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第1篇 某校高考錄取后返校交流學(xué)生發(fā)言稿
大家晚上好！
非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)將我自己的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)通過這樣的方式交給各位學(xué)弟學(xué)妹們。感謝今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)聽我這幾句嘮叨。接到天宇學(xué)校打來(lái)的電話時(shí)，我是又驚喜又擔(dān)心。擔(dān)心的是這些適合我的經(jīng)驗(yàn)不一定適合所有人，怕把一些同學(xué)原有的計(jì)劃打破。但一想到會(huì)有一些同學(xué)從我的經(jīng)驗(yàn)中獲益，甚至有朝一日實(shí)現(xiàn)理想，我就義無(wú)反顧地來(lái)了。
今天我想講的是關(guān)于我這么多年在學(xué)習(xí)上和在學(xué)生工作中的積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)結(jié)合我自己的經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)的確立與一步步實(shí)現(xiàn)。鑒于我參加學(xué)生工作多年，因此重點(diǎn)講講學(xué)生工作的心得。
一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、目標(biāo)與方向：要有明確且高遠(yuǎn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。如果把人的一生劃分為幾個(gè)不同的階段，那么一個(gè)成功的人生就是在每一個(gè)階段實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得屬于自己的成功。我想，對(duì)于今天能來(lái)到這里的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，和我剛剛經(jīng)歷的人生階段相似，在學(xué)習(xí)上，考上理想的學(xué)校一定是這一階段最重要的目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)不是絕對(duì)一成不變的。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就會(huì)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，也就可以做到修正目標(biāo)，讓它更加明確可行。小時(shí)候我們可能說(shuō)以后想考北大清華，而隨著對(duì)自我認(rèn)識(shí)的逐步加深，更加明確了自己想考什么專業(yè)。熱門思想?yún)R報(bào)當(dāng)然也有可能會(huì)將目標(biāo)放低，考人大交大也非常好。不過，請(qǐng)記住，目標(biāo)的高度很大程度上決定了你能達(dá)到的高度。所以志存高遠(yuǎn)至關(guān)重要。要時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想，這樣才不會(huì)再迷茫，不會(huì)再疑惑，才能堅(jiān)持不停地走下去。
2、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，即階段性的小目標(biāo)。由于教學(xué)內(nèi)容和個(gè)人能力的原因，可能大家在現(xiàn)階段感覺還沒有那么真切。不過當(dāng)任務(wù)漸漸增多，完成起來(lái)毫無(wú)頭緒時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做事有計(jì)劃是多么的重要?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為將計(jì)劃設(shè)計(jì)并寫出來(lái)很浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)恰恰相反，有了之前的計(jì)劃，你不僅會(huì)在接下來(lái)很好的完成任務(wù)，而起還會(huì)節(jié)省更多的時(shí)間。同時(shí)，設(shè)計(jì)的小目標(biāo)必須切實(shí)可行。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提前做好規(guī)劃，如果不能確定甚至可以實(shí)行幾天再作調(diào)整。萬(wàn)萬(wàn)不可設(shè)計(jì)滿滿的計(jì)劃，自己又無(wú)法完成，造成身體和心理的雙重負(fù)擔(dān)。不過，請(qǐng)記住，人的潛力是很大的，尤其是年輕的大家。只要有意志并堅(jiān)持下去，你就會(huì)收獲很多。不知道大家是否知道清華的學(xué)霸姐妹花詳細(xì)到小時(shí)的計(jì)劃，那么滿滿的計(jì)劃她能完成，年輕的你為什么不能？努力就可能成功，但不努力一定不行！有了可行的計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。
在講學(xué)生工作心得之前我想說(shuō)，可能有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，高中之前就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，參加無(wú)意義的簡(jiǎn)單的學(xué)生工作就是浪費(fèi)時(shí)間，等以后到大學(xué)還可以有更多機(jī)會(huì)。但我想說(shuō)，我在這么多年的學(xué)生工作中收獲到的是課本上永遠(yuǎn)也不會(huì)講的知識(shí)，是從小建立的寬廣的大視野，是豐富的人生閱歷的積累，是對(duì)一切事都積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)，是最真摯真實(shí)的班級(jí)外的朋友之情。我想，沒有這之前的積淀，到了大學(xué)，機(jī)會(huì)與運(yùn)氣又怎么會(huì)給沒有準(zhǔn)備的人呢？
二、學(xué)生工作
