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第1篇 幼兒園校園小喇叭廣播稿范文
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前一般都會提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園校園小喇叭廣播稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園校園小喇叭廣播稿范文伴隨著優(yōu)美的旋律,快樂貝貝廣播又如約和大家見面了
我是主持人:本期播音的主題是保護(hù)環(huán)境。
小朋友都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我門最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場,明亮的教室,它們每天陪伴著我們??墒?,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時??梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?是我們一些不講究衛(wèi)生的小朋友隨手丟棄的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。親愛的小朋友們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走,還有更多的期待和向往?,F(xiàn)在我們有機(jī)會塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
主持人:好的,請大家響應(yīng)我們大一班的號召,讓我們大家共同努力,我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
第一檔節(jié)目《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
今天的問題是:什么東西天氣越熱,它爬的越高?想一想哦!問題聽清楚了嗎?什么東西天氣越熱,它爬的越高?想到了嗎?答案就是溫度計,溫度計在天氣越熱的時候,就會爬的越高。
主持人:你答對了嗎?接下來讓我們來輕松一下,進(jìn)入今天的第二檔節(jié)目《快樂樂翻天》
第二檔節(jié)目《快樂樂翻天》
第三檔保護(hù)環(huán)境兒歌聯(lián)誦
小小口香糖,健齒保健康。誰都喜歡我,吃了別扔我。小紙包包好,環(huán)境保護(hù)好。你,我,大家這樣做,美好的環(huán)境等著我
變廢為寶,叮叮叮,環(huán)保行動開始啦!紙盒,瓶罐、包裝紙,紛紛登場顯其功。漂亮的“外衣”我來做,強(qiáng)壯的“身體”我來當(dāng)。開發(fā)我們的小小手,變廢為寶樂趣多!
你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四,我拍四。教育別人在其次;你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時機(jī);你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;
你拍九,我拍九。造福社會才持久;你拍十,我拍十?;厥諒U紙和電池。接下來請聽中班小朋友的精彩表演。
快樂的'時光總是短暫的,這么快又要和大家說再見了,親愛的小朋友們可千萬別忘了我們大一班今天的倡議啊。讓我們大家共同努力,把文明之風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!讓我們小學(xué)校幼兒園的明天更美麗。
愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過快樂的一天
感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
幼兒園校園小喇叭廣播稿范文篇2合:親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,敬愛的老師,小伙伴們,大家早上好!這里是后溪中心幼兒園娃娃廣播站,歡迎收聽今天的小廣播。
a:我是中二班的+++
b:我是中二班的+++
合:今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。
a:_____,天氣漸漸變熱了,有時候還會下雷陣雨。
b:像前段時間,我們廈門就下了很大的雨。
a:是啊,廈門島內(nèi)很多小區(qū)都浸水了。
b:嗯,聽說有一個叔叔,被困了十幾個小時。最后被救出來了。
a:那個人真是幸運(yùn),話說回來,如果我們碰到水淹進(jìn)來,要怎么做呢?
b:今天,我們就一起來學(xué)習(xí)水災(zāi)自救的辦法。
a:洪水到來時,來不及轉(zhuǎn)移的人員,要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移
b:或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。
a:如果實(shí)在逃不出的時候,我們也要盡量利用一些不怕洪水沖走的材料,如沙袋、石堆等堵住房屋門檻的縫隙,減少水的漫入
b:對,要盡量減少水的浸入。
a:如果洪水繼續(xù)上漲,則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生
b:也可以迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
a:如果已被洪水包圍,要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系,報告自己的方位和險情,積極尋求救援。
b:千萬不要游泳逃生,不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。
a:是的,泥坯房被水淹了之后會沉下去,很危險。
b:如果已經(jīng)被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會逃生。
a:發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,一定要迅速遠(yuǎn)避
b:要防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
a:哇,今天我們學(xué)到好多逃生技巧哦!
b:是啊,我們只有學(xué)好本領(lǐng),碰到困難的時候,才懂得要用什么方法去解決。
a:當(dāng)我們碰到困難的時候,同伴之間要互相幫助。
b:嗯,接下來我們要跟大家一起分享一個小故事
a:故事的題目是《小荷花找朋友》
b:一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤單,因為沒有朋友和她玩。
a:一條小魚游過來,小荷花說:小魚弟弟,咱們一起玩吧。
b:小魚說:不行,我還要去參加游泳比賽呢。
a:說完,小魚就游走了。
b:一只青蛙跳到荷葉上,小荷花說:青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱們做朋友吧。
a:小青蛙說:不行,不行,我還要練唱歌呢!
