驗收自評報告4篇

篇一 高層住宅樓主體工程驗收自評報告

1、工程概況：

2、施工依據(jù)：

1、建設(shè)單位提供由設(shè)計院設(shè)計的施工圖紙及相應(yīng)圖集。

2、由設(shè)計單位出具的設(shè)計變更。

3、施工單位與建設(shè)單位出具并由設(shè)計單位認(rèn)可的技術(shù)核定。

4、建設(shè)工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工規(guī)范技術(shù)規(guī)程等。

3、施工步驟

1、主體結(jié)構(gòu)施工采用剪力墻與頂板分開澆筑，剪力墻暗柱鋼筋安裝完畢，經(jīng)驗收合格后辦理隱蔽驗收手續(xù)，再進行合模；

2、剪力墻模板采用大型鋼模板施工，嚴(yán)格控制軸線位置、垂直度、平整度等，以達到預(yù)期的清水砼要求；

3、剪力墻砼澆筑成型達到拆模條件后拆除剪力墻模板，開始支設(shè)頂板模板；

4、頂板模板采用碗扣式腳手架作支撐體系，模板采用1cm厚竹膠板下襯50×100木方，經(jīng)驗算確定間距。施工過程嚴(yán)格控制樓層標(biāo)高、模板平整度以及構(gòu)件尺寸等；

5、砼采用商品砼，一至五層用汽車泵輸送；六層至頂層采用砼高壓輸送泵輸送，上接布料機施工。施工過程嚴(yán)格按照施工規(guī)范執(zhí)行，保證砼澆筑質(zhì)量，嚴(yán)格控制樓板厚度及構(gòu)件尺寸，并保證砼成型質(zhì)量，以達到清水砼質(zhì)量要求；

6、在主體砼工程施工至十四層時，由下至上開始填充墻砌體施工，施工過程嚴(yán)格按照配比通知單控制砂漿配料，現(xiàn)場控制砌體垂直度、平整度、灰縫厚度、砂漿飽滿度等，以達到設(shè)計及規(guī)范要求。

4、材料使用情況

本工程所采用材料均有合格證，檢驗報告等質(zhì)量證明文件。雙控材料進場后，采取見證取樣，進行復(fù)檢。

鋼筋共送檢6次，共47批次；焊件共送檢19次，共167批次；聚苯乙烯夾芯板共送檢3批次。

5、見證情況

本工程所有取樣均采用見證取樣制度，其中鋼材6次；焊件19次；混凝土103次；聚苯乙烯夾芯板3次；砂漿19次；磚1次；水泥1次；砂1次。共計153次。且砼經(jīng)評定合格。

6、鋼筋保護層厚度檢測報告2份（主體一至十層一份，十一至十九層一份），評定合格。

7、沉降觀測

8、驗收情況

本工程主體分部工程包含3項：混凝土結(jié)構(gòu)子分部，砌體子分部，建筑節(jié)能工程。

其中混凝土結(jié)構(gòu)子分部包括：鋼筋分項工程檢驗批168項，模板分項工程檢驗批168項，砼分項工程檢驗批168項；

砌體子分部包括：填充墻分項工程檢驗批19項：

建筑節(jié)能工程包括：建筑墻體節(jié)能分項工程檢驗批19項。

經(jīng)驗收全部合格，合格率100%。

安全功能檢驗5項，全部合格。

觀感質(zhì)量檢驗9項，全部合格。

9、結(jié)論

本工程主體分部工程施工全過程嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙規(guī)范組織施工，所有施工過程沒有違反規(guī)范強制性條文，所有分項檢驗批及安全使用功能全部合格。觀感質(zhì)量評定為好，驗收合格率評定為好，技術(shù)檔案資料基本齊全，自我評定合格，符合驗收條件。

篇二 義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗收自評報告

構(gòu)建平安和諧校園，推進學(xué)校規(guī)范建設(shè)

近年來，學(xué)校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持“以人為本”的思想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了可喜的辦學(xué)成果，形成了一定的辦學(xué)特色，形成以下自評報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以評議。

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于xx年x月，原校舍是xx市農(nóng)科所和xx財貿(mào)學(xué)校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要，學(xué)校已拆除了所有的舊平房，裝修了舊樓房，建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟，建筑面積xm2，生均xm2，學(xué)校占地面積xm2，生均xm2，其中綠化占地xm2，覆蓋率63.8%。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施較完善，擁有二百米跑道運動場x個，生均運動場xm2，水泥籃球場x個，排球場1個，羽毛球場1個，毽球場2個，體育器材室和體育活動室各1間，體育器材和儀器配備基本按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊；教室18間，其中有x間教室配置電腦平臺；計算機室2間，語音室1間，物理、化學(xué)實驗室各2間各配有儀器室1間，心理輔導(dǎo)室、團隊室、廣播室、圖書室、閱覽室、德育展室、家長學(xué)校教室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間；教師辦公室10間，行政辦公室6間，會議室1間，小會議室1間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)廁所2間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂1間；學(xué)生宿舍一棟，每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的浴室。

目前，全校共有x個教學(xué)班共x人，班額x人，其中初一級x個教學(xué)班x人，初二級x個班x人，初三級x個班x人。藏書x冊，生均45冊。在校職教職工59人，其中專任教師57人，師生比是1:11.5；專任教師達標(biāo)率100%，其中?？?x人，本科x人；具有高級職稱x人，中級職稱x人，初級職稱x人，學(xué)校師資隊伍素質(zhì)水平整體較高。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、計算機、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐等十四門課程，嚴(yán)格按國家要求開足、開齊課程。

二、學(xué)校辦學(xué)主要成績與經(jīng)驗

（一）辦學(xué)理念先進、辦學(xué)目標(biāo)明確

我們始終堅持全面貫徹國家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅持以人為本，張揚學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校堅持“以人為本，以德立校，讓每個學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，樹立“團結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑”的校風(fēng)，“愛生、博學(xué)、鉆研、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、求索、進取”的學(xué)風(fēng)，形成了依法治校、以德治校的思想體系。

（二）學(xué)校管理與隊伍建設(shè)

1、學(xué)校管理

我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》，積極有序地推進素質(zhì)教育，推廣課程實驗。并以教代會為載體，充分發(fā)揮教職工的積極性，推進民主建設(shè)，落實校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心。

