篇一 學校黨建工作的述職報告1450字
2023年是學校加速發(fā)展的一年。回顧反思、認真總結組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”。在校黨委的領導下，在各位領導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設高水平郵電大學。可以用四個詞來概括即：六大工程;創(chuàng)新;制度;落實。
第一個詞：六大工程
六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定，省委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報、__工作交流、當代__介紹了六大工程，董書記在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)會議上作經(jīng)驗介紹。省委副書記__，教育工委書記、廳長_給予充分肯定。有省內(nèi)外高校來校或來電咨詢。
第二個詞：創(chuàng)新
1、創(chuàng)新強基礎：黨支部建在教研室、科研團隊，從_個增設到_個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨總支設置為黨委，增編了副書記和黨務秘書;改革黨校教學，組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內(nèi)容和結業(yè)考試，學院黨委、黨總支具體實施，第45期入黨積極分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織_個黨委、黨總支書記對08年以來黨員發(fā)展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經(jīng)驗、規(guī)范了黨員發(fā)展。
2、創(chuàng)新用干部：大膽聘用 “千人百人”進入學院領導班子，優(yōu)化學院領導班子，同時給“千人百人”提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺。重點加強培訓，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業(yè)務培訓，一是以學___大精神為主題，舉辦了處科級干部培訓班;二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內(nèi)容，舉辦了黨支部書記培訓班;三是以專題集中學習和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓或到基層掛職;四是以全年侯隨時學習為主要形式，開展了干部在線網(wǎng)上學習。
第三個詞：制度
牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態(tài)化。實行校領導“聯(lián)系師生”制度，推行領導干部聽課制度，在機關開展“走、訪、送”活動，推行首問負責制，加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發(fā)展黨員工作細則》，進一步規(guī)范了黨員發(fā)展、教育和管理工作程序;實施“344”學生黨建計劃，進一步明確了學生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數(shù)據(jù)系數(shù)的調整，考核優(yōu)秀率適當向一線傾斜以及去掉一個分數(shù)一個最低分數(shù)等新辦法使考核更加優(yōu)化、科學。
第四個詞：落實
在落實六大工程中主要起到牽頭、服務、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創(chuàng)造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測評、學風建設年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發(fā)展黨員工作交流學習、院黨委(黨總支)書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打實服務職工在基層活動、創(chuàng)先爭優(yōu)青年先行活動、人才引進工作等。最后匯報，自身建設及存在不足。
自身建設：結合工作抓學習，通過學習促工作。不僅是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，與組織部的幾位同志同加班、并作戰(zhàn)。遵守《準則》廉潔自律，以身作則帶好隊伍。組織部被省委教育工委表彰為先進集體，組織部網(wǎng)站被學校評為優(yōu)秀網(wǎng)站。
在這一年的工作中，還是存在很多不足的，比如：“黨建進公寓工程”還需要下大功夫進一步推進;理論學習，尤其是結合工作對__大精神和高等教育管理的學習還需下大功夫加強。在今后的工作中，著重做好以下工作：按照學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設新要求，抓好黨建工作;組織開展好以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動;協(xié)助黨委做好第二輪干部聘任工作;扎實推進黨建進學生公寓工作。
篇二 學校基層黨支部書記抓黨建工作報告8250字
本年度，在教體局正確領導下，__學區(qū)支部繼續(xù)堅持以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和區(qū)、市、縣全委會精神，緊緊圍繞?抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建?這個指導思想，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區(qū)支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。
一、基本情況
__學區(qū)支部現(xiàn)共有黨員30名。其中，女黨員2名(___、___)占黨員總數(shù)6%，離退休黨員15名占黨員總數(shù)50%。現(xiàn)有入黨積極分子8名(___、___、___、___、___、___、___、___)，2023年擬發(fā)展黨員2名。
二、主要工作
20__年，學區(qū)支部以《關于印發(fā)<教育系統(tǒng)20__年黨建工作要點>的通知》(海教黨發(fā)[20__]08號)為指導，結合學區(qū)實際，從學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，扎實推進?清風校園?建設活動等方面進行了認真細致的工作：
(一)把學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神作為首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設
1、深入開展黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓和每周集中學習日制度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、______系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和區(qū)、市、縣黨委推進科學發(fā)展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育教學實際，強化對業(yè)務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。
2、切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部?三會一課?制度，抓好支部領導班子和黨員干部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，采取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員干部學習了黨的十八屆三中全會精神，自治區(qū)黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區(qū)經(jīng)濟工作會議精神以及中央和區(qū)、市、縣?兩會?精神等。
3、著力在學用結合上下功夫。指導各校大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發(fā)點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發(fā)展的新思路、制定改革發(fā)展的新舉措，切實把學習活動的成效體現(xiàn)到了推動教育事業(yè)的科學發(fā)展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩(wěn)定上、提高黨的建設科學化水平上。
(二)切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平
1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區(qū)黨委關于進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的若干意見》(寧黨發(fā)[2023]44號)和《海原縣關于進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的實施意見》(海黨發(fā)[2023]32號)文件精神，全面推進了學區(qū)支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創(chuàng)新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。把中小學黨組織建設成為了貫徹落實十八大精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
2、加強了黨員發(fā)展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照?控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用?的16字總要求，切實將政治業(yè)務素質好的教學骨干和品學兼優(yōu)的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。
3、進一步增強了學區(qū)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。深入開展了?五個好?黨支部創(chuàng)建活動。
(三)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性
1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞?倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善?的社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規(guī)劃，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到學區(qū)各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。指導各學校充分利用各種重大節(jié)日和紀念日，辦好校園文化藝術節(jié)、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了?學雷鋒·志愿服務?活動、?紅領巾向黨?、?弘揚和培育民族精神月?主題活動和?孝敬父母月?、?書香校園?、?日行一善?系列活動。
2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時了解世情、國情、黨情、區(qū)情，把握形勢，增長知識。充分發(fā)揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導學區(qū)各校開展了體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生?修身?評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現(xiàn)進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。
3、組織開展?建設偉大祖國、建設美麗__?主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負______?建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng)?的熱切期盼。結合?中國夢?主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區(qū)各校開展了?我的中國夢?中中小學生漢字聽說讀寫公益大賽活動，引導了師生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大?中國夢?奮發(fā)學習、不懈奮斗。
4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養(yǎng)與業(yè)務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業(yè)道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。
(四)扎實推進?清風校園?建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設
1、深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。以抓好黨的建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養(yǎng)高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規(guī)定作為切入點，深入開展?為民務實清廉?為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這?四風?問題，扎實做好黨員領導干部和師生的教育引導管理服務工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題。
20__年3月4日，組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學習不能浮于表面，要沉下心，學習要?強度?。
3月11日，學區(qū)黨支部書記組織學區(qū)人員及中心小學全體教師學習《___同志在十八屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了?堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打?懲治腐敗的高壓態(tài)勢。
3月17日，學區(qū)黨支部組織黨員教師集中學習，強調學校要以建好?三支隊伍?為目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務于教育教學。
3月18日下午，黨員教師(小學部)集中學習金生平同志2月26日在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師(中學部)集中討論了相關專題，各位教師也作了筆記。通過強化學習和集中討論，廣大教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，對黨的群眾路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學習，對于一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的升華。
4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習了《海原縣教體局出臺六不準 切實加強教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風，從嚴規(guī)范了師德行為。
4月24日，按照教體局的要求，學區(qū)組織了一次以 ?加強黨風廉政建設，確保‘求真務實、勤政為民’落到實處?為主題的黨課學習。主要學習了今年1月12日，胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務實是我們黨思想路線的核心內(nèi)容，是共產(chǎn)黨人應具備的政治品格，更是我們領導干部必須遵循的準則;在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，樹立科學發(fā)展觀，扎扎實實地把教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定等各項工作推向前進。
4月28日，組織黨員教師集中學習《人民日報評論員：堅決防止?四風?反彈——論持之以恒落實八項規(guī)定》。使黨員教師進一步明白：?圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。?貫徹落實八項規(guī)定，須臾不可放松。正因如此，我們要打消等待觀望的僥幸，杜絕?換湯不換藥?的變通，警惕?風過又回頭?的風險，成為作風建設持續(xù)深入的重要保障。同時，好作風和好習慣的形成需要一個過程，我們既需要激發(fā)持之以恒的過程意識，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹群眾路線不休不止，改進作風久久為功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態(tài)。
5月4日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習 專題一：理想信念》，主要內(nèi)容為：《矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗——___同志關于堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述》;蘇聯(lián)解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質;《居安思?！K共亡黨20年的思考》發(fā)布會有關領導﹑專家學者發(fā)言摘要;觀看：陶錦元先進事跡教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態(tài)和為民宗旨。
5月13日，副書記武杰主持，黨員教師進行了一次集中討論，內(nèi)容為《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動典型案例匯編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪污案》。參加人員積極發(fā)言，分析了李某行為的前因后果。如武杰在分析李某違法犯罪行為時說?名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長，居然棄名而逐利，實在是我們應該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學工作中，在學生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，為學生和學生家長及社會群眾樹立好一名教師應有的光輝形象。?柳國玲說?勿以惡小而為之，勿以善小而不為;做人一身正氣，為官一塵不染。?楊進評價時則說?李某系黨員干部，他的行為正是‘四風’的不良行為。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民群眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是群眾最為關心的問題。?
