活動的實踐報告15篇

篇一 中學黨支部學習科學實踐發(fā)展觀活動的調研報告

不等不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)

——學習科學實踐發(fā)展觀活動的調研報告

根據_____區(qū)教育局《關于開展全區(qū)第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的通知》精神,按照學校支部《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作實施方案》的要求,為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握學校發(fā)展的現狀，找準制約發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，學校黨支部積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容和課題，圍繞學校黨員干部思想作風和教學管理創(chuàng)新，學校管理制度和體系完善為主題開展了一系列調研工作。

一、調研內容

學校班子

1、學校領導班子的政治責任感、事業(yè)心情況；

2、學校貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學情況；

4、執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為的情況；

5、深化教學改革、提高教育教學質量情況；

6、學校干部教師廉潔奉公情況；

7、學校行政干部作風、服務教學情況；

8、關心離退休教師生活情況。

教師

1、學校教師的教書育人的責任感、服務意識存在什么問題？

2、學校在培養(yǎng)新教師、促進青年教師成長應做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？

3、實施有效教學，教師應怎么做？

4、現學生不良習慣有哪些？應如何改進？

5、關愛學生體現在哪些方面？我還應該怎么做？

6、績效獎勵怎樣才能體現多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬？我認為？

7、學校管理存在哪些問題?我認為這樣改進？

學生及家長代表

1、教師關心關愛學生哪些方面還做得不夠？

2、學校管理哪些方面存在不足？

3、家長對孩子的學習生活關心情況。

二、調研開展情況

2、調研范圍：學校教職工、部分離退休教師、學生代表、家長代表。

3、調研組織：成立了由校長、黨支部書記牽頭，各辦公室組長以上負責人和學習實踐活動領導小組辦公室人員組成的專題調研工作小組，認真研究調研內容，制定調研方案，安排調研活動日程并開展具體工作。

4、調研方式：以“不依不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)，真抓實干,全面提升促進發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風行風調查表和進行提高素質謀發(fā)展、解決存在的問題的問卷調查以及召開座談會等方式展開調研工作。

三、現階段的主要問題

1、影響學?？茖W發(fā)展的主要矛盾和問題。

（1）部份黨員干部在_____中學面臨整合的機遇面前壓力不夠。極個別同志思想因循守舊，領導班子存在只求平穩(wěn)過渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動力和競爭力；在教育教學管理上思路狹窄，眼界不寬，遠期目標不夠明確；“三精”工作不夠扎實，體現在科學發(fā)展的能力不夠強。解決這些問題，實現新的變革和跨越需要有一個過程,不可能一蹴而就。

（2）部份黨員干部在對科學發(fā)展觀思想認識不夠?；谡J為學習科學實踐發(fā)觀活動，主要是地方領導干部的事，在學校中表現為學校開展科學發(fā)展活動，主要是支部的事情，只要完成上級交給的材料，形式上動起來就夠了，特別是在_____中學這樣破爛的學校，只要平穩(wěn)過渡，就是扎實開展了科學發(fā)展觀學習活動，表現出來的是走形式，走過場，具體體現在工作中遇到改革發(fā)展中的困難,還是按老套路來辦事情“以前怎么做的現在也怎么做，準保沒事”創(chuàng)新科學發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學習意識不強、不能學以致用，效果不很理想，解決問題不實在。拖拉現象突出，由于這些認識上的偏差,影響了大家增強落實科學發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。在工作中，還有少數非黨員行政干部同志,對科學發(fā)展觀的學習認識不夠，認為學習科學發(fā)展觀活動是你黨員的事，與我無關，學不學無所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯系實際,不善于用科學發(fā)展觀指導實踐,不善于總結工作中的經驗和教訓，這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學發(fā)展觀不相適應。一是學校整合與我關系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學“好?！?，以后我就在_____中學初中部；二是服務學生意識不夠，上完課就去做自己的事，責任意識不強；三是對學校的教育教學管理改革認識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應在這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中逐步解決落實。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學業(yè)務能力還有待提高。我校的師資達標率雖然達99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個別不按時上課，甚至于曠課等現象，這與當前落實科學發(fā)展格格不入，部分教師對于新課程改革的理念、新課程的領悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學校的校舍設施差強人意，客觀上制約著學校向更高、更新、更強發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實干精神，成為得過且過的借口。

4、在促進學生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學質量是學校工作核心，沒有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結果教育教學質量不高，還有個別學生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長抓教學質量不放松。

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5、制度建設還有待進一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應更加科學化和人性化。

四、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學習實踐科學發(fā)展觀活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。

二是要切實深入領會科學發(fā)展的理念。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合學校面臨整合的機遇和挑戰(zhàn)的契機，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學發(fā)展觀的核心理念，要學習實踐科學發(fā)展，就必須以育人為本，更加關注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。

四是要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進學校黨建工作，在組織、思想、作風、制度建設各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現到科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為學?？茖W發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路

一是組織加強領導。學習實踐科學發(fā)展觀活動自始至終由學校一把手負總責。以學校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學發(fā)展觀的內涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點，進一步規(guī)范學校的各項管理制度，真正的把各項工作措施落實到位。

三是力求實效，不走過場，不搞形式。要使全體同志通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，理清思路，強化措施，用理論來指導實踐。黨員干部都要對照科學發(fā)展觀的要求，各處室進一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進行革新。使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。

四是突出重點，抓好關鍵。我們的重點工作是還是要在思想上真正的轉變觀念，關鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學校教育教學水平上一個新臺階。

五是增強主動性和積極性。目前學校無論在硬件設施和軟件建設上都是落后的，這在很大程度上制約了學校的發(fā)展，也是質量不能得到有效提高的一個客觀因素，為此，在師資隊伍建設、師資研訓、教育教學、后勤保障等各項工作中進一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇二 法院開展黨的群眾路線教育實踐活動的調研報告

一、在“四風”方面存在的具體問題

(一)形式主義方面

主要表現在：有的同志工作作風不實問題。比如，在大局觀念上，有的同志視野不夠開闊，習慣按老套路辦事，機械司法、就案辦案，影響了司法效果。在抓落實上，有的抓工作主要是靠開會、靠發(fā)文件，具體措施少，落實不夠到位。

(二)官僚主義方面

主要表現：有的同志工作中存在的脫離實際、脫離群眾等問題。比如，在對待群眾態(tài)度上，有的存在特權思想、衙門作風，對待群眾態(tài)度麻木、冷漠。在工作作風上，有的責任心不強，標準不高，司法不嚴格、不規(guī)范、不慎重，有的因工作失誤、辦案瑕疵導致當事人上訪申訴。

(三)享樂主義方面

主要表現在有的同志理想信念不夠堅定，存在享樂主義思想和。比如，有的干部缺乏事業(yè)心、責任感和干事創(chuàng)業(yè)的激情，改革創(chuàng)新意識不夠強，工作安于現狀，不思進取甚至被動應付;有的習慣當甩手掌柜，對本部門工作心中無數，對人員狀況心里沒底，自我管理、自我約束的意識不夠強。

(四)奢靡之風方面

主要表現在，有的同志盲目攀比、鋪張浪費等問題。比如，有的節(jié)儉意識不強，大手大腳，對公用資源和設施不珍惜、不愛惜，鋪張浪費。

二、整改措施及努力方向

中央決定開展黨的群眾路線教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。廣大黨員干部一定要把思想認識統(tǒng)一到群眾路線教育實踐活動要求上來，統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，把這次活動作為加快法院事業(yè)發(fā)展的新起點，作為經受鍛煉考驗的新起點，提高認識，積極作為。

一要踐行司法為民、維護群眾權益。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。社會主義司法制度的根本屬性是人民性，在司法領域貫徹執(zhí)行群眾路線，是人民司法的優(yōu)良傳統(tǒng)和必然選擇。不管形勢怎么變、條件怎么變、環(huán)境怎么變，人民法院司法為民的根本宗旨不能變，群眾立場、群眾路線、群眾感情不能丟。只有堅持司法為民，始終把維護人民權益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，法院事業(yè)才會有無限生機和不竭動力。

二要圍繞強化公正司法、提升司法公信。公正是司法的靈魂，是法院工作的生命線。人民群眾對法院工作最期待的是司法公正，最不滿的是司法不公。老百姓到法院打官司，往往是最后的選擇。法官一生可能要審理幾千件案子，但當事人可能一輩子就打一次官司，如果受到不公平的對待，在他們心中就會留下深深的傷害。開展群眾路線教育實踐活動，就是要認真開展一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決人民群眾反映強烈的司法不公問題，使全體干警始終把嚴格公正司法作為忠于黨、忠于人民、忠于法律的具體體現，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。