在學(xué)校管理上，我們實行四種制度。（1）校長負(fù)責(zé)制。校長為學(xué)校法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，有對學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時，校長又必須發(fā)揚民主，自覺接受教代會的監(jiān)督；主任對校長負(fù)責(zé)，分管自己所轄部門的工作；下設(shè)年級組與學(xué)科組，學(xué)科組與年級組對主任負(fù)責(zé)；（2）職工代表大會制度和校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過教代會討論、審議，在表決通過后才能實施，學(xué)校年度工作必須向全體代表報告，同時，我們還堅持公示制度，學(xué)校評先評優(yōu)、項目建設(shè)、招生收費等均實行公示，主動接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級管理模式，采用跨學(xué)科的年級負(fù)責(zé)制與跨年級的學(xué)科負(fù)責(zé)制相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式，實現(xiàn)了教育教學(xué)，科研管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；（3）完善了教育評價制度。（4）學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財務(wù)收支的審批制度。財務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱、實行專人管理，學(xué)校管理基本實現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強了學(xué)校管理的計劃性。在機構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系。學(xué)校各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時既分工又協(xié)作，各部門能同步諧調(diào)運轉(zhuǎn)。

2、隊伍建設(shè)

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校目前校級領(lǐng)導(dǎo)x人，中層干部x人。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)管理知識，不斷增強事業(yè)心、責(zé)任感和開拓進取的精神，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。定期召開行政會議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級文件精神，討論學(xué)校管理問題。領(lǐng)導(dǎo)成員起模范帶頭作用，蹲級管線聯(lián)系科級組，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)教研活動。團結(jié)協(xié)作，改進工作方法，提高工作效率和科學(xué)管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽課25節(jié)左右。堅持民主集中制原則，認(rèn)真開展批評和自我批評，不斷改進工作作風(fēng)?，F(xiàn)在，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，治校能力強，在師生中有較高威信。近年來，學(xué)校先后獲xx區(qū)“一級學(xué)?！?、“文明單位”、“禁毒教育示范學(xué)?！?、“四五、xx普法教育先進單位”、“關(guān)心下一代工作先進單位”、“德育示范學(xué)校”、“校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ爸锌枷冗M單位”，xx市“初中管理先進學(xué)?！?、“雙優(yōu)學(xué)?！?、“一級學(xué)?！?、“安全文明校園”、“三五普法教育先進單位”、“規(guī)范化學(xué)校”、“綠色學(xué)?！保啻伪辉u為區(qū)、市、全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，廣東省百所“朝陽讀書”學(xué)校之一；xx、xx年在區(qū)初中校長考評均獲一等獎；三年來，2名校長被評為xx區(qū)優(yōu)秀校長，1名教師被評為xx市先進德育工作者，2名教師被評為xx區(qū)先進德育工作者。

（2）加強教師隊伍建設(shè)。

我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為工作的重點來抓，堅持利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)激勵教師樹立高尚師德。開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師徳演講，圍繞“深化課程改革，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建新型的師生關(guān)系”這一主題，要求每位老師要結(jié)合工作實際，堅持以課程改革為載體，切實加強和改進學(xué)生想道德建設(shè)，努力提高德育實效性，促進青少年健康成長,撰寫德育論文。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，積極開展各項師德建設(shè)專題活動，學(xué)校呈現(xiàn)出“師德正、師風(fēng)好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。多年來，我校教師沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及體罰和變相體罰學(xué)生的言行；教師儀表大方、語言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會各界的高度評價。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，1名教師獲“xx市勞動模范”稱號，2名教師被評為xx市優(yōu)秀教師，6名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀教師，13人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

（3）抓好班主任隊伍建設(shè)。

為了構(gòu)建一支道德高尚、能力較強、作風(fēng)樸實、開拓創(chuàng)新的班主任隊伍，學(xué)校每月召開一次班主任例會，傳達上級精神、聽取匯報和布置近期工作，或者組織學(xué)習(xí)教育理論，組織班主任經(jīng)驗交流會，促使班主任不斷加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。三年來，1名老師被評為xx市優(yōu)秀班主任，5名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。

（三）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣

1、確立“德育為先，育人為本”的德育理念，注重結(jié)合實際教育。

（1）我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時代性，并為廣大師生認(rèn)可。根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校實際，以德育理念引領(lǐng)全局，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)和以人為本的教育觀念。學(xué)校通過定期或不定期召開教職工會議、科級組會議和師生各種德育教育活動，使德育工作真正做到全員參與、全程進行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人，不斷提高教師職業(yè)道德水平，樹立教育新形象。

（2）我校德育工作面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個性特長的發(fā)展，充分利用美術(shù)、音樂、體育興趣小組，為學(xué)生提供展示個性的平臺。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，我校緊密配合家長，通過家長、學(xué)生信息反饋，班主任的責(zé)任管理，管級領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率均達90%以上。

（3）在德育理念的統(tǒng)一指引下，我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風(fēng)建設(shè)中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評比活動，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激勵了全體學(xué)生為班爭先進、爭榮譽的情操?，F(xiàn)在，校園內(nèi)清潔、干凈，學(xué)生保潔習(xí)慣很好，已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑，學(xué)生主動隨手撿起的好習(xí)慣。在教育管理過程中，教師感慨良多，并認(rèn)真總結(jié)了教育工作經(jīng)驗，撰寫了許多優(yōu)秀德育論文。2、強化德育管理機構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。

（1）我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實施“層層管理，層層負(fù)責(zé)”的管理模式，領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)分明，各司其職，各盡其責(zé)，各項活動方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長、政教處主任為副組長，其他成員包括政教處副主任、團委書記、級組長。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入師生之中，研究其思想動向，及時反饋信息，定期召開德育工作會議，有的放矢地開展工作。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會，xx鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長為組長，社區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)同志為成員，形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校-家庭-社會”相結(jié)合的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)了“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的氛圍。

（2）學(xué)校定期召開德育工作研究會、班主任會議專題研究德育工作，每學(xué)期不少于四次；德育工作有年度和學(xué)期計劃，德育活動、專題教育有實施方案，有總結(jié)。措施落實，保證德育工作有序地開展，使德育管理精細(xì)化，管理高效化。

3、建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

我校從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《升降國旗制度》、《學(xué)生思想品德行為評價制度》、《學(xué)生表彰激勵制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長學(xué)校工作制度》、《教師家訪制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生社會實踐制度》等制度，形成自己的“領(lǐng)導(dǎo)蹲級負(fù)責(zé)，員工全面量化，學(xué)生自治自理”的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實施的有力保障。

⑴建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責(zé)，并按照其中標(biāo)準(zhǔn)對教職工的履行職責(zé)情況進行量化考評，最后還將考評結(jié)果納入評獎、評先和年度考核評優(yōu)中，確保落實全員育人制度。

