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篇一 2023整治“庸懶散奢”個人自查整改報告
根據(jù)我鎮(zhèn)《整治庸懶散奢專項工作實施方案》的工作要求，我對照自身實際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在思想作風(fēng)上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認(rèn)識不高，存在局限性。同時，個人政治理論素質(zhì)有待提高，有時忙于工作，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆研不深，學(xué)得不夠。
2、在工作作風(fēng)上還有一定的差距。主動創(chuàng)新意識不強(qiáng)，靠慣性思維工作。
二、存在問題的剖析原因
存在以上問題雖然有一定的主觀原因 ，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。
l.理論學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。由于平時工作繁忙，所以對一些政策法規(guī)和理論性指導(dǎo)知識，沒有加強(qiáng)主動學(xué)習(xí) ，因此自身業(yè)務(wù)水平總是得不到更好提高 ，造成工作中處理一些問題時 ，總是缺乏政策指導(dǎo)或把握不準(zhǔn)。
2.工作思路不寬，創(chuàng)新性不強(qiáng)。
在平時的工作中，對處理一些工作任務(wù)和問題時 ，只是立足于完成任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作方法缺乏針對性和創(chuàng)新性，造成一些問題雖然得到解決 ，但效果不理想。
3.基層工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。
平時工作中對群眾反映的一些問題 ，因工作忙沒有及時深入基層，全面分析，只是片面了解，簡單處理，造成一些問題雖然得到處理，但解決不夠及時或效率不高。
三、下一步的整改措施
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和處理問題的能力，確實做到認(rèn)真把握各類政策法規(guī)來指導(dǎo)各項工作的開展與落實。
2.求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路。在今后的工作中，將不斷解放思想、銳意進(jìn)取，結(jié)合實際，有針對性、創(chuàng)新性地開展和落實好各項工作。
3.不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真克服各種工作困難，嚴(yán)格要求自己，深入基層，集思廣益，盡心盡力地去為群眾服務(wù)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建沒和社會穩(wěn)定發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
篇二 自查整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣整改報告
根據(jù)東紀(jì)發(fā)[20xx]7號文件要求和常平鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，我辦對整治“庸懶散奢”工作高度重視，立即行動，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了一次集中整治專項行動，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：
一、自查工作開展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以教育辦主任為組長、副主任為副組長、辦公室人員及各校(園)長為成員的集中整治“庸懶散奢”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)置如下：
組長：黎明亮(常平鎮(zhèn)教育辦主任)
副組長：陳煥武、李崢(常平鎮(zhèn)教育辦副主任)
成員：教育辦公室全體人員、各中小學(xué)校長、各園園長
2、研制方案。制定了《常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項行動實施方案》，明確行動指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和主要措施。
3、突出重點(diǎn)。制定了常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項行動自查書，明確將教育系統(tǒng)中存在的“庸懶散奢”問題作為本次集中整治專項行動的重點(diǎn)，以增強(qiáng)開展此次專項行動的針對性和實效性。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳動員
1、抓好動員部署。及時召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、鎮(zhèn)相關(guān)會議和文件精神，我辦負(fù)責(zé)人在大會上作動員講話并提出要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為推進(jìn)專項行動深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。多次組織學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和習(xí)近平總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神以及省市鎮(zhèn)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件和規(guī)定，全鎮(zhèn)教職員工深刻領(lǐng)會開展此項工作的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到實際行動上來。
3、強(qiáng)化輿論宣傳。通過《常平報》、常平教育網(wǎng)和《常平教育通訊》等載體廣泛宣傳我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展整治“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強(qiáng)我鎮(zhèn)各校(園)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感。
(三)征求意見，查擺問題
通過發(fā)放征求意見表、自我評價表、設(shè)立意見反饋電話等向全鎮(zhèn)教職員工征求意見和建議，切實找準(zhǔn)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同時，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園教職員工通過業(yè)務(wù)會、學(xué)習(xí)日、座談會等形式，本著實事求是原則，結(jié)合自身實際開展自查自糾，著重從服務(wù)意識、工作紀(jì)律、履職履責(zé)、效能建設(shè)等方面深入查找自身存在的問題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。
二、存在問題