b:天漸漸黑了,小荷花很傷心。
a:月亮看見了,問小荷花:荷花妹妹,你為什么不高興呢?
b:小荷花說:因為我沒有朋友和我玩。
a:月亮說:那我和你做朋友吧。
b:小荷花看了看月亮說:可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?
a:月亮說:不要緊,我可以陪你說話呀!可以唱歌、講故事給你聽呀!
b;于是,月亮天天晚上陪小荷花說話,她們倆成了好朋友。
a:嗯,有了朋友,我們就不會寂寞了。
b:所以我們同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。
合:小朋友,我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了。
b:感謝大家收聽今天的小廣播。
a:我們下次再見!
幼兒園校園小喇叭廣播稿范文篇3甲:我是主持人司雪瑤。
乙:我是主持人乙。
丙:我是主持人丙。
李詩妍:我是主持人李詩妍。
?。何沂侵鞒秩硕 ?/p>
戊:我是主持人戊。
甲:這期的校園廣播有校園新聞、夸夸我班、才藝展示、安全教育等小欄目。
丙:本周全園召開了家長會,請叔叔阿姨來園了解小朋友在幼兒園的情況。
?。航酉聛砦摇犊淇湮野唷钒?這學(xué)期我們班里的小朋友有的進(jìn)步很大。大家都知道自己快要上小學(xué)了,是幼兒園里的大哥哥大姐姐,要為小班的弟弟妹妹作榜樣,大家相親相愛,互幫互助,就像一個大家庭。
戊:我們班的小朋友在語言表達(dá)、行為習(xí)慣、合作意識、動手操作等方面都有了很大的進(jìn)步。這學(xué)期我們班選擇跳棋做為我們班的班級特色,小朋友參加的積極性很高。老師說,這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行比賽呢!
乙:老師還說這學(xué)期小朋友們寫的字進(jìn)步可大了,可要繼續(xù)努力哦!
李詩妍:大家說了這么多,我們給全園的小朋友們展示一下吧!
丙:好啊!我就為大家朗誦一首古詩《望廬山瀑布》
戊:呀,你真的很厲害,希望你有更大的進(jìn)步!
乙:我想給大家講個故事,你們想聽嗎?(想)那我就講一個《小紅帽》的故事吧!
?。阂?,你會講故事,我還會說笑話呢。我給大家講個笑話《糊涂兒子的糊涂話》
甲:我們班的小朋友真棒,那我也講個故事吧!《小花狗問路》
師:小朋友,你們真棒!現(xiàn)在陳老師教你們一個安全兒歌吧!
你拍一,我拍一,交通安全記心里;你拍二,我拍二,橫穿馬路左右看;你拍三,我拍三,遇到危險報公安;你拍四,我拍四,發(fā)生地震要躲避;你拍五,我拍五,雷雨天氣要防范;你拍六,我拍六,冰雪天氣要慢行;你拍七,我拍七,火災(zāi)來了要逃生;你拍八,我拍八,遇到大風(fēng)要躲避;你拍九,我拍九,自然災(zāi)害要牢記;你拍十,我拍十,小朋友們要記牢,要記牢。
師:安全知識是每個小朋友們都要要記牢的,下面再向全園的小朋友介紹幾點(diǎn)安全小知識:
1.小朋友們不要玩火玩電,了解玩火玩電是很危險的。
2.請小朋友不要爬到樓房的窗臺陽臺上,這樣會容易跌下去的。
3.請小朋友們不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。
4.廚房對小朋友來說是不安全的場所,火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。小朋友不能在廚房里玩。
5.請小朋友不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因為小朋友在情急的情況下,不會從頭上取下塑料袋,若是將袋口拉緊則更加危險。
6.你們不要在馬路邊玩或追逐。
7.不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
8.不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人。
9.陌生人強(qiáng)迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。
10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11.不可接受陌生人的禮物。
12.不要答應(yīng)陌生人的請求。
13.不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。
14.遇上狗等動物是非常危險的,不要引起狗對你的注意,不要看它,慢慢離開,不要跑。
師:今天給小朋友們講了一些關(guān)于安全的知識,小朋友們一定要牢記奧!下面請欣賞歌曲《春天在哪里》
師:在美妙的音樂聲中又到了和大家說再見的時候了,短暫美妙的時光能給你們留下美好的回憶,本期節(jié)目到此結(jié)束,再見!