1、善于分享，善于學(xué)習(xí)他人，擇善而從。善于取長(zhǎng)補(bǔ)短是一種智慧。記得有一則寓言，大意是說(shuō)，假如你有十個(gè)蘋果，千萬(wàn)不要自己獨(dú)享。你可以自己只留一個(gè)，而把其他九個(gè)分給別人。雖然乍一看你損失了九個(gè)蘋果，但是當(dāng)別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時(shí)候，也會(huì)想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。這是在說(shuō)分享。而在學(xué)生工作中，你會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地做到完善自我。向每一個(gè)人的優(yōu)秀之處學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)變得更強(qiáng)大。這也就是所謂的在學(xué)生會(huì)中鍛煉各種能力的一個(gè)絕佳的方式。在學(xué)習(xí)上也是一樣，置身于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，分享自己的資源，同時(shí)充分利用同學(xué)、老師的資源，分享勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶。這也是我當(dāng)時(shí)選擇在天宇學(xué)校上課和選擇我的母校的原因之一。
2、現(xiàn)在做或永不做。這句話來(lái)自之前看到的演講，同時(shí)也是我在學(xué)生工作中懂得的。拖延癥，這個(gè)前一段時(shí)間被關(guān)注的熱詞，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耽誤我們的學(xué)習(xí)和生活。為什么我們想到了很多事，卻不去立刻完成呢？因?yàn)槲覀冇欣碛?。就像我們的學(xué)生工作，開始時(shí)，有了很好的提議，卻因?yàn)楦鞣N各樣的小理由而暫停，然后就一拖再拖，最終也沒能完成。倘若我們當(dāng)時(shí)就開始，或許早就出色的完成了。在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，即刻開始非常重要。這一份熱情與執(zhí)著，是人生寶貴的財(cái)富。
接下來(lái)的一段話，可能需要同學(xué)們的想象。為什么有那么多平凡的人自我醫(yī)學(xué)專用地說(shuō)這就是他們想要的生活，然后把自己的夢(mèng)想壓在下一代的身上？因?yàn)榭偸仟q豫不決，總是有借口逃避，他們或許只是害怕自己在他人看來(lái)不像個(gè)正常人。于是，
第2篇 高考錄取后返校交流發(fā)言稿
大家晚上好！
非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)將我自己的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)通過這樣的方式交給各位學(xué)弟學(xué)妹們。感謝今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)聽我這幾句嘮叨。接到天宇學(xué)校打來(lái)的電話時(shí)，我是又驚喜又擔(dān)心。擔(dān)心的是這些適合我的經(jīng)驗(yàn)不一定適合所有人，怕把一些同學(xué)原有的計(jì)劃打破。但一想到會(huì)有一些同學(xué)從我的經(jīng)驗(yàn)中獲益，甚至有朝一日實(shí)現(xiàn)理想，我就義無(wú)反顧地來(lái)了。
今天我想講的是關(guān)于我這么多年在學(xué)習(xí)上和在學(xué)生工作中的積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)結(jié)合我自己的經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)的確立與一步步實(shí)現(xiàn)。鑒于我參加學(xué)生工作多年，因此重點(diǎn)講講學(xué)生工作的心得。
一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、目標(biāo)與方向：要有明確且高遠(yuǎn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。如果把人的一生劃分為幾個(gè)不同的階段，那么一個(gè)成功的人生就是在每一個(gè)階段實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得屬于自己的成功。我想，對(duì)于今天能來(lái)到這里的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，和我剛剛經(jīng)歷的人生階段相似，在學(xué)習(xí)上，考上理想的學(xué)校一定是這一階段最重要的目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)不是絕對(duì)一成不變的。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就會(huì)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，也就可以做到修正目標(biāo)，讓它更加明確可行。小時(shí)候我們可能說(shuō)以后想考北大清華，而隨著對(duì)自我認(rèn)識(shí)的逐步加深，更加明確了自己想考什么專業(yè)。當(dāng)然也有可能會(huì)將目標(biāo)放低，考人大交大也非常好。不過，請(qǐng)記住，目標(biāo)的高度很大程度上決定了你能達(dá)到的高度。所以志存高遠(yuǎn)至關(guān)重要。要時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想，這樣才不會(huì)再迷茫，不會(huì)再疑惑，才能堅(jiān)持不停地走下去。
2、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，即階段性的小目標(biāo)。由于教學(xué)內(nèi)容和個(gè)人能力的原因，可能大家在現(xiàn)階段感覺還沒有那么真切。不過當(dāng)任務(wù)漸漸增多，完成起來(lái)毫無(wú)頭緒時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做事有計(jì)劃是多么的重要?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為將計(jì)劃設(shè)計(jì)并寫出來(lái)很浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)恰恰相反，有了之前的計(jì)劃，你不僅會(huì)在接下來(lái)很好的完成任務(wù)，而起還會(huì)節(jié)省更多的時(shí)間。同時(shí)，設(shè)計(jì)的小目標(biāo)必須切實(shí)可行。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提前做好規(guī)劃，如果不能確定甚至可以實(shí)行幾天再作調(diào)整。萬(wàn)萬(wàn)不可設(shè)計(jì)滿滿的計(jì)劃，自己又無(wú)法完成，造成身體和心理的雙重負(fù)擔(dān)。不過，請(qǐng)記住，人的潛力是很大的，尤其是年輕的大家。只要有意志并堅(jiān)持下去，你就會(huì)收獲很多。不知道大家是否知道清華的學(xué)霸姐妹花詳細(xì)到小時(shí)的計(jì)劃，那么滿滿的計(jì)劃她能完成，年輕的你為什么不能？努力就可能成功，但不努力一定不行！有了可行的計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。