三要圍繞增強司法能力、推動科學發(fā)展。當前人民法院既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)考驗，擔負的任務更加艱巨，職責更加重大，使命更加光榮。開展群眾路線教育實踐活動，就是要著力解決好干部隊伍中存在的突出問題，把為民務實清廉的價值追求融入全體干警的思想和行動之中，不斷提升隊伍素質，確保公正廉潔，真正以過硬的司法能力、優(yōu)良的工作作風做好各項工作。

篇三 高中生2023年寒假社會實踐活動的報告

課題介紹：關于高中生寒假社會實踐活動的報告

實踐小組情況簡介：

成員：

分組：

實踐目的 ：為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè)，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

實踐對象：百勝蜂金庭門店

百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。

實踐過程：我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，如圖

一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生

我們在疊紙盒

王駒在整理臺務

我們在幫忙蓋章和做宣傳冊

這是方建財在疊宣傳冊

王駒在理冊子

他們在做冊子

金虹列在整理外賣

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊

實踐結論：在我看來，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié)，并能夠將各各環(huán)節(jié)有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負面影響。

一：良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質量怎樣？我們首先關注的是，這里的衛(wèi)生是否達標，能否保證我們吃飯的安全?，F代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。

二：良好的飯菜質量

眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識，所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據我觀察，該門店非常注重服務質量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。

三：全方位的人性服務

良好的服務是服務型行業(yè)的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據我所知，目前從事飯店服務人員的大多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種

篇四 《綜合實踐活動的組織與實施》研究報告

內容提要：近幾年，我校努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經驗與生活為基礎，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，從課程整合、勞動技術、信息技術、社會實踐入手，不斷探索、總結、積累經驗，從而提升了學校的辦學品位，實現了綜合實踐活動的價值，讓師生都得到了真正的發(fā)展，讓他們在活動中汲取快樂，在收獲中健康成長。

關鍵詞：綜合實踐活動、整合、轉變、實踐、發(fā)展

20世紀90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學技術的突飛猛進，對每個社會成員都提出了全新的挑戰(zhàn)。面對全新的社會背景，面對信息技術的廣泛應用，人們的生活方式和學習方式不得不發(fā)生改變，并對每位社會成員提出了新的素質要求?，F代社會發(fā)展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負責的生活態(tài)度；具有創(chuàng)新意識和能力，善于發(fā)現和探究；具有參與社會實踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責任感和生態(tài)倫理意識，能夠與周圍環(huán)境和諧相處，即具有“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”四種基本素養(yǎng)①。其中，“學會認知”強調學生在學習中獲得理解的手段；“學會做事”注重的是學生的實踐能力，即能夠對自己所處的環(huán)境產生影響；“學會共同生活”要求學生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學會合作和交往；“學會生存”是前三種學習成果的主要表現形式，是從生活的角度對學生學習的基本要求。由此看來，基礎教育必須關注學生綜合實踐能力的提高，關懷學生終身學習的能力和終身學習的愿望。根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，從小學到中學必須開設綜合實踐活動課程，至此，綜合實踐活動正式以“課程”的身份進入了中小學校園。然而，與學科課程相比，綜合實踐活動課程的實施遇到了諸多的阻礙，教學目標難以達成，“指導綱要”的精神也無法很好地落實。因此，為了探索綜合實踐活動課程有效實施的途徑，我校自xx年3月開始進行對此項內容的研究，到2023年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實踐活動又有了進一步的認識，收獲頗多。

一、研究意義

本課題的研究意義在于通過研究有效地實施途徑，改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多種渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，塑造健康向上，適應時代要求的人格。

二、研究目標

本課題的總目標：努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經驗與生活為基礎，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，促進學生在校內學習和校外生活緊密結合，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

三、研究策略

（一）制度保障

1、成立課程實施的領導機構。為保證研究的順利進行，學校成立了綜合實踐活動領導小組，組內各成員都有具體的分工和相應的職責要求。領導小組主要負責課程計劃的實施，學校實施方案的制訂，課程實施情況的宏觀調控，并指導班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。

2、定期開展評比活動。每學期開展優(yōu)秀活動案例、活動設計、論文、學生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結果納入教師的業(yè)務檔案袋，作為學期“評優(yōu)，評先”的依據之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊。

3、每半月舉行一次學生作品展。為了給學生提供更多展示才華的舞臺，讓學生的個性得到充分的張揚，學校和班級都建立了作品展示臺，學生把自已認為最好的作品交給老師，由教師、學生進行評價，并擇優(yōu)張貼在“學校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實現資源共享。

篇五 “青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務的社會實踐活動的報告

系部名稱：經管系 姓名： 夏康英 專業(yè)：市場營銷

班級：營銷0815 實踐單位：xx市朝陽供電所

實踐時間： 2023年7月24日至2023年8月6日

為了提高我們的社會實踐能力，豐富我們的假期生活。我們有幸參加了由省公司舉辦的“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務的社會實踐活動。讓我們對電力有了更深的了解。在整個調研中，各個局的領導對我們精心照顧與細心的指導，讓我們大家都很感動。我們對整個益陽市區(qū)都進行了走訪和調查，到一些大企業(yè)、大客戶進行了了解和訪問；隨電力人員學習怎樣抄表；通過安全生產和優(yōu)質服務活動的學習，實踐和調研，我們感觸頗深。

一、在領導的鼎力支持下，圓滿的完成了此次任務

省電力公司“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務社會實踐活動派遣至益陽電業(yè)局的志愿者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志愿者組成。在此次益陽地區(qū)的調研期間，領導甚是關心，給與了工作的大力支持和生活的細心照顧。在此，我們深表感謝！在調研期間，我們深入益陽全市的縣（區(qū)）的黨政機關、企業(yè)、社區(qū)、學校、鄉(xiāng)村，發(fā)放安全、科學用電宣傳資料，宣傳公司“誠信、責任、開放、進取”的良好形象；以調查問卷方式向電力客戶收集、征詢意見和建議，進行分類整理并形成調查報告。任務圓滿完成。

二、周密安排，分工合作

在調研日程的安排下，我們兵分五路，前往各組所要調查的地方。我們秉承堅持不解的精神，最終，我們提前完成將近二百份的調查問卷。稍作休息，又馬不停蹄把這次調研活動中發(fā)掘的問題進行歸納總結，完成一份較高質量的調研報告供相關部門進行參考。

三、讓電力服務精神走進人們的心中

為了讓群眾更加了解國家電網的服務宗旨，驕陽似火，我們行走在烈日炎炎的益陽大道上熱情地對過往行人發(fā)放安全用電資料，講解和介紹用電政策和法律法規(guī)、安全節(jié)約用電等宣傳資料。對于前來咨詢的客戶，我們都一一做了耐心細致的答復，對當場解決不了的問題進行認真記錄并留下客戶聯系方式，便于日后解決落實。為期一天的資料發(fā)放，即使累，但心情異常的激動，共向居民發(fā)放資料3000余份，超有成就感啊。這次活動向社會廣泛宣傳了電力企業(yè)的各項政策、服務承諾及新舉措，獲得了廣大市民和社會各界的好評。

四．心得體會

7月24日，我們正式啟程。在益陽電業(yè)局團委書記陳舸的帶領下，我們十人組的益陽志愿者隊在下午1點到達益陽電業(yè)局。開始了我們?yōu)槠谑斓墓╇妰?yōu)質服務的社會調查。在整個調研中，各個電力局的負責人對我們大家都很關心，我們甚是感動，再次表示感謝。

在整個活動的過程中，我們大家齊心協力，用心做好每天的工作。對于電力部門來說，我們是一個很重要的橋梁。我們每個人都努力與客戶進行溝通，真正做到心系客戶，情牽百姓。在這次活動中，我們也更加明確了自己的方向，看到了自己的優(yōu)缺點，不斷完善自己，為以后更好的提升優(yōu)質服務水平奠定基礎。每天的工作都會讓我們感覺到自己的思想覺悟得到不斷提升和完善，更加理解到國家電網公司的“努力超越追求卓越”的企業(yè)精神。我們也增強了大局意識和團隊意識，對“全心全意為人民服務”有了更進一步的認識和確定，同時也為我們自己未來的方向明確了學習目標。

