篇一 2023年全區(qū)教育工作例會(huì)上的報(bào)告15900字
同志們：
下面，我代表區(qū)教育局向會(huì)議作教育工作報(bào)告。
XX年全區(qū)教育工作簡(jiǎn)要回顧
XX年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真實(shí)施“科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，按照“六抓”管理總要求和“123564”基本工作思路，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，不斷深化教育改革，大力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育工作取得了可喜進(jìn)步和顯著突破。
一、乘勢(shì)發(fā)力，推動(dòng)教育快速發(fā)展
XX年，由于區(qū)委、區(qū)政府高度重視和支持教育工作，對(duì)教育特別給力，在全區(qū)上下形成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)校門(mén)、問(wèn)學(xué)校事、關(guān)注教育、支持教育的良好格局，為我區(qū)教育的快速發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，全區(qū)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機(jī)。尤其是教師節(jié)前夕，區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)了建區(qū)以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高的教育工作會(huì)議，安排部署今后一個(gè)階段的全區(qū)教育工作。區(qū)政府拿出52萬(wàn)元重獎(jiǎng)了教育工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師，會(huì)后安排區(qū)電視臺(tái)制作專題節(jié)目對(duì)區(qū)委、區(qū)政府表彰的平川首屆十大名師進(jìn)行了專訪、報(bào)道。同時(shí)，撬動(dòng)民間資金128萬(wàn)元，對(duì)21所學(xué)校、175名教師、321名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚的尊師重教氛圍。這些舉措極大地激發(fā)了全區(qū)教師的工作積極性，提振了全區(qū)教育工作者的信心。教育工作會(huì)后，區(qū)教育局立即行動(dòng)，統(tǒng)一部署，借區(qū)委、區(qū)政府大興教育之力，進(jìn)一步振奮精神，將我區(qū)教育向更高的層次推進(jìn)。為此，在全區(qū)教育系統(tǒng)迅速開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議和賈書(shū)記重要講話精神的系列活動(dòng)，進(jìn)一步把全區(qū)廣大教師的思想統(tǒng)一到貫徹會(huì)議精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到全區(qū)教育工作會(huì)議提出的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，以推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)“三項(xiàng)活動(dòng)”向縱深發(fā)展。
二、統(tǒng)籌兼顧，辦好政府惠民實(shí)事
續(xù)建項(xiàng)目完成情況：__五中教學(xué)樓及食堂、__三中教學(xué)樓、__小學(xué)教學(xué)樓、區(qū)幼兒園教學(xué)樓、__鎮(zhèn)幼兒園保教樓等工程均于去年秋季開(kāi)學(xué)全部完工并交付使用。
XX年項(xiàng)目進(jìn)展情況：共實(shí)施項(xiàng)目18個(gè)，總投資3871.5萬(wàn)元，其中爭(zhēng)取到上級(jí)專項(xiàng)資金3023萬(wàn)元。已開(kāi)工項(xiàng)目13個(gè)（其中已竣工4個(gè)，完成主體工程8個(gè)，完成基礎(chǔ)工程1個(gè)），開(kāi)展前期工作5個(gè)。具體情況為：爭(zhēng)取到幼兒園新建項(xiàng)目1個(gè)（水泉鎮(zhèn)幼兒園）、改擴(kuò)建項(xiàng)目4個(gè)（黃嶠鄉(xiāng)幼兒園、復(fù)興鄉(xiāng)幼兒園、2個(gè)民辦幼兒園），學(xué)校公寓樓建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)（__中學(xué)、__五中、__中學(xué)），食堂建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)（__二中、__小學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)），教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（__中學(xué)），綜合樓建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（__小學(xué)），維修改造項(xiàng)目2個(gè)（青少年校外活動(dòng)中心、__鎮(zhèn)__小學(xué)），少年宮建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)（__鎮(zhèn)__少年宮、共和鎮(zhèn)打拉池少年宮）。
校車安全工程實(shí)施情況：XX年11月，根據(jù)區(qū)交通運(yùn)輸部門(mén)規(guī)劃的乘車線路，在__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)試點(diǎn)開(kāi)通了18條接送義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生專線，車輛由公交公司提供，省市區(qū)三級(jí)政府提供政策性補(bǔ)貼，其中區(qū)政府補(bǔ)貼3萬(wàn)元，省市補(bǔ)貼1.6萬(wàn)元，解決了1257名農(nóng)村學(xué)生周末回家上學(xué)乘車問(wèn)題。
“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況：我們繼續(xù)按照《__區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制工作實(shí)施方案》要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，免收了農(nóng)村學(xué)校所有學(xué)生的雜費(fèi)并及時(shí)發(fā)放了免費(fèi)教科書(shū)和困難寄宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)，城區(qū)學(xué)校免收了所有學(xué)生的雜費(fèi)并對(duì)低保家庭學(xué)生發(fā)放了免費(fèi)教科書(shū)。XX年，國(guó)家補(bǔ)助我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)1213萬(wàn)元（包括取暖經(jīng)費(fèi)234萬(wàn)元），其中中央財(cái)政992 萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政221萬(wàn)元；補(bǔ)助城市義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)465.35 萬(wàn)元。補(bǔ)助城市義務(wù)教育階段學(xué)校免雜費(fèi)資金271萬(wàn)元，其中中央財(cái)政137萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政67萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政26萬(wàn)元，區(qū)級(jí)財(cái)政41萬(wàn)元。農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助384.65萬(wàn)元，其中中央財(cái)政146萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政143萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政28萬(wàn)元，區(qū)級(jí)財(cái)政67.65萬(wàn)元。
學(xué)生資助工作推進(jìn)情況：XX年我區(qū)享受國(guó)家助學(xué)貸款人數(shù)2382人，發(fā)放資金1274.9045萬(wàn)元。其中，新（首）貸814人，發(fā)放資金440.721萬(wàn)元；續(xù)貸1568人，發(fā)放資金834.1835萬(wàn)元。春季、秋季分別資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1987人、2066人，分別發(fā)放資金149.025萬(wàn)元、154.95萬(wàn)元。為220名新考入大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助路費(fèi)13.75萬(wàn)元。下半年資助幼兒園教師6人，發(fā)放資金6萬(wàn)元。滋蕙計(jì)劃資助19人，發(fā)放資金3.8萬(wàn)元。
三、通力合作，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估
XX年，我區(qū)被省政府確定為全省督導(dǎo)評(píng)估的12個(gè)縣區(qū)之一。由于區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，各有關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的大力支持、努力工作，在11月11日—16日接受了省督導(dǎo)評(píng)估后，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)教育工作從七個(gè)方面的主要成績(jī)和三個(gè)方面的亮點(diǎn)給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并順利通過(guò)了省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估。
四、再接再厲，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
學(xué)前教育發(fā)展迅猛。XX年，學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別為86.3%、63.8%、44.6%。義務(wù)教育穩(wěn)中有升，普通高中招生錄取率達(dá)到54.4%。高中教育形勢(shì)喜人。XX年，我區(qū)高考創(chuàng)造了平川教育史上同年考生進(jìn)入全省前100名最多，同年、同科考入清華、北大等國(guó)內(nèi)一流學(xué)府最多，同年600分以上高分學(xué)生最多的三個(gè)“歷史之最”；取得了二本總上線率，文、理科平均分，應(yīng)屆生二本上線率四個(gè)全市第一的好成績(jī)。各高中學(xué)校都建立了高中通用技術(shù)室，確保了高中新課程改革的順利進(jìn)行。職業(yè)教育方面，樹(shù)立“大職教”理念，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、__技工學(xué)校和__培訓(xùn)中心，大力培養(yǎng)“兩后生”和專門(mén)技術(shù)人才，職業(yè)教育也走在了全市前列。XX年我區(qū)初中畢業(yè)4467人，錄取到高中2430人，初中畢業(yè)生被市外中專錄取1280人，被__工業(yè)學(xué)校等市內(nèi)中職中專錄取468人，高中階段升學(xué)率為93.5%。學(xué)生在參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)417人次；教師在各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，獲省一、二、三等獎(jiǎng)的分別有2人、3人、1人，市一、二、三等獎(jiǎng)的分別有11人、22人、11人，獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)的分別有18人、39人、29人；教師申報(bào)立項(xiàng)的省、市基礎(chǔ)教育科研課題76項(xiàng)，通過(guò)省、市級(jí)鑒定的課題有29項(xiàng)，獲得省、市基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)的課題有30項(xiàng)。藝術(shù)教育方面，我們繼續(xù)堅(jiān)持在教師節(jié)組織全區(qū)教育系統(tǒng)文藝匯演，集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。各學(xué)校積極舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、校際交流等豐富多彩的活動(dòng)，藝術(shù)教育出現(xiàn)了春色滿園的喜人景象。在__市第四屆金鳳凰少兒藝術(shù)大賽中，我區(qū)取得3金1銀6銅的好成績(jī)。特別是__小學(xué)舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《炫舞中國(guó)結(jié)》，在第九屆星星火炬中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國(guó)總決賽中榮獲特金獎(jiǎng)，成為我區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育的典范。
五、活動(dòng)引領(lǐng)，“三大工程”穩(wěn)步推進(jìn)
（一）“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)
在教師理論學(xué)習(xí)與測(cè)試方面，__小學(xué)組織開(kāi)展了全體教師參與的新課標(biāo)及高效課堂理論測(cè)試；在課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)方面，__學(xué)校組織開(kāi)展了5個(gè)教研組共50多位教師參與的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；__小學(xué)還用七周時(shí)間組織開(kāi)展了全員性的“情境探疑”教學(xué)模式過(guò)關(guān)課。XX年，全區(qū)共有234名教師申請(qǐng)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，其中認(rèn)定為優(yōu)秀22人，良好67人，合格134人，不合格11人，為打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。
（二）“課堂教學(xué)研究提升年”活動(dòng)
XX年，相繼開(kāi)展了“學(xué)校管理層、教研人員、一線教師”共同參與，“同課異構(gòu)、模式創(chuàng)新、校長(zhǎng)論壇”有效捆綁，“情境探疑”或自創(chuàng)教學(xué)模式初中、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；高中物理、化學(xué)、政治學(xué)科“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；集學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)研討、專家講座“三位一體”的首屆公、民辦幼兒園活動(dòng)課競(jìng)賽；以“創(chuàng)新教學(xué)模式”為主題的第二屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇；以“研讀課標(biāo)，研說(shuō)教材，研討教法”為主題的中小學(xué)教師“三說(shuō)一演講”活動(dòng)。還組織部分幼兒教師赴__安康觀摩了首屆“金州杯”幼兒活動(dòng)課成果展示。在網(wǎng)易建立的“情境探疑教學(xué)模式”博客已征集到全區(qū)33所學(xué)校（教管中心）教師的相關(guān)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教學(xué)反思300余篇，有40余篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中國(guó)教師報(bào)》、《__教育》、《__教育督導(dǎo)》、《新課程》、《讀寫(xiě)算》、《__教育》、《新一代》等報(bào)刊發(fā)表。