在講學(xué)生工作心得之前我想說(shuō)，可能有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，高中之前就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，參加無(wú)意義的簡(jiǎn)單的學(xué)生工作就是浪費(fèi)時(shí)間，等以后到大學(xué)還可以有更多機(jī)會(huì)。但我想說(shuō)，我在這么多年的學(xué)生工作中收獲到的是課本上永遠(yuǎn)也不會(huì)講的知識(shí)，是從小建立的寬廣的大視野，是豐富的人生閱歷的積累，是對(duì)一切事都積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)，是最真摯真實(shí)的班級(jí)外的朋友之情。我想，沒有這之前的積淀，到了大學(xué)，機(jī)會(huì)與運(yùn)氣又怎么會(huì)給沒有準(zhǔn)備的人呢？
二、學(xué)生工作
1、善于分享，善于學(xué)習(xí)他人，擇善而從。善于取長(zhǎng)補(bǔ)短是一種智慧。記得有一則寓言，大意是說(shuō)，假如你有十個(gè)蘋果，千萬(wàn)不要自己獨(dú)享。你可以自己只留一個(gè)，而把其他九個(gè)分給別人。雖然乍一看你損失了九個(gè)蘋果，但是當(dāng)別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時(shí)候，也會(huì)想起你。這樣，你不僅吃到了自己的蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。這是在說(shuō)分享。而在學(xué)生工作中，你會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地做到完善自我。向每一個(gè)人的優(yōu)秀之處學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)變得更強(qiáng)大。這也就是所謂的在學(xué)生會(huì)中鍛煉各種能力的一個(gè)絕佳的方式。在學(xué)習(xí)上也是一樣，置身于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，分享自己的資源，同時(shí)充分利用同學(xué)、老師的資源，分享勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶。這也是我當(dāng)時(shí)選擇在天宇學(xué)校上課和選擇我的母校的原因之一。
2、現(xiàn)在做或永不做。這句話來(lái)自之前看到的演講，同時(shí)也是我在學(xué)生工作中懂得的。拖延癥，這個(gè)前一段時(shí)間被關(guān)注的熱詞，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耽誤我們的學(xué)習(xí)和生活。為什么我們想到了很多事，卻不去立刻完成呢？因?yàn)槲覀冇欣碛?。就像我們的學(xué)生工作，開始時(shí)，有了很好的提議，卻因?yàn)楦鞣N各樣的小理由而暫停，然后就一拖再拖，最終也沒能完成。倘若我們當(dāng)時(shí)就開始，或許早就出色的完成了。在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，即刻開始非常重要。這一份熱情與執(zhí)著，是人生寶貴的財(cái)富。
接下來(lái)的一段話，可能需要同學(xué)們的想象。為什么有那么多平凡的人自我醫(yī)學(xué)專用地說(shuō)這就是他們想要的生活，然后把自己的夢(mèng)想壓在下一代的身上？因?yàn)榭偸仟q豫不決，總是有借口逃避，他們或許只是害怕自己在他人看來(lái)不像個(gè)正常人。于是，他們盲目地平淡過一生?？墒悄隳?？
所以，放下借口吧。現(xiàn)在就開始做，別讓未來(lái)的自己在昏沉中哭著說(shuō)如果當(dāng)時(shí)。
在未來(lái)的某一天，當(dāng)你執(zhí)著于夢(mèng)想并登上人生的巔峰，你就可以驕傲的對(duì)自己的孩子說(shuō)，為了夢(mèng)想去奮斗吧！就像我當(dāng)年一樣！
最后，再一次對(duì)活動(dòng)主辦方給我這一次機(jī)會(huì)表示感謝！希望以后這樣的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)多多益善。同時(shí)，祝所有還在為了夢(mèng)想奮斗拼搏的戰(zhàn)友們，早日讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓人生的精彩綻放！謝謝大家！
第3篇 高校交流會(huì)發(fā)言稿
高校交流會(huì)發(fā)言稿范文
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的任同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
高校交流會(huì)發(fā)言稿范文
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)校回到家，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出：我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ)，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn)，也要有意識(shí)地在筆記本或書上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫下來(lái)，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。
經(jīng)過課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn)，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的'概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)?；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們?cè)谡n上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣，自覺完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時(shí)，也就是第四點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。 以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。
謝謝大家!
