小學年度檢查報告10篇

篇一 民辦小學年度工作報告

工作報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告。工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。除工作報告之外，報告還有情況報告和答復報告兩類。下面是民辦小學年度工作報告，請參考！

民辦小學年度工作報告

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以關注課堂教學，提高教學質(zhì)量為核心，以提高教師業(yè)務素質(zhì)為重點，以深化課程改革為主線，以強化教學研究，教學管理為依托，認真貫徹落實縣教研室xx年工作計劃要點，立足實際，強化管理，優(yōu)化服務，夯實基礎，努力促進全鎮(zhèn)小學基礎教育新發(fā)展。

二、工作思路

1、立足“打基儲塑人格、強素質(zhì)、重內(nèi)涵”，全面推進素質(zhì)教育，積極踐行科學發(fā)展觀，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，進一步樹立正確的教育教學觀。

2、全面統(tǒng)籌，科學謀劃，狠抓落實，努力發(fā)揮現(xiàn)有傳統(tǒng)優(yōu)勢，理清管理路，優(yōu)化管理模式，強化服務保障，致力探索改革質(zhì)量發(fā)展新路徑。

3、聚焦課堂，關注課改;強化師資，促進成長;勤于管理，勇于實踐;創(chuàng)新機制，優(yōu)化發(fā)展;整合資源，提高效益;努力謀求學校教育教學發(fā)展新格局。

三、重點工作及措施

(一)教學管理

1、認真貫徹落實《xx縣中小學教學常規(guī)管理意見》，完善教學管理制度。制定實施《中童中心小學教學工作目標管理考核方案》，強化激勵機制，落實責任目標。以完小為目標單位，從日常管理及教學質(zhì)量兩大塊進行綜合考評，努力促進學校教學工作規(guī)范化、科學化、效益化發(fā)展。

2、強化學校領導班子教學工作的執(zhí)行力。牢固樹立“教學為中心”意識，切實加強學校領導班子的業(yè)務培訓及班子成員教學管理的參與度。堅持深入課堂，深入一線，重點改革班子成員參與業(yè)務培訓、業(yè)務競賽、業(yè)務指導、校本教研、課堂考核、質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計、獎金核算等常規(guī)工作的方式，充分發(fā)揮團隊力量。在校長領導下，依據(jù)班子成員的學科特長及任務對象等，確立語、數(shù)、英三條主線，兼以分片定點，分年級、分學科負責等方式共同參與教學管理活動，增強教學管理的針對性、科學性、民主性、實效性。在管理過程中及時了解教學現(xiàn)狀，全面把握教學規(guī)律，提升自身業(yè)務能力及管理決策能力。實行校級領導教學管理專項補貼，定責定量，考核發(fā)放。

3、嚴格教學過程管理。對教學中的備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、學習、反思等常規(guī)工作進行有效督促與檢查。繼續(xù)完善實施“教學常規(guī)月查月報制”，要求各完小按月定期進行常規(guī)檢查，檢查過程中，依據(jù)中心小學下發(fā)《教學進度表》及《xx縣中小學常規(guī)管理意見》要求，對教師常規(guī)完成的質(zhì)和量予以督促落實;堅決杜絕講形式、走過場，要求在檢查材料中簽署好檢查人姓名、檢查時間、完成情況，實事求是填好月報表，加蓋公章，于每月28日上報;嚴格實行責任追究制，如有虛報、漏報、延報或填報項目遺漏，依據(jù)方案扣除教學管理考核分數(shù);中心小學行政采取隨機抽檢，中途抽查及期末統(tǒng)檢等方式強化督促，檢查結(jié)果累計并與個人及學校工作考評掛鉤。

(二)教學研究

1、強化“學校是教研基地，教室是教研室，教師是教研員”的辦學理念，走科研興校、教研強校之路。

2、加強教研組織建設，積極構建完善“鎮(zhèn)、村”兩級教研網(wǎng)絡，充分發(fā)揮教研組、教研員、校級名師、教學新秀在教研中的重要作用，采取“互助式”、“實踐式”教研方式。通過專業(yè)引領、同伴互助、自主學習、集體研討等途徑提高教研質(zhì)量。

3、扎實開展教研活動。精心組織開展一年一度的校本教研開放日活動，本年度擬以“促進有效教學，構建智慧課堂”為主題深入研討，做到早計劃、早安排、早籌備，著力優(yōu)化活動方案，精心物色參與人選，整合各種資源，力求過程與效果并重;認真開展村級教研，實施自主探討、統(tǒng)籌安排、分期進行(春、秋季各二次);積極開展農(nóng)村村完小教研活動，各完小每學期開展校級教研活動不少于4次，每次活動要求有安排、有教案、有記錄、有點評。充分運用“課、研、訓”一體化教研模式，立足校本，全員培訓，以研促教，以教促學。

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設備在教學中的作用，加強現(xiàn)代教育技術與課程資源整合，努力實現(xiàn)網(wǎng)上學習、培訓、辦公，積極推進教學方式、辦公方式現(xiàn)代化。加強多媒體設備在教研、日常教學中的應用。中心完孝寄宿部必須加強電教設備管理應用，建立網(wǎng)上教學資源庫，定時為教師開放電腦室，為教師辦公、學習提供便利。

4、加強電教設備維護管理，實行設備登記、檢修、報損制度。條件具備的學校必須開設并上好電腦課程。

(七)、隊伍建設

1、強化師資建設，突出服務意識。以校本培訓為主，其他方式為輔，有重點、分層次展開師資培訓。一是加強骨干教師培訓，大力培養(yǎng)骨干力量。積極創(chuàng)造條件，增強較高層次的外出培訓機會，實施有目的、帶任務培訓。凡外出培訓人員返校后必須進行總結(jié)反饋，以開講座、上示范課等方式將最前沿的教改信息進行傳遞延伸，實現(xiàn)以點帶面，資源共享。二是加強教學新秀培訓，全力培養(yǎng)后備力量。落實跟蹤指導，參訓人員受訓結(jié)束后必須向中心教研組上匯報課，展示、檢驗學習成果。積極鼓勵、推薦參加業(yè)務競賽，使之在歷練中成長。三是加強新進人員培訓，縮短崗位適應周期。各完小必須自行組織力量進行聽課指導，中心小學適時組織學科骨干隨堂聽課，實行面對面交流。四是加強全員培訓，提高整體素質(zhì)。通過網(wǎng)上培訓、在崗學習、鎮(zhèn)村教研、教學反思、論文評癬課堂考核、業(yè)務競賽等方式予以實施。培訓工作要加強財力保障，同時統(tǒng)籌兼顧，盡量合理分配機率，突出為教師服務，為教學服務。

2、突出示范引領，用好現(xiàn)有骨干資源。組建校級學科中心教研組及后備骨干人才庫，制定完善中心教研組活動制度。定期開展校級名師評選活動，實施動態(tài)管理，促進職能轉(zhuǎn)化。校級名師在聘期間有條件享受特殊補貼及提高培訓，補貼金額與培訓機會同業(yè)務指導，研討參與度，指導業(yè)績等掛鉤。

3、構建成長激勵機制，全面提高師資水平。注重個人績效，凡當年參加業(yè)務競賽、學生學科競賽指導獲取佳績及教學成績突出人員，相應授予“教學能手”、“教學工作先進個人”榮譽稱號，給予適當獎勵。倡導教師勇于實踐，勤于反思，積極撰寫教育教學論文、教育故事、教學案例等，在總結(jié)教學實踐，提煉教學經(jīng)驗中自我成長。形成評審、推薦機制，成立學科評審委員會，定期開展評審活動，對優(yōu)秀論文、教育故事推薦參加各級評選及發(fā)表，并給予相應獎勵。每學期舉行一次校級優(yōu)秀論文評癬每月舉行一次教育故事評眩校級領導、校級名師、省市縣骨干教師、優(yōu)秀授課教師每年必須上交1-質(zhì)量較高的論文參評，凡被推薦參加市級以上(含市級)評選的論文免除參評費，獲得市級一等獎以上(含市級一等獎)的論文給予獎勵，發(fā)表論文按不同級別予以獎勵。

篇二 小學年度工會工作報告

20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結(jié)互助、新穎活潑、開拓創(chuàng)新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發(fā)揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現(xiàn)。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校行政開展了一系列的學習教育活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

在科學發(fā)展觀理論的指導下，在上級教育行政部門的工作部署下，今年，我校開展了機關效能年活動、創(chuàng)新發(fā)展年活動、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以及進一步改進工作作風的活動等。在一系列的活動中，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論、學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規(guī)，并參加普法考試。用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協(xié)助學校相關部門制定各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“四個一”活動(即圍繞中心建功立業(yè)、深化師德師風教育、強化學校民主管理辦好維權好事實事、切實維護師生合法權益)結(jié)合起來開展，繼續(xù)深化20xx年度“四個一”活動，鞏固活動成果，不斷完善校本教研，逐步形成自己的特色。在我校的上饒市級的課題組活動中，唐庭茂、邵宗欣老師的教育論文獲得省級一等獎。嚴俊英老師的論文、汪蘭芬老師指導的學生習作等都獲得了國家級獎項不等。黨員教師、骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課，青年教師爭先課精彩紛呈。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

今天我們召開的三屆三次教職工代表大會，會前廣泛聽取了廣大教職工的意見和建議并形成提案，今天的代表會各位代表將積極討論，學校領導并給予答復和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監(jiān)督并進行了公示，進一步接受和聽取全校師生及人們?nèi)罕妼W校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