(一)“庸”方面的問題。雖然，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)絕大部分教職員工素質(zhì)都很高，但也有一些同志業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不敢直面矛盾、不善攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流，得過且過、平庸無為，這些都是我們在自查中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題。另外，還有部分同志學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。往往是在單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。放任平庸，不進(jìn)取、不自律，這是當(dāng)前我們部分教職員工中比較突出的問題。
(二)“懶”方面的問題。造成懶的因素是多方面的，分析起來主要有三。一是干與不干一個樣，在獎勤罰懶的制度上一些學(xué)校單位不健全，造成本想干工作的教師也被動的出現(xiàn)懶的現(xiàn)象。二是一些教師和干部思想上的畏懼，怕出頭的椽子先爛，槍打出頭鳥，干事越多，犯錯誤的機(jī)會就越多，功勞沒人看見，失誤卻被別人掛在嘴邊。三是工作行為的慣性。部分老師在工作中習(xí)慣了用傳統(tǒng)的方法，或自己已經(jīng)熟悉了的方法來處理問題，不開拓思路造成的懶，懶于開拓創(chuàng)新。
(三)“散”方面的問題。我們教育系統(tǒng)一些教職員工和教育干部的“散”主要體現(xiàn)為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動的完成工作任務(wù)，工作紀(jì)律松馳，不去真正的了解實際，總是坐在辦公室里，應(yīng)付日常工作，以會議貫徹會議，以文件落實文件。對于形勢任務(wù)只有一個大概的模糊概念、一知半解。工作上常?？康氖墙?jīng)驗，靠的是直覺，靠的是運(yùn)氣。散是當(dāng)前對我們工作傷害較大的一個問題。很多同志都普遍存在工作方法比較簡單，工作中碰到困難有時會產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使我們的工作往往陷于被動。
(四)“奢”方面的問題。自去年中共中央頒布關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”以來，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實，堅決執(zhí)行，應(yīng)該說，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各級教育干部都能廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重奢侈浪費(fèi)或以權(quán)謀私的行為。對于往年一些學(xué)校舉行的校慶和各種慶?；顒?，我們也要求嚴(yán)格控制規(guī)模、人數(shù)。但在自查中我們也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校單位在厲行節(jié)約方面還存在不足，在公務(wù)開支方面還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
三、原因剖析
針對以上問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找存在問題的主要原因，主要有以下幾個方面：一是一些教職員工政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識不夠，平時只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)，還比較缺乏對政治理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),工作上進(jìn)心不夠強(qiáng)。三是大部分教育干部和教師創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識。四是整體工作作風(fēng)還不夠扎實，尤其是一些教育干部沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。
四、整改措施
整治“庸懶散奢”，要從教育、組織、制度、監(jiān)督入手，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，確保治理庸懶散奢問題取得實效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。我們下一步將嚴(yán)格按照市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和要求，按照市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的要求，把這項工作擺上重要議事日程，各學(xué)校、幼兒園要專門組織召開會議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)省市文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。要重點(diǎn)開展政治紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育，從思想上強(qiáng)化廣大教職員工觀念，切實做好思想發(fā)動和組織部署工作，努力營造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，把廣大教職員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、市的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)教育辦按照上級的要求，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)治理慵懶散奢問題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，負(fù)起責(zé)任，扎實抓好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)治理慵懶散奢活動的各項工作。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，標(biāo)本兼治?！盁o以規(guī)矩，不能成方圓”。我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應(yīng)制度，使作風(fēng)建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。要求全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園各單位重新嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度、請假制度，堅決杜絕遲到早退、擅離職守、紀(jì)律松弛、脫崗等現(xiàn)象。健全完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實到崗位，工作任務(wù)量化到人。
(四)加強(qiáng)督查監(jiān)督，強(qiáng)化問責(zé)。要求各校長、園長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊伍，真抓實干，以身作則，率先垂范，要把“傳遞正能量，干出好成績，作出好榜樣，樹立好作風(fēng)”成為全鎮(zhèn)教育工作者共同的要求和追求，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)營造干事創(chuàng)業(yè)、積極向上的良好氛圍。要求督查人員要敢于碰硬，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)并督促存在的問題，確保整治工作取得實效。加強(qiáng)問責(zé)追究責(zé)任制，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為，努力構(gòu)建高效、務(wù)實、廉潔、和諧的教育環(huán)境。
篇三 “庸懶散奢”個人自查整改報告