學(xué)校教研方面。__學(xué)校開(kāi)展了“四捆綁”教研活動(dòng)。__市高中歷史學(xué)科基地--__九中，11月承辦了全市XX年高考備考?xì)v史學(xué)科研討會(huì)。__中學(xué)落實(shí)了“立足課堂、聚焦課堂、研究課堂”的教研制度。種田教管中心開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。__小學(xué)開(kāi)展“周研討課”活動(dòng)。__小學(xué)的小課題研究扎實(shí)有效。__小學(xué)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)富有特色。__小學(xué)在“情境探疑”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)中，積極探討小組合作學(xué)習(xí)與捆綁評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)備課制度”。__教管中心利用校本培訓(xùn)進(jìn)行集體研討，完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科“情境探疑”教學(xué)模式集體備課教案，并進(jìn)行了“情境探疑”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究。__小學(xué)、__小學(xué)、__中學(xué)邀請(qǐng)“情境探疑”教學(xué)模式課題組成員開(kāi)展了參與式培訓(xùn)研討。__教管中心、__二中依托“名師工作室”深入開(kāi)展教研工作。__四中每年堅(jiān)持讓中青年教師上一節(jié)公開(kāi)課。__學(xué)校、__小學(xué)等堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)。復(fù)興中學(xué)、種田中學(xué)、共和中學(xué)在個(gè)別學(xué)科嘗試運(yùn)用“情境探疑”等教學(xué)模式。平川中學(xué)、中恒學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。目前，區(qū)幼兒園、區(qū)屬小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、各九年制學(xué)校的“情境探疑”教學(xué)模式，__中學(xué)、__中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，__九中的“271”教學(xué)模式等都在如火如荼地展開(kāi)。
交流合作方面。區(qū)教育局、中恒學(xué)校、樂(lè)雅小學(xué)、區(qū)幼兒園等相繼選派部分管理人員赴深圳、福建、山西太谷、北京、陜西等地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念。__五中與__三中、__中學(xué)締結(jié)為友好學(xué)校并建立長(zhǎng)期的合作交流關(guān)系。__中學(xué)組織教師到__中學(xué)、__小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流，進(jìn)一步拓寬了教師的視野，加深了教師對(duì)運(yùn)用新教學(xué)模式的理解和認(rèn)識(shí)。四礦學(xué)校應(yīng)邀參加了大水頭學(xué)校組織的“滾動(dòng)快速作文”教學(xué)觀摩活動(dòng)。__中學(xué)與__中學(xué)、__學(xué)校開(kāi)展了校際體育活動(dòng)交流。
（三）“特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)
繼XX年__小學(xué)、__中學(xué)、__學(xué)校被評(píng)為我區(qū)首批特色項(xiàng)目學(xué)校之后，XX年申報(bào)特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校有5所，經(jīng)過(guò)區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收小組評(píng)估認(rèn)定，__學(xué)校、__學(xué)校、__小學(xué)成為我區(qū)第二批特色項(xiàng)目學(xué)校。其他各學(xué)校都在繼續(xù)深入開(kāi)展特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。__二中積極開(kāi)展德育工作改革，逐步形成了以學(xué)生自主管理、養(yǎng)成教育、書(shū)香校園為特征的德育工作格局。紅會(huì)學(xué)校加大精細(xì)化管理和課程改革力度。__中學(xué)開(kāi)展了“三前”經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。__中學(xué)堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次學(xué)生特長(zhǎng)展示會(huì)。大水頭學(xué)校成功舉辦了第八屆教師讀書(shū)沙龍。向陽(yáng)小學(xué)舉行了“頌國(guó)學(xué)經(jīng)典、與圣賢同行”演講比賽。電廠學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)典誦讀一月一評(píng)比。王家山小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展“四好”教育活動(dòng)。中恒學(xué)校、__學(xué)校開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。__小學(xué)學(xué)生與參加全國(guó)第33屆少兒乒乓球比賽的香港代表隊(duì)隊(duì)員舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。白銀五中推行分級(jí)管理。__中學(xué)積極探討宿舍文化建設(shè)。__學(xué)校繼續(xù)探究小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)征小學(xué)緊緊圍繞“四精四必”、“五字”、“六認(rèn)真”來(lái)落實(shí)工作。王礦小學(xué)堅(jiān)持每天下午給全體幼兒講故事、唱兒歌。區(qū)幼兒園以活動(dòng)為載體，彰顯“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”理念。青少年活動(dòng)中心幼兒園創(chuàng)意手工制作開(kāi)展得有聲有色。
六、同頻共振，借勢(shì)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)
“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力下，通過(guò)將“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)與教育督導(dǎo)檢查、常規(guī)管理落實(shí)、師德師風(fēng)建設(shè)、三項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)融合，通過(guò)靠實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任，落實(shí)校長(zhǎng)帶課，通過(guò)以查擺出的問(wèn)題為突破口，找準(zhǔn)對(duì)策，一一落實(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)加快學(xué)校和教師發(fā)展的預(yù)期目的，為實(shí)現(xiàn)辦平川人民需要和滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
七、警鐘長(zhǎng)鳴，廉政建設(shè)常抓不懈
為了切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，區(qū)教育黨委堅(jiān)持“抓黨建、正行風(fēng)、促管理”的工作思路，以“五個(gè)好”黨支部和“五星級(jí)”黨支部創(chuàng)建為目標(biāo)，以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)為抓手，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。在XX年7月上旬組織召開(kāi)了全區(qū)教育系統(tǒng)反腐__警示教育會(huì)議，邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)為全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)作報(bào)告、舉實(shí)例、提要求，努力在全區(qū)教育系統(tǒng)營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的良好環(huán)境。通過(guò)多次組織召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議、印發(fā)教育亂收費(fèi)典型案件，與各學(xué)校簽訂《平川區(qū)教育系統(tǒng)XX年教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。3月13日—4月12日，聯(lián)合財(cái)政局、審計(jì)局對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理檢查，并印發(fā)了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度匯編》。
八、以人為本，德育工作深入開(kāi)展
XX年，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)生的養(yǎng)成教育和教師的職業(yè)規(guī)范為基點(diǎn)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，對(duì)教師進(jìn)行師德警示。如長(zhǎng)征小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。四礦學(xué)校組織學(xué)生到井口給礦工端茶送水，近距離感受父輩們勞作的艱辛。大水頭學(xué)?！痘ㄩ_(kāi)有聲》共收編“班主任隨筆”300多篇。__教管中心開(kāi)展了以“論師德、學(xué)師德、養(yǎng)師德、潤(rùn)師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。電廠學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，從思想文化、精神文化、物質(zhì)文化、制度文化諸方面全方位推進(jìn)，并結(jié)集印刷了以《啟航》為代表的5冊(cè)校園文化讀本。育才小學(xué)的徽標(biāo)文化與禮儀文化建設(shè)富有特色。__中學(xué)組織開(kāi)展了“孝親愛(ài)家五個(gè)一”和“三彎腰”活動(dòng)。王家山小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。__五中、__學(xué)校、__二中、__學(xué)校、__學(xué)校、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)高度重視學(xué)生心理健康教育。__學(xué)校、__學(xué)校邀請(qǐng)教育學(xué)、心理學(xué)專家金__、何__、郝__為學(xué)生和家長(zhǎng)做了專題報(bào)告。
九、關(guān)注動(dòng)態(tài)，目標(biāo)管理顯見(jiàn)成效
XX年，我們繼續(xù)通過(guò)與各學(xué)校簽訂教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步督促各學(xué)校強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，提高質(zhì)量。
從高考、中考、六年級(jí)質(zhì)檢考試看，目標(biāo)責(zé)任書(shū)中教學(xué)成績(jī)單項(xiàng)指標(biāo)完成較好、進(jìn)步較大的是：高中學(xué)校中，__中學(xué)應(yīng)屆生二本上線率達(dá)到25.97%，超責(zé)任指標(biāo)9.97個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)中名列第一；應(yīng)屆生程江榮、往屆生常敬虎高考成績(jī)進(jìn)入全省理科前100名且同時(shí)被清華大學(xué)錄取。中恒學(xué)校應(yīng)屆生二本上線率29.26%，超責(zé)任指標(biāo)4.26個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)中名列第二；應(yīng)屆生顧振茹高考成績(jī)進(jìn)入全省文科前100名。__九中往屆生二本上線率59.8%，超責(zé)任指標(biāo)9.8個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)果性評(píng)價(jià)中名列第四。__中學(xué)、__學(xué)校、__九中文理科平均分均超過(guò)全市文理科平均分28分以上。城鎮(zhèn)初中，中考綜合排名電廠學(xué)校繼續(xù)保持第一名，__學(xué)校由第八名上升到第四名，__學(xué)校由第十二名上升到第九名。農(nóng)村初中，__中學(xué)由第三名上升到第一名，__中學(xué)由第四名上升到第二名，__中學(xué)由第六名上升到第四名。__小學(xué)，六年級(jí)質(zhì)檢綜合排名__小學(xué)由第二名上升到第一名，__小學(xué)由第六名上升到第二名，大水頭學(xué)校由第十二名上升到第三名，四礦學(xué)校由第十四名上升到第九名。教管中心，__教管中心由第二名上升到第一名，__教管中心由第五名上升到第四名，__教管中心由第六名上升到第五名。
相比之下，目標(biāo)責(zé)任書(shū)中教學(xué)成績(jī)單項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有完成的學(xué)校是：高中學(xué)校中，__中學(xué)往屆生上線率責(zé)任指標(biāo)50%，實(shí)際完成40.65%；白銀九中應(yīng)屆生二本上線率責(zé)任指標(biāo)為37%，實(shí)際完成33.51%，且無(wú)一考生進(jìn)入全省文理科前100名。城鎮(zhèn)初中，中考綜合名次大水頭學(xué)校由第五名退到第八名，__三中由第九名退到第十二名。農(nóng)村初中，中考綜合名次__中學(xué)由第一名退到第六名。城鎮(zhèn)小學(xué)，六年級(jí)質(zhì)檢綜合排名__學(xué)校由第一名退到第五名，__小學(xué)由第三名退到第七名，__小學(xué)由第四名退到第八名，__學(xué)校由第八名退到第十三名，平川三中由第十一名退到第十四名。教管中心，__教管中心由第四名退到第六名。
從六年級(jí)質(zhì)檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合排名情況看，__小學(xué)繼續(xù)保持第一名，__小學(xué)由第四名上升到第二名，__小學(xué)由第五名退到第七名。
從年終綜合考核情況看，一年來(lái)目標(biāo)責(zé)任完成較好的是：__、__、__、__學(xué)校，__中、__中、__中，王礦、__、__中學(xué)，__、__、__、__小學(xué)，__、__、__教管中心和區(qū)幼兒園。
