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應聘申請報告3篇

發(fā)布時間:2022-12-07 21:00:08 查看人數:19

應聘申請報告

篇一 應聘售貨員申請報告范文

各位公司領導你們好:

在這里我以平常人的心態(tài),參與銷售員工作轉正申請。首先應感謝領導為我們創(chuàng)造這次轉正申請的機會,經過四個月工作鍛煉使自己各方面素質得以提高,幾個月的工作使我深深感受到機遇和挑戰(zhàn)并存,成功與幸酸同在。

參與這次轉正申請,使我在求真務實認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己,在市場競爭中完善自己。我深知加入銷售部工作十分重要,這主要體現(xiàn)在以下三個方面,一是為企業(yè)樹立好公司形象做好本職工作,二是為企業(yè)促進業(yè)務,宣傳企業(yè)文化,三是為企業(yè)回籠資金,當好配角,胸懷全局,當好參謀,服從領導。

如果說我申請成功,我的工作思路是以“三個服從”要求自己,以“三個一點”找準工作切入點,以“三個適度”為原則與人相處,我會盡最大的努力去找結合點,我的處事原則和風格是,努力做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,我將用真情和愛心去善待我的每一位同事,使他們的人格得到充分的尊重,相互給我們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,用制度和崗位職責去管理我自己,讓我象圓規(guī)一樣,找準自己的位子,象尺子一樣公正無私,象太陽一樣給人以溫暖,象竹子一樣每前進一步,小結一次。

我的工作目標是:“以為爭先,以為促為”。爭取公司領導對銷售部的工作給予支持,使我們工作管理制度化,服務優(yōu)質化,參謀有效化。溝通員工與公司領導之間關系的橋梁,宣傳精神文明的窗口,傳播企業(yè)文化的陣地,培養(yǎng)人才的搖籃,連接企業(yè)合作的紐帶,我原與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接公司輝煌燦爛的明天。望公司領導給予批準為盼!

篇二 2023年小學語文教師申請應聘報告

首先感謝領導、同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。我叫×××,現(xiàn)年32歲,中共黨員,1993年8月開始擔任小學各年級語文教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是四年級(4)班的班主任兼語文教學工作。

在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經濟時代,

在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的逸小,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

從教13年來,我能堅持黨的四項基本原則,認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論,積極參加黨員先進性教育活動,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。10多年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作,從沒向學校提出要什么額外報酬。但,黨和人民、在座的各位領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:2000年4月,我被銀川市郊區(qū)文教局評為“教學改革先進個人”、郊區(qū)首屆學科帶頭人培養(yǎng)對象,8月被中央教科所語文自學輔導實驗研究課題組評為“語文自學輔導實驗先進個人”。2002年9月被評為郊區(qū)第二屆學科帶頭人培養(yǎng)對象。2003年被確定為自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。還多次獲校內優(yōu)秀輔導員、先進教師稱號。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。自1993年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、思想匯報專題提高自己。在13年的努力中,我取得了大學本科學歷、普通話二級甲等****和國家級計算機高級****,成為一名合格的小學一級教師,金鳳區(qū)小學語文學科帶頭人。還參加了“中小學語文課改實驗中綜合實踐活動的開發(fā)與實驗研究”等三個自治區(qū)級課題研究,并有一個順利結題。

三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。在13年的工作經歷中,我任教過各年段語文學科及思品、健康等學科,擔任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學工作中,與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展策略**訂與實施。所寫論文《重在授法,貴在導行》、《緊扣“五環(huán)“,優(yōu)化自學》等多篇先后獲中央教科所、自治區(qū)級、市級和金鳳區(qū)級一、二等獎,并有部分被刊登在《新世紀基礎教育筆談》《銀川市郊區(qū)(金鳳區(qū))教研簡訊》上。2002年8月所編寫的口語交際課《買文具》酷貓寫作范文網、《我說你猜》教案被編入語文出版社《小學語文口語交際教案選粹》。執(zhí)教的閱讀課、綜合實踐課兩次在銀川市優(yōu)質課競賽中獲一等獎,錄像課先后獲全國二等獎、銀川市二等獎,并多次為自治區(qū)、銀川市和金鳳區(qū)多種教研活動提供研討課、觀摩課,受到好評。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導青年教師上公開課。不過,這些,只能屬于過去!