⑵建立師德建設(shè)制度。一是定期開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育；二是建立科學(xué)合理教師職業(yè)道德考核與獎懲制度，實現(xiàn)教與獎相結(jié)合，確保形成管理的長效機制。

⑶建立德育表彰制度。定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團）干部、優(yōu)秀共青團員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標(biāo)兵、先進班集體等表彰活動。

⑷建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強的學(xué)生品德行為綜合評價制度《城中學(xué)生德育量化管理制度》，定期對學(xué)生進行考核。通過考評促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好的品德行為。

⑸建立級組和班主任工作例會制度。通過定期召開德育專題研究工作會議以及級組和班主任工作例會，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，總結(jié)經(jīng)驗，及時采取有針對性的教育措施，加強對班級工作的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級下班跟蹤指導(dǎo)班主任工作，每天檢查班主任的班級管理情況，并通過每學(xué)期中和學(xué)期末對班主任工作定期檢查評估，獎優(yōu)罰劣，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊伍。

⑹建立升降國旗制度，每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話并形成系列，側(cè)重愛國主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀(jì)、法制知識、環(huán)保知識、珍惜生命等方面的主題教育，收到良好的教育效果。

⑺建立學(xué)生社會實踐制度。按要求開設(shè)綜合實踐活動必修課；有定點聯(lián)系或協(xié)議關(guān)系的實踐基地、有實踐活動、有考評。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、社會考察、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，形成制度。定期組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等地開展社會調(diào)查，積極參加學(xué)校與社區(qū)的共建文明活動，大力宣傳環(huán)保知識。

⑻建立學(xué)校安全工作制度，落實安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件預(yù)警機制與干預(yù)機制，經(jīng)常利用晨會課進行安全教育，每學(xué)期至少開展一次自護自救安全演練。

（9）制定了強有力的值班制度，加強學(xué)校值日管理，學(xué)校值日人員堅持依時輪值，登記上課缺勤學(xué)生，查明原因，及時反饋，及時通報，使全程德育落到實處。

總之，我校各種規(guī)章制度具體詳細(xì)并匯編成冊為《管理制度匯編》，以制度管人。每學(xué)期考核建檔登記，把德育量化實績與個人津貼掛鉤，并作為職務(wù)職稱評聘、評先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。

4、扎實開展德育主題活動和校園文化活動，實現(xiàn)全程育人。

我們始終堅持“德育教育生活化”，開展“德育體驗”主題教育。不斷豐富主題教育活動內(nèi)容，注重德育活動過程管理，激發(fā)學(xué)生愛國情感、集體主義思想和熱情參與的意識，不斷為學(xué)生注入新的發(fā)展動力，全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。（1）我校把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實踐活動內(nèi)容，把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識、社會道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機地開展教育活動，效果良好。“３.５”學(xué)雷鋒月，團隊組織學(xué)生慰問敬老院的孤寡老人、捐款幫扶，組織學(xué)生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務(wù)，弘揚了扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神；“植樹節(jié)”，開展種花護綠活動，大力開展環(huán)保教育；清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)愛國主義思想，樹立奮發(fā)進取的決心；勞動節(jié),替父母干家務(wù)活；“五·四”青年節(jié)，進行團課學(xué)習(xí)或舉行五·四文藝晚會；“七一”建黨節(jié)，進行黨課學(xué)習(xí)、開展國旗、黨史教育，加強學(xué)生對中國悠久歷史和深厚文化的認(rèn)識,增強民族自豪感,從而更加激發(fā)學(xué)生愛國愛黨愛家愛校情懷；教師節(jié),舉行《老師,謝謝您!》書信征文比賽；國慶節(jié)，開展“歌唱祖國”大合唱、“祖國在我心中“演講比賽、“國慶”黑板報比賽、學(xué)生手抄報比賽、學(xué)生書畫展活動，充分利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育；“12.9”紀(jì)念日，以墻報、宣傳專欄進行愛國主義教育；“元旦”，舉辦歌舞晚會和墻報比賽。形式多樣的德育活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進了素質(zhì)教育。

（2）結(jié)合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)”，引入文化元素，開展校園文化活動。我們認(rèn)真制定“校園文化活動”方案，每年都認(rèn)真開展體育、藝術(shù)等活動。每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個性的空間，張揚他們的個性和閃光點，力求“別開生面”，追求“不同凡響”。如：“我畫抒我心”現(xiàn)場美術(shù)比賽，“歌舞飛揚”文藝匯演，“百歌頌中華”合唱比賽，“飛向北京”航空航模比賽，書法比賽，主題手抄報設(shè)計，隊列隊形比賽，廣播體操比賽，班際拔河比賽，毽球比賽等多種形式競賽活動，加速了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動、體育課、課外活動時間，開展體育活動，保證學(xué)生每天在校1小時的鍛煉時間。通過這些活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）積極創(chuàng)建“書香校園”活動。長期以來，我校著力打造書香校園，崇尚讀書為貴，圍繞“書香滿校園”這一主題，有計劃地開展“朝陽讀書”和主題教育讀書活動，并舉行征文、演講比賽。學(xué)校圖書室藏書豐富，有30798冊，學(xué)校制定了具體的《圖書閱覽室管理制度》，建設(shè)閱報專欄，每天開放圖書閱覽室，供學(xué)生自由閱讀，讓學(xué)生在書海中徜徉，享受讀書的無窮樂趣。學(xué)生還可以利用課余時間到圖書室借書。我校還設(shè)置班級圖書角，營造了“獻一本，看百本，人人共享”的讀書氛圍，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，營造勤奮讀書的校園文化環(huán)境。通過評選“閱讀之星”、“書香班級”等激勵措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于xx年創(chuàng)辦《浪花》校報，它選登學(xué)生讀書活動中的優(yōu)秀習(xí)作，它為彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)能說會寫的文學(xué)苗子，開辟了一個廣闊的天地。鼓勵學(xué)生寫讀后感，參加各級的征文比賽。三年來，我校有28位同學(xué)參加各級各類讀書活動的征文比賽獲得獎勵,5位同學(xué)的文章在省、市級刊物發(fā)表。xx年我校被定為廣東省百所“朝陽讀書”點之一。把讀書與朗誦、摘抄和寫作結(jié)合起來，以比賽為機制，以閱讀習(xí)慣為考核，促使全校師生形成讀書幸福的熱潮。

這些豐富多彩的德育主題活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進了素質(zhì)教育。三年來，辦手抄報6期，墻報比賽12期，書法美術(shù)比賽3期，征文比賽9期，參與人數(shù)比率達100%。

(四)強化心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)

