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第1篇 在全市愛國主義教育大會(huì)上講話
同志們：
這次會(huì)議是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神的新形勢(shì)下，召開的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，研究部署今后一個(gè)時(shí)期的工作，推動(dòng)我市愛國主義教育基地建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
剛才，xxx同志就我市的愛國主義教育基地工作作了一個(gè)很好的總結(jié)。近年來，在全市各級(jí)黨委、政府的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在各級(jí)愛國主義教育基地干部職工的共同努力下，我市愛國主義教育基地工作成效顯著，為加強(qiáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育偉大民族精神、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮了十分重要的作用。同時(shí)也積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)：一是強(qiáng)化陣地意識(shí)，把愛國主義教育基地建設(shè)作為加強(qiáng)愛國主義教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重點(diǎn)工程，做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地組織實(shí)施。二是精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，豐富展覽載體，開展形式多樣的教育活動(dòng)，不斷深化教育的實(shí)際效果。三是認(rèn)真開展調(diào)查研究，堅(jiān)持紅色資源與經(jīng)濟(jì)資源相結(jié)合，革命文物與自然人文景觀相結(jié)合，建設(shè)、保護(hù)與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)相結(jié)合的原則，全面整合紅色資源。四是創(chuàng)新發(fā)展思路，堅(jiān)持社會(huì)效益第一的前提下，加大經(jīng)營(yíng)力度，在擴(kuò)大教育活動(dòng)社會(huì)效果的同時(shí)，取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，努力增強(qiáng)基地的發(fā)展后勁。這些經(jīng)驗(yàn)，都是我們這些年來辛勤探索，開拓創(chuàng)新的結(jié)晶，各地要認(rèn)真予以總結(jié)，積極推廣。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前，我市愛國主義教育基地建設(shè)與形勢(shì)發(fā)展的要求相比，與市委的要求和廣大群眾的期望相比，還有許多差距，存在一些明顯不足。主要表現(xiàn)在：各地各單位愛國主義教育基地建設(shè)工作發(fā)展不平衡;有的教育基地主題不突出，內(nèi)容單調(diào)、手段落后;不少教育基地投入不足、經(jīng)費(fèi)緊張;還有的教育基地缺乏主動(dòng)出擊意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，內(nèi)部管理不善，服務(wù)觀念不牢，等等。這些問題，都應(yīng)引起我們的足夠重視，在今后的工作中，采取切實(shí)措施，認(rèn)真加以解決。
下面，我就進(jìn)一步做好全市愛國主義教育基地工作講幾點(diǎn)意見。
下一步，我市愛國主義教育基地建設(shè)工作總的要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神及全國全省愛國主義教育示范基地工作會(huì)議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，按照《愛國主義教育基地實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的意見》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，緊緊抓住建設(shè)、管理、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，全面提升愛國主義教育基地工作的水平，形成以上饒集中營(yíng)革命烈士陵園等國家、省級(jí)示范基地為龍頭，市級(jí)示范基地為骨干，以縣級(jí)基地為主體的橫向聯(lián)系、縱向延伸的愛國主義教育基地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。著重以“六個(gè)一”為抓手，推動(dòng)我市愛國主義教育基地再上新臺(tái)階。
1、始終堅(jiān)持一個(gè)核心
以愛國主義教育為核心的中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是鼓舞全國人民不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。全市各個(gè)愛國主義教育基地，要堅(jiān)持以愛國主義為核心，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合不斷發(fā)展的形勢(shì)，卓有成效地開展工作。要通過走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學(xué)者、民間收藏人士，積極搶救和征集能夠反映民族精神的文物史料。要注重對(duì)民族精神思想進(jìn)行深入挖掘，充分展示中華民族披荊斬棘、生生不息的艱辛歷程，充分展示中國人民不屈不撓、前赴后繼，抗擊外敵入侵、追求民族獨(dú)立、維護(hù)國家尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)意志，充分展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民堅(jiān)忍不拔、艱苦奮斗，致力于民族解放、國家富強(qiáng)和人民幸福的光輝業(yè)績(jī)，充分展示革命領(lǐng)袖堅(jiān)定信念、舍生忘死、為國奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。要在重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日和節(jié)假日，以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，舉行以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，使人們?cè)趨⑴c中受到教育，得到提高。今年是世界反法西斯暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，又適逢方志敏烈士殉難70周年，市里年初就部署開展系列紀(jì)念活動(dòng)，全市各級(jí)愛國主義教育基地，要以此為契機(jī)，立足各自的特色，大力開展教育活動(dòng)，使基地真正成為激發(fā)人們愛國情感、弘揚(yáng)民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操、提升品德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，成為了解祖國燦爛文明、掌握歷史知識(shí)的重要課堂。
