篇一 身邊環(huán)境的調(diào)查報(bào)告2000字
一、研究背景
我們周?chē)h(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚(yú)和水那樣，密不可分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但隨著科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平不斷得到提高。與此同時(shí)，人類(lèi)賴以生存的地球卻悄悄地背上了沉重的包袱。工廠排放的污水、污氣，人類(lèi)產(chǎn)生的各類(lèi)垃圾等已經(jīng)成了我們生活中的定時(shí)炸彈，嚴(yán)重威脅著我們的生存環(huán)境。
岳陽(yáng)是一座美麗的城市。但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因?yàn)閭€(gè)別市民不良的生活習(xí)慣，給美麗的岳陽(yáng)添上了不和諧的“污點(diǎn)”。為了能讓我們的家園變得更美麗，學(xué)校多次開(kāi)展“小手牽大手，共建美好家園”的活動(dòng)，讓我們能夠充分地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，感受污染物、垃圾等給我們生活帶來(lái)的諸多危害，宣傳環(huán)境保護(hù)的思想，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還學(xué)校與周邊一片清潔衛(wèi)生的土壤。在活動(dòng)的感召下，在老師的指導(dǎo)下，我們五年級(jí)９１班的同學(xué)圍繞著自己的學(xué)習(xí)與居住環(huán)境，開(kāi)展了這次環(huán)保實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
二、研究目標(biāo)
１.學(xué)會(huì)調(diào)查采訪、記錄整理資料，養(yǎng)成活動(dòng)要有計(jì)劃地進(jìn)行，各組在不同的地點(diǎn)展開(kāi)調(diào)查的習(xí)慣。
２.在活動(dòng)中學(xué)會(huì)懂得尊重他人，知道如何與別人交流、合作；在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)探究能力和合作意識(shí)。
３.通過(guò)調(diào)查，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，并把保護(hù)環(huán)境的思想向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳，共同保護(hù)環(huán)境。
三、研究方法
1.問(wèn)卷調(diào)查。針對(duì)學(xué)校與社區(qū)的具體情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了針對(duì)學(xué)生、市民的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)他們進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。
2.實(shí)地采訪。對(duì)環(huán)衛(wèi)工作人員、社區(qū)居民和學(xué)校老師、學(xué)生分別進(jìn)行實(shí)地采訪。
3.資料收集。上網(wǎng)搜索和到圖書(shū)館了解有關(guān)環(huán)境遭受污染的原因，污染物的分類(lèi)及治理環(huán)境的措施等。
四、研究步驟
（一）準(zhǔn)備階段：制定活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目標(biāo)：自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定活動(dòng)主題。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主確定活動(dòng)主題，活動(dòng)方案、活動(dòng)方式及活動(dòng)時(shí)間。
2.成立活動(dòng)小組。
民主推薦小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的喜好要求選擇６－８人組成小組，并確定組名，口號(hào)、組員分工。
３.分組制訂活動(dòng)計(jì)劃。
（二）實(shí)施階段：開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：如：居住小區(qū)、學(xué)校教室、操場(chǎng)、街道、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、
建材市場(chǎng)、自己家里、垃圾處理站等多處地方。
活動(dòng)目標(biāo)：
１.走進(jìn)社會(huì)，自主體驗(yàn)。
２. 培養(yǎng)小組合作意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)生自主確定本階段活動(dòng)目標(biāo)。
2.分組搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
3.走進(jìn)社會(huì)，調(diào)查了解學(xué)校或及居住地附近的環(huán)境情況，統(tǒng)計(jì)整理環(huán)境污染的主要源頭，環(huán)境污染的危害等。
4.走進(jìn)垃圾處理站或采訪專(zhuān)業(yè)人士或上網(wǎng)查閱資料，了解環(huán)境的治理或垃圾的處理等知識(shí)。
5.以活動(dòng)小組為單位，合作整理收集到的資料；以班級(jí)為單位，各組交流收集的信息。
（三）總結(jié)階段：匯報(bào)交流、成果展示
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)自信心。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
2.成果的展示：活動(dòng)圖片展、活動(dòng)手抄報(bào)展等。
3.寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的心得體會(huì)。
4.分組匯報(bào)自己整理后的活動(dòng)成果。
（四）拓展階段：宣傳環(huán)保
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校、街道、居民小區(qū)等。
活動(dòng)目標(biāo)：知道保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。最后，提供一個(gè)參與社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：治理環(huán)境，我們一起來(lái)行動(dòng)。
