社會科學(xué)報(bào)告15篇

篇一 科學(xué)發(fā)展觀寒假社會實(shí)踐報(bào)告

活動目的

為貫徹落實(shí)《******中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的通知〉的通知》精神，結(jié)合我校2023年開展假期社會實(shí)踐活動的相關(guān)文件精神，并扎實(shí)推進(jìn)開展“我愛我的祖國”主題教育活動，進(jìn)一步促使大學(xué)生在了解國情中堅(jiān)定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì)，在服務(wù)社會中彰顯人生價值，在向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí)中增長才干，用實(shí)際行動向祖國六十華誕獻(xiàn)禮，故決定在2023年假期赴紹興縣大西莊村開展“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐活動，具體安排事項(xiàng)

活動主題

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國

活動時間

2023年3月底至4月上旬（將為期兩周）

活動內(nèi)容

本次假期社會實(shí)踐活動，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學(xué)生對新中國成立60周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認(rèn)識；二是深入開展志愿服務(wù)活動，通過走進(jìn)農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動；三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作；四是開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動。將力求做到假期社會實(shí)踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識。

活動形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，在活動管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，假期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實(shí)踐活動的資料整理工作，并及時將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式及時上報(bào)學(xué)院團(tuán)委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次假期社會實(shí)踐活動搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動員階段。在7月上旬，組織發(fā)動學(xué)生，組建本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐隊(duì)。同時，在成立暑期社會實(shí)踐隊(duì)后，還將組織開展活動前的培訓(xùn)和動員工作，從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度，并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動階段。

（1）“為祖國獻(xiàn)禮，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項(xiàng)攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人（不少于5名），聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)心。

（2）“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動。

通過組織開辦“夏令營”的形式，幫助大西莊村兒童（小學(xué)為主）輔導(dǎo)暑期作業(yè)，開展趣味學(xué)習(xí)游戲，寓教于樂，從而提高其學(xué)習(xí)興趣。同時，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動，在活動中，與他們“手拉手”，共同接受愛國主義教育，共同成長進(jìn)步。

（3）“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動。將深入大西莊村開展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，認(rèn)真扎實(shí)地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報(bào)告，為有關(guān)單位、政府部門積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供決策依據(jù)。

篇二 暑假科學(xué)發(fā)展觀社會實(shí)踐報(bào)告最新

科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時代的高度而提出的一種新型發(fā)展觀，我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義，并以實(shí)際行動來落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐，我充分認(rèn)識到了科學(xué)發(fā)展觀是爭做一名優(yōu)秀大學(xué)生的必備素質(zhì)和重要途徑。個人的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展對一件需要終身去努力實(shí)踐的過程?，F(xiàn)在我將近期的實(shí)踐成果報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的涵義和要求

大學(xué)生要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，首先要通過認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學(xué)發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。

我利用課余時間，廣泛閱覽了相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實(shí)認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在各個領(lǐng)域發(fā)揮著強(qiáng)大的指導(dǎo)實(shí)踐作用，她不僅適用于整個社會發(fā)展，也對個人發(fā)展提供了方向和啟發(fā)。這就要求我們用這項(xiàng)科學(xué)理論指導(dǎo)我們生活各個方面。

二、做好班級工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)

作為一名預(yù)備黨員，我時刻提醒自己要經(jīng)常反省、反思自己的行為，為同學(xué)做出表率。對于班級工作，我一直秉承著感恩的心，回報(bào)同學(xué)，為同學(xué)解決困難，協(xié)助班長、輔導(dǎo)員和老師等做好班級各項(xiàng)工作。在工作中，我以同學(xué)利益為本，盡我所能關(guān)心和幫助同學(xué)們，協(xié)調(diào)好大家的關(guān)系，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)在課程少了，大家交流也少了。作為一名生活班長，我希望在接下來的日子，通過我的努力維系大家那份同學(xué)情誼，促進(jìn)交流，給大學(xué)留下美好的回憶。

三、加強(qiáng)知識積累，做好考研準(zhǔn)備

眼看大學(xué)還剩一年，大學(xué)生活接近尾聲，覺得自己以前虛度了很多時光，浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)和充電的時間?，F(xiàn)在我確定了考研的目標(biāo)，更加珍惜和重視知識的儲備和學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持上自習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是一件可持續(xù)發(fā)展的事情，前一陣子有些松懈。我現(xiàn)在加強(qiáng)鍛煉自己的意志力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，為考研做好心理和體力上的準(zhǔn)備。

四、學(xué)好專業(yè)技能，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐

作為廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我很慶幸自己學(xué)習(xí)的是一個實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)。除了考研，我也做好了畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備。我知道要想在這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢找到自己的位置是件不易的事情。我必須全副武裝自己，盡可能鍛煉自己各項(xiàng)能力，尤其加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。

在最后一次拍攝作業(yè)中，我主動擔(dān)任了組織拍攝的導(dǎo)演工作，帶領(lǐng)10個人的團(tuán)隊(duì)一起去完成一個作品，作為大學(xué)畢業(yè)的禮物。在拍攝過程中，我們互幫互助，強(qiáng)化實(shí)踐了專業(yè)技能，加深了對專業(yè)的理解、對專業(yè)技能的運(yùn)用。

五、從各方面培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)發(fā)展的能力、溝通能力，積極參加社會實(shí)踐、接觸社會。

協(xié)調(diào)發(fā)展，要求大學(xué)生時刻以正確的價值取向規(guī)范和引導(dǎo)自身行為，始終做到既尊重自身發(fā)展的客觀需要，又對社會發(fā)展、黨的建設(shè)及人民利益高度負(fù)責(zé)。有了這種責(zé)任感和使命感，也就有了面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)勇氣和追求完善的不竭動力。而溝通能力是作為一個社會人的必備素質(zhì)，也是在社會上立足的一個重要砝碼。