十、多措并舉，確保師生人身安全
一年來(lái)，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校高度重視安全工作，通過(guò)狠抓安全培訓(xùn)、安全教育、安全管理、環(huán)境整治，確保了學(xué)校及師生人身安全，全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作整體比較平穩(wěn)。一些學(xué)校創(chuàng)新工作思路，構(gòu)建學(xué)校安全“防火墻”，方法可取，精神可嘉。如__中學(xué)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂承包經(jīng)營(yíng)的監(jiān)管；四礦學(xué)校積極構(gòu)建校園安全聯(lián)防體系；白銀九中聘請(qǐng)交警定時(shí)來(lái)校門(mén)口指揮交通；__教管中心建立了交通安全聯(lián)系卡；__教管中心根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)段確定不同的教育內(nèi)容；共和教管中心各小學(xué)堅(jiān)持學(xué)生排路隊(duì)制度等。
總體來(lái)看，一年來(lái)在全區(qū)3000多名教育工作者的勤奮努力和扎實(shí)工作下，我區(qū)的教育工作取得了一定成績(jī)，但與黨和政府的要求，與廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求相比，還存在一定的差距，面臨著一些突出困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
一、校舍改造任務(wù)還比較繁重
近幾年，我區(qū)無(wú)論是爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，還是區(qū)級(jí)自籌資金解決學(xué)校校舍中的危房力度是比較大的，成效是顯著的，但就XX年鑒定的d級(jí)危房還有1.5萬(wàn)多平方米在使用，17.5萬(wàn)平方米的c級(jí)危房未加固維修。
二、各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)還很艱巨
目前，我區(qū)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育教學(xué)水平還存在較大差距，教育的公平性還沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，城區(qū)個(gè)別學(xué)校還存在大班額等問(wèn)題，直接制約著我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。尤其是公辦幼兒園數(shù)量少、規(guī)模小，很大程度上限制了適齡兒童接受科學(xué)、規(guī)范學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。普通高中教育和區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機(jī)制障礙仍然存在，后起的區(qū)屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展舉步維艱。
三、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高
雖然我區(qū)的教育發(fā)展在“__”期間實(shí)現(xiàn)了“量”的積累，但要實(shí)現(xiàn)“__”提出的“質(zhì)”的突破和跨越的目標(biāo)，還存在較大壓力。義務(wù)教育、普通高中教育質(zhì)量有待進(jìn)一步鞏固和提高；學(xué)前教育因受區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局和歷史原因的影響，相對(duì)比較薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
由于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生逐年銳減，大多數(shù)村中心小學(xué)出現(xiàn)了不足百人和班額不足10人的現(xiàn)象，按照省定師生比，教師編制有所富余，而實(shí)際按照班級(jí)配備，教師缺口較大，特別是部分專業(yè)教師奇缺，如音樂(lè)、美術(shù)、生物、地理等學(xué)科。同時(shí)，隨著幼兒園建設(shè)步伐的加快，需要大量補(bǔ)充幼兒教師，提高幼兒教師素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒教育管理隊(duì)伍建設(shè)，短期內(nèi)任務(wù)依然艱巨。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量還不高
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果脫離一線工作，高高在上，就會(huì)慢慢蛻變?yōu)榻逃庑校诮處熤惺ネ?。這幾年，區(qū)教育局在這方面下了很大的功夫，但從XX年春秋季開(kāi)學(xué)檢查和年終考核看，這個(gè)問(wèn)題至今還沒(méi)有引起部分學(xué)校管理人員的足夠重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正放下架子，實(shí)打?qū)嵣钊胝n堂和教師一起聽(tīng)評(píng)課、一起抓教研的還不是很多。
六、音美教學(xué)和農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)還需加強(qiáng)
從教育教學(xué)督查中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)校忽視音美教學(xué)，尤其是畢業(yè)班的音美課被語(yǔ)數(shù)外所擠占，學(xué)生接受藝術(shù)教育的權(quán)力被剝奪。近幾年，我們已為全區(qū)各學(xué)校按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備了理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備和音體美器材，絕大多數(shù)學(xué)校按照相關(guān)課程要求，充分利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，但部分學(xué)校，尤其是部分農(nóng)村學(xué)校在設(shè)備的使用率、實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率上還存在一定問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
七、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固步自封，觀念轉(zhuǎn)變慢
部分企業(yè)移交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，未能正確認(rèn)識(shí)學(xué)校移交地方管理后，要抓緊引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)地方管理，還留戀于企業(yè)辦學(xué)的管理體制，學(xué)校各種制度的修訂跟不上現(xiàn)代教育管理的需要。我區(qū)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還存在將先進(jìn)教育理念與實(shí)際管理工作結(jié)合不緊，有些甚至只是空喊在嘴頭，寫(xiě)在紙上，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際管理和教學(xué)工作中去，不能用學(xué)校未來(lái)發(fā)展的眼光去抓班子、帶隊(duì)伍，致使學(xué)校管理相對(duì)粗放，教師思想有所松懈，教學(xué)工作表現(xiàn)疲沓。
八、學(xué)校管理中缺乏必要的人文關(guān)懷
這些年，__的教育經(jīng)歷了由低谷迅速崛起漸至佳境的過(guò)程，期間我們臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，更多的注重了成績(jī)的提高，名次的攀升，對(duì)教師的生活現(xiàn)狀、心理感受、健康狀況關(guān)注較少。這個(gè)問(wèn)題，直接影響著教師的工作積極性和敬業(yè)精神。同時(shí)，在個(gè)別學(xué)校還存在假托人性化管理，以老好人的態(tài)度，放任學(xué)校管理，甚至出現(xiàn)個(gè)別教師不履行請(qǐng)假手續(xù)，私自調(diào)課，連續(xù)幾日不到校也無(wú)人過(guò)問(wèn)的現(xiàn)象。
九、開(kāi)學(xué)預(yù)備周制度和校本培訓(xùn)堅(jiān)持不夠好
從XX年春秋季的兩次開(kāi)學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教管中心和學(xué)校在堅(jiān)持并落實(shí)好開(kāi)學(xué)預(yù)備周制度上還不到位。有些學(xué)校的管理人員，對(duì)校本培訓(xùn)和學(xué)校教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)不明確，態(tài)度不端正，存在找借口縮短培訓(xùn)時(shí)間，應(yīng)付教研活動(dòng)，或不培訓(xùn)、不參加教研活動(dòng)、走過(guò)場(chǎng)、流于形式的現(xiàn)象，這在個(gè)別中學(xué)還比較突出。
十、學(xué)校安全工作領(lǐng)域擴(kuò)大、難度加大
隨著我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作和校車安全工程的逐步實(shí)施，加上大部分農(nóng)村學(xué)校還在用煤爐取暖，使得校園安全工作面臨更大的挑戰(zhàn)和更為艱巨的任務(wù)，學(xué)校安全工作任重而道遠(yuǎn)。
以上這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著我區(qū)教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，我們必須認(rèn)真研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，以便徹底解決。
XX年全區(qū)教育工作要點(diǎn)
今年，是全國(guó)上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全市教育系統(tǒng)大力開(kāi)展的“高效課堂推進(jìn)年”，更是具有平川特色的“情境探疑”教學(xué)模式進(jìn)一步優(yōu)化并擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之年。全區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的十八大精神為指引，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以辦人民需要和滿意的教育為目標(biāo)，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，繼續(xù)按照“六抓”管理總要求和“123564”的具體工作思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
今年，我們將在認(rèn)真總結(jié)XX年全區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在繼承與創(chuàng)新中努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校管理和各項(xiàng)教育教學(xué)工作提出新的、更高的要求：
一、繼續(xù)組織開(kāi)展好“三大工程”系列活動(dòng)
今年，我們將組織開(kāi)展以“優(yōu)化教學(xué)模式”為主題的“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)、“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)、“特色項(xiàng)目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動(dòng)。在“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)中，要高舉新課程改革的大旗，積極推進(jìn)素質(zhì)教育向課改的深水區(qū)挺進(jìn)。在擴(kuò)大“情境探疑”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的有益經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高效課堂理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行深度理論碰撞；營(yíng)造課程文化氛圍，激發(fā)課改實(shí)踐熱情；組建實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為；繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)使用導(dǎo)學(xué)方案；配套建設(shè)“學(xué)習(xí)小組”，嘗試進(jìn)行“捆綁評(píng)價(jià)”；改革作業(yè)設(shè)計(jì)管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)以上措施的落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，推動(dòng)減負(fù)提效的有效落實(shí)和高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。在“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中，要把貫徹落實(shí)十八大精神，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢(shì)，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書(shū)育人榮譽(yù)感和責(zé)任感作為當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，常抓師德教育不放松，同時(shí)緊緊圍繞“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)，開(kāi)展理論測(cè)評(píng)和課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式推廣實(shí)驗(yàn)的硬著陸。在“特色項(xiàng)目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動(dòng)中，要在確立走特色辦學(xué)之路是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要平臺(tái)和支撐，是一所學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)的理念的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)培育特色項(xiàng)目，讓大部分學(xué)校進(jìn)入特色項(xiàng)目學(xué)校的行列，壯大特色項(xiàng)目學(xué)校的陣容；另一方面，要深化特色項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，查缺補(bǔ)漏，提升層次，讓已經(jīng)通過(guò)特色項(xiàng)目驗(yàn)收的學(xué)校，增加文化內(nèi)涵，形成學(xué)校特色。今年在堅(jiān)持進(jìn)行特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估的同時(shí)，還要在現(xiàn)有特色項(xiàng)目學(xué)校中進(jìn)行“學(xué)校特色”評(píng)估，引領(lǐng)學(xué)校朝著特色學(xué)校的方向發(fā)展。在這里特別要指出的是，在“三項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展方面，部分學(xué)校的工作力度還明顯不夠，最主要的原因是學(xué)校管理層態(tài)度不端正、認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力、參與不積極，這個(gè)問(wèn)題必須在今年得到徹底改觀和有效根治。大家要認(rèn)識(shí)到，平川教育能取得今天的成績(jī)，得來(lái)不易，是我們多年來(lái)堅(jiān)持實(shí)施“精細(xì)化管理”、“教師素質(zhì)提高”、“特色學(xué)校創(chuàng)建”的結(jié)晶，可以說(shuō)，沒(méi)有“三大工程”系列活動(dòng)的開(kāi)展，就沒(méi)有__教育今天的輝煌。所以，在這里作特別強(qiáng)調(diào)，希望能得到大家的理解、支持和高度重視。
