篇一 2023年不嚴不實的自查報告1100字
_____在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會____的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“不嚴不實”的要求。
政聲人去后，民意閑談時。歷經半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“不嚴不實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉自身的信念和價值觀。
一是學習焦裕祿“心中裝著群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。就是要擺正位置，站準角色，我們機關事業(yè)單位干部，其職權、職責都是用來為人民服務的。這就要求我們走群眾路線，即在平時的工作中，要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點，圍繞群眾關心的熱點、難點問題，結合此次黨的群眾路線教育活動，深入基層聽民聲，察民意，向群眾學習，向群眾請教，遇到問題時要站在群眾的立場上來分析問題和解決問題，把群眾的利益放在首位。當個人利益與集體利益沖突時，要以大局為重，不計個人得失，想群眾之所想，急群眾之所急，切實為群眾排憂解難。
二是學習焦裕祿“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。就是在工作中實事求是，敢于講真話，敢于同不良的行為作斗爭。比如在我們“三送”工作中，對群眾反應的問題，要眼見為實，要沉到群眾中去，掌握第一手資料，不人云亦云，不信可開河，要奉行“沒有調查就沒有發(fā)言權”作風。同時還要有開拓創(chuàng)新精神，不怕苦，不怕累，不能只聽匯報不下基層，搞蜻蜓點水式的調查研究。
三是學習焦裕祿“任何時候都不能搞特殊化”的道德情操。就是在單位不能唯我獨尊，要與領導同事們一道遵守規(guī)章制度，不能對他人嚴格要求，對自己則是自由主義。下基層時不能以自己是單位干部而搞特殊化，打擦邊球，不能讓自己獨立于群眾之外，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人禁止的，自己要率先禁止，要與群眾同甘共苦。不但如此，而且作為一名共產黨員，要率先垂范，以身作則，有些方面群眾可以做的，自己不能做，群眾可以講的，自己不能講，而是要以更嚴的要求，更高的標準來嚴格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
篇二 不嚴不實自查自糾報告750字
為扎實推進“三嚴三實”專題教育，石景山法院突出問題導向，貫徹從嚴要求，堅持從實出發(fā)，四步聯動在領導班子和領導干部中認真開展“不嚴不實”問題對照畫像工作，把發(fā)現和解決“不嚴不實”問題作為核心任務切實抓緊抓好。
一是扎根群眾，廣泛征求意見。
首先，該院對照____“五個必須”，市委郭金龍書記“六個表率”和區(qū)委“十要十不準”規(guī)定，在全院范圍內對領導班子和領導干部開展測評工作，共計發(fā)放“黨員領導干部遵守政治紀律和政治規(guī)矩測評表”220張，及時匯總分析測評結果;其次，由專題教育協(xié)調小組召開領導班子“不嚴不實”問題征求意見座談會，全院各部門選派干警代表參會，真誠建言獻策，座談會上與會干警暢所欲言，提出意見建議20余條;最后，各黨組成員在分管部門范圍內分別召開座談會，就工作中存在的“不嚴不實”問題廣泛征求干警的意見。
二是系統(tǒng)梳理，建立問題清單。
該院在廣泛征求意見的基礎上，認真分析收集上來的測評結果，系統(tǒng)梳理征集到的問題建議，建立領導班子和領導干部“不嚴不實”問題清單。通過對當事人意見箱的整理以及對信訪辦、監(jiān)察室等部門所反映的群眾強烈要求整改問題的梳理，歸納出審執(zhí)工作中存在的突出問題，建立了“群眾反映強烈問題整改任務清單”，為今后更好的開展審執(zhí)工作，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展奠定了基礎。
三是嚴以修身，進行自查報告。
該院在建立“不嚴不實”問題清單的基礎上，領導班子和副處職以上領導干部結合征求意見和建立清單的情況，撰寫查擺“不嚴不實”問題自查報告，總結分析自身存在的“不嚴不實”問題，撰寫“不嚴不實”問題自查報告;建立自查報告審閱制度，由分管工作的黨組成員審閱副處職以上領導干部的自查報告，黨組書記審閱黨組成員的自查報告，并在三嚴三實專題教育第二階段專題研討會上認真進行自我剖析，真誠溝通交流，形成初步黨性分析材料，相互查找問題、提出意見、學習經驗。
四是突出問題導向，堅持邊查邊改。
篇三 2023最新不嚴不實自查報告1100字
不嚴不實自查報告
______在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會____的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行不嚴不實的要求。
政聲人去后，民意閑談時。歷經半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與不嚴不實的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。學習焦裕祿精神，就是要把三嚴作為內在要求，把三實當成行為取向，不斷錘煉自身的信念和價值觀。
