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篇一 2023年學(xué)院黨總支黨建工作自評(píng)報(bào)告
2023年xx學(xué)院黨總支認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)、十九大精神，圍繞提升人才培養(yǎng)這一中心工作，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)服務(wù)型基層黨組織，不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步做好思想政治教育工作，圓滿完成了年度各項(xiàng)既定工作任務(wù)。按照《xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨總支（直屬黨支部）黨建工作年度考核辦法》，現(xiàn)將全年黨建工作情況報(bào)告如下：
一、黨政班子建設(shè)
（一）思想作風(fēng)建設(shè)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富自身政治理論素養(yǎng)。裝飾學(xué)院黨總支始終把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的首要任務(wù)，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。制定了2023年中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年黨政工作要點(diǎn)》、政府工作報(bào)告、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》、習(xí)近平總書記的《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》十九大報(bào)告。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議的重要講話精神，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，全面提升青年師生的政治素質(zhì)和思想水平。
2.深入走訪調(diào)研，開展“雙抓雙促”大走訪大落實(shí)活動(dòng)。開展按照上級(jí)部門和學(xué)校黨委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化的要求，制定學(xué)習(xí)方案與計(jì)劃，利用新媒體平臺(tái)，線上線下開展形式多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。開展“雙抓雙促”大走訪大落實(shí)活動(dòng)，黨政班子深入課堂調(diào)研，通過班級(jí)聽課和學(xué)生座談等形式，了解教師教學(xué)現(xiàn)狀和班級(jí)主題教育情況，及時(shí)聽取學(xué)生反饋意見，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)和班會(huì)課的監(jiān)控，提出改進(jìn)措施，提升教學(xué)效果。深入教室、宿舍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍督查。走訪行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)實(shí)際需求，提升育人水平和成效。
（二）管理能力建設(shè)
認(rèn)真完成組織部安排的“干部能力發(fā)展工程”學(xué)習(xí)任務(wù)，并努力提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極參與組織部安排的各類學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，三位黨政領(lǐng)導(dǎo)全部參與在南開大學(xué)舉辦的暑期中層干部能力提升培訓(xùn)。重視教育、心理及管理理論學(xué)習(xí)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子除認(rèn)真參加黨總支中心組理論學(xué)習(xí)外，還充分利用利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)。結(jié)合黨建工作、思想政治教育與群團(tuán)工作實(shí)際購(gòu)買理論書籍，積極開展課題研究、撰寫心得體會(huì)。參與院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)申報(bào)并立項(xiàng)1項(xiàng)，參與市廳級(jí)課題1項(xiàng)目。
（三）廉政自律建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)重大事項(xiàng)；按照學(xué)院中層干部年度考評(píng)的要求述職述廉，自覺接受群眾監(jiān)督；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)的意見》，不斷強(qiáng)化黨總支抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，無違規(guī)違紀(jì)行為。在教師和中大力開展廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立廉潔守法、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的思想和道德情操。為落實(shí)《關(guān)于開展黨風(fēng)廉政談話提醒工作的通知》要求，裝飾學(xué)院黨總支分別對(duì)系部?jī)擅抵魅?，綜合辦、學(xué)工辦的兩名科長(zhǎng)進(jìn)行了提醒談話，旨在提醒大家統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、提高自律覺悟、立足崗位切實(shí)增強(qiáng)自律意識(shí)和自我廉潔防控免疫力，認(rèn)真細(xì)致地梳理工作中存在的隱患漏點(diǎn)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，為學(xué)院的持續(xù)健康發(fā)展保駕護(hù)航。重點(diǎn)在學(xué)生干部、受資助學(xué)生群體中開展感恩教育和廉潔教育，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)，營(yíng)造和諧向上的教育教學(xué)氛圍。
二、思想政治教育與宣傳工作
（一）思想教育
圍繞教學(xué)育人這一中心工作，踐行學(xué)校全人教育理念，著力培養(yǎng)師生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化理想信念教育，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和學(xué)?！胺?wù)、責(zé)任”為核心的價(jià)值觀教育融入教育、管理和服務(wù)的全過程。堅(jiān)持“像哲人一樣思考，像匠人一樣勞作”的育人理念，著力做好學(xué)生的思想政治教育學(xué)生日常管理、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)與創(chuàng)新教育等工作。