幼兒:再見!
第2篇 小學(xué)生校園小廣播稿范文
篇一小學(xué)生校園小廣播稿
播放:校歌
女:親愛的老師、同學(xué)們
男:早上好!
女:早上好!
男:這里是一小之聲
男:我是主持人趙陽
女:我是主持人胡霽萱
男:愿我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光
女:愿我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好!
男:從這里起飛,這里書聲瑯瑯,歌聲滿園
女:從這里起飛,讓我們成為一小的驕傲!
音樂
一、校園動態(tài)
(趙)1.周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式,也許你種過許多種子,但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,讓我們一起期待!
(胡)2.周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動在我校舉行,學(xué)校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核。
(趙)3.號外!201x年科技模型競賽報名持續(xù)中,新增四旋翼飛機(jī)項目,可以直接參加省賽。橡筋動力飛機(jī),幻影f1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報!
(胡)4.鼓勵全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站(女)伴著音樂
胡:趙陽,知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎?
趙:我不夠聰明!
胡:錯!聽完這個故事你就會明白一二。有一次,一位中學(xué)的特級教師請考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
趙:他講什么內(nèi)容?
胡:他就講上課要認(rèn)真聽講
趙:“這算什么經(jīng)驗?”大家都知道
胡:那是因為你目前境界還不高,這位特級教師聽后卻很有感觸,他此后有意每年都帶一個實(shí)驗班,再帶一個借讀班。
上課時,他特別注意兩個班的學(xué)生的群體性差異:實(shí)驗班學(xué)生上課,大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同,不管怎樣,他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外一個班,上課的前五分鐘是認(rèn)真的,安靜的,五分鐘后就狀況百出了,有的聊天,有的走神,還有的打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒,大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘,5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。
他還發(fā)現(xiàn),這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾,無論教師怎樣管教,很大一部分同學(xué)就是改不了。
趙陽:這么說,優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了,只要課堂認(rèn)真就行了胡:當(dāng)然不是,什么叫良性循環(huán),懂嗎?
成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,有條不紊,都有固定的時間完成作業(yè),而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,直至完成。
而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。
趙陽:人的注意力是有限的,生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對對號,努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣!
三、校園微觀察音樂
一日常規(guī)
(胡)為了校園環(huán)境的整潔美麗,上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點(diǎn),從我做起”的倡議書,希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn):
(趙)1.拒絕在校門口流動攤點(diǎn)購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。(胡)
2.積極宣傳,人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn)”的宣傳員,提醒我們身邊的每一位同學(xué),堅決遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn)。
(趙)3.自覺不吃零食,堅決不將零食帶進(jìn)校園。
(胡4.提倡健康飲水,拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
(胡)5.愛護(hù)環(huán)境,主動撿拾廢紙雜物
(趙)勿以惡小而為之。同學(xué)們,讓我們莊重地許下諾言:拒絕流動攤點(diǎn),從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標(biāo)兵”,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男:我們正年少,保持向善尚美的美好心態(tài)
女:不拋棄、不放棄,笑到最后才美麗!
男:再見
女:再見
音樂(努力,從不拋棄開始)
結(jié)束
第3篇 校園小學(xué)廣播稿
校園小學(xué)廣播稿
校園小學(xué)廣播稿一
播音員:
音樂響《童心是小鳥》
開場白:
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,
甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。 合:大家中午好!
乙:伴隨著這熟悉的旋律,
甲:聆聽著這動人的歌聲, 合:“童心之聲”廣播又如期和您見面了!