我不再消極地活在自己的世界，主動接觸別人、接觸社會，盡可能多的參加一些社會實(shí)踐，增長自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我不斷堅(jiān)強(qiáng)自己的內(nèi)心，磨礪意志，獲得克服困難的勇氣，不輕易放棄。我努力去適應(yīng)這個社會，包括她的殘酷和友好。

總之，能夠參與到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，參與到社會主義建設(shè)中是每個大學(xué)生的無尚的榮譽(yù)和義不容辭的責(zé)任。而我們最重要的是從身邊做起，從自身修養(yǎng)做起，做一個科學(xué)發(fā)展的人，做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生，然后用科學(xué)發(fā)展的理念去指導(dǎo)實(shí)踐，用科學(xué)發(fā)展的理念去改造社會，從而為我國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

篇三 暑期科學(xué)發(fā)展觀社會調(diào)查報(bào)告

近年來，市委組織部門深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題，結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn)，全力為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時代的大學(xué)生，我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用，努力將自身所學(xué)同社會發(fā)展相結(jié)合，推動和諧社會的進(jìn)程。這樣才能將我國的高等教育與社會實(shí)際密切聯(lián)系起來，從“科學(xué)發(fā)展上水平”的角度切實(shí)做到“人民群眾得實(shí)惠”。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，基礎(chǔ)在于推動人民對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對薄弱，必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持之下，村里有效整合“硬件、課件和服務(wù)”三大資源，建立了終端接收站點(diǎn)，形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系，通過制定的相關(guān)考核制度，形成了遠(yuǎn)教工作的長效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議，以培訓(xùn)班和座談會的形式，專門邀請專家，就“如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)”等作專題講座。深入推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶”活動，組織村書記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會，對“如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”的問題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式，增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍，

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展，需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個過硬的各級人才管理隊(duì)伍，帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實(shí)際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績效管理制度，建立健全了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績效管理的意見》，通過績效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作，全面建立干部實(shí)績檔案，把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類目標(biāo)要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調(diào)查等，持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌，以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo)，組織部分企業(yè)經(jīng)營管理者到高等院校進(jìn)行專題研修。定期舉辦“春風(fēng)行動”等農(nóng)村人才專場招聘會，為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)職稱評審的“綠色通道”，使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中，積極以“農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，通過各類落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動，切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

1、開展“聯(lián)戶幫扶、共建小康”活動。按照一個機(jī)關(guān)、事業(yè)黨支部幫扶2戶困難家庭、一個企業(yè)黨支部幫扶1戶困難家庭結(jié)對，各幫扶黨組織主動上門聯(lián)系、定期分析情況、落實(shí)幫扶措施，使貧困戶的生活狀況明顯改善。

2、實(shí)施“以企帶村、村企共建”活動。通過企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式，帶動了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動資金扶持等形式，積極帶動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后，積極回報(bào)社會，改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查后，我深刻領(lǐng)會到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義?？偟膩碚f，就是貫徹了一個可持續(xù)發(fā)展的長效發(fā)展理念，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。

篇四 四年級科學(xué)、品德與社會、書法教學(xué)工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長同志們：

大家好。

我是***，1986年畢業(yè)于山東省**師范，小學(xué)高級教師，1991年——1993年在**教育學(xué)院進(jìn)修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學(xué)、體育與健康等幾乎小學(xué)所有學(xué)科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔(dān)任本班科學(xué)、品德與社會教師。本學(xué)期，又執(zhí)教本班書法校本課程。

下面我向大家匯報(bào)一下自己近年來的教學(xué)工作，請給予批評指正。

任職以來，我不斷加強(qiáng)政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學(xué)一絲不茍，對學(xué)生平等相待，與同事友好相處。

工作中，我努力全面了解學(xué)生，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，積極開發(fā)、整合課程資源，積極實(shí)踐自主、合作、探究的現(xiàn)代教學(xué)理念，注重聯(lián)系學(xué)生生活，注重拓展延伸，注重優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，積極拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的途徑和手段，溝通校內(nèi)外、課內(nèi)外的聯(lián)系，滿足不同層次學(xué)生的需要。

一、科學(xué)教學(xué)。

我在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，更注重創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對未知世界的探索欲望，充分利用小組的合作，通過猜想、觀察、實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷“預(yù)測猜想——動手實(shí)驗(yàn)——整理信息——分析歸納——匯報(bào)交流——得出結(jié)論”的科學(xué)探究過程，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，更深刻地理解、更牢固地掌握科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)品質(zhì)，不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情感、態(tài)度、意識和能力。

教育，在一定意義上，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定了《三年級學(xué)生良好科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)監(jiān)測記錄表》，通過17個小指標(biāo)著力培養(yǎng)學(xué)生的及時預(yù)習(xí)、專心上課、善于提問、及時復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)等六種習(xí)慣。每節(jié)課后立即組織評議，每月匯總一次。匯總時，要求學(xué)生寫出努力的方向和改進(jìn)的方法。

二、品德與社會教學(xué)。

《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。教學(xué)中，我努力全面把握、正確定位課程目標(biāo)，積極促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個性品質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)會做事，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。努力讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的開放性。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，使他們逐步懂得社會生活規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。我積極轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。努力成為學(xué)生活動的組織者、合作者和指導(dǎo)者。注重運(yùn)用常規(guī)教學(xué)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。注重指導(dǎo)學(xué)生通過直接參與各種實(shí)際活動，以調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、展示等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動，以此與周圍的自然、社會等發(fā)生實(shí)際接觸，積累生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，獲得對自我、對世界、對生活的認(rèn)識和理解，發(fā)展其社會性。注重積極創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；注重開發(fā)課程資源，把課上“實(shí)”；注重組織師生、生生互動，把課上“樂”。

如，上冊《快樂的鄰里生活》一課，課前，我要求學(xué)生調(diào)查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上，我先介紹小時候我家與鄰居相處的故事，接著指導(dǎo)學(xué)生說一說自己家與鄰居互相幫助的事，最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處，課堂氣氛熱烈。課后，我要求學(xué)生把每天“主動跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè)，打過了就在記錄表上畫張笑臉，鼓勵學(xué)生每天對照、每天小結(jié)。一星期后，讓學(xué)生誠實(shí)地反省自己：我是怎樣與鄰居相處的。通過教學(xué)，有了初步的群體歸屬感，體會到了自己的生活、成長與周圍人的密切關(guān)系，初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。