以學(xué)習(xí)為抓手，提升師生思想政治素養(yǎng)。舉辦兩期團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班，開展“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)并作實(shí)踐分享，促進(jìn)全院學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育培養(yǎng)，定期開展主題研討一次，每周進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)一次，每學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)一次。開展入黨積極分子和預(yù)備黨員學(xué)習(xí)十九大精神專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。開展2023級(jí)受助學(xué)生黨的基本知識(shí)教育與培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)受助學(xué)生對(duì)黨和政府的感恩意識(shí)，增強(qiáng)受助學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師生的思想政治教育。繼續(xù)在2023級(jí)新生中開展勞作教育。發(fā)揮藝術(shù)生的專業(yè)特長(zhǎng)，開展校園景觀手繪與文化導(dǎo)覽與創(chuàng)新創(chuàng)意活動(dòng)。開展校園文明禮儀主題教育。立足“藝之翼”禮儀隊(duì)開展文明禮儀主題教育，組織班級(jí)文明講堂——“我為工程文明禮儀代言”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀、講文明。立足專業(yè)特色，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，舉辦“夢(mèng)居杯”宿舍設(shè)計(jì)大賽、“繽紛晚自習(xí)”素描和古建筑繪制競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生，在全院營(yíng)造愛學(xué)善思、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
（二）文化建設(shè)
以“裝飾青春在線”學(xué)院團(tuán)委官微信為抓手，通過思想引領(lǐng)、校園文化、志愿服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)載體在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作與志愿者服務(wù)工作，以各類活動(dòng)為載體，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全年開展三期期哲匠文化講壇，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的融合。全年新建1個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，組織入黨積極分子和學(xué)生骨干走進(jìn)豐樂社區(qū)、永安社區(qū)，開展定期勞作教育與志愿服務(wù)活動(dòng)。裝飾1521班任國(guó)棟同學(xué)被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部，入選學(xué)院2023年感動(dòng)工程十大人物與事跡，通過樹立典型，在全院營(yíng)造勵(lì)志、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）宣傳工作
充分利用天工樓一樓宣傳櫥窗和每月學(xué)生作品展平臺(tái)等宣傳陣地，培育和傳播裝飾學(xué)院哲匠精神和創(chuàng)意創(chuàng)新文化。開展全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議精神和黨的十九大精神宣傳教育，組織黨員師生觀看黨的十九大直播，并召開專題學(xué)習(xí)座談會(huì)。繼續(xù)開展“聽說讀寫畫”校情教育活動(dòng)項(xiàng)目，在師生中引起廣泛影響。依托“裝飾青春在線”新媒體中心，師生全年在校外（主流）媒體上發(fā)表正面報(bào)道，學(xué)院就業(yè)工作被xx晚報(bào)大篇幅報(bào)道。加強(qiáng)部門網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，全年在學(xué)院（裝飾學(xué)院）網(wǎng)站上發(fā)表新聞報(bào)道88條。
三、組織建設(shè)
（一）黨總支工作
完成黨總支組織建設(shè)，各總支委員職責(zé)明確。嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度，定期研究黨總支和支部工作。建立了總支書記負(fù)總責(zé)、支部書記具體落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。xx學(xué)院黨總支現(xiàn)有黨員21人，下設(shè)三個(gè)支部。黨總支認(rèn)真做好支部書記的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)各黨支部的日常管理，不定期督查各黨支部民主生活會(huì)和“三會(huì)一課”開展情況，定期核查各支部黨費(fèi)的收繳和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出情況。
（二）基層黨支部建設(shè)
根據(jù)《xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法》的通知要求和工作安排，組織支部書記積極參加校內(nèi)外各級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立三位黨政領(lǐng)導(dǎo)各自聯(lián)系一個(gè)黨支部制度，緊密圍繞教學(xué)和育人工作，完成上級(jí)黨組織交代的各項(xiàng)任務(wù)，保證學(xué)院黨政部署各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。按照學(xué)校黨委部署和學(xué)院黨總支的工作方案，有序深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化制度化工作要求，各黨支部三會(huì)一課活動(dòng)正常有序，全年各黨支部共開展黨課3次，開展黨員大會(huì)6次，開展民主生活會(huì)3次，開展主題研討活動(dòng)3次。
（三）黨員發(fā)展管理
加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育和管理，裝飾黨支部和藝術(shù)黨支部作為專業(yè)教師所在的黨支部，主要考核學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與課堂表現(xiàn)，行政黨支部作為行政服務(wù)單位，依托學(xué)工辦、團(tuán)委主要考察學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生入黨積極分子的考察全面、客觀，不留死角。做好黨員發(fā)展工作，吸納優(yōu)秀青年教師加入到黨組織中來，建立健全學(xué)生黨員發(fā)展與教育管理機(jī)制，舉辦入黨積極分子、預(yù)備黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班6場(chǎng)。試行將學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)納入考核。有序完成優(yōu)秀團(tuán)員推優(yōu)工作，43名入黨積極分子順利完成黨校黨課學(xué)習(xí)；畢業(yè)生黨員轉(zhuǎn)正3人，完成3名黨員、3名預(yù)備畢業(yè)生黨員檔案材料轉(zhuǎn)出工作，新發(fā)展學(xué)生預(yù)備黨員8人；完成全年的黨費(fèi)收繳、往年補(bǔ)繳工作。
