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第1篇 養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生的發(fā)言稿
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰，禁止吸煙，不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢 人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六，星期日教室里，校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭，國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
第2篇 當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿范文
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華文明有著悠久的歷史。中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，也是一個(gè)禮儀之邦。在這“文明之花”遍地開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望!
作為學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，更要注意自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。
試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，白色的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干果果皮的殘?jiān)?，灰糖紙和食品的包裝，你是否還有不伸手的心?你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎?
同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明禮貌!春天是美麗的，校園的春天應(yīng)該更純潔，文明蕩漾!
文明是風(fēng)，它能吹暖每個(gè)人的心;文明是一朵花，它能把這個(gè)大家庭的社區(qū)裝扮得更加溫馨美麗。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙昧?xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)屬于我們所有人，文明社會(huì)需要我們所有人的努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。
所以，要做一個(gè)文明的學(xué)生，在學(xué)校里一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不罵人;在家里要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上，要愛(ài)祖國(guó)，有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，樂(lè)于助人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能接近文明的禮儀，才能成為文明的“小衛(wèi)士”，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚!
文明使我們懂得生活的真諦，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明使我們認(rèn)識(shí)到我們不良行為的污垢……文明就像一個(gè)純潔的天使。無(wú)論你飛到哪里，幸福與和諧都將與你同在。
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著國(guó)家和民族的形象。
同學(xué)們，既然我們是學(xué)生，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明學(xué)生”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)決告別各種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)、文明城市、文明禮儀的國(guó)家盡自己微薄的力量!
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留!
謝謝大家!
第3篇 重溫行為規(guī)范爭(zhēng)做文明學(xué)生演講發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)大家早上好！
今天國(guó)期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)?？梢?jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎？……我不否認(rèn)，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
第4篇 文明學(xué)生發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明，有禮貌是每一個(gè)青少年必備的素養(yǎng)和習(xí)慣。20xx年我校深入開(kāi)展“明理立志勤學(xué)成才”和“五好小公民” 主題活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，校園內(nèi)涌現(xiàn)了一大批懂禮貌、有修養(yǎng)、有志氣、有抱負(fù)的同學(xué)，在學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)中發(fā)揮了重要作用。
今年，我校將在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，以形成“人人講文明、個(gè)個(gè)有禮貌”為活動(dòng)宗旨；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮貌習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》、《常規(guī)》、《要求》為突破口；著眼于全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng)，將主題教育活動(dòng)與思想品德教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題教育活動(dòng)， 要求所有學(xué)生積極使用“十字”文明用語(yǔ)，重點(diǎn)突出“兩句話、一行動(dòng)”的主題，即說(shuō)好兩句話——當(dāng)妨礙別人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人給予了方便和幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)致謝，說(shuō)聲“謝謝”；落實(shí)一行動(dòng)——即當(dāng)見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓或年長(zhǎng)者時(shí)，應(yīng)表示敬意， 自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，說(shuō)聲“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”，逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
本次文明禮貌教育活動(dòng)內(nèi)容有如下五個(gè)：
1、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星的競(jìng)賽活動(dòng)；
2、開(kāi)展儀容儀表、奇裝異服專項(xiàng)整治活動(dòng)；
3、開(kāi)展文明宿舍評(píng)比活動(dòng)；
4、配合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生健康教育和煙控專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)；
5、成立文明使者糾察大隊(duì)，開(kāi)展?fàn)幾鑫拿髦腔顒?dòng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！說(shuō)文明話，行文明事，做文明人！把宣傳文明禮貌、學(xué)習(xí)文明禮貌、實(shí)踐文明禮貌、展示文明禮貌貫穿于整個(gè)主題活動(dòng)的全過(guò)程。希望各級(jí)各班要做好文明禮貌”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地做好此次活動(dòng)的宣傳陣地，全體動(dòng)員，全員參與，共同營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
同時(shí)各班要組織同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)文明禮貌基本要求》、《中小學(xué)校園文明十“不”要求》等內(nèi)容，在班級(jí)中重點(diǎn)開(kāi)展使用文明禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”、“謝謝”和文明禮貌行為“問(wèn)好”習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)不同形式，通過(guò)檢查評(píng)比，讓大家知其理、樂(lè)其行。學(xué)校將在半期過(guò)后舉辦文明禮貌知識(shí)競(jìng)賽，重點(diǎn)考察《中小學(xué)文明禮貌基本要求》、《中小學(xué)校園文明十“不”要求》中的內(nèi)容，評(píng)比出“禮儀之星”。
“文明禮貌”主題教育活動(dòng)重在實(shí)踐，同學(xué)們，讓我們摒棄陋習(xí)，把文明說(shuō)出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會(huì)……到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們禮貌的種子，我們不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞑琶利悾?/p>
讓文明禮貌的春風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！謝謝大家。
第5篇 當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華文明有著悠久的歷史。中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，也是一個(gè)禮儀之邦。在這“文明之花”遍地開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望!