5月19日，安排了一次政治自學活動，主題為《?群眾路線?五個專題復習 專題二：為民服務》，內(nèi)容為：《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編(第一輯)》第1頁：《___同志在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調：大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、范振喜先進事跡。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事跡，如他們是從平凡到不平凡的經(jīng)過和堅定的為民思想正是我們要認真領會和實踐的。
5月22日，安排黨員教師自學《對照___指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學工作作風》，同時還在學習筆記里寫下了學習心得體會。
5月28日，黨員教師集中討論學習《中央學習教育實踐活動領導小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在?四風?方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學習，使黨員教師們感到實踐活動提出的?四風?的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在
工作崗位上，做好教育教學工作，發(fā)揮教師先鋒模范作用。堅持不懈地抓好學習，加深對?四風?問題的理解，經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，為學校的教育教學事業(yè)做出自己的努力，努力完成學校交給的各項任務。
6月3日，黨員教師集中學習了《同呼吸才能心相印——___在正定工作期間堅持群眾路線紀實》《___同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料(即?群眾路線?五個專題復習 專題三：勤政務實)。
6月9日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習 專題四：敢于擔當》，內(nèi)容為?兩個務必?和___《之江新語》p229：《敢于負責 善于負責(二○○六年十月二十四日)》、《光明日報》20__年04月09：《領導干部要敢于擔當》、《人民日報》(20__年06月09日01版)：《敢于擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何著力》。使黨員教師明白了正是因為始終強調和堅持?兩個務必?，黨才能保持同群眾的血肉聯(lián)系，團結帶領人民戰(zhàn)勝了前進道路上的各種風險和挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利。要跳出?其興也勃焉、其亡也忽焉?的歷史周期律，就要靠頭腦清醒，靠保持?兩個務必?。
6月17日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習 專題五：清正廉潔》，內(nèi)容為：《?四風?問題在中小學、幼兒園和基層教育部門的具體表現(xiàn)》《____黨員領導干部廉潔從政若干準則》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《失德之害——領導干部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--2023年廉政中國第5月》。通過大量的案例學習，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更為強烈。
8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，為順利開會營造氛圍。
9月1日，安排黨員教師自學《______系列重要講話讀本》(p1-24)。使黨員教師明白了?堅持和發(fā)展中國特色社會主義?是發(fā)展中國穩(wěn)定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，要正確認識改革開放前后兩個三十年，要繼續(xù)把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。
9月3日，__學區(qū)黨支部召開了?黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會?。會議邀請了局督導組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東升主持，通報了__學區(qū)黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學區(qū)支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，并征求參會人員的意見、建議。最后局督導組領導講話，肯定了會議效果。
9月8日，武杰主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習《劉明生<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講話>(20__年8月19日)》。
9月15日，安排黨員教師自學《___關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》p51-57?堅持領導帶頭?。
9月22日，安排黨員教師自學《___關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》p58-63?堅持開門搞活動?。
9月29日，安排黨員教師自學《改革熱點面對面》p131-142?10.把制度的籠子扎緊扎牢——談反腐敗體制機制創(chuàng)新?，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設?高壓線?，關鍵得?通電?。權為民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話;利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會遺臭萬年殃后人。
10月2日，安排黨員教師自學《___在國慶65周年執(zhí)行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發(fā)展之中，共產(chǎn)黨的經(jīng)絡使命，明白了我們?nèi)h各族人民、海內(nèi)外中華兒女，要手拉手、肩并肩，高高揚起中國航船的風帆，朝著中華民族復興的光輝彼岸，繼續(xù)破浪前進！
12月1日，組織全體教職工集中學習貫徹十八屆四中全會精神，重點解讀中共十八屆四中全會的?十個亮點?。
2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐__教育。認真貫徹落實中央紀委十八屆三次全會和區(qū)、市、縣紀委會議精神及區(qū)、市、縣關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。制定《__學區(qū)懲治和預__敗體系2023-2023年工作規(guī)劃》，進一步推進了學校懲治和預__敗體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力運行公開化、規(guī)范化。加大了對義務教育階段保障經(jīng)費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生。
3、進一步推進了?清風校園?創(chuàng)建活動。各校按照教體局黨委下發(fā)的《海原縣教育系統(tǒng)關于進一步深化?清風校園?建設的安排意見》(海教黨發(fā)[20__]07號)文件精神，將開展?清風校園?建設工作納入年終考核范圍，進一步營造了?風清氣正?的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。
4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導干部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區(qū)教育廳關于將?廉潔教育?納入初中畢業(yè)?綜合素質評價?的通知精神》(寧教基[2023]185號)文件精神，從?課堂學習效果、課堂學習表現(xiàn)、課時數(shù)?三方面，切實做好初中畢業(yè)生的?廉潔教育?考核評價工作。同時，加強了?節(jié)約型校園?建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規(guī)范了經(jīng)費管理、公務接待、會議活動、資源節(jié)約、后勤管理等工作，積極營造勤儉節(jié)約辦教育的濃厚氛圍。
(五)抓好制度建設，確保了黨建常規(guī)工作取得新成效
1、認真落實?三會一課?制度。進一步規(guī)范?三會一課?的時間、內(nèi)容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。
2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。
3、認真落實黨建常規(guī)工作。進一步完善和落實黨建調研制度、黨員領導干部聯(lián)系點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考等制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作，進一步完善、規(guī)范全系統(tǒng)黨員基本信息統(tǒng)計和黨組織關系接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。
三、創(chuàng)新舉措及主要成效
1、堅持每周的政治學習，風雨無阻。