二、著力提高全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校管理水平
如果說(shuō)教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么管理就是維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)行和發(fā)展提高的增效劑，我們要利用好有效管理的杠桿作用，促動(dòng)整個(gè)教育水平的全面發(fā)展。我們的教育在應(yīng)試方面已經(jīng)達(dá)到了較高的層次，要繼續(xù)發(fā)展就要借助于管理水平的提升，要向管理要效益。如果要在質(zhì)量評(píng)估中永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須認(rèn)真解決好以下一些學(xué)校管理方面的問(wèn)題：一是狠抓教育教學(xué)過(guò)程管理。各學(xué)校要從教育發(fā)展的新形勢(shì)出發(fā)，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，力求做到過(guò)程管理時(shí)效與教師績(jī)效工資考核無(wú)縫對(duì)接，最大化發(fā)揮績(jī)效考核的杠桿作用。學(xué)?？?jī)效考核要做到“四公”，即公平、公正、公開(kāi)、公信。二是突出抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)道德水平、社會(huì)公信度、管理能力，決定著一個(gè)學(xué)校的水平。社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)，在很大程度上是從校長(zhǎng)開(kāi)始的。校長(zhǎng)作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，一定要懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、團(tuán)結(jié)人。懂業(yè)務(wù)，就是要堅(jiān)持親自上課或聽(tīng)評(píng)課，成為骨干教師，做教育教學(xué)上的行家里手；會(huì)管理，就是要把主要精力用于研究教育教學(xué)，潛心謀劃學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校事務(wù)和教學(xué)上有想法、有抓法，能夠出思路、出成績(jī)；團(tuán)結(jié)人，就是要充分發(fā)揮班子每個(gè)成員的作用，善于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，形成心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)的工作氛圍。希望各位校長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、干事意識(shí)，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，加強(qiáng)管理，依法治教。我們相信，有一個(gè)好校長(zhǎng)，就能帶出一批好教師，就能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生。今年，我們要通過(guò)落實(shí)校長(zhǎng)帶專業(yè)課、上示范課、參與教研活動(dòng)、對(duì)教師教案首簽等多種途徑，讓校長(zhǎng)們真正做到品德上挺得起，業(yè)務(wù)上硬得起，課堂上站得起。電廠學(xué)校所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開(kāi)課、參與教研、在工作中身體力行的成功做法值得我們大家學(xué)習(xí)和推廣。三是培養(yǎng)一批講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律的教育管理隊(duì)伍。什么是責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，有權(quán)必有責(zé)，講責(zé)任是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)人能力有大小，但有了責(zé)任心，能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。反之，缺乏責(zé)任心，學(xué)識(shí)再?gòu)V、能力再?gòu)?qiáng)、水平再高，也不堪大用。即使小用，也令人擔(dān)心。敢擔(dān)當(dāng)，就是在重大機(jī)遇、重大決策面前敢于打破陳規(guī)、拍板定調(diào)、進(jìn)行科學(xué)決策，在推進(jìn)重點(diǎn)工作、完成重大任務(wù)時(shí)能夠雷厲風(fēng)行、一抓到底，在應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重、突發(fā)事件時(shí)做到靠前指揮、沖鋒陷陣。敢于擔(dān)當(dāng)，不是簡(jiǎn)單地拍腦袋、拍胸脯，而是建立在能力素質(zhì)提升基礎(chǔ)上的科學(xué)決策，就是想干事、會(huì)干事、干成事、不出事。不擔(dān)當(dāng)、不干事，一般就不會(huì)犯錯(cuò)誤，但無(wú)作為應(yīng)該是最大的錯(cuò)誤。從一定意義上說(shuō)，不怕大家干事犯“錯(cuò)誤”，就怕大家怕犯“錯(cuò)誤”不干事。只要我們不是在謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益，就應(yīng)該放手大膽地去干事。紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體教育工作者必須遵守的行為規(guī)則，是完成黨的任務(wù)的重要保證。當(dāng)前，我區(qū)的教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的責(zé)任重、社會(huì)的期望高，因此，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要知道哪些事能干，哪些事不能干；要在待遇和生活上知足，在工作和學(xué)習(xí)上知不足；要敬畏權(quán)力，淡化名利，追求名節(jié)；要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，爭(zhēng)取成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。四是堅(jiān)持把經(jīng)營(yíng)高效課堂作為教育教學(xué)質(zhì)量提升的新增長(zhǎng)點(diǎn)，在學(xué)校管理上努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)移”:把工作重心從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)；把管理方式從目標(biāo)管理轉(zhuǎn)移到過(guò)程管理上來(lái)；把教學(xué)策略從延長(zhǎng)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)移到優(yōu)化教法上來(lái)；把培養(yǎng)目標(biāo)從分?jǐn)?shù)唯上轉(zhuǎn)移到全面發(fā)展上來(lái)。五是各學(xué)校要積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，保證各學(xué)段的學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”。在堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校大型體育活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展大課間、課中操、趣味運(yùn)動(dòng)等，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康水平當(dāng)做義不容辭的責(zé)任，抓緊抓好。當(dāng)然有些學(xué)校由于場(chǎng)地限制，開(kāi)展起來(lái)可能有困難，但“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，我們絕不能因?yàn)榭陀^條件的限制，降低要求。平川四中、長(zhǎng)征小學(xué)等校舍面積較為狹小的學(xué)校，一定要在加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉上動(dòng)腦筋、想辦法，確保學(xué)生在學(xué)校得到足夠強(qiáng)度的鍛煉。教育是為生命奠基的工作，我們不能因?yàn)檠矍暗睦щy放棄責(zé)任，所以每個(gè)學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生個(gè)體的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭的幸福負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的未來(lái)負(fù)責(zé)的原則，抓好學(xué)校體育工作。
三、深入開(kāi)展教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)
教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育改革的成敗和教育形象的樹(shù)立，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。現(xiàn)在，隨著法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，群眾對(duì)教師行為的要求也越來(lái)越高。呵斥批評(píng)、諷刺挖苦、輕度體罰這些原來(lái)司空見(jiàn)慣的教育方式，現(xiàn)在的人都無(wú)法接受，所以因?yàn)楣芙虒W(xué)生而引發(fā)的糾紛越來(lái)越多。所以老師們?yōu)榱俗鹬貙W(xué)生，也為了給自己少惹麻煩，要進(jìn)一步規(guī)范自己的教育行為，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德，力爭(zhēng)以高尚的道德啟迪學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)感染學(xué)生，從而徹底摒棄那些簡(jiǎn)單粗暴的管教方式。當(dāng)然，我們今天說(shuō)行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，還有更高層次的要求：一要按照黨的十八大確定的教育方針，把“立德樹(shù)人”作為全區(qū)教育工作的主要任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，確立 “好習(xí)慣是學(xué)生的第一成績(jī)、好師德是教師的第一財(cái)富、好文化是學(xué)校的第一追求”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念。要在“六向六要”上下功夫，即：一向培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要質(zhì)量；二向提高課堂效率要質(zhì)量；三向教育教學(xué)研究要質(zhì)量；四向增強(qiáng)自主能力要質(zhì)量；五向科學(xué)規(guī)范管理要質(zhì)量；六向興趣與特色發(fā)展要質(zhì)量。要求學(xué)生和家長(zhǎng)明白“五好”道理，即：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生，好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。通過(guò)持之以恒、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo)。二要繼續(xù)通過(guò)“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)抓促”鞏固提高活動(dòng)，積極轉(zhuǎn)變局機(jī)關(guān)管理人員和學(xué)校管理人員的工作作風(fēng)，切實(shí)改變教育局下發(fā)的文件、提出的要求、安排的工作，有些局機(jī)關(guān)股室人員、學(xué)校管理人員一年到頭卻還不知道的現(xiàn)象。要積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師師德水平，努力形成積極科學(xué)的教師勞動(dòng)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師向師德要教風(fēng)，向教研要教法，向課堂要效益，向管理要質(zhì)量，以提高勞動(dòng)效率。三要切實(shí)加大各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的過(guò)程性管理和檔案續(xù)建工作。各學(xué)校一定要正確認(rèn)識(shí)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)在教育良性發(fā)展中的決定性作用，認(rèn)識(shí)到師德檔案建設(shè)是強(qiáng)化師德管理的有效抓手，高度重視，務(wù)實(shí)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作
XX年，新中國(guó)第一部專門(mén)的教育督導(dǎo)法規(guī)《教育督導(dǎo)條例》正式頒布實(shí)施，教育督導(dǎo)走向法制化軌道。今年，我們要自覺(jué)貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，按照《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹<</span>教育督導(dǎo)條例>的實(shí)施意見(jiàn)》、《__市教育督導(dǎo)體制改革試點(diǎn)方案》精神，制訂好《__區(qū)教育督導(dǎo)體制改革方案》，適應(yīng)“決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力”的行政管理體制新要求。按照監(jiān)管分離的原則，積極探索并構(gòu)建“相對(duì)獨(dú)立、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、高效運(yùn)行”的教育督導(dǎo)管理體制，協(xié)調(diào)好教育行政部門(mén)與教育督導(dǎo)部門(mén)之間的關(guān)系，構(gòu)建好教育決策、教育執(zhí)行與教育監(jiān)督、評(píng)估、檢查、指導(dǎo)職能之間的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將各類教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收等歸口到教育督導(dǎo)部門(mén)，配套做好隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面的工作，推進(jìn)教育督導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