作為學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，更要注意自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。
試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，白色的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干果果皮的殘?jiān)姨羌埡褪称返陌b，你是否還有不伸手的心?你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎?
同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明禮貌!春天是美麗的，校園的春天應(yīng)該更純潔，文明蕩漾!
文明是風(fēng)，它能吹暖每個(gè)人的心;文明是一朵花，它能把這個(gè)大家庭的社區(qū)裝扮得更加溫馨美麗。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙昧?xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)屬于我們所有人，文明社會(huì)需要我們所有人的努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。
所以，要做一個(gè)文明的學(xué)生，在學(xué)校里一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不罵人;在家里要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上，要愛(ài)祖國(guó)，有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，樂(lè)于助人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能接近文明的禮儀，才能成為文明的“小衛(wèi)士”，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚!
文明使我們懂得生活的真諦，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明使我們認(rèn)識(shí)到我們不良行為的污垢……文明就像一個(gè)純潔的天使。無(wú)論你飛到哪里，幸福與和諧都將與你同在。
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著國(guó)家和民族的形象。
同學(xué)們，既然我們是學(xué)生，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明學(xué)生”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)決告別各種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)、文明城市、文明禮儀的國(guó)家盡自己微薄的力量!
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留!
謝謝大家!
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“文明禮儀，營(yíng)造美麗校園”。
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立?！倍Y儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
禮儀所包含的內(nèi)容很多很多：如著裝整潔、說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等。那么我們應(yīng)該怎樣開(kāi)始我們的禮儀之行呢?就讓我們從爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生開(kāi)始。其實(shí)要做到這些很簡(jiǎn)單：當(dāng)我們每天走進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，來(lái)到我們學(xué)校的客人，我們就要主動(dòng)行禮問(wèn)好。孟子道：“愛(ài)人之，人恒愛(ài)之;敬人之，人恒敬之?！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。相信同學(xué)們的一次真誠(chéng)的行禮問(wèn)好，會(huì)讓你有意想不到的收獲。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家，置身于美麗的校園中，同學(xué)們都會(huì)感到非常舒心愜意。但美麗的校園需要我們大家共同來(lái)保護(hù)。例如看到地上的廢紙，我們可以主動(dòng)的把它撿起來(lái)，放到垃圾筒里。這么簡(jiǎn)單的事情，相信同學(xué)們都能做到。只要大家一起努力，我們的校園才會(huì)變得更美。所以讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園、美化環(huán)境。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從第一次真誠(chéng)的行禮問(wèn)好開(kāi)始，從第一次主動(dòng)彎腰撿垃圾開(kāi)始，去收獲，讓我們成為知書(shū)懂禮、講究衛(wèi)生，文明的小學(xué)生。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿3
大家早上好！我是四（1）班的班長(zhǎng)。
今天能夠站在這里作為文明班級(jí)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來(lái)，我們班級(jí)先后獲得“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)學(xué)校為我們創(chuàng)造的和—諧的育人環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
我們班之所以被評(píng)為文明班級(jí)，主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、有嚴(yán)格的班級(jí)公約
根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體同學(xué)的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級(jí)公約，如課堂常規(guī)﹑學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，引導(dǎo)和規(guī)范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
2、有明確的奮斗目標(biāo)