1、為了把學(xué)生的心理壓力教育和疏導(dǎo)好，學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定了心理教育輔導(dǎo)制度和計劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。根據(jù)近年來學(xué)生心理問題越來越突出的情況，我校設(shè)置了心理咨詢室，由曾曉紅主任牽頭，聘請李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)老師每天利用課余時間對學(xué)生進行個別心理輔導(dǎo)，例如針對一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動、新生不適應(yīng)環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮等進行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析原因，找到合情合理的心理療法，通過疏導(dǎo)教育，逐漸讓學(xué)生走出誤區(qū)，解開心結(jié)，逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。近幾年，轉(zhuǎn)化不少問題學(xué)生，培養(yǎng)他們樂觀、向上、自信的心理，使學(xué)生迅速以一個良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。我校無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故。2、按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課程，并將它納入學(xué)校教學(xué)計劃，每學(xué)期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，運用專題輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)等途徑進行心理健康教育。

3、根據(jù)需要組織學(xué)生團體心理輔導(dǎo)。如：對畢業(yè)班學(xué)生進行考前應(yīng)試心理輔導(dǎo)，增強考試信心和提高考試能力；每年3月份，舉行全校女生“自尊、自強、自愛和早戀心理疏導(dǎo)”為主題的心理健康教育講座，引導(dǎo)學(xué)生正確面對青春期困擾，進一步加深了對青少年心理健康的認(rèn)識，并從中得到了良好的啟發(fā)。

4、建立心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心理危機干預(yù)。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結(jié)合起來，狠抓文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，收到很好的效果。

（五）強化法制教育，增強學(xué)生法制意識，營造良好育人環(huán)境

1、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，副校長、政教處主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、級組長、班主任為組員。制定了法制教育工作計劃，加強對法制教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。

2、多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了xx區(qū)檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，讓學(xué)生明辨是非，不斷增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識，保證學(xué)生的違法犯罪率為零。

學(xué)校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時對班主任進行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達100%。現(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

3、抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。

4、加強陣地宣傳，滲透法制教育。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、文化長廊、廣播和國旗下講話等開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料對全校師生進行法制教育，警鐘長鳴。規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實的法制教育黑板報，定期更換文化長廊宣傳的內(nèi)容，利用早上、中午、下午等時間段的廣播，加強對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報等形式對學(xué)生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，通過“拒絕第一支煙”的簽名活動、聽講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會、寫體會等形式，深化禁毒教育，增強學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；以社會實踐活動為契機，組織學(xué)生參觀勞教所、戒毒所等地，接受全方位法制禁毒教育；開展讀書教育活動，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學(xué)生的知識，又增強了學(xué)生法律法規(guī)意識。

5、法制教育成效顯著。我們加強依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。近幾年，我校沒有師生違法犯罪率為零，無出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學(xué)校先后被評為xx區(qū)“禁毒教育示范學(xué)?！薄ⅰ八奈?、xx普法教育先進單位”和xx市“三五普法教育先進單位”。1998年，我校的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》在xx市青少年法制教育工作會議上交流并發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》（1999年第1期）；xx年我校的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作經(jīng)驗交流會上交流。 （六）建立學(xué)校、家長合作的教育網(wǎng)絡(luò)，多方齊抓共管，營造全社會育人環(huán)境

近年來，我們組建了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，定期開展了德育活動。

1、履行職責(zé)，扎實做好家訪工作。學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對學(xué)生進行家訪一次，“學(xué)困生”隨時與家長保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化中。

2、拓展渠道，認(rèn)真辦好家長學(xué)校。學(xué)校建立《家長學(xué)校管理制度》，成立家長委員會，經(jīng)常開展家長學(xué)校活動，如親子活動、主題討論活動等，幫助家長提高了家庭教育的水平。學(xué)校還充分發(fā)揮家長委員會功能，共同探討學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校門口有校長信箱，每個班都建有家校聯(lián)系專門電話本，密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。

3、定期召開家長會。我校每學(xué)期期中召開家長會，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗和說明學(xué)校教育教學(xué)的方向、目標(biāo)，爭取家長的合作和支持。家長受教育率達到98%以上。

4、堅持利用寒暑假以“家庭—學(xué)校連心卡”的形式與家長加強聯(lián)系，對學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長予以配合，并通過家長回執(zhí)了解學(xué)生情況，了解家長對學(xué)校的意見，并及時整改，使家長對學(xué)校放心，努力創(chuàng)建家長放心學(xué)校。

（七）實施無縫隙安全管理，確保學(xué)校工作正常有序開展

1、安全管理機構(gòu)健全。我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。學(xué)校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實施方案、年度計劃，與教職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，加強教職員工的責(zé)任意識。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長簽訂“安全責(zé)任書”，把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師，每一位家長，以加強責(zé)任意識。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項安全工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。（1）學(xué)校多次開會研究部署安全工作，加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，出版了有關(guān)安全知識的板報，不定期對廣大師生進行宣傳教育。（2）舉辦安全知識講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會等形式增強學(xué)生的安全意識。每年，我們都請交警進行交通安全知識及事故處理指引專題講座；在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開主題班會，通過主題班會的形式進行討論，增強學(xué)生的安全意識。學(xué)校制定了相關(guān)管理措施，加強對學(xué)生的安全教育。（3）充實力量，加強宿舍安全管理。加強對住校生的管理，是我校德育工作的一個重點。我校宿舍管理由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。學(xué)校要求生活老師每天必須查房兩次；嚴(yán)格午休、晚睡作息時間；睡前堅持檢查人數(shù)；嚴(yán)格請假制度；增強學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。

3、制度健全，狠抓落實。為了積極預(yù)防校園突發(fā)事件，切實保護學(xué)生安全和學(xué)校的合法權(quán)益，學(xué)校制定了《城家中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案》。（1）為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時能安全疏散，達到自救逃生的目的，每年進行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護能力。（2）學(xué)校還專門成立了護校隊，每天放學(xué)和晚自習(xí)后在學(xué)校周邊進行巡查，嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動，守護全體師生的安全。（3）實行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，上學(xué)、放學(xué)期間校門處由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時加大了對學(xué)生出勤管理，建立了學(xué)生上課、出入校門、就寢普查等方面的打卡和教師點名制度，每節(jié)課、每個時間段都建立監(jiān)控機制，全時空、全方位的監(jiān)控，確保學(xué)生在校安全安心。（4）嚴(yán)格實行安全月檢查制度。學(xué)校每月進行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實，反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動報批制度。（5）進一步嚴(yán)格了保安室工作制度，重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，實行24小時值班制。同時與xx派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實保證學(xué)校師生的安全。（6）建立學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理報告制度。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。多年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”的思想，學(xué)校沒有發(fā)生一例校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，違法犯罪率為零，營造了一個平安、和諧的校園環(huán)境。家長及社會對學(xué)校的評價口碑越來越好，我校xx年被評為“xx市安全文明校園”。