在堅(jiān)持“不定期、不打招呼，經(jīng)常性突襲督查”等傳統(tǒng)督導(dǎo)方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)員的作用，把經(jīng)常性督導(dǎo)覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬完全小學(xué)和村學(xué)點(diǎn)。圍繞當(dāng)年重點(diǎn)工作實(shí)施好過(guò)程性督查，做好對(duì)“特色項(xiàng)目學(xué)校或?qū)W校特色”、校園文化建設(shè)的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。今年，要完成對(duì)全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展綜合督導(dǎo)的自評(píng)與區(qū)評(píng)，為XX年接受省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估打好基礎(chǔ)。
要在省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門(mén)和教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，積極探討“督研”結(jié)合工作機(jī)制的構(gòu)建，充分發(fā)揮我區(qū)教育督學(xué)大多數(shù)來(lái)自學(xué)校管理層、出身教研員的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好《“情境探疑”教學(xué)模式在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用》等3項(xiàng)課題的過(guò)程性研究，以此引領(lǐng)高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)化，體現(xiàn)“督導(dǎo)結(jié)合、指導(dǎo)為主”的督學(xué)思想，開(kāi)拓督學(xué)工作的新領(lǐng)域，提高督學(xué)工作的公信力和影響力。
五、堅(jiān)持做好“情境探疑”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)及研究工作
“教學(xué)”是左手，“研究”是右手，兩手緊握方能形成合力，化解教育教學(xué)難題，取得最大效益。校長(zhǎng)是學(xué)校課改的引領(lǐng)者，既要當(dāng)好學(xué)校課改的吹鼓手，還要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的踐行者。課改要著眼教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題，切不可編造名詞，亂貼標(biāo)簽，虛偽作秀。所以學(xué)校課改不僅需要校長(zhǎng)的謀略，更需要校長(zhǎng)的積極參與和組織。目前，我區(qū)的課改已全面啟動(dòng)，廣大教師都在積極主動(dòng)的探討各種教學(xué)模式，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，深化課堂教學(xué)改革，始于“模式”，但不能局限于“模式”，更不能終于“模式”，要積極引導(dǎo)全區(qū)廣大教師在選擇學(xué)“?！薄?qiáng)化用“?！?、科學(xué)建“模”、創(chuàng)新“用模”的過(guò)程中優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，練好教師內(nèi)功，最終達(dá)到“教有法、無(wú)定法、貴得法”的最高境界。經(jīng)過(guò)兩年多的大膽實(shí)踐和廣泛探究，“情境探疑”教學(xué)模式已漸趨成熟并在全區(qū)范圍內(nèi)得以大范圍推廣。今年，我們將進(jìn)一步優(yōu)化“情境探疑”教學(xué)模式并擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，爭(zhēng)取讓具有__特色的“情境探疑”教學(xué)模式早日躋身于“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的先進(jìn)教學(xué)模式之列。
六、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
要進(jìn)一步健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織，充分發(fā)揮黨員教師在教育改革和發(fā)展中的示范帶頭作用。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。積極推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，完善能夠體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的預(yù)防和懲治腐敗機(jī)制，確保教育戰(zhàn)線風(fēng)清氣正。各學(xué)校要建立健全校務(wù)會(huì)議議事規(guī)則、教代會(huì)制度和學(xué)校各項(xiàng)管理制度，努力做到制度第一、校長(zhǎng)第二，在制度面前人人平等，用制度管人管事，堅(jiān)決杜絕獨(dú)斷專行或朝令夕改現(xiàn)象。在XX年6月召開(kāi)的全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)上，我們明確要求各學(xué)校要成立“財(cái)務(wù)使用監(jiān)督小組”、“減負(fù)監(jiān)督小組”、“教育亂收費(fèi)監(jiān)督小組”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，用規(guī)范的制度和健全的機(jī)制制衡、約束權(quán)力的過(guò)度集中，但從年終檢查中發(fā)現(xiàn)，好些學(xué)校雖然三個(gè)小組已成立，卻只是一紙空文，并沒(méi)有付諸于行動(dòng)，最主要的原因是校長(zhǎng)不愿意被約束。我認(rèn)為，這是非常危險(xiǎn)的做法，各位校長(zhǎng)一定要盡可能淡化權(quán)利意識(shí)，充分發(fā)揮班子每個(gè)成員的作用，把權(quán)力交給集體去執(zhí)掌，讓更多的事情在協(xié)商、協(xié)調(diào)和協(xié)作中得到解決。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，各位校長(zhǎng)一定要規(guī)范用權(quán)，不可公權(quán)亂用，更不可以權(quán)謀私，要讓權(quán)力在監(jiān)督下行使，防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，要切實(shí)通過(guò)嚴(yán)格履行制度和建立約束機(jī)制，從源頭上預(yù)__敗現(xiàn)象的發(fā)生。
七、全面促進(jìn)各類教育均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展
學(xué)前教育方面，要切實(shí)加大投入，有效推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保幼兒園園舍建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，安全、實(shí)用，同時(shí)要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。義務(wù)教育方面，要研究制定促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略，按照省上制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的管理；要加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)方面實(shí)行城鄉(xiāng)同標(biāo)準(zhǔn)，在城鄉(xiāng)教育資源上實(shí)行同標(biāo)準(zhǔn)配置，在師資隊(duì)伍建設(shè)上將新招考的師范類大學(xué)生安置到農(nóng)村學(xué)校。高中教育方面，一方面要借助區(qū)上四大班子和全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視教育、支持教育的政策契機(jī)，加快省級(jí)示范性高中創(chuàng)建進(jìn)度，提高我區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量，打造平川教育品牌，另一方面要認(rèn)真做好高考分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四所高中學(xué)校要靜下心來(lái)，發(fā)揮班子成員、全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的集體智慧，廣納賢言，集思廣益；要通過(guò)區(qū)域內(nèi)縱向、橫向、多角度的比較、分析、研究，總結(jié)出行之有效的管理策略，有效解決學(xué)校管理和高考備考中的短板問(wèn)題；通過(guò)廣泛借鑒省內(nèi)外知名高中的管理經(jīng)驗(yàn)和高考良策，確保實(shí)現(xiàn)今年高考達(dá)到并超過(guò)預(yù)定目標(biāo)。職業(yè)教育方面，以發(fā)展“現(xiàn)代職業(yè)教育”為目標(biāo)，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、甘肅煤炭技工學(xué)校、靖煤集團(tuán)培訓(xùn)中心，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)各種適用人才。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)普通高中和中職學(xué)生資助政策，多方籌措資金開(kāi)展資助工作。要合理規(guī)劃布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，走規(guī)模辦學(xué)之路，確保我區(qū)教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。逐步剝離__五中的高中部，__學(xué)校、__九中的初中部，__三中的小學(xué)部。
八、以現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)為契機(jī)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)
有人戲言，目前的教育“沒(méi)有分?jǐn)?shù)過(guò)不了今天，只有分?jǐn)?shù)過(guò)不了明天”。這恰巧說(shuō)明了“優(yōu)質(zhì)”和“特色”統(tǒng)籌兼顧、雙輪驅(qū)動(dòng)的重要性。我以為，不“優(yōu)”不“特”算不上好學(xué)校，終將被淘汰；只“優(yōu)”不“特”，缺少品位，少了活力；只“特”不“優(yōu)”，底氣不足，沒(méi)有感召力；既“優(yōu)”又“特”，雙輪驅(qū)動(dòng)，兩全其美，才是人們信賴、向往的好校名校。不同的學(xué)校有不同的辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校要善于通過(guò)總結(jié)自身辦學(xué)特點(diǎn)、發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培植與眾不同、別具一格的校園文化，切實(shí)改變“千校一面”和“萬(wàn)人一貌”的局面，努力形成“一校一品”的教育特色，整體提升全區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。去年9月白銀五中現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)的成功舉辦和校園文化建設(shè)成果的展示，對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是有所觸動(dòng)的。所以，我們決定：爭(zhēng)取每年在全區(qū)開(kāi)展一次學(xué)校管理觀摩活動(dòng)，并擴(kuò)大觀摩范圍，在不事先通知的情況下，把同類型的學(xué)校放到一起觀摩，讓校長(zhǎng)們，讓全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的廣大教師們，以觀摩活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)趕超進(jìn)位意識(shí)，亮化美化校園，充分展示特色，提升整體水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)平川教育又好又快發(fā)展。今年要以校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)為契機(jī)，在高品位校園文化建設(shè)上做足做大文章，在教育內(nèi)涵發(fā)展之路上邁出更為堅(jiān)實(shí)的一步。
九、繼續(xù)開(kāi)展“十大名師”評(píng)選活動(dòng)
在XX年9月7日召開(kāi)的全區(qū)教育工作暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府命名并表彰獎(jiǎng)勵(lì)了__首屆十大名師，這是我區(qū)教師在區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)方面取得的最高榮譽(yù)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍，名師是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。近年來(lái)，我們堅(jiān)持“科研興校、人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，全力打造“善學(xué)、善思、善悟、善用”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以提高教師學(xué)習(xí)力來(lái)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。今年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持做好“十大名師”評(píng)選活動(dòng)。區(qū)教育局要積極配合廣電局，通過(guò)名師訪談、名師風(fēng)采電視欄目對(duì)名師進(jìn)行跟蹤報(bào)道，提高名師的知名度，擴(kuò)大名師的影響力。要繼續(xù)組織十大名師深入全區(qū)各學(xué)校，尤其是到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，讓更多師德高尚、教藝嫻熟、學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀教師成為推動(dòng)__教育事業(yè)更上一層樓的旗幟和中堅(jiān)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。各學(xué)校要借十大名師的推薦評(píng)選，讓廣大教師明標(biāo)準(zhǔn)、比業(yè)績(jī)、找差距、知不足，進(jìn)而增強(qiáng)工作動(dòng)力，確定奮斗目標(biāo)。
十、高度重視并切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作