2、集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發(fā)放討論稿，保證學習實效。
3、自學材料由政教處擬定并印發(fā)至每個辦公室每位教師手上，一步到位。
4、集中學習的主持人實行ab崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。
5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。
通過以上舉措，使得全體教師養(yǎng)成了自覺參加政治學習，并認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養(yǎng)也得到大幅提升，體現(xiàn)到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘于奉獻教育事業(yè)的精神風貌風靡校園。
四、存在問題及努力方向
學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數(shù)少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發(fā)展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。
今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發(fā)揮出更重要的作用。
1、由于黨建經(jīng)費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進一步充實。
2、繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。
3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區(qū)黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區(qū)教育教學中心任務，繼續(xù)帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。
篇三 學校黨委書記抓基層黨建工作述職報告2050字
根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我就2023年抓基層黨建工作述職如下：
一、落實黨建工作履職情況
(一)以思想建設為核心，強化理論學習
1、學校黨委把學習宣傳貫徹黨的十九大精神、“兩學一做” 學習教育作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重要內(nèi)容，制定學習教育方案，圍繞三個主題開展專題討論。校級領導干部帶頭參加所在黨支部、黨小組的組織生活、帶頭落實講黨課制度、帶頭參加黨支部主題黨日活動。
2、通過黨員e家平臺、學校信息內(nèi)外網(wǎng)、各支部微信學習群等多方位立體平臺，實行“智能式”的學習，及時推送“十九大”、 “兩學一做”學習教育學習知識和最新動態(tài)，做到學習教育全覆蓋。
3、建立一線考察干部機制，通過收集“責任清單”、掌握“問題清單”以及核實“成績單”的辦法，激勵引導中層干部沉到一線，成功舉辦。，學校被評為文明單位，干部精氣神得到有效提升。
(二)以組織建設為基礎，筑牢戰(zhàn)斗堡壘
1、結合學校實際制定黨建工作計劃，明確各支部全年黨建工作職責和目標，推進黨建工作有條不紊的開展。
2、嚴格落實“三會一課”制度，堅持每月組織召開支委會及支部大會，檢查督促各支部做好“三會一課”的落實。
3、做好黨員發(fā)展工作，。。年。。位預備黨員如期轉正，。位入黨積極分子發(fā)展為預備黨員，不斷壯大黨員隊伍。嚴格按照黨費收繳規(guī)定，落實好黨費收繳管理工作，確保黨費收繳按時、足額，并及時上交。
(三)以主題教育為契機，推進“紅色領航”工程
1、開展支部主題黨日活動。與。。社區(qū)、科技館等基地簽訂協(xié)議，開展“學俊波、我踐行”服務活動，用實際行動向廖俊波同志學習，踐行社會主義核心價值觀。七一實地參觀革命舊址等紅色教育基地開展學習教育活動。
2、推進黨員志愿服務行動。實現(xiàn)黨支部和黨員志愿服務注冊率達到100%，各支部每月至少集中開展一次黨員志愿服務行動，目前已開展了交通文明勸導、市容市貌維護、有序擺放共享單車、黨員家訪、精準扶貧中黨員志愿捐款及給貧困戶送溫暖、服務“耕耘杯”運動會等多項志愿服務活動。形式多樣，受到社會的贊譽。
3、創(chuàng)建學校黨建特色，提升黨員干部隊伍素質。(www.1566.cn)我校即將退休，卻依然活躍在班主任的工作崗位上，默默耕耘在教學一線的。。老師被授予“黨員標兵”榮譽稱號；以滿腔的熱情，全身心為師生服務、為學校發(fā)展服務的總務處被授予“黨員先鋒崗”榮譽稱號，激發(fā)廣大黨員內(nèi)在動力。
二、存在的問題
（一）對學校黨建工作研究不夠
由于學校事務繁忙，又擔任高三畢業(yè)班教學及管理工作，時間局限，學習黨建新理論、新知識不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng)。對學校黨建工作中存在的問題準備不夠充分，推動加強黨建工作與學校教育教學工作融合得不夠。
（二）抓各支部黨建工作力度還不夠大
對黨建工作雖有安排部署，但督促落實仍然有待加強，個別黨支部仍然存在重業(yè)務、輕黨務的現(xiàn)象，部分支委對黨建工作重視不夠，不熟悉黨建工作，使得各支部黨建工作進展不平衡，成效不夠明顯。
（三）工作方法創(chuàng)新不夠
黨建工作載體不夠豐富，教育形式相對單調，僅停留在學習、上黨課、組織生活會等固有模式，日常黨建工作創(chuàng)新不夠，缺少總結提高，沒能形成良好工作模式。
（四）對黨員干部的生活關心不夠
與黨員干部的交心談心做的還不夠到位，對黨員干部的工作情況抓得緊，但在生活家庭和思想上關心得不夠，尤其對待問題黨員的思想工作缺乏有效的辦法。
（五）支部戰(zhàn)斗堡壘作用凸顯不強
主要表現(xiàn)在宣傳政策、凝心聚力、服務群眾意識和能力還不強。開展批評與自我批評氛圍不濃。在民主生活會上是優(yōu)點談得多，自我批評、互相批評的少，開展積極健康的思想交流氣氛不濃。
三、下一步工作打算
下一步校黨委將按照市委教育工委的部署精神，扎實推進主題學習實踐，從嚴治黨。
（一）強化第一責任人意識
切實擔負起黨建第一責任人的職責，切實轉變觀念，變黨建工作“要我抓”為“我要抓”，主動給黨務干部交任務、指方向、壓擔子。充分調動他們工作的積極性，關心他們的學習、工作和生活，經(jīng)常向黨務干部了解情況，檢查問題。
（二）創(chuàng)新求實抓好黨建工作
搞好調查研究，掌握第一手資料，不斷總結經(jīng)驗，科學分析和正確估量學校黨建面臨的新情況，探索和創(chuàng)新黨建工作的新思路、新辦法、新形式、新途徑，不斷增強學校黨建工作的針對性、實效性、科學性和活力。
（三）增強各支部的'戰(zhàn)斗力
1、堅持以制度建設為抓手，強化校黨委____作用，依托支部做好學校黨建工作。堅持建立健全管理機制，對黨建工作進行規(guī)范化管理，突出落實黨建工作責任制，并進一步明確支部工作的職責和內(nèi)容，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、積極將黨建工作融入學校教育教學工作，堅持把黨建工作與學校教育教學工作納入統(tǒng)一管理，加強日?？偨Y和考核，從根本上解決“兩張皮”的問題。
3、進一步加大對支委的培養(yǎng)，加強黨員的思想政治教育力度，著力打造一支高素質的黨員隊伍，引導全體黨員積極發(fā)揮先鋒示范作用，帶領廣大黨員干部在各自崗位上作出貢獻，推動學校各項事業(yè)的發(fā)展。
今后校黨委將一如既往繼續(xù)堅持把抓黨建工作擺在重要位置，緊跟中央、省市委及教工委的部署，認真貫徹落實黨的十九大精神，立足學校實際，不忘初心，牢記使命，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開創(chuàng)學校黨建工作和教育教學工作科學發(fā)展新局面！
篇四 關于學校黨建工作狀況調研報告4850字
_____學校，現(xiàn)有教職工___人(其中漢族___人、哈薩克族__人、維吾爾族__人、其他民族__人包括：回族、蒙古族、錫伯族、柯爾克孜族等)，教學班___個[其中漢語部__個班、哈語部___個班(含高一兩個雙語班)，維語部___個班(含高一一個雙語班)]，在校學生___名(漢語部___名、漢語部___名、維語部244名。少數(shù)民族占___%)。我校黨員總數(shù)___名，支委會成員__名，三個黨小組。
在縣黨委政府和教育主管部門的指導和關懷下，學校始終把推動黨組織領導下的校長負責制具體化，把學校黨組織建設成為促進民族團結、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，切實加強學校黨建工作中作為長期的戰(zhàn)略任務擺在首要位置，采取了一系列措施，開展了一系列載體活動。
通過創(chuàng)建 “六個好” 服務型黨組織工作長效機制，進一步強化全體師生的思想政治和道德品質教育，強化“35436”育人工程，堅持社會主義辦學方向，將民族團結工作深入到課堂、家庭等，不斷增強愛黨、愛國情感和民族團結意識，積極營造各族師生平等、團結、互助、和諧的良好氛圍，形成推進我校教育事業(yè)的強大輿論和良好社會風氣，為___縣的教育發(fā)展做出積極的貢獻。
新學期開始，根據(jù)州黨委組織部《關于印發(fā)<關于圍繞社會穩(wěn)定和長治久安開展基層服務型黨組織創(chuàng)建活動實施方案>;的通知》(___黨組字___號)要求，為深入推進我?；鶎臃招忘h組織創(chuàng)建工作，堅持從學校實際出發(fā)，充分履行服務職能，不斷加大工作力度和投入力度，健全完善各項工作運行機制，切實抓好服務型黨組織創(chuàng)建工作取得了初步的成效，開展工作情況匯報如下：
一、加強組織建設，抓好思想理論建設，夯實思想基礎。明確主題，落實___“兩個堅定不移”要求，推動黨組織領導下的校長負責制具體化。