三、書法教學(xué)。

書法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學(xué)校、豐富學(xué)校內(nèi)涵、滿足學(xué)生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學(xué)生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學(xué)中，我注意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生訓(xùn)練的不同階段，循序漸進(jìn)，合理確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；注意充分利用書法家學(xué)書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練興趣，豐富課程內(nèi)容。上學(xué)期，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生摹貼，本學(xué)期重點(diǎn)是臨帖。初學(xué)時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點(diǎn)畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運(yùn)筆和收筆；然后教學(xué)常用部首的寫法，獨(dú)體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律；最后教學(xué)篇章布局和創(chuàng)作練筆。

一節(jié)書法課，我一般采取以下教學(xué)過程：

1、指導(dǎo)觀察筆畫或字體的形態(tài)特點(diǎn)，掌握正確的運(yùn)筆方法。

2、示范。提示學(xué)生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運(yùn)筆時的提、按、快、慢。如，教學(xué)垂露豎時：學(xué)生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細(xì)棍”。為此，我提示學(xué)生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學(xué)生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。

3、練寫。發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班糾正。對寫字較差的學(xué)生及時給予個別指導(dǎo)。

4、批改。我注意及時批改學(xué)生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。

5、講評。

為了達(dá)到一定的訓(xùn)練量，我要求學(xué)生每天都寫，至少也要達(dá)到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收作業(yè)時間。為了督促學(xué)生及時交作業(yè)，我設(shè)計(jì)了《書法作業(yè)記錄表》（及時認(rèn)真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計(jì)一次。

通過教學(xué)，學(xué)生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學(xué)校書法特長隊(duì)，學(xué)生的書寫水平普遍有了明顯進(jìn)步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。

為了更好地勝任本職工作，我積極實(shí)踐終身教育理念，認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學(xué)教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫各種教育教學(xué)論文、稿件，多次代表學(xué)校在辦事處教委組織的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上介紹學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，先后有《培養(yǎng)自評意識和能力，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長》、《〈坐立走，有精神〉教學(xué)案例》、《在觀察與實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力》等10余篇論文、稿件獲得省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導(dǎo)的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強(qiáng)等同學(xué)順利通過了小學(xué)組二級、一級。上學(xué)期期末，辦事處教委組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中，我執(zhí)教的三年級科學(xué)以56.19分（滿分70分）的平均分居全辦首位（超出第二名4.95分）。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會各界的厚愛，做學(xué)生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。

謝謝大家。

篇五 暑期科學(xué)發(fā)展觀社會調(diào)研報(bào)告

近年來，市委組織部門深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題，結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求，強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn)，全力為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時代的大學(xué)生，我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用，努力將自身所學(xué)同社會發(fā)展相結(jié)合，推動和諧社會的進(jìn)程。這樣才能將我國的高等教育與社會實(shí)際密切聯(lián)系起來，從科學(xué)發(fā)展上水平的角度切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，基礎(chǔ)在于推動人民對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對薄弱，必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持之下，村里有效整合硬件、課件和服務(wù)三大資源，建立了終端接收站點(diǎn)，形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系，通過制定的相關(guān)考核制度，形成了遠(yuǎn)教工作的長效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議，以培訓(xùn)班和座談會的形式，專門邀請專家，就如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)等作專題講座。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶活動，組織村書記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會，對如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的問題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式，增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍，

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展，需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個過硬的各級人才管理隊(duì)伍，帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實(shí)際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績效管理制度，建立健全了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績效管理的意見》，通過績效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作，全面建立干部實(shí)績檔案，把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類目標(biāo)要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調(diào)查等，持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌，以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo)，組織部分企業(yè)經(jīng)營管理者到高等院校進(jìn)行專題研修。定期舉辦春風(fēng)行動等農(nóng)村人才專場招聘會，為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)職稱評審的綠色通道，使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中，積極以農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過各類落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動，切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

2、實(shí)施以企帶村、村企共建活動。通過企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式，帶動了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動資金扶持等形式，積極帶動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后，積極回報(bào)社會，改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查后，我深刻領(lǐng)會到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義?？偟膩碚f，就是貫徹了一個可持續(xù)發(fā)展的長效發(fā)展理念，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。

篇六 科學(xué)發(fā)展觀社會調(diào)查報(bào)告

作為新時代的大學(xué)生，我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用，努力將自身所學(xué)同社會發(fā)展相結(jié)合，推動和諧社會的進(jìn)程。這樣才能將我國的高等教育與社會實(shí)際密切聯(lián)系起來，從“科學(xué)發(fā)展上水平”的角度切實(shí)做到“人民群眾得實(shí)惠”。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，基礎(chǔ)在于推動人民對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對薄弱，必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持之下，村里有效整合“硬件、課件和服務(wù)”三大資源，建立了終端接收站點(diǎn)，形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系，通過制定的相關(guān)考核制度，形成了遠(yuǎn)教工作的長效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議，以培訓(xùn)班和座談會的形式，專門邀請專家，就“如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)”等作專題講座。深入推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶”活動，組織村書記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會，對“如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”的問題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式，增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍，

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展，需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個過硬的各級人才管理隊(duì)伍，帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實(shí)際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績效管理制度，建立健全了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績效管理的意見》，通過績效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作，全面建立干部實(shí)績檔案，把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類目標(biāo)要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調(diào)查等，持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌，以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo)，組織部分企業(yè)經(jīng)營管理者到高等院校進(jìn)行專題研修。定期舉辦“春風(fēng)行動”等農(nóng)村人才專場招聘會，為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)職稱評審的“綠色通道”，使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中，積極以“農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，通過各類落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動，切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