2、牢牢把握一個(gè)關(guān)鍵
創(chuàng)新是做好一切工作的關(guān)鍵所在。新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作，就必須與時(shí)俱進(jìn)、大膽探索、勇于創(chuàng)新。近年來，我市在創(chuàng)新方面作了許多有益的嘗試，運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制成功地舉辦了《血染的豐碑--上饒集中營(yíng)革命斗爭(zhēng)事跡愛國主義教育全國巡回展》，取得了很好的效果。今年以來，弋陽縣又創(chuàng)造性地成立方志敏故事巡講團(tuán)，在省內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。最近，市委宣傳部又爭(zhēng)取到以中國關(guān)工委、中宣部、教育部、文化部、團(tuán)中央等10個(gè)部門名義主辦“可愛的中國”主題活動(dòng)，由我市和省委宣傳部、中國關(guān)工委有關(guān)機(jī)構(gòu)承辦，這就進(jìn)一步在全國掀起宣傳、學(xué)習(xí)方志敏的熱潮。創(chuàng)新的是非常豐富的。一是內(nèi)容創(chuàng)新。要打特色牌，結(jié)合基地的歷史、時(shí)代和地域特點(diǎn)，以史為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，認(rèn)真挖掘基地的精神，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。要通過開展專題研究，及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為愛國主義教育的生動(dòng)教材，不斷豐富發(fā)展教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。二是載體創(chuàng)新。要從改進(jìn)基地陳列方式入手，綜合運(yùn)用文物、圖片、模型、雕塑、景觀等多種形式，探索新的展示藝術(shù)和表現(xiàn)手法。要注重高新技術(shù)和材料的合理運(yùn)用，采用現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用聲、光、電、沙盤、影視等形式和載體，增強(qiáng)視聽效果和感染力。要充分利用基地資源，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，建立網(wǎng)上教育平臺(tái)。適當(dāng)時(shí)機(jī)，市里將把現(xiàn)有的國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)愛國主義教育基地的文字、圖片和音像資料，以畫冊(cè)、光盤等形式匯總出版。對(duì)展覽講解詞要多聽取意見，反復(fù)修改，力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、引人入勝。三是制度創(chuàng)新。要在逐步健全現(xiàn)有各項(xiàng)制度的同時(shí)，建立基地建設(shè)重大事項(xiàng)和活動(dòng)報(bào)告制度、信息反饋制度、督促檢查制度、評(píng)比表彰制度等，通過一系列規(guī)范有序的制度，激發(fā)廣大基地工作者的工作熱情。
3、重點(diǎn)突出一個(gè)群體
未成年人是祖國的希望，是中華民族的未來，幫助他們成長(zhǎng)是全社會(huì)的重要責(zé)任。各級(jí)各類愛國主義教育基地要積極創(chuàng)造條件，為未成年人思想道德教育提供便利和服務(wù)，始終把培養(yǎng)廣大未成年人的愛國主義情感，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀作為教育基地的首要任務(wù)。要針對(duì)未成年人的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，編寫宣教材料，調(diào)整展示內(nèi)容，創(chuàng)新展示手段，不斷增強(qiáng)教育基地的吸引力和感染力，真正使愛國主義教育基地成為未成年人的“精神家園”。要廣泛拓展教育渠道，使教育基地在未成年人成長(zhǎng)過程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響、留下深刻烙印。要嚴(yán)格按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市委要求，堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則，采取更加有力的措施，加大愛國主義教育基地的開放力度，積極為未成年人參觀學(xué)習(xí)開辟綠色通道，切實(shí)做到對(duì)中小學(xué)生集體參觀一律實(shí)行免費(fèi)，對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，對(duì)由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的學(xué)齡前兒童參觀免費(fèi)。
4、全力打造一張名片
