第1篇 消防意識(shí)培養(yǎng)廣播稿范文
消防意識(shí)培養(yǎng)廣播稿小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二：不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火;三：不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。
如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。
如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
如生命受到嚴(yán)重威脅，又無其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時(shí)注意安全。
小學(xué)生消防安全詩歌
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒。
你拍三，我拍三，消防站里去參觀。
你拍四，我拍四，叔叔教我認(rèn)火字。
你拍五，我拍五，火災(zāi)危害猛于虎。
你拍六，我拍六，學(xué)會(huì)自防與自救。
你拍七，我拍七，小孩不玩打火機(jī)。
你拍八，我拍八，消防知識(shí)進(jìn)萬家。
你拍九，我拍九，著火快打119。
你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。
消防意識(shí)培養(yǎng)廣播稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 消防意識(shí)培養(yǎng)廣播稿
提高消防安全意識(shí)，保護(hù)自己的人生安全，為大家?guī)淼氖窍酪庾R(shí)培養(yǎng)廣播稿，歡迎閱讀。
消防意識(shí)培養(yǎng)廣播稿小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二：不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火;三：不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。
如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。
如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
如生命受到嚴(yán)重威脅，又無其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時(shí)注意安全。
小學(xué)生消防安全詩歌
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒。
你拍三，我拍三，消防站里去參觀。
你拍四，我拍四，叔叔教我認(rèn)火字。
你拍五，我拍五，火災(zāi)危害猛于虎。
你拍六，我拍六，學(xué)會(huì)自防與自救。
你拍七，我拍七，小孩不玩打火機(jī)。
你拍八，我拍八，消防知識(shí)進(jìn)萬家。
你拍九，我拍九，著火快打119。
你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。
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