首先，關注青年教師的成長。年輕教師活動能力強，知識結(jié)構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，思想、情緒會不穩(wěn)定。為了幫助新教師的成長，做到認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長，使他們盡快成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校工會深入實際，準確了解每一位困難教職工的情況，并做好登記上報工作和貧困救濟幫扶。

學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，為學校發(fā)展作貢獻。

一如既往地做好對退休老教師的關懷和慰問工作。

四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。今年，校工會開展了全體女教師參加的慶三八婦女節(jié)歌詠活動、暑期全體教職工參加的千島湖旅游活動、教工趣味運動會活動以及教師節(jié)慶?；顒雍屯诵堇辖處煔g度重陽節(jié)活動等。

總之，20xx年，我校工會在市教育工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

篇三 中小學年度工作報告

本學期我校教育教學工作堅持'以人為本'的教育科學發(fā)展觀，堅持“厚德z 博學致遠”的辦學理念， 圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高學生的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本期的學校各項工作情況總結(jié)如下:

一、強化師德建設

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質(zhì)，強化師德教育，不斷提高師德水平。

3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。

二、加強教學常規(guī)管理

加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定，組織教學。認真制定教學工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。

1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。

2 .著力課堂教學研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標。為讓學生牢固掌握所學知識，本學期共進行了四次質(zhì)量調(diào)研，了解學情，并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。

3.落實綜合實踐活動課程。本學期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。

4.各種比賽，促進教師專業(yè)化成長。這學期，我校響應教辦的號召，開展了優(yōu)質(zhì)課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。

5、“走出去”，學習中提高教研能力。本學期中，縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我校安排多位老師外出學習，使全體教師學到新的理論和方法，同時撰寫好教學體會。

6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。

三、深化教科研工作

1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。

2、進一步確立了教科'先導'地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。

3、教科室認真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動，做到有資料準備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結(jié)。

4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》，在學校領導、學科課題組指導下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。

5、本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行獎勵。

四、積極開展德育與少先隊工作

(一)、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1、本學期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。

2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行培訓，提高班主任的教育教學水平。

3、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，撰寫論文，提升班主任的理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。

4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。

(二)、少先隊工作

1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

(1)紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

(2)國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

(3)加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

2、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

五、扎實抓好安全工作

(一)、進一步完善制度 確保安全措施落實到位

我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組，建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制，從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

(二)、認真做好各種值班工作 切實抓好學校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行領導帶班，教師值班，學生值勤制度，大門口有兩個值班教師，四個值勤學生，各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗，晚全體師生離校后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。

另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。

(三)、強化教育，增強防范意識。

1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據(jù)其精神結(jié)合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。

2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動：

(1) 開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練，并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。

(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。

(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。

中小學年度

篇四 小學年度春季安全工作自查報告范文

安全是教育教學工作的前提和保障，是學校工作的重中之重，尤其新學期開始之際，安全、衛(wèi)生、教育、教學、后勤保障等各項工作千頭萬緒，加之學生們新學期的興奮勁，是安全隱患較易發(fā)生的時期，對此，學校依據(jù)上級安排，對學校校舍、交通、食物、飲水、用電、器械等可能存在安全隱患的地方逐一進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)對排查情況進行如下報告：

一、明確安全負責人，強化安全網(wǎng)絡

學校開學工作會議上，再次重申了學校安全工作的重要性，在堅持上學期安全工作機制不變的前提下，根據(jù)學校工作需要重新層層簽訂安全責任合同書，將安全責任細化到每位教師、職工、分管領導身上，將學生從入校開始到離校期間的安全責任細致、明確到每一位教職工職責范圍內(nèi)，確保每位教職工時時有安全意識，隨時有排除安全隱患的動力。

二、開展安全教育，做好安全演練

我校地處農(nóng)村，學生課外休息方式單調(diào)、娛樂手段欠缺，學生課外瘋跑幾圈、推拉幾下，磕磕碰碰在所難免，因此小的安全隱患總會不時出現(xiàn)，為此，學校在每周升旗儀式上，在學校早操時都要集中要求學生注意安全，并強化學生會干部監(jiān)管力度，盡量避免學生在課外活動時出現(xiàn)推搡、磕碰。

每天晨會時各班主任要抽出一部分時間講解安全注意事項，對安全、文明的學生進行大力表揚，對不安全的行為和人進行批評、指正，同時教育、引導學生玩有益身心的游戲。

不定期開展消防安全演練、地震安全演練，保證學生在有危險發(fā)生時不致驚慌失措，造成不必要的傷害甚至二次傷害。

三、排查安全隱患

開學初，學校村委會一班人對學校校舍、圍墻、廁所、教室、寢室、功能室、廚房、庫房、餐廳、設施設備、圖書、儀器、工具、器械、水、電逐項進行了安全檢查。

在檢查中發(fā)現(xiàn)學校水井中的水泵存在供水不足、線路老化的問題，為此學校特事特辦，馬上向上級報批錢款購買并更換了新線路和新水泵，保證了新學期師生用水安全。

由于學生寢室部分床鋪缺少圍欄，因此住在上鋪的同學存在上下不便且易于失足摔落的可能，學校立即組織老師對木質(zhì)高低床進行了改造，將高低床鋸成了一層的低床，保證學生住宿安全。

針對學生寢室、教學樓層電燈部分不亮的問題，學校后勤處立即動手逐一進行了更換，保證寢室照明、樓層夜間上下安全。

四、保持校園清潔、個人衛(wèi)生

學校將教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生分塊承包到人，每天按時打掃、清除垃圾、石頭、磚塊，使師生有一個清爽的工作、學習環(huán)境。同時做好學生個人衛(wèi)生，特別針對住宿生每天堅持內(nèi)衛(wèi)整理，保持寢室干爽、衛(wèi)生、整潔。

五、搞好安全檔案管理

對學生住宿管理，校園清潔衛(wèi)生檢查，食堂、小賣部食品衛(wèi)生、安全記載，教師、學生請假、銷假，安全排查等檔案工作做實做好，各類安全預案、制度健全，記載及時、客觀。

六、不足之處

學校安全工作在現(xiàn)有條件下，做到了扎實、高效，檔案規(guī)范，管理到位。但學校安全工作太重于人防，缺乏技防設備，學校至今沒有安裝視頻監(jiān)控設備，安全防暴器具也配備不足，學校今后應爭取資金安裝視頻監(jiān)控設備，配齊安全防范器具，為學校師生安全筑牢安全之堤。

篇五 小學年度安全管理的述職報告

20_____年xx小學安全工作在行政和老師們的重視和努力下，取得了更新的進步。記得在開學的第一次行政會上，我就宣布：本學期以安全工作為重點。由于本學期我們增設了專職的安全主任劉建玲，安全的工作正逐步走上正軌。20_____年我非常重視安全工作，把安全擺在第一位。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、依法建立和健全了本單位安全管理機構并落實了人、財、物，配備了專職安全主任。建立了以安全工作責任制為基礎的學校安全管理體制。層層落實安全管理責任，明確了各級安全管理工作責任人和防火責任人，建立安全隱患臺帳，安全管理檔案資料完備齊全。

2、安全管理工作的各項規(guī)章制度完善有效，經(jīng)?；蚨ㄆ陂_展安全隱患自查自改，按時上報安全信息周報、月報。建立學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，采取安全防范措施，及時消除安全隱患，定期進行安全疏散應急演練。

3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及校園周邊環(huán)境安全，能模范遵守和認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī)，認真落實《深圳市學校安全條例實施細則》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。

4、派安全主任zz外出學習，提高她的專業(yè)管理能力。

5、建立學校安全宣傳、教育、培訓、激勵機制，提高師生安全意識和防護能力，能認真貫徹落實區(qū)教育局下發(fā)的有關通知，深入開展“平安校園實踐實活動”、安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，能豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育效果。

6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡平臺，形成教育長效機制。充分利用校園網(wǎng)絡的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上開設有安全教育網(wǎng)頁，安全教育網(wǎng)頁設置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動態(tài)、安全知識、安全管理制度等欄目，并做到適時更新資料。

7、建立了依法追究事故責任和事故賠償?shù)葯C制，本單位一年來未發(fā)生有因果責任關系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災等事故，綜治維穩(wěn)工作做得好。

8、學校存在問題：我校午休學生的床是三層的，存在安全隱患，我們正在逐步整改中，一方面我們要做好學生和家長的工作，一方面要增加床位，我們一定在20--解決這個問題。請區(qū)教育局安全辦放心。

xx小學校長（第一責任人）：xx

篇六 2023年小學年度述職報告

培養(yǎng)良好的學習習慣，為成就學生一生幸福奠基知識基礎，下面是整理的關于2023年小學年度述職報告，歡迎借鑒參考!