按照麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢的工作要求，結(jié)合本職工作，我對照自身實際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在思想作風(fēng)上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認(rèn)識不高，存在局限性。同時，個人政治理論素質(zhì)有待提高，有時忙于工作，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、在工作作風(fēng)上還有一定的差距。主動創(chuàng)新意識不強(qiáng)，靠慣性思維工作。
二、存在問題的剖析原因
存在以上問題雖然有一定的主觀原因 ，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。
l.理論學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。由于平時工作有所繁忙 ，所以有時只是看看報紙、瀏覽文件，對一些政策法規(guī)和理論性指導(dǎo)知識，沒有加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)，總足片面認(rèn)為沒時間或沒必要 ，因此自身業(yè)務(wù)水平總是得不到更好提高 ，造成工作中處理一些問題時 ，總是缺乏政策指導(dǎo)或把握不準(zhǔn)。
2.工作思路不寬 ，創(chuàng)新性不強(qiáng)。
在平時的工作中 ，對處理一些工作任務(wù)和問題時 ，只是立足于完成一些表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，總是墨守陳規(guī)，工作方法缺乏針對性和創(chuàng)新性 ，造成一些問題雖然得到解決 ，但效果不佳。
3.基屈工作不夠深入 ，有些問題解決不夠及時。
對分管的民政工作深入群眾家中的時間不夠多，平時工作中對群眾反映的一些問題 ，總是強(qiáng)調(diào)工作忙、沒時間 ，沒有深入基屈，全面分析，只足片面了解，簡單處理 ，造成一些問題雖然得到處理 ，但解決不夠及時或效率不高。
三、下一步的整改措施
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力，確實做到認(rèn)真把握各類政策法規(guī)來指導(dǎo)各項工作的開展與落實。
2.求真務(wù)實、與時俱進(jìn) ，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路。在今后的工作中，將不斷解放思想、銳意進(jìn)取，結(jié)合實際，有針對性、創(chuàng)新性地開展和落實好各項工作。
3.不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。在今后的工作中，我將認(rèn)真克服各種工作困難，嚴(yán)格要求自己 ，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基屈 ，集思廣益 ，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
篇四 自查整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣整改報告范文
根據(jù)東紀(jì)發(fā)[20xx]7號文件要求和常平鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，我辦對整治“庸懶散奢”工作高度重視，立即行動，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了一次集中整治專項行動，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：
一、自查工作開展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以教育辦主任為組長、副主任為副組長、辦公室人員及各校(園)長為成員的集中整治“庸懶散奢”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)置如下：
組長：黎明亮(常平鎮(zhèn)教育辦主任)
副組長：陳煥武、李崢(常平鎮(zhèn)教育辦副主任)
成員：教育辦公室全體人員、各中小學(xué)校長、各園園長
2、研制方案。制定了《常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項行動實施方案》，明確行動指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和主要措施。
3、突出重點(diǎn)。制定了常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展集中整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣問題專項行動自查書，明確將教育系統(tǒng)中存在的“庸懶散奢”問題作為本次集中整治專項行動的重點(diǎn)，以增強(qiáng)開展此次專項行動的針對性和實效性。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳動員
1、抓好動員部署。及時召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、鎮(zhèn)相關(guān)會議和文件精神，我辦負(fù)責(zé)人在大會上作動員講話并提出要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為推進(jìn)專項行動深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。多次組織學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和習(xí)近平總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神以及省市鎮(zhèn)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件和規(guī)定，全鎮(zhèn)教職員工深刻領(lǐng)會開展此項工作的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到實際行動上來。
3、強(qiáng)化輿論宣傳。通過《常平報》、常平教育網(wǎng)和《常平教育通訊》等載體廣泛宣傳我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展整治“庸懶散奢”工作的具體舉措和成效，形成輿論氛圍，增強(qiáng)我鎮(zhèn)各校(園)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感。
(三)征求意見，查擺問題
通過發(fā)放征求意見表、自我評價表、設(shè)立意見反饋電話等向全鎮(zhèn)教職員工征求意見和建議，切實找準(zhǔn)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，制定措施，抓好整改。同時，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園教職員工通過業(yè)務(wù)會、學(xué)習(xí)日、座談會等形式，本著實事求是原則，結(jié)合自身實際開展自查自糾，著重從服務(wù)意識、工作紀(jì)律、履職履責(zé)、效能建設(shè)等方面深入查找自身存在的問題，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。
二、存在問題
