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第1篇校園雙人電臺廣播稿 第2篇大學校園雙人檔廣播稿
第1篇 校園雙人電臺廣播稿
校園雙人電臺廣播稿
校園雙人電臺廣播稿
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女：花開花落 茶沉茶浮;
女：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.
合：大家下午好!
男：我是播音員劉東；女：我是播音員〔 〕
停頓10秒——音樂停
點歌送祝福~
女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義。
男：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我廣播站第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男：著名詩人艾青說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。 女：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。 男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經受磨練;
男：給我一次失敗，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結束：
男：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學們下次再見!
校園雙人電臺廣播稿
1、
青春是花, 絢麗多彩,
青春是云, 自由自在,
青春是風, 輕快張揚,
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想，
青春的歌謠最動聽。
梧桐中學廣播站 就是釋放青春火力的地方。
各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目，我是xxx，我是xxx。
3、
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
4、
有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)
在水一樣幽深的風景里，他們的'文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“文學樂園”欄目又跟您見面了??
5、
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
a:這里是梧桐中學校園之聲廣播站
b:尊敬的老師,親愛的同學們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲
b:聆聽著這動人的旋律
a:校園之聲廣播站又如期和你見面了
b:我是播音員xxx
a:我是播音員xxx
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個聲音。
女：一片樂土，圓一個夢想。
男：穿越四季變幻 講述青春故事
女：聆聽動人旋律 采集文學芬芳
男：我們用心傳遞愛的聲音
女：我們用愛傾訴青春的心聲
男：這里是昌吉市第四中學 合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想
女：這里有成長與感動描繪的畫面
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么？
歡迎收聽
弘揚校園文學，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，讓我?guī)泔w越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是播音員×××。
今天的第一首歌曲是以最直接的感情、最沉痛的呼吁，敲擊著人們的心：育空河流域，狼群目睹著同伴斷氣在人類槍下的身影，它們的眼神中沒有恐懼，只露出一股沉靜，那是原野上的傲氣天生的野性，在原野還能奔跑，血液尚未流盡之時，回首凝望，無法舔舐同伴的鮮血，就帶著它的靈魂繼續(xù)浪跡天涯。（郁可唯《bressanon》）
聽完這首帶有離別時憂傷的歌曲之后。接下來的這首歌曲的歌詞勵志色彩濃厚，曲調朗朗上口。（張含韻《想唱就唱》）
今天的最后一首歌曲是一首時尚大氣的風格突破之作（張靚穎《我相信》）
音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。再次感謝大家收聽今天的節(jié)目，我們下周同一時間再見！
第2篇 大學校園雙人檔廣播稿
大學校園雙人檔廣播稿
導語：一種室內運動。保齡球具有娛樂性本文是小編精心編輯的，希望能幫助到你！
大學校園雙人檔廣播稿
各位聽眾，大家下午好。歡迎收聽今天的：一起團購吧。我是你們的老朋友，瑤瑤。 好的，一首好聽的歌曲之后，我要給大家?guī)斫裉斓男抨枅F購信息。
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好了，今天的節(jié)目到這就要跟大家說再見了，歡迎你每天同一時間準時收聽我們的節(jié)目。一起團購吧，只有你想不到的，沒有我們團不到的。白白
大學校園雙人檔廣播稿
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男：有一朵花開的`時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
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男：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.
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男：我是播音員劉東；女：我是播音員〔 〕
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女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義。
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男：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男：著名詩人艾青說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
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男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。 女：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。 男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
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男：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經受磨練;
男：給我一次失敗，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結束：
男：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學們下次再見!
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