各位領導、老師：

大家好!光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼xx年已揮手向我們告別。一年來，在教體局、中心校的正確領導下，我校比較圓滿地完成了各項任務，取得了令人滿意的成績。

一、xx年工作突出實績

1.凝心聚力，真抓實干，圓滿完成迎評工作

笨鳥先飛，早動手，早謀劃。由于我校是新建校，校園文化建設及專用教室建設等都是從零開始，任務重、壓力大，因此，春節(jié)剛過，正月初六，木工師傅開始上工，研究圖紙，備料開工，兩個多月的時間完成了兩個開放式圖書閱覽室及孔子學堂建設。

取他山之石，鞏自己之玉。為了更好的指導我校的迎評工作，我們除了參加教體局、中心校組織的去豐寧、xx縣參觀學習外，我?guī)ьI相關人員去小寺溝小學、七溝明德小學、臥龍明德小學參觀他們的圖書室建設，檔案材料的整理，學習他們好的經(jīng)驗。

多方集資，加強硬件建設。xx年搬入新樓，學校硬件一無所有。兩年來，節(jié)約各方面開支和爭取社會支持，引進資金30多萬元，更換了4500多套課桌椅，建設了兩個實驗室，兩個微機室，一個電子備課室，今年教體局又給班班裝備了電子白板。學校又投資80多萬元進行了樓道文化建設，開放式圖書室建設及孔子學堂建設。如今xx小學已成為辦學條件一流的學校。迎檢結(jié)束后，我校先后迎接了市督導會議成員、灤平教育局、圍場教育局領導來校參觀學習，受到一致好評。

2.加強科研，打造高效課堂，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

為保持全縣領先的教學質(zhì)量，我們不斷加強教學研究，不加班，不加點，向課堂要質(zhì)量，充分調(diào)動學生學習的積極性，使他們不但愛學，而且會學。教師人人有小課題研究，領導承擔縣市級課題研究。xx年學校承擔國家級課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育實驗研究》，省級課題《以國學教育促進學生健康人格發(fā)展的實驗與研究》及《家校溝通在推進素質(zhì)教育中的作用研究》。深入開展課題研究，促進了學校教學質(zhì)量的提升，xx年小學畢業(yè)水平測試，在每班70多人的情況下，仍然保住了全縣第二的優(yōu)異成績。四中招生考試我校有87人被錄取，錄取率在所有學校中是最高的。

3.實施以年級部為主體的管理模式，開創(chuàng)小學扁平化管理之先河

xx年遷入新樓后，由于學校規(guī)模的擴大，師生人數(shù)增多，班級增多，再延用傳統(tǒng)的金字塔式的層級管理模式已無法適應學校的超常規(guī)發(fā)展，因此，我校借鑒一中管理經(jīng)驗，確定了“管理中心下移，領導工作下沉，權力范圍下放”的低重心管理思路，即實施以年級部主任為核心的管理負責制，創(chuàng)設了“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”的扁平化管理模式，開創(chuàng)了學校管理的新局面。

4.以“二課”活動為突破口，成就“合格+特長”的培養(yǎng)之路

學校全面普及“二課”，是從xx年下學期開始，不走過程，不搞形式，扎實有效。學校規(guī)定時間、地點、教師和輔導內(nèi)容，教師有教案，學生有考勤，學校有督導、考核，每學期組織一次展示評比，到目前為止，學校陸續(xù)開設了體育、美術、音樂、信息技術、文化、科技等六大類，32個二課班，1500多人參加活動，二課的普及，賦予了xx別樣的生機，成就了xx人“合格+特長”的培養(yǎng)之路。

5.開展國學教育，打造特色學校建設

國學教育是我校一項特色工作，今年為了營造濃厚的氛圍，學校還建設了“孔子書苑”、“孔子學堂”，訂做了72套漢服，學生按課表定期到“孔子學堂”穿上漢服上國學課，“與圣賢相約，與經(jīng)典為伍”，學校的樓道文化也以國學教育內(nèi)容為主。為激發(fā)師生的誦讀積極性，學校除定期培訓和教研活動外，每年還舉行一次全校性的國學經(jīng)典誦讀成果展示活動。截至目前，學校已經(jīng)成功舉辦了四屆。今年的展示，更是精彩之極，68個班級，班班有作品，在初評的基礎上，選出18個最優(yōu)秀作品進行匯報展示，成效顯著，深得家長、社會的好評。為把國學教育引向深入，學校還承擔了省級國學教育研究課題。國學教育，使孩子們出口成誦，滿腹經(jīng)典，同時在國學魅力的感召下，“寬容、謙恭、誠信、互助、關愛”的人文之風正在xx校園悄然形成。由于成績突出，被人民教育出版社命名為“踐承國學精華，創(chuàng)新育人模式”實驗學校。

6.堅持不懈，抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生幸福奠基

魏書生說：“教育就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣。”xx年教體局也提出“小學抓養(yǎng)成”的辦學思路，根據(jù)教體局、中心校的指示精神，今年我校把學生養(yǎng)成教育當成一項重要工作之一來落實。

(1)培養(yǎng)良好的學習習慣，為成就學生一生幸福奠基知識基礎，體現(xiàn)在：培養(yǎng)堅持預習的習慣，耐心寫字的習慣，堅持寫日記、讀書筆記的習慣，每天寫一句名言警句的習慣。(2)培養(yǎng)日常行為習慣，為成就學生一生幸福奠基品德基礎。我們督導措施是：課前一句行為規(guī)范語，時時進行提醒與鞭策，建文明崗，禮貌執(zhí)勤提示，建行為習慣巡邏隊，課間巡查，星級少年評比進行鼓勵，通過家校聯(lián)系卡進行家校合作，多措并舉，齊抓共管，學生的行為習慣得到了極大地提升。打架、罵人的沒有了，使用文明語言的多了，學校的風氣好轉(zhuǎn)了。

7.加強黨的建設，充分發(fā)揮領導干部及黨員模范帶頭作用

以創(chuàng)先爭優(yōu)工作為指導，加強黨的建設，建全學習制度，深入開展領導與教師、黨員與教師談心活動，一年來累計談心150多次，拉近了領導與教師，教師與教師之間的心理距離。認真落實“三會一課”制度，一年來組織講黨課4次，組織黨員政治學習6次，確定了黨員示范崗兩人，培養(yǎng)入黨積極分子兩人，充分發(fā)揮了示范帶頭作用。加強廉政建設，杜絕不必要的招待，杜絕家長的宴請和送禮現(xiàn)象，堅決查處有償家教行為，本學年共查處3起辦班行為，有效地杜絕了有償家教現(xiàn)象。模范黨員李艷平老師，乳腺癌手術不到3個月就上班工作，上學期迎檢整理圖書，工作量非常大，累得她身體浮腫，以致暈倒在閱覽室，但她仍然堅持，沒休一天，保質(zhì)保量的完成了圖書整理任務。這學期，由于缺少教師x多人，教導處、德育處8位領導，親自任語文、數(shù)學課，每周課時x節(jié)以上，備課批改作業(yè)，輔導學生，還得承擔自己份內(nèi)工作，他們?nèi)蝿谌卧梗恢v條件，為學校排憂解難，大大的解決了教師緊缺問題。

8.以開展“微笑工程”為載體，進一步加強師德建設

為進一步加強師德建設，除抓好常規(guī)要求外，4月份，在全體教師中啟動了“微笑工程”，制定了《xx小學微笑工程實施方案》，組織全體教師認真學習并在教育教學中抓好落實。同時結(jié)合教體局、中心校關于開展“辦、創(chuàng)‘做”主題實踐活動和教育治理整頓年活動的要求，學校要求教師同自己的工作相對照，反思工作中的缺點和不足，展開大討論，提出整改措施。學校通過“師德標兵”、“教學標兵”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”事跡交流，充分發(fā)揮榜樣的引領示范作用，促進師德素質(zhì)的提升。如今我校教師敬業(yè)奉獻，愛生如子，愛校如家，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的教師。學校校風正、教風好、學風濃已得到了社會及家長的認可。

xx年成績顯著，學校獲縣級以上獎勵x項，教師、學生獲縣級以上獎勵x人次，可謂碩果累累。

二、存在的重點問題

1.教師嚴重不足，由于學生的劇增，造成班級的增加和班級容量增加，按正常比例計算，缺教師x多人，[蓮 山 課件 ]造成部分科目開設不足，領導由于擔班任課，很大程度地影響了業(yè)務活動的開展。

2.由于上半年迎檢工作造成資金嚴重短缺，出現(xiàn)較大的赤字。

3.由于學校沒有硬化，再加上人多，學校環(huán)境衛(wèi)生始終保持不好，尤其是雨雪天，樓道踩到處是泥，拖都拖不凈。

4.由于學生眾多，班容量增大，安全隱患相當大，給學校管理造成前所未有的困難。課桌頂將臺，學生出入教室困難，課上靜不下來，課間吵鬧亂哄哄，早開校門，進樓內(nèi)吵鬧，晚開校門，學生聚堆，甚至影響交通。學生天天有磕碰現(xiàn)象，領導教師們時時提心吊膽。

三、xx年努力方向

1.大膽進行課堂改革，打造“人本高效課堂”。充分借鑒南京市的課堂模式，使課堂真正成為學生自己生長的課堂,自然生長的課堂，自由生長的課堂。

2.上好體育課，開展好大課間活動。一直以來，由于操場正在建設當中，學校的體育課沒有正常上，大多數(shù)為室內(nèi)課，大課間更沒有得到開展，明年操場投入使用后，一方面開足開全體育課，另一方面把大課間開展起來，并打造出xx的特色。

3.把我校的特色工作，如國學教育、二課活動、千分評價學生、扁平化管理等，再進一步做具體，做精致。尤其是國學教育，xx年除了進一步加強國學經(jīng)典誦讀外，在教體局關注下，與三位專家達成協(xié)議，聘請京劇專家張松林給上京劇課、太極專家任麗華給上太極課、書法專家王杰給上書法課，把國學教育引向深入。