一開(kāi)學(xué)，我們班每位同學(xué)都會(huì)在老師指導(dǎo)下，制定明確的奮斗目標(biāo)：如三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)、勤學(xué)學(xué)生等等，都是大家爭(zhēng)取的目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了方向和動(dòng)力，我們班也就形成了天天向上、力爭(zhēng)上游的局面。
3、有團(tuán)結(jié)互助的精神
針對(duì)班上個(gè)別成績(jī)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)，我們采取了“師徒結(jié)對(duì)”的學(xué)習(xí)形式。成績(jī)好的同學(xué)總是不厭其煩地、毫無(wú)保留地幫助他們，拉著他們的手共同進(jìn)步。因此，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)才能在全年級(jí)中名列前茅。
4、有一批同學(xué)們信得過(guò)的班干部
我們班通過(guò)民—主選舉方式，讓同學(xué)們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴(yán)于律己，在同學(xué)中有很強(qiáng)的號(hào)召力，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進(jìn)。
5、人人樹(shù)立文明守紀(jì)、安全第一的觀念
四（1）班同學(xué)個(gè)個(gè)講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時(shí)常提醒我們“安全第一”，這學(xué)期，同學(xué)們都努力做到了。
以上，是我們班評(píng)上文明班級(jí)的幾點(diǎn)做法，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們班也還存在一些小問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會(huì)更加努力，以愛(ài)心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
1。演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。
幸福的城堡2。演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。
3。好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4。演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿4
我叫***，是****小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō)：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿5
同學(xué)們、老師們：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級(jí)版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開(kāi)我們師生的廣泛參與。
要求學(xué)生必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。另外，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
求人幫助之后，一定要說(shuō)：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉。”到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝?？此搜莩?，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我宣布：xx小學(xué)開(kāi)展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為把xx建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。
四月的春風(fēng)吹綠了清江兩岸，四月的陽(yáng)光明媚了我們的花季。這樣美麗的校園，最欣賞文明的學(xué)生。
一個(gè)文明的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，當(dāng)我們撿到飯卡，一定能猜到丟失飯卡的同學(xué)心里很焦急，他上課的時(shí)候一定會(huì)不安心，吃飯時(shí)他只能向同學(xué)借，如果不愿借卡他就只能餓一頓。說(shuō)不定我們哪天也會(huì)遇到這樣的困難，所以急人所難，設(shè)身處地，我們及時(shí)把撿到的飯卡交到學(xué)校辦公室去，于是我們成了一個(gè)有純潔之心的人。當(dāng)我們遇到同學(xué)糾紛，主動(dòng)上前勸解，或者報(bào)告值班老師，而不是站在一邊看熱鬧，甚至去助威，我們就把一場(chǎng)惡性事故消滅在萌芽之中，那一刻，你就是一個(gè)有俠義之心的人。把做好事當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是一種負(fù)擔(dān)，人就可以活得很大氣。
一個(gè)文明的學(xué)生，也必定是一個(gè)有公德的學(xué)生。紙屑、零食口袋，只要多走兩步就可以丟進(jìn)垃圾筒，節(jié)約用水、用電，只要花幾秒鐘關(guān)一下龍頭或開(kāi)關(guān)，舉手之勞，成就清爽校園?；▔飫偩G化，用眼睛去欣賞，而不是用手腳去破壞，美麗就不會(huì)夭折。愛(ài)美之心，成就校園風(fēng)韻。
一個(gè)文明的學(xué)生，必然是一個(gè)有紀(jì)律的學(xué)生。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)翻樓爬墻去上網(wǎng)的事情，護(hù)欄上的花瓶柱里只有幾根鐵絲，有的甚至只是空心，如果一斷甚至一失足那可能就是一條人命。上課時(shí)玩手機(jī)，枉費(fèi)了父母配手機(jī)的意義。我們初二的同學(xué)馬上就要參加會(huì)考了。誰(shuí)都不喜歡考試，就如同誰(shuí)都不喜歡困難，但問(wèn)題是，讀書(shū)時(shí)代包括今后的人生路上，那些困難或考驗(yàn)從來(lái)不管人們喜不喜歡，它卻偏偏尋上門(mén)來(lái)，所以機(jī)會(huì)從來(lái)都是留給那些不怕困難，做足準(zhǔn)備的人，想當(dāng)王子做公主的確是美好的夢(mèng)想，也是每個(gè)人的權(quán)利，但守株待兔，妄想不勞而獲，十年后我們就可能只能做一個(gè)“犀利哥”或“打醬油的”。所以逃避的人、頹廢的人總會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。今天我們努力學(xué)習(xí)，明天一定獲得回報(bào)，聽(tīng)講、思考、練習(xí)、評(píng)測(cè)、我們?cè)诤屠蠋煹慕涣髦胁粩喑砷L(zhǎng)，做一個(gè)可以受教的學(xué)生，老師就會(huì)做一個(gè)樂(lè)教的長(zhǎng)者，他們的批評(píng)其實(shí)很吝嗇，只愿意送給那些希望成才的人，我們能領(lǐng)會(huì)到那些世間最無(wú)功利的靈魂就凝聚在這些最可敬可愛(ài)的長(zhǎng)者目光中。我們把握好每一節(jié)課，都會(huì)找到做學(xué)生的尊嚴(yán)，找到克服困難的勇氣，成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的教徒，生活中的斗士。農(nóng)村有句俗話：“人不讀書(shū)，只當(dāng)喂豬?！边@世上不讀書(shū)而創(chuàng)造奇跡的人固然有，但絕對(duì)不是人類大多數(shù)，我們要遵守課堂紀(jì)律，做一個(gè)勤奮的人，睿智的人，拒絕頹廢，拒絕白癡一樣的生活。