一是學習焦裕祿心中裝著群眾，唯獨沒有自己的公仆情懷。就是要擺正位置，站準角色，我們機關事業(yè)單位干部，其職權、職責都是用來為人民服務的。這就要求我們走群眾路線，即在平時的工作中，要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點，圍繞群眾關心的熱點、難點問題，結合此次黨的群眾路線教育活動，深入基層聽民聲，察民意，向群眾學習，向群眾請教，遇到問題時要站在群眾的立場上來分析問題和解決問題，把群眾的利益放在首位。當個人利益與集體利益沖突時，要以大局為重，不計個人得失，想群眾之所想，急群眾之所急，切實為群眾排憂解難。
二是學習焦裕祿吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風。就是在工作中實事求是，敢于講真話，敢于同不良的行為作斗爭。比如在我們三送工作中，對群眾反應的問題，要眼見為實，要沉到群眾中去，掌握第一手資料，不人云亦云，不信可開河，要奉行沒有調查就沒有發(fā)言權作風。同時還要有開拓創(chuàng)新精神，不怕苦，不怕累，不能只聽匯報不下基層，搞蜻蜓點水式的調查研究。
三是學習焦裕祿任何時候都不能搞特殊化的道德情操。就是在單位不能唯我獨尊，要與領導同事們一道遵守規(guī)章制度，不能對他人嚴格要求，對自己則是自由主義。下基層時不能以自己是單位干部而搞特殊化，打擦邊球，不能讓自己獨立于群眾之外，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人禁止的，自己要率先禁止，要與群眾同甘共苦。不但如此，而且作為一名共產黨員，要率先垂范，以身作則，有些方面群眾可以做的，自己不能做，群眾可以講的，自己不能講，而是要以更嚴的要求，更高的標準來嚴格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
篇四 嚴以用權不嚴不實自查報告750字
嚴以用權不嚴不實自查
近日，縣審計局認真學習 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關于認真學習踐行關于“不嚴不實”講話精神的通知》精神，迅速把“不嚴不實”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動之中，認真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實。
一、認真學習，深刻領會精神實質
_月28日下午，審計局召開全體干部會議進行集中學習。黨總支書記、局長同志全面?zhèn)鬟_了 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關于認真學習踐行關于“不嚴不實”講話精神的通知》精神，與會人員進行了熱烈的交流討論。大家一致認為，關于“不嚴不實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。同志強調，全體審計干部要把“不嚴不實”作為檢驗黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經常照一照，查一查，真正做到內化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實踐中，堅持求真務實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔當，做老實人、說老實話、辦老實事，用實干譜寫審計事業(yè)發(fā)展新篇章。
二、強化措施，全力抓好貫徹落實
從嚴要求貫徹落實。對做好學習貫徹工作作出了安排部署，將“不嚴不實”列為黨的群眾路線教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議、印發(fā)學習資料等形式，把不嚴不實迅速傳達到每位黨員干部。
三、是務求實效貫徹落實。
堅持用“不嚴不實”指導工作實踐，將的講話精神與當前審計重點工作緊密結合，大力弘揚“釘釘子”精神，堅定不移地抓好各項工作部署落實。圍繞解決突出問題，按照謀事要實要求，堅持邊學邊查邊改，確?；顒娱_展做到過硬，取得實效。
篇五 不嚴不實自查整改報告怎么寫4150字
在領導干部中深入開展“不嚴不實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。前不久，七師黨委組織部按照兵團黨委組織部要求，圍繞“不嚴不實”專題教育認真謀劃、扎實調研。在調研過程中，調研組深入到團場、連隊、企事業(yè)單位廣泛征求意見，并與部分處級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“不嚴不實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“不嚴不實”密切相關的意見建議10條。
一、團處級以上領導干部在“不嚴不實”方面存在的突出問題及表現
1、政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。
2、重“顯績”、輕“潛績”。做立竿見影的事情多、考慮長遠發(fā)展的事情少，在抓發(fā)展與惠民生上統(tǒng)一不夠，在強團強企和富民上統(tǒng)一不夠。關注工業(yè)、項目、城鎮(zhèn)化建設等工作比較多，對社會民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如職工上訪的現象依然存在。
3、不切實際、急于求成?？紤]團場、企業(yè)發(fā)展現狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了城鎮(zhèn)化整體發(fā)展進程