四、制度建設(shè)
（一）執(zhí)行基本制度
堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，全面落實(shí)院務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，學(xué)院的各項(xiàng)涉及到教職工利益的事項(xiàng)如黨員發(fā)展、師資培訓(xùn)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、年度考核等，均在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)公告欄中公示，經(jīng)常聽取教師對(duì)學(xué)院工作的意見和建議，增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過召開黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究，并及時(shí)向教職工通報(bào)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則和黨政共同負(fù)責(zé)制，對(duì)于學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、年度計(jì)劃、總結(jié)、重要規(guī)章制度、招生、獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資分配等重大事項(xiàng)通過黨政聯(lián)席會(huì)議共同決策，落實(shí)黨政共同負(fù)責(zé)制。
篇二 學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫指南
學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫指南
為貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校審核評(píng)估工作方案的文件精神，現(xiàn)將學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
一、撰寫原則
1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則。學(xué)院在認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)、自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，撰寫寫實(shí)性報(bào)告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實(shí)來說明，對(duì)取得的成績(jī)不作假，不夸大，對(duì)存在的問題不回避，不隱瞞。
2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評(píng)估的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)要求、考察重點(diǎn)和核心教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)，客觀清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。
3.重在以評(píng)促建原則。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，深入查找問題和不足，確定整改目標(biāo)和具體措施，對(duì)存在問題原因的分析要準(zhǔn)確、具體、深入，所提改進(jìn)措施要切實(shí)可行并行之有效。
4.突出教學(xué)特色原則。凝聚全院力量，重新審視學(xué)院辦學(xué)定位與目標(biāo)，認(rèn)真梳理總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承先進(jìn)教育文化，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，達(dá)成廣泛的共識(shí)與努力方向。
二、撰寫內(nèi)容
1.依據(jù)審核評(píng)估范圍即審核評(píng)估指標(biāo)體系，從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個(gè)方面，按照24個(gè)審核要素，逐一撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.以審核評(píng)估考察重點(diǎn)的四個(gè)“度”為邏輯主線，針對(duì)每一個(gè)審核要素，綜合審核要點(diǎn)和要點(diǎn)內(nèi)涵，說明該項(xiàng)工作的建設(shè)規(guī)劃、工作思路、實(shí)施措施和取得的實(shí)際效果與成績(jī)。
3.落實(shí)以評(píng)促建原則，按照審核評(píng)估審核項(xiàng)目（一級(jí)指標(biāo)）撰寫問題與改進(jìn)措施，找準(zhǔn)關(guān)鍵核心問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確整改的目標(biāo)與發(fā)展方向。
4.自評(píng)報(bào)告的撰寫須處理好自評(píng)報(bào)告與教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的'對(duì)應(yīng)關(guān)系；符合寫實(shí)要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績(jī)與查找問題的關(guān)系；分析問題與解決問題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
三、撰寫要求
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《吉林大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)院評(píng)建工作方案》等文件精神，以審核評(píng)估內(nèi)涵要求為引領(lǐng)，以審核評(píng)估指標(biāo)體系為抓手，在深刻理解并把握審核評(píng)估的審核要點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)涵和重點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上撰寫自評(píng)報(bào)告。
2.自評(píng)報(bào)告的撰寫須理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)、問題寫透。報(bào)告要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量一般不超過2萬字，問題與改進(jìn)措施部分要求占自評(píng)報(bào)告的三分之一。