同學(xué)們，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，清江中學(xué)數(shù)十年的辦學(xué)歷史，走出了多少社會(huì)精英，那是我們前進(jìn)的楷模，人生的燈塔，我相信，只要我們?cè)谧魑唬⒅咀鲆粋€(gè)文明的學(xué)生，講愛(ài)心、有公德、樹(shù)正氣、守紀(jì)律，我們就會(huì)跟上春天的步伐，播種尊重、欣賞和成功的種子，然后在某一天，我們這樣的陽(yáng)光少年，終于從愿發(fā)光、能發(fā)光，成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)發(fā)光的大寫(xiě)的人。
謝謝。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)，叔叔、阿姨們：
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是別人有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符；樓梯上、教室外面的空地上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的垃圾；教室內(nèi)、走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音；道路上總能看到走路時(shí)的推推搡搡，聽(tīng)到部分同學(xué)的臟話、粗話；??凡此種種，不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學(xué)們的自身形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨、干凈、秩序井然的校園環(huán)境。為此，我代表學(xué)生發(fā)起倡議
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明，有禮貌是每一個(gè)青少年必備的素養(yǎng)和習(xí)慣。20xx年我校深入開(kāi)展“明理立志勤學(xué)成才”和“五好小公民” 主題活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，校園內(nèi)涌現(xiàn)了一大批懂禮貌、有修養(yǎng)、有志氣、有抱負(fù)的同學(xué)，在學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)中發(fā)揮了重要作用。
今年，我校將在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，以形成“人人講文明、個(gè)個(gè)有禮貌”為活動(dòng)宗旨；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》、《常規(guī)》、《要求》為突破口；著眼于全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng)，將主題教育活動(dòng)與思想品德教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題教育活動(dòng), 要求所有學(xué)生積極使用“十字”文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)），重點(diǎn)突出“兩句話、一行動(dòng)”的主題，即說(shuō)好兩句話——當(dāng)妨礙別人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人給予了方便和幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)致謝，說(shuō)聲“謝謝”；落實(shí)一行動(dòng)——即當(dāng)見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓或年長(zhǎng)者時(shí)，應(yīng)表示敬意， 自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，說(shuō)聲“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”，逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
本次文明禮貌教育活動(dòng)內(nèi)容有如下五個(gè)：1．開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星的競(jìng)賽活動(dòng)； 2．開(kāi)展儀容儀表、奇裝異服專項(xiàng)整治活動(dòng)； 3．開(kāi)展文明宿舍評(píng)比活動(dòng)；4. 配合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生健康教育和煙控專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)；5. 成立文明使者糾察大隊(duì)，開(kāi)展?fàn)幾鑫拿髦腔顒?dòng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！說(shuō)文明話，行文明事，做文明人！把宣傳文明禮貌、學(xué)習(xí)文明禮貌、實(shí)踐文明禮貌、展示文明禮貌貫穿于整個(gè)主題活動(dòng)的全過(guò)程。
希望各級(jí)各班要做好文明禮貌”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地做好此次活動(dòng)的宣傳陣地，全體動(dòng)員，全員參與，共同營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。（本周始各班要辦好與“文明禮貌”主題活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào)，下周星期五進(jìn)行檢查評(píng)比，此次評(píng)比結(jié)果列入文明班級(jí)考核范圍。）
同時(shí)各班要組織同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)文明禮貌基本要求》、《中小學(xué)校園文明十“不”要求》等內(nèi)容，在班級(jí)中重點(diǎn)開(kāi)展使用文明禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”、“謝謝”和文明禮貌行為“問(wèn)好”習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)不同形式，通過(guò)檢查評(píng)比，讓大家知其理、樂(lè)其行。學(xué)校將在半期過(guò)后舉辦文明禮貌知識(shí)競(jìng)賽，重點(diǎn)考察《中小學(xué)文明禮貌基本要求》、《中小學(xué)校園文明十“不”要求》中的內(nèi)容，評(píng)比出“禮儀之星”。