(一)“庸”方面的問題。雖然，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)絕大部分教職員工素質(zhì)都很高，但也有一些同志業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不敢直面矛盾、不善攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流，得過且過、平庸無為，這些都是我們在自查中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題。另外，還有部分同志學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。往往是在單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。放任平庸，不進(jìn)取、不自律，這是當(dāng)前我們部分教職員工中比較突出的問題。
(二)“懶”方面的問題。造成懶的因素是多方面的，分析起來主要有三。一是干與不干一個樣，在獎勤罰懶的制度上一些學(xué)校單位不健全，造成本想干工作的教師也被動的出現(xiàn)懶的現(xiàn)象。二是一些教師和干部思想上的畏懼，怕出頭的椽子先爛，槍打出頭鳥，干事越多，犯錯誤的機(jī)會就越多，功勞沒人看見，失誤卻被別人掛在嘴邊。三是工作行為的慣性。部分老師在工作中習(xí)慣了用傳統(tǒng)的方法，或自己已經(jīng)熟悉了的方法來處理問題，不開拓思路造成的懶，懶于開拓創(chuàng)新。
(三)“散”方面的問題。我們教育系統(tǒng)一些教職員工和教育干部的“散”主要體現(xiàn)為散漫懈怠、精神渙散，不勤快、不勤勉、不勤奮，不能主動的完成工作任務(wù)，工作紀(jì)律松馳，不去真正的了解實際，總是坐在辦公室里，應(yīng)付日常工作，以會議貫徹會議，以文件落實文件。對于形勢任務(wù)只有一個大概的模糊概念、一知半解。工作上常?？康氖墙?jīng)驗，靠的是直覺，靠的是運(yùn)氣。散是當(dāng)前對我們工作傷害較大的一個問題。很多同志都普遍存在工作方法比較簡單，工作中碰到困難有時會產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使我們的工作往往陷于被動。
(四)“奢”方面的問題。自去年中共中央頒布關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”以來，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實，堅決執(zhí)行，應(yīng)該說，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各級教育干部都能廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重奢侈浪費(fèi)或以權(quán)謀私的行為。對于往年一些學(xué)校舉行的校慶和各種慶?；顒樱覀円惨髧?yán)格控制規(guī)模、人數(shù)。但在自查中我們也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校單位在厲行節(jié)約方面還存在不足，在公務(wù)開支方面還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
三、原因剖析
針對以上問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找存在問題的主要原因，主要有以下幾個方面：一是一些教職員工政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識不夠，平時只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)，還比較缺乏對政治理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),工作上進(jìn)心不夠強(qiáng)。三是大部分教育干部和教師創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識。四是整體工作作風(fēng)還不夠扎實，尤其是一些教育干部沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。
四、整改措施
整治“庸懶散奢”，要從教育、組織、制度、監(jiān)督入手，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，確保治理庸懶散奢問題取得實效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。我們下一步將嚴(yán)格按照市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和要求，按照市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的要求，把這項工作擺上重要議事日程，各學(xué)校、幼兒園要專門組織召開會議，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)省市文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。要重點(diǎn)開展政治紀(jì)律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點(diǎn)和群眾立場教育，從思想上強(qiáng)化廣大教職員工觀念，切實做好思想發(fā)動和組織部署工作，努力營造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，把廣大教職員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、市的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)教育辦按照上級的要求，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)治理慵懶散奢問題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，負(fù)起責(zé)任，扎實抓好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)治理慵懶散奢活動的各項工作。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，標(biāo)本兼治?！盁o以規(guī)矩，不能成方圓”。我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應(yīng)制度，使作風(fēng)建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。要求全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園各單位重新嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度、請假制度，堅決杜絕遲到早退、擅離職守、紀(jì)律松弛、脫崗等現(xiàn)象。健全完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實到崗位，工作任務(wù)量化到人。
(四)加強(qiáng)督查監(jiān)督，強(qiáng)化問責(zé)。要求各校長、園長要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊伍，真抓實干，以身作則，率先垂范，要把“傳遞正能量，干出好成績，作出好榜樣，樹立好作風(fēng)”成為全鎮(zhèn)教育工作者共同的要求和追求，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)營造干事創(chuàng)業(yè)、積極向上的良好氛圍。要求督查人員要敢于碰硬，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)并督促存在的問題，確保整治工作取得實效。加強(qiáng)問責(zé)追究責(zé)任制，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為等行為，努力構(gòu)建高效、務(wù)實、廉潔、和諧的教育環(huán)境。