1、貫徹執(zhí)行黨支部領導下的校長負責制，進一步健全完善黨內(nèi)制度。認真落實民主集中制原則，完善黨支部議事和決策機制，決策程序符合要求。凡涉及學校發(fā)展規(guī)劃、干部任免、評優(yōu)選先、獎勵懲罰、人事職稱、大額經(jīng)費開支、工作部署等事項，都提交學校黨支部會議，通過集體研究、集體決定。堅持一季度一公開，主動接受群眾監(jiān)督，堅持依法治教、科學管理、嚴謹治學，不斷提高學校管理的民主化、科學化。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會1課”制度，黨日活動制度，黨內(nèi)組織生活會制度，黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等。我校黨支部繼續(xù)開展政治思想學習教育活動，為了提高全體教職工政治理論水平，制定中心組學習，黨員學習和教職工政治理論學習制度，學習計劃。扎實推進政治理論教育活動，學習、宣傳和貫徹黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向。
2、加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，發(fā)揮領導作用，注重查找學校薄弱環(huán)節(jié)，制定學校領導班子和黨員教師責任區(qū)，實行校領導包年級、教師包班級、聯(lián)系工作制度。
3、學校黨員中開展志愿者服務活動，全校范圍建立黨員志愿志服務隊伍，積極開展教師家訪、幫扶困難學生、家庭教育輔導、聯(lián)系退休黨員、交通程序維護崗等服務及活動項目。
4、我校確保各族師生達到政治過硬基本要求，建立學校維護穩(wěn)定、抵御滲透長效機制，初步開展了教育分類指導，“八類人群”“一對一”底線思維莫非以思想轉換教育工作。一是成立維護穩(wěn)定及去極端化教育宣講團，宣講團的成員由政治素質好、黨性強的各語部政治老師組成，他們分別從加強民族團結維護社會穩(wěn)定、民族傳統(tǒng)風俗習慣、宗教極端思想的22種表現(xiàn)形式及危害等方面進行備課、并利用課余時間在全校師生中廣泛開展“民族團結去極端化”宣講。二是制定“武進高級中學教師個人有關事項報告表”， 針對“八類人群”“一對一”底線思維莫非以思想轉換教育工作。組織全?！叭O端化”八類人群學生情況摸排，要求每位學生親筆填寫《學生個人有關事項報告表》。發(fā)放調查表共計___份，實際收回___份，經(jīng)班主任審查，學生親屬(父母、叔伯、兄弟姐妹)屬觸犯法律法規(guī)在押的人員有___人，已經(jīng)獲釋的有___人;其中有偷盜的___人，販賣毒物的有___人，打傷人的___人，參與非法宗教活動的___人。經(jīng)調查沒有學生親屬(父母、叔伯、兄弟姐妹)屬重點人群的情況。三是對不能勝任國家通用語言進行初步摸排，并根據(jù)___字___號文件要求，制定_____學校教職工 “雙語”學習工作實施方案，加強我校教職工的“雙語”培訓工作，提高我校教師服務教學和做學生、家長工作的能力。
二、把中小學校黨組織建設成為促進民族團結、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，切實加強黨支部領導作用，開展了針對性的系列活動。
1 、我校黨支部開展民族團結教師“一對一”結對子活動，緊緊結合縣委“訪民情惠民生聚民心”活動，進一步創(chuàng)新活動載體，在全校黨員和廣大教師中廣泛開展以“互學一句話一首歌、互提一個醒、聽一節(jié)課、互辦一件小事、互吃一次飯、互送一件小禮品、互參一項活動”為主題的“六互”活動。
2、結合縣委開展的教育系統(tǒng)民族團結和去極端化座談會，學校組織少數(shù)民族教師分維、哈兩個語言進行了座談會，發(fā)聲亮劍揭批會等形式，使教職工明立場、辨是非，筑牢教育防線。
3、學校成立檢查組，對學校思想政治、民族團結教育、穩(wěn)定工作進行定期、不定期督查。注重在檢查中總結和推廣典型經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調解決工作中存在的突出問題，確保思想政治工作扎實開展、不走過場，取得實實在在的成效。__月份評選了服務管理崗、師德師風崗、教學育人崗、青年教師崗等___名黨員示范崗。并民族團結模范辦公室、班級、宿舍及個人(教師、學生)評選活動，共評選出__名民族團結模范教師、___名民族團結模范好少年。
4、___月份開展全體教師和學生參與的民族團結、“去極端化”手抄報、漫畫、硬筆書法比賽;高二年級學生放風箏活動;舉辦歌手大賽和舞蹈才藝大賽、開展一次成年人承諾活動;___月結合“民族團結教育月活動”，結對子班級開展雙語詩歌朗誦比賽。舉辦高一年級學生歌手大賽和舞蹈才藝大賽，添加我校民族團結教育月活動濃厚的氛圍。
5、加強學生傳統(tǒng)文化的認識，學校___月開展了“慎終追遠 緬懷先烈”面向國旗宣誓活動，召開“清明祭英烈”為主題班會活動，為提高學生法律意識和法律素養(yǎng)，有效抵御和防范宗教向校園滲透，積極預防和減少青少年違法犯罪，開展了一次法律教育講座。
三、認真落實張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話精神，推動黨員和教師教育培訓，努力建設符合“四個好老師”標準的中小學校教師隊伍。
(一)_____學校把開展爭做具有新疆特色好老師作為當前中心工作及政治任務來抓實，結合學校實際，制定了切實可行的四好教師活動實施方案，并召開動員大會，確?；顒訃@教育教學教師中心和教學質量重心工作、層層有序推進。自6月3日自治區(qū)黨委召開教育教師工作會議以來，_____學校先后召開了支委會、領導班子和中心組理論學習會議及教職工大會及時學習傳達貫徹會議精神，研究部署“好教師”活動實施方案及學習征求意見環(huán)節(jié)工作。
(二)_____學校根據(jù)縣委、局黨委要求，注重創(chuàng)新學習活動載體。一是采取了集中學習和個人自學相結合、理論學習和聯(lián)系實際相結合、學習和考試相結合的方式。為扎實推進教職工的提高學習效率和效果，全校分為三個年級組利用第八節(jié)課進行集中學習，由分管年級領導領學。為了便于學習、下發(fā)讀本分漢、維兩種語言全校200多名教師人手一冊，要求撰寫筆記和學習心得、并結合張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師和教育教學工作進行座談、認真撰寫對照檢查材料。二是確保學深學透學有成效，我校黨支部書記、副校長做了動員對張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師進行了全文解讀，并要求全校教職工要反復學習，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，用會議精神來指導大家的思想，號召全校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。黨支部副書記、校長以上黨課形式率先垂范開展了三嚴三實和爭做具有新疆特色“好教師”培訓學習。同時我校書記和校長及后備干部參加教育系統(tǒng)暑假舉辦的學習“四好教師”集中培訓，并在培訓班上做交流、發(fā)言，并撰寫培訓心得和培訓論文。
四、堅持社會主義辦學方向，圍繞辦好具有新疆特色的教育，推動“五個認同”教育課堂化，全面加強學校思想政治工作。
1、認真學習貫徹__屆四中全會通過的《___關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》，落實好中學生《思想政治》課程中涉及到的法制教育內(nèi)容，其他學科在教學中積極滲透法制教育。
2我校把民族團結教育工作納入學校教學計劃，要求開齊、開足民族團結教育課，按課程設置要求，每周一節(jié)，學校以《民族理論常識》、《中華民族大團結》為主要內(nèi)容，立足民漢合校特殊校情，編印和制作了《百草苑》、《可愛的伊犁》、《美麗的___》等教育讀本和多媒體教學課件，提高民族團結教育工作的針對性和實效性。
五、我校建立健全維護穩(wěn)定責任制，建設反對分裂防線牢固、各族師生團結友愛、現(xiàn)代文化氣息濃厚的和諧校園。
1、 加強學生德育教育。為全面提高我校德育教育的的功效，探究可行性、易操作的學生管理制度，做到教育為先，以理服人，以制度辦事，以制度管人，加強家長、老師和學生的三方溝通，使學生教育管理有大的成效，指導政教處探索學生德育集中教育新形式新途徑，逐步探索出《_____學校學生德育集中教育學習程序(試行)》和《_____學校學生德育集中教育活動項目選擇表》。就目前來看，學生德育教育上一新臺階，育人環(huán)境大為改觀，學生民族團結理念牢固樹立，各民族學生和睦相處，很少發(fā)生惡性打架事件。
2、教師辦公室、班級和宿舍混合編排。為體現(xiàn)民漢合校的特點，使各民族師生將民族團結融合在日常生活學習中，教師辦公室是按年級分學科組合，設立一名備課組長負責教學六環(huán)節(jié)的開展和檢查指導，全校按學科各設立一名教研組長負責落實教學常規(guī)、校本教研和校本培訓。班級在樓層分布上，注重漢語班和民語班的交叉布局，以拉近班級距離、創(chuàng)設交流環(huán)境、促進感情培養(yǎng)為先。在班級內(nèi)各民族學生共處一個學習集體，營造互學互進的機會，使民族團結理念形成于日常學習的無形中。宿舍管理上，每個宿舍都有不同民族的學生同吃同睡同玩同學習，不同宿舍間還相互結對子。經(jīng)過評比，全校有___個辦公室獲“民族團結模范辦公室”、___個班級獲“民族團結模范班級”、___個宿舍獲“民族團結模范宿舍”稱號。
3、 加強校園文化建設，鞏固文明學校成果。認真實施《校園文化建設三年發(fā)展規(guī)劃》，深化“德育安校，科研興校，質量立校，文化潤校，特色強?！钡膶W校發(fā)展內(nèi)涵，通過開展 “三八”活動、團隊活動、師生興趣小組活動、社團活動，歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，按照《___縣關于加強中小學校校園文化建設實施方案》的要求，充分發(fā)揮校歌、校訓、校史的育人作用，發(fā)揮校園廣播、報刊、板報、宣傳櫥窗等宣傳載體的輿論引導作用，組織師生參與校風、班風、學風建設、注重從師生身邊的人物中選樹可親、可敬、可學的典型，努力打造健康、文明、和諧的平安校園，推進良好校風、教風、學風的形成，鞏固提高州級“六個好黨支部”的成果，促進我校各項工作躍上新臺階。