這次活動告訴我們，作為電力學子，我們應該學好專業(yè)知識，學以致用，才能真正給用電客戶解答疑難問題。在今后，我們要更用心去體驗，用心做好現在每天該做的事，用心對待每一件事情。付出不一定得到回報，但不付出就一定得不到回報。我們定會將“志愿者”的身份延續(xù)下去，加油。

篇六 黨的群眾路線教育實踐活動的調查報告與建議

開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我市今年黨建工作的重點。此次教育實踐活動，是保持黨的先進性純潔性、加強黨的作風建設的重大舉措，必須深入調查研究，廣泛聽取各方面意見，眼睛向下、求教基層、問計于民。日前，省委常委、市委書記魏民洲強調，要認真貫徹省委趙正永書記做好群眾路線教育實踐活動試點工作的要求，深入調研，集思廣益，謀劃好我市群眾路線教育實踐活動。

為增強我市開展黨的群眾路線教育實踐活動試點工作的針對性和實效性，近日，我們在市公交總公司、市中心醫(yī)院、五環(huán)集團、青年路街道辦事處等基層一線單位以及部分市級機關，采取問卷調查、座談了解、個別交流和隨機走訪等方式，對350余名黨員干部和職工群眾開展摸底調查?？偟膩碚f，受訪的黨員干部群眾對開展黨的群眾路線教育實踐活動有著基本的共識，認為開展這次活動十分必要也很有針對性，通過開展這次活動可以更好地提升黨的形象、增強黨員素質、改善社會環(huán)境和推動經濟發(fā)展。多數黨員干部群眾十分堅信，此次活動必將有效地促進黨群、干群關系，必將有力地加快美麗西安的各項建設。

在調查中，許多黨員群眾對在新形勢下如何開展好此次黨的群眾路線教育實踐活動，坦誠地談了自己的建議：一是要注重務實有效。不少黨員干部群眾認為，在開展活動中要格外注重務實有效，并且希望能夠把好的活動開展得更持久，努力實現黨的群眾路線教育的常態(tài)化;二是要把好事辦好、實事辦實。不少黨員干部群眾認為，活動重點還是應該放在為群眾解決問題和辦事上，而解決問題和辦事的關鍵不在多更在于實。就是對于群眾反映的與其工作生活等密切相關的問題甚至是比較細致具體的難事急事，只要是以好事辦好、實事辦實為出發(fā)點，哪怕只是真正的解決了一點點群眾反映的問題，或者只是辦成了一兩件群眾期盼的實事、好事，群眾也是歡喜的、滿意的;三是要著眼普遍、突出重點。有的黨員干部群眾認為，在全黨開展的群眾教育實踐活動中，要堅持好普遍教育，確保不漏組織、不少一人，最大化地實現教育的廣覆蓋。同時，也要突出教育的重點，著力從領導抓起，從作風改起。

開展好這次黨的群眾路線教育實踐活動試點工作，必須積極適應新形勢下群眾工作的特點和要求，必須充分與機關基層、各行各業(yè)的黨員干部群眾的真實想法和實際情況緊密地結合起來。對此，我們建議：

(一)要把信仰教育和宗旨教育作為這次活動的重點。在調查中，不少黨員群眾認為，信仰缺失是黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的最突出的一個問題。必須要著眼于信仰危機，在學習教育中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識教育作為重點教育，全力抓好黨的理論武裝，切實通過開展活動打牢全體黨員特別是領導干部為民、務實、清廉的思想基礎。各級黨組織要在理想信仰和宗旨意識的學習教育上，必須舍得花時間、用氣力，必須貼近時代、創(chuàng)新方式，特別是要在強化理論灌輸與突出實踐教育上下工夫，著力提高黨員干部思想教育的實效性。

(二)要把三類人員群體作為開展這次活動的重點對象。調查發(fā)現，有三類人員是人民群眾平時接觸最多和關注最多的群體。一類是窗口單位(信訪、公安、工商、稅務、供水、供電、供氣、城管、教育、衛(wèi)生以及各政務中心等)黨員干部和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及社區(qū)、農村黨員干部，可以說，他們是為群眾直接辦事服務的一線群體，他們的群眾路線堅持的好不好，直接關系到黨在人民群眾心目中的地位;另一類是政府一些單位雇請的臨時工群體(比如說協警、協管以及合同制的公交司機、醫(yī)院護士等等)，他們在日常生活中與群眾打交道非常多，雖然不是公職人員，卻被群眾認為是 吃公家飯的人，所以，他們在某種程度上也代表和體現了黨和政府的形象;再一類就是領導干部群體。人民群眾對他們的關注點極高，他們的作風硬不硬、群眾觀強不強，是黨群、干群關系融洽與否的重要因素。因此在教育實踐活動中，對這三類重點對象尤其要抓緊抓嚴，添柴加火吃小灶，給予更多的教育和督察。特別是相關部門單位必須將臨時工納入到這次學習教育實踐活動中來，著力加強和規(guī)范對他們的管理教育，確保在工作中，不發(fā)生損害老百姓利益、傷害老百姓感情的問題。

(三)把強化干部作風建設作為開展這次活動的重要方向。干部作風的問題，實質也是讓群眾最不滿意的地方。在調查中，黨員群眾都對中央《八項規(guī)定》給予了最熱烈的好評。所以，要把強化干部作風建設作為這次活動的重要方向，貫穿到整個活動始終，堅決遵照中省的規(guī)定、意見以及我市的具體措施，持久地執(zhí)行好、落實好，并及時根據落實情況和群眾的反饋意見，及時整改和嚴肅懲治。切實扭轉一些部門機關和黨員干部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風，嚴厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費等不良習氣。要大力強化黨員干部的政治紀律、群眾紀律，嚴肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、有禁不止的自由散漫現象。總之，就是要通過加強干部作風紀律建設，真正讓黨員干部在思想上受到觸動、行為上受到管束，真正實現照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的活動效果，讓廣大群眾受益滿意。

(四)要把解決群眾實際問題作為開展這次活動的重要目標。從調查看，看病、養(yǎng)老、就業(yè)、上學、住房、環(huán)境、交通以及增收、反腐等一系列的問題，始終是群眾最關注和反映最強烈的現實熱點和難點。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要刀下見菜，真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經濟社會發(fā)展，力爭出臺更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

(五)要把提高服務群眾能力作為開展這次活動的重要要求。在座談中，不少群眾提到，個別黨員在現實生活中都做不到或做不好和老百姓順暢交流，那么又怎能拉近與人民群眾的距離?調查問卷也有67%的人認為，群眾工作方式方法簡單，不深入、不細致是當前各級黨員干部在堅持群眾路線方面存在的最主要的一個問題，這些都充分反映和暴露了我們這個時代的黨員干部相比我們的前輩們在做群眾工作方面的弱項和不足。因此，在實踐活動中，要把提高新形勢下服務群眾工作能力作為一個重要要求，各級黨組織要積極采取務實有效的各類培訓和黨性鍛煉等方式，在增強領導干部發(fā)展經濟能力、廣大黨員干部強化業(yè)務能力的基礎上，切實使一大批特別是年輕干部通過深入到基層一線，拜人民為師，向群眾學習，進一步拉近同人民群眾的距離，增進與人民群眾的感情，提高為人民群眾辦事服務的本領。

(六)要把各類宣傳媒體監(jiān)督作為開展這次活動的重要借力。在網絡信息日益發(fā)達的背景下，黨開展任何工作和活動，只有越公開、越透明、越及時、越廣泛，才能真正占領宣傳黨的正能量的輿情制高點，才能不斷加強黨員干部和人民群眾的溝通與理解，才會最廣泛地凝聚和匯集黨同人民群眾的共識。在教育實踐活動中，要充分借助中央、省、市等重要新聞媒體和各大網站報刊等新聞輿論力量，把我市開展這次活動所做的工作，無論是成績還是問題，都毫不保留、毫不回避地向社會公開，要善于把各新聞媒體真實的宣傳報道作為我們更好開展活動的有效督導和鞭策，要善于借助各個宣傳媒體信息平臺作用，更好更全面地實現黨與人民群眾在思想上、感情上和工作上的零距離貼近。

