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第1篇 第十六周國旗下講話稿——說文明話，做文明人
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的！”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家！
第2篇 第十六周國旗下講話稿
用積累的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。如下是給大家整理的第十六周國旗下講話稿，希望對大家有所作用。
第十六周國旗下講話稿篇敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年六班謝雨朵，今天我在國旗下講話的題目是《銘記苦難史 立志報祖國》。
72年前的昨天 1937年12月13日，日本侵略軍占領南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。
每逢此日，南京城都會鳴放警報，以此祭祀大屠殺遇難者亡靈。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
周恩來總理曾經(jīng)說過：可以原諒，但是不可以忘卻。我們今天舉行這場特殊的升旗儀式，正是為了讓同學們認清戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜今天生活的來之不易。南京大屠殺的過程雖說是悲慘的，但也反映了一個道理：民族振興、國家強大才是抵御外來侵略最好的途徑。今天的祖國需要我們好好學習、練就本領;明日的祖國需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚光大。勿忘國恥，振興中華，報國強國，時不我待。讓我們化憤怒為動力，化悲痛為力量，珍惜每分每秒，爭做報國強國的棟梁，以優(yōu)異的成績和出色的本領撫慰祖國母親那曾經(jīng)千瘡百孔的心。
警鐘長鳴，時時提醒我們承擔起建設祖國未來的責任，為國家的強盛和復興而努力奮斗!
我講話完畢，謝謝大家!
第十六周國旗下講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第3篇 養(yǎng)成文明禮貌的好習慣第六周國旗下講話稿
養(yǎng)成文明禮貌的好習慣第六周國旗下講話稿
老師、同學們：
大家早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，*如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如，有些同學在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內，*部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的`學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，
做文明學生，管住我們的口，不隨*地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。我的講話結束了。
第4篇 第六周國旗下講話稿
第六周國旗下講話稿
老師、同學們：
早上好！在這溫暖的春天里，請讓我先講一個溫馨的故事：一個離家出走的女孩，在身無分文、饑餓不堪時，一位老人為她端來一碗湯面，她感激地淚流滿面。老人說：我只是偶然遇到你，做了一件我舉手之勞的事，而你的父母每天為你端這弄那，那才不易呀！你想過要感激他們嗎？
是呀，同學們，很多時候，我們會感激鄰居門口的燈光，卻忽略了長久照耀著我們的太陽和月亮。面對哺育我們的父母，我們多少次忘記了應有的感激！
《三字經(jīng)》里教導我們：“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”。意思是說人生首先是孝敬父母，尊敬兄長；其次才是多見識天下之事，了解數(shù)量，懂得文理?？梢?，“百育德為首，萬善孝當先”。一個人赤條條降臨于世，在不斷地吸取物質、精神食糧、吮吸愛的陽光后，才能長大成人?？梢哉f，人生就是一個先索取、后奉獻的“感恩之旅”。為我們付出心血最多、關愛最多，也是最需要我們“涌泉相報”的，無疑就是我們的父母。父母養(yǎng)育我們，將我們從喃喃學語的嬰兒撫養(yǎng)至今，他們付出了巨大的代價，其中的辛苦不是我們三言兩語能說清的。從衣食住行哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧得面面俱到。父母每日每夜都為我們擔心，從身體狀況到學習好壞，到生活環(huán)境，父母都想給我們最好的，于是父母努力地工作，每天為我們四處奔波勞累，只為將我們撫養(yǎng)成人。
正因為如此，從古至今演繹著多少像狄仁杰望云思親，孟宗哭竹生筍，王祥臥冰求鯉這樣動人的孝敬之歌。
俗話說：羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動物尚知報恩，何況人類？同學們，我們都捫心自問一下，面對父母，我們是否真正做到了感激呢？感恩父母，并不是要你做出什么驚天動地的事情來，而在于我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖??？臻e時替父母承擔一些家務、陪父母一起散散步、和父母一塊說說話，出門時和父母打聲招呼，在父母生日時送上一張賀卡，情緒失落時聆聽父母的一句勸告，與父母發(fā)生分歧時，不賭氣……在學校，每一節(jié)課專心聽講，及時完成作業(yè)，認真對待每一次考試，勤奮學習，取得優(yōu)異的成績報答父母，尤其父母不在身邊的孩子，不讓他們擔心牽掛，把對父母的'愛落實到日常的小事當中。
同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母幫我們做任何事情是理所當然的，讓我們在享受父母愛的溫暖時，也讓我們的父母感受到我們給予他們的一片溫暖。同學們，溫暖的春天已經(jīng)到來，感恩的心是一朵不敗的花，綻放在我們心中，讓這個春天更加地絢麗多彩。
第5篇 下學期第十六周國旗下的講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是：《歡送端午節(jié)、感恩父親節(jié)》，同學們，我們剛剛度過了一個快樂、充滿幸福的端午節(jié)，有的同學還沉迷在和家人一起包粽子的情景，有的同學還在回味爸爸、媽媽所包的粽子是多么的好吃，有的同學還在回想和同伴一起嬉戲的場景。就這樣度過了又一個值得回憶的端午節(jié)，今天，我又要告訴同學們又一個節(jié)日將要來臨，那就是本周日是個意義重大的節(jié)日——父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們理應知道它的來由。
1912年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，由父親一手撫養(yǎng)大。過度的操勞也使父親英年早逝。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為每年6月的第3個星期日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日才以法律形式定下來。后來，隨著各國文化交流的發(fā)展，這一節(jié)日也逐漸為世界人民所接受。
我讀過文章，題目是《父親的角色》。主人公是一所重點大學中文系的教授。非常不幸，他的兒子3歲半時就身患絕癥，治愈的希望渺茫，還需一大筆治療費用。于是，他不得不拋棄文化人的清高，在街上叫賣冰棍。每當熟悉的人走過，他羞得直想鉆入地縫。更難堪的是每當年輕的母親對孩子說：“你若不好好讀書，將來就只能象這樣賣冰棍！”聽了這樣的話，他心里陣陣絞痛，但也只能默默地忍受。如今，他已年逾古稀了，而他的兒子還活得好好的。這不能不說是個奇跡，是這位偉大的父親用驚人的毅力創(chuàng)造了愛的神話。
其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想，在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說， 父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他贈送給我們的一幕幕人間喜劇，一對對天使的翅膀；感謝他成為我們的人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
最后，我提議大家用最熱烈的掌聲來對我們的父親表示最誠摯、最衷心的感謝！
第6篇 小學第十六周國旗下講話稿
小學第十六周國旗下講話稿范文
在日常生活中，如果大家都能以“與人為善”的態(tài)度，去處理各種各樣的人際關系，我們的日子就會充滿陽光。
如果你想做一個快樂的孩子，讓自己的身邊都充滿歡笑，就用你一顆友善的心去對待他人吧。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的.。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現(xiàn)這種情況，有的同學會“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心去感染他人，遠比唇槍舌劍更有效。
此外，我們應該善于“化敵為友”，人常說，相逢一笑眠恩仇嘛。讓那些雞毛蒜皮的小事隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學們，讓我們記?。荷拼?，就是善待自己。
第7篇 第六周國旗下講話稿：養(yǎng)成文明禮貌的好習慣
老師、同學們：
大家早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，*如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如，有些同學在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內，*部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，
做文明學生，管住我們的口，不隨*地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。我的講話結束了。