成績已屬過去，未來任重道遠，我有決心和信心帶領xx師生以不懈的努力去開創(chuàng)xx更加美好的未來。

篇七 縣中小學年度德育工作報告

今天，我們在這里召開全縣xx年度中小學德育工作會。會議的主要任務是總結(jié)近年來我縣中小學德育工作取得的成績與經(jīng)驗，分析存在問題，明確當前和今后一個時期德育工作思路和工作任務，開創(chuàng)縣中小學德育工作新局面。

一、工作回顧

xx年以來，在市教委和縣委、縣政府的正確領導下，教委系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實“xx大”精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，始終堅持“以培養(yǎng)‘四有’新人為目標，以引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務，以理想信念教育為核心，以促使學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明素養(yǎng)為重點”的工作思路不動搖，狠抓中小學德育工作，取得了較好成績。

（一）德育管理體系不斷完善

1.加強德育工作領導。成立了由縣教工委統(tǒng)一領導、黨政工團齊抓共管、各部門分工負責的縣德育工作領導小組。建立了縣德育研究室，強化未成年人思想道德建設工作專門機構的職能，發(fā)揮行政和科研部門的合力作用，運用科研成果指導學校思想道德建設工作實踐。各校成立并完善了校長親自領導，黨政工團齊抓共管，年級組長、班主任和政治教師為骨干，全體教職工共同參與的德育工作網(wǎng)絡。形成了一級抓一級、層層抓落實的德育工作體系。

2.完善德育工作管理。先后制定了《縣加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》、《中共縣委教育工作委員會、縣教育委員會關于貫徹文秘雜燴網(wǎng)市中小學德育工作會議精神的意見》、《縣xx－xx年德育工作規(guī)劃》等一系列指導性文件，保證了中小學德育工作的健康有序開展。

（二）德育隊伍建設得到加強

1.加強學習培訓。舉辦專職書記、副書記、中小學德育干部培訓班，采取走出去、請進來的方法，定期對中小學德育干部進行培訓；舉辦骨干教師學習班、繼續(xù)教育班、心理健康輔導班、班主任培訓班等，有計劃、分層次地開展教師培訓，廣大干部教師的整體素質(zhì)和工作水平得到進一步提高。

2.強化師德建設。深入開展“師德建設年”活動，通過征集師德格言、師德征文、教師形象設計大賽、教師才藝大賽及爭創(chuàng)“師德先進集體”、“師德先進個人”等系列師德教育活動，增強廣大教師教書育人的責任感、使命感；結(jié)合實際制定并實施了《縣中小學教師職業(yè)行為八不準》，每年評選表彰“師德先進集體”和“師德先進個人”，建立起了師德教育長效機制，廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)明顯提升，為我縣中小學德育工作的順利開展打下了堅實基礎。

（三）德育課程建設有所突破

一是積極推進德育課程改革。改進中小學德育課教學方法，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，增強教育效果。二是加強學科課程的德育滲透。制定并落實《進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》，明確了學科教學中實施德育的具體措施與要求，促使各學科教師充分發(fā)揮學科教學中的德育功能，自覺、主動地承擔起教書育人的責任，做到全員育人。三是充分挖掘鄉(xiāng)土德育資源。部分學校、教師根據(jù)本地實際，編寫出了一些德育校本教材，受到有關專家的好評。四是注重德育理論研究。積極開展學科教學中德育工作的理論研究與實踐探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，提高德育水平，積累了許多寶貴的德育工作經(jīng)驗。

（四）德育實踐活動廣泛開展

一是廣泛開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動。從xx年起，分年度實施“情系奧運，做文明中小學生”、“做家庭文明小使者”、“做文明公民”、“做有修養(yǎng)的中國人”系列主題教育活動。開展了“講我身邊的禮儀故事”、“動畫作品征集”、“情系奧運，做文明中小學生”主題教育案例征集、“做文明禮儀的踐行者”征文評比等活動，學生文明禮儀素養(yǎng)大大提高。

二是創(chuàng)造性地開展唱響北京“新童謠”活動。制定了《縣教委唱響北京“新童謠”活動方案》，結(jié)合實際，廣泛開展學唱“新童謠”、誦讀“新童謠”活動。在誦讀的基礎上，將“傳唱新童謠”活動融入學生喜歡的跳皮筋、跳繩、踢毽子等游戲中，使學生在學中玩、在玩中學。部分學校還結(jié)合實際創(chuàng)編出了許多形式新穎、內(nèi)容健康的新童謠。如：太師屯鎮(zhèn)東莊禾小學把體育活動、文化活動、德育活動結(jié)合起來，在課間跳繩活動中加入新童謠的傳唱，童謠內(nèi)容全部由教師和學生創(chuàng)編，朗朗上口，健康活潑，充滿情趣，僅跳繩文化童謠就達一百多首，使學生在潛移默化中受到了思想教育，創(chuàng)建了別具特色的跳繩文化。xx年5月28日，市教委在太師屯鎮(zhèn)中心小學召開了“新童謠在校園普及觀摩研討會”。今年，我縣出版了《新童謠》，為進一步開展學生思想道德教育工作提供了一本好教材。

三是深入開展社會主義榮辱觀教育活動。把社會主義榮辱觀教育作為進一步加強學生思想道德教育的有利契機，開展了“五個一”教育活動，即：利用升旗儀式、思想品德課、思想政治課等，對學生進行一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的榮辱觀教育；團、隊組織舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班隊會；設計一個“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁或宣傳欄；組織師生創(chuàng)作一批以“八榮八恥”為內(nèi)容的新童謠；制定一份詳細的教育活動計劃，組織開展征文、演講、社會調(diào)查、道德實踐活動等，大力推進“八榮八恥”進班級、進活動、進網(wǎng)絡、進教材、進課堂。同時，結(jié)合學生特點，組織開展了“童眼看榮辱”dv大賽，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)并記錄下生活中的“榮”與“恥”，進而增強榮辱觀念，提高明辨是非、分清美丑的能力。使“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心，真正內(nèi)化為學生的自覺行動。

四是扎實開展學生養(yǎng)成教育活動。以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，加強學生特別是住宿生課余活動的組織與管理，豐富學生課余生活。各寄宿制學校利用住宿生在校時間長這一優(yōu)勢，結(jié)合本校實際、教師特長、季節(jié)變化、學生需求，制定了住宿生課余活動計劃，在保證學生學習和睡眠時間的前提下，滿足住宿生課余活動的需要。如：早晨整理內(nèi)務后至早飯前，組織學生進行晨鍛、背誦古詩文；放學后至晚飯前，安排文體類戶外活動；晚飯后至就寢前，安排寫家庭作業(yè)、興趣小組活動、課外閱讀、電影電視欣賞等。每月至少組織一次師生文藝演出、詩歌朗誦等集體活動。每學期至少進行一次興趣小組活動成果展示（邀請家長參加），使學生“住有所樂、學有所長”。

另外，各校還結(jié)合我縣生態(tài)縣建設和本校實際，通過請老干部作報告、組織社會公益活動、與社區(qū)共建等多種形式，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育等活動，促使學生思想道德素質(zhì)不斷提高。

（五）不良行為學生教育管理進一步加強

實行不良行為學生學校、年級、班級三級管理制度。學校建立嚴重不良行為學生檔案并上報主管科室備案，及時掌握有關情況并采取有效措施開展預防、轉(zhuǎn)化教育；年級組定期召開嚴重不良行為學生會議，聽取他們的思想?yún)R報，關注他們的變化，提出具體的行為要求；班主任隨時觀察嚴重不良行為學生的表現(xiàn)，多談話、多關心、多引導、多鼓勵。建立未到校追蹤制度和“三幫一”制度。同時，充分發(fā)揮法制校長和派出所民警的作用，爭取三結(jié)合教育委員會及各居委會、村委會的支持與配合，做好放假期間不良行為學生的教育、管理和監(jiān)控工作。初步建立起了學校、家庭、社會相結(jié)合的不良行為學生教育管理網(wǎng)絡。

（六）德育途徑進一步拓寬

堅持將學校教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，形成教育合力。全縣中小學均成立了家長學校，建立健全了各項規(guī)章制度，各項活動做到了有計劃、有教材、有教師、有考勤。通過家長學校普及家教知識，提高家長教子水平。中小學生家長受教育率達到了家教計劃要求，圓滿完成了“十五”家教知識普及任務。近年來，各校通過家長學校的形式，在指導家庭教育方面總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗。

（七）育人環(huán)境明顯改善

高度重視校園文化建設工作，制定了校園文化建設標準，所有中學、中心小學全部通過了校園文化建設達標驗收，二小、二中等10所中小學被命名為“北京市校園環(huán)境示范校”。積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建國家級生態(tài)縣建設的總體要求，制定了創(chuàng)建方案，明確了創(chuàng)建思路，做到組織、計劃、人員三落實。目前，8所中小學被命名為“北京市綠色學校”，10所中小學被命名為縣級“綠色學校”。今年，又有20所中小學申報了縣級綠色學校達標驗收。為學生健康成長創(chuàng)設了和諧的校園文化氛圍，促進了良好校風、教風和學風的形成。