高校交流會(huì)發(fā)言稿范文
學(xué)習(xí)，對(duì)于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說(shuō)的，說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說(shuō)得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。就拿屈原來(lái)說(shuō)，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》30，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人，可見，成功不是必然的事，積累是一個(gè)大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個(gè)海洋為主題，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么?極端符合事實(shí)，我相信大家都了解，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當(dāng)?shù)模姨岢膶W(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說(shuō)過：“學(xué)習(xí)一門實(shí)用學(xué)校，對(duì)比賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。
該卡的結(jié)局是一個(gè)全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說(shuō)過，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不一定是一個(gè)用好，就是這方面的知識(shí)不屬于你，我不會(huì)是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱為死亡知識(shí)。但是，當(dāng)您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合，你不把它堅(jiān)決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)要的使用，即對(duì)這類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點(diǎn)，畢竟，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。
高校交流會(huì)發(fā)言稿
第4篇 兩校交流發(fā)言稿
兩校交流發(fā)言稿
導(dǎo)語(yǔ)：什么是校際交流？校際交流與合作是爭(zhēng)取國(guó)際合作項(xiàng)目、培養(yǎng)人才的良好途徑。
校際交流講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!在這鳥女花香的時(shí)節(jié)，我們兩校英語(yǔ)教師聚集一堂，探討交流英語(yǔ)課題研究的經(jīng)驗(yàn)，感謝貴校提供這么一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)代表我校作交流。
碎石初中現(xiàn)有在職教師32人,我校申報(bào)的研究課題是：“關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)的研究”。下面就我校課題研究開展情況作簡(jiǎn)要交流匯報(bào)。
一、成立組織、建立專項(xiàng)制度
我校申報(bào)課題后，確定了吳結(jié)德同志為課題負(fù)責(zé)人，以英語(yǔ)組教師為主要成員的課題研究小組，討論擬定了課題實(shí)施方案、課題研究階段性行動(dòng)計(jì)劃。
二、克服困難，為課題實(shí)施艱苦努力
我們學(xué)校在教研工作中有許多實(shí)際性的操作困難，尤其是教學(xué)條件落后，一些教師的課改、教研觀念還十分保守、落后，開展課題研究工作十分困難。為了保證課題研究的順利開展，我校在教學(xué)骨干教師吳結(jié)德老師的策劃下，開展了“關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)的研究”的課題研究工作，克服重重困難將課題展開。
三、工作開展情況
我校自確立本課題研究以來(lái)，積極組織教師參加培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，學(xué)校以教研組為單位進(jìn)行各種形式的教研活動(dòng)。
四、開展課題研究活動(dòng)的主要做法
1、課題組成員自學(xué)、收集資料。
2、以問題為切入口，在教研活動(dòng)中研討。
3、課題組成員，在教育教學(xué)實(shí)踐中有效的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
五、主要經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)
我校的課題研究工作的發(fā)展是從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到逐漸深入，現(xiàn)在的狀態(tài)整體日趨良好： 1、領(lǐng)導(dǎo)的作用比較顯明、重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是課題研究工作順利開展的重要保證。
2、實(shí)驗(yàn)的方法要因時(shí)制宜、因地制宜。
課題組運(yùn)用多種方式的理論學(xué)習(xí)、課例研究、案例研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等重要研究方法，體現(xiàn)應(yīng)用型課題研究的基本特點(diǎn)和規(guī)律;課題組積極參與各級(jí)研討交流活動(dòng);開創(chuàng)博客和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討等新型方式著力構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬研究、交流的區(qū)域空間。
3、課題研討中注重師生的發(fā)展，做到有實(shí)效。
促進(jìn)教師、學(xué)生與學(xué)校的共同和諧發(fā)展是課題研究的根本目的，這一理念得到較好的貫徹與落實(shí)。
在教師方面，通過深入?yún)⑴c課題研究，教科研的意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，專業(yè)水平得到提高，教育觀念得到更新，交流合作能力、實(shí)施課程能力、課堂教學(xué)能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力得到鍛煉和提升。課題研究也為部分教師職稱的評(píng)定與晉升創(chuàng)造了必要條件，為自身的發(fā)展謀利益。
在學(xué)生方面，通過參與多層面、多形式、多時(shí)機(jī)的課題實(shí)踐活動(dòng)，日積月累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，搜集處理信息能力、合作交流能力、自主學(xué)習(xí)能力得到明顯提高，學(xué)習(xí)信心得到有效增強(qiáng)，也有效地豐富了課題研究的內(nèi)容和成果。
在學(xué)校方面，課題研究的手段和方式，深化了課程改革、成為提高教育質(zhì)量的最有力抓手和重要舉措。
六、存在問題
1、教師參與課題研究主動(dòng)性不夠，基本上是任務(wù)型開展工作。
2、缺少專家引領(lǐng)，難以提煉有價(jià)值的'研究成果。
3、由于我校沒有多媒體教室，全體教師培訓(xùn)工作難以進(jìn)行，已經(jīng)開展的時(shí)效性不大，制約了課題活動(dòng)有效開展。
4、教師的教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面較窄，尤其是關(guān)于課題研究方面的理論極為欠缺和薄弱。
5、部分教師對(duì)什么是課題研究認(rèn)識(shí)不清，造成實(shí)驗(yàn)工作沒有針對(duì)性。
七、下一步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，選派年輕骨干教師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、盡一步完善課題研究檔案，做到任何資料要存檔。
3、建立激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師積極撰寫課題研究論文。
謝謝大家!