行動(dòng)計(jì)劃：
１.向?qū)W校大隊(duì)委提建議，希望能組織全校同學(xué)針對(duì)保護(hù)環(huán)境開(kāi)展手抄報(bào)比賽，以提高大家的環(huán)保認(rèn)識(shí)。
２.寫(xiě)倡議書(shū)，到附近街道、菜市場(chǎng)、居住小區(qū)發(fā)放，并告訴大家環(huán)境污染的危害。
３.向菜市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)提建議，加強(qiáng)菜市場(chǎng)的衛(wèi)生管理，提高商戶的衛(wèi)生意識(shí)，垃圾要入箱，隨時(shí)清掃攤位前的垃圾。
４.給居委會(huì)提建議，希望垃圾能分類(lèi)處理，把可再利用的垃圾，進(jìn)行回收，減少垃圾數(shù)量。
５.各小組還準(zhǔn)備到自己調(diào)查的地點(diǎn)，開(kāi)展一次清掃活動(dòng)。從自己出發(fā)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。
五、研究結(jié)果與分析
１.身邊環(huán)境的現(xiàn)狀。
幾年前，以學(xué)校為中心的周邊，正處繁華的城市中心，有四通八達(dá)的交通樞紐，有喧囂不寧的車(chē)輛，有川流不息的人群，有亂擺亂放，大聲吆喝的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，有機(jī)器隆隆、不停生產(chǎn)與火爆銷(xiāo)售的建材市場(chǎng)，有火車(chē)站，有大型批發(fā)市場(chǎng)?；覊m、噪音、小廣告、各類(lèi)垃圾充斥著整個(gè)城市中央，雨過(guò)天晴，便會(huì)有霧霾籠罩在城市的上空。雖然有環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，及時(shí)對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行打掃，但由于人們亂扔亂丟的現(xiàn)象已成習(xí)慣，剛剛打掃潔凈的街道、社區(qū)、市場(chǎng)的環(huán)境又被隨意的行為破壞了。近幾年來(lái)，隨著我市進(jìn)行國(guó)家衛(wèi)生城市的申報(bào)、創(chuàng)建，政府部門(mén)加大了對(duì)城市環(huán)境的整治力度，圍繞五創(chuàng)提質(zhì)全面行動(dòng)，并成立了環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，志愿者們到處勸導(dǎo)不良行為、宣傳環(huán)保思想，樂(lè)此不疲。市民的素質(zhì)逐漸在提高，周邊環(huán)境也一改臟、亂、差的現(xiàn)象。
２.分析與總結(jié)
首先通過(guò)同學(xué)們的上網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查閱資料等途徑，同學(xué)們已基本能認(rèn)識(shí)到了環(huán)境污染的主要來(lái)源、現(xiàn)狀、分類(lèi)、危害等。下表就是同學(xué)們對(duì)收集的相關(guān)資料進(jìn)行整理匯總的結(jié)果。
篇二 我身邊的環(huán)境問(wèn)題調(diào)查報(bào)告1150字
我身邊的環(huán)境問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
我們都知道環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是非常重要的。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我們也離不開(kāi)空氣、水和土壤。今天我調(diào)查了我身邊的環(huán)境問(wèn)題。首先我從網(wǎng)上查到環(huán)境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調(diào)查四個(gè)方面。
1、調(diào)查內(nèi)容：紙張合理利用和回收 調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校的垃圾池
我每次做值日都會(huì)看到學(xué)校的垃圾池里，滿眼是白花花的紙。有從本子上斯下來(lái)的田字格紙、有打草搞的用的白紙、有復(fù)印用的a4紙、有畫(huà)畫(huà)的素描紙、還有做手工的彩色卡紙......可我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些紙上面真正寫(xiě)著字地方大多都不到一半。我們都知道紙是樹(shù)木做的，要是樹(shù)木都被砍掉做紙，沒(méi)有了森林就會(huì)產(chǎn)生沙塵暴、泥石流、洪水這樣的災(zāi)害。為了我們?nèi)祟?lèi)少遭受災(zāi)害，我們要少砍樹(shù)木，所以我們要珍惜每一張紙。
2、調(diào)查內(nèi)容：垃圾的分類(lèi)和回收 調(diào)查地點(diǎn)：我家、外婆家、阿姨家
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我們?nèi)齻€(gè)家庭都沒(méi)有做好垃圾的分類(lèi)工作，所有的垃圾都扔在一個(gè)垃圾桶里包括廢塑料袋、廢瓶子、廢電池。老師跟我們說(shuō)過(guò)廢塑料袋很難分解，埋在地里很多年也不會(huì)腐爛，還會(huì)影響樹(shù)木生長(zhǎng) 。廢電池更是污染大戶，它還會(huì)分解出對(duì)我們?nèi)梭w有害的物質(zhì)。所以我們要把這些東西集中起來(lái)，送到專(zhuān)門(mén)的地方去處理。我以后要提醒我的爸爸媽媽把垃圾分類(lèi)裝，還要把廢電池扔到小區(qū)門(mén)口的廢電池回收桶里。
3、調(diào)查內(nèi)容：河水污染 調(diào)查地點(diǎn)：路橋長(zhǎng)大河
我太婆家門(mén)口有條河叫“長(zhǎng)大河”。這條河是從黃巖長(zhǎng)潭水庫(kù)流出的，經(jīng)過(guò)黃巖、椒江、路橋、一直到溫嶺入海的。聽(tīng)外婆說(shuō)她年輕的時(shí)候還經(jīng)常在河里游泳呢?？涩F(xiàn)在我看到，水里游的不是人也不是小魚(yú)而是垃圾。住在河邊的人都把垃圾隨手扔到河里，河水就變成現(xiàn)在這樣了。隨手亂扔垃圾可真是不好的習(xí)慣呀！
4、調(diào)查內(nèi)容：一次性物品的合理利用 調(diào)查地點(diǎn)：我家前門(mén)商業(yè)街上的快餐店