4、搞“路邊花”、栽“盆景”。在項目安排、辦示范點方面重城郊團場、重點團場和主干公路沿線，輕邊遠團場、連隊。如大力打造桃源大道城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶，就是讓這條常德城區(qū)到桃源縣城的主干道能夠更有看點。
5、有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
6、表面工作做得多。主要是領導班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走連不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不實等問題。如有時候下團場、企業(yè)就是聽匯報、搞座談，實地走訪看得少。
7、科學決策上有欠缺。突出表現在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了實際。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。
8、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想，關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
9、重視基層意見不夠。領導干部下基層調查研究不夠深入，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。
10、真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現象。在單位發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。
二、開展“不嚴不實”專題教育面臨的困難和問題
教育實踐活動剛結束，接著開展“不嚴不實”專題教育，在領導干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現在以下三個方面：
1、有思想偏差?？陀^的講，黨的群眾路線教育實踐活動自___召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨?，F在開展“不嚴不實”專題教育活動，部分領導干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2、有應付心態(tài)。部分領導干部認為在開展教育實踐活動的過程中，已經接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經找完了，原因已經深挖了，整改措施已經到位了，再開展“不嚴不實”專題教育意義不是很大;有的處級領導干部由于對群教活動的各個環(huán)節(jié)都有了深入細致的了解，認為開展“不嚴不實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3、有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別領導干部自身有抵觸情緒，導致開展“不嚴不實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚。
三、“不嚴不實”專題教育如何推進
在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展“不嚴不實”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，著重抓好以下四個方面。
1、認真開展“不嚴不實”集中學習教育。深刻領會“不嚴不實”要求的內涵，切實把“不嚴不實”要求體現到作風建設、謀劃工作、干事創(chuàng)業(yè)的實際行動中，進一步積聚清風正氣，為推動改革和經濟社會發(fā)展注入強大動力。在開展“不嚴不實”學習教育過程中，以團處級黨員干部為重點，采取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題研討等形式，引導黨員干部深刻領會“不嚴不實”豐富內涵及實踐要求。利用報刊、電子顯示屏、電視、網站、手機報、宣傳欄等宣傳載體，廣泛宣傳“不嚴不實”的深刻內涵、重大意義和落實舉措，大力營造學習貫徹“不嚴不實”的濃厚氛圍，使“不嚴不實”成為黨員干部對照查擺的標尺、整改提高的方向、日常行為的準則。
2、以“不嚴不實”為衡量標尺對照查擺突出問題。按照“不嚴不實”要求，進一步聚焦“四風”，廣泛開展調研走訪、召開座談會和開展作風建設談心等活動，深入聽取意見建議，對征集到的意見建議要認真分析研究，查找現象背后的“不嚴不實”問題，挖掘問題的思想根源。注意聽取群眾對黨員干部修身用權律己不嚴、謀事做人不實等方面的反映，認真組織開展對照檢查，切實解決單位和領導班子及成員聚焦不夠、畫像不準的問題，解決連隊、社區(qū))黨組織軟弱渙散的問題。黨員領導干部要以“不嚴不實”為衡量標尺，查擺修身嚴不嚴，黨性意識強不強，理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”是否牢固，道德情操是否高尚;查擺用權嚴不嚴，是否堅持用權為民，按規(guī)則、制度行使權力，不搞特權、不以權謀私;查擺律己嚴不嚴，是否自覺維護中央權威、貫徹上級黨委、政府決策部署，是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、廉政紀律，能否做到令行禁止;查擺謀事實不實，是否樹立正確政績觀，是否從實際出發(fā)謀劃工作，點子、政策、方案是否符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神;查擺干事實不實，是否腳踏實地、真抓實干，是否經得起實踐、群眾、歷史檢驗的實績;查擺做人實不實，是否做到對黨、對組織、對職工群眾、對同志忠誠老實，是否能夠做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派。