六、學校存在的問題
1、教師理論學習淡薄、走形式、走過場。
2、教師在管理學生學校辦法較少，不能有效解決問題。教師存在不愿管、不去管、不想管的思想，也存在不去想、不去問、不去做，惰性思想較嚴重。
3、教師示范引領作用發(fā)揮較弱，民族團結教育工作不夠扎實，去極端化思想教育附于表面，不夠深入，結對子交朋友開展的成效不突出，缺少有效的管理機制。
4、學校薄弱點較多。如學生帶手機、上網(wǎng)吧、家長學校工作等。
總之，在縣黨委政府和教育主管部門的指導下，學校始終把推動黨組織領導下的校長負責制具體化，我們必須牢固樹立長期堅持反對分裂斗爭教育的思想。隨著社會的發(fā)展，生活的變化，意識形態(tài)領域的反對分裂斗爭也會出現(xiàn)新情況、新問題，我們必須有新思路、新途徑、新措施。只有這樣，我們才能長久取得民族團結教育的新成績，從而把學校建成培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的堅強陣地。
篇五 學校黨建工作述職報告1800字
一年來，我校黨支部按照上級黨委的要求，以黨的“__大”精神為指導，深入學習走群眾路線教育實踐活動，努力工作，廉潔自律，克己奉公，勇于進取，完成了上級黨委交給的各項任務，實現(xiàn)了工作目標，為教育事業(yè)、為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將我校黨支部履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：
一、黨支部履行黨建工作責任情況
一年來，我校黨支部努力抓好學習黨的走群眾路線教育實踐活動精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部、積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。在工作中，及時總結黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、加強了黨員干部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的__大精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論，學___屆__全會精神，開展“解放思想大討論”，發(fā)放調查問卷，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習了《黨章》的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，用科學發(fā)展觀
理論體系武裝黨員干部。建立學習園地，進行心得交流，規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為，爭先創(chuàng)優(yōu)當先鋒”活動，全體黨員干部簽訂了爭先創(chuàng)優(yōu)書，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發(fā)揮的好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策，善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體。
四、努力加強黨組織建設
我校全體黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，尤其是在走群眾路線教育實踐活動方面，起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，以創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。黨員干部在教育教學管理、后勤各項服務等重大活動中沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，兩位有上進心年輕教師遞交了入黨申請書，培養(yǎng)教師積極分子，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現(xiàn)擴大黨內(nèi)民主的多種形式，扎實開展創(chuàng)建“五個好”基層黨支部和創(chuàng)建黨建工作示范點活動。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內(nèi)激勵、關懷機制，積極推進黨內(nèi)民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內(nèi)事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)，提升自身素質，開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制，并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進我校黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)建的新經(jīng)驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。
七、大力加強黨員干部作風建設
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，加強黨風廉政建設，領導干部簽訂了《黨風廉政責任書》，教職工簽訂了《廉潔從教書》和《遵守師德師風書》。我們提出了組織警示、個人自律、群眾監(jiān)督三結合的廉政措施，教育黨員干部廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。
一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。懇請上級黨委領導指出工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展，爭取取得更大成績。
篇六 學校黨建工作述職報告模板2100字
我校黨支部在上級黨委的支持幫助下，學校班子成員、全體黨員及教師以“敬業(yè)、專業(yè)、向上”的團隊合作精神，認真落實區(qū)教育局黨委2023年工作要點，有效組織理論學習、加強黨風廉政建設、規(guī)范黨員教育管理，廉潔自律，務實創(chuàng)新。現(xiàn)具體匯報如下。
一、有效組織理論學習
______提出：“黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創(chuàng)新?！睂W習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養(yǎng)?！?/p>
我校黨支部以豐富的形式有效組織理論學習：
1.周安排發(fā)布學習內(nèi)容。
2.創(chuàng)建黨支部微信群開展自學。
3.黨小組組織小組學習和討論。
4.領導領學。
5.學校電子屏播放學習。
6.定期檢查學習筆記。
二、加強黨風廉政建設
1.健全機構，履職擔當
我校有一支強大的班子團隊，他們履職擔當，把黨風廉政建設和反腐敗工作與教育教學工作一起部署、檢查、落實、考核，誰主管，誰負責，一級抓一級，一級對一級負責，“好的”，既是履職，更是擔當，他們獨當一面，團結合作，平時工作扎實精彩，整體工作協(xié)調有序，重大事項認真討論，推動了黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。
2.遵守規(guī)矩，嚴明紀律
引導全體黨員干部及全體教師自覺遵守黨的紀律，遵守教師職業(yè)道德，依法治校，依法執(zhí)教，加強黨風廉政建設。
1)上好“五一大講堂”這一課
五一大講堂由書記、校長、班子成員、教師代表宣講教師職業(yè)道德;優(yōu)秀教育人的教育思想及教育故事;“最美教師”最美五一人故事等等，引導全體黨員干部及全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，牢固樹立黨章意識，宗旨意識，嚴明政治紀律，堅定政治立場，進一步增強廉潔自律意識，自覺遵守黨紀國法，繃緊反腐__這根弦，筑牢思想防線，提高自我約束能力。
2)守好“廉潔從教”這一諾
以教育部頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》及省市教育部門關規(guī)定為依據(jù)，與全體黨員干部及教師簽訂“廉潔從教，依法治教，依法施教”書，與全體黨員干部簽訂“領導干部廉潔自律”書，明確廉政要求和相關紀律，嚴格履行，自覺接受監(jiān)督。
3)用好“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”這一權
嚴格落實____“把權力關進制度的籠子里”的要求，學校重大事項嚴格按上級文件精神執(zhí)行，召開黨政會議，年級組長會議討論形成決定;嚴格接受社會各界監(jiān)督：一年級分班，一年級新生家長全部參加;六年級分配，六年級家長代表、人大、政協(xié)委員全程參與;學校重大改革措施邀請家委會成員參與形成共識;學校重大支出經(jīng)校務會通過后嚴格按照財經(jīng)制度執(zhí)行，并將文件精神讓全體教師知曉，讓權力在陽光下運行。
3.開展活動，典型引領
1)開展“做最美五一人”活動
全校教師愛崗敬業(yè)、遵守師德;引導全校學生樹立理想、全面發(fā)展;引導全校家長尊師重教，為生楷模。
2)開展“我們的節(jié)日”系列教育活動
全校師生弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，過節(jié)儉而賦予文化內(nèi)涵的節(jié)日。
3)開展“課堂教學研討”活動