快餐店的阿姨告訴我，每份外賣(mài)至少都要三個(gè)快餐盒和兩雙一次性筷子，每天中午他們點(diǎn)要賣(mài)出200多份外賣(mài)。就一個(gè)快餐店一頓飯要消耗600個(gè)快餐盒和400雙筷子，這是多大的`浪費(fèi)呀！一次性筷子可都是樹(shù)木做的，一年要用去多少樹(shù)木呀！一次性用品雖然方便，但是給環(huán)境帶來(lái)了多大的災(zāi)難呀！我以后一定要少用這種一次性物品了。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我認(rèn)識(shí)到，要保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，從小事做起。我要從現(xiàn)在起不亂扔垃圾、做好垃圾分類(lèi)處理、節(jié)約用紙、只要我們每個(gè)人都這樣做，我們的環(huán)境一定會(huì)好起來(lái)的。
媽媽的話：
這篇調(diào)查報(bào)告是老師布置的暑假作業(yè)，調(diào)查內(nèi)容也是老師定好到的。壹壹第一次接觸調(diào)查報(bào)告，做起來(lái)困難重重，整整花了一周到時(shí)間才完成。整理一下壹壹寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的過(guò)程，以后做起來(lái)不會(huì)這么困難了。
1、上網(wǎng)了解關(guān)于環(huán)境概念、了解調(diào)查報(bào)告到格式
2、目確定標(biāo)，調(diào)查哪幾方面到問(wèn)題
3、實(shí)地調(diào)查記錄(壹是一天調(diào)查一個(gè)方面回家寫(xiě)話)
4、匯總調(diào)查內(nèi)容，完成調(diào)查報(bào)告
篇三 中學(xué)生身邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告1350字
調(diào)查時(shí)間：寒假期間
調(diào)查地點(diǎn)：鋼城區(qū)
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對(duì)生活的影響
放假期間，我對(duì)小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類(lèi)，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門(mén)口或家門(mén)口，給人們的出行帶來(lái)很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱?，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見(jiàn)，垃圾對(duì)于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時(shí)，人們都會(huì)不約而同低出門(mén)散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒(méi)有多少車(chē)，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒(méi)有多少漂浮物，湖中沒(méi)有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國(guó)六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒(méi)有淡水，人們就會(huì)遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
一些上班族或是圖省事的人們?cè)顼垥r(shí)一般都會(huì)選擇小區(qū)門(mén)口的那些賣(mài)拉面、餛飩的鋪?zhàn)?，我也?huì)經(jīng)常光顧。就在我居住的小區(qū)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)那些鋪?zhàn)悠毡闀?huì)用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上還套上一個(gè)塑料袋，等到收拾時(shí)就直接把塑料袋和一次性筷子丟在地上也不清理，使馬路不能保持清潔，嚴(yán)重危害了城市面貌和出行安全。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于一次性筷子和白色垃圾的危害性還是認(rèn)識(shí)不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林采伐量大于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去，我們的森林將會(huì)在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒(méi)有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來(lái)討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來(lái)，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車(chē)尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國(guó)最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國(guó)。這種霧霾天氣會(huì)造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對(duì)于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過(guò)多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
現(xiàn)今，大多數(shù)人的生活離不開(kāi)電腦、電視、手機(jī)、電吹風(fēng)等帶電的物品，還有去醫(yī)院做影像檢查，它們都帶有較強(qiáng)的輻射，但輻射是看不見(jiàn)、摸不著的，人們?cè)谑褂眠@些物品或進(jìn)行檢查時(shí)，往往會(huì)忽略了輻射對(duì)人體的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，暴露在輻射環(huán)境下的人進(jìn)入深度睡眠需要更長(zhǎng)時(shí)間，而且睡眠時(shí)間也縮短了。所以，人們?cè)谑褂脦л椛涞碾娖鲿r(shí)要做好一定的防范，電腦、電視不得同時(shí)打開(kāi)，每天打開(kāi)時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)，電話在接通的那一瞬間，距離耳朵超過(guò)九厘米等。