校際交流講話稿
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青浦高級(jí)中學(xué)訪問團(tuán)全體成員對(duì)昌德女中領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級(jí)中學(xué)來(lái)貴校訪問，此次來(lái)訪時(shí)間雖短，但影響頗深。通過訪問，我們對(duì)貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關(guān)系。這一切，都得益于主人的真誠(chéng)合作和大力支持。對(duì)此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級(jí)中學(xué)建校于1923年，為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。校園內(nèi)到處可見綠樹成蔭，鮮花盛開，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個(gè)角落、每個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮了育人的功能。陽(yáng)光雨露，是花朵芬芳的希望;花草樹木，是四季常青的希望;青春少年，是祖國(guó)繁榮的希望。
與昌德女中開展跨境友好交流活動(dòng)，是我校致力于創(chuàng)設(shè)開放的氛圍，建立開放的學(xué)校文化的一項(xiàng)舉措。使我們能夠站在一個(gè)更高的起點(diǎn)、更廣闊的平臺(tái)上來(lái)審視教育、實(shí)踐教育、發(fā)展教育。通過博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的辦學(xué)目標(biāo)。走出國(guó)門開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)昌德女中大氣的管理風(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提升我校的管理水平，學(xué)習(xí)昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量。在此，再次感謝昌德女中各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開，祝愿中韓兩國(guó)世代友好!
謝謝!
校際交流講話稿
尊敬的金澤秀董事長(zhǎng)、金官秀行政室長(zhǎng)、金泰君校長(zhǎng)、湖南第一高等學(xué)校的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
今晚我們?cè)谶@里舉行告別的聚會(huì)，也是聚會(huì)的告別。聚會(huì)的時(shí)間太短，當(dāng)然這短主要是緣于我們內(nèi)心的感受。因?yàn)槟銈兲珶崆?，我們太開心，而快樂的時(shí)光總是過得很快!
來(lái)到韓國(guó)，我們看到的是同我們一樣的黑頭發(fā)、黃皮膚，看到很多和我們相同、相似的文化。來(lái)到湖南第一高等學(xué)校，受到了你們的熱情接待，這些立即給了我們回家的感覺!
五天來(lái)，我們參觀了你們的校園，知道了典雅別致;走進(jìn)了你們的教室、宿舍、食堂，知道了整潔有序;欣賞了你們的演出，知道了精彩紛呈。我們的學(xué)生住進(jìn)了友好家庭的家里，更是感受到了熱情洋溢。另外，我們還游覽了一些景點(diǎn)，參觀了現(xiàn)代化的工廠和極具民族特色的“辣椒村”，領(lǐng)略了世界杯體育館的壯觀雄偉，所有這一些，讓我們充分體驗(yàn)了韓國(guó)的燦爛文化，給我們留下了極為深刻而美好的印象。
這幾天，我們還注意到一些細(xì)節(jié)：賓館里沒有一次性拖鞋、牙刷等用品，餐館里沒有一次性飯盒、木制筷子等用品，甚至垃圾桶里都沒有放置塑料袋，這充分體現(xiàn)了你們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)人與自然和諧相處的先進(jìn)理念。對(duì)此我們由衷敬佩，向你們學(xué)習(xí)!
各位朋友，有一部電影叫《神話》，有一首歌叫《美麗的神話》，主演和演唱者分別是中國(guó)的成龍和韓國(guó)的金喜善，這是中韓交流與合作的縮影和證明。我希望我們兩校師生共同努力，繼續(xù)譜寫兩校交流、兩國(guó)交流的“神話”!
最后，我代表中國(guó)南京第一中學(xué)訪問團(tuán)的全體成員向你們說(shuō)聲謝謝!