3、以“不嚴不實”為鏡子開展批評與自我批評。把“不嚴不實”作為一面鏡子，經常對照檢查，看是否達標合格。組織黨員干部以焦裕祿同志為榜樣，從里到外、從上到下反復照一照自己。深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。認真撰寫對照檢查材料，撰寫心得體會，找出正心修身、干事創(chuàng)業(yè)等方面的差距和不足，逐項列出“不嚴不實”問題具體表現，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。領導班子主要負責同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志圍繞貫徹“不嚴不實”要求、聚焦“不嚴不實”問題表現，普遍開展談心交心活動，把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭解決好矛盾和問題，注重正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦事，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益;下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西;實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”;對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。將“不嚴不實”的要求切實貫徹到活動專題民主生活會和組織生活會之中，以整風精神開展批評和自我批評，實事求是地互相指出要求不嚴、作風不實等突出問題，真正紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動、思想受教育，達到團結—批評—團結的目的。
4、以“不嚴不實”為工作導向抓好整改落實。切實解決群眾反映烈的問題，采取務實管用的措施，從群眾反映烈的問題改起，切實解決關系群眾切身利益的問題，對群眾反映的問題明確責任主體和整改時限，對需要在全師層面制定政策規(guī)定的，及時提出意見，不等不拖，立行立改，通過為群眾辦實事、做好事、解難事，推動黨群干群關系進一步密切。加大“不嚴不實”問題整治力度。大力解決群眾反映強烈的不正之風問題，狠剎吃喝風、“紅包”風、賭博風、走讀風、特權病、冷漠病、懶散病等，加強明察暗訪，堅決糾正慵懶散奢現象，嚴肅查處違紀違法行為，推動為民務實清廉形象進一步樹立。繼續(xù)深化“機關聯系基層、干部聯系群眾”工作，創(chuàng)新工作方式，促進聯系深化，有效推動機關干部下基層、解 民憂、聽民意、促和諧，促進作風轉變。著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，認真梳理政策落實和聯系群眾“最后一公里”方面存在的問題，提出解決問題的對策措施，加大工作力度，推動基層基礎進一步夯實。按照“不嚴不實”要求，圍繞解決突出問題，加強制度建設。強化制度執(zhí)行，提高黨員干部依法按制度辦事意識，加強制度執(zhí)行的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。 領導干部做“不嚴不實”的表率。領導干部要以身作則、率先垂范，大力學習弘揚焦裕祿精神，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念，努力在學習貫徹“不嚴不實”、加強作風建設中發(fā)揮示范引領作用。帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，做到思想認識高一層、學習貫徹深一步、對照查擺先一著、整改落實好一籌。切實當好堅定理想的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率，引領廣大黨員嚴格要求，實處著力，真正把“不嚴不實”內化于心、外化于行。樹立正確的政績觀、事業(yè)觀，堅持求真務實，狠抓落實，勇于擔當，以嚴與實的過硬作風，推動各項改革和經濟社會發(fā)展舉措落到實處、取得實效。
篇六 不嚴不實問題整改措施自查報告5200字
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，地區(qū)林業(yè)局黨組堅持邊學邊改、邊查邊改、即知即改，有力地促進了教育實踐活動深入開展。進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)后，局黨組精心制定教育實踐活動領導班子整改方案、專項整治工作方案，提出制度建設計劃，自覺發(fā)揚“釘釘子”精抻，始終擰緊“螺絲扣”，切實加強組織領導，扎扎實實抓好方案、計劃落實，確保了教育實踐活動善始善終，善做善成，得到了廣大干部職工好評。根據地區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知(塔地群辦發(fā)[2023]1號)的要求，現將地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教肓實踐活動整改落實“回頭看”自查情況報告如下:
一、基本情況