我市作為革命老區(qū)，紅色旅游資源非常豐富，僅市級(jí)以上愛國主義教育基地就有38個(gè)，其中國家級(jí)2個(gè)，省級(jí)7個(gè)。我們要充分利用好這一資源優(yōu)勢(shì)，將“紅色、綠色、古色”有機(jī)結(jié)合，努力打造有上饒?zhí)厣摹凹t色名片”。要把紅色旅游活動(dòng)作為開展革命傳統(tǒng)教育和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要載體，作為大學(xué)生和未成年人思想道德教育的重要課堂。重點(diǎn)要抓好上饒集中營(yíng)革命烈士陵園、方志敏紀(jì)念館等景區(qū)的建設(shè)，營(yíng)造全市點(diǎn)、線、面一體的紅色旅游景區(qū)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)上饒紅色旅游實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展，大力構(gòu)建“紅色旅游”體系，不斷推出“紅色旅游”精品和路線，促進(jìn)“紅色旅游”發(fā)展。
5、努力建立一支隊(duì)伍
高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是提高教育基地工作水平的重要保證。各級(jí)愛國主義教育基地及其主管部門要把建設(shè)一支高素質(zhì)的講解、接待、管理、研究人員隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要任務(wù)，制定具體措施，切實(shí)加以落實(shí)。要建立和完善人才培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、交流的機(jī)制，依靠人才戰(zhàn)略，不斷提升教育基地的整體水平。要定期組織多層次、多種類的培訓(xùn)，加強(qiáng)思想教育，重視學(xué)歷教育，深化專業(yè)教育，不斷提高員工隊(duì)伍的素質(zhì);要努力創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)和良好的環(huán)境氛圍，用待遇留人、感情留人、機(jī)遇留人，有效調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性;要放開視野、不拘一格用人才，不斷補(bǔ)充新鮮血液，保持教育基地的生機(jī)和活力。同時(shí)，要按照中央關(guān)于加快推進(jìn)文化事業(yè)單位改革的要求，深化教育基地內(nèi)部干部制度、人事制度和分配制度改革，形成干部能上能下、職工能進(jìn)能出、收入能高能低的競(jìng)爭(zhēng)和管理機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，引導(dǎo)人們想干事業(yè)、干成事業(yè)。
6、盡快完善一套體制
基地建設(shè)工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合考慮，扎實(shí)推進(jìn)。一要做到合理布局。把基地建設(shè)作為特殊的文化產(chǎn)業(yè)，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，納入城市建設(shè)、旅游資源開發(fā)的總體規(guī)劃。要完善基地功能定位，逐步健全以國家、省級(jí)基地為龍頭、以市級(jí)基地為骨干、以縣級(jí)基地為主體的愛國主義教育基地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。二要堅(jiān)持分級(jí)分類管理。本著屬地化和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，進(jìn)一步理順基地建設(shè)的管理體制。市里重點(diǎn)負(fù)責(zé)加強(qiáng)市級(jí)愛國主義教育的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。同時(shí)，采取相應(yīng)措施，加強(qiáng)對(duì)所在地教育基地的管理和使用，使其不斷充實(shí)、提高和完善。三要整合基地教育資源?，F(xiàn)在，各地除了全國、全省、全市和各縣(市、區(qū))命名的愛國主義教育基地之外，有關(guān)部門還分別命名了青少年科技教育基地、中小學(xué)德育教育基地、科普教育基地等不同類型的教育基地。這些基地在推進(jìn)公民思想道德建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。今后，要注意整合各類教育資源，探索特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、綜合利用、共同發(fā)展的有效途徑和方法，更好地發(fā)揮教育基地的規(guī)模效益。
同志們，愛國主義教育基地是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要陣地，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，開展未成年人思想道德教育的重要課堂，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)做好基地的各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧平安江西、共創(chuàng)富民興贛大業(yè)而努力拼搏，為把上饒建設(shè)成為四省交界區(qū)域中心城市和快速發(fā)展地區(qū)而努力奮斗。
思想宣傳
第2篇 愛國主義教育講話稿
愛國主義教育講話稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好，剛才聽了這位同學(xué)的演講，感觸很深。列寧曾經(jīng)說“忘記歷史就意味著背叛”。舊中國的歷史，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思考。中國人不應(yīng)該、不可能、更不可以忘記，靜靜回顧這段歷史，內(nèi)心早已風(fēng)起云涌。歷史告訴我們一條真理，那就是：落后就要挨打！歷史還指給我們一條出路，那就是：自強(qiáng)才能生存！同學(xué)們，作為一名當(dāng)代青年，我們應(yīng)該怎么辦？我著重講兩點(diǎn)：
一、做奮斗青年，不做憤怒青年
憤怒青年，簡(jiǎn)言之，就是人們常說的“憤青”，面對(duì)屈辱和不平，只有滿腔憤怒而無切實(shí)作為，空有崇高理想缺乏實(shí)踐能力，所以，其結(jié)果也僅僅是憤憤不平而已，對(duì)人無益，與事無補(bǔ)。奮斗青年，則由憤怒轉(zhuǎn)化為奮斗，把滿腔憤怒轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)，把崇高理想與具體實(shí)踐相結(jié)合，一旦確立目標(biāo)，就投入畢生的精力與智慧，披荊斬棘，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。青年周恩來負(fù)笈東渡尋求救國真理時(shí)揮毫寫下一首詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。表達(dá)了他的宏偉志向，并畢生為之努力，終成一代偉人，是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只要我們勇于奮斗，敢于奮斗，你就可以成為科學(xué)家，投身于尖端科技，為國防盡力；你就可以成為戰(zhàn)略家，在復(fù)雜的國際斗爭(zhēng)中，縱橫捭闔，指點(diǎn)江山；你也可以成為政治家，在國際舞臺(tái)上縱橫馳騁，展露鋒芒；你當(dāng)然也可以成為象陳光標(biāo)那樣的慈善家，流淌著道德的血液，在美國《紐約時(shí)報(bào)》上刊登保釣廣告，為捍衛(wèi)國家主權(quán)搖旗吶喊。