全體教師積極探索研究型課堂教學模式，呈現(xiàn)“精準、嚴密、高效”的教學效果，強調教書的“育人”效果。全體教師在“課堂教學研討”活動中精湛的教學藝術，深厚的知識功底，與學生之間親切和藹的交流互動，無不展示著教師的魅力?！靶蕾p每一個孩子”，關愛每一個孩子，模范遵守教師職業(yè)道德在五一教師的身上顯得如此可愛。
4)開展“家長進學?！被顒?/p>
由學校到年級到班級的三級家長委員會參與學校發(fā)展的各項工作。學校理念、發(fā)展、重大改革，請家長評議;展示一年級學生常規(guī)，請家長評議;課堂教學研究性學習，請家長評議;學生素質展示活動，請家長評議;家長對學校贊不絕口，認為將孩子送進五一路小學是無比幸福。
5)開展“社會主義核心價值觀”教育活動
引導全體黨員、教師踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善24字社會主義核心價值觀，學習其深刻內(nèi)涵和價值意義，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量。
三、規(guī)范黨員教育管理
我?，F(xiàn)在職黨員66名，2023年，我支部發(fā)展2名黨員，轉正4名預備黨員。在教育局黨委辦的幫助下，我們深入學習發(fā)展黨員工作知識，充分發(fā)揮擬發(fā)展對象介紹人，預備黨員介紹人的作用，發(fā)揮發(fā)展對象、預備黨員所在年級組及黨小組黨員團隊的作用，讓身邊的優(yōu)秀黨員的言行舉止感染他們，讓發(fā)展對象和預備黨員在全體黨員濃濃的關愛和身體力行的幫助下成長;黨員發(fā)展大會，預備黨員轉正大會，是他們成長的展示。他們莊嚴的宣讀，鄭重的表態(tài)，激動地感謝，展示出他們對黨的忠誠與執(zhí)著，展示出他們學習的收獲，呈現(xiàn)出他們工作的精彩，綻放出他們鮮明的工作亮點。黨員發(fā)展大會，預備黨員轉正大會是全體黨員重溫黨的誓詞，堅定黨的信念，提升自身思想、政治、學習、工作素質的大會，展示了全體黨員在五一路小學的先鋒模范作用。
四、夯實精神文明、統(tǒng)戰(zhàn)、老干和群團工作
1.夯實精神文明建設和政風行風建設。
2.細致做好老干部工作，認真組織老干部體檢及重陽節(jié)活動，進行老干部慰問。
3.充分發(fā)揮工會、團、隊、統(tǒng)戰(zhàn)等群團組織在學校教育教學工作中的橋梁紐帶作用。
4.進一步推行黨務、校務公開，堅持民主管理，依法治校。
5.開展黨員志愿者活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
6.積極利用微信平臺等開展對外宣傳，宣傳五一文化品牌。
篇七 2023年甘肅省中小學校黨建工作調研報告5100字
為了全面掌握全省中小學校黨組織和黨員隊伍建設方面的實際情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋求加強和改進中小學黨建工作的有效途徑。我們委托各市州對中小學校黨建工作有關情況進行了全面統(tǒng)計，對各地的有關做法進行了系統(tǒng)調研，并形成了書面匯報材料。__年4月，又會同省教育廳到蘭州七中等單位進行了專題調研，之后召開了部分中小學校黨組織書記和教育行政主管部門負責同志參加的中小學校黨建工作座談會，研究探討了當前中小學黨建工作存在的突出問題及解決辦法。
一、總體情況
近年來，各級黨組織堅持以加強領導班子和教師隊伍建設、提高學生的綜合素質為總的出發(fā)點和落腳點，以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為指導思想，采取一系列措施不斷加強中小學黨建工作，全省中小學黨建工作取得了初步成效。
一是突出重點，認真加強領導班子建設。各地高度重視各類中小學校領導干部的選拔配備、教育培養(yǎng)和監(jiān)督管理。大多都能夠堅持“三高三強”的原則(政治素質高，大局意識強;學歷層次高，創(chuàng)新能力強;工作熱情高，進取精神強)，把德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵嵉礁黝愔行W黨組織領導班子中。蘭州市七里河區(qū)教育局實行了行政領導與黨組織書記分設，在實現(xiàn)全區(qū)中小學校黨組織全覆蓋的基礎上，為1/3的中小學校配備了專職黨組織書記。金昌、酒泉、定西等地通過開展校長、黨支部書記專題培訓，不斷提高學校領導思想政治水平。平?jīng)?、隴南等地按照人事制度改革有關規(guī)定，實行了中小學校長聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分發(fā)揮法制副校長工作職能，努力構建和諧校園。
二是抓住關鍵，切實加強黨員隊伍建設。絕大多數(shù)中小學校積極引導黨員教師把熱愛學生、教書育人作為基本要求，不斷提高業(yè)務水平和思想政治素質。酒泉市在學校黨員管理工作中，對黨員教師堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度。蘭州、天水等市圍繞“鑄師魂、樹師德”等主題，通過開展師德大討論、師德模范評選、師德師風教育、簽訂“師德承諾書”、建立“義務輔導站”等活動，引導廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表，全面提升教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平。武威市堅持落實黨員教師聯(lián)系教學班制度，將黨支部班子建設、支部理論學習、支部示范活動等與教研組建設、教育教學專業(yè)知識學習、課堂教學改革有機結合。白銀、張掖等地中小學為全體黨員發(fā)放黨徽胸章，要求黨員帶章上崗，增強黨員的自豪感和使命感。天水、平?jīng)龅鹊氐膹V大黨員教師積極參加教研教改立項活動，主動承擔任務、帶頭改革創(chuàng)新，有力推進了學校的教學、教研工作開展。
三是完善制度，建立行之有效的黨建工作機制。各地在加強中小學黨建工作過程中不斷完善相關的學習制度、民主生活會制度、“三會一課”等一系列制度，形成了一些行之有效的工作機制。蘭州、慶陽等地教育主管部門針對民辦學校黨建基礎薄弱的實際情況，建立了黨員領導干部聯(lián)系民辦學校制度、民辦學校黨建聯(lián)絡員制度、民辦學校督學制度、民辦學校黨建工作交流會制度等，不斷推進民辦學校黨建工作規(guī)范化。甘南藏族自治州制定出臺了《關于加強和改進學校黨建工作的意見》。嘉峪關市先后制定和完善了《教育系統(tǒng)干部教育管理制度》、《教育系統(tǒng)黨員管理制度》、《市教育局黨員學習教育制度》和《中共嘉峪關市教育局委員會發(fā)展黨員工作條例》等制度，加強黨員隊伍的教育和管理。
總的來看，經(jīng)過這幾年的努力，全省中小學黨建工作在隊伍建設、組織開展活動、完善工作制度等方面，取得了一些進展和成效，也不乏一些亮點，但總體情況不容樂觀，主要問題表現(xiàn)在：一是黨組織覆蓋率低。全省中小學校黨組織覆蓋率僅為41.8%，覆蓋率最低的臨夏州僅為20.6%。二是黨員教師比例偏低，黨員隊伍發(fā)展緩慢。全省黨員教師在教職員工總數(shù)中僅占25.6%，民辦中小學校的比例更是低至9.2%。相當一部分中小學校教職員工，對黨的認識比較模糊，政治要求比較低，入黨愿望比較淡漠。三是中小學校黨組織作用發(fā)揮不明顯。相當一部分中小學存在著有組織無活動，有活動無效果的情況。個別民辦中小學校只希望建立黨組織能給學校增加政治資本，而不希望黨組織發(fā)揮作用。黨組織工作流于形式，客觀上存在軟弱渙散現(xiàn)象。四是中小學校黨建的工作氛圍不濃厚。很大一部分學校存在“重教學、輕黨建”思想，黨組織工作往往游離于學校中心工作之外;黨組織在學校里沒有地位，缺乏話語權，不能有效地參與學校重大問題的決策。五是思想政治教育比較松懈。一些中小學校不重視對教職員工進行嚴格管理和思想政治教育，教師隊伍的思想狀況和職業(yè)道德令人擔憂，一些反動思潮和邪教組織對中小學的滲透比較嚴重。白銀市教育系統(tǒng)近年來查處的__分子就有20多人。個別中小學教師甚至在課堂公開宣講__知識。個別教師違法違紀、甚至__學生的案件時有發(fā)生。由于一些學校片面強調升學率和文化課教育，不重視學生的思想政治教育和道德作風建設，導致學生的愛國愛黨愛社會主義的意識淡化，民族地區(qū)中小學生信教比例較高，甚至出現(xiàn)被人煽動利用上街鬧事的危險局面。
二、影響中小學校黨建工作的主要矛盾
調研中我們感到，影響全省中小學黨建工作的因素很多，既有思想認識方面的問題，也有體制機制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五個方面。
1.中小學黨建的特殊性與其在黨建格局中的寬泛定位的矛盾。在目前的基層黨建工作格局中，往往將中小學黨建納入事業(yè)單位黨建進行安排部署。__屆四中全會決定指出，“把做好思想政治工作、促進事業(yè)發(fā)展貫穿科研、文化、衛(wèi)生、體育和中小學等事業(yè)單位黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用”。這一政策規(guī)定將中小學黨建工作與其他事業(yè)單位黨建工作放在一起來籠統(tǒng)考慮。但是，從實際情況看，中小學畢竟不同于一般的事業(yè)單位，對其他事業(yè)單位比較寬泛的管理體制、工作要求、具體措施和活動載體，有很多方面不適應中小學黨建工作的實際情況。目前，高校黨建已經(jīng)從其他類型的事業(yè)單位黨建領域中分離出來，單獨考慮，絕大多數(shù)省區(qū)市都成立了專門的高校黨建指導機構，中央也出臺了具體的指導意見，這一領域的黨建工作正在逐步規(guī)范提高。但是，中小學黨建的相關政策還淹沒于其他事業(yè)單位黨建領域，一些具體規(guī)定甚至制約和限制著中小學黨建工作的健康發(fā)展。
2.堅持社會主義辦學方向與片面追求升學率的矛盾。中小學校是搞好教育工作的基石，中小學黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的神圣使命。用社會主義的核心價值觀念教育下一代，用社會主義的道德標準引導未成年人健康成長，是踐行社會主義辦學方向的重要方面。但是，在現(xiàn)行教育體制下，片面地強調分數(shù)、一味地追求升學率已經(jīng)成為絕大部分中小學校工作的中心。對學校工作的評價很少涉及黨的建設相關內(nèi)容，對教師實績的考核更是缺乏思想政治建設等黨建方面的指標。始終堅持社會主義的辦學方向和學校教學工作重心異化偏移之間的矛盾，已經(jīng)成為一個突出問題。