甲:我是播音員 ,
乙:我是播音員 。
新聞大視角:
洪里中心小學(xué):巧用立柱書格言 引導(dǎo)家長促共建
“全面發(fā)展是目標(biāo) 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”、“定時接送不延遲 定點(diǎn)等候不入校 定車接送不違規(guī)”……
洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面,以拓寬學(xué)生出行通道,緩解學(xué)生上下學(xué)時交通壓力,又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,引導(dǎo)家長在做好家校配合,促進(jìn)孩子成長的同時,關(guān)注自身言行,為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣,并切實(shí)按學(xué)?!叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作,確保學(xué)生安全。
放學(xué)時,一位家長點(diǎn)贊道:“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言,引導(dǎo)家長促共建,真正把孩子的安全、成長放在心上,這樣的學(xué)校,家長放心?!?/p>
海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動
為將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中,使學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化于心,外化于行,近日,海陽二小開展學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”活動。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容。各班級制作宣傳牌,每天利用晨會時間進(jìn)行背誦。
此次活動,學(xué)校用社會主義核心價值觀教育學(xué)生,將社會主義核心價值觀進(jìn)一步融入到校園德育工作中,更深層次地影響了學(xué)生的思想認(rèn)識與行為習(xí)慣,極大地調(diào)動了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情。
〖文明大講壇〗
細(xì)心的同學(xué)不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,新學(xué)期漫步在我們的校園里,有一種全新的感覺:粉刷一新的教學(xué)樓,雪白的墻壁,布置精美的樓道,寬闊美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺得這種美只是一種外在的美,是每個人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實(shí),在我們的校園里,還有一種內(nèi)在的美,不仔細(xì)觀察,不用心體會,你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每
個人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如:
甲:上課專心聽講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
乙:緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;
甲:認(rèn)真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;
乙:用心聆聽發(fā)言,遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
甲:愛惜糧食餐具,不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
乙:排隊有序出操,關(guān)心幫助弱小是運(yùn)動禮儀中的美;
甲:主動問候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
乙:這種文明之美,禮儀之美體現(xiàn)的'不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌,還是一個學(xué)校的良好形象,甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。作為新時代的小學(xué)生,不學(xué)會禮儀,又怎能在社會上立足呢?
也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí),文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會,我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
甲乙:學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。 會交往,重禮節(jié),真誠待人品行好。
坐立走,要端莊,舉止文明得做到。 同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣很重要。 見客人,要大方,彬彬有禮要記牢。 講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)生活更美好。
同學(xué)們,不管我們學(xué)校什么時候來什么客人,我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著
學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象,充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,不,就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來,評一評,比一比,誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們,一定能行!
〖校園芳草地〗
在文明禮儀大課堂上,我們知曉了講文明,懂禮儀不光要記在心里,還要落
實(shí)在行動上。下面讓我們來看看四一班向往同學(xué)在課堂之余放學(xué)路上,面對小朋友,她又是如何做到謙讓的呢?
今天秋高氣爽,真是個好日子。放學(xué)路上,我路過濱江公園的游樂場。呀!有好多人在排隊等著蕩秋千呢!我興奮極了,把書包交給媽媽,排進(jìn)了這幾條“長龍”中。
時間一分一秒地過去了,終于快輪到我了。突然,一位老奶奶牽著一個小妹妹來到秋千旁。小妹妹對老奶奶說:“奶奶,我想玩秋千。”老奶奶看了看這幾條“長龍”,無奈地對小妹妹說:“孩子,人太多了,我們下次再來玩吧?!薄安灰?.....”小妹妹的聲音里帶著一些哭泣,“我要在這兒等著,等人少些了再
排隊玩。”小妹妹用期盼的眼神看著秋千,在旁邊的一排椅子上坐下了。
這時,一個念頭閃過我的腦海里:把我的位置讓給他,讓她先玩。不不不,秋千多么來之不易呀,都快輪到我了,還讓給她玩?于是,我心里的小天使和小惡魔開始作斗爭了:
小天使(甲讀):”快讓給她玩吧,說不定她連一次秋千都沒玩過呢。”
小惡魔(乙讀):“不行,讓給她干嘛?!?/p>
小天使(甲讀):“我們不能這么自私呀?!?/p>
小惡魔(乙讀):“自私?jīng)]關(guān)系,不讓?!?/p>
小天使(甲讀):“讓!”
小惡魔(乙讀):“不讓!”
......
