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花錢(qián)研究報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-06 07:15:07 查看人數(shù):96

花錢(qián)研究報(bào)告

篇一 關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告推薦

一、問(wèn)題的提出。

隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具,明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢(qián)是從什么地方來(lái)的?零花錢(qián)的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個(gè)別同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX(qián)的使用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢(qián)的資料。

4.詢(xún)問(wèn)家人,了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

零花錢(qián)的來(lái)源。 (調(diào)查報(bào)告 http://) 據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢(qián)占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢(qián)的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢(qián)主要用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食的占了45%左右,買(mǎi)書(shū)的也占了40%左右,用來(lái)買(mǎi)玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢(qián)的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢(qián)交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢(qián)使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢(qián)用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過(guò)合理使用零花錢(qián)。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過(guò)合理使用的占了92.5%,沒(méi)有想過(guò)合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢(qián)較多。

2.同學(xué)們的零花錢(qián)數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢(qián)每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢(qián)大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢(qián),這一點(diǎn)很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢(qián)很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢(qián)的數(shù)量,或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢(qián)。

2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢(qián)大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢(qián),不應(yīng)該胡亂花錢(qián)。

3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢(qián),這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢(qián)不可以從早餐中節(jié)省。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢(qián)花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買(mǎi)零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢(qián),而且有可能損害健康。零花錢(qián)應(yīng)該多用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

篇二 關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告

關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告

趙哲晟

一、問(wèn)題的提出。

隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具,明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢(qián)是從什么地方來(lái)的?零花錢(qián)的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個(gè)別同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX(qián)的使用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢(qián)的資料。

4.詢(xún)問(wèn)家人,了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

零花錢(qián)的來(lái)源。 (調(diào)查報(bào)告 http://fanwen.) 據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢(qián)占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢(qián)的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢(qián)主要用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食的占了45%左右,買(mǎi)書(shū)的也占了40%左右,用來(lái)買(mǎi)玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢(qián)的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢(qián)交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢(qián)使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢(qián)用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過(guò)合理使用零花錢(qián)。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過(guò)合理使用的占了92.5%,沒(méi)有想過(guò)合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢(qián)較多。

2.同學(xué)們的零花錢(qián)數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢(qián)每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢(qián)大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢(qián),這一點(diǎn)很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢(qián)很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢(qián)的數(shù)量,或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢(qián)。

2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢(qián)大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢(qián),不應(yīng)該胡亂花錢(qián)。

3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢(qián),這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢(qián)不可以從早餐中節(jié)省。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢(qián)花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買(mǎi)零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢(qián),而且有可能損害健康。零花錢(qián)應(yīng)該多用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

(指導(dǎo)老師:徐華軍)

《關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告》出自:酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)

篇三 小學(xué)生零花錢(qián)研究報(bào)告

小學(xué)生零花錢(qián)研究報(bào)告

關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告

一、問(wèn)題的提出。

隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具,明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢(qián)是從什么地方來(lái)的?零花錢(qián)的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的'?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2.采訪個(gè)別同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX(qián)的使用方法。

3.在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢(qián)的資料。

4.詢(xún)問(wèn)家人,了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

三、調(diào)查情況和資料整理。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

每星期零花錢(qián)數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47.5%,每周在15元以上的占27.5%。

零花錢(qián)的來(lái)源。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢(qián)占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢(qián)的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢(qián)主要用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食的占了45%左右,買(mǎi)書(shū)的也占了40%左右,用來(lái)買(mǎi)玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢(qián)的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢(qián)交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢(qián)使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢(qián)用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過(guò)合理使用零花錢(qián)。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過(guò)合理使用的占了92.5%,沒(méi)有想過(guò)合理使用的占了7.5%。

四、結(jié)論。

1.班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢(qián)較多。

2.同學(xué)們的零花錢(qián)數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢(qián)每周在15元左右。

3.同學(xué)們手中的零花錢(qián)大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢(qián),這一點(diǎn)很好。

五、建議。

1.有些父母認(rèn)為給孩子零花錢(qián)很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢(qián)的數(shù)量,或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢(qián)。

2.調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢(qián)大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢(qián),不應(yīng)該胡亂花錢(qián)。

3.也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢(qián),這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢(qián)不可以從早餐中節(jié)省。

4.雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢(qián)花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買(mǎi)零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢(qián),而且有可能損害健康。零花錢(qián)應(yīng)該多用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

花錢(qián)研究報(bào)告3篇

關(guān)于小學(xué)生零花錢(qián)的研究調(diào)查報(bào)告趙哲晟一、問(wèn)題的提出。隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具,明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們…
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