（八）德育實效性明顯增強

回顧我縣中小學德育工作，確實取得了一定成績。主要表現(xiàn)在：青少年學生思想道德素質(zhì)進一步提高，通過問卷調(diào)查、實地觀測，95%的學生能夠做到語言文明，講究衛(wèi)生，不說臟話，時時處處講禮儀、用禮儀，展現(xiàn)出了新時期青少年學生的良好精神風貌。不良行為學生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，近幾年，我縣有200余名初、高中不良行為學生實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化，初、高中在校生違法犯罪率始終控制在0.12‰以下，并呈現(xiàn)出逐年下降的良好態(tài)勢。我縣連續(xù)幾年榮獲國家級重點德育課題《整體構建學校德育體系的實驗與研究》先進實驗區(qū)稱號?！缎睦斫】到逃龑嶒炁c研究》、《在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣》等課題取得了階段性成果。出版了《我進步了》主題教育案例集、《不良行為學生調(diào)研報告集》、《班主任經(jīng)驗集錦》、《心理健康課例集》等。

以上成績的取得，離不開各級領導的關心與幫助，離不開社會各界的大力支持，更離不開全縣廣大教育工作者的辛勤努力。在此，我代表縣教工委、縣教委向從事未成年人思想道德教育工作的全體教育工作者，向所有關心、支持中小學德育工作的各級領導和同志們表示衷心地感謝并致以崇高敬意！

在看到成績的同時，我們也應該清醒地認識到：我縣中小學德育工作還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是有些領導對德育工作認識不足、重視程度不夠，沒有真正擔負起領導責任，學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；二是教師隊伍特別是德育工作者隊伍的建設任務還很重，教師職業(yè)道德建設需要進一步加強，教師育人能力和水平有待進一步提高；三是德育工作研究新情況、新問題不夠，針對性、實效性不強；四是德育工作的體制機制、內(nèi)容形式、方法手段、經(jīng)費投入等方面還存在許多不適宜之處等等。這些問題必須引起我們的高度重視，并采取有效措施切實加以解決。

二、工作展望

（一）工作思路

今年是實施“xx”規(guī)劃的開局之年，也是我縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣和首都精神文明縣的關鍵之年，中小學德育工作任務還很重。下一步德育工作的總體思路是：深入貫徹落實北京市教育大會和北京市中小學德育工作會議精神，緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展和教育改革的需要，堅持“貼近生活，貼近實際，貼近學生”的原則，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標，以引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務，以大力弘揚社會主義榮辱觀教育為核心，以養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)、高尚的道德情操為重點，以“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動為抓手，以人為本，依法管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。

（二）主要任務

1.以社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容，統(tǒng)領未成年人思想道德建設工作。

xx年3月4日，xx發(fā)表了關于社會主義榮辱觀的重要講話，要求對廣大干部群眾特別是青少年學生加強社會主義榮辱觀教育。為進一步貫徹xx關于社會主義榮辱觀的講話精神，扎實深入地在全縣中小學校開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育實踐活動，不斷提高廣大中小學生的道德品質(zhì)，縣教委制定了《關于在全縣中小學進一步開展社會主義榮辱觀教育的意見》，已經(jīng)正式下發(fā)，它將作為今后一個時期我縣中小學德育工作的指導性文件，各校要給予高度重視，并認真組織落實。在這里我想特別強調(diào)以下幾點。

（1）提高認識，狠抓落實，務求實效。

加強青少年學生社會主義榮辱觀教育是全面實施素質(zhì)教育、促進中小學生健康成長的需要，是建設和諧社會、創(chuàng)建和諧校園的必然要求。各校要以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容統(tǒng)領未成年人思想道德建設工作，把社會主義榮辱觀教育與深入貫徹中央8號文件緊密結(jié)合，納入學校整體計劃之中，與學校教育教學、管理等各項工作有機聯(lián)系，與社會各部門密切合作，凝聚各方面教育的合力，深入持久地開展下去。要繼續(xù)深入開展好“五個一”教育活動，把扎實開展社會主義榮辱觀教育作為當前和今后一個時期加強未成年人思想道德建設的首要任務抓實、抓細，抓出成效。

（2）大力弘揚社會主義榮辱觀教育要做到“四個方面”的結(jié)合。即：

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與弘揚和培育民族精神教育相結(jié)合。各校要結(jié)合落實“弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間對學生進行弘揚和培育民族精神教育。要有計劃、有步驟地利用好重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，利用好我縣豐富的德育資源，發(fā)揮關心下一代協(xié)會和教委關工委老領導、老干部的作用，開展系列教育活動。要著重落實好市委、市政府提出的“四個一”教育活動（即：每年至少組織學生看一場電影，觀摩一場藝術演出，參觀一次教育場館，組織一次社會公益活動），以新的角度、新的方式教育中小學生，進一步豐富和完善青少年的精神世界，塑造愛國自強、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時代品格，促進學生身心和諧發(fā)展。

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與奧運教育相結(jié)合。xx年北京奧運會是我縣中小學德育工作全面提升的難得機遇。教育未成年人以良好的文明行為和高尚的道德情操迎接奧運，是一次生動的愛國主義教育和民族精神的培育過程，是實踐文明行為的體驗過程。為此，縣教工委、縣教委號召全縣中小學校積極行動起來，以“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動為主線，深入開展愛北京、愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義教育，把中小學德育融入建設“新北京，新奧運”的社會大行動中，樹立首都中小學生十個文明形象（1.升降國旗，奏響國歌時肅立行禮。2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。6.行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。7.保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。8.愛護公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。9.國際交往，熱情、友好、大方。10.情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。）

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與誠信教育相結(jié)合。樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，通過“創(chuàng)誠信校園”、“設誠信考場”、“爭當誠信青少年”等形式，使中小學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與法制教育相結(jié)合。要重點抓好三項工作：一是加強法律普及教育，根據(jù)不同年齡階段學生的特點，通過舉辦講座、觀看展覽、參觀少管所、開設模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，有針對性地加強法制教育，不斷增強學生的法制意識。二是加強不良行為學生教育和管理，逐步建立并完善青少年學生違法犯罪預警機制，構筑一道預防青少年違法犯罪的堅實防線。三是關愛特殊背景學生，與社區(qū)協(xié)作對單親家庭、離異家庭、殘障家庭、留守學生等特殊學生家庭情況進行調(diào)研，采取有針對性的教育措施，促進他們形成良好思想道德品質(zhì)。

2.進一步拓寬育人途徑，通過“八育人”，增強德育工作針對性和實效性。

（1）全員育人。樹立全員參與的德育意識，學校每名教職工都要切實承擔起育人責任，牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念，結(jié)合不同工作崗位特點，通過言傳身教、良好的思想道德行為和高尚的人格魅力引導學生健康成長。各校要充分發(fā)揮學生黨、團、隊組織的作用，指導學生開展自我教育，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我服務的能力。要堅持以正面激勵為主的原則，大力開展榜樣教育、先進教育，用身邊的優(yōu)秀人物和事跡教育影響學生。同時，要建立健全師德監(jiān)督考核制度，規(guī)范全體教師的育人行為。

（2）學科育人。各校要高度重視學科德育，教育、引導廣大教師提高教書育人的自覺性，全面理解學科課程目標與教育意義，充分挖掘各學科課程中的德育資源，充分利用學科課程的教育價值，使教學成為向?qū)W生傳遞積極價值觀的過程，成為促進學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展過程。要進一步完善教師教學評價制度、學校評價教師工作制度，堅持把育人放在評價的首位。

（3）管理育人。堅持依法治校，針對新形勢下的青少年學生思想道德教育，進一步建立和完善德育制度，促進管理規(guī)范化。堅持以德治校，充分發(fā)揮教師和學生的雙主體作用，推進民主管理。重點以兩項工作為突破口：一是進一步加大工作力度，采取有效措施，切實減輕中小學生的課業(yè)負擔，為加強學生思想道德建設、促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。二是逐步推行學生成長導師制，創(chuàng)新德育工作模式，實現(xiàn)管理人本化。

（4）班級育人。班級是學校對學生進行思想道德教育的最基層組織，是影響學生健康成長的重要因素。各校要充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，因地制宜地組織開展適合學生身心特點的主題班會以及團隊、勞動、文藝、體育、社會實踐等活動，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，幫助學生認識社會、鍛煉能力，營造良好的班級文化環(huán)境，形成正確的輿論導向，創(chuàng)建和諧的師生關系、生生關系，形成良好班風。教委將建立縣級先進班集體表彰制度，以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動為抓手，積極探索班集體建設的內(nèi)在規(guī)律，使學校優(yōu)秀班集體數(shù)量不斷增加。

（5）實踐育人。各校要把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志的基本途徑，做到精心組織、周密安排。建立和完善中小學生社會實踐制度，積極開展研究性學習、公益勞動、遠足鍛煉、國防教育等多種實踐活動，組織參觀、考察、社會調(diào)查、夏令營等豐富多彩的課外活動，確保每名中學生在畢業(yè)前累計完成市教委規(guī)定的一個月的社會公益服務。

（6）網(wǎng)絡育人。網(wǎng)絡作為現(xiàn)代社會的一種工具，以其知識性、娛樂性、趣味性，已經(jīng)與學生的學習和生活密不可分。各校要充分認識網(wǎng)絡對青少年成長積極而深遠的意義，結(jié)合實際，因勢利導。一方面充分發(fā)揮北京市德育網(wǎng)絡平臺的作用，積極推進校園德育網(wǎng)頁建設。另一方面加強網(wǎng)絡文明教育，引導學生明辨是非，學會自我約束，健康上網(wǎng)，拒絕不良網(wǎng)絡信息。同時，積極協(xié)調(diào)有關部門加強網(wǎng)吧管理，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。

