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第1篇重陽節(jié)晚會串詞 第2篇幼兒園重陽節(jié)晚會串詞
第1篇 重陽節(jié)晚會串詞
重陽節(jié)晚會串詞
生：多少年季節(jié)輪回，
男生：多少個春夏秋冬，
胥紅：奉獻幾多血和汗，
趙成：不求青史留英名，
胥紅：當菊花悄然綻放的時候
男生：我就想起
女生：應該用它為我們的老師祝福
男生：你用真情傳播著智慧的火種。
趙成：就象那春蠶獻出一生的忠誠，
胥紅：就象那冬梅吟唱著早春的歌聲
趙成：多少個不眼之夜，
胥紅：多少次燈光長明，
男生：你在那漫漫的長夜里有伏案的身影
女生：你是那向?qū)В?/p>
趙成：引人走出科學的迷宮。
男生：你是那陽光，
胥紅：融化冷漠的冰雪，
女生：??！光榮的教師，
男生：辛勤的園丁!
胥紅：默默奉獻無私的心靈。
趙成：桃李芬芳滿天下，
胥紅：菊花靜靜地綻放在民歌的深處
男生：我們的老師，
男生：在這個季節(jié)里
女生：將成為人們仰望的高度，
趙成：我們的老師手執(zhí)教鞭
胥紅：以講課的方式，默默地行走
趙成：雖然說，
胥紅：登上講臺 只有一步
趙成：但，就是這一步
胥紅：使三尺講臺
趙成：從此成了老師永遠也走不完的路
胥紅：青絲之間添華發(fā)，
趙成：三尺講臺蕩笑聲，
男生：四季在教室外變換著不同的色彩
女生：老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的.大海
男生：我們對老師的愛
女生：猶如一朵朵菊花，美麗的盛開
男生：老師對我們的愛
女生：恰似山林中那醉紅的秋葉
胥紅：老師的一生
趙成：注定以那黑色的夜空為背景
胥紅：被許多渴求知識的眼睛
趙成：讀成一種崇高與神圣
男生：當老師靜靜地面對著夜空
女生：從她的手指間
男生：會為我們深情地閃射出一串串童話般的夢，
女生：在重陽的高處
男生：高高南飛的大雁
女生：似乎正排著我們在校園中的隊列
男生：等候著，老師的檢閱。
第2篇 幼兒園重陽節(jié)晚會串詞
幼兒園重陽節(jié)晚會串詞
開幕詞：藍藍的天空白云飄，幼兒園里的小朋友在歡笑;百花飄香，鳥兒歌唱，看，連樹兒都忍不住的舞蹈;今天是個特殊而又充滿愉快的日子，讓我們共同歡慶xx年的六一國際兒童節(jié)吧!蓬壺中心幼兒園中段慶“六一”家園聯(lián)歡會現(xiàn)在開始了，首先有請潘副園長講話。
潘副園長：首先，我謹代表幼兒園感謝家長們，在百忙中抽空來幼兒園參加家園聯(lián)歡會，我知道不少家長是請了假過來的。俗話說得好：“社會主義好，全靠黨領(lǐng)導”，其實我覺得，幼兒園辦得好，家長的支持一定少不了，再次謝謝家長對幼兒園的支持!小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時，我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的.聲音，欣賞最最活潑可愛的表演，讓我們一起大聲說：“六一快樂?！?/p>
1、童年的時光是快樂的，雖然每個人的經(jīng)歷都有所不同，但美好的回憶總是令人難忘，“六一”節(jié)永遠令所有孩子的充滿了向往。接下來，讓我們一起來品味這首節(jié)日的歌，請欣賞大合唱《“六一”的歌》，表演者：全體中段幼兒。
2、在這美妙的歌聲中，你是否記起了童年里的快樂時光呢?接下來，有請可愛的中一班小朋友表演詩歌朗誦《梳子》，請大家鼓掌歡迎。
3、所謂種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲，請欣賞歌表演《種瓜》，由活潑可愛的中二班小朋友表演。
4、接下來玩一個小游戲，大家一起來輕松一下。這個游戲的名字叫《占椅子》，五名家長手抱幼兒，聽音樂圍著四張椅子轉(zhuǎn)，音樂停后，搶占椅子，沒有占到椅子的退出游戲，將椅子減掉一把，游戲重復進行，最后的勝利者有獎品贈送。
5、好玩的游戲下面還有，但是接下來，我要向大家介紹介一們活潑可愛又充滿靈氣的小朋友，她在5月12日代表我園到縣里參加中段講故事比賽獲得了三等獎，她是中一班的小朋友，你們知道她是誰嗎?有請郭靈婕小朋友上臺表演。
6、中三班的小朋友真可愛呀，接下來，有請她們?yōu)槲覀儙硪粋€充滿童真童趣的歌表演《下蛋了》，請大家鼓掌歡迎。
7、在小朋友的眼中，月亮是什么?是皮球嗎?是鏡子還是小船呢?還是別猜了，讓中四班的小朋友來告訴你吧!請欣賞詩歌朗誦《月亮下來了》。
8、大家都知道，現(xiàn)實生活中的貓和老鼠是一對冤家，但在這首歌曲當中，它們卻是一對親密的朋友，請欣賞歌表演《小老鼠打電話》，表演者：中一班小朋友。
9、又到了游戲時間了，接下要玩的游戲名字叫《二人三足走》，家長的左腳與幼兒的右腳綁在一起，然后進行小組賽，先走到目的地者勝。勝利者將獲得小禮品。
10、接下來，請充許我再次向大家隆重的介紹，一位可愛美麗又非常聰明的小朋友，她和郭靈婕小朋友一樣，到縣里參加了中段講故事比賽，同樣也獲得了三等獎，她就是中二班的李欣瀾小朋友，今天她帶來的故事是《小河馬吃飯》，請大家鼓掌歡迎。