(七)要把建立健全群眾路線長效機制作為開展這次活動的重要工作。從黨的實踐來看，開展任何一項活動都會有一個周期，或長或短。如何能夠把開展活動取得的好成果長期的鞏固下去，切實把老百姓擔心的短期行為變?yōu)槌B(tài)作為，就更顯得十分重要。因此，在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機制作為一項重要工作，提早介入、提早研究，力爭實現黨的群眾路線教育的常態(tài)化。我們建議，要積極從黨的歷史中去繼承好傳統(tǒng)、發(fā)揚好作風，認真從現實的黨建工作、黨建活動中總結好經驗、創(chuàng)新好做法。比如說，在進一步完善現有的各級領導干部黨建聯系點等制度的基礎上，建立健全領導干部黨群聯系點制度、機關部門領導干部定期下基層蹲點制度以及在市、區(qū)(縣)級機關部門設立黨群聯系日或黨群互動日或黨群活動日，機關干部深入到對口一線，熟悉基層，了解民意和掌握社情，實現更好地為基層和群眾服務。

開展好黨的群眾路線教育實踐活動試點工作，必須適應新形勢下群眾工作的特點和要求，廣泛深入地了解黨員群眾的真實想法，必須充分與機關基層、各行各業(yè)的工作性質、人員情況和工作實際緊密結合。

篇七 大學生寒假志愿服務活動的實踐報告

dare to dream 項目（簡稱dtd）是aiesec中國人民大學分會公益項目部運行的xx教育發(fā)展類項目，致力于通過提供互相認識世界的機會，引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，并且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現夢想。

此次活動的負責人我的高中同學，他帶領著15名國際志愿者，15名國內志愿者來到2023年冰災重災區(qū)xx市，選中xxxx中學和xx中學進行活動。因為來得人數比較多，大部分對這里不熟悉，作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯系都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。

活動主要形式為日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢于表達與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會責任感的培養(yǎng)，正確價值觀的引導等。日常教學之余，志愿者會更注重與當地學校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進行家訪。了解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念?！癶ey wake up！”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。

地球村（global village）：各國志愿者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學校就能“環(huán)游世界”領略各國風情。奇妙旅程（amazing race）：志愿者將設計一系列的行程路線，并在各個目的地設臵線索和團體拓展游戲，讓學生以小組為單位，體驗團隊協作和挑戰(zhàn)的樂趣。達人秀（talent show）：舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。

在此次活動中，我了解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學（尤其是外國同學）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會并不是很多，尤其是在這里的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機會來鍛煉他們這方便的能力，因為是中學生大多數都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以為然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那么具體，不能將其用畫的形式很好的表現出來。

首先我覺得此次活動非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因為條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活。

篇八 大學義務支教活動的實踐的報告

為“倡導志愿精神，拓展實踐能力，推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進步”，20xx年7月4日，在校領導的大力支持下，由法政學院自強社組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南大學蠡湖校區(qū)啟程，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學，進行為期三周的義務支教活動。非常慶幸的是，經過初試，復試的層層選拔，我有幸成為這支隊伍中的一員。大山中短暫的教師體驗帶給我很多思考，感觸。這是我第一次實實在在地關注山區(qū)孩子的教育問題?，F將此次活動的有關情況報告如下。

參加一次支教活動是我在進校初的《大學四年規(guī)劃》中一筆一劃寫下的。支教于我不是年少輕狂的沖動，那是存在多年的夢想。

“無錫—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽車南站—鳳凰縣—臘爾鄉(xiāng)—民建小學”，這是我們的行程路線，歷時近兩天，才到達此行的目的地。依然清晰地記得，十多人身著白色抑或黃色，印有“江南大學志愿者”字樣的身影。張張年輕的面孔，在斑駁的陽光下熠熠生輝。猶記得，踏上上海站最原始的綠皮車，在手帕紙上曾寫下:和一幫志同道合的朋友共赴理想，縱路途遙遙，何畏之有?就像我們的口號喊道的“燃燒激情，青春無悔”。

提到鳳凰，我們不由自主會想到沈從文，想到他在邊城里面所描繪出的鳳凰的靜謐與迷人。鳳凰古城的美自然是美不虛傳，但是鳳凰縣當地的經濟條件卻并非外人所想，尤其是教學資源的匱乏更是令人擔憂。很多農村學校軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。

我們所在的民建小學是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所很受家長信任的民辦學校，全校300余學生，卻只有六位教師，其中含校長及三位年輕的支教教師。教學設備只能用匱乏，簡陋這樣的字眼來描述。一棟二層教學樓孤零零的立在水稻田間，沒有圍墻，甚至在教學樓后，還存留著兩座墳。整所學校唯一的體育設施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單快樂中。

我們被分到學生家里住宿，深入到當地苗族家庭中，你會深切地體會到什么叫做感動。我們感動著腳穿拖鞋的孩子們在每天十公里來回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感動著昏暗的燈光下孩子們俯身復習的瘦弱背影，我們感動著聽不懂普通話的苗族阿爸阿媽們質樸的熱情……我居住的學生家里有十個兒女，最小的孩子，我的學生，是個總愛說“好”的五年級女孩。她的父母已經滿臉皺紋，身影傴僂，可讓人驚奇的是，歲月無情卻帶不走他們眼中的清澈。那是怎樣的一對夫婦?讓我感動到只能用一個“好”字來形容他們，因為所有華麗的詞藻在他們的淳樸前都會變得蒼白起來。我想他們是大山中所有人的典型：第一晚，開會回到住處，阿媽已經拿出嶄新的被子替我們鋪好了床，因為我們的到來，這家的哥哥只好在木板上打起了地鋪;看我們洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架;十八歲的哥哥說他長這么大，第一次看家里宰燉了自家的鴨子……

每每在這種感動中，捫心自問，我們究竟能給這里的學生帶來什么呢?

和當地校長的第一次對話中，校長的一句話給我們所有人敲響了警鐘。他說：“不要懷著救世主的心情來待學生，只能說我們互相交流些什么……”沒錯，交流或者是我們此次活動的關鍵詞。針對當地學校設施不足，課程單一的基本情況，我們經過無錫數所小學的募捐，帶去了圖書，體育、美術用品;在教學中，有意識的多開設英語、常識、體育、美術、音樂等學生未接觸過的課程。課上我們主要以游戲和小知識為主，目的在于提高他們對學習的興趣，讓他們在日后自覺主動地學習。

在教學中，我們也遇到了很多障礙。比如，教師很難承受每天十公里的山路，午飯無法解決，無法洗澡，教學上經驗不足，個別教師不受學生歡迎遭聽課;另一方面，天氣酷暑，陸續(xù)有學生身體不適，不同年級學生興趣不一，個別學生情緒消極等問題層出不窮。在老教師的指導下，我們針對問題及時集會，適時調整課表，并以家訪的形式取得和學生的進步交流，順利的解決了難題。

支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會恨鐵不成鋼，也會發(fā)怒，也會因上課效果不好而失落自責，當然，也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時候，有孩子們贊賞時我們內心欣喜的時候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求，對夢想不舍不棄的追逐;親身感受到一個團隊中合作的必要，協作的技巧，集體的力量;而作為一名師范生，更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求，教學實踐的靈活性，認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足。

篇九 暑假高中生社會實踐活動的總結報告范文

7月21日，高一四班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。

隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。

調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問卷。

天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調查的對象。

終于，經過近三個小時的努力，500份問卷被如數填寫、收回。然后，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。

這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關于中學生形象的調查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。