1、開展“聯(lián)戶幫扶、共建小康”活動。按照一個機(jī)關(guān)、事業(yè)黨支部幫扶2戶困難家庭、一個企業(yè)黨支部幫扶1戶困難家庭結(jié)對，各幫扶黨組織主動上門聯(lián)系、定期分析情況、落實(shí)幫扶措施，使貧困戶的生活狀況明顯改善。

2、實(shí)施“以企帶村、村企共建”活動。通過企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式，帶動了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動資金扶持等形式，積極帶動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后，積極回報(bào)社會，改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

總的來說，就是貫徹了一個可持續(xù)發(fā)展的長效發(fā)展理念，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查后，我深刻領(lǐng)會到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義。

篇七 環(huán)境科學(xué)暑期社會實(shí)習(xí)報(bào)告

華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會實(shí)習(xí)

“讓衡水湖更美，我們在行動！”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時間：2023年7月19日星期一——2023年7月24星期六

地點(diǎn)：河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員：鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

第一天：取樣

到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗(yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。

（第二天）

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅（是當(dāng)?shù)厝耍瑢馑泻苌畹母星楹土私猓┨顚?，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事：

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。

（第三天）

經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！

這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責(zé)任感，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！

（第四天）

走訪“衡水湖管委會”

經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)習(xí)活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ｐｈ值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語。

（第六天）

經(jīng)過為期近一周的實(shí)習(xí)活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)習(xí)，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件！這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持！

作為總結(jié)，我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議?，F(xiàn)附報(bào)告如下：

尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興您那么熱情地接待了我們，作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題十分敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實(shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！

把衡水湖作為研究對象是因?yàn)楹馑匀槐Ｗo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！

我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對各種植物做了仔細(xì)地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。

衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：“?；~塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種新鮮的水上游樂項(xiàng)目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作順利！

華北電力大學(xué)

鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

篇八 2023暑期科學(xué)發(fā)展觀社會調(diào)查報(bào)告

近年來，市委組織部門深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題，結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求，強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn)，全力為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時代的大學(xué)生，我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用，努力將自身所學(xué)同社會發(fā)展相結(jié)合，推動和諧社會的進(jìn)程。這樣才能將我國的高等教育與社會實(shí)際密切聯(lián)系起來，從科學(xué)發(fā)展上水平的角度切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，基礎(chǔ)在于推動人民對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對薄弱，必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持之下，村里有效整合硬件、課件和服務(wù)三大資源，建立了終端接收站點(diǎn)，形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系，通過制定的相關(guān)考核制度，形成了遠(yuǎn)教工作的長效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議，以培訓(xùn)班和座談會的形式，專門邀請專家，就如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)等作專題講座。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶活動，組織村書記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會，對如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的問題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式，增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍，

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展，需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個過硬的各級人才管理隊(duì)伍，帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實(shí)際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績效管理制度，建立健全了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績效管理的意見》，通過績效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作，全面建立干部實(shí)績檔案，把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類目標(biāo)要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調(diào)查等，持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌，以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo)，組織部分企業(yè)經(jīng)營管理者到高等院校進(jìn)行專題研修。定期舉辦春風(fēng)行動等農(nóng)村人才專場招聘會，為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)職稱評審的綠色通道，使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中，積極以農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過各類落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動，切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

2、實(shí)施以企帶村、村企共建活動。通過企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式，帶動了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動資金扶持等形式，積極帶動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后，積極回報(bào)社會，改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查后，我深刻領(lǐng)會到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義?？偟膩碚f，就是貫徹了一個可持續(xù)發(fā)展的長效發(fā)展理念，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。

篇九 社會保險局領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的檢查報(bào)告

社保局自深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作以來，按照縣委統(tǒng)一部署，以解放思想學(xué)習(xí)討論活動為先導(dǎo)，抓學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化理論武裝，抓調(diào)查研究、探求發(fā)展對策，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓對照檢查，查擺存在問題，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，取得了初步成效。根據(jù)發(fā)展觀活動指示要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的情況，進(jìn)行認(rèn)真分析檢查?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作開展以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)并結(jié)合社會保險工作實(shí)際認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，積極參加局機(jī)關(guān)集中培訓(xùn)、交流研討，帶頭發(fā)言，主動查擺、剖析問題，對科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步認(rèn)識。

(一)科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義的指導(dǎo)方針。

(二)科學(xué)發(fā)展觀是進(jìn)一步做好新時期社會保險工作的思想理論武器。

(三)科學(xué)發(fā)展觀是進(jìn)一步做好社會保險工作的根本要求。

前段時間主要做了四個方面工作：

一是集中學(xué)習(xí)研討?？h委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會后，局黨委迅速召開黨員干部大會，對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作進(jìn)行動員安排部署，局黨委書記、局長國湘金作動員講話，提出明確要求。同時召開局黨委會議，緊密聯(lián)系我局實(shí)際，研究制定了實(shí)施方案并成立了局工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照工作安排，局機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、社會保險的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神，統(tǒng)一組織相關(guān)活動。

二是認(rèn)真組織機(jī)關(guān)黨員干部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。按照分類指導(dǎo)的原則，局黨委對機(jī)關(guān)黨員干部及各離退休支部書記進(jìn)行了集中培訓(xùn)，召開了學(xué)習(xí)活動座談會，機(jī)關(guān)廣大黨員干部爭做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的支持者、參與者、推動者和實(shí)踐者的認(rèn)識更加一致，政治熱情更加高漲。圍繞社會保險工作在構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展新機(jī)制過程中梳理出的多個方面的問題，提出了一些很有見解的意見建議。

三是開展調(diào)研實(shí)踐。局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)就“如何擴(kuò)大社會保險覆蓋面，破解社會保險征繳難題”問題，深入到基層及部分企事業(yè)單位，以召開座談會、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽取意見建議。

四是：12月3日，局領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會。班子成員對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找局領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在思想觀念、工作能力和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足，開展了認(rèn)真的批評和自我批評，提出了改進(jìn)措施。