（7）環(huán)境育人。各校要從有利于陶冶學生情操、培養(yǎng)文明行為的角度出發(fā)，加強校園文化建設和環(huán)境建設。通過理念鑄造、行為反思，逐步形成團結(jié)向上的核心價值觀，培育先進的學校文化理念。充分利用具有深刻內(nèi)涵的標志性銘言、人物、故事、文物、景觀布局等，形成學校健康的人文生態(tài)景觀，使學生受到綠色生態(tài)環(huán)境和健康文化氛圍的熏陶。發(fā)揮校園內(nèi)陳列室、活動室、宣傳櫥窗、板報等的育人作用，重視學校美育、體育、科技活動的育人功能，通過藝術節(jié)、合唱節(jié)、體育競賽等活動，著眼于陶冶學生情操，增強教育感染力。

（8）家庭育人。家庭在中小學生思想道德教育中有著不可替代的作用。各校要繼續(xù)貫徹落實《北京市中小學家長學校建設的暫行規(guī)定》等文件，主動承擔起指導和推進家庭教育的責任。通過建立家長委員會、家長學校、校長信箱、家庭訪問等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。同時充分發(fā)揮縣婦聯(lián)家教會和關工委家庭教育報告團的作用，針對家庭教育中的突出問題開展研究活動，提高家庭教育效果。

3.加快德育基礎建設，推動德育工作有效開展。

（1）德育課程建設。全面落實新課程要求，充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課的主渠道作用；注重學科滲透，充分挖掘教材的思想性，最大程度地發(fā)揮各學科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢；堅持從學校實際出發(fā)，積極開發(fā)校本課程；抓好綜合實踐活動課，引導學生參與實踐，增強體驗，構建起一個有層次、多渠道、全方位的德育課程體系。

（2）德育基地建設。充分發(fā)揮首都德育資源優(yōu)勢和我縣革命傳統(tǒng)教育基地、法制教育基地、德育基地的作用，提高利用率，積極組織學生開展多種形式的社會實踐活動，為開展學生思想教育、組織學生社會實踐等搭建良好平臺，促進學生全面發(fā)展。

（3）德育隊伍建設。加強廣大教職工職業(yè)道德教育，弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚。著力建設好三支德育工作隊伍，即：以德育主任、團隊干部、班主任、學生導師為主體的骨干隊伍，以學生骨干為主要力量的生力軍，以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導員隊伍。從xx年開始，全縣將啟動德育隊伍建設三項工程：一是百名骨干班主任培訓工程，加大對班主任的培訓力度，不斷提高班主任思想、工作水平，使之成為掌握先進教育理念、科學教育方法的德育骨干。二是德育主任、團隊干部培訓工程，評選出一批優(yōu)秀德育干部，并推薦其參加市級相關培訓。三是學生導師促進工程，鼓勵學校骨干教師、班主任、優(yōu)秀校外輔導員以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等成為學生的導師。

4.創(chuàng)新工作機制，促進德育工作可持續(xù)發(fā)展。

（1）德育科研機制。德育科研是學校德育工作的重要組成部分。針對新時期教育規(guī)律和特點，加大德育科研力度。建立健全德育研究機構，依托縣德育研究室成立德育研究會，定期召開年會，交流經(jīng)驗、推廣典型，明確教育方向，為德育工作決策服務。

（2）德育評價機制。依據(jù)《北京市教育委員會、北京市人民政府教育督導室關于中小學校德育工作評價要點》和《北京市中小學各學科貫徹<北京市教育委員會關于進一步加強中小學各學科中德育的指導意見>;的建議》，逐步建立和完善學生操行評定、德育教師績效考核、德育學科評價及學校德育工作評估四項德育評價機制。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，自評、互評、師評、家長評、社會評相結(jié)合，引導學生達到知、情、意、行的統(tǒng)一。建立德育專項督導制度，以班主任評語、學生素質(zhì)報告單和學生成長手冊為抓手，加強德育工作評價改革。

（3）德育激勵機制。從教師和學生兩個層面出發(fā)，將德育工作與教師的行政獎懲、職務晉級、職稱評聘、競爭上崗、業(yè)務進修等掛鉤，與學生的先進評比、素質(zhì)評定相結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。

5.落實保障機制，推進德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

（1）思想保障。要把中共中央8號文件、市政府和市教委有關青少年思想道德建設方面的系列文件作為廣大干部、教師學習的重要內(nèi)容，深入組織開展學習討論活動，引導干部教師充分認識加強和改進中小學生思想道德建設的重要性和緊迫性，使廣大干部教師牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的辦學思想和教育理念。

（2）組織保障。一是完善德育工作領導小組統(tǒng)一指揮、責任部門組織協(xié)調(diào)、相關部門各司其責、全社會積極參與的德育工作機制，統(tǒng)籌安排和指導全縣各校德育工作的開展；二是各校要建立和完善校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長、社區(qū)代表參與的學生思想道德建設工作領導體系和管理機制；三是充分發(fā)揮法制副校長、縣婦聯(lián)家教會和家長學校的作用，提高全民德育意識；四是主動聯(lián)系各部門、社區(qū)，動員全社會共同參與到青少年學生思想道德建設中來，構建社會、家庭、學校三位一體的德育管理網(wǎng)絡。

（3）經(jīng)費保障。隨著學校辦學經(jīng)費的不斷增加，全縣中小學的辦公經(jīng)費較前幾年已經(jīng)有了很大的改善。各校要繼續(xù)加大德育經(jīng)費投入，確保各項德育活動的正常開展。

同志們，中小學德育工作是一項事關廣大青少年學生和千家萬戶切身利益，事關首都青少年整體素質(zhì)提高，事關國家前途和民族命運的大事。抓好這項工作，是教委系統(tǒng)各級黨組織、領導干部和教職員工的責任。希望各單位、各部門及廣大干部教師以高度的事業(yè)心、強烈的責任感切實擔負起中小學生思想道德教育的歷史使命，抓住機遇，齊心協(xié)力，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷推進我縣中小學德育工作的開展，全面提高青少年學生思想道德水平，為培養(yǎng)合格的祖國建設者和接班人做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

篇八 小學年度述職報告范文

各位領導、老師：

大家好！光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼xx年已揮手向我們告別。一年來，在教體局、中心校的正確領導下，我校比較圓滿地完成了各項任務，取得了令人滿意的成績。

一、xx年工作突出實績

1.凝心聚力，真抓實干，圓滿完成迎評工作

笨鳥先飛，早動手，早謀劃。由于我校是新建校，校園文化建設及專用教室建設等都是從零開始，任務重、壓力大，因此，春節(jié)剛過，正月初六，木工師傅開始上工，研究圖紙，備料開工，兩個多月的時間完成了兩個開放式圖書閱覽室及孔子學堂建設。

取他山之石，鞏自己之玉。為了更好的指導我校的迎評工作，我們除了參加教體局、中心校組織的去豐寧、xx縣參觀學習外，我?guī)ьI相關人員去小寺溝小學、七溝明德小學、臥龍明德小學參觀他們的圖書室建設，檔案材料的整理，學習他們好的經(jīng)驗。

多方集資，加強硬件建設。xx年搬入新樓，學校硬件一無所有。兩年來，節(jié)約各方面開支和爭取社會支持，引進資金30多萬元，更換了4500多套課桌椅，建設了兩個實驗室，兩個微機室，一個電子備課室，今年教體局又給班班裝備了電子白板。學校又投資80多萬元進行了樓道文化建設，開放式圖書室建設及孔子學堂建設。如今xx小學已成為辦學條件一流的學校。迎檢結(jié)束后，我校先后迎接了市督導會議成員、灤平教育局、圍場教育局領導來校參觀學習，受到一致好評。

2.加強科研，打造高效課堂，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

為保持全縣領先的教學質(zhì)量，我們不斷加強教學研究，不加班，不加點，向課堂要質(zhì)量，充分調(diào)動學生學習的積極性，使他們不但愛學，而且會學。教師人人有小課題研究，領導承擔縣市級課題研究。xx年學校承擔國家級課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育實驗研究》，省級課題《以國學教育促進學生健康人格發(fā)展的實驗與研究》及《家校溝通在推進素質(zhì)教育中的作用研究》。深入開展課題研究，促進了學校教學質(zhì)量的提升，xx年小學畢業(yè)水平測試，在每班70多人的情況下，仍然保住了全縣第二的優(yōu)異成績。四中招生考試我校有87人被錄取，錄取率在所有學校中是最高的。

3.實施以年級部為主體的管理模式，開創(chuàng)小學扁平化管理之先河

xx年遷入新樓后，由于學校規(guī)模的擴大，師生人數(shù)增多，班級增多，再延用傳統(tǒng)的金字塔式的層級管理模式已無法適應學校的超常規(guī)發(fā)展，因此，我校借鑒一中管理經(jīng)驗，確定了“管理中心下移，領導工作下沉，權力范圍下放”的低重心管理思路，即實施以年級部主任為核心的管理負責制，創(chuàng)設了“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”的扁平化管理模式，開創(chuàng)了學校管理的新局面。