我們的同伴,在金鳳區(qū)**小學短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經驗,提高業(yè)務水平。

一、在教學工作上,我將做到:

1、學習鉆研語文新課程標準要求,貫徹四年級語文的教學質量要求。積極參加二期“課堂質量工程”的各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質量。精心選編作業(yè)并認真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補短。

2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高。

3.指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。

4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作,做好期中、期末考試后的質量分析。

二.在班主任工作上,我將做到:

1.接受、完成學校分配的教育工作,加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規(guī),既要嚴格管理,又要耐心教育,及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。

2.按要求組織好每一次班隊會和家長會,公平、公正地做好“優(yōu)秀學生”和“先進集體”評選工作。

3.做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。

三.進修和科研方面,我將做到:

1.積極參加語文學科的教研活動,接受并完成組長分配的任務。支持組長搞好組織團結和建設。

2.按要求參加市、區(qū)、校的教研活動。努力學習教育、教學理論,不斷提高教育教學水平。

3.每學年根據學校的教學工作要求,選擇好專題,在教學中進行教改和教研。學年末寫出書面教學經驗或論文。

4、追求終生學習,與其他教師共同學習、研究,分享經驗,促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,自然成為教師群體中的核心成員,促進學校教師共同發(fā)展。

總之,作為一名骨干教師,我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。

以上是《2023年小學語文教師申請應聘報告》的酷貓寫作范文詳細內容,涉及到工作、學生、教師、參加、提高、教育、教育教學、學校等方面,希望對大家有用。

篇三 應聘售貨員申請報告

各位公司領導你們好:

在這里我以平常人的心態(tài),參與銷售員工作轉正申請。首先應感謝領導為我們創(chuàng)造這次轉正申請的機會,經過四個月工作鍛煉使自己各方面素質得以提高,幾個月的工作使我深深感受到機遇和挑戰(zhàn)并存,成功與幸酸同在。

參與這次轉正申請,使我在求真務實認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己,在市場競爭中完善自己。我深知加入銷售部工作十分重要,這主要體現(xiàn)在以下三個方面,一是為企業(yè)樹立好公司形象做好本職工作,二是為企業(yè)促進業(yè)務,宣傳企業(yè)文化,三是為企業(yè)回籠資金,當好配角,胸懷全局,當好參謀,服從領導。

如果說我申請成功,我的工作思路是以“三個服從”要求自己,以“三個一點”找準工作切入點,以“三個適度”為原則與人相處,我會盡最大的努力去找結合點,我的處事原則和風格是,努力做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,我將用真情和愛心去善待我的每一位同事,使他們的人格得到充分的尊重,相互給我們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,用制度和崗位職責去管理我自己,讓我象圓規(guī)一樣,找準自己的位子,象尺子一樣公正無私,象太陽一樣給人以溫暖,象竹子一樣每前進一步,小結一次。

我的工作目標是:“以為爭先,以為促為”。爭取公司領導對銷售部的工作給予支持,使我們工作管理制度化,服務優(yōu)質化,參謀有效化。溝通員工與公司領導之間關系的橋梁,宣傳精神文明的窗口,傳播企業(yè)文化的陣地,培養(yǎng)人才的搖籃,連接企業(yè)合作的紐帶,我原與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接公司輝煌燦爛的明天。望公司領導給予批準為盼!

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各位公司領導你們好:在這里我以平常人的心態(tài),參與銷售員工作轉正申請。首先應感謝領導為我們創(chuàng)造這次轉正申請的機會,經過四個月工作鍛煉使自己各方面素質得以提高,幾個月的工作…
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