它們倆一直吵著,吵著,我的內(nèi)心一片混亂。突然,小天使不知說了什么話,戰(zhàn)勝了小惡魔。我一下子想通了:讓!這時剛好輪到我玩,我對著小妹妹招招手,溫柔地說:“小妹妹,你玩吧,姐姐把位置讓給你,我不玩了?!毙∶妹帽谋奶刈哌^來,說:“謝謝姐姐!”“不用謝!”我微笑著。老奶奶也說:“謝謝你啊,小朋友!”這時,我周邊的朋友都對我投來了贊許的目光。
同學(xué)們,謙讓是一種美德,更是一種素養(yǎng),讓我們在平時的生活中學(xué)會謙虛,
學(xué)會禮讓吧。在這里,借助“童心之聲”廣播站表揚(yáng)一下向往同學(xué),她不但知道謙讓,并且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇,是一個積極向上的同學(xué)。
〖生活小百科〗
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)接近一個月了,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們?nèi)绾伪Wo(hù)好自己的身體,提高學(xué)習(xí)的效率呢?今天生活小百科欄目對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
1.鋅是孩子成長必須的元素,孩子補(bǔ)鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。
2.水果營養(yǎng)豐富,容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。
3.我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食,這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉,導(dǎo)致身體缺鈣。
4.久存的水會被細(xì)菌污染,不利于身體健康,還會誘發(fā)多種腸道疾病,因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
(結(jié)束語)
校園小學(xué)廣播稿二
青春·理想
大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
第4篇 校園小學(xué)感恩廣播稿
校園小學(xué)感恩廣播稿
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。以下是專門為你收集整理的校園小學(xué)感恩廣播稿,供參考閱讀!
校園小學(xué)感恩廣播稿篇一
周:敬愛的老師!
李:親愛的同學(xué)們!
合:大家,早上好!
周:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員周x。
李:我是播音員李xx。
合:今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情和愛情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過了金秋的十月,我們迎來了十一月,送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié),我們將要迎來一個新的節(jié)日。
李:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
周:學(xué)會感激感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
李:我們生在這個世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因為有了他們的關(guān)愛,我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
周:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。
李:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
周:我們應(yīng)該學(xué)會感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧富,無論貴賤,珍惜生命。
李:學(xué)會感恩,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助過你關(guān)心過你,指點(diǎn)過你的,還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長久以來,一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問我自己:你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看,聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨, 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心! 也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗,我才體會的一句鼓勵的真誠; 也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了?!鞍职?,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛,對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲。
我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報,學(xué)會感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。
校園小學(xué)感恩廣播稿篇二
甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們,大家好。我是今天的播音員xxx,我是今天的播音員xx。