4.以“二課”活動為突破口，成就“合格＋特長”的培養(yǎng)之路

學校全面普及“二課”，是從xx年下學期開始，不走過程，不搞形式，扎實有效。學校規(guī)定時間、地點、教師和輔導內(nèi)容，教師有教案，學生有考勤，學校有督導、考核，每學期組織一次展示評比，到目前為止，學校陸續(xù)開設了體育、美術、音樂、信息技術、文化、科技等六大類，32個二課班，1500多人參加活動，二課的普及，賦予了xx別樣的生機，成就了xx人“合格+特長”的培養(yǎng)之路。

5.開展國學教育，打造特色學校建設

國學教育是我校一項特色工作，今年為了營造濃厚的氛圍，學校還建設了“孔子書苑”、“孔子學堂”，訂做了72套漢服，學生按課表定期到“孔子學堂”穿上漢服上國學課，“與圣賢相約，與經(jīng)典為伍”，學校的樓道文化也以國學教育內(nèi)容為主。為激發(fā)師生的誦讀積極性，學校除定期培訓和教研活動外，每年還舉行一次全校性的國學經(jīng)典誦讀成果展示活動。截至目前，學校已經(jīng)成功舉辦了四屆。今年的展示，更是精彩之極，68個班級，班班有作品，在初評的基礎上，選出18個最優(yōu)秀作品進行匯報展示，成效顯著，深得家長、社會的好評。為把國學教育引向深入，學校還承擔了省級國學教育研究課題。國學教育，使孩子們出口成誦，滿腹經(jīng)典，同時在國學魅力的感召下，“寬容、謙恭、誠信、互助、關愛”的人文之風正在xx校園悄然形成。由于成績突出，被人民教育出版社命名為“踐承國學精華，創(chuàng)新育人模式”實驗學校。

6.堅持不懈，抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生幸福奠基

魏書生說：“教育就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣?！眡x年教體局也提出“小學抓養(yǎng)成”的辦學思路，根據(jù)教體局、中心校的指示精神，今年我校把學生養(yǎng)成教育當成一項重要工作之一來落實。

（1）培養(yǎng)良好的學習習慣，為成就學生一生幸福奠基知識基礎，體現(xiàn)在：培養(yǎng)堅持預習的習慣，耐心寫字的習慣，堅持寫日記、讀書筆記的習慣，每天寫一句名言警句的習慣。（2）培養(yǎng)日常行為習慣，為成就學生一生幸福奠基品德基礎。我們督導措施是：課前一句行為規(guī)范語，時時進行提醒與鞭策，建文明崗，禮貌執(zhí)勤提示，建行為習慣巡邏隊，課間巡查，星級少年評比進行鼓勵，通過家校聯(lián)系卡進行家校合作，多措并舉，齊抓共管，學生的行為習慣得到了極大地提升。打架、罵人的沒有了，使用文明語言的多了，學校的風氣好轉(zhuǎn)了。共2頁，當前第1頁12

篇九 高樓小學年度考評自查報告

結(jié)合教育局xx年工作思路，為強化學校管理，推進重點工作，整體提升我校的辦學水平和教育質(zhì)量，全面完成xx年度工作目標和任務，按照巫溪教基【xx】號文件精神，聯(lián)系本校實際，我校對xx年學校工作進行了自查自評。自查情況如下：

一、常規(guī)管理

為了能全面完成我校xx年度工作目標，迎接本年度工作的督導和檢查，我校成立了以萬鵬舉任組長，其他校務會成員任組員的年度工作自評小組，將各項工作作具體分工，全面扎實推進本年度工作。

1、學校以先進的辦學理念為先導，制定了近、遠期辦學目標和各項切實可行的規(guī)章制度，學校工作按計劃扎實有效推進。

2、組織學校全體教師認真學習了巫溪縣教育局及巫溪縣人民政府教育督導室《關于印發(fā)巫溪縣中小學年度工作考評方案的通知》明確工作任務，落實部門責任。并制定了《高樓小學校務會成員分管工作考核辦法》，每期進行考核，考核結(jié)果納入“一評三考”綜合考核和年度考核。

3、定期召開學校校務會，加強學校領導班子的團結(jié)協(xié)作，做到分工合理、職責明確，齊抓共管、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

4、建立了“一評三考”機制，制定了相關的考評方案。結(jié)合相關文件精神，我校制定了《高樓小學班主任工作考評細則》，初步擬定了高樓小學“一評三考”及績效工資考核方案。并組織學校校務會和教師代表對以上方案進行了討論。

5、充分發(fā)揮了學校黨支部、工會的團隊精神，開展各項健康有益的活動，營造了團結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍。

二 教學教研工作

1、加強教學研究，積極開展了校本教研及各項教研活動，按要求開齊了課程，開足了課時。嚴格教學“六認真”的管理，堅持每學月檢查一次，并做好了相關記載。

2 、鞏固了“兩基”成果，做好了“兩基”迎復查的相關工作，加強學籍管理，嚴格控制學生輟學率。

3、學校領導深入教學教研第一線，實行校務會成員包班包點，并實行捆綁考核。

4、積極開展各項活動，為豐富學生的課余生活，本年上期學校舉辦了體育、美術、音樂等興趣小組，本期按上級要求，我校認真組織學生開展了陽光體育活動。

5、結(jié)合巫溪縣教育工委【xx】5號文件精神，我校組織全體師生認真開展了經(jīng)典誦讀活動，為展示成果，我校在少先隊的領導下，于10月13日（建隊節(jié)）組織全學區(qū)師生舉行了“唱紅歌、誦經(jīng)典”大型文藝活動，并取得了圓滿成功。

6、充分利用了學校現(xiàn)有設備，加強對實驗電教工作的管理，尤其是現(xiàn)代遠程教育工作，本期我校將能否熟練使用現(xiàn)代教育技術作為衡量教師專業(yè)素質(zhì)重要標準。從xx年開始，我校就已經(jīng)充分利用遠教資源，利用視頻轉(zhuǎn)換組建了一個簡易的多媒體教室，并對全學區(qū)教師進行了多次培訓?，F(xiàn)在，各年級教師爭先到遠教室上課，這一現(xiàn)象一直是我校工作的一個亮點。

三 體衛(wèi)藝工作

1、嚴格按照巫溪教上級文件要求，實行了“三課兩操一活動”制度，并做到了場地、教師、學生、內(nèi)容、器材五落實。

2、加強對值周的監(jiān)督和管理，加大對食堂，學生寢室及個人衛(wèi)生的檢查力度，注重對學生衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，我校住宿生將近200人，學生年齡參差不齊，最小的還不到6歲，但我們采取了大帶小以及生活老師全力協(xié)助等措施，讓每一個學生在校都能找到家的感覺；同時，學校還擠用了微少的公用經(jīng)費，為每個寢室購買了熱水瓶，由學校供應開水，解決了我校學生在寒冬季節(jié)洗腳洗臉問題。這也算我校住讀生管理的一個亮點。

四 安全穩(wěn)定工作

為增強安全穩(wěn)定意識，落實安全責任，我校專設了安全穩(wěn)定領導小組，由校長任組長，各班班主任任組員，明確職責，健全制度，堅持安全責任追究制，層層簽訂安全目標責任書；落實了家長接護送制度，另外，學校還成立了24小時行政值班工作小組，堅持重大信息報送制度，制定了校園突發(fā)事件處置預案，而且還利用晨會課及隊日課由各班班主任給學生強調(diào)安全，并做好相關記錄。力爭做到學校每期無重大安全事故發(fā)生。

五 五星學校創(chuàng)建工作

為了進一步貫徹上級關于創(chuàng)建“五星”學校的文件精神，進一步加強校園環(huán)境的綜合治理，營造安全、健康、文明、和諧的育人環(huán)境，我們制定了高樓小學創(chuàng)建“五星”學校實施方案。同時成立了相關的領導小組和工作小組，制定了具體的工作目標和措施。xx年我校以“衛(wèi)生”、“平安”兩星創(chuàng)建為重點，以實現(xiàn)衛(wèi)生、安全、健康、和諧學校建設目標。

六、存在的問題

1、教育公用經(jīng)費相對短缺，制約了學校的發(fā)展。

2、學校教師編制緊缺且結(jié)構不盡合理，少數(shù)教師情緒低落，消極懈怠。

3、學校設備設施、功能室、辦公室不能滿足日常教學、辦公需要，校園環(huán)境有待進一步整治。

4、外宣意識和力度不夠，學校在系統(tǒng)中和群眾中的地位還沒有完全樹立起來。

5、內(nèi)部管理上，教學上體衛(wèi)藝待加強，社會實踐、特長培養(yǎng)應加強。

高樓小學

xx年10月

篇十 小學年度述職報告

各位領導、老師：

大家好！光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼xx年已揮手向我們告別。一年來，在教體局、中心校的正確領導下，我校比較圓滿地完成了各項任務，取得了令人滿意的成績。

一、xx年工作突出實績

1.凝心聚力，真抓實干，圓滿完成迎評工作

笨鳥先飛，早動手，早謀劃。由于我校是新建校，校園文化建設及專用教室建設等都是從零開始，任務重、壓力大，因此，春節(jié)剛過，正月初六，木工師傅開始上工，研究圖紙，備料開工，兩個多月的時間完成了兩個開放式圖書閱覽室及孔子學堂建設。

