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第1篇 教師節(jié)班隊會主持稿
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
教師節(jié)班會主持稿（一）
（開場白：）
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中最高尚的職業(yè)之首
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機選一位同學來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應(yīng)該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點
甲：那么我就有請誰誰上臺
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：啰嗦一下
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語：）
齊：歡樂時光過得快
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學
甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)班會主持稿（二）
一、主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，()都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！
主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場！
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動來展示：
三、微故事
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論：
主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行
動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說。（叫人）
五、結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
丙：老師是燈，照亮前進之路；
?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；
?。鹤８６鲙煟８８呱械哪鷤冇肋h健康，歡樂！
六、留影（和老師的幸福瞬間）
教師節(jié)班會主持稿（三）
袁：伴著明媚的陽光，
季：帶著甜蜜的微笑，
袁季：我們迎來了第23個教師節(jié)。
袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。
季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
季：今天的主題班會到此結(jié)束。
第2篇 祖國在我心中班隊會主持稿
祖國在我心中班隊會主持稿
要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵。下面是小編準備的祖國在我心中班隊會主持稿，歡迎閱讀。
合：各位老師、同學們下午好！
甲：后天就是祖國母親的華誕了。
乙：是?。∑呤荒陙?，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍，中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們來歌唱祖國、祝福祖國，抒發(fā)我們的愛國之情吧！
乙：我宣布合：高年級級組活動“祖國在我心中”現(xiàn)在開始。
1、愛國故事演講（2個）
甲：首先請聽由6年1班xx同學為我們準備的愛國故事《xx》
甲：同學的愛國故事《xx》實在太精彩了，真想再聽！
乙：沒問題！現(xiàn)在就由6年2班同學為大家送上《xx》
2、愛國知識問答
甲：剛才的兩個精彩故事讓我們知道了：
乙：作為中華民族的后代，祖國母親哺育了所有的'炎黃子孫，給每位中華兒女以厚愛。那么，作為她的兒女，我們對祖國母親了解多少呢？
甲：下面進入愛國知識競賽環(huán)節(jié)，看看我們的同學對祖國了解多少。
乙：問答以搶答形式進行，回答正確的將獲得一份小禮物。
3、愛國詩歌朗誦
甲：剛才激烈緊張的搶答看出同學們時刻了解著、關(guān)注著自己的祖國。
乙：是??！我們心系祖國，眷戀著祖國。你知道嗎？我國還是詩的國度。
甲：當然知道。詩歌最能抒懷，一些同學說要用詩歌來贊頌祖國呢！
乙：那讓我們一起聆聽愛國詩歌朗誦《xx》、《xx》
4、愛國祝福心語
甲：剛才富有感情的朗誦真讓人熱血沸騰。
乙：我想大家一定有很多心里話、很多祝福要獻給祖國母親。
甲：那就給大家一次向祖國母親表白的機會吧！
乙：請你把對祖國母親的祝福語寫在心形的小紙上。
甲：等一下我們會把最美、最誠摯的祝福貼在這個大心形上。加油喔！
5、合唱《我的中國心》
甲：顆顆真心都寫滿了對祖國母親的愛。
合：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴痢ＷＴ缸鎳赣H生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
下面讓我們以《我的中國心》這首歌結(jié)束此次活動吧。
6、活動小結(jié)
合：高年級級組活動“祖國在我心中”到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
現(xiàn)在請李校長對本次活動作總結(jié)，大家歡迎！
第3篇 扶殘助殘助殘為榮班隊主持稿范文
姜：尊敬的老師，
吳：親愛的同學們
合：大家下午好。
姜：最美五月天，
吳：最真人間情。
姜：在這個鮮花綻放，生機勃勃的美好季節(jié)里，
吳：在這個充滿希望的美好日子里，
合：我們迎來了第25個“全國助殘日”。
姜：在社會主義現(xiàn)代化的今天，扶殘助殘已不僅僅是一種美德，還是一個國家文明程度的象征。
吳：每個公民對殘疾人和殘疾人事業(yè)的理解、尊重、支持、與關(guān)愛，需要我們用自己的思維和行動去——扶殘助殘。
姜：同學們有誰知道“全國助殘日”的由來。請孟xx同學回答。
（1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定每年五月第三個星期日為全國助殘日）
吳：世界上的人可以分為黑人，白人，中國人，外國人，健全人還有殘疾人。
姜：毫無疑問殘疾人是最弱勢，卻又是為數(shù)不少的一個群體。
吳：同學們你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？請蔣淳彥同學回答。
（是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常的人包括眼睛看不見的人，不會說話的人，沒有手，不會走路的人等等。）
姜：同學們說的對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有缺陷的人，我們稱為殘疾人。