地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動基本結束后，局黨組按照“標準不降、力度不減、時間不推”的要求，繼續(xù)下大力抓好教育實踐活動整改落實、建章立制工作的落實。納入會議內容，作出安排部署。利用黨組中心組理論學習、干部職工大會學習等時機，對抓好整改落實、建章立制工作進行“回頭看”，并協(xié)調力量推進落實，明確局教育實踐活動領導小組辦公室為整改落實、建章立制工作“回頭看”工作牽頭落實部門，強化責任落實;分管領導和科室負責同志接照責任分工，逐項整治，逐條整改”整改落實“回頭看”工作有序有力有效推進。截止目前，地區(qū)林業(yè)局黨組領導班子整改方案中明確的五個方面21項整改任務，其中立行立改事項4條，近中期整改事項9條，遠期整改事項8條，目前已全部落實完成。
二、具體整改情況
(一)政治上不夠堅強方面(5條)
1、政治鑒別力不強整改情況：一是采取黨組中心組、干部職工集中學習、黨支部學習、道德講堂等形式，組織黨員干部認真學習貫徹中央、自治區(qū)、地委關于維護新疆社會穩(wěn)走的一系列決策部署，不斷深化思想認識，增強政治鑒別力。二是把新疆歷史、新疆宗教演變史、新疆民族發(fā)展史等列入局黨組中心組學習和“道德講堂”重要內容，通過學習教育，幫助黨員干部深化思想認識，掌握歷史文化知識，不斷增強政治鑒別力。
2、政治敏銳性不強整改情況：一是大力宣傳黨的民族政策，加大對“三非”的查處力度，聘請地委講師、政法委領導等進行了2場次新疆歷史和反恐維穩(wěn)形式教育。二是嚴格落實工作責任，建立完善領導干部接訪、帶班值守、應急處突等工作機制，始終保持在崗在位在狀態(tài)，社會管理綜合治理工作目標管理達到優(yōu)秀。
3、政治執(zhí)行力不強整改情況：一是按照建設學習型黨組織的要求，嚴格落實黨組中心組和干部理論學習制度，不斷改進學習方式方法，著力提高學習成效。二是進一步完善領導班子議事規(guī)則和決策程序，在重大決策、重大項目資金安排上，注意廣泛聽取有關方面意見建議，推進科學決策和民主決策。
4、政治擔當力不強整改情況：一是結合局黨組領導班子實際，進一步明確局黨組領導班子成員分工。二是堅持貫徹落實民主集中制原則，進一步落實集體領導與個人分工負責相結合的工作制度，增強領導班子的整體功能。
5、政治意識和大局意識不強整改情況：一是堅持講政治、講大局、講團結，提高干部思想認識，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。二是堅持“三個不吃虧”“兩個產生”的用人導向，把能干事、干成事、不出事的干部選拔到重要崗位，形成能者上、庸者下的良好氛圍。三是為干部職工創(chuàng)造更多的學習、培訓、掛職機會，力所能及為干部職工創(chuàng)造更好工作和生活環(huán)境。
(二)形式主義方面(5條)
1、不真學習，學用脫節(jié)整改情況：一是堅持把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，把學習焦裕祿精神作為一條紅線，做到真學、真懂、真用。二是完善個人自學和集體學習相結合的制度，結合年度重點工作確定每次學習的內容，每月召開1次黨組中心組理論學習，每周五進行1次集體學習。三是堅持采取專題講座、輔導報告、討論交流等多種形式提高學習人員的積極性。四是加強“雙語”學習培訓，加大培訓力度改進培訓方式，促進各族干部群眾的交往交流。
2、文風會風不實整改情況：一是切實轉變文風，提倡寫短話、寫短文，能不轉發(fā)的文件就不轉發(fā)，一般性匯報材料不超過1500字，一般性總結材料不超過3000字，年度工作報告不超過 5000字，一般性文件審批不過夜，綜合性、復雜性文件原則不超過2個工作日。二是嚴格控制會議時長，局黨組及局辦公會議不超過2小時，一般性務會議不超過1小時，系統(tǒng)性大會不超過1天。嚴格控制會議規(guī)模、環(huán)節(jié)力求精簡，沒有特殊情況人數超過100人以上的大會每年召開數量不超過2次，無實質意義的會議堅決不開，能合并的會議盡可能合并召開，能進行視頻會議的盡量視頻，提高會議及工作效率。三是牢固樹立“勤儉辦一切事業(yè)”的思想，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。大力推行電子政務和無紙化辦公，減少紙質材料印制和現場會議成本。
3、不察實情，調查研究不深入整改情況：一是完善并嚴格執(zhí)行局班子調查研究工作制度。圍繞調研主題，有針對性地下基層調研，了解和掌握基層林業(yè)職工和農民群眾的訴求，特別注意到問題較多、困難較大的地方去調研解決問題。二是局班子成員每年考察調研時間不少于60天，每年牽頭組織重要課題調研不少于2個，至少形成以上高質量調研報告。
4、工作落實不夠整改情況：一是從坐辦公室轉到深入調查研究上來，更新“一線”觀念;二是樹立一抓到底的思想，實施不間斷的跟蹤檢查;三是修改完善評估效績的標準和方法，建立科學的制度機制保證落實，推行切實可行的責任制、督辦制、獎懲制等，為基層解決實際困難。
5、缺乏工作創(chuàng)新整改情況：一是堅持“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，敢于打破常規(guī)，勇于爭創(chuàng)一流，堅持黨的事業(yè)第一，人民利益第一，樹立危機意識、“趕考”意識，克服不求有功，但求無過的思想和以老觀念看待新問題、老套路應對新情況的錯誤傾向。二是年內實現機關工作作風有明顯轉變，干部精神面貌有明顯改觀，工作業(yè)績在農口排名靠前，并完成文明單位創(chuàng)建達標。
(三)官僚主義方面(4條)
1、存在官本位思想整改情況：一是以焦裕祿等先輩先進為標桿，自覺把敢于擔當作為黨性鍛煉的重要內容，不怕攬事，勇于擔責，放下顧慮，雷厲風行抓落實。二是始終牢記權力是黨和人民給的，手中的權力只能為老百姓謀利益、服好務。要把群眾放在心上，進一步密切黨群干群關系。三是真心實意為老百姓排憂解難，局班子每年為基層至少解決3件實事。