3.自評(píng)報(bào)告需系統(tǒng)總結(jié)近五年（xx期間）學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成效。涉及到的體現(xiàn)年度變化情況的比較分析類數(shù)據(jù)，可列近三年（或?qū)W年）的數(shù)據(jù)表格。圖書、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)科研成果、儀器
設(shè)備總值等數(shù)據(jù)應(yīng)按照自然年統(tǒng)計(jì)，其它教學(xué)數(shù)據(jù)按學(xué)年統(tǒng)計(jì)。
4.自評(píng)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)遵循實(shí)證性原則，撰寫時(shí)應(yīng)穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設(shè)計(jì)。報(bào)告內(nèi)容要與支撐材料、教學(xué)檔案統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
5.自評(píng)報(bào)告格式要求：
報(bào)告標(biāo)題使用二號(hào)加粗宋體，居中；
報(bào)告一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體，用“一、”“二、”“三、”標(biāo)識(shí)；
報(bào)告二級(jí)標(biāo)題三號(hào)楷體加粗，用“（一）”“（二）”“（三）”標(biāo)識(shí)； 報(bào)告三級(jí)標(biāo)題三號(hào)仿宋加粗，用“1.”“2.”“3.”標(biāo)識(shí)； 報(bào)告四級(jí)標(biāo)題三號(hào)仿宋字體，用“（1）”“（2）”“（3）”標(biāo)識(shí)； 報(bào)告正文使用三號(hào)仿宋；
行距調(diào)整為固定值30磅。
自評(píng)報(bào)告撰寫體例詳見《學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告模板》。
四、支撐材料
1.自評(píng)報(bào)告應(yīng)提供必要的佐證支撐材料，并單獨(dú)裝訂成冊(cè)。要求提供的支撐材料詳見《學(xué)院自評(píng)報(bào)告支撐材料清單目錄》。
2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學(xué)管理檔案的要求提供或自主設(shè)計(jì)。
篇三 林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建平安校園自評(píng)報(bào)告
創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人環(huán)境—福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”自評(píng)報(bào)告
我院是××年月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所多學(xué)科、綜合性的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院前身為創(chuàng)建于年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校——福建林業(yè)學(xué)校。學(xué)院位于閩江上游中心城市——南平市市區(qū)中心，占地畝，學(xué)院以全日制高等?？平逃秊橹黧w，以成人高等教育和科技服務(wù)社會(huì)為兩翼。目前開設(shè)個(gè)高職高專專業(yè)，個(gè)成人教育專業(yè)，各學(xué)科涵蓋林學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等門類。
高校是培育人才的場(chǎng)所，也是社會(huì)的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是高校辦學(xué)育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障?！痢聊晡以韩@得“省林業(yè)廳安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“省林業(yè)廳目標(biāo)管理責(zé)任制考核”一等獎(jiǎng)、“省級(jí)文明學(xué)?！保ǖ诎藢茫?；××年獲得“省林業(yè)廳安全工作先進(jìn)單位”、延平區(qū)委梅山街道工作委員會(huì)、延平區(qū)委梅山街道辦事處“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。我院郭先根獲得林業(yè)廳××年度“全省安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”，胡宗煥獲得林業(yè)廳××年度“林業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”。一年來，院黨委堅(jiān)持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)院管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了“五無”（無違法犯罪案件、無交通事故、無火災(zāi)、無中毒、無重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失），校園穩(wěn)定和諧文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)院發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(，) 一、加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全規(guī)章制度
院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作，要求各處、室、系在歷年創(chuàng)建安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作考評(píng)辦法》，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施方案，以本部門為主體，通過抓基層、打基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“平安校園”目標(biāo)。