3.黨組織領導班子與行政領導班子在工作運行中的矛盾。一方面，全面推行校長負責制后，絕大多數(shù)實行黨政“一肩挑”的中小學，即使配置了專職書記，也存在對黨建工作重視程度不夠的現(xiàn)象，“一把手”把主要精力用于行政工作，黨組織工作往往被忽視，成為薄弱環(huán)節(jié)。實行黨政分開的中小學，黨組織書記往往由快要退休的二線干部擔任，黨組織工作處于附屬地位，政強黨弱現(xiàn)象普遍存在。另一方面，一些學校在充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用方面，認識需要提高，工作還不夠到位。有的把支委會開成了校長辦公會;有的黨組織活動實際上是布置行政工作會議;有的很少專門過黨組織生活，把黨組織活動與教職工活動混為一體，以學校行政工作取代黨組織工作的應有功能。黨政關系定位的制度性缺失，是當前校長負責制存在的突出問題，也是中小學黨組織發(fā)揮作用面臨的尷尬問題。
4.教師隊伍業(yè)務能力建設與政治素質建設的矛盾。業(yè)務能力建設和提高政治素質，是加強教師隊伍建設的兩個非常重要的方面，都要抓，不能顧此失彼。但很大一部分教育主管部門和中小學往往只重視教師隊伍的業(yè)務能力，對教師政治素質培養(yǎng)缺乏必要的手段。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，這種情況必然反映到教師隊伍中，集中表現(xiàn)為教職工對自身的個體利益越來越重視，對參加黨的組織、過黨的組織生活意愿不強，而我們的思想政治教育的針對性和有效性跟不上，一些教師的思想狀況比較混亂、政治素質有所滑坡。近年來，一些中小學教師體罰學生、虐待幼兒的負面新聞不時出現(xiàn)在各大報刊媒體和網(wǎng)站，教師隊伍的思想道德和政治素質問題日益引起全社會的關注。同時，教師的職稱評定、年度考核等往往只與升學率、文章發(fā)表篇數(shù)等相關聯(lián)，對黨內(nèi)表彰結果等體現(xiàn)政治素質的因素關注不夠。這些因素導致中小學開展思想政治建設的環(huán)境不寬松、氛圍不濃厚。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道與教育主管部門在管理職能上的矛盾。長期以來，在分級辦學管理體制下，中小學黨組織一直隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)管理，中小學黨建工作存在著“條塊分割、管理薄弱”的體制障礙。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對學校的教育工作特點把握不到位，對農(nóng)村中小學黨的組織建設缺乏有針對性地指導，存在“管不好”的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村義務教育從鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主轉變到以縣為主以后，黨建工作體制與行政管理體制之間的矛盾越來越突出，縣教育局黨委基于教育系統(tǒng)總體工作的考慮，有必要對中小學黨組織建設進行領導和工作指導，卻苦于體制障礙，存在“不好管”的現(xiàn)象。
三、當前中小學黨建工作亟須研究明確的幾個問題
做好中小學黨建工作需要研究和解決的問題很多，當前重點要明確以下幾個方面的問題。
1.必須明確中小學黨建工作的重要地位，旗幟鮮明地作為黨建工作的源頭工程來抓。黨和國家的希望在教育、教育的基礎在中小學。黨的建設必須從中小學抓起、黨的意識必須從中小學生開始灌輸，這是一項打基礎利長遠的工作，是源頭工程。各級黨委和教育行政主管部門要將中小學黨建作為黨的基層組織建設的重要組成部分，高度重視;要作為以縣為主教育體制改革的重要方面，著力加強;要作為把握社會主義辦學方向的重要保證，全面推進。
2.必須明確中小學黨建工作的核心任務，旗幟鮮明地堅持社會主義辦學方向。培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人是中小學校的核心任務。要完成這一任務，就必須堅持社會主義辦學方向，不能放松思想政治工作，不能放松用馬克思主義占領課堂，不能放松培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生和合格接班人。否則，如果讓黨的建設長期邊緣化、黨的聲音長期弱化，就會讓各種反動思潮和錯誤觀念充斥校園，就會給各種邪教勢力滲透的機會和環(huán)境。因此，要堅定不移地把社會主義、馬克思主義和黨的最新理論成果貫穿到中小學的各項工作中區(qū)去，保證培養(yǎng)出的人才忠誠于國家和社會，筑牢中小學反分裂、反滲透的防線。
3.必須明確中小學黨建工作的領導體制，旗幟鮮明地在中等學校實行黨組織領導下的校長負責制。研究中小學黨建工作的領導體制問題，就是要正確理解和準確把握“校長負責制”。在中小學全面推行校長負責制，不是搞校長“一人說了算”，還必須充分發(fā)揮黨組織的領導和保證作用。從全國范圍來講，新疆、貴州、江蘇等省針對中小學黨的領導出現(xiàn)弱化的實際情況，在全省范圍內(nèi)普遍推行了黨組織領導下的校長負責制，突出強調中小學黨組織的作用發(fā)揮。從我省的實際情況看，甘南藏族自治州等地也在一些職業(yè)中學和較大規(guī)模的初級中學推行這一做法。從外地的經(jīng)驗和我省部分市州的探索來看，實行黨組織領導下的校長負責制，有利于加強黨對教育工作的領導，有利于監(jiān)督各類中小學校的辦學方向，有利于團結和凝聚教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀力量，是一個很值得推廣的成功做法。
4.必須明確教師隊伍建設的重要性和緊迫性，旗幟鮮明地落實黨管教師隊伍的責任。贏得教師，才能辦好教育。能否建設一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學工作、適應改革發(fā)展需要的高素質教師隊伍，關系到一個地方教育的成敗和發(fā)展。加強中小學黨建工作，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要樹立“黨管教師”的理念，加強黨對教師隊伍的管理，這是各級黨組織和教育行政主管部門義不容辭的責任。一方面，要對工資待遇、調配交流、教育培訓、職稱評定、推先選優(yōu)、生活照顧、政治進步、民主參與等諸多方面進行科學規(guī)范，通過政策關懷贏得教師;另一方面，要有針對性地進行黨的基本知識教育、基礎理論培訓，激發(fā)他們加入____的愿望，擴大入黨積極分子隊伍，并將那些表現(xiàn)突出、具備黨員條件的及時吸收到黨內(nèi)來，通過政治關懷贏得教師。只有把教師隊伍建設抓好了，相應地就能帶出合格的學生隊伍。
篇八 學校黨建工作述職報告??2400字
？學校黨建工作述職報告范文
按照學校通知精神，水建院分黨委認真梳理總結、分析研究了20__年黨建工作，現(xiàn)匯報如下，請批評指正。？？
一、開展的主要工作？？
按照《普通高等學校基層組織工作條例》規(guī)定的院(系)黨組織工作職責，結合學院實際，開展了系列工作，重點匯報以下幾項：？？
(一)加強領導班子和干部隊伍建設，為形成優(yōu)良院風起帶動作用？？
一是加強領導班子思想政治建設：堅持例會制度，統(tǒng)一思想，形成共識;組織15次中心組學習，武裝頭腦、開闊思路;堅持黨政聯(lián)席會議制度，通過充分討論，決定學院重大事項。
二是加強領導班子作風建設：新班子組建后，召開師生座談會30余場次，深入課堂聽課100余次，深入實習基地和師生活動場所開展調查研究，及時解決存在的問題;要求班子成員帶頭做好各自承擔的工作、帶頭為師生員工服好務、帶頭遵章守紀。？？
(二)加強理論學習和思想政治教育，為學院各項工作的順利開展奠定思想基礎？？
一是創(chuàng)新全員學習模式：在常規(guī)學習的同時，創(chuàng)建了以網(wǎng)站學習園地、樂水園微信群為載體的學習聯(lián)動平臺，結合黨和國家方針政策及學校文件和有關精神，發(fā)揮中心組、黨支部、黨小組、黨員四級學習主體的作用，帶動全體師生學習。
（二）是重視教職工思想政治工作：新班子組建初，黨政主要負責人與教師談話100余人次，進行思想交流與溝通;要求班子成員與聯(lián)系對象談心，及時解決所反映的問題。三是加強大學生思想政治教育：以黨建帶團建，開展“黨有號召，團有行動”、“勤學、修德、明辨、篤實”、“我為社會主義核心價值觀代言”等主題教育活動，為人才培養(yǎng)提供堅強的政治思想保證。？？
(三)加強基層黨的建設，為學院各項工作的順利開展提供組織保證？？
一是圍繞中心抓黨建：召開黨建工作研討會，開展“四有好老師”標準討論活動，撰寫學習心得體會，編印《發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，做黨和人民滿意的好老師》文集。通過研討，統(tǒng)一思想，堅定信念，“聽黨的話，緊跟黨走”變成師生的自覺行動。例如，測量實習指導教師在蠻漢山實習期間，自發(fā)組織學生“出早操、升國旗、唱國歌”，將黨的教育融入教書育人過程。
二是創(chuàng)新黨支部設置模式：教工支部建在系，支部工作與教學科研同部署、同落實、相互融合;研究生支部建在學科，使學科師生團隊與支部工作緊密結合;本科生支部建在專業(yè)，通過各類專業(yè)競賽、黨員掛牌示范、聯(lián)系宿舍、素質拓展、學習競賽發(fā)揮作用。
三是改選了黨支部書記，調整了環(huán)節(jié)干部。各系按專業(yè)設崗，黨支書和系主任們每人牽頭負責一個專業(yè)建設，實行系集體決策機制，形成既抓黨務又抓業(yè)務的工作格局。