2、為民服務意識不強整改情況：一是嚴格執(zhí)行崗位責任制、首問負責制、辦結制和服務制，進一步提升服務意識，提高服務質量和水平。進一步加大績效考核力度，堅決整治“懶、散、庸、拖、奢”等不良風氣，切實轉變工作作風，提高工作效率。二是強化ab崗工作職責，相互搭臺，相互溝通。加強廉政勤政和為民服務學習，制定下基層服務、調查研究的激勵獎罰制度，促使為民服務成為常態(tài)化。
3、關心干部隊伍建設不夠整改情況：一是積極培養(yǎng)政治素質高、工作能力強、業(yè)務能力精的干部，加強政治堅定性的培養(yǎng)教育力度。加強推薦工作，對各方面達到組織要求的干部積極向組織推薦，爭取列入后備干部庫。二是通過舉辦培訓班、出外學習考察、研修等多種培訓方法加強干部培訓。建立健全科學的考核評價體系，實行年度任務目標量化，干部職責細化，把考核結果與表彰獎勵、提拔使用等有機結合起來，激發(fā)各級干部積極性主動性創(chuàng)造性。三是加強干部日常管理工作，加大監(jiān)督落實工作，轉變工作作風，樹立良好形象。
4、制定目標任務缺乏科學性整改情況：按照實事求是的原則，做好調研摸底工作。提前摸底，根據縣市實際落實地塊，掌握第一手資料。按照實際造林計劃上報上級部門。
(四)享樂主義方面(4條)
1、安于現狀，管理不嚴整改情況：一是加強黨員干部的思想教育，培養(yǎng)黨員干部愛崗敬業(yè)、大局觀念，要有爭創(chuàng)一流的思想。二是加強對權利科室的的監(jiān)督檢查，使干部不敢專權，嚴格執(zhí)行黨員干部問責制，使干部不敢失責。
2、精神懈怠，思想觀念陳舊，勇于擔當的主體意識不強整改情況：一是積極引導，堅定黨員干部對林業(yè)發(fā)展的信心，進一步增強責任、憂患意識。二是強化思想理論和業(yè)務技能培訓，提高干部隊伍綜合素質，幫助廣大黨員干部提高精神境界，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。三是完善干部激勵機制，調動全體工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促使那些真正潛心謀事、用心干事的優(yōu)秀人才脫穎而出，營造人盡其才、才盡其用的和諧、舒暢環(huán)境。四是細化崗位目標，完善考核監(jiān)督機制，對工作目標完成情況要加大監(jiān)督、檢查、考核力度，對檢查發(fā)現的問題，要從工作態(tài)度、業(yè)務流程等方面查找不足，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。
3、缺乏勤儉節(jié)約的艱苦奮斗意識整改情況：一是發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持奮發(fā)有為、堅韌不拔的良好精神狀態(tài)、頑強拼搏、開拓進取的工作作風。二是遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，量力而行，精打細算，講求實效。按照熱情、節(jié)約、規(guī)范的原則，進一步改革完善公務活動接待制度。三是清理“小金庫”，嚴禁設立賬外賬。禁止用公款大吃大喝、游山玩水和進行高消費娛樂。
4、創(chuàng)新意識不夠整改情況：一是進一步更新觀念，樹立開拓創(chuàng)新的精神，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路，永葆工作中的蓬勃生機和活力。二是在思維方式上突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索我區(qū)林業(yè)快速發(fā)展的方式方法。三是及時調整林業(yè)種植結構，將林業(yè)生產與提高農民收入緊密結合起來，試驗、推廣適合當地氣候條件、效益、附加值大的品種，借鑒創(chuàng)新管理模式，推動全區(qū)林業(yè)生態(tài)健康持續(xù)發(fā)展。
(五)奢靡之風方面(3條)
1、貪圖享受、思想認識上存在偏差整改情況：一是切實加強黨員、干部思想教育、理想信念教育，加強局機關文化建設，大力倡導艱苦奮斗的作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)黨員、干部的工作熱情和動力。二是切實加強領導班子建設，強化領導責任，實施層級管理，一級帶著一級干、一級做給一級看，發(fā)揮好領導班子的示范帶頭作用。三是嚴格按照中央和自治區(qū)黨委關于黨政機關厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定，完善厲行節(jié)約、反對奢侈浪費的相關制度。四是黨風廉政建設工作獲得優(yōu)秀。
2、存在公務接待消費超標現象整改情況：一是嚴格執(zhí)行中央頒發(fā)的《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，研究制定具體實施細則，嚴格遵照執(zhí)行。二是建立科學規(guī)范的公務車輛管理機制，嚴格公務用車管理，落實公務用車使用管理辦法，在車輛使用和購置等方面帶好頭、把好關，杜絕公車私用現象。三是嚴格“三公”經費預算管理，節(jié)源節(jié)流，壓縮開支。
3、存在公款吃喝、送土特產現象整改情況：一是進一步加大教育力度，強化各級干部自律意識。二是嚴格規(guī)范自身行為，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定及地委七條意見。三是及時向基層部門打招呼、提要求，不接受超標準接待，不違規(guī)接受會員卡、土特產等。
三、制度建設情況