學(xué)校安全工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和千家萬(wàn)戶的平安幸福，所以我們一定要以泰山之責(zé)高度重視學(xué)校安全工作，要把安全工作放在一切工作的第一位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。一要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好安全培訓(xùn)教育工作。要組織安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)。二要抓好安全管理制度建設(shè)，完善校園安全防控體系，層層簽訂責(zé)任書(shū)，形成家長(zhǎng)、學(xué)校與部門(mén)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。三要健全各類安全預(yù)警制度和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)校樓道樓梯通行、實(shí)驗(yàn)器械、體育設(shè)施設(shè)備、消防通道、學(xué)生上下學(xué)接送車輛等安全管理的重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行嚴(yán)格檢查，做到防患于未然，確保萬(wàn)無(wú)一失。四要加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。五要抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。要繼續(xù)大力開(kāi)展平安校園建設(shè)，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行持續(xù)整治，為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、文明、和諧的成長(zhǎng)空間。
同志們，東方風(fēng)來(lái)滿眼春，率先跨越正當(dāng)時(shí)。新的一年，我們要以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，振奮精神，迎難而上，奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的科學(xué)健康發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
篇二 全區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告1500字
一、我區(qū)學(xué)前教育基本情況
二、我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展中存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，我區(qū)加快普及學(xué)前教育，著力解決入園難入園貴問(wèn)題，基本滿足了人民群眾接受普及性學(xué)前教育的需求，取得了一定的成績(jī)。盡管我區(qū)學(xué)前教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是在發(fā)展中還存在著一些不足:
2、沒(méi)有注冊(cè)的幼兒園較多，取締較難。由于學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足，民辦幼兒園發(fā)展迅速且有較大生存空間，一些雖然不具備資格、甚至是非法舉辦的幼兒園不能退出，目前全區(qū)仍有較多無(wú)證幼兒園在正常營(yíng)運(yùn)。據(jù)了解。有些民辦幼兒園，大多數(shù)是租用房屋或家庭作坊式辦園，活動(dòng)場(chǎng)地狹小。由于受利益驅(qū)動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，個(gè)別甚至達(dá)不到辦園的基本條件，在教育設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面存在安全隱患，不能滿足學(xué)前教育的基本需要，影響了孩子的智力開(kāi)發(fā)和健康發(fā)展。
3、師資力量薄弱，影響保教質(zhì)量。目前我區(qū)學(xué)前教育教師素質(zhì)參差不齊、數(shù)量不足、待遇較低、隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題較為突出。公辦幼兒園教師編制偏少，按照兩教一保的人員配置，全區(qū)還缺乏專任教師120名，保育員71名。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園由于條件艱苦、交通不便、待遇偏低，存在外面教師引不進(jìn)、現(xiàn)有教師留不住現(xiàn)象。民辦幼兒園保教人員配備更是不足，據(jù)了解，一些無(wú)資質(zhì)的民辦幼兒園，教師流動(dòng)頻繁，保教水平低下，教學(xué)形式單一，方法陳舊，坐班式、灌輸式教學(xué)，保姆式管理和小學(xué)化教育傾向明顯。
三、解決學(xué)前教育問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
2、多種渠道，加大資金投入。隨著國(guó)家對(duì)幼兒事業(yè)的不斷重視，資金的注入也不斷加大。加快發(fā)展學(xué)前教育，財(cái)政投入是保障，各級(jí)政府必須切實(shí)承擔(dān)起投入的責(zé)任。建議各級(jí)政府切實(shí)加大學(xué)前教育投入力度，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。要多渠道爭(zhēng)取幼教資金，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，逐步改變過(guò)去對(duì)學(xué)前教育不投入、少投入的現(xiàn)狀。建立、健全幼兒園創(chuàng)建激勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園給予適當(dāng)?shù)恼吖膭?lì)和資金扶持，以此來(lái)促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、規(guī)范管理，提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。一要加強(qiáng)引導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒教育的新理念。遵循幼兒教育規(guī)律，端正辦園思想，推進(jìn)幼教改革，在全社會(huì)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值，支持幼兒園開(kāi)展科學(xué)保教，改變保姆式保教模式，自覺(jué)抵制那些拔苗助長(zhǎng)、違反兒童身心健康的錯(cuò)誤觀念和做法。二要建立學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估等長(zhǎng)效機(jī)制。定期對(duì)幼兒園師資水平、保教質(zhì)量、管理水平和依法辦園等情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，著力提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。三要實(shí)施優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程。要鼓勵(lì)民辦園提檔升級(jí)，在公辦園實(shí)施優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化辦園質(zhì)量，提高全區(qū)優(yōu)質(zhì)園的數(shù)量。四要分類治理、妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題。區(qū)有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)民辦個(gè)體幼兒園辦園整治力度，加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)那些管理不規(guī)范，安全隱患大，又無(wú)證經(jīng)營(yíng)的個(gè)體幼兒園要堅(jiān)決予以取締。五要強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管。進(jìn)一步建立健全幼兒安全責(zé)任制度，切實(shí)把幼兒安全責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)防幼兒意外事故的發(fā)生。
4、落實(shí)政策，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要加大公辦教師招聘力度，充實(shí)師資隊(duì)伍。逐步配齊公辦幼兒園的教職工，保證公辦幼兒園有一定比例的事業(yè)編制，從根本上解決長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足問(wèn)題。要重視偏遠(yuǎn)地區(qū)教師、園長(zhǎng)的引進(jìn)與培養(yǎng)，提高工資待遇，在生活、交通上為他們提供便利。要建立和完善幼兒園教師的全員培訓(xùn)制度，大力加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的師德教育、學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)。
篇三 區(qū)教育局向全區(qū)人大代表報(bào)告工作4000字
各位代表：
今年我局被區(qū)人大常委會(huì)列為被評(píng)議單位，充分體現(xiàn)了人大對(duì)教育工作的關(guān)心、支持和重視，也是我們接受監(jiān)督、促進(jìn)發(fā)展、展示部門(mén)形象的有利契機(jī)。兩年來(lái)，我局圍繞建設(shè)'教育強(qiáng)區(qū)'的戰(zhàn)略決策，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)了全區(qū)各類教育事業(yè)健康發(fā)展。
一、主要做法及成績(jī)
(一)堅(jiān)持狠抓質(zhì)量，努力做到以教學(xué)工作為中心不動(dòng)搖
一是“普九”成果進(jìn)一步鞏固。小學(xué)、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)鞏固率為100%，初中輟學(xué)率一直控制在0.3%以內(nèi)。課程改革花紅果碩。近兩年有21名教師在全國(guó)、全省教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，89名學(xué)生在全國(guó)、全省各類競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，區(qū)教育局連續(xù)4年榮獲教育部主題教育活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)。素質(zhì)教育形成特色，如__的家長(zhǎng)學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)得到《中國(guó)教育報(bào)》的報(bào)道和推介；二中的體育教學(xué)屢創(chuàng)佳績(jī)，成效顯著，正在申報(bào)省特色學(xué)校；雙江的留守兒童教育、三中的校園文化特色在省內(nèi)外都有較大影響。二是高中教育成績(jī)顯著。XX年，全區(qū)高考本科上線人數(shù)905人，上線率為27.09%，比XX年提高4個(gè)百分點(diǎn)。顏學(xué)之等4人被北大、清華錄取。XX年高考再創(chuàng)歷史新高：全區(qū)二本上線人數(shù)達(dá)到1025人，同比XX年增長(zhǎng)30%以上；全區(qū)本科上線1769人，比XX年高出18.72個(gè)百分點(diǎn)；李鑫等3人被清華北大錄取。高考各項(xiàng)指標(biāo)連續(xù)多年均居省、市前茅。三是成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。去年，國(guó)家教育部和省成人教育工作兩個(gè)調(diào)研組先后對(duì)我區(qū)成人教育工作進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研組對(duì)我區(qū)成人教育工作給予了高度評(píng)價(jià)。目前已有萬(wàn)寶、__、雙江3所成為省示范成校。四是幼兒教育日趨規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)新辦幼兒園的審批程序，加強(qiáng)了對(duì)幼兒園校車安全隱患排查和食品衛(wèi)生等專項(xiàng)檢查，并組織對(duì)全區(qū)所有幼兒園進(jìn)行專門(mén)的督導(dǎo)評(píng)估。目前我區(qū)一年幼兒教育入園率為100%，三年學(xué)前教育入園率達(dá)到了82%。
(二)堅(jiān)持以人為本，努力做到狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖
一是及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液。我局爭(zhēng)取區(qū)委政府支持，公開(kāi)招聘錄用了120名教師，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，提高了師資隊(duì)伍專業(yè)化水平。二是認(rèn)真組織實(shí)施校長(zhǎng)與教師的各級(jí)各類培訓(xùn)。先后組織15名校長(zhǎng)參加了省、市校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班，這兩年總計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)教師4489人次，組織9969人次參加了市區(qū)組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。三是大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。從去年開(kāi)始，我局組織召開(kāi)了加強(qiáng)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》、《__區(qū)教師管理方案》等文件，舉辦了學(xué)校一把手法制法規(guī)教育培訓(xùn)班。專門(mén)成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組到各學(xué)校明查暗訪，對(duì)在職教師從事有償家教進(jìn)行了專項(xiàng)治理。兩年共查處違規(guī)辦班教師9人，在全區(qū)通報(bào)批評(píng)，對(duì)違規(guī)收取的2. 3萬(wàn)元全部清退到了學(xué)生。今年又組織召開(kāi)了全區(qū)師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀師德標(biāo)兵，組織十佳師德標(biāo)兵巡回演講，進(jìn)一步提高了全區(qū)廣大教育工作者的師德水平和工作積極性。
(三)堅(jiān)持強(qiáng)化管理，努力做到加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖
一是狠抓了機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。去年認(rèn)真開(kāi)展了創(chuàng)人民群眾滿意機(jī)關(guān)滿意學(xué)?；顒?dòng)，今年又深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。廣泛聽(tīng)取和收集了社會(huì)各屆180多條意見(jiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)和整改。局班子成員就城區(qū)教育管理體制的理順、城區(qū)大班額等9個(gè)重點(diǎn)課題進(jìn)行了深入調(diào)研。XX年區(qū)委組織部對(duì)局班子進(jìn)行的民主測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。區(qū)政協(xié)也對(duì)教育工作進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，評(píng)為“滿意”單位。 二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。今年暑假，按照區(qū)委政府的部署，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。全區(qū)106名局管中層干部全部通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生，12名普通教師走上行政崗位，9名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。