（八）重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境

文化是精神的載體，優(yōu)美的校園文化是開展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ)，能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來都在困難中想方法，充分挖掘校園資源，著力營造良好的教育生態(tài)，建設(shè)好德育場所。

1、為打造校園育人環(huán)境，學(xué)校投入大量資金用于德育場所硬件建設(shè)。學(xué)校各種德育德功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺、閱報欄、榮譽室、團委（學(xué)生會）活動室、心理輔導(dǎo)室、宣傳欄、舞臺、文化長廊、廣播室、圖書閱覽室等，保障了學(xué)校各項德育活動的順利開展。

2、重視班級文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學(xué)生的第二個家，教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照xx市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國旗，國旗的下方兩旁貼有教育意義的標(biāo)語，黑板兩側(cè)掛《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，黑板旁設(shè)班務(wù)欄，兩面?zhèn)葔N4幅激勵人心的名言警句，后邊墻壁是定期更換的學(xué)生手抄報或?qū)W習(xí)園地，板報靠窗一側(cè)為榮譽角。

3、我校注重優(yōu)化校園文化建設(shè)，堅持以“書香校園”為校園文化建設(shè)主題，整治校園環(huán)境，突出凈化、綠化、美化，構(gòu)建了書香校園，和諧校園、平安校園和人文校園。一是學(xué)校力爭做到“讓每一面墻都說話”，在醒目位置有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、世界地圖、中國地圖、名人名言等；在學(xué)校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時刻提醒學(xué)生珍惜糧食；利用“藝術(shù)展版”，展示師生的書法、繪畫、工藝設(shè)計等優(yōu)秀作品；在學(xué)生宿舍的樓道、寢室，圖書館、實驗室這些地方掛上名人名言；學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示：“請靠右走”“請節(jié)約用水”“請講普通話”“保護校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園”。無聲的語言，是對學(xué)生的良好教育。二是確立綠色理念，實施綠化，創(chuàng)建了“xx市綠色學(xué)?！?。

4、學(xué)校重視文明校園建設(shè)。近年來，學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，啟動校園廣播機制，加強宣傳活動，提倡“我成長，我進步，上文明網(wǎng)，做文明人”，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”專項教育活動，引導(dǎo)學(xué)生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。

5、學(xué)校有學(xué)生自主管理為主的廣播室，廣播室堅持每天早上、中午、晚上三個時間段廣播，宣傳國家、學(xué)校大事，讓師生了解社會發(fā)展動態(tài)，廣播室還開設(shè)文化沙龍、文學(xué)欣賞、音樂之聲等欄目，深受師生歡迎。

（九）教學(xué)工作成績顯著

我校始終不懈地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。堅持“以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)、發(fā)展能力為主線”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量，近幾年，中考成績不斷進步，考上區(qū)重點中學(xué)的人數(shù)以倍數(shù)增長，xx年，學(xué)校被評為xx區(qū)中考先進單位。學(xué)生參加全國各學(xué)科競賽均獲得獎勵，其中物理科獲國家三等獎1人次，區(qū)三等獎6人次；數(shù)學(xué)科獲市三等獎1人次，區(qū)三等獎4人次；化學(xué)科獲市三等獎1人次，區(qū)二等獎1人次，區(qū)三等獎7人次；英語科獲區(qū)二等獎1人次，區(qū)三等獎4人次。

在教學(xué)教研管理工作上，我校主要做法有如下幾個方面：

1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，敢挑教學(xué)重?fù)?dān)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭任主科。我校有行政領(lǐng)導(dǎo)x人，全部擔(dān)任主科教學(xué)工作（其中政治x人、語文x人、數(shù)學(xué)x人、英語x人、體育x人），這給全體教師帶了好頭，作了榜樣。同時，我們把教學(xué)質(zhì)量作為初三把關(guān)教師的主要依據(jù)，對教師進行調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。

（2）領(lǐng)導(dǎo)蹲組。為了確保教研活動的實效性。加強教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點到七大教研組（含后勤組），督促并指導(dǎo)各科組開展教研活動，及時解決本科組在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題。如四年前英語組是改薄科組，各年級教學(xué)成績列同類學(xué)校末位，校長蹲點后，每學(xué)期制定科組教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展課堂教學(xué)教改試點活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，大力加強口語的訓(xùn)練，因此，迅速地扭轉(zhuǎn)落后局面，在全區(qū)英語抽考中成績躍居第二名，在近幾年區(qū)統(tǒng)考中，成績均名列同類學(xué)校前茅。

（3）領(lǐng)導(dǎo)蹲級。實行教導(dǎo)處主任分級管理負(fù)責(zé)制，各級分管領(lǐng)導(dǎo)加強對本年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，級組領(lǐng)導(dǎo)聽課以所管年級為主，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，做到及時處理、及時反映，我校把分級管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量列入領(lǐng)導(dǎo)考核中去，用年度目標(biāo)完成質(zhì)量考評每位領(lǐng)導(dǎo)。 （4）領(lǐng)導(dǎo)蹲班。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點至少一個教學(xué)班，負(fù)責(zé)班級管理工作，實行蹲點負(fù)責(zé)制，我們把班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結(jié)合起來，把班級管理質(zhì)量與經(jīng)濟獎勵結(jié)合起來。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，樹立為祖國學(xué)習(xí)的理想。本校生源起點低，整體素質(zhì)不高，原因在于沒有明確、高尚的學(xué)習(xí)目的，未能樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想。因此，今天為了應(yīng)付家長學(xué)，明天為應(yīng)付老師學(xué)，更多的時候是在教室里坐著，被老師迫得不得不學(xué)。對此，我們通過主題校會、班會等教育活動，從活生生的學(xué)生成長的實例、自身學(xué)習(xí)工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國建設(shè)的需要等進行學(xué)生的前途理想教育、愛國主義教育，激勵學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力才能持久，活得才開朗、樂觀、有為。

（2）花大力氣抓課堂常規(guī)，切切實實求質(zhì)量。針對我校生源起點低，紀(jì)律差特點，抓好課堂紀(jì)律教育應(yīng)放在首位，因此，我們實行課堂教學(xué)情況考核制，每節(jié)課由值日領(lǐng)導(dǎo)、教師下班巡查，檢查記錄學(xué)生上課時的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、搞小動作等）和教師的上課情況，并每周公布一次，我們把課堂考核結(jié)果列入教師、學(xué)生量化考核中去，講究教學(xué)實效,從課堂教學(xué)中要質(zhì)量。