“文明禮貌”主題教育活動(dòng)重在實(shí)踐，同學(xué)們，讓我們摒棄陋習(xí)，把文明說(shuō)出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會(huì)??，到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們禮貌的種子，我們不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞑琶利悾?/p>
讓文明禮貌的春風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！謝謝大家。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿8
是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！什么是文明呢？
文明使一個(gè)甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來(lái)，中國(guó)游禮儀之邦的美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹(shù)、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了后都說(shuō)，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢？
我們作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生，有三“要”：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動(dòng)幫助同學(xué)等。
我真想說(shuō)：“同學(xué)們，為了我們的藍(lán)天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是文明的小學(xué)生！”
……
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹谶@里我卻要大聲說(shuō)：“少年文明，則國(guó)家昌盛?！痹谝粋€(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥!”。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的`校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
當(dāng)文明學(xué)生發(fā)言稿10
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是五（8）班的李樂(lè)樂(lè)，今天能作為綠色文明班級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言，我倍感榮幸與激動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣的機(jī)會(huì)！
親愛(ài)的同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，小鳥(niǎo)展翅飛向藍(lán)天的時(shí)候，我們也背著書(shū)包滿懷自豪地走進(jìn)我們的學(xué)校——上派學(xué)區(qū)中心校。這是個(gè)書(shū)香四溢的校園，你看那滿園的經(jīng)典詩(shī)文，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浸潤(rùn)著我們的心靈！這是個(gè)文明有序的校園，你看！佩戴值日牌的老師、領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)早早地守衛(wèi)在校園的各個(gè)角落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在他們的視線中！這是個(gè)干凈整潔的校園，你看！每個(gè)班級(jí)的值日生都在各自的衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真清掃，絕不留下一片紙屑！
走進(jìn)教室，更是溫馨、潔凈又優(yōu)雅！你看我們的墻報(bào)、黑板報(bào)、經(jīng)典誦讀展示欄，無(wú)不洋溢著詩(shī)情，飄灑著書(shū)香！里面有讀書(shū)名言、經(jīng)典詩(shī)文、學(xué)生佳作、精美書(shū)畫(huà)……真的是賞心悅目！ “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！薄皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡鹊冗@些讀書(shū)箴言，時(shí)時(shí)告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。
當(dāng)清脆的鈴聲響起，每天二十分鐘的經(jīng)典誦讀準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，唯美的畫(huà)面出現(xiàn)在大屏幕上。??！多媒體讓
我們的學(xué)習(xí)美輪美奐！“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”這詩(shī)句，這音樂(lè)，這畫(huà)面，讓我們陶醉在詩(shī)情畫(huà)意之中！徜徉在美好的境界里！常常受到這樣的熏陶、感染，我們的心靈怎么可能不純凈？我們的情操怎么可能不高尚？我們的行為怎么可能不文明？我們的心里怎么可能不充滿幸福和快樂(lè)？
人們常說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然要有嚴(yán)格的班規(guī)。每學(xué)期開(kāi)始，我們班都要確立嚴(yán)格又充滿人性化的班規(guī)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)并牢記。班主任老師始終把“以生為本，安全第一”放在首位，成立以班主任為組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、班級(jí)安全員為副組長(zhǎng)，勞動(dòng)委員、體育委員等為成員的班級(jí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)。每個(gè)成員具體負(fù)責(zé)某一方面某一時(shí)段的安全工作，盡量把不安全因素消滅在萌芽之中。如果有難以處理的事情便及時(shí)通知班主任。