二、貫徹科學(xué)發(fā)展觀方面領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題

(一) 領(lǐng)導(dǎo)班子方面

1、從合力方面來講，沒有形成拳頭，不能一心一意抓擴(kuò)面征繳，大部分時間應(yīng)付日常業(yè)務(wù)處理。

2、深入基層少，全年下鄉(xiāng)、到社區(qū)的次數(shù)非常有限。

3、基層勞動保障所工作不力，擴(kuò)面、社會化管理工作幾乎沒動，作用發(fā)揮不大。

4、工作秩序、工作擺布上不規(guī)范、不科學(xué)、打亂仗、亂打仗，缺乏層次性和順序性。

5、思想政治工作薄弱，干部群眾工作積極性沒有從根本上調(diào)動起來，人浮于事的現(xiàn)象仍然存在。

6、工作效率不高，辦事節(jié)奏慢。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部方面

1、思想解放不夠，缺乏創(chuàng)新理念。擴(kuò)面工作、社會化管理工作長期處于半停滯狀態(tài)，裹足不前。

2、溝通、協(xié)調(diào)不夠，工作銜接不暢，某些問題達(dá)不到默契、共識。

3、個別工作方法欠妥，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。

4、自身建設(shè)或多或少存在一些問題，自律、自覺意識有待提高。

三、存在問題的原因分析

(一)沒能完全擺脫畏首畏尾的思想束縛。認(rèn)為工作中沿用傳統(tǒng)的思路和經(jīng)驗(yàn)可以少走彎路，比較穩(wěn)妥，擔(dān)心用新的方法，會有風(fēng)險，帶來麻煩。對沒有政策規(guī)定的，以前沒有做過的，領(lǐng)導(dǎo)沒有指出的，不敢突破，怕沒有依據(jù)，造成不良影響，不利于穩(wěn)定。因而習(xí)慣于沿用既有的工作模式，形成了思維定式。

(二)工作中有時缺乏激情和主動性，存在多一事不如少一事，明哲保身、但求無過，等、靠、要、推等思想。還有追求一團(tuán)和氣，認(rèn)為從事社保工作不容易，平時也沒有多少大是大非的問題，矛盾難免，只要不影響工作就行，客觀上挫傷了一部分同志的積極性和工作熱情。

(三)學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。對新理論、新要求、新政策學(xué)習(xí)不夠、研究不深，對制約和影響社會保險工作長遠(yuǎn)發(fā)展的新情況、新問題關(guān)注不夠，導(dǎo)致原本有限的調(diào)研工作在成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面更顯蒼白。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步做好新形勢下社會保險工作的思路和措施

當(dāng)前和今后一個時期，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思路是：堅(jiān)持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大全面做好社會保險工作的精神，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，改進(jìn)作風(fēng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)好社會保險工作的各項(xiàng)方針政策，不斷提高社會保險工作隊(duì)伍的創(chuàng)新力、服務(wù)力，努力做到讓組織放心、讓參保群眾滿意。

(一)繼續(xù)深入調(diào)查研究。有很多新的理念、新的要求，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，結(jié)合具體工作實(shí)踐，繼續(xù)深入開展調(diào)查研究，爭取取得盡可能多有新突破的調(diào)研成果，并積極做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化與運(yùn)用。對于那些帶有普遍性的問題、需要上升到政策層面上尋求解決的問題，要及時地向上級主管部門提出建設(shè)性意見和建議。

(二)繼續(xù)完善協(xié)調(diào)機(jī)制，筑牢齊抓共管工作格局。面對新時期社會保險工作的嚴(yán)峻形勢，處理好社保與相關(guān)部門關(guān)系，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的工作格局

(三)繼續(xù)做好機(jī)關(guān)黨建工作，注重加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)。結(jié)合此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大黨員干部正確認(rèn)識社會保險工作出現(xiàn)的新情況、新問題，把握新形勢，使廣大黨員干部對部、局的工作更加理解、更加支持。

(四)繼續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主動為廣大參保群眾服務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，在社會保險工作中堅(jiān)持這個原則就是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，把讓黨放心和群眾滿意作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。組織工作人員搞好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)和為參保群眾服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高社會保險黨員干部隊(duì)伍的政策運(yùn)用能力，服務(wù)管理能力，調(diào)查研究能力，改革創(chuàng)新能力，建設(shè)一支政治過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍。

我局將借這次活動的有利契機(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“擴(kuò)面征繳”這一發(fā)展主線，同心同德，相互支持、相互配合，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，努力奪取社會保險工作新勝利!

篇十 科學(xué)發(fā)展觀假期社會實(shí)踐報(bào)告

2023年“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”赴紹興縣大西莊村假期社會實(shí)踐活動方案

活動目的

活動主題

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國

活動時間

2023年3月底至4月上旬（將為期兩周）

活動內(nèi)容

本次假期社會實(shí)踐活動，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學(xué)生對新中國成立60周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認(rèn)識；二是深入開展志愿服務(wù)活動，通過走進(jìn)農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動；三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作；四是開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動。將力求做到假期社會實(shí)踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識。

活動形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，在活動管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，假期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實(shí)踐活動的資料整理工作，并及時將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式及時上報(bào)學(xué)院團(tuán)委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次假期社會實(shí)踐活動搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動員階段。在7月上旬，組織發(fā)動學(xué)生，組建本次“

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐隊(duì)。同時，在成立暑期社會實(shí)踐隊(duì)后，還將組織開展活動前的培訓(xùn)和動員工作，從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度，并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動階段。

（1）“為祖國獻(xiàn)禮，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項(xiàng)攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人（不少于5名），聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)心。

篇十一 2023年9月大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：踐行科學(xué)發(fā)展觀

活動內(nèi)容

本次暑期社會實(shí)踐活動，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學(xué)生對新中國成立60周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認(rèn)識;二是深入開展志愿服務(wù)活動，通過走進(jìn)農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動;三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動。將力求做到暑期社會實(shí)踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識。