吳：那殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗體驗。
姜：有請陳xx，袁xx，朱xx三位同學上臺體驗一下。
1：請陳xx同學扮演雙目失明的人，通過蒙眼睛找自己的座位。讓同學體驗生活在黑暗中的恐懼
2；請袁xx同學扮演肢殘的人，通過單腿跑步。感受肢殘人不能靈活運動的艱辛。
3：請朱xx做手語，并請同學們猜一猜，體會不能發(fā)出聲音的痛苦。
吳：在短短的幾分鐘里，同學們就感到不便，但是殘疾人天天如此，多么不容易。
姜：可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強譜寫了篇感人的故事。
吳：下面請周陳xx，王xx同學講一下殘疾人的勵志故事。
姜：很多殘疾人，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學習的榜樣。
吳：同時我們更應(yīng)該多方面一了解他們，關(guān)心幫助他們。
姜；下面請同學們說說該如何幫助殘疾人。請羅xx，毛xx同學回答，
1：社會：修建盲道，設(shè)置殘疾人專用通道，殘疾人補帖，殘疾人就業(yè)，殘疾人創(chuàng)業(yè)保障。殘奧會。
1 個人：尊重，關(guān)心，在公交車上主動讓座，看見殘疾人主動提供幫助。
吳：同學們比起殘疾人，我們是多么的幸福！
姜：我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書。
吳：可是在我們身邊有一些人可能永遠都看不見花兒的笑容，
姜：永遠都聽不到鳥兒的歌聲，永遠都沒有“站起來”的能力。
吳：他們在這個世界上艱難的活著，忍受著常人無法體會的痛苦，
姜：可他們并沒有向命運低頭，用自己的意志去拼搏，去創(chuàng)造，實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。
吳：殘疾人是社會平等的一員，因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。
姜：讓我們?nèi)リP(guān)心身邊的殘疾人，與他們共享同一片藍天。
合：今天的班隊課到此結(jié)束，下面請陳老師總結(jié)。
第4篇 五年級班隊活動主持稿
五年級班隊活動主持稿
陳： 敬愛的老師，
程：親愛的同學們，
合：下午好!
陳： 蔚佳，今天，我們班會的主題是什么?
程：講笑話比賽。
陳：那你知道講笑話、聽笑話有什么好處嗎?
程：當然知道，笑話就是逗人開心。人傷心的時候，說一個笑話，就會馬上開心了!人緊張的時候，聽一個笑話，馬上就會放松了。
陳：是的，同學們學習比較緊張，聽一聽笑話，可以讓我們放松一下，開心一點。
程：那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!
陳：請聽 給我們帶來的笑話《 》。
程：源源，剛才我們聽了好多笑話，令我捧腹大笑，真開心!
陳：是的，真好笑!我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕松的學習，期末考出一個個好成績。
程：這次班會到此結(jié)束，謝謝大家的積極參加。
班隊活動主持稿的延伸閱讀——“小鬼學做小雷鋒”班隊活動方案
活動目標：
1、為紀念毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞41周年，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生，從小樹立尊老愛幼，全心全意為人民服務(wù)思想;
2、結(jié)合中隊的藝術(shù)特色，為隊員們搭建展示藝術(shù)才能的舞臺，提供實踐的機會。
活動準備:
舞蹈服裝、小背簍一個，一人一支豎笛，口琴十七只，橫幅一面，相機一只，小提琴一把。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
主持人開場白：“快樂哆來咪中隊”慰問演出現(xiàn)在開始!
尊敬的爺爺奶奶：
你們好!我們是鎮(zhèn)海區(qū)中心學校五年級“快樂哆來咪中隊”，在紀念毛主席為雷鋒叔叔題詞41周年的今天，我們自編自排了一些節(jié)目，到這里參加慰問演出，希望我們的節(jié)目能給你們帶來快樂!
主持人(于科)：春天來了，萬物復蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅。在這大好春光里，我們哆來咪中隊的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話，想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽，請聽，小合唱《接過雷鋒的槍》
全體同學齊唱《接過雷鋒的槍》
主持人：春
陳： 敬愛的老師，
程：親愛的同學們，
合：下午好!
陳： 蔚佳，今天，我們班會的主題是什么?
程：講笑話比賽。
陳：那你知道講笑話、聽笑話有什么好處嗎?
程：當然知道，笑話就是逗人開心。人傷心的時候，說一個笑話，就會馬上開心了!人緊張的時候，聽一個笑話，馬上就會放松了。
陳：是的，同學們學習比較緊張，聽一聽笑話，可以讓我們放松一下，開心一點。
程：那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!
陳：請聽 給我們帶來的笑話《 》。
程：源源，剛才我們聽了好多笑話，令我捧腹大笑，真開心!
陳：是的，真好笑!我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕松的學習，期末考出一個個好成績。
程：這次班會到此結(jié)束，謝謝大家的積極參加。
第5篇 班隊會議主持稿
班隊會議主持稿
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：今天我們班隊會的主題為：落實期末復習計劃。
女：時間總是很匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們又進入了緊張的期末復習階段，很快就將迎來我們本學期的期末考試。
男：期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。
女：我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了落實期末復習計劃和最后的考試，今天，利用這個機會，我們召開了“落實期末復習計劃”主題班隊會。
男：每個人都有自己的學習計劃，一個好的學習計劃不僅可以提高成績，對今后的學習，有很大幫助，好的學習計劃也奠定了未來的人生。
女：下面就請同學們談一談你們的期末復習計劃落實的怎么樣。
同學發(fā)言。。。。
男：想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法。
女：考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它！最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！
合：謝謝老師，謝謝同學們，今天我們的班隊會到此結(jié)束。