乙:《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,
在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的.挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂:感恩老師使我們茁壯成長:感恩朋友讓我們分享友誼與快樂:感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲:“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒有人懷疑,父母的愛是最博大、最無私的,他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母,感激父母,孝敬父母。
甲:感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話,教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶......就是對值日同學(xué)的感恩。
乙:感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護(hù)讓我們健康成長?是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課?是誰那么信任大家,經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個同學(xué)掉隊?
第5篇 校園小記者廣播稿
校園小記者廣播稿
在運(yùn)動會場上有這樣一群人,他們不能像運(yùn)動員那樣,可以馳騁在跑道上享受著人們的喝彩,他們沒有登上領(lǐng)獎臺接受眾人矚目的光環(huán),但他們卻依然堅守在自己的崗位上,默默地為運(yùn)動會的圓滿成功奉獻(xiàn)著自己那份微薄卻又堅實(shí)的力量,他們就是裁判員、學(xué)生記者、雷鋒連、廣播站、維護(hù)秩序的宿管委、醫(yī)療救助隊、啦啦隊、國旗護(hù)衛(wèi)隊等后勤服務(wù)部門的同學(xué)們。
走近“公平使者”:裁判員作為本屆運(yùn)動會賽場上的又一大主角,在運(yùn)動會的工作中,秉承“公正、公平、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作原則裁決各項賽事,為運(yùn)動會正常有序的開展貢獻(xiàn)了自己的力量。在和本屆運(yùn)動會裁判團(tuán)成員溫國強(qiáng)老師的交談中,筆者了解到,裁判的工作其實(shí)也沒那么簡單,比如跳高裁判,他們要先對運(yùn)動員進(jìn)行檢測,然后當(dāng)運(yùn)動員試跳的時候,裁判一定要把握好高度,而確定運(yùn)動員跳躍的高度是一種技巧,只有把握好高度才能賽出運(yùn)動員最好的水平,才能選拔出好的運(yùn)動員,才能確保下面決賽的順利進(jìn)行。在比賽中,裁判最害怕的就是運(yùn)動員受傷,所以今年他們提前清理了沙地,增加跳高的墊子數(shù)量,并盡可能增加其他一些保護(hù)措施。
記錄精彩瞬間的學(xué)生記者們:他們時而用筆記錄著,時而端著手中的相機(jī)蹲著,時而趴在了運(yùn)動場地上,時而在運(yùn)動場的終點(diǎn)上與歸來的運(yùn)動健將攀談著……他們就是我校的學(xué)生記者們,他們奔走在賽場上,穿梭在人群中,用手中的一支筆,一個相機(jī),記錄了賽場上的精彩瞬間,并將其發(fā)布在新聞網(wǎng)上,為那些因為種種原因與運(yùn)動盛會擦肩而過的'同學(xué)們提供了又快又好的資訊,豐富了校園文化。
雷鋒行動“暖“心窩:“有哪位同學(xué)丟失了鑰匙,請到文法學(xué)院雷鋒連認(rèn)領(lǐng)。”在如火如荼的運(yùn)動會場,觀眾們除了可以聽到隨時播報比賽實(shí)況的廣播外,其他聽到最多的恐怕就是文法學(xué)院雷鋒連失物招領(lǐng)處的廣播了?!笆镎蓄I(lǐng)”是文法雷鋒連在運(yùn)動會場為全校師生構(gòu)筑的愛心暖房。“他們將錢包送到我手里時我才意識到它丟了,錢包里面有我的身份證、銀行卡等許多重要證件,真的很感謝他們?!蓖聊鞠到ㄖc工程專業(yè)的張磊同學(xué)在接到雷鋒連的同學(xué)為他送去的錢包后激動地對筆者說。“為他人獻(xiàn)出一片愛心,為自己迎來一片光芒,作為當(dāng)代大學(xué)生,為他人奉獻(xiàn)、幫助他人是我們的責(zé)任,不需要任何理由?!币晃焕卒h連的成員笑著對我們說。
維護(hù)秩序的“小紅帽”:在運(yùn)動會場,隨處可見的“小紅帽”正是宿舍管理委員會的工作人員們?!巴瑢W(xué),對不起,請往后站,不要靠近跑道?!薄巴瑢W(xué),對不起,請不要橫穿跑道,以免發(fā)生危險?!彼薰芪墓ぷ魅藛T攔住了準(zhǔn)備橫穿跑道的同學(xué)?!拔覀兊墓ぷ魇蔷S護(hù)運(yùn)動場上的秩序,保證運(yùn)動會的正常進(jìn)行?!痹W诱f到。在運(yùn)動場地上她站在啦啦隊進(jìn)場的位置,這個特殊的位置周圍總是擠滿了將要進(jìn)行啦啦操表演的隊伍和觀看啦啦操表演的學(xué)生,所以她的工作負(fù)荷更大,當(dāng)我們問及這些時,她笑著說:“在這里工作雖然很累,但是當(dāng)看到會場被我們維護(hù)得井然有序的時候,覺得所有的付出是值得。運(yùn)動會讓我真的體味到了奉獻(xiàn)的快樂?!?/p>
用聲音傳播運(yùn)動:他們用聲音傳播賽場的賽事賽況,他們用聲音在主席臺上向運(yùn)動員們傳遞著師生們的鼓勵,為運(yùn)動員送上最真誠的祝福;他們用聲音將運(yùn)動會的歡喜與激情傳播到了校園的角角落落——他們就是廣播站的同學(xué)們,運(yùn)動會期間他們堅守在賽場上,一只話筒是他們的武器,振奮人心的話語響徹了整個運(yùn)動場,他們將無聲的運(yùn)動會變成了歡樂的海洋。
一年一度的體育盛會對我們而言不僅僅是一場視覺盛宴,更是一筆豐富的精神寶藏,運(yùn)動中所迸發(fā)的精神,時刻感染著我們。