活動形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，在活動管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實(shí)踐活動的資料整理工作，并及時將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式及時上報(bào)學(xué)院團(tuán)委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次暑期社會實(shí)踐活動搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動員階段。在7月上旬，組織發(fā)動學(xué)生，組建本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐隊(duì)。同時，在成立暑期社會實(shí)踐隊(duì)后，還將組織開展活動前的培訓(xùn)和動員工作，從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度，并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動階段。

(1)“為祖國獻(xiàn)禮，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項(xiàng)攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人(不少于5名)，聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)心。

(2)“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動。

通過組織開辦“夏令營”的形式，幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導(dǎo)暑期作業(yè)，開展趣味學(xué)習(xí)游戲，寓教于樂，從而提高其學(xué)習(xí)興趣。同時，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動，在活動中，與他們“手拉手”，共同接受愛國主義教育，共同成長進(jìn)步。

(3)“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動。將深入大西莊村開展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，認(rèn)真扎實(shí)地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報(bào)告，為有關(guān)單位、政府部門積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供決策依據(jù)。

(4)“踏尋先烈足跡，培育愛國情懷”紅色之旅活動。結(jié)合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢實(shí)際，充分發(fā)揮博物館、紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展“紅色之旅”社會實(shí)踐活動，深化愛國主義教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

3、總結(jié)階段。8月底，參加本次暑期社會實(shí)踐的學(xué)生對實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)交流，以及將對活動過程中的有關(guān)圖片、影像材料進(jìn)行整理，做好在學(xué)校中的后期宣傳工作。

本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐活動將做到提前準(zhǔn)備，精心策劃，落實(shí)活動內(nèi)容，不搞形式主義，認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)踐有關(guān)內(nèi)容，樹立大學(xué)生正確的社會主義榮辱觀，提高奉獻(xiàn)意識，力爭在暑期社會實(shí)踐活動中取得新的成績。

篇十二 計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用社會實(shí)踐報(bào)告

這是我進(jìn)入大學(xué)的第一個暑假,我想好好利用這段寶貴的時間,不想等到開學(xué)時才后悔自己的行囊里竟空空如也.所以我在放暑假之前就曾計(jì)劃該怎樣花費(fèi)我寶貴的時間來獲得的收益.我想了很久,我打算在鄭州找份工作,這樣一來可以出行方便,二來可以帶著電腦學(xué)一些知識.

所以我和xx在放假后就去市區(qū)找?guī)追莺线m的工作,本來我們想去飯店工作,因?yàn)轱埖旯艹宰?也不算太累,而且當(dāng)時我們五個人一起找工作(我們想在同一部門工作).這樣大家互相照應(yīng)也方便.于是我們找了許多家飯店(既有大店,也有小店),可是都沒成功.因?yàn)槿思乙话愣颊袎蛄?而且一般不要短期工.但我們沒有放棄,又連續(xù)找了幾天,但都是高興去,失望回……

回校后我們想回家了,不想在鄭州找了,找工作不好找啊...就在我們想走時,同班同學(xué)(也是好朋友)xxx和xx正要去辦輔導(dǎo)班,他們問我們想不想一起去,我們考慮一下后欣然同意.

我們一起到了汽車站,還沒買票就有司機(jī)問我們走不走(說實(shí)話我認(rèn)為這長途汽車站有點(diǎn)亂,司機(jī)在站外隨意拉客,不過這是題外話...)我們問去不去平頂山魯山縣,司機(jī)肯定的說:去!于是我們就上了這輛車,交上錢我們擔(dān)心這輛車不到魯山縣,但司機(jī)不讓我們下車了(請佛容易送佛難啊),無奈只能在車上閑聊了.后來發(fā)現(xiàn)這輛車到了寶豐縣,而不是魯山縣,還好司機(jī)幫我們買了票又上了另一輛車,這才到了目的地----平頂山魯山縣讓河村.這場坐錯車的經(jīng)歷也教育我們出門在外一定要小心啊......

到了魯山縣,一位同校別系的女生也是這次活動的組織者早早在那里接我們了.晚上阿姨為我們做了非?？煽诘娘埐藶槲覀兘语L(fēng)洗塵,雖然坐了一天車也很累,但我們能在一起做事我也很高興.吃過飯后我們在平房頂上睡了一夜,說實(shí)話這是我第一次在房頂上睡.房頂上沒有蚊子,但被子不太厚所以我們被早早凍醒了.

新的一天開始了,商量好任務(wù),做好計(jì)劃,拿著準(zhǔn)備好的東西騎著自行車出發(fā)了,開始了我們的第一項(xiàng)也是很重要的一項(xiàng)----做宣傳.宣傳單我們在學(xué)校就做好了.我們選擇菜市口作為我們的宣傳處,因?yàn)檫@里 每天都有人來買菜,人口流通量很大.擺上桌子,撲上紅布,貼上標(biāo)示------非凡假期輔導(dǎo)班-----開始了我們的宣傳工作.我們拿著宣傳單兩人一組,采取游擊戰(zhàn)術(shù)四處向路人宣傳我們的輔導(dǎo)班.也有很多人問我們有啥特色,我們就向她解釋:我們采取小班教學(xué)模式,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的弱項(xiàng),主要解決孩子的偏科問題……

坑下來的幾天都是搞宣傳:我們四處貼宣傳單,有大型的紅紙宣傳單,也有小型的白紙宣傳單.我們說破了嘴皮子,跑斷了腿.為了更好的宣傳還做了兩個大條幅,掛在農(nóng)行附近.我們還在農(nóng)行附近有一個固定的報(bào)名咨詢處.可幾天下來來咨詢的人很多但報(bào)名交錢的人很少.后來我們知道當(dāng)?shù)氐娜诉€是不相信我們,因?yàn)槲覀兪峭獾氐?他們怕上當(dāng)受騙----以前也有很多辦補(bǔ)習(xí)班的,但效果都不好,所以當(dāng)?shù)氐娜藢ρa(bǔ)習(xí)班都不放心.