(四)堅(jiān)持多措并舉，努力做到狠抓學(xué)校安全工作不動(dòng)搖
我們提出了學(xué)校安全工作要“組織責(zé)任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發(fā)事件到位”的“五個(gè)到位”基本思路。對(duì)各學(xué)校的衛(wèi)生工作，尤其是食堂、商店及飲用水，進(jìn)行了全面的安全檢查。各學(xué)校針對(duì)火災(zāi)、地震、流行病、大型活動(dòng)等容易造成重大損失，影響面大的事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了定期演練。配合區(qū)綜治委開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中行動(dòng)5次，協(xié)調(diào)處理突出矛盾8起，整治校內(nèi)隱患12處；接待上訪50余人次，處理上級(jí)批轉(zhuǎn)信件20余件，成功勸阻了民辦教師、民辦幼師進(jìn)京上訪、化解了五小教師集資建房的矛盾糾紛、快速有效處置了五一沃爾瑪事件和11.12教師集體上訪事件。認(rèn)真開(kāi)展法制教育，預(yù)防校園暴力，確保了校園平安。
(五)堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、努力做到促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展不動(dòng)搖
一是以布局調(diào)整為契機(jī)，大力改善辦學(xué)條件。去年和今年先后召開(kāi)了區(qū)委常委教育現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)和市長(zhǎng)教育現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，專題研究城區(qū)教育布局調(diào)整問(wèn)題。全區(qū)總計(jì)投入近4000萬(wàn)元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。__學(xué)?；I資300萬(wàn)元新建了教學(xué)樓、__五小籌資280萬(wàn)元建成了科教樓并投入使用；__二中投入1500萬(wàn)元建成了綜合樓，塑膠田徑場(chǎng)和圖書(shū)館主體工程也即將竣工；__三中投資1450萬(wàn)元的體藝館和塑膠田徑場(chǎng)已交付使用。XX年，__和__中學(xué)于今年6月順利通過(guò)了省義務(wù)教育合格學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，今年9所學(xué)校被列入合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)年底通過(guò)省市的評(píng)估驗(yàn)收。二是加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)教育公平。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持就近入學(xué)原則組織學(xué)生入學(xué)，對(duì)初一、高一新生的編班，教育局采取分校集中進(jìn)行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級(jí)的做法，杜絕了學(xué)校巧立名目辦重點(diǎn)班的現(xiàn)象發(fā)生。
（六）堅(jiān)持依法治教，努力貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策不動(dòng)搖。
一是深入開(kāi)展普法教育。組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，組織全區(qū)教育系統(tǒng)3000多名干部教師參加了“五五”普法考試。二是認(rèn)真貫徹《行政許可法》。兩次聘請(qǐng)專家、組織學(xué)習(xí)《__省行政程序規(guī)定》等行政法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)法，在民辦學(xué)校審批、教師資格認(rèn)可等方面規(guī)范管理。對(duì)涉及教育的我區(qū)8件地方性法規(guī)、政府規(guī)章、規(guī)范性文件和125件局規(guī)范性文件進(jìn)行了清理。三是針對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展立法調(diào)研。配合省市人大對(duì)《__省實(shí)施<______義務(wù)教育法>辦法（修訂草案）》提出了12條具體修改意見(jiàn)。
(七)堅(jiān)持民主集中，努力加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)不動(dòng)搖。
一是認(rèn)真貫徹民主集中制。堅(jiān)持重大問(wèn)題集體決策、民主決策、科學(xué)決策。班子形成了相互理解、相互支持的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。二是推行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。去年我局按照區(qū)委區(qū)政府的要求，與各學(xué)校及二級(jí)機(jī)構(gòu)一起編制了政務(wù)校務(wù)公開(kāi)指南和目錄，并由區(qū)政務(wù)中心統(tǒng)一在網(wǎng)上公布。重點(diǎn)公開(kāi)了“兩免一補(bǔ)”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、基建工程、大宗物品采購(gòu)等辦事程序。這兩年，通過(guò)筆試、面試、考察等程序，錄用了120名教師充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)校，選聘了30余名農(nóng)村教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校，從外縣市引進(jìn)了12名高中骨干教師，全部做到了辦事依據(jù)、過(guò)程、結(jié)果三公開(kāi)。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。如機(jī)關(guān)車輛的使用，凡私事用車，局領(lǐng)導(dǎo)都按規(guī)定繳納油費(fèi)和過(guò)路過(guò)橋費(fèi)。從嚴(yán)要求自己與下屬及家人，對(duì)于送上門(mén)來(lái)的禮品禮金，能當(dāng)場(chǎng)退還的當(dāng)場(chǎng)退還，當(dāng)場(chǎng)退不了的交紀(jì)檢室，兩年來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)共拒收紅包禮金5萬(wàn)多元，上交補(bǔ)助、紅包1.6萬(wàn)多元。
（八）堅(jiān)持貫徹執(zhí)行人大決議，認(rèn)真辦理人大代表建議不動(dòng)搖。
我局十分關(guān)注兩會(huì)上人大審議通過(guò)的《政府工作報(bào)告》關(guān)于教育工作的總體部署，關(guān)注有關(guān)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)和呼聲，并將這些精神及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)。這兩年，共辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案56件，其中區(qū)人大代表建議10件。每年都召集代表委員舉辦當(dāng)面辦理征求意見(jiàn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)面率、答復(fù)率、滿意率全部達(dá)到100%。多次邀請(qǐng)市區(qū)人大代表到現(xiàn)場(chǎng)視察、監(jiān)督和指導(dǎo)教育工作。
二、存在的主要問(wèn)題
一是教育負(fù)債重。目前，全區(qū)各學(xué)校負(fù)債高達(dá)8000多萬(wàn)元，使得教育發(fā)展困難重重。二是教育發(fā)展不夠均衡。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉(xiāng)之間，城區(qū)內(nèi)部學(xué)校之間的辦學(xué)條件和水平均存在較大差距。三是教育布局不盡合理。中心城區(qū)上學(xué)難、大班額問(wèn)題日益突出。城區(qū)教育布局與城市發(fā)展規(guī)劃不配套，城區(qū)教育管理體制尚未理順，農(nóng)村學(xué)校逐漸萎縮。四是維穩(wěn)工作壓力較大。因改革帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益的重新調(diào)整和分配，原民辦教師、民辦幼師上訪和教師績(jī)效工資等問(wèn)題沒(méi)有得到解決，造成教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作壓力不斷增大。五是師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，我區(qū)教師隊(duì)伍存在著城區(qū)教師缺編嚴(yán)重和農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題。行業(yè)風(fēng)氣也還存在一些不如人意的地方，家教家養(yǎng)、違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
三、下步工作打算
（一）優(yōu)化資源，加快中小學(xué)布局調(diào)整步伐
認(rèn)真調(diào)研，加快建設(shè)、整合資源，抓好中小學(xué)布局調(diào)整，以盡快緩解城區(qū)班額大、入學(xué)難的壓力。
（二）強(qiáng)化管理，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)
深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，抓好學(xué)校“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人職業(yè)道德教育；抓業(yè)務(wù)提高，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，培訓(xùn)青年教師，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
（三）多措并舉，加大學(xué)校安全穩(wěn)定工作力度
全力實(shí)施校舍安全改造工程。全力做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。按照“五個(gè)到位”的要求，常抓不懈，杜絕校園安全責(zé)任事故。
（四）增強(qiáng)人大意識(shí)，堅(jiān)持依法治教。
一是主動(dòng)密切與人大常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的工作聯(lián)系。保證本部門(mén)的職權(quán)在人大及其常委會(huì)的監(jiān)督下行使。二是自覺(jué)接受人大常委會(huì)對(duì)本部門(mén)的評(píng)議，虛心接受評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真研究評(píng)議結(jié)果，采取切實(shí)措施改進(jìn)存在問(wèn)題。三是主動(dòng)邀請(qǐng)人大代表和人大常委會(huì)對(duì)教育開(kāi)展視察及進(jìn)行執(zhí)法檢查。四是繼續(xù)及時(shí)認(rèn)真辦理好人大代表議案。
同志們，這次人大評(píng)議工作，是對(duì)我區(qū)教育工作的一次全面檢閱和督促。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，以更加振奮的精神，更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，向全區(qū)人民交上一份滿意的答卷。
篇四 全區(qū)加強(qiáng)黨史教育調(diào)研報(bào)告4250字
黨的輝煌歷史是中華民族極其寶貴的精神財(cái)富，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要力量源泉。在世情、國(guó)情、黨情均發(fā)生深刻變化，在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入加速轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，如何加強(qiáng)黨史教育，用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，使廣大黨員干部以史為鑒，繼往開(kāi)來(lái)，是擺在我們面前亟待研究解決的緊迫問(wèn)題。為此，筆者結(jié)合工作實(shí)際，就這一問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考。
一、對(duì)加強(qiáng)黨史教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要任務(wù)，對(duì)于廣大黨員、干部不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定理想信念和政治方向，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，有效提高運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力和水平，都具有十分重要的意義。
1.加強(qiáng)黨史教育，是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切要求。一方面，近年來(lái)，拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在部分黨員干部中有滋長(zhǎng)蔓延之勢(shì)，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)在部分黨員干部中被淡忘。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養(yǎng)分，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，才能提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，從而消除黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象，純潔黨的組織，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)偉大目標(biāo)。另一方面，在新的歷史條件下，黨員職業(yè)構(gòu)成、學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)以及干部隊(duì)伍狀況等發(fā)生了變化，一大批年輕黨員走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。年輕干部雖然思想敏銳，視野開(kāi)闊，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，具有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)于黨的歷史知之不多，有的還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的重要性。因此，面對(duì)眾多的年輕黨員干部和各種職業(yè)成分的黨員干部，最重要的是加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力和向心力，不斷增強(qiáng)黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的自覺(jué)性，不斷激發(fā)黨員干部保持和發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命精神、建設(shè)時(shí)期的奮斗精神、改革時(shí)期的創(chuàng)新精神，永葆蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