同學(xué)們，前事不忘，后事之師。81年過去了，時(shí)間隨風(fēng)而逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，歷史不容塵封。優(yōu)秀的民族，必定是牢記歷史的民族。牢記歷史，才能慰藉先烈的英靈；牢記歷史，才能在憂患中振作自強(qiáng)；牢記歷史，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的偉大復(fù)興。希望我們每一名學(xué)生因歷史而自省，因歷史而奮斗不息。
二、把愛國情懷與腳踏實(shí)地相結(jié)合
愛國，不是空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)。今天，當(dāng)我們?nèi)熒驹谶@里講愛國主義的時(shí)候，東海海域，浪高風(fēng)急，日本政府正在上演一出“購島”鬧劇，把我國的固有領(lǐng)土釣魚島竊為已有，把我們的克制當(dāng)作軟弱，把我們的珍惜和平當(dāng)作興風(fēng)作浪、肆意妄為的資本，這是對(duì)中國主權(quán)的公然侵犯，是赤裸裸的強(qiáng)盜行徑。此時(shí)此刻，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？由這個(gè)問題我馬上想到了大家的學(xué)習(xí)，如果我們的語文學(xué)不好，我們就無法寫出措辭強(qiáng)烈、擲地有聲的戰(zhàn)斗檄文；如果我們的數(shù)學(xué)、物理學(xué)不好，我們就不能很好地計(jì)算物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，我們甚至不能精確地發(fā)射一枚導(dǎo)彈；如果我們的地理學(xué)不好，我們就不能了解洋流及天氣變化規(guī)律，我們就把握不準(zhǔn)戰(zhàn)略要地，我們就會(huì)在海戰(zhàn)中就會(huì)一敗涂地；如果我們的歷史學(xué)不好，我們就無法借鑒歷史上的許多著名戰(zhàn)例等等……當(dāng)我們的文化知識(shí)是一片空白的'時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)代科技一無所知的時(shí)候，當(dāng)我們連一個(gè)小小的手機(jī)的誘惑都抵擋不住的時(shí)候，當(dāng)我們連自己的生活都缺乏自理能力，還要父母時(shí)時(shí)牽掛的時(shí)候，所謂愛國只能是一句空話。
愛國，不是寬泛的口號(hào)，要從愛班級(jí)、愛學(xué)校做起。當(dāng)你把校園里的紙屑悄悄撿起時(shí)，當(dāng)你使用文明用語時(shí)，當(dāng)你對(duì)別人的關(guān)懷心存感激時(shí)，當(dāng)你遵守班規(guī)校紀(jì)時(shí)，當(dāng)你不隨便浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)你慷慨捐款時(shí)，當(dāng)你集會(huì)不大聲喧嘩時(shí)，當(dāng)你安靜學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你做作為校園的主人參與學(xué)校管理時(shí)，你正在愛國，也正在愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛自己，你的一身正氣和滿腔熱情就是中華民族的希望！你們就是將來中華民族的脊梁！
愛國主義教育講話稿2
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：愛國主義——我們的精神支柱“天下興亡，匹夫有責(zé)”。無話是廟堂之高的文天祥、岳飛，還是處江湖之遠(yuǎn)的顧炎武，陸游，無論是古時(shí)的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孔，都深深地懂得這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。霍去病不滅匈奴誓不為家，朱自清寧死不食美國救、濟(jì)糧，乃廣為傳頌之佳話；秦檜賣國求榮、吳三桂引清入關(guān)，遭萬世百姓之唾罵。人們尊敬“高貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩，這就是愛國主義，這就是千百年來人們鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤子對(duì)母親最誠摯、最熱切、亙古及今不衰的愛。
愛戀自己生于斯，長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)與祖國，是中華民放世世代代的共同感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量，與無窮的創(chuàng)造力，使他們創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛，獨(dú)放異彩的古代文明；這種感情賦予中華兒女酷愛自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司韧鰣D存，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來。愛國主義，是中華民族引以為驕傲的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。“美不美，家鄉(xiāng)水”。故鄉(xiāng)是我們生命之源，祖國乃我們生命之根，而愛國主義，就是我們強(qiáng)大的精神支柱，是中華兒女建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國取之不盡、用之不竭的動(dòng)力源泉。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。正是在這種愛國主義思想的指導(dǎo)下，我們抵御了歷史上無數(shù)次外來的侵略；正是在這種思想的指導(dǎo)下，我們還將取得建設(shè)中國式的社會(huì)主義現(xiàn)代化的勝利。這就是愛國主義的巨大精神力量所在，這就是人們心中蘊(yùn)藏的愛國之情被激發(fā)后據(jù)點(diǎn)導(dǎo)致的必然結(jié)果。