為確保校園的安全我們有一個(gè)組織有序、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的管理工作系統(tǒng)，除了不斷完善院、系管理組織，明確各級(jí)管理組織的工作目標(biāo)和工作職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人頭外，學(xué)院在已有的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立由院黨委書記徐志榮任組長(zhǎng)，黨委分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)的福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織上是實(shí)體，工作中是實(shí)事，把創(chuàng)建“平安校園”工作真正擺上重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定實(shí)施辦法。學(xué)院建立、健全了五支創(chuàng)建隊(duì)伍：一是組建院巡邏隊(duì)，由保衛(wèi)科、保安、輔導(dǎo)員、衛(wèi)隊(duì)等人組成，實(shí)行小時(shí)值班巡邏。二是配備要害部位及學(xué)生宿舍的安全管理人員。學(xué)生宿舍向社會(huì)公開招聘安全衛(wèi)生員，圖書館、實(shí)驗(yàn)館、綜合樓、禮堂招聘貧困生負(fù)責(zé)守護(hù)勤工助學(xué)。三是組建了護(hù)校隊(duì)，由保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)隊(duì)組織，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)、節(jié)假日和寒暑假護(hù)校的保衛(wèi)工作，確保學(xué)院安全。四是組建義務(wù)消防隊(duì)，由保衛(wèi)科、保安、專職安全巡邏員組成，負(fù)責(zé)學(xué)院及林地防火工作。五是組建后勤物業(yè)管理隊(duì)伍，由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)房屋建筑、水電管理、食品衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)施等進(jìn)行定期檢查，遇到問題及時(shí)整改。通過隊(duì)伍建設(shè)，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的安全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“平安校園”工作“上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。 根據(jù)《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》，學(xué)院各處、室、系相應(yīng)成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任人和工作目標(biāo)，并結(jié)合本部門的實(shí)際，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任制，使廣大師生提高了對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，積極參與到“平安校園”創(chuàng)建工作中。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評(píng)得分：分。
二、加大防范力度，確保校園安全穩(wěn)定
為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，我們?cè)诮⒏骷?jí)安全管理組織的同時(shí)，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，保證了學(xué)院各級(jí)安全管理組織有章可循，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。
學(xué)校在已有的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園治安管理規(guī)定》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)管理規(guī)定》等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，按照三部委文件精神，圍繞創(chuàng)建“平安校園”的工作重點(diǎn)，建立健全了創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)規(guī)章制度。如××年月制定的《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“平安校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建“平安校園”工作加以量化，從而使創(chuàng)建“平安校園“工作落到實(shí)處。
為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，學(xué)院根據(jù)國(guó)家教育部新出臺(tái)的學(xué)生管理規(guī)定制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》等文件。通過這些制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識(shí)，自我管理和自我約束能力得到很大的提高。
校園安全管理是創(chuàng)建“平安校園”的重頭戲，學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，狠抓校園秩序的整頓，修定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院門衛(wèi)制度》，還進(jìn)一步完善了學(xué)校交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險(xiǎn)品等方面的管理規(guī)章制度。
為加強(qiáng)對(duì)安全防范工作重要性的認(rèn)識(shí)，克服麻痹思想，預(yù)防各類突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，學(xué)院制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)防和處置突發(fā)性群體事件的預(yù)案》、《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》、《學(xué)校群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》、《關(guān)于防范大學(xué)生因中日關(guān)系問題引發(fā)過激行為的預(yù)案》等預(yù)案。此外，根據(jù)廣播、網(wǎng)絡(luò)的管理需要和山區(qū)自然災(zāi)害多的特點(diǎn)，分別制定了《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生個(gè)人電腦室管理暫行規(guī)定》等制度，還成立了緊急重大情況報(bào)送工作小組，做到居安思危、有備無患。
為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，每半年都組織創(chuàng)安小組對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)院還執(zhí)行校園綜合治理年度評(píng)估制度，每年年底對(duì)學(xué)院的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”維護(hù)安全穩(wěn)定工作基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評(píng)得分：分。