相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰！

篇十 愛心捐書活動的暑假社會實踐報告

摘要：

1．此次活動我為倡導人和籌謀人，協辦工錢我的中學同學—其他幾所大學的大門生。

2．活動時候為7月16日至7月26日的11天，包括前期籌謀書的撰寫，關聯社區(qū)單位追求救助，關聯活動協辦人以及正式捐書活動。

3．活動獲得了社區(qū)大眾救濟的近200本古書，部分送給社區(qū)家庭貧苦的門生，剩下一部分用于補充社區(qū)大家藏書樓。

4．此次活動救助了貧苦家庭，充裕了社區(qū)藏書，增進了社區(qū)和諧，而我也從此次活動中學到了很多寶貴的經驗，思維獲得進一步提拔，個人本領也有所加強。

5．因為是第一次籌謀倡導如許的活動，異國任何經驗的我走了一些彎路也碰到一些堅苦，但在同學朋儕（活動協辦人）的救助下，活動比較告成的結束了。

內容

實踐，便是把我們在黌舍所學的表面知識，應用到客觀實際中去，使本身所學的表面知識有效武之地。只學不實踐，那么所學的就便是零。表面應當與實踐相聯合。另外一方面，實踐可為今后找工作打根本。經過議定這段時候的練習，學到一些在黌舍里學不到的東西。因為環(huán)境的差別，兵戈的人與事差別，從中所學的東西天然就不一樣了。要學會從實踐中進修，從進修中實踐。并且在中國的經濟飛快成長，又參加了世貿，國表里經濟日趨變化，每天都連續(xù)有新的東西出現，在具有了愈來愈多的機遇的同時，也有了更多的挑釁，前天才剛學到的知識大略在本日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和表面接軌，對付人才的要求就會愈來愈高，我們不但要學好黌舍里所學到的知識，還要連續(xù)從糊口生涯中，實踐中學其他知識，連續(xù)地從各方面武裝自已，才華在競爭中凸起自已，表現自已。在當今社會，雇用會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園內里的我們這班學子社會經驗又會具有多少呢？為了拓展本身的知識面，擴大與社會的兵戈面，增加個人在社會競爭中的經驗，熬煉和進步本身的本領，以便在今后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國表里的經濟局勢的變化，并且能夠在糊口生涯和工作中很好地處理各方面的題目。畢竟身在黌舍，兵戈社會的機遇很少，所以要讓本身面對更多的各種百般的人，增加本身的經驗，因為在今后的進修工作中，必要有更多的體驗，更多的經歷。想經過議定切身材驗社會實踐讓本身更進一步明白社會，在實踐中增加見地，熬煉本身的才華，培養(yǎng)本身的韌性，更加緊張的是查驗一下本身所學的東西可否被社會所用，本身的本領可否被社會所承認。想經過議定社會實踐，找出本身的不敷和差距地點。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了籌謀一場愛心捐書活動的設法，當時我決議信念掃數，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再大略不過了，寫籌謀書時我想到在我糊口生涯的城南社區(qū)中，仍有部分家庭糊口生涯在貧苦中，這些家庭的孩子正忍耐著精神和精神財產的兩重貧乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，一樣可以帶給人們暖和。

肯定了活動主題和目標后，我入手下手關聯中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，異國這類的活動經驗。我關聯了十幾個別離在差別大學讀書的同學，他們悵然表現幫忙我，并給了我很多有益的發(fā)起和定見。他們的話語讓正在迷茫中束手無策的我有了很多決議信念和勇氣，而他們報告我的很多實踐活動經驗，注意事變也在必定程度上禁止了我再走更多彎路。

活動籌謀書幾經點竄，前后共寫了四份才敲定了比較如意的一份。當我拿著籌謀書去居委會蓋印，碰到各種堅苦。當時的我真的心急如焚，幾乎想拋卻了，沒想到一個看似大略的活動，它的籌辦工作倒是如此嚕蘇而累人，各個方面大略呈現的狀況都要思慮到。

我終究在7月6日那天蓋到了贊成活動的章，同時，居委會自動表現向我們供給活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結束后當真將得來的古書分送給社區(qū)家庭貧苦的門生，辦理了掃數我們不安的題目?！叭f事具有，只欠海報”，因為第二天就要正式進行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，歷來異國過出海報經驗的我們倆折騰了整整一個下午才終究出好了兩張海報。

7月26日活動當日，除了我以外來自那七所大學的我的十名同學過來幫忙現場活動，此中四名男生，六名女生；活動正式入手下手的時候是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現場——我們城南新村中間晨練中間的大轉盤。男生當真去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現場張貼海報，進行活動前的宣揚。九點半活動正式入手下手后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了贊成印章的籌謀書給他看，他才沒說甚么，回身走了。我們在安心之余又學到一些活動經驗，那便是活動必定要獲得相干部分的書面贊成，比如蓋印甚么的，不然隨時都有大略被當作不法活動處理掉。

那天立足的大眾很多，但很多人竟把我們當作是大門生賣古書的活動，我們細致看了一下海報，才發(fā)覺海報上忘了把最緊張的活動信息“救濟古書”寫上去，真是忙中出錯。點竄海報必定是來不敷了，結果那天我們十個人站在活動現場口干舌燥的向每個前來詢問的居民一遍遍解釋，一貫到下午一點半，內心直犯暈。

那天我們收到近200本救濟的古書，固然數量不多，但活動進程中產生了一些令我記憶深入的事：年齡最小的救濟者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領過來，當他很謹慎的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那當真而驕傲的心情讓我們非常打動；另有一個三十多歲的年青媽媽，一會兒捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事變，如今一想起來我的內心還是暖暖的。

此次活動算是比較美滿而告成的結束了?；顒忧捌诔林氐幕I辦工作讓我認識到不管做甚么，說是一回事，真正履行起來又是另外一回事，異國甚么是簡大略單便可以結束的，務必要經心付出；在活動的進程中老是會碰到堅苦，會呈現不對，我們都要安但是精確果敢的面對，切不可半途而廢；個人本領有限，所以應當具有聯合互助的精神，必要時自動而誠摯的向他人追求救助。此次活動在很大程度長進步了我的構造和籌謀本領，加強了我的自負心，給我本來空白的實踐經驗經歷填上了緊張的一筆，并且救濟所得的古書送給了必要它的貧苦門生，更讓我的心靈獲得教誨和浸禮，讓作為大門生的我入手下手一步步負擔起對這個社會應盡的責任，在社會實踐中表明和兌現自我代價！作為一名新世紀的大門生，應當明白與社會上各方面的人交往，處理社會上所產生的各方面的事變，這就意味著大門生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年以后，我已經不再是一名大門生，是社會中的一分子，要與社會交換，為社會做貢獻。只明白空言無補是遠遠不敷的，今后的人生旅途是良久的，為了熬煉本身成為一名合格的、對社會有效的人才。

人的平生中，校園其實不是永久的黌舍，真實的黌舍只有一個，那便是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓本身在社會實踐中開辟了視野，增加了才華，進一步明了了我們青年門生的成材之路與負擔的歷史任務。社會是進修和受教誨的大講堂，在那片廣闊的六合里，我們的人生代價獲得表現，為將來打下堅固根本。我會連續(xù)實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的進修糊口生涯中會更加竭力，規(guī)矩思維，明了方向，在連續(xù)美滿中求成長。也知道了：不要抱怨這個社會是如如何如何何的昏暗，那邊那邊的人是差錯的。因為這個社會不會因為你的抱怨而變化的。不是讓社會來適應本身，只有本身去適應這個社會才行！

社會實踐活動的展開培養(yǎng)了我們的自力處世的本領。讓我們在社會實踐進程中，經過議定自力糊口生涯、自力思慮、自力自立的去面對題目，分析題目、辦理題目，對社會的認識更加清楚。不管在實踐進程中碰到波折還是告成，對我們都是一種成果，明了了優(yōu)勢同時也發(fā)覺了不敷的地方，讓我們面對社會更加自負。盼望今后黌舍多展開一些如許的活動，從各方面熬煉我們！

篇十一 進修科學實踐成長觀活動的調研報告范文

根據_____區(qū)教誨局《關于展開全區(qū)第二批深切進修實踐科學成長觀活動的關照》精神, 根據黌舍支部《深切進修實踐科學成長觀活動第一階段工作履行方案》的要求,為了搞好深切進修實踐科學成長觀活動，周全把握黌舍成長的近況，找準制約成長的瓶頸，追求成長的沖破口，進一步策劃和理清成長思路，做到有的放矢，黌舍黨支部自動舉動，當真訂定調研方案，肯定調研內容和課題，環(huán)繞黌舍黨員干部思維風格和傳授辦理立異，黌舍辦理軌制和系統(tǒng)美滿為主題展開了一系列調研工作。