第5篇 高校交流發(fā)言稿
高校交流發(fā)言稿
高校交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們大家好!
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這個(gè)舞臺(tái)和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是來(lái)自10級(jí)10計(jì)控301班的沈飛飛，也是本班的班長(zhǎng)，曾在校學(xué)生會(huì)助學(xué)部擔(dān)任了兩年的部長(zhǎng)一職，也是一名中共黨員。對(duì)于我獲得過什么么獎(jiǎng)勵(lì)我就不再提了，因?yàn)槟切┲皇沁^去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過。實(shí)習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔(dān)任工程師助理一職;中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事led產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷;我主要負(fù)責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計(jì)、光電測(cè)試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實(shí)習(xí)的過程中有以下幾點(diǎn)切身體會(huì)和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個(gè)成功的人，他一定是會(huì)善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會(huì)覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說(shuō)“既來(lái)之則安之”，既然你做了這個(gè)選擇，你就要對(duì)你的選擇負(fù)責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進(jìn)中山市照度光電有限公司的第一個(gè)月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺得自己一個(gè)大學(xué)生跑來(lái)這里打螺絲、焊線完全沒有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價(jià)值，覺得自己大學(xué)白讀了。當(dāng)我冷靜下來(lái)自仔細(xì)去想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來(lái)打得是螺絲、焊的是線，其實(shí)是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠(yuǎn)，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個(gè)過程中，把你的心態(tài)放平，認(rèn)真的去完成每一件事，但是你也不能機(jī)械的去完成，要做就做一個(gè)智能化的機(jī)器。只有這樣你才能眾多的員工當(dāng)中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹立自信
“興趣是自己最好的老師”確實(shí)如此，相信大家都有這樣體會(huì)，對(duì)自己感興趣的東西學(xué)起來(lái)也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會(huì)想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢?反正以后也不一定從事這個(gè)專業(yè)，還不如學(xué)一點(diǎn)自己感興趣的?！边@句話它是對(duì)的也是錯(cuò)的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實(shí)只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點(diǎn)，大學(xué)其實(shí)更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個(gè)緩沖的過程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當(dāng)中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的嵌入式方向，但是我在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业膶I(yè)背景我對(duì)計(jì)算機(jī)方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非?？?。比如我們公司的光譜測(cè)試儀、貼片機(jī)等儀器都是屬于計(jì)算機(jī)控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當(dāng)然不能忽視的是我對(duì)這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個(gè)有“心”的人
每個(gè)老板都不可能喜歡一個(gè)懶散而無(wú)心的人，在工作當(dāng)中你一個(gè)小小的有心舉動(dòng)就能為你在領(lǐng)導(dǎo)的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調(diào)動(dòng)的時(shí)候會(huì)考慮到你，有考慮你就機(jī)會(huì)上升。在工作當(dāng)中不要機(jī)械的去完成你工作，要做也要做一個(gè)智能化的有心的機(jī)器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實(shí)你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡(jiǎn)單而又舒服。總的來(lái)說(shuō)就三個(gè)詞“多看、多想、多實(shí)踐”，這一點(diǎn)對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機(jī)械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個(gè)過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實(shí)踐，只有在實(shí)踐當(dāng)中你才能驗(yàn)證你的想法是否是對(duì)了，在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會(huì)的工作當(dāng)中你一定會(huì)受益匪淺。
四、對(duì)自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，不進(jìn)就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會(huì)我對(duì)這一點(diǎn)有很深的體會(huì)，大一的時(shí)候我對(duì)自己目標(biāo)不是很清晰，也對(duì)自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無(wú)聊沒有激情。于是競(jìng)選班干當(dāng)上了班長(zhǎng)也進(jìn)了校學(xué)生會(huì)助學(xué)部當(dāng)上部長(zhǎng)，生活開始慢慢的忙碌又充實(shí)，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價(jià)值所在。慢慢的對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，要成為一名中共黨員，要拿獎(jiǎng)學(xué)金，要成為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個(gè)個(gè)目標(biāo)心里豎立起來(lái)。自己的目標(biāo)越多，對(duì)自己的要求就越高，帶給你的回報(bào)就越豐厚，而你每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就能增添一份自信。步入以后的社會(huì)工作，你只有對(duì)自己要求高一點(diǎn)、目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)你才能比別人成長(zhǎng)的要快，獲得的要多。