（3）落實常規(guī)教學(xué)要求，實行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學(xué)五項要求，加強對教學(xué)工作的考核，我們的主要做法是對常規(guī)教學(xué)工作進行定期檢查和不定期檢查。對教師的備寫教案、作業(yè)、聽課及家訪情況，每學(xué)期進行定期檢查兩次，不定期抽查多次。對不定期抽查，由教導(dǎo)處隨堂抽查教師教案、點名冊等，并做好記錄。教師聽課后的記錄本必須于當(dāng)天由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽名方才有效。剛實行抽查時，有些教師有抵觸情緒，認(rèn)為有失面子和權(quán)威，影響教學(xué)工作，但我們認(rèn)為，教學(xué)工作是一件實實在在的工作，來不得半點虛假，教學(xué)質(zhì)量比面子更為重要，經(jīng)過一段時間的檢驗，絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?，F(xiàn)在，再沒出現(xiàn)象以前為應(yīng)付定期檢查而加班加點、臨時抄寫教案、聽課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。

（4）重視單元測驗過關(guān)，質(zhì)量分析。對單元測驗，我們實行統(tǒng)一安排。每學(xué)期主科統(tǒng)一安排4次，副科2次，由教導(dǎo)處安排教師監(jiān)考。測驗后一周內(nèi)，任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導(dǎo)處審閱。蹲級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分析情況，有針對性地對教師提出指導(dǎo)性教學(xué)建議，尤其是對同級同科質(zhì)量較低下的班級，要求教師要查找原因，共同探討轉(zhuǎn)化對策，盡快解決存在問題。

（5）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試過程。考試前進行考紀(jì)考風(fēng)教育，以主題班會活動進行告別作弊行為教育；考試時實行不同年級交叉座位方法；實行領(lǐng)導(dǎo)分班巡考負(fù)責(zé)制，每考一科輪換一次；評卷時交叉評卷，實行流水作業(yè)，蹲組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科組評卷工作，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭?，為評價教師教學(xué)質(zhì)量提供了客觀保證，同時，也體現(xiàn)了對教師工作評價的公正和公平。

（6）早抓實抓中考工作。成立中考備考小組，每月召開一次備考工作會議；制定中考備考計劃，明確中考目標(biāo)；按照“三級管理”和“三個階段”要求，切實抓好教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；實行月考制度，統(tǒng)一測試不少于5次；定期召開初三師生分析會，及時研討考綱、試題、教法、學(xué)法等，交流作法、總結(jié)經(jīng)驗。

3、狠抓教學(xué)促教研，勇于改革闖新路。

我校指派教導(dǎo)處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動落實?？平M活動做到計劃、內(nèi)容、時間、地點四落實，講究效果。安排專人記錄活動情況，對發(fā)言、討論積極的教師，在教學(xué)總結(jié)會議上給予表揚。由于管理措施落實，我校教研活動開展正常，氣氛較濃，活動較有成效。一方面抓教學(xué)改革。我校重視教育雜志的征訂工作，每年訂閱大量學(xué)科的教育雜志，提供師生閱讀，同時，我校常派人走出去，參加各級舉辦的教研活動，了解教改形勢，把握教改方面，扎扎實實地開展教改活動。近年來，我校在教學(xué)教研工作中也取得了可喜的成績，學(xué)校教學(xué)水平有所提高，教師在各級刊物發(fā)表論文2，以《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生潛能發(fā)揮和能力培養(yǎng)的研究》為課題的教改實驗，榮獲xx市“xx”普教成果三等獎；物理課件在“全國首屆中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”廣東選拔評比中，榮獲二等獎。

4、樹立典范作用，落實競爭機制。

為了激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，我們采取“樹典型，貶后進”和實施獎教獎學(xué)機制。學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績，評比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，同時我們向區(qū)、市推薦優(yōu)秀教師，大力宣傳優(yōu)秀，鞭策落后，因此，初步形成治教嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏奉獻的良好教風(fēng)。每學(xué)年，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比活動，不斷地樹立典范作用，促進良好校風(fēng)的形成。另外，我校認(rèn)真實施獎教獎學(xué)制度，我們的獎勵思路是：打破平衡，拉大距離，獎優(yōu)罰劣，能者多得。兌現(xiàn)經(jīng)費，不拖欠獎勵資金。同時，將教學(xué)效果好的教師調(diào)配為初三把關(guān)教師。這樣在師生中逐步形成良好的競爭局面，有效地促進良好校風(fēng)的形成和教育教學(xué)質(zhì)量提高。（十）強化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展

學(xué)校每年召開一次校運動會和組織藝術(shù)節(jié)活動，開展第二課堂活動普及率高，近三年，學(xué)生體育達標(biāo)率達到96%以上，優(yōu)秀率達26%以上，學(xué)校有醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室，定期和不定期為學(xué)生進行衛(wèi)生知識講座和身體檢查，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2%。學(xué)生參加區(qū)xx年、xx年田徑運動會分別獲團體總分第六、五名，學(xué)生參加近幾年的毽球比賽取得三、四名的好成績。學(xué)生參加各級藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品比賽獲市獎勵9人次，獲區(qū)獎勵40多人次。

（十一）加強后勤工作管理，促進教育改革發(fā)展

1、加強后勤人員管理，明確職責(zé)，分工合作，統(tǒng)一步調(diào)和提高思想認(rèn)識。使之各施其職，努力完成各項工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2、加強校園四化建設(shè)，營造良好育人氛圍。

3、堅持開展勤工儉學(xué)，堅持勞動教育。

4、加強學(xué)生宿舍、圖書閱覽室和財物管理、水電管理，確保為教學(xué)工作服務(wù)。

5、健全衛(wèi)生檢查評比制度，形成良好的師生衛(wèi)生習(xí)慣，凈化美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、加強財務(wù)管理，賬目清楚，做到日清月結(jié)，實行校務(wù)公開，每學(xué)期組織校務(wù)公開成員、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對賬目進行核算，并把核算情況向全體教師通報。

三、主要存在問題與努力方向

近年來，我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績，但也存在不少缺點，主要表現(xiàn)如下：