在我們班，同學(xué)們的自我管理力量被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到“事事有人做，人人有事做”，班里有鎖長(zhǎng)（負(fù)責(zé)鎖門(mén)開(kāi)門(mén)）、燈長(zhǎng)（負(fù)責(zé)開(kāi)燈關(guān)燈）、桌長(zhǎng)椅長(zhǎng)（負(fù)責(zé)擺正桌椅）、門(mén)長(zhǎng)窗長(zhǎng)（負(fù)責(zé)門(mén)窗衛(wèi)生，我們班的門(mén)窗衛(wèi)生就是由幾個(gè)高個(gè)子女生負(fù)責(zé)，當(dāng)然也有很多同學(xué)主動(dòng)幫忙）。我們班的衛(wèi)生委員由責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)輪流擔(dān)任，從周一到周五，每天都有專人帶領(lǐng)值日生打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并監(jiān)督以上各長(zhǎng)的工作有沒(méi)有到位。每年評(píng)選“三好”學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員時(shí)，老師都優(yōu)先考慮那些熱愛(ài)集體、熱心于班級(jí)工作的同學(xué)。
我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。同學(xué)們文明
禮貌、善良、熱情，任何不良風(fēng)氣在我們班都沒(méi)有立足之地。就在這個(gè)星期一的上午，因燒傷治療而被迫留級(jí)的葛文康同學(xué)，在他爸爸的陪同來(lái)到我們教室門(mén)前，當(dāng)時(shí)他戴著口罩以遮擋滿臉的疤痕，可見(jiàn)他的內(nèi)心有多么忐忑！這時(shí)，班主任何老師和藹地說(shuō)：“孩子，摘下口罩，相信同學(xué)們的目光不會(huì)有任何異樣！”他終于勇敢地摘下了口罩，迎接他的是一陣陣熱烈的掌聲……短短幾天，他已愉快地融入了我們的集體，課堂上他回答問(wèn)題的聲音特別響亮！
親愛(ài)的同學(xué)們，文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生、引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，我們的大家庭會(huì)像春天一樣充滿溫暖、充滿活力、充滿希望！
謝謝大家！
第6篇 文明學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是來(lái)自醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理系一班的穆x。今天，很榮幸能夠站在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。首先，向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。
作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的新一代，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立xx提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的中華傳統(tǒng)美德，嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的文明大學(xué)生。
身為當(dāng)代的大學(xué)生，文明禮儀不僅是衡量我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聵?biāo)準(zhǔn)，更是體現(xiàn)我們自身素質(zhì)的一個(gè)重要方面。大學(xué)是圣潔的殿堂，是文明的搖籃，大學(xué)生活是求學(xué)路上的新起點(diǎn)，也是提升個(gè)人修養(yǎng)的契機(jī)。那么對(duì)于我們大學(xué)生而言，就是要說(shuō)文明話，做文明事，學(xué)會(huì)與他人友好相處，努力構(gòu)建文明和諧的校園。
創(chuàng)建文明和諧校園，是我們不斷追求的目標(biāo)，需要我們建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系；發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)善思、明辯篤行”的學(xué)風(fēng)。師生之間互敬互愛(ài)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氣氛；同學(xué)之間友好相處，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，建立和諧的人際關(guān)系。
“才能是大學(xué)生知識(shí)的體現(xiàn)，禮儀是大學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)”。所以在大學(xué)里，我們不僅要注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重對(duì)文明禮儀的培養(yǎng)。
但在我們身邊，很多同學(xué)只注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)，卻常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的行為規(guī)范，不僅僅為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，更為高尚人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。相反，如果我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
同學(xué)們，我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英，是未來(lái)社會(huì)的棟梁。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。
90后的我們富有個(gè)性和想法，富有創(chuàng)造力，我們得益于這個(gè)時(shí)代。
90后的我們，開(kāi)始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段。正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的：大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(zhǎng)成熟，步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許會(huì)慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身！
“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，落實(shí)到每一個(gè)言行中，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，為建設(shè)文明和諧的校園作出自己的貢獻(xiàn)。