了解到這些情況后,我們覺得應(yīng)該在正式開課之前要有試聽課,而且要很重視.所以我們安排了7月6號免費(fèi)試聽,7月8號正式開學(xué).7月6號那天有很多家長來試聽,我們做好了充分的準(zhǔn)備.所以試聽很成功,當(dāng)天就有許多家長交錢報(bào)名的.我們當(dāng)然很高興了,我們這幾天的宣傳和努力沒有白費(fèi),我們可以真正教學(xué)了,剩下的就是做好怎樣教好學(xué)生了......

7月8號了,開學(xué)了!這天家長也來了許多.但學(xué)生太多了.僅僅這幾間房不夠,經(jīng)過商議,我們決定再在旅社租幾間房子,為了安全起見,我們還和家長簽訂了合同,明確了我們的權(quán)利和義務(wù),我們的教學(xué)問題已經(jīng)解決了,該解決我們的生活問題了----我們一直睡在地板上,只有涼席在下面鋪著,而且我們沒有足夠的被子,早上經(jīng)常被凍醒,有時還被凍病.為了解決這事,我們又買了幾件被子,還準(zhǔn)備了幾張床,這下好了,睡覺問題解決了.但是還有吃飯問題,在外面吃又貴又吃不飽,所以我們必須自己做飯,我們有廚房,有碗盆,又買了油鹽醬醋,灌滿了煤氣,做飯的準(zhǔn)備工作做好了.我們又安排了詳細(xì)的做飯和打掃衛(wèi)生工作,誰買菜,誰做飯,誰刷碗...都安排明了了.

為了教好學(xué)生,我們還去網(wǎng)吧下載了許多課件,我們共帶了三臺電腦,有時也讓學(xué)生們看看電影,放松一下.下課時學(xué)生們都和我們老師玩的其樂融融,上課我們是老師,下課我們是朋友. 我很喜歡和孩子們在一起,他們很單純,很善良……

除了教書,我們還可以玩玩,放松一下.如果我們心情不好,我們可以打籃球,玩游戲,聽音樂,網(wǎng)上沖浪......還可以去河里游泳.星期天我們沒事就去玩,這里的山多,水多,我們也經(jīng)常去爬山,玩水.再去玩之前,我們都買了一大堆好吃的,用來到山上吃,就相當(dāng)于野餐吧.這里的山很綠,水很清.山上還沒被開采過,都是純天然的綠色.水很清,一眼能看到底,還有天然的螃蟹----真是世外桃源啊.

在那里教了一個月的學(xué),我學(xué)到了很多.我們七個老師是一個整體,一個團(tuán)隊(duì),我們不允許有任何影響團(tuán)隊(duì)的事發(fā)生.當(dāng)我們之中的任何一個有心情不好的時候,我們都會關(guān)心彼此.在我們堅(jiān)持不下去的時候,是團(tuán)隊(duì)的力量給了我們堅(jiān)持下去的勇氣.我們之中的四個人是一個班的,我們經(jīng)常開玩笑說:將來要一起創(chuàng)業(yè).但現(xiàn)在看來不是這么簡單的事,每個人的性格不同,其間肯定會發(fā)生一點(diǎn)小摩擦,但在學(xué)校里沒有經(jīng)過磨合發(fā)現(xiàn)不了將來的問題,我很高興有這庅一個假期辦輔導(dǎo)班,他為我們提供了一個難能可貴的磨合期,經(jīng)過磨合,我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,我們的關(guān)系更好了,相信在以后工作中我們合作會更愉快的,因?yàn)槲覀兏私獗舜肆?

我很高興有這庅一個寶貴的假期,它教會了我很多,很多難以用語言表達(dá)的能力,很多在學(xué)校學(xué)不來的能力,而這種能力正是我們以后面向社會時必需的!

總之,我感覺這個暑假沒有浪費(fèi),沒有白過,而且過得很有價值,很有意義……

篇十三 xxxx年環(huán)境科學(xué)暑期社會實(shí)習(xí)報(bào)告范文

華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會實(shí)習(xí)

“讓衡水湖更美，我們在行動！”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時間：xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點(diǎn)：河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員：鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

第一天：取樣

到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗(yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。

（第二天）

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅（是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了解）填寫，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。

（第三天）

經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！

這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責(zé)任感，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！

（第四天）

走訪“衡水湖管委會”

經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)習(xí)活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ｐｈ值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。 2 下一頁

除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語。

（第六天）

經(jīng)過為期近一周的實(shí)習(xí)活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)習(xí)，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件！這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持！

作為總結(jié)，我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議?，F(xiàn)附報(bào)告

尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

很高興您那么熱情地接待了我們，作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題十分敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實(shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量！

把衡水湖作為研究對象是因?yàn)楹馑匀槐Ｗo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽！但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾！

我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對各種植物做了仔細(xì)地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。

衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：“桑基魚塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種新鮮的水上游樂項(xiàng)目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動！希望我們的建議能被您采納！同時更希望我們的衡水湖更美麗！祝您工作順利！

華北電力大學(xué)

鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長江 韓釗博 李平

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篇十四 宣講科學(xué)發(fā)展觀暑期社會實(shí)習(xí)報(bào)告范文

宣講科學(xué)發(fā)展觀 我們在行動

——華北電力大學(xué)赴河北高碑店科學(xué)發(fā)展觀宣講暑期社會實(shí)習(xí)隊(duì)

暑期社會實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長：張春旺

暑期社會實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫人：嚴(yán)婭

報(bào)告撰寫時間：xxxx年07月15日

xxxx年7月，華北電力大學(xué)校馬列研究會（校mmd）根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)習(xí)中牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)習(xí)中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學(xué)校的特色，在華北電力大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下組建了一支以強(qiáng)化社會責(zé)任感，宣講科學(xué)發(fā)展觀為主題的暑期社會實(shí)習(xí)高碑店分隊(duì)。