1、教育教學(xué)設(shè)施有待進一步改善，校園整體環(huán)境美化有待進一步加強。

2、社會上的不良風(fēng)氣對學(xué)生思想沖擊大，學(xué)校開展德育工作困難很大，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進一步加強。今后要在德育工作中于“勤”和“細(xì)”方面下功夫，進一步做好控流工作，抓好后進生轉(zhuǎn)化，繼續(xù)深入開展各項活動，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、教科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突出，今后要繼續(xù)加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)多，覆蓋面大，要短時間提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績難度大，今后要加強教師管理和教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

四、自評結(jié)果

根據(jù)督導(dǎo)評估方案要求，我們對照《xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估指標(biāo)》中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的工作進行了自評。

1、學(xué)校成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評方案。多次召開全體教職工大會進行動員安排，并開展辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等評估指標(biāo)再學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做到以評促改，以評促教，不斷完善、規(guī)范學(xué)校教育管理機制，不斷提高教育管理水平。

2、根據(jù)自評工作方案，結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，對照評估指標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）進行自評自查并進行整改。根據(jù)自評量化成績，我們認(rèn)為城家中學(xué)符合（達到）“xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)。

篇三 單位工程驗收自評報告

單位工程驗收自評報告

遵義市雷臺山經(jīng)濟適用住宅小區(qū)ad、bc、e、f棟，按照設(shè)計施工圖及設(shè)計修改通知施工，本工程建筑和附屬工程施工已全部完成。各項質(zhì)量技術(shù)保證資料及報驗資料、隱蔽驗收資料齊全?，F(xiàn)把本工程施工的具體情況向各位專家匯報如下：

一、 工程概況：

工程名稱：遵義市雷臺山經(jīng)適用住宅小區(qū)

建設(shè)單位：遵義市金泊房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司

設(shè)計單位：貴州協(xié)同建筑設(shè)計有限責(zé)任公司

地勘單位：貴州新生代建材地質(zhì)工程勘察院

監(jiān)理單位：貴陽協(xié)同工程監(jiān)理有限公司

施工單位：遵義通達建筑安裝工程有限責(zé)任公司

本建筑工程位于遵義市雷臺山，磚混結(jié)構(gòu)、分ad、bc、e、棟，各棟均是七層，建筑物總高度為2385m，總建筑面積10797平方米。

二、 施工依據(jù)：

1、 貴州協(xié)同建筑設(shè)計院ad、bc、e、f棟設(shè)計施工圖;

2、 貴州新生代建材地質(zhì)工程勘察院鉆探、纖探報告;

3、 設(shè)計修改通知及建設(shè)單位修改聯(lián)系單;

4、 建設(shè)工程施工合同;

5、 經(jīng)發(fā)包方審批的施工組織設(shè)計;

三、 施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：

1、《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》gbj503002001;

2、國家現(xiàn)行的`有關(guān)法律、法規(guī)及施工質(zhì)量驗收規(guī)范;

1鋼筋混凝土施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb502023002; ○

2砌體工程施工施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb502032002; ○

3預(yù)制構(gòu)件施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb502042002; ○

4建筑裝飾工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb502102001; ○

5建筑給排水施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb502422002; ○

6建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范gb503032002 ○

7建筑防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范gb502082002; ○

四、工程施工方案：

1、 開工前認(rèn)真熟悉圖紙，由技術(shù)員根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、建筑質(zhì)量規(guī)范、結(jié)合工程特點、施工環(huán)境，編制施工組織設(shè)計方案，組織施工人員精心施工。

2、 由建設(shè)單位指定坐標(biāo)和定位軸線，用經(jīng)緯儀定位放線。

3、 基礎(chǔ)采用人工挖孔樁和條形基礎(chǔ)，人工挖孔樁地基承載力設(shè)計為3800kpa。條形基礎(chǔ)設(shè)計承載力為500kpa。ad、bc、e棟為人工挖孔樁，孔徑均為900，ad棟孔樁36個、bc棟孔樁32個、e棟孔樁30個。所有人工挖孔樁經(jīng)地勘單位、設(shè)計單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、和質(zhì)監(jiān)單位驗收以后，進行封底澆筑?？讟蹲o壁采用c25鋼筋混凝土，孔樁鋼筋按施工圖制作安裝，基礎(chǔ)超深采用c20毛石砼澆筑至設(shè)計標(biāo)高。

4、 鋼筋采用結(jié)構(gòu)施工圖制作，原材料經(jīng)現(xiàn)場見證取樣，送試驗中心進行抗拉、抗彎試驗，合格后采用機械下料、機械制作、人工綁扎成型。

5、 砼用機械拌制，配合比嚴(yán)格按試驗中心出據(jù)的配合比稱量拌制?？刂粕笆牧腺|(zhì)量，控制水灰比、現(xiàn)場坍落度檢測。地梁用c35砼澆筑，水平運輸用人力手推車，采用塔吊作垂直運輸。基礎(chǔ)分項工程于2007年10月 18日，通過驗收合格。

6、 主體工程原設(shè)計為65層，經(jīng)建設(shè)單位研究確定修改，根據(jù)建設(shè)單位修改工程聯(lián)系單，設(shè)計單位進行調(diào)整為標(biāo)準(zhǔn)住宅七層。主體工程一層用混凝土c15砌塊、mu10砂漿砌筑。二至五層用c10砌塊、m75砂漿砌筑。六至七層用mu10輕質(zhì)砌塊、m50砂漿砌筑。構(gòu)造柱、圈梁采用c20砼澆筑。樓梯、現(xiàn)澆板采用c25砼澆筑。預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)嚴(yán)格按照國標(biāo)93g436圖集制作安裝。

7、 屋面采用建筑找坡，用鋼筋砼整體澆筑，做煤渣保溫層。做sbs防水材料和鋼筋砼剛性防水面層。坡屋面二次現(xiàn)澆、貼彩瓦。主體工程于20xx年 x月 x日通過驗合格

8、 水電工程與土建工程同時進行，采用預(yù)留洞。避雷引下線采用￠14鋼筋焊接與構(gòu)造柱連接，屋面采用￠12園鋼明設(shè)，完工后請防雷辦進行全面檢測，達到合格。

9、 外裝飾：外裝飾做聚苯顆粒外保溫、外墻漆飾面、滿足設(shè)計要求。外保溫由試驗中心鉆心取樣檢測，并合格驗收。驗收時間20xx年x月 xx日。

10、 內(nèi)裝飾：墻面、頂棚做成水泥砂漿三合灰抹面清光，樓地面水泥砂漿墊層。室內(nèi)廁所做柔性瀝青防水，樓梯地面做清光面層、防滑條，樓梯欄桿做鐵藝欄桿、鐵扶手。外窗嚴(yán)格按規(guī)范選用合格的鋁合金，精心加工安裝。室內(nèi)外排水用合格pvc管材管件安裝，室外排水管安裝用c20砼滿灌。給水用pp-r管熱接，按圖安裝。并安裝消防安全防火設(shè)施系統(tǒng)，每戶內(nèi)門安裝木制鑲板門。