1、調研內容

黌舍班子

1、黌舍帶領班子的政治責任感、奇跡心環(huán)境；

2、黌舍貫徹履行黨和當局教誨目標、政策環(huán)境；

3、依法辦學環(huán)境；

4、履行教誨收費政策、典范教誨收費行動的環(huán)境；

5、強化傳授改革、進步教誨傳授質量環(huán)境；

6、黌舍干部教師耿介奉公環(huán)境；

7、黌舍行政干部風格、辦事傳授環(huán)境；

8、關心離退休教師糊口生涯環(huán)境。

教師

1、黌舍教師的教書育人的責任感、辦事意識存在甚么題目？

2、黌舍在培養(yǎng)新教師、增進青年教師成長應做哪些方面工作？如今做了哪些方面的工作？

3、履行有效傳授，教師應怎樣做？

4、現門生不良風俗有哪些？應如何改革？

5、關愛門生表如今哪些方面？我還應當怎樣做？

6、績效嘉獎如何才華表現多勞多得，優(yōu)良優(yōu)酬？我覺得？

7、黌舍辦理存在哪些題目?我覺得如許改革？

門生及家長代表

1、教師關心關愛門生哪些方面還做得不敷？

2、黌舍辦理哪些方面存在不敷？

3、家長對孩子的進修糊口生涯關心環(huán)境。

2、調研展開環(huán)境

1、調研時限：調研于10月13日－10月28日期間進行。

2、調研范疇：黌舍教職工、部分離退休教師、門生代表、家長代表。

3、調研構造：建立了由校長、黨支部布告牽頭，各辦公室組長以上當真人和進修實踐活動帶領小組辦公室人員構成的專題調研工作小組，當真探討調研內容，訂定調研方案，安排調研活動日程并展開詳細工作。

4、調研方法：以“不依不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)，真抓實干,周全提拔增進成長”為主題，采納發(fā)放政流行風查看表和進行進步本質謀成長、辦理存在的題目的問卷查看以及召開漫談會等方法展開調研工作。

不等不靠,攻堅破難迎桃戰(zhàn)

3、現階段的緊張題目

1、感化黌舍科學成長的緊張矛盾和題目。

（1）部分黨員干部在_____中學面對整合的機會面前目今壓力不敷。極個別同志思維抱殘守缺，帶領班子存在只求安穩(wěn)過渡的保守思維，解放思維不敷，貧乏活力、動力和競爭力；在教誨傳授辦理上思路狹窄，眼界不寬，遠期目標不敷明了；“三精”工作不敷結壯，表如今科學成長的本領不敷強。辦理這些題目，兌現新的變革和超過必要有一個進程,不大略一蹴而就。

（2）部分黨員干部在對科學成長觀思維認識不敷?；谟X得進修科學實踐發(fā)觀活動，緊張是處所帶領干部的事，在黌舍中表現為黌舍展開科學成長活動，緊張是支部的事變，只要結束上級交給的材料，式樣上動起來就夠了，特別是在_____中學如許破爛的黌舍，只要安穩(wěn)過渡，便是結壯展開了科學成長觀進修活動，表現出來的是走式樣，走過場，詳細表如今工作中碰到改革成長中的堅苦,還是按老套路來辦事變“過去怎樣做的如今也怎樣做，準保沒事”立異科學成長的見解和思路不多。因為在于進修意識不強、不能學乃至用，結果不很抱負，辦理題目不實在。拖沓現象凸起，因為這些認識上的過失,感化了大家加強落實科學成長觀本領的自發(fā)性和實效性。在工作中，另有少數非黨員行政干部同志,對科學成長觀的進修認識不敷，覺得進修科學成長觀活動是你黨員的事，與我無關，學不學無所謂，有的固然明白了,但不長于用表面關聯實際,不長于用科學成長觀教導實踐,不長于總結工作中的經驗和教訓，這些都直接感化了科學成長本領的進步。

（3）部分教師思維見解與科學成長觀不相適應。一是黌舍整合與我干系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學“好?！?，今后我就在_____中學初中部；二是辦事學買賣識不敷，上完課就去做本身的事，責盡情識不強；三是對黌舍的教誨傳授辦理改革認識不敷，對工作安排有感情。這些題目都應在此次深切進修實踐科學成長觀活動中漸漸辦理落實。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教誨傳授交易本領另有待進步。我校的師資達標率固然達99%，但綜合素能另有所欠缺，比如還是存在個別不按時上課，乃至于曠課等現象，這與當前落實科學成長格格不入，部分教師對付新課程改革的理念、新課程的領悟與操縱程度與教誨成長的要求另有差距。

3、成長受客觀前提制約。如今黌舍的校舍辦法差強人意，客觀上制約著黌舍向更高、更新、更強成長，這些客觀身分成了我們部分同志不能自動向上看齊的原因，少了實干精神，成為茍且偷生的借端。

4、在增進門生的周全成長方面還做得不敷。把追求傳授質量是黌舍工作核心，異國把德育工作真實的放在首位，加上周邊環(huán)境的卑劣，結果教誨傳授質量不高，另有個別門生身心不健康，是以，必須以德育為先，“以工錢本、周全成長”的教誨思維，德育為首，長抓傳授質量不放松。

5、軌制構筑另有待進一步美滿。在教師的老例工作考核等方面，教師反應出軌制的訂定應更加科學化和人道化。

4、辦理題目的表面對策

辦理上述題目必要我們緊緊把握深切進修實踐科學成長觀這一有益機遇，從思維上富裕認識深切進修實踐科學成長觀活動對付辦理題目的教導意義和效用，進而找到辦理題目的方法。

一是要深入明白科學成長觀的第一要義是成長。從黌舍的實際動身，連續(xù)解放思維見解，立異工作方法，改革工作方法，堅定把成長作為辦學的第一要務。

二是要切當深切理解科學成長的理念。經過議定展開進修實踐科學成長觀活動，聯合黌舍面對整合的機會和挑釁的契機，進步黨員的戰(zhàn)役堡壘效用。

三是要把握科學成長觀的核心理念，要進修實踐科學成長，就必須以育工錢本，更加存眷門生的周全成長、綜合成長、本性成長。

四是要以科學成長觀為教導，進一步促成黌舍黨建工作，在構造、思維、風格、軌制構筑各方面獲得新的沖破。把進步黨的在朝本領、保存黨的進步性，表現到科學成長、增進社會和諧上來，為黌舍科學成長供給靠得住的政治和構造保險。

5、辦理題目的根本思路

一是構造加強帶領。進修實踐科學成長觀活動自始至終由黌舍一把手負總責。以黌舍的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各關鍵的工作一抓到底。

二是加強以科學成長觀教導黌舍改革成長的意識。要周全深入地明白科學成長觀的內涵，明了主題，環(huán)繞工作重心，以此次績效考核為切入點，進一步典范黌舍的各項辦理軌制，真實的把各項工作辦法落實到位。

三是力求實效，不走過場，不搞式樣。要使全部同志經過議定進修實踐科學成長觀活動，理清思路，強化辦法，用表面來教導實踐。黨員干部都要比較科學成長觀的要求，到處室進一步反思工作中存在的題目和不敷，有更好的方案、好的工作思路進行改革。使大家的思路更清楚，使各項工作更好地上一個新的臺階，讓大眾看到貫徹落實科學成長觀有實效、有變化、有結果。

四是凸起重點，抓好關鍵。我們的重點工作是還是要在思維上真實的變化見解，關鍵是把教師面對的整合與挑釁的壓力變成動力，讓黌舍教誨傳授程度上一個新臺階。

五是加強自動性和自動性。如今黌舍不管在硬件辦法和軟件構筑上都是進步的，這在很大程度上制約了黌舍的成長，也是質量不能獲得有效進步的一個客觀身分，為此，在師資步隊構筑、師資研訓、教誨傳授、后勤保險等各項工作中進一步自動立異改革思路，采納有效辦理辦法，極大的提拔全部教人員工的工作自動性和自動性，在機會面前目今拿出本身真實的本領去歡迎挑釁。

篇十二 縣區(qū)委常委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的調研報告

#縣作為一個欠發(fā)財農業(yè)縣份，當真審閱縣情、理清成長思路，進一步優(yōu)化投資成長環(huán)境，加大招商引資工作力度，鞭策縣域經濟又好又快成長，是全縣各級干部必須當真探討辦理的龐大課題，也是保存全縣經濟社會連續(xù)急劇成長的緊張抓手。

1、結果與近況

“十一五”以來，##縣緊緊立足農業(yè)大縣、產業(yè)小縣、財務窮縣的根本縣情，從切當變化人民大眾出產、糊口生涯前提與以雨養(yǎng)農的農業(yè)主導型經濟模樣動身，大力大舉培養(yǎng)“果品、草畜、蔬菜、旅游”四大財產，連續(xù)促成“生態(tài)立縣、產業(yè)強縣、財產富縣、開放活縣、人才興縣”五大計謀，全方位展開招商引資，獲得了明顯結果，使全縣經濟氣力連續(xù)加強，加快了產業(yè)經濟成長步調。三年來，全縣共引進各種招商項目98項，引資總額3.19億元，是“十五”期間的33倍。招商企業(yè)新增產值，占到了全縣新增產值的60%以上，有效地增進了全縣經濟社會連續(xù)、鞏固、急劇成長。