一、實(shí)習(xí)地簡介

高碑店市是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的對外開放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬，是環(huán)京、津經(jīng)濟(jì)圈的主要市縣之一。近幾年來，高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動的號召，在實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社會民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點(diǎn)發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。

二、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備

1、我們分隊(duì)受到校團(tuán)委和系團(tuán)總支老師的重視，隊(duì)員們紛紛表示出對這次實(shí)習(xí)活動的極大熱忱和決心。

2、 我們向廣大老師和同學(xué)征求意見，以使宣講內(nèi)容更加翔實(shí)具體，宣講形式更加生動活潑。

3、 制定了完備的宣講計(jì)劃?？紤]到不同人群對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對不同人群的宣講要求。

4、 查閱有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論資料，并了解在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高碑店市及河北省的新發(fā)展，深入了解河北省“三年大變樣”的內(nèi)涵。借以整理出宣講的材料，且印制多份以分發(fā)給廣大市民和村民

5、 聯(lián)系報(bào)刊，網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次實(shí)習(xí)活動的影響力，讓更多的人了解重視科學(xué)發(fā)展觀。

三、實(shí)習(xí)日程

1、7月7日

一大早，我們一行人在校門口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對接下來的行程充滿了期待。經(jīng)過一個多小時的車程，早上九點(diǎn)我們終于到達(dá)了高碑店市，大家徒步來到了高碑店市最大的市民廣場——世紀(jì)廣場。

分好組后，我們就開始分頭行動了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場里比較顯眼，很多市民看到我們都會主動上前來詢問，得知我們是在校大學(xué)生來宣講科學(xué)發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽著隊(duì)員們的講解，時而和我們探討，發(fā)表他們自己的見解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學(xué)發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會發(fā)展的重要意義。

一個帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊(duì)員給他們講解時，那個媽媽就一直在教育那個小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個阿姨還在跟那個小男孩講解科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識，大家都很高興，不約而同說出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過的一句話“教育，要從娃娃抓起”。

就在大家聚集在一起休息時，遇到了一位老爺爺，與其說我們對他宣講科學(xué)發(fā)展觀，倒不如說是“聽爺爺講那過去的故事”。這位老人是個退休的老干部，經(jīng)歷了中國從舊社會到新時代的轉(zhuǎn)變，對我們宣講的科學(xué)發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對中國的歷史和政治了解頗豐，講起話來也頭頭是道，我們向他提到科學(xué)發(fā)展觀時，他很認(rèn)同，而且對科學(xué)發(fā)展觀給予了很高的評價，特別提到了里面的“以人為本”。老人說到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負(fù)擔(dān)大大減輕。整個交談中，老人都興致很高，不時發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?，對科學(xué)發(fā)展觀也有了自己更深的認(rèn)識。

2、7月8日

早上6點(diǎn)30分，我們10人吃過早飯，乘車來到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長在村口迎接我們。

隨后，我們到村長家與村長進(jìn)行座談。村長對我們到南關(guān)村開展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動表示，同時表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長叮囑我們在開展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動時，一定要注意安全，同時，和村民交談時最好采用通俗的語言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合。帶著村長的囑托，我們在南關(guān)村開始了進(jìn)村入戶的科學(xué)發(fā)展觀宣講活動。

首先我們根據(jù)村長的介紹和指引，將隊(duì)伍分成兩組。兩組隊(duì)員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對我們的到來都非常和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運(yùn)用通俗的語言向村民介紹科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時，我們也與村民共同探討科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的實(shí)習(xí)情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學(xué)文化素質(zhì)較低，無法正確、全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀時不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對村民的疑問，我們力所能及的進(jìn)行了回答和解釋，同時一些普遍性或我們難于回答的問題我們也認(rèn)真地記載下來，向有關(guān)部門反映。

中午13點(diǎn)，我們結(jié)束了進(jìn)村入戶開展科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動。簡單的吃過午飯后，重返村長家和他道別。對村長的大力支持和幫助我們表示了誠摯的感謝，同時我們也把在宣講活動中了解的情況的記錄的問題向村長反映。村長聽了我們的介紹，非常高興。他說“這些情況和問題是我們在平時工作中很難掌握到的，這些問題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長表示熱烈華北電力大學(xué)暑期社會實(shí)習(xí)隊(duì)到南關(guān)村開展暑期社會實(shí)習(xí)活動，并表示南關(guān)村愿意建立華北電力大學(xué)暑期社會實(shí)習(xí)基地。

四、實(shí)習(xí)成果

篇十五 xxxx年環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生暑期社會實(shí)習(xí)報(bào)告范文

“讓衡水湖更美，我們在行動!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時間：xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點(diǎn)：河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員：鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**

第一天：取樣

到達(dá)衡水汽車站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周圍土壤，驗(yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。

(第二天)

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分，首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了?填寫，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問卷。

(第三天)

經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視對衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動!”條幅簽名活動!

這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去附近中小學(xué)對這些祖國的未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責(zé)任感，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識來保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會”

經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)習(xí)活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對我們帶回來的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)能力越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。

檢測表明，目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門加大對湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作，并張貼“為了美麗的湖面，請不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語。

(第六天)

經(jīng)過為期近一周的實(shí)習(xí)活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)習(xí)，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心，所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件!這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!

作為總結(jié)，我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并希望他們采納我們的建議。現(xiàn)附報(bào)告

尊敬的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)

您好!

很高興您那么熱情地接待了我們，作為**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題十分敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們在大一的第一次實(shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情，希望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對象是因?yàn)楹馑匀槐Ｗo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特殊性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上嬉戲的野鴨，更是第一次享受了美味的烤鴨蛋，還有美麗的蘆葦蕩，在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽!但是這么美麗誘人的景色卻被污染了，不免讓人遺憾!

我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對各種植物做了仔細(xì)地觀察，感覺現(xiàn)況不容樂觀。

衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：“?；~塘”的經(jīng)營模式，這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種新鮮的水上游樂項(xiàng)目，盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下，再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動!希望我們的建議能被您采納!同時更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作**利!

**大學(xué)

鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**