2.加強(qiáng)黨史教育，是提高黨員干部素質(zhì)的重要方式。改革開(kāi)放以來(lái)，全區(qū)廣大黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了很大提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。但是，由于大多數(shù)在職黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)干部都是新中國(guó)成立后，六七十年代出生的。許多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)新民主主義革命時(shí)期的艱苦斗爭(zhēng)，也沒(méi)有直接參與新中國(guó)成立以后進(jìn)行的社會(huì)主義革命和上世紀(jì)五六十年代的大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)，相當(dāng)一部分人甚至沒(méi)有經(jīng)歷十年“___”的反面教育，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)我們黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗(yàn)。同時(shí)，由于多種原因，一些黨員、干部對(duì)新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的黨史、對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的黨史還了解得不夠全面和深入，對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和把握還不夠科學(xué)系統(tǒng)，對(duì)黨史中的一些問(wèn)題還存在模糊認(rèn)識(shí)，這對(duì)黨員、干部的政治素質(zhì)、黨性原則、理想信念等產(chǎn)生了一定影響。黨員是黨的歷史任務(wù)的具體實(shí)踐者，黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的歷史任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。對(duì)于執(zhí)政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史.才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。因此，很需要組織和引導(dǎo)廣大黨員干部比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的歷史，接受生動(dòng)具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育，傳承黨的精神遺產(chǎn)，從中借鑒、吸收黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。
3.加強(qiáng)黨史教育，是加快推動(dòng)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。黨的歷史不僅是黨組織自身的發(fā)展史，也是一部為國(guó)家獨(dú)立，民族解放，人民富裕的奮斗史，更是一部探索適合中國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的歷史。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在總結(jié)中國(guó)革命和建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成了___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大理論體系，保證了黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。我區(qū)是____在建立組織比較早、比較活躍的地區(qū)之一，不論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)，還是在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)歷程中都創(chuàng)造出了許多值得繼承、發(fā)揚(yáng)和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我區(qū)正處在加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，加快推動(dòng)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這既是發(fā)展的黃金期，也是矛盾的凸顯期，促進(jìn)改革、發(fā)展與和諧的任務(wù)繁重而艱巨。解決好加快發(fā)展、促進(jìn)和諧中面臨的許多新問(wèn)題、新矛盾，既需要我們用改革和發(fā)展的辦法來(lái)解決，也需要以黨的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒。這就要求廣大黨員干部必須深入學(xué)習(xí)黨在各個(gè)歷史階段、歷史主題和歷史事件中所蘊(yùn)涵的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為解決區(qū)三次黨代會(huì)提出全力實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，加快建設(shè)“四大基地、四大示范區(qū)和一大中心”，奮力推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的偉大實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾提供重要的歷史借鑒。
二、我區(qū)黨史教育工作存在的主要問(wèn)題
1.黨史教育機(jī)制尚不完善，受重視程度不高。目前，一些基層黨組織對(duì)黨史教育不夠重視，多以黨員自學(xué)為主，黨史教育制度缺乏、培訓(xùn)力量單薄，沒(méi)有形成齊抓共管的良好格局，使黨史教育有所淡化。許多黨員對(duì)黨史學(xué)習(xí)重視不夠，對(duì)黨的歷史只有一個(gè)概括的了解，對(duì)黨在重要發(fā)展時(shí)期所經(jīng)歷的處境和困難沒(méi)有深刻的剖析，所形成的精神沒(méi)有完全領(lǐng)悟，對(duì)我黨長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2.黨史教育資料相對(duì)匱乏，內(nèi)容還不夠豐富。特別是可供學(xué)習(xí)的黨史資料種類、數(shù)量較少，特別是地方黨史的資料甚少；匯編性、資料性的作品比較多，但有份量、有影響的研究著作和文章比較少，體裁也較為單一，不能滿足黨員干部和廣大群眾，特別是青少年等各類人群的需求。同時(shí)，內(nèi)容不夠豐富，大多只記錄歷史事件的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有深刻挖掘其歷史意義和教育意義，針對(duì)性和感染力不強(qiáng)。
3.黨史教育方式比較單一，信息技術(shù)運(yùn)用少。黨史學(xué)習(xí)途徑較為單一，傳播性不強(qiáng)，開(kāi)展黨史教育只局限于通過(guò)書(shū)本上學(xué)習(xí)，在內(nèi)容的豐富多彩、形式的生動(dòng)活潑、方法的靈活多樣等方面需要有新的改進(jìn)。黨史工作還停留在檔案、剪報(bào)刊之類的常規(guī)征集方法，利用辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼產(chǎn)品等新技術(shù)的少，網(wǎng)上黨史宣傳陣地建設(shè)還處于空白，黨史教育跟不上網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，影響了黨史教育的深入開(kāi)展。而且大部分單位開(kāi)展黨史教育在如“七一”、國(guó)慶等節(jié)慶日進(jìn)行，平時(shí)開(kāi)展活動(dòng)較少，教育缺乏經(jīng)常性、連續(xù)性，教育效果不理想。
三、對(duì)加強(qiáng)我區(qū)黨史教育工作的幾點(diǎn)建議
1.健全完善制度機(jī)制，促進(jìn)黨史教育工作規(guī)范化經(jīng)?；?yīng)建立健全以黨史教育需求為基礎(chǔ)、以各級(jí)黨組織為主導(dǎo)、以黨史部門(mén)資政育人為根本任務(wù)的常態(tài)化的工作機(jī)制。只有建立健全這樣的工作機(jī)制，才能整合各方力量，共同參與，形成齊抓共管的良好局面。一是建立長(zhǎng)期教育制度。黨史教育不是權(quán)宜之計(jì)，也非短期行為，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。它不僅是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要方面，也是各級(jí)黨組織順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的思想保障，其重要性不言而喻。各級(jí)黨組織尤其是一些基層單位，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，把黨史教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作，持之以恒地開(kāi)展下去。二是建立教育培訓(xùn)制度。抓好黨史進(jìn)黨校工作，在黨校培訓(xùn)科目中增加黨史特別是地方黨史的教學(xué)內(nèi)容。比如在每年的各類主體班培訓(xùn)中可以增加中共黨史特別是歷史、區(qū)歷史等地方黨史的教學(xué)內(nèi)容，讓年輕干部通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，深入了解本地區(qū)的歷史，從而提高年輕干部的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、艱苦奮斗、勤奮工作的信心。三是建立聯(lián)席會(huì)議制度。加強(qiáng)黨史部門(mén)與組織、宣傳、文廣、檔案、黨校等單位的聯(lián)系和協(xié)作，通過(guò)定期不定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，匯集社會(huì)智慧，借助外部力量，推動(dòng)黨史教育工作的深入開(kāi)展。注重發(fā)揮離退休老干部、老同志的作用，組織動(dòng)員老領(lǐng)導(dǎo)、老革命、老同志撰寫(xiě)回憶文章，為黨員干部上黨史課，增強(qiáng)黨史教育的實(shí)效性。
2.豐富黨史教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨史教育的針對(duì)實(shí)和實(shí)效性。黨史作為黨運(yùn)用馬列主義理論與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)重要社會(huì)學(xué)科，具有極其豐富的內(nèi)涵，是先進(jìn)性教育的重要源泉。在黨史教育中，應(yīng)不斷拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)容。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史教材。在認(rèn)真學(xué)____、鄧小平、__和__同志關(guān)于中共黨史、中國(guó)近代史以及中國(guó)革命史重要論述的基礎(chǔ)上，積極組織黨員干部深入學(xué)習(xí)《____歷史》、《____新時(shí)期簡(jiǎn)史》等黨史著作及《____歷史》《____區(qū)歷史》等地方黨史，引導(dǎo)黨員干部全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。二是拓展史料征研視野。在做好《____區(qū)歷史》（第二卷）編撰的基礎(chǔ)上，積極搜尋挖掘建國(guó)以來(lái)政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)有重大影響的事件和活動(dòng)，力求全方位、多層次反映黨在社會(huì)主義時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)人民開(kāi)展政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和廉政建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和沉痛教訓(xùn)。同時(shí)，應(yīng)寬領(lǐng)域搜索、尋找未被發(fā)現(xiàn)的珍貴資料和事件，并對(duì)期進(jìn)行專題研究，為“資政育人、服務(wù)現(xiàn)實(shí)”提供豐富的歷史資料。三是深入挖掘黨史資源。我區(qū)是____在活動(dòng)較早的地區(qū)之一，有著許多珍貴的革命遺址和光榮的革命傳統(tǒng)。要深入開(kāi)展革命史跡舊址普查，切實(shí)加強(qiáng)區(qū)黨史舊址的挖掘、開(kāi)發(fā)、保護(hù)和利用工作，建立、健全和管理一批中共黨史教育基地，讓廣大黨員干部和群眾特別是青少年通過(guò)親身感受老一輩革命家的革命歷程，了解革命先輩可歌可泣的斗爭(zhēng)歷史，進(jìn)一步明辨是非，堅(jiān)定信念。
3.創(chuàng)新黨史教育方式，進(jìn)一步擴(kuò)大黨史宣傳教育覆蓋面。宣傳教育是新形勢(shì)下職能轉(zhuǎn)變后賦予黨史工作的新要求，必須充分運(yùn)用科學(xué)化、多樣化、實(shí)效強(qiáng)的新技術(shù)、新手段，不斷增強(qiáng)黨史教育的生機(jī)與活力。一是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展宣傳教育。充分利用互聯(lián)網(wǎng)和政府網(wǎng)站等現(xiàn)代化傳媒手段，加強(qiáng)網(wǎng)上黨史宣傳陣地建設(shè)，選擇重大歷史題材、地方黨史故事、英雄人物等及時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，切實(shí)增強(qiáng)黨史宣傳教育的社會(huì)影響力。二是搭建活動(dòng)載體開(kāi)展宣傳教育。采取組建黨史宣講團(tuán)，舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，推動(dòng)黨史教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，普及地方黨史知識(shí)，使廣大黨員干部接受深刻的黨史教育，深入學(xué)習(xí)、了解和掌握黨的歷史，達(dá)到“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、作表率”的效果。三是利用新聞媒體開(kāi)展宣傳教育。充分發(fā)揮新聞媒體聯(lián)系群眾的橋梁作用，主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳、文廣等部門(mén)的聯(lián)系溝通，開(kāi)辟專欄，集中宣傳在全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，教育引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部立足崗位，做好本職工作。四是抓住節(jié)慶假日開(kāi)展宣傳教育。利用“五一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀(jì)念日、重要黨史人物紀(jì)念日，組織開(kāi)展專題宣傳活動(dòng)，以靈活多樣的方式宣傳黨史，充分發(fā)揮其資政育人的作用。