最后對(duì)我系和學(xué)生的發(fā)展幾點(diǎn)建議僅供參考：
對(duì)于我系我建議：
1、 注重學(xué)生自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書本上知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，在社會(huì)工作當(dāng)中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場(chǎng)景的活動(dòng)，讓學(xué)生在這個(gè)模擬場(chǎng)景中獨(dú)立解決問題。
3、 引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個(gè)人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當(dāng)班干、有的想當(dāng)系干、有的想當(dāng)校干、有的想獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)、有的想上臺(tái)展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)他們小小的心愿讓他們?cè)诔删透兄姓业阶孕拧?/p>
對(duì)于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹立目標(biāo)、建立自信、嚴(yán)格要求、讓大學(xué)充實(shí)起來(lái)不那么無(wú)聊。
4、積極參加組織活動(dòng)、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
高校交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家上午好。剛才聽了幾位班主任介紹的工作經(jīng)驗(yàn),我受益匪淺,他們先進(jìn)的管理和豐富的經(jīng)驗(yàn),值得我們每位老師學(xué)習(xí)。我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不長(zhǎng),談不上有什么經(jīng)驗(yàn),在這里就說(shuō)一些我的體會(huì)吧。
一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。比如,在上學(xué)年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,班主任們的發(fā)言令我獲益非淺,尤其從陳寶珠老師的發(fā)言中受到很大啟發(fā),之后,我借閱學(xué)習(xí)陳老師的“流動(dòng)紅旗曲線圖”,并根據(jù)我班實(shí)際情況付諸實(shí)踐。每周學(xué)生都能看到班級(jí)表現(xiàn)在學(xué)校的排名情況,每次周一集會(huì)后,班主任再向全班進(jìn)行一次上周總體表現(xiàn)的總結(jié)。加上平時(shí)對(duì)班風(fēng)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào),對(duì)不符合紀(jì)律規(guī)定導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)受影響的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的糾正教育。高二一學(xué)年我班的班風(fēng)又得到了很大的提高,高二下甚至連續(xù)幾周名次都在前三名,拿到的流動(dòng)紅旗次數(shù)也是高二最多的。學(xué)生看到那張圖表都很驕傲。班主任注重營(yíng)造“我們是一個(gè)很好的班集體”的氛圍,樹立了學(xué)生的信心,增加了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),收到良好的效果。
二.要做到“三勤”
接一個(gè)班,班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料?！白爝€要勤”,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
三.要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生
對(duì)在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等多方面有困難的學(xué)生,要給予關(guān)懷和幫助,班主任在這些方面的表現(xiàn),更容易讓學(xué)生看到老師威嚴(yán)背后的另外一面。老師的這種關(guān)懷和幫助,甚至一兩句溫馨的話語(yǔ)更容易打動(dòng)學(xué)生。我們班是文科班,女生較多,大部分學(xué)生相對(duì)體質(zhì)較弱,我平常都會(huì)準(zhǔn)備些藥放在班上以備不需。同時(shí),如果學(xué)生身體不舒服,我都會(huì)帶他們?nèi)タ床?并且時(shí)時(shí)關(guān)心著他們直到他們好了。這樣我班很多學(xué)生有什么事都會(huì)對(duì)我放開心懷跟我講。
我班許雅茜同學(xué)是單親家庭,家境不是很好,但是為人堅(jiān)強(qiáng)。他哥哥是我們平山剛畢業(yè)的學(xué)生,考上的是美術(shù)專業(yè)的大學(xué)。由于學(xué)費(fèi)較貴,她經(jīng)常跟我透露要輟學(xué)打工供他哥哥念書的思想,我采取的方法是肯定她的出發(fā)點(diǎn),否定她的做法,長(zhǎng)期不斷與她談心,不斷關(guān)愛不斷鼓勵(lì)她,幫她樹立繼續(xù)念書的信心。通過長(zhǎng)時(shí)間的努力,她現(xiàn)在仍然坐在教室里奮戰(zhàn)高三。但是她今后要走的路還是會(huì)很辛苦。
四.要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。我班謝鳳嬌同學(xué)學(xué)習(xí)不好,上課精神不集中,老走神。通過觀察及從他高一的老師那我了解到其高一成績(jī)不錯(cuò),而且英語(yǔ)成績(jī)直到現(xiàn)在也是不錯(cuò)。從這里入手,我肯定了她在學(xué)習(xí)上的聰明,給她樹立了信心,同時(shí)指出她現(xiàn)在的問題,需要努力的方向,通過不斷的激勵(lì),她現(xiàn)在的精神狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,上課也較集中了。但今后仍然要不斷督促才能繼續(xù)進(jìn)步。
五.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
作為教師,我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),要嚴(yán)愛相濟(jì)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。我在處理學(xué)生問題時(shí),就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí),我基本上都是予以正確的引導(dǎo),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會(huì)有過極的行為。