一是招商引資策動投本錢領連續(xù)加強?！笆濉币詠恚h經過議定招商引資策動投資、開動構筑項目獲得的資金占全縣鞏固資產投資的比重逐年遞增。2000年招商引資2130萬元，占昔時鞏固資產投資總量1.66億元的12.8%；2023年招商引資7543萬元，占當期鞏固資產投資總量4.78億元的15.8%。2023年全縣引進到位資金1.61億元，2023年引進到位資金初次沖破2億元，到達2.36億元，招商引資在增進全縣經濟社會成長中已經闡揚著愈來愈緊張的效用，為縣域經濟又好又快成長做出了緊張貢獻。

二是招商引資范疇連續(xù)拓展。比年來，縣上前后訂定公告了一系列招商引資優(yōu)惠政策，依托果菜草畜文化旅游等主導財產闡揚資本優(yōu)勢，吸引了一多量符合##實際的外資項目落戶，特別是##恒興果汁、豐泰棉紡、家樂得果汁、育才酒精公司等企業(yè)的連續(xù)建成投產，進一程序整優(yōu)化了處所產業(yè)系統(tǒng)和財產布局，提拔了處所經濟運行的質量和程度。

三是招商引資增進了當局本能機能變化?？h委、縣當局自動搶抓“西部大開辟”與西平鐵路、銀武高速公路構筑等機會，闡揚區(qū)位優(yōu)勢、資本優(yōu)勢和財產優(yōu)勢，建立了生態(tài)產業(yè)園區(qū)、輪回經濟園區(qū)和高效農業(yè)樹范園區(qū)，將招商引資作為甲等大事來抓，把創(chuàng)設精良投資環(huán)境列為工作考核內容，發(fā)起“事事是招商環(huán)境、大家是招商環(huán)境”的理念，鞭策當部分分自動變化本能機能，踐諾政務果然，履行陽光工程，建辦政務辦事大廳，履行一站式辦公，一條龍辦事，進步了辦事效果，便利了客商和大眾，轉換了當局本能機能。

四是改進了投資成長環(huán)境。自動構造參加各種節(jié)會，展開節(jié)會招商、以商招商、項目招商、拜托招商和網上招商，建立廣泛關聯，拓寬了招商渠道。同時，鞭策有關部分簡化招商項目審批程序，料理排除限制和感化成長的政策性文件，撤除和減免了同等理的收費項目，使投資成長環(huán)境明顯改進。自動克服堅苦，多方籌措資金，加大構筑力度，展開以都會亮化粉飾工程為標記的根本辦法構筑，拓展了成長空間，提拔了都會品位和競爭優(yōu)勢，有效地加強了投資者的決議信念，擴洞開放、招商引資、加快成長漸漸成為全縣上下的廣泛共識。

2、存在題目

固然全縣招商引資工作獲得了較大結果，但與連接地區(qū)比較，還存在諸多題目，凸起表如今以下幾個方面：

1、思維仍然不敷解放。緊張表現為一些部分、單位及工作人員對招商引資工作緊張性認識不到位，常以環(huán)境不好、資本貧乏為借端，敷衍推諉，思維上異國壓力、貧乏緊急感，工作上異國氣概氣派、貧乏真抓實干精神，遇事不是最終思慮如何為外來投資者供給優(yōu)良辦事，搶抓成長機會，自動贊成縣域經濟成長，而是優(yōu)先思慮本單位的長處和任務。同時，縣委、當局與經濟主管部分珍視招商引資工作，珍視營建精良投資環(huán)境，但相干部分和企業(yè)為外商辦事的自動性廣泛不強，承接招商項目意識廣泛不濃，大眾參加招商熱忱不高，從而構成“兩端熱、中間涼”和“兩端急、中間疲”的“阻塞”現象。

2、招商項如今期工作緊張滯后。一方面，項目調研論證還欠科學可行，包裝不到位，存在見解式、撮要式、單邊式包裝題目；另外一方面，宣揚推介力度不大，走出去、請進來堅苦重重，公告信息和匯集料理信息還不到位。因為招商引資工作經費和項如今期工作經費廣泛緊急，導致現有推介項目標前期工作緊張滯后，質量不高，比年到達可研或項目發(fā)起書典范程度的項目總數大抵在20—30%之間，大部分項目只結束了項目簡介，且貧乏深度，項如今期工作滯后已成為制約招商引資工作結果的一個關鍵身分。

3、招商引資項目質量有待于進一步進步。招商引資大項目少，跨年度構筑較為廣泛?？萍己扛叩捻椖可?，博識加工項目數量有限。同時，昔時簽約昔時開工構筑的項目不多，一些項目進展遲鈍。

4、招商引資環(huán)境仍然不敷寬松。固然排除了一些過期的、限制和感化成長的行政審批文件，但招商項目標跨部分、多層次審批題目還未獲得完全根除，行政審批仍然復雜，特別是在外商投資項目報告審批立項、外資企業(yè)認證、投訴調整處理等方面，還異國一套較為完好的程序和法則；因為一些部分和工作人員，對優(yōu)化成長環(huán)境珍視不敷，辦事效果低，法律行動不典范、不文明，立場生疏，工作方法大略，收費就高不就低，直接感化著##形象和招商投資環(huán)境。一些部分、單位對國度出臺的金融、財務、稅收、工商、地皮、水電供給等方面發(fā)起的優(yōu)惠政策，未當真探討、細化履行，而是以部分、行業(yè)長處為重，剝削政策、打折履行，使國度的一些政策不能掃數落實、足額兌現。一些招商項目貸款渠道不暢、評審周期太長、手續(xù)復雜、貧乏包管機構，導致一些新上項目難以開工構筑，有的已建成的項目也因無滾動資金擱淺。在收稅、收費上，有些部分不按承諾辦理。

3、對策與發(fā)起

一要聯合思維，進步認識。作為地處腹地黃土高原腹地、遠離外貿港口、交通相對不便、運距偏長、策劃本錢偏高、經濟欠發(fā)財的地區(qū)而言，要加快經濟大成長，必須履行大改革、洞開放、大招商計謀，連續(xù)立異腦筋方法、立異招商理念，建立猛烈的項目成長觀，以思維大解放、見解大變化、地區(qū)洞開放、資本大整合，鞭策項目大招商經濟大成長。要從思維深處竭力克服“小富即安”和“溫飽即足”等保守堅硬的小農經濟意識，建立敢闖敢冒敢想敢干的成長意識和“走出平涼看##，跳出甘肅想##”的市場見解與膽略，在成長中找差距，在開辟中闖市場，在創(chuàng)業(yè)中趕速度，用科學思維、信息意識、效益原則、市場見解變化本身，進一步加強成長的緊急感、危機感和主人翁的責任感，從而構成上下同等、聯合用心負重爬坡、奮力追逐、加快成長的動力源泉。

二要優(yōu)化思路，凸起重點。要環(huán)繞重點財產，加大項如今期工作力度，盡快論證儲蓄一批市場前景好、科技含量高、能策動和增進全縣重點支柱財產成長的好項目、大項目，與重點發(fā)財地區(qū)財產、產品和殘剩本錢在西部地區(qū)尋找更大市場和成長空間的轉移目標，兌現全方位同步對接，凸起重點、搶抓機會，費盡心計心情招項目引大資，借助一切外部氣力，加快成長步調，進一步進步著商引資的質量和效益。

三要解放思維，立異見解。連續(xù)立異腦筋方法和招商理念，樹立猛烈的項目成長觀，用大思路策劃大項目、大舉動，以思維大解放、見解大變化、地區(qū)洞開放、資本大整合，鞭策項目大招商、經濟大成長。要建立敢闖敢冒敢想敢干的成長意識與膽略，在引進外資的同時，珍視成長民營經濟，周全激活民間本錢，鼓勵指導社會氣力和民營企業(yè)參加投資開辟和招商引資。

四要加強帶領，落實責任。踐諾帶領包抓項目責任制，履行招商引資例會軌制，抓調理、增進度，抓督查、促落實。加快輪回經濟財產園構筑速度，將其作為招商引資上項目標緊張載體，自動闡揚和放大會聚項目標“凹地效應”，促使構成關聯干系企業(yè)的財產延長，加快成長高新技巧財產集群。大力大舉展開親情招商，履行“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”，經過議定建立在外##籍人才庫，建立廣泛的信息關聯，鼓勵和指導##籍在外人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資，成長故鄉(xiāng)經濟，共創(chuàng)光輝事