三、構(gòu)筑安全防線，消除各類安全隱患
㈠加強(qiáng)門衛(wèi)管理，構(gòu)建重點(diǎn)防線
校大門是確
保校園安全的第一道防線。學(xué)院加強(qiáng)門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，聘請(qǐng)保安實(shí)行小時(shí)值班，對(duì)外來車輛、人員進(jìn)行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。教師、學(xué)生憑校微或證件出入校門，使用臨時(shí)工的單位或個(gè)人必須負(fù)責(zé)辦理工人臨時(shí)通行證。白天上課時(shí)間和夜晚：至第二天凌晨：實(shí)行封閉式管理，對(duì)封閉期間出入校園的學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行登記。攜帶貴重物品出校園必須持有保衛(wèi)科開出的《出入準(zhǔn)許證》。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。
㈡加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線
⒈堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合
成立校園“”，加強(qiáng)校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。針對(duì)學(xué)院迅速發(fā)展，購(gòu)置貴重教學(xué)儀器設(shè)備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施，督促有關(guān)部門予以落實(shí)。如院網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)房等安裝警報(bào)器，綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、禮堂等安排人員值班，危險(xiǎn)地段加裝欄桿及警示標(biāo)志。
⒉規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度
凡請(qǐng)病假的均需經(jīng)過院醫(yī)務(wù)室醫(yī)生審查并簽署意見后方予以審批，既規(guī)范了學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學(xué)生集體外出活動(dòng)（包括離宿）依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報(bào)批、報(bào)備程序。
⒊強(qiáng)化對(duì)食堂、服務(wù)部的管理和監(jiān)督制度
學(xué)院根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求，由總務(wù)處派專職人員每天對(duì)各食堂、服務(wù)部的食品采購(gòu)、加工、銷售全過程實(shí)行跟蹤檢查，杜絕不衛(wèi)生食品進(jìn)入食堂、服務(wù)部，并對(duì)飲食環(huán)境的安全、衛(wèi)生條件作出了強(qiáng)制性要求。同時(shí)要求工作人員定期檢查身體、統(tǒng)一著裝，并注意個(gè)人衛(wèi)生，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。學(xué)院還根據(jù)季節(jié)變化，定期進(jìn)行校園衛(wèi)生消毒，防范疫情的發(fā)生。
⒋加強(qiáng)對(duì)外來人口的管理
外來人口管理堅(jiān)持“誰用工，誰負(fù)責(zé)；誰出租，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到證件齊全，沒有使用“三無”人員。用工單位及時(shí)督促外來人員辦理登記手續(xù)，并加強(qiáng)日常的教育和管理，使務(wù)工人員遵紀(jì)守法，為學(xué)院建設(shè)服務(wù)。
⒌校園和宿舍樓實(shí)行半“封閉式”管理
學(xué)生在上課、自習(xí)、晚上休息期間嚴(yán)禁出入校門，：時(shí)必須回到各自宿舍；外來人員、車輛實(shí)行登記制度；流動(dòng)人員憑出入證進(jìn)出校門。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡邏、值班等規(guī)章制度，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。
⒍加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理
制定《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教室管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)房管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)館管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)管理制度》、《福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)水電、易燃易爆、化學(xué)藥品的管理，嚴(yán)格學(xué)生外出實(shí)習(xí)的審批及交通安全管理。
⒎開展安全生產(chǎn)檢查，消除各類事故隱患
根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，由保衛(wèi)科牽頭，組織學(xué)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各崗位責(zé)任人、輔導(dǎo)員、班主任按照《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》要求，對(duì)各自管轄的樓房、實(shí)驗(yàn)室藥品、易燃易爆物品、水電以及其它安全設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，及時(shí)查找事故隱患，并下發(fā)通知書限時(shí)整改。一時(shí)難以整改的，在采取有效防范措施的同時(shí)，第一時(shí)間向?qū)W院黨政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
⒏規(guī)范車隊(duì)管理制度
學(xué)院堅(jiān)持例會(huì)和培訓(xùn)教育制度，加強(qiáng)對(duì)駕駛員安全意識(shí)教育，并嚴(yán)格車輛的維修、保養(yǎng)、報(bào)停、報(bào)廢制度，杜絕了隱患、確保了安全。
⒐加強(qiáng)重大活動(dòng)和特殊時(shí)期的監(jiān)控與防范
在臺(tái)風(fēng)、雷雨、干旱等時(shí)段實(shí)行特別管理；每日：～次日：對(duì)學(xué)院后山林地實(shí)行封閉式管理，任何人不準(zhǔn)將火種帶入后山生態(tài)植物園；嚴(yán)禁學(xué)生使用明火和抽煙；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對(duì)消防要求做到“三懂三會(huì)三能”。（“三懂”即懂得什么部位會(huì)存在火災(zāi)危險(xiǎn)、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法，“三會(huì)”即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾?/p>