歷史證明：一切愛國者都所以把祖國利益看得高于一切，因?yàn)樗麄冎?，個(gè)人的理想，前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連，休戚相關(guān)的。杰出的音樂家拉赫碼尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便也失去了自己。”唇亡而齒寒，作了亡國奴，連人格、自由都得不到，更談不上什么幸福與個(gè)人利益了。
“位卑未敢亡憂國”。前人尚知“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況我們21世紀(jì)的新一輩？！
誠然，我們的祖國現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，然而，愛國是不以祖國富裕為前提的?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”。祖國的落后，人民的困苦正是對(duì)我們每個(gè)人的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神，確立改變祖國落后面貌的“青云之志”，掌握富國富民的建國之才。
“江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍將造就無數(shù)社會(huì)主義時(shí)代新的愛國英才。
在祖國母親的生日即將來臨之際，我們愛國心、中華情是最好的禮物，讓我們將它獻(xiàn)給偉大的祖國，并真心近祝愿她永遠(yuǎn)繁榮！永遠(yuǎn)昌盛！
愛國主義教育講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個(gè)真正的人?！笔挷{認(rèn)為，“所謂愛國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對(duì)于這個(gè)國家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國家感情更深厚?！逼鋵?shí)每個(gè)國家、每個(gè)人都對(duì)愛國主義有自我的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自我祖國的深厚情感，反映了個(gè)人對(duì)祖國的依存關(guān)系，是人們對(duì)自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛祖國的大好河山、愛自我的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自我的國家構(gòu)成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛國情感是人們對(duì)祖國的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛國思想是人們對(duì)祖國的理性認(rèn)識(shí)；愛國行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，是愛國主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。
愛國主義教育講話稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今日，我們來到了紅心歡樂營(yíng)，去理解愛國主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場(chǎng)不公平的比試。
開始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來到了?！凹佑停〖佑?！”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒認(rèn)真聽教師講拿獨(dú)輪車的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧?，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了?！?/p>
到我了，我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了??！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會(huì)輸。
第3篇 《愛國主義教育》主題升旗儀式講話稿
《愛國主義教育》主題升旗儀式講話稿
一、主持人宣布開始
甲：秋高氣爽，春華秋實(shí)。當(dāng)早晨八九點(diǎn)鐘的太陽冉冉升起時(shí)，我們迎來了第九周的升旗儀式，本周升旗儀式由我們五年二班組織進(jìn)行。今天升旗儀式的主題是《弘揚(yáng)愛國主義，培育民族精神》。
首先，我們先來認(rèn)識(shí)一下這周的榮譽(yù)升旗手：
……
甲：出旗、奏樂
乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮
甲：禮畢
二、過程：
甲：“中國”，在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼，“祖國”在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動(dòng)力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無前？——是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。
乙：十月的鮮花絢麗多彩；十月的陽光和煦溫暖。在這美好的日子里，讓我們一起祝福偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)聽詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的'窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風(fēng)帆；
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
主持人甲、乙：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力！
主持人乙： 真正的愛國不是一次升旗儀式所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
三、主持人乙：同學(xué)們我們一起呼我們的校風(fēng)是----
我們的校訓(xùn)是------
甲：我宣布，xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結(jié)束！