篇十三 學習科學實踐發(fā)展觀活動的調研報告

一、調研內容

教師方面：

1、學校教師的教書育人的責任感、服務意識存在什么問題？

2、學校在培養(yǎng)新教師、促進青年教師成長應做哪些方面工作？

3、實施有效教學，教師應怎么做？

4、學生不良習慣有哪些？應如何改進？

5、關愛學生體現在哪些方面？我還應該怎么做？

6、績效獎勵怎樣才能體現多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬？我認為？

7、學校管理存在哪些問題?我認為這樣改進？

學生及家長代表：

1、教師關心關愛學生哪些方面還做得不夠？

2、學校管理哪些方面存在不足？

3、家長對孩子的學習生活關心情況。

二、調研開展情況

1、調研時限：調研于 10月31日－11月10日期間進行。

2、調研范圍：部分教師、學生代表、家長代表。

3、調研方式：走訪、集中交流。

三、現階段的主要問題

1、部份教師思想觀念與科學發(fā)展觀不相適應。一是主人翁意識差；二是服務學生意識不夠，上完課就去做自己的事，責任意識不強；三是對學校的教育教學管理改革認識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應在這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中逐步解決落實。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學業(yè)務能力還有待提高。我校的青年教師綜合素能還有所欠缺，部分教師對于新課程改革的理念、新課程的領悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學校的教學條件，客觀上制約著學校向更高、更新、更強發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實干精神，成為得過且過的借口。

4、在促進學生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學質量是學校工作核心，還沒有真正把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結果教育教學質量不高，還有個別學生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長抓教學質量不放松。

5、制度建設還有待進一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應更加科學化和人性化。

四、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學習實踐科學發(fā)展觀活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。

二是要切實深入領會科學發(fā)展的理念。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合學校面臨整合的機遇和挑戰(zhàn)的契機，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學發(fā)展觀的核心理念，要學習實踐科學發(fā)展，就必須以育人為本，更加關注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。

四是要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進學校黨建工作，在組織、思想、作風、制度建設各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現到科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為學?？茖W發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路

一是組織加強領導。學習實踐科學發(fā)展觀活動自始至終由學校一把手負總責。以學校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學發(fā)展觀的內涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點，進一步規(guī)范學校的各項管理制度，真正的把各項工作措施落實到位。

三是力求實效，不走過場，不搞形式。要使全體同志通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，理清思路，強化措施，用理論來指導實踐。黨員干部都要對照科學發(fā)展觀的要求，各處室進一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進行革新。使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。

四是突出重點，抓好關鍵。我們的重點工作是還是要在思想上真正的轉變觀念，關鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學校教育教學水平上一個新臺階。

五是增強主動性和積極性。在師資隊伍建設、師資研訓、教育教學、后勤保障等各項工作中進一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇十四 寒假社會實踐活動的總結報告

寒假社會實踐活動的總結報告

寒假伊始，帶著興奮的心情，回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng)。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的*都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這段假期里，耐不住閑的我開始了假期社會實踐，走進我準二姐夫家經營的酒店，做一名服務員。

在酒店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。雖然一天要站八、九個小時，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。

在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

對于我們大學生來說，掙錢不應該是打工的目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。

在社會實踐中，我們應該要把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回爐再造。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

篇十五 寒假大學生社會實踐活動的工作報告

在這個寒假，我前往了xx的xx村，在觀光游玩的同時體驗了一回農家的生活，頗有收獲和體會。品味到了純情樸實的農村生活，也體驗到了“回歸自然的人生境界”。久居喧囂鬧市的城里人到此一游，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調養(yǎng)。我這次的實踐主要是當了回小導游，當導游當然先要了解xx村的歷史，現狀及發(fā)展前景，為此，我做了一系列的調查，使我能更好的完成這次的實踐活動。

據介紹，xx生態(tài)村位于xx島中北部，于1969從一片灘涂中圍墾而成，總面積3671畝，人口753人，經過30多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前已形成集農、工、副、商、游全面發(fā)展的生態(tài)村，投資規(guī)模達1.2億元。昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風光，又有田園詩意，這里水潔、土凈、空氣清新，花果繞村爭香斗艷，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風光，樹木成林鳥語花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。xx將工業(yè)下腳、菜園黃枯，人畜糞水等廢物變成了資源，環(huán)境得到了保護，使工業(yè)、農業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產業(yè)得到協調發(fā)展，國內外農業(yè)專家近年紛紛前往xx村參觀調查，對這里的生態(tài)工程贊不絕口，黨和國家領導人朱钅容基、尉健行、溫--、吳邦國、黃菊、李鐵映等都親自來村檢查視察。自1984年以來該村連續(xù)被市委、市政府命名為“五好村黨支部、”“標兵村”，95年又被評為“全國綠化千佳村”、“全國科普教育基地”，96年被聯合國在土耳其授于“全球環(huán)境500佳”提名獎。

千禧年之際，xx生態(tài)村隆重推出“農家游”旅游項目，讓游客“讓游客“吃農家飯、住農家屋、學農家活、享農家樂”。做一天真正的xx人，享一回有趣的“農家樂”。目前，xx村共有２８家接待農戶，其中４家為ａａａ級，１５家為ａａ級，“農家樂”上了新的臺階。在領略田園風光之際，亦有觀賞斗雞、魚鷹表演，到古村踩水車、學推磨、坐花轎等游樂項目，另外，還有更多的休閑娛樂設施還在建設之中。

旅游，隨著人民生活水平的不斷提高，已成為時尚選擇。旅游業(yè)的開發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，還能推進環(huán)境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。xx生態(tài)農業(yè)旅游區(qū)農家旅游項目，正是在社會化旅游大格局不斷形成的背景下，抓住機遇脫穎而出的。本著政府搭臺，農戶唱戲，為民辦事，大眾參與，協調管理的原則，旨在綠化、凈化、美化村莊，加大生態(tài)農業(yè)全球500佳環(huán)境建設，充分發(fā)揮小區(qū)市級文明功能優(yōu)勢，圍繞經濟建設這一中心，致富百姓，展示xx精神文明建設風采的宗旨。在縣委、縣政府和縣旅委、鎮(zhèn)黨委的直接關心支持下，金秋十月隆重推出的“住農家屋，吃農家飯，學農家活，享農家樂”活動一炮打響，贏得了聲譽，取得了較好的經濟效益和社會效益。

實踐證明，開發(fā)農家游旅游特色項目，深得都市游人的歡迎，其開發(fā)市場廣闊，前景無限美好。據有關人員介紹，計劃3年內通過不斷建設和自我完善，使xx生態(tài)村農家游成為上海地區(qū)乃至全國一流的休閑新景點。

在采訪了有關的領導之后得知，“農家游”在上海地區(qū)目前沒有現成的模式，在考察總結四川成都“農家游”經驗的基礎上，因地制宜，從實際出發(fā)，探索出一條獨具特色的xx生態(tài)“農家游”經營機制。準備組建“農家游”旅游接待服務公司，其職責主要是與大西洋旅行社合作，對外宣傳促銷，組織團隊，對內做好服務接待工作，并成立旅游接待處和綜合服務隊。其次是提高服務水準。“農家游”雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務接待上，嚴格按照賓館的服務體系，貫穿于整個接待的始終。一是服務上體現優(yōu)質化。加強對接待人員和農戶的培訓，提高其綜合接待素質。在接待過程中既要體現農家的熱情好客，又要樹立“以人為本”的服務理念；二是在操作上形成規(guī)范化。游客統(tǒng)一在旅游接待處登記，選擇所食宿的農家。對團隊游客，導游（講解）員按照接待程序組織游覽和各項參與性娛樂活動，對散客，由接待員負責做好旅游向導；三是在管理上形成制度化。成立“農家游”督查隊，定期或不定期地對負責接待的農戶、警務室、“農家游”招待所等進行日常監(jiān)督、檢查，確保整個接待過程安全、合理、衛(wèi)生；四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等xx農家特色時令菜肴。

通過這次的調查和實踐使我對xx村有了全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。相信隨著xx的大開發(fā)、大開放，xx村的前景也將更加燦爛，期待的同時我也祝愿這個美麗的地方。