運(yùn)動會增強(qiáng)了學(xué)生強(qiáng)身健體的意識。學(xué)校通過開辦運(yùn)動會,讓廣大師生一同參與進(jìn)來,能夠使廣大師生近在咫尺地感受運(yùn)動氛圍,領(lǐng)會著運(yùn)動的精神,學(xué)生們的健身熱情再次被激發(fā)、被調(diào)動了起來,他們不斷地在運(yùn)動中收獲著快樂,并通過這種方式將體育運(yùn)動知識宣傳到校園角角落落,激勵和帶動了更多師生投入到運(yùn)動中來,為創(chuàng)建和諧、文明、健康、積極向上的校園文化起到了巨大的推動作用。
運(yùn)動精神,影響著學(xué)生生活的方方面面?!斑\(yùn)動會改變了我的生活,現(xiàn)在我每天都花費(fèi)一部分時間在運(yùn)動上。在運(yùn)動的過程中,我不僅鍛煉身體,使自己精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中,還結(jié)識了很多朋友?!迸影倜踪惞谲娎钆迮甯P者分享著她在運(yùn)動中所收獲到的快樂。
“運(yùn)動的過程,奔跑的路上,我的腦中只有這幾個字:堅持住,向前沖?!?眾所周知,長跑項目對每個人來說都是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。董讓賢在參加完田徑項目男子3000米比賽后,僅一晚上的休整時間,就再度挑戰(zhàn)5000米長跑,并取得“3000米”第二、“5000米”第三的好成績。這位長跑健將,在運(yùn)動的過程中,不僅磨練了意志,更使他明白生活要永不言棄。他告訴筆者:比賽雖然結(jié)束了,但他的運(yùn)動生活不會結(jié)束。
“最累,最困難,最想放棄的時候,一定要堅持!”王軍偉用堅定的信念訴說著他對生活的熱情。他在我校本屆運(yùn)動會的400米跑道上,他以54″5的好成績打破了我校保持了五年的紀(jì)錄。熱愛奔跑的他告訴筆者,運(yùn)動改變了他的生活,對他的人生有著重要的影響,他從大一開始就自食其力。三年間,他的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)來自于自己打工的錢和獎助學(xué)金??梢?,運(yùn)動的成績不僅僅是一種榮耀,運(yùn)動的精神更是影響著學(xué)子們成長的方方面面。
運(yùn)動會顯現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)一致的精神,表現(xiàn)出極強(qiáng)的凝聚力。校田徑運(yùn)動會的舉辦得到了全校師生的廣大參與和熱情支持,充分體現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)一致的凝聚力。參加運(yùn)動會的成員除了大一、大二的學(xué)生,大三、大四的各個階段的學(xué)生都加入了進(jìn)來;運(yùn)動會不僅吸引了在校師生的目光,同時引來了校外的群眾前來觀看,真正體現(xiàn)了“非凡校運(yùn)會,全民來參與”, 實(shí)現(xiàn)著全民運(yùn)動的理念?!捌鋵?shí)人生就像一場長跑,只有不斷的拼搏才能夠把握機(jī)遇。通過運(yùn)動會,我深深地感受到了拼搏、團(tuán)結(jié)、互助的體育精神?!眹H教育學(xué)院李江浩說。
運(yùn)動會提升了學(xué)生的文明素質(zhì)。在運(yùn)動會上,時??梢钥吹綄W(xué)生們離開運(yùn)動會場時自覺地清理自己周邊的環(huán)境,維護(hù)著會場的衛(wèi)生;積極配合著裁判員、會場秩序維護(hù)工作人員的工作;自覺將自己撿到的東西歸還失主,等等,這場運(yùn)動盛會除了檢驗我校廣大師生的體育競技水平及身體素質(zhì)、彰顯了體育精神外,同時也檢測了我校廣大莘莘學(xué)子的社會公德、文明素質(zhì),運(yùn)動場上處處都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
校園小記者廣播稿
十一月,我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會,我報的是200米跑。我從來沒有參加過跑步比賽,這是我的一次嘗試。200米跑是下午運(yùn)動會比賽項目,那天下午天氣沒有明媚的陽光。比賽就要開始了,我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。有的同學(xué)看出了我的心思,悄悄對我說:“別緊張,只要你盡力就行了。”頓時,我心里暖暖的,也平靜了許多。
時間一分一秒過去了,離比賽時間越來越近了。只聽見廣播響了:“請參加五年級女子200米的運(yùn)動員馬上到檢錄處點(diǎn)名。”我來到了檢錄處。我來到了沙地跑道的起跑點(diǎn),我們9名參賽運(yùn)動員站成一排,有點(diǎn)擁擠。我耳朵都豎了起來,只聽裁判喊:“各就各位,預(yù)備——”伴隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響,我與其他運(yùn)動員像離弦的箭一樣向前飛奔。
起跑時,我落在第3位,于是我奮力向前追趕前面的隊員。因為這是我第一次,跑著跑著,緊張感油然而生,我的腳慢慢抽筋了,跑到了最后。這時廣播員在激動地喊:“運(yùn)動員,加油!加油!”賽場上的氣氛更熱烈了,加油聲此起彼伏。再有20米就到終點(diǎn)了,我開始加速,以最快的速度向前沖去,風(fēng)呼呼地從臉旁刮過。
“還剩10米!”裁判員在跑道旁大聲喊道。 我跑到了終點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)我只跑第6名,喪氣感涌上心頭,傷心地想:那么慢! 但,馬上我想起了老師的一句話:盡力就好了。 走出跑道時,我和他們說:“真厲害,我一定要向你們學(xué)?!彪m然我跑了第六名。但是,我相信,我努力了,失敗乃成功之母,要相信自己,能成功,我并沒有放棄,相信自己吧!還有接力的比賽,我一定要發(fā)揮出來,讓我在第十六屆運(yùn)動會寫上一個滿意的句號。
我覺得這一屆運(yùn)動會使我從別人身上吸取了許多精華,人是從不會到會,跑步是從一點(diǎn)點(diǎn)吸取知識,你才會進(jìn)步,只需要觀看、觀察和發(fā)現(xiàn),再難的問題也會解決。
第6篇 廣播稿之雛鷹看校園小欄目
廣播稿之雛鷹看校園小欄目
陳:首先,讓我們進(jìn)入雛鷹看校園小欄目
張:對了,aie,你知道10月25日那天在我們愛德雙語小學(xué)開展了一個什么隆重的活動呢?