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”安全管理工作基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評(píng)得分：分。
四、重視安全教育，維護(hù)學(xué)院正常秩序
⒈開展法制宣傳，提高法律意識(shí)和自我防范能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)院在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，第一個(gè)學(xué)期以《法學(xué)概論》一書為基礎(chǔ)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)教育。平時(shí)利用廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)、墻報(bào)等媒體開展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預(yù)防在前。
⒉每年開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)
在活動(dòng)月期間，結(jié)合實(shí)際，學(xué)院認(rèn)真組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《交通法》、《刑法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》等法律法規(guī)和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化安全法律意識(shí)，規(guī)范了廣大師生的行為，提高安全文化素質(zhì)，收到了較好的活動(dòng)效果。
⒊積極開展禁毒和反邪教教育
學(xué)院積極開展禁毒和反邪教教育，利用校內(nèi)各種媒體及會(huì)議、報(bào)告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學(xué)思想。沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。
⒋加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
學(xué)院在綜合樓九樓設(shè)立大學(xué)生心理咨詢室，在校園網(wǎng)站上制作心理咨詢網(wǎng)頁(yè)，將面對(duì)面心理咨詢與網(wǎng)上心理咨詢相結(jié)合，解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題；同時(shí)心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座，緩解學(xué)生精神壓力，預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、就業(yè)等造成普遍性心理問題。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。
⒌加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，把穩(wěn)定的工作做細(xì)、做早
學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)院的穩(wěn)定工作，立足于工作做在前、方法要過細(xì)的要求，通過教育、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等途徑，積極將有關(guān)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有力地維護(hù)了學(xué)院安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
××年～月
份，北京、上海、廈門等地陸續(xù)發(fā)生了一些反日的游行、簽名、抵制日貨的活動(dòng)，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈的反響。院黨委對(duì)此高度重視，多次召開專題會(huì)議，采取有力措施，布署學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。月日，廈門出現(xiàn)“勿忘國(guó)恥，抵制日貨”的萬人反日游行活動(dòng)，學(xué)院立刻啟動(dòng)《關(guān)于防范大學(xué)生因中日關(guān)系問題引發(fā)過激行為的預(yù)案》，多方面開展工作，因教育在先，措施得當(dāng)，整個(gè)學(xué)院安定平穩(wěn)。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”安全教育工作基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評(píng)得分：分。
五、整治周邊環(huán)境，構(gòu)筑外圍安全防線
學(xué)院與公安局、文化局、衛(wèi)生局、街道辦、綜治辦、交警大隊(duì)等部門和單位密切配合，認(rèn)真清理學(xué)校周邊的“黃、賭、毒”窩點(diǎn)；認(rèn)真整頓網(wǎng)吧、游戲廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所及影響行人、車輛通行的攤點(diǎn)。經(jīng)常對(duì)飲食攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，預(yù)防食物中毒、防范傳染病發(fā)生。共清理院大門附近一家地下臺(tái)球室、院后門對(duì)面一家黑網(wǎng)吧，重新設(shè)置公交站點(diǎn)、斑馬線、警示牌。
學(xué)院保衛(wèi)科與當(dāng)?shù)卣洼爡^(qū)派出所保持密切聯(lián)系，經(jīng)常互相走訪，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召開樓棟長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，共同做好安全防范工作。這些措施加強(qiáng)了學(xué)院及周邊出租房屋的管理和校園流動(dòng)人口管理，保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。
經(jīng)自查，學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”校園周邊治安綜合治理工作基本達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本欄目自評(píng)得分：分。
學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分分，自評(píng)得分分，總得分分。
綜上所述，學(xué)院十分重視“平安校園”的創(chuàng)建工作。由于我院早組織、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)員，措施到位、使“平安校園”創(chuàng)建工作取得較好成效。目前校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂業(yè)。