六.班主任要會(huì)不斷激勵(lì)學(xué)生
在平時(shí)的班會(huì)課上我經(jīng)常利用身邊的人或事,或者學(xué)生中的榜樣激勵(lì)學(xué)生。我經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)本子上寫下表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),盡量讓他感到這是老師對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。而對(duì)于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我也寫下我的期望。在每次的期中期末考后,我都會(huì)設(shè)定一些獎(jiǎng)項(xiàng),雖然獎(jiǎng)品不是很多,但是學(xué)生都很開心。對(duì)于每次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)我都會(huì)在班會(huì)課上給予及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。在班上形成你追我趕的學(xué)風(fēng)。我班的蔡麗君同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但是自信心較缺,每一次考試后我都會(huì)找她談心,不斷激勵(lì)她,找出她的優(yōu)點(diǎn),幫她樹立信心。她在高二下的學(xué)科培優(yōu)競(jìng)賽和期末考試中都取得了文科第一名的好成績(jī)。而對(duì)于我班的洪燕鴻同學(xué),自信心強(qiáng),我平時(shí)主要側(cè)重于讓她感覺到我對(duì)她的重視,幫她找出每次考試她的缺點(diǎn),鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,在期末考試中她也取得了年段第三名的好成績(jī)。
我當(dāng)班主任的時(shí)間較短,還有很多不懂之處,需要向我們年段以及學(xué)校所有的老師學(xué)習(xí),以上是我對(duì)班主任工作部分問題的`一些看法,不夠全面,放在這邊探討,目的是大家的交流,共同在班主任管理工作中摸索經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
高校交流發(fā)言稿
各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好：
首先非常感謝學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里參加新老生交流會(huì)，這是我第三次參加新老生交流會(huì)了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng)，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實(shí)在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(zhǎng)談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來(lái)自機(jī)械092班，是蕭山人，當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對(duì)每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現(xiàn)出來(lái)。
那時(shí)候，由于性格活潑，愛好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì)去報(bào)名參加，但時(shí)間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動(dòng)比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說(shuō)說(shuō)文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺(tái)上，一直活躍著我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺(tái)上，我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時(shí)尚t臺(tái)秀《我們的show》，同時(shí)，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)，《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
大二一年，在2010級(jí)迎新晚會(huì)上，我和林玨、梅杰組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創(chuàng)意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風(fēng)格的魅力。我和林玨這對(duì)鐵打的舞蹈組合也應(yīng)邀參加了2011年學(xué)工助理中心的年終晚會(huì)，并獻(xiàn)上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實(shí)，多次登臺(tái)經(jīng)歷即使我開心又使我有些失落，開心的是登上過很多校內(nèi)各種舞臺(tái)，給大家?guī)g樂;失落的是每次登臺(tái)表演都是跳舞，而我從小就夢(mèng)想能在舞臺(tái)上用歌聲帶給大家感動(dòng)。終于，我盼來(lái)了他——工學(xué)院第四屆十佳歌手大賽。小時(shí)候的夢(mèng)想在那一刻實(shí)現(xiàn)，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。
其實(shí)我想告訴大家，我并沒有專業(yè)練過舞蹈或者唱歌，只是因?yàn)閷?duì)這些有興趣，我堅(jiān)持了，我努力了，所以我成功登臺(tái)了。這些寶貴的經(jīng)歷將是我一生中美麗的回憶。
說(shuō)完了文藝，再說(shuō)說(shuō)體育，其實(shí)我高中體育很差，好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學(xué)，我告訴自己不能這樣下去了，于是等運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我毅然的報(bào)了頗為冷門的5000米，雖然最后才獲得了第14名的成績(jī)，但是那次我也得到了鍛煉，從此體育在我大學(xué)生涯中占據(jù)了不可缺少的一部分：兩次參加院籃球賽(一次獲得第三，一次獲得第五)，四次參加?；@球賽，兩次參加校運(yùn)會(huì)(一次參加的5000米，那到了第14名;一次參加鐵餅比賽，那到了第七名)，還有院羽毛球賽(團(tuán)體第三名)、校手球比賽(團(tuán)體第四名)等，體育活動(dòng)不僅使我鍛煉了身體，也為我的大學(xué)生活做了一味好的調(diào)味劑。
參加了那么多體育活動(dòng)，最深的感觸就是：只要努力，堅(jiān)持，也許成功就會(huì)在不經(jīng)意之間到來(lái)。
與大家分享了那么多我在大學(xué)生涯中在文體活動(dòng)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我看來(lái)在學(xué)習(xí)、工作之余多參加一些文體活動(dòng)對(duì)大家很有幫助，而且，你并不一定要有文體才能，并不一定要有出眾的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，并不一定要有專業(yè)的訓(xùn)練，如果你喜歡文體活動(dòng)，如果你對(duì)文體活動(dòng)有興趣，那還猶豫什么，勇敢的去參加吧，用你自信的表演演繹好你的大學(xué)舞臺(tái)。