陳:這么重大的活動,大家都知道,是新教育活動啊!
張:是啊!我們學(xué)校的老師同學(xué)在那天為大家進(jìn)行了30分鐘精彩才藝表演。有詩文誦讀,有英語小品,有音樂劇等,給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓留下了一下美好的記憶。
陳:瞧,我們是多么幸運(yùn),能在這樣優(yōu)越的校園中學(xué)習(xí)生活著。相信我們的愛德雙語實(shí)驗小學(xué)在新教育活動的推動下會結(jié)出更豐碩的成果,身在其中的我們更能健康成長。
張:從本周起,我校主題班隊活動大檢閱開始啦!全校各中隊都傾其所能,積極準(zhǔn)備著豐富多彩的主題內(nèi)容?,F(xiàn)在就讓我們稍作介紹。
陳:隨著社會的進(jìn)步,我們的生活真是越來越富裕了??绅B(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔、苦不堪言了。地球是我們的家,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!我們五(3)隊就在昨天成功開展了“只有一個地球”的環(huán)保主題隊會。
張:“非典”是多么可怕。在那年那場沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭中,中國人民萬眾一心,眾志成城,在白衣天使的英勇抗擊下,“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣?。但我們絕不能麻痹大意,還是要防患于未然。五(1)中隊就為大家獻(xiàn)上了“抗擊‘非典’”的主題隊會。
陳:人的生命是寶貴的,生命又是脆弱的。五(2)中隊的“時時刻刻注意安全”的主題隊會讓同學(xué)們切身體會學(xué)會自我保護(hù)的重要性,更讓同學(xué)們掌握不少安全知識。張:還有一(1)中隊的“古詩大比拼”、一(2)中隊的“走進(jìn)童話世界”定能讓一年級的小朋友大顯身手了。四(1)班的“與書擁抱”的主題隊會更會讓我們體驗到與書親密接觸的樂趣。
陳:讓我們祝愿所有中隊在這次大檢閱中能有出色的表現(xiàn)。說了那么多,接下來就讓我們輕松一下,聽一首歌
齊:下面讓我們進(jìn)入雛鷹abc小欄目
陳:今天我們學(xué)一些有關(guān)服裝的英文單詞,請同學(xué)們一起學(xué)“jacket”,夾克衫(兩遍)
張:“coat”,大衣(兩遍)
陳:“blouse”女式襯衫(兩遍)
張:“dre”連衣裙(兩遍)
陳:“sweater”毛衣(兩遍)
張:“shirt”男式襯衫(兩遍)
陳:“skirt”短裙(兩遍)
張:“t-shirt”t恤衫(兩遍)
陳:同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?你們學(xué)得真認(rèn)真!
張:接下來是好書推薦欄目
陳:今天我們要給大家推薦二本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的.長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
張:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在去年舉辦的“感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中,此書名列第一。讓我們用心打開它,跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學(xué)的神奇、生命的偉大、奮斗的熱情……
齊:聽完了好書介紹,讓我們一起走進(jìn)雛鷹百科全書小欄目
張:一代教育大師陶行知先生一再告誡我們,身體是工作、生活的本錢,有了健康的身體才能有實(shí)現(xiàn)我們美好理想的可能。接下來,我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識