五、 工程質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查：

(一)、 施工全過程嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)、操作規(guī)程和《建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》gbj503002001;以及國家現(xiàn)行施工質(zhì)量驗收規(guī)范，按圖施工。

(二)、建立施工質(zhì)量體系，堅持進行三檢。施工單位自檢，監(jiān)理人員現(xiàn)場旁站監(jiān)督，建設(shè)單位進行抽檢。各分項工程從基礎(chǔ)、主體、裝飾到單位工程竣工驗收，由建設(shè)、地勘、監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢單位負(fù)責(zé)人檢查合格、簽字認(rèn)可。

(三)、嚴(yán)格把好原材料質(zhì)量檢驗關(guān):1、進場材料按規(guī)定復(fù)核出廠合格證與實物是否相符。鋼筋合格證10份;水泥合格證32份;水泥磚合格證3份;鋁合金合格證1份;給水管合格證1份排水管合格證1份;電線;合格證1份防水卷材合格證1份;預(yù)應(yīng)力鋼筋砼空心板合格證1份;外墻外保溫材料合格證4份;外墻外保溫柔性膩子合格證1份;外墻漆合格證3份;玻璃合格證1份;防水玻璃膠合格證1份;以上材料經(jīng)監(jiān)理單位、建設(shè)單位核查完全符合。

2、按規(guī)范材料送試驗中心進行復(fù)核、試驗全部合格。有：鋼筋試驗報告10份;水泥試驗報告2份;水泥磚試驗報告3份;砂石試驗報告2份;預(yù)應(yīng)力鋼筋砼空心板結(jié)構(gòu)性能破壞試驗報告2份; 砼試驗報告58份;砂漿試驗報告16份;砼、砂漿實體檢測報告8份;鋼筋保護層檢測報告4份;外墻外保溫鉆芯取樣試驗報告4份;

3、安全和功能檢查核查或抽查全部合格:1、垂直度測試記錄32份;2、屋面淋水試驗記錄4份;3、廚房、廁所漏水試驗4份;4、沉降觀測測量記錄16份;5、給水管通水試驗4份;6、落水管灌水試驗4份;7、避雷接地電阻測試4份;8、砌筑砂漿飽滿度檢查記錄16份;9、室內(nèi)環(huán)境檢測1份;

4、施工過程檢查按規(guī)定對分項工程進行檢查，并報驗做好記錄。1、隱蔽工程驗收記錄 286份;2、工程質(zhì)量檢驗批驗收記錄表有：基礎(chǔ)工程66份;主體工程161份;裝飾工程28份;水電 4 份;避雷4份;坍落度 21份;鋁合金制安4份;玻璃安裝 4 份消防1份;建筑屋面 4 份;外墻外保溫36份;

六、 施工質(zhì)量控制成果：

感較好，滿足設(shè)計要求，符合驗收規(guī)范。本工程施工嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)、操作規(guī)范和《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》gbj503002001。經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理和建設(shè)單位監(jiān)督，全部按施工圖及規(guī)范施工。各種試壓、試驗均全部合格:(一) 基礎(chǔ)驗收合格，驗收時間20xx年 xx月 xx 日。(二) 主體驗收合格，驗收時間20xx年x 月xx 日。(三) 外墻外保溫驗收合格，驗收時間20xx年 x月xx日。(四) 工程隱蔽資料、報驗和試驗試壓資料已按規(guī)定整理齊全，送監(jiān)理審查合格。本工程全部竣工，達到驗收條件，經(jīng)自檢自評為合格工程。

遵義通達建筑安裝工程有限責(zé)任公司

20xx年x月xx日

篇四 主體驗收自評報告

主體驗收自評報告

主體結(jié)構(gòu)分部驗收自評報告

一、工程概況：

本工程為高層住宅樓，建筑面積為34121.87(地下2層/地上28層)，建筑物高度為81.76m。

建筑物室內(nèi)地面標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對高程796.25 m;

抗震等級為一級;

耐火等級為一級;

抗震設(shè)防烈度為8度;

設(shè)計使用年限：50年;結(jié)構(gòu)型式為剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)型式為鋼筋混凝土平板基礎(chǔ)。

主體結(jié)構(gòu)工程概述：

砼結(jié)構(gòu)工程(剪力墻設(shè)計標(biāo)高±0.000~13.690m以下為c40、13.690~31.090m為c35、31.090m以上為c30，梁板梯結(jié)構(gòu)均為c30);

鋼筋工程：

本工程采用了ⅰ、ⅱ、ⅲ級鋼(其中ф6.5為ⅰ級鋼，ф8-12為ⅱ級鋼，ф14-25為ⅲ級鋼);砌

體工程：采用加氣砼砌塊和粉煤灰蒸壓實心磚，砂漿±0.000采用m10水泥砂漿、±0.000以上采用m5混合砂漿。

其我司于2011年9月23日完成±0.000以下混凝土結(jié)構(gòu)澆筑，開始進行主體結(jié)構(gòu)施工，于2012年9月29日完成主體砌體工程施工。

2 監(jiān)理單位：山西省建設(shè)監(jiān)理有限公司施工單位：四川省隆昌乾亨建設(shè)有限公司試驗(檢測)單位：山西國峰建筑科研檢測有限公司山西博奧建筑科研檢測有限公司

二、施工依據(jù)：

1、設(shè)計施工圖及設(shè)計變更通知

2、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb502042002

3、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》

4、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50203-2011

5、《砌體填充墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造》06sg614-1

三、施工現(xiàn)場質(zhì)量管理

在現(xiàn)場項目經(jīng)理部全面負(fù)責(zé)該工程的施工任務(wù);項目部施工現(xiàn)場管理人員各行使崗位職責(zé)，各個施工環(huán)節(jié)均在監(jiān)理的監(jiān)督及驗收下完成施工;工程原材料、構(gòu)配件、設(shè)備均能按使用計劃落實，并按規(guī)定進行檢驗。

四、施工過程的工序管理

1、各分項工程施工完后，在施工員組織下進行工序交接，對不合格的.工序不得流入下一道工序。

2、各分項工程施工完后均進行為技術(shù)復(fù)核工作，對不符合要求的進行認(rèn)真整改。

3、作好測量放樣工作，并進行報檢驗收。4、隱蔽工程均經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理監(jiān)督單位認(rèn)可后進行隱蔽。