取他山之石，鞏自己之玉。為了更好的指導我校的迎評工作，我們除了參加教體局、中心校組織的去豐寧、xx縣參觀學習外，我?guī)ьI相關人員去小寺溝小學、七溝明德小學、臥龍明德小學參觀他們的圖書室建設，檔案材料的整理，學習他們好的經(jīng)驗。

多方集資，加強硬件建設。xx年搬入新樓，學校硬件一無所有。兩年來，節(jié)約各方面開支和爭取社會支持，引進資金30多萬元，更換了4500多套課桌椅，建設了兩個實驗室，兩個微機室，一個電子備課室，今年教體局又給班班裝備了電子白板。學校又投資80多萬元進行了樓道文化建設，開放式圖書室建設及孔子學堂建設。如今xx小學已成為辦學條件一流的學校。迎檢結(jié)束后，我校先后迎接了市督導會議成員、灤平教育局、圍場教育局領導來校參觀學習，受到一致好評。

2.加強科研，打造高效課堂，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

為保持全縣領先的教學質(zhì)量，我們不斷加強教學研究，不加班，不加點，向課堂要質(zhì)量，充分調(diào)動學生學習的積極性，使他們不但愛學，而且會學。教師人人有小課題研究，領導承擔縣市級課題研究。xx年學校承擔國家級課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育實驗研究》，省級課題《以國學教育促進學生健康人格發(fā)展的實驗與研究》及《家校溝通在推進素質(zhì)教育中的作用研究》。深入開展課題研究，促進了學校教學質(zhì)量的提升，xx年小學畢業(yè)水平測試，在每班70多人的情況下，仍然保住了全縣第二的優(yōu)異成績。四中招生考試我校有87人被錄取，錄取率在所有學校中是最高的。

3.實施以年級部為主體的管理模式，開創(chuàng)小學扁平化管理之先河

xx年遷入新樓后，由于學校規(guī)模的擴大，師生人數(shù)增多，班級增多，再延用傳統(tǒng)的金字塔式的層級管理模式已無法適應學校的超常規(guī)發(fā)展，因此，我校借鑒一中管理經(jīng)驗，確定了“管理中心下移，領導工作下沉，權力范圍下放”的低重心管理思路，即實施以年級部主任為核心的管理負責制，創(chuàng)設了“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”的扁平化管理模式，開創(chuàng)了學校管理的新局面。

4.以“二課”活動為突破口，成就“合格＋特長”的培養(yǎng)之路

學校全面普及“二課”，是從xx年下學期開始，不走過程，不搞形式，扎實有效。學校規(guī)定時間、地點、教師和輔導內(nèi)容，教師有教案，學生有考勤，學校有督導、考核，每學期組織一次展示評比，到目前為止，學校陸續(xù)開設了體育、美術、音樂、信息技術、文化、科技等六大類，32個二課班，1500多人參加活動，二課的普及，賦予了xx別樣的生機，成就了xx人“合格+特長”的培養(yǎng)之路。

5.開展國學教育，打造特色學校建設

國學教育是我校一項特色工作，今年為了營造濃厚的氛圍，學校還建設了“孔子書苑”、“孔子學堂”，訂做了72套漢服，學生按課表定期到“孔子學堂”穿上漢服上國學課，“與圣賢相約，與經(jīng)典為伍”，學校的樓道文化也以國學教育內(nèi)容為主。為激發(fā)師生的誦讀積極性，學校除定期培訓和教研活動外，每年還舉行一次全校性的國學經(jīng)典誦讀成果展示活動。截至目前，學校已經(jīng)成功舉辦了四屆。今年的展示，更是精彩之極，68個班級，班班有作品，在初評的基礎上，選出18個最優(yōu)秀作品進行匯報展示，成效顯著，深得家長、社會的好評。為把國學教育引向深入，學校還承擔了省級國學教育研究課題。國學教育，使孩子們出口成誦，滿腹經(jīng)典，同時在國學魅力的感召下，“寬容、謙恭、誠信、互助、關愛”的人文之風正在xx校園悄然形成。由于成績突出，被人民教育出版社命名為“踐承國學精華，創(chuàng)新育人模式”實驗學校。

6.堅持不懈，抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生幸福奠基

魏書生說：“教育就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣?！眡x年教體局也提出“小學抓養(yǎng)成”的辦學思路，根據(jù)教體局、中心校的指示精神，今年我校把學生養(yǎng)成教育當成一項重要工作之一來落實。

（1）培養(yǎng)良好的學習習慣，為成就學生一生幸福奠基知識基礎，體現(xiàn)在：培養(yǎng)堅持預習的習慣，耐心寫字的習慣，堅持寫日記、讀書筆記的習慣，每天寫一句名言警句的習慣。（2）培養(yǎng)日常行為習慣，為成就學生一生幸福奠基品德基礎。我們督導措施是：課前一句行為規(guī)范語，時時進行提醒與鞭策，建文明崗，禮貌執(zhí)勤提示，建行為習慣巡邏隊，課間巡查，星級少年評比進行鼓勵，通過家校聯(lián)系卡進行家校合作，多措并舉，齊抓共管，學生的行為習慣得到了極大地提升。打架、罵人的沒有了，使用文明語言的多了，學校的風氣好轉(zhuǎn)了。7.加強黨的建設，充分發(fā)揮領導干部及黨員模范帶頭作用

以創(chuàng)先爭優(yōu)工作為指導，加強黨的建設，建全學習制度，深入開展領導與教師、黨員與教師談心活動，一年來累計談心150多次，拉近了領導與教師，教師與教師之間的心理距離。認真落實“三會一課”制度，一年來組織講黨課4次，組織黨員政治學習6次，確定了黨員示范崗兩人，培養(yǎng)入黨積極分子兩人，充分發(fā)揮了示范帶頭作用。加強廉政建設，杜絕不必要的招待，杜絕家長的宴請和送禮現(xiàn)象，堅決查處有償家教行為，本學年共查處3起辦班行為，有效地杜絕了有償家教現(xiàn)象。模范黨員李艷平老師，乳腺癌手術不到3個月就上班工作，上學期迎檢整理圖書，工作量非常大，累得她身體浮腫，以致暈倒在閱覽室，但她仍然堅持，沒休一天，保質(zhì)保量的完成了圖書整理任務。這學期，由于缺少教師x多人，教導處、德育處8位領導，親自任語文、數(shù)學課，每周課時x節(jié)以上，備課批改作業(yè)，輔導學生，還得承擔自己份內(nèi)工作，他們?nèi)蝿谌卧?，不講條件，為學校排憂解難，大大的解決了教師緊缺問題。

8.以開展“微笑工程”為載體，進一步加強師德建設

為進一步加強師德建設，除抓好常規(guī)要求外，4月份，在全體教師中啟動了“微笑工程”，制定了《xx小學微笑工程實施方案》，組織全體教師認真學習并在教育教學中抓好落實。同時結(jié)合教體局、中心校關于開展“辦、創(chuàng)‘做”主題實踐活動和教育治理整頓年活動的要求，學校要求教師同自己的工作相對照，反思工作中的缺點和不足，展開大討論，提出整改措施。學校通過“師德標兵”、“教學標兵”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”事跡交流，充分發(fā)揮榜樣的引領示范作用，促進師德素質(zhì)的提升。如今我校教師敬業(yè)奉獻，愛生如子，愛校如家，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的教師。學校校風正、教風好、學風濃已得到了社會及家長的認可。

xx年成績顯著，學校獲縣級以上獎勵x項，教師、學生獲縣級以上獎勵x人次，可謂碩果累累。

二、存在的重點問題

1.教師嚴重不足，由于學生的劇增，造成班級的增加和班級容量增加，按正常比例計算，缺教師x多人，[蓮 山 課件 ]造成部分科目開設不足，領導由于擔班任課，很大程度地影響了業(yè)務活動的開展。

2.由于上半年迎檢工作造成資金嚴重短缺，出現(xiàn)較大的赤字。

3.由于學校沒有硬化，再加上人多，學校環(huán)境衛(wèi)生始終保持不好，尤其是雨雪天，樓道踩到處是泥，拖都拖不凈。

4.由于學生眾多，班容量增大，安全隱患相當大，給學校管理造成前所未有的困難。課桌頂將臺，學生出入教室困難，課上靜不下來，課間吵鬧亂哄哄，早開校門，進樓內(nèi)吵鬧，晚開校門，學生聚堆，甚至影響交通。學生天天有磕碰現(xiàn)象，領導教師們時時提心吊膽。

三、xx年努力方向

1.大膽進行課堂改革，打造“人本高效課堂”。充分借鑒南京市的課堂模式，使課堂真正成為學生自己生長的課堂,自然生長的課堂，自由生長的課堂。

2.上好體育課，開展好大課間活動。一直以來，由于操場正在建設當中，學校的體育課沒有正常上，大多數(shù)為室內(nèi)課，大課間更沒有得到開展，明年操場投入使用后，一方面開足開全體育課，另一方面把大課間開展起來，并打造出xx的特色。

3.把我校的特色工作，如國學教育、二課活動、千分評價學生、扁平化管理等，再進一步做具體，做精致。尤其是國學教育，xx年除了進一步加強國學經(jīng)典誦讀外，在教體局關注下，與三位專家達成協(xié)議，聘請京劇專家張松林給上京劇課、太極專家任麗華給上太極課、書法專家王杰給上書法課，把國學教育引向深入。

成績已屬過去，未來任重道遠，我有決心和信心帶領xx師生以不懈的努力去開創(chuàng)xx更加美好的未來。