根據局黨的群眾路線教肓實踐活動制度建設計劃， 結合工作實際，制定《地區(qū)林業(yè)局黨組班子黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計劃》，明確責任領導和責任部門、限定落實時間，全面梳理現行制度，做好制度的 “廢、改、立”，扎實推動制度建設，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。目前，已相繼完善修改完善《地區(qū)林業(yè)局信息報送工作制度》、《地區(qū)林業(yè)局辦結制度》、《地區(qū)林業(yè)局首問責任制》等制度17項，廢止《地區(qū)林業(yè)局工作考評與獎勵暫行辦法》、《門衛(wèi)工作職責》等制度9項，新制定《地區(qū)林業(yè)局縣級領導聯系基層工作制度》、《地區(qū)林業(yè)局黨員“三會一課”制度》、《地區(qū)林業(yè)局績效工作考評與獎勵辦法》等制度9項，保留《地區(qū)林業(yè)局公示制度》、《地區(qū)林業(yè)局保密管理制度》等制度22項，“廢、改、立”后制度共48項制度。
四、專項整治情況
根據地區(qū)專項整治工作部署，地區(qū)林業(yè)局制定了《地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作方案》，共列出16項專項整治計劃，加強組織領導并對整治范圍、整治重點和責任分工進行了明確的規(guī)定，進行嚴格控制“三公”經費開支，嚴禁公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，嚴禁亂收費、亂罰款、亂攤派，嚴禁違規(guī)配備使用公車、違規(guī)占用辦公用房、濫建樓堂館所，嚴禁落實惠民政策縮水走樣等方面的專項整治。黨組成員按照職責分工，牽頭開展了分管領域內的專項整治工作。
五、“三個三批”情況
結合工作實際，公示并解決“三個第一批”事項15條、“三個第二批”事項11條、“三個第三批”事項7條，總計33條。目前，“三個第一批”、“三個第二批”、“三個第三批”事項全部兌現解決。
六、存在主要問題及下-步工作打算
雖然局教育實踐活動整改落實、建章立制“回頭看”工作有序開展，取得了明顯成效。但通過自查，也發(fā)現了問題。比如對于以前行之有效的制度沒有認真執(zhí)行，落實不夠。我們在下一步整改中，果取有力措施，切實予以糾正解決。
下一步打算：一是召開局黨組專題會議，聽取教育實踐活動整改落實、建章立制工作“回頭看”匯報，確保整改方案、制度建設計劃落到實處。二是廣泛聽取群眾意見，不斷提高整改落實、建章立制工作質量。三是督促整改責任人、責任部門按照規(guī)定的時間表、路線圖繼續(xù)抓好整改工作。四是按照加強檢查、嚴肅紀律的要求，對不能按時完成整改任務的，予以通報批評。五是切實抓好規(guī)章制度落實，真正發(fā)揮規(guī)章制度作用。
篇七 領導干部不嚴不實的自查報告1200字
為認真落實市委“三基”辦關于深入查找縣處級以上領導干部存在“不嚴不實”問題的通知要求，局黨委對照通知內容，在黨委班子、局屬各支部、各處室等不同領域開展調查，廣泛征求意見建議，確保了縣處級以上領導干部在“不嚴不實”方面查找和梳理出的問題的具體表現全面、客觀、真實。
現將縣處級以上領導干部存在“不嚴不實”問題的具體表現梳理匯總如下。
一、“三嚴三實”的要求、標準
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母尽⑶兄懈墒聞?chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
二、“三嚴三實”的意義
西寧市農牧和扶貧開發(fā)局作為全市“三農”工作的主要部門，要主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，讓農業(yè)更強、農民更富、農村更美，為實現經濟持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展提供有力支撐。要積極深化農村改革，把握正確方向，尊重農民意愿，堅持試點先行，處理好農民和土地的關系，確保農村改革健康順利進行。作風建設永遠在路上。通過群眾路線教育實踐活動的開展，各領導在“三嚴三實”方面做到了加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私;慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉;從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠，不脫離實際;腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，善于解決問題;做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。但也存在一些“不嚴不實”的問題。
三、“不嚴不實”問題的具體表現
(一)嚴以修身方面。有時候整天忙于事務性工作，常常以事務多、工作忙為自己開脫，擠時間學習的主動性不夠。
提高自身素質有待于加強。
(二)嚴以用權方面。個別農牧業(yè)項目安排，資金安排方面過于考慮區(qū)縣工作辛苦，導致存在縣域平均現象，針對各區(qū)縣實際不強。
(三)謀事不實方面。存在忙于應付，干得多總結提煉的少，創(chuàng)新意識不夠，研究解決新形勢下制約工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題。
篇八 十三五規(guī)劃后關于不嚴不實自查整改報告650字
我通過學校組織的師風師德教育活動中，經過各種學習，可以說在師德師風認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作?，F將學習情況自我鑒定如下：
但在具體的教育工作中我還需要進一步學習。
一、本人還存在的問題：
1、樹立一切為學生服務的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風需要進一步提高，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
2、在教育教學過程中，還需不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進一步與每一個學生建立平等、和諧、融洽、的關系，關心每一個學生，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
二、今后的努力方向：
1、努力學習，在提高業(yè)務能力的同時，切實加強師德修養(yǎng)，做到為人師表。
2、全面關心和愛護學生，把學生當成自已的孩子，對學生負責，對家長負責。
3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。我要不斷地學習，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。
篇九 2023教師不嚴不實自查報告1800字
三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺?！叭龂廊龑崱本褪菍θ罕娐肪€及作風建設的進一步升華，也是其具體方法。我認真地學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體情況匯報如下：
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名黨員教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。
本人修身不夠，不能團結大多數人與歪風邪氣作斗爭，追求“太平無事”，甘當 “好好先生”， 從而導致事業(yè)受損。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。作為一名黨員教師只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
本人不是領導，沒有行政權，但是沒有發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，對某些違法亂紀錯誤行為不能及時制止。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
本人崗位職責是管理圖書兼收發(fā)，工作輕松些，空閑時間多，有時難免不務正業(yè)，工作也難滿眾人意。至今還有部分借出的圖書未能及時收回。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當地實際情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當地經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
我以前提過的“學校招生工作”和“改造學生浴室”的建議有點不切實際，使相關領導不好開展工作。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領導干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務實創(chuàng)新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。
作為一所學校，要創(chuàng)業(yè)，可考慮從以下三方面著手實施：1、擴大生源，增加在校人數;2、面向農村和工廠，開辦一些實業(yè);3、開門辦學，勤工助學。我覺得學校的領導在創(chuàng)業(yè)方面邁開的步伐不大。學校要發(fā)展，步伐應當加大些。每年招收新生，至少可以招一個“加強班”，以滿足社會需求。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
我認為做人不光是要為人民服好務，而且要與壞人壞事作好斗爭，要抵制好歪風邪氣。以前我在與壞人壞事作斗爭方面表現不夠扎實，陰陽兩手都不夠，力量顯得虛渺。
分析以上自查出的不嚴不實問題的原因有以下三點：
(一)放松了嚴格的政治理論學習。經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，從而導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化，有“安逸現狀，不思進取”的表現。工作作風又不夠深入，得心應手的事做得多一些、實一些，難度大、難見效的工作做得少一些、虛一些。
(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這么多年經驗積累不少，喜歡憑經驗辦事，放松了理論的學習。平時考慮個人的利益多了一些，考慮師生和群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為師生和群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的方法和途徑。
今后的努力方向是：學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。堅定理想信念和政治信仰。切實糾正個人思想作風問題。搞好民主管理和圖書室建設。