四是通過積極參與學院教育教學改革等重大事項的決策，推動工作。例如，通過實施督導組全覆蓋聽課和“5311”教學質量評價方案，提高教學質量;通過量化績效考核，實行績效獎勵工資制度，激發(fā)教職工的積極性;通過分批輪流選派青年教師到企業(yè)和施工單位鍛煉，提高能力;通過自然基金項目申報指導把關和中期考核，提高項目獲準率和完成質量;通過農(nóng)業(yè)水利工程國家專業(yè)認證，提高人才培養(yǎng)質量和同專業(yè)國內(nèi)知名度;通過逐項研究并落實教代會提案、意見，解決發(fā)展瓶頸問題;通過集體醞釀“十三五”發(fā)展規(guī)劃框架，明確今后發(fā)展目標等。？？
(四)加強反腐__建設，落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責制？？制定了《廉政風險防范機制實施方案》，要求班子成員對各自承擔的工作和分管領域的黨風廉政建設負雙重責任，對有課題經(jīng)費的老師提醒談話，堅持誰主管、誰簽字、誰負責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。？？
(五)加強制度建設，建立有利于內(nèi)涵發(fā)展的長效機制？？新制定了12項黨建工作制度、15項教學管理制度和10項有關工作制度，按既定路線圖和時間表完成了群眾路線教育實踐活動11項整改任務，召開了總結大會，向全體教職工報告了整改落實情況。？？
另外，分黨委還積極支持院長依法獨立開展工作，為中心工作保駕護航;實施激勵機制，使老師們心情舒暢并有精力和愿意為學院發(fā)展做貢獻;重視聽取黨外同志意見，擴大民主范圍;注重實行黨務院務公開，接受師生監(jiān)督等。？？
二、存在的問題和不足？？
一是抓班子成員政治理論學習的系統(tǒng)性和全面性不夠。二是引進人才力度不夠，在主動出擊挖掘人才方面做得不好。三是中青年非黨員教師入黨積極性不高。四是對學生思想政治教育方法不多、形式不活，吸引力不強。五是學生入黨動機存在功利思想，學生黨員作用發(fā)揮不突出。六是部分學生學習積極性不高，受學業(yè)警告人數(shù)較多。？？
三、下一步思路？？
今后，學院分黨委將以創(chuàng)建“三型”黨組織為目標，把握新常態(tài)，全面提高黨建科學化水平。
20__年重點做好以下工作：？？
一是為貫徹落實校黨委精神做好保證監(jiān)督工作。深入研究黨建工作與中心工作的結合點，特別要通過積極參與學院重大事項的決策，保證正確的辦學方向，并從組織上保證教學工作的有序開展。？？
二是按照___辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神和校黨委的有關要求，做好宣傳思想工作，加強意識形態(tài)陣地建設，努力完成好培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任。？？
三是發(fā)揮中心組示范引領作用，啟動“水建院大講堂”，繼續(xù)推進全員學習模式。？？
四是創(chuàng)新黨日活動內(nèi)容和形式，探索黨員發(fā)揮作用的新途徑。成立大學生黨員服務站，給學生黨員設崗、定責、簽狀、考核，實施項目黨小組活動計劃。？？五是積極探索加強大學生思想政治教育的有效途徑和方法，進一步強化網(wǎng)站的建設、維護與管理，發(fā)揮宣傳輿論和思想教育陣地作用。？？
六是開展“我心中的好老師”評選表彰活動，以師德和教學質量的提升為抓手，提高教師教書育人水平，加強學風建設。？？
七是進一步重視統(tǒng)戰(zhàn)工作。我院黨外副高級以上教師就有24名，要切實發(fā)揮其民主監(jiān)督和建言獻策的作用，全面推進學院工作。？？
學院黨建工作能否做好，與分黨委和黨支部書記有很大關系。所以，在選好配強黨支部書記、加強教育培養(yǎng)的同時，特別要注重提高自身素質。今后，一定會加強學習，深入研究，勤奮工作，盡心盡力把學院的黨務工作做好。？
篇九 學校2023年黨支部書記黨建工作述職報告3000字
今年以來，在教育局黨委指導下，在全體黨員干部的大力支持下，我認真履行黨支部第一責任人的責任，嚴格按照落實黨建工作的各項要求，緊密結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“基層組織建設年”活動，以支部建設為主線，以提高黨員隊伍素質為根本，以提升學校黨建工作為目的，認真履職，扎實工作，不斷健全和完善了支部黨建工作各項制度和機制，為教育事業(yè)優(yōu)質、均衡發(fā)展提供了強有力的政治保證。下面我就__年黨建工作做如下述職，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作成效
一年來，我積極開展學習實踐活動，努力抓好學習黨的十八大精神，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。學校在__年度“民主評議政風行風”工作中得到好評、被評為“江蘇省中小學校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“江蘇省青少年科學教育特色學校”，并通過了“江蘇省檔案工作三星級單位”驗收。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發(fā)展黨員，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，陳雁、馬宏偉、徐永芳被評為“__區(qū)教育黨委優(yōu)秀黨員”。及時總結黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的____和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、加強黨員干部的思想政治建設。
__年我?guī)ьI全體黨員認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《__實驗中學黨風廉政建設制度》、《____章程》等材料，并組織全體黨員收看黨的“十八大”相關會議，學習十八大精神，開展“解放思想大討論”，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習新黨章，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子“龍頭”作用發(fā)揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導集體。今年支部5人，做到了分工負責，協(xié)調開展工作。
四、努力加強基層黨組織建設
我校60名黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，12人遞交了入黨申請書，去年發(fā)展教工黨員3人，培養(yǎng)教師積極分子6人，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。黨員同志在教育、教學、教育科研中，進一步發(fā)揮了先鋒模范作用。本年度黨員同志共有50多人次獲各級各類表彰獎勵，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。實行黨務公開，黨員亮身份，建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現(xiàn)擴大黨內(nèi)民主多種形式，扎實開展創(chuàng)建“五個好”基層黨支部和創(chuàng)建黨建工作示范點活動。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。通過近兩年的培養(yǎng)、考察，5月、12月校黨支部順利吸收郭福林、韋繼蘭、賀貝妮三位同志為中共正式黨員，增強了黨的戰(zhàn)斗力。在校黨支部的感召下，近年有洪春民、孫文斌、王英等多位老師打了入黨申請，積極向黨組織靠攏，充實了黨的后備力量。7月俞琴、王萍、曹建崗、周璐超、沈威、孫文斌6位老師參加了區(qū)組織部的入黨積極分子培訓學習，成績?nèi)亢细瘛＝∪鋵嵙它h內(nèi)激勵、關懷機制，積極推進黨內(nèi)民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內(nèi)事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項知識問卷、專題演講等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。
七、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，嚴格黨紀政紀
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。實行政務、財務公開，接受干部職工監(jiān)督，推動各項事業(yè)的良性發(fā)展。今年我校將相關服務承諾、辦事依據(jù)、財務收支情況、活動經(jīng)費情況進行公示，置于群眾監(jiān)督之下。對干部職工關注的熱點問題，及時召開會議研究，大大提高了管理的透明度，一年來無違法亂紀現(xiàn)象;黨員領導干部無不廉潔反映;領導干部未發(fā)生公款吃喝問題。
八、深入開展基層組織建設年活動，全面提高黨員科學水平
為了進一步抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，激發(fā)我校黨員和教職工的生機活力，促進教育更好地發(fā)展。我校黨支部按照有關會議和文件精神，進一步以“教好每一個學生、發(fā)展好每一位教師、共建和諧生態(tài)校園”為主題、提高教育質量為核心、提升班子和教師隊伍為關鍵，帶領全體黨員和教職工深入開展基層組織建設年活動。在全校教師中繼續(xù)開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德師風優(yōu)秀、專業(yè)知識技能優(yōu)異、教育教學質量優(yōu)良，讓師生滿意、社會滿意、領導滿意的“四比三優(yōu)三滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
九、創(chuàng)新形式促提升，特色活動贏和諧
根據(jù)教育黨委關于開展基層組織建設年活動精神，結合學校實際，我校黨支部建立了__實驗中學以師德師風的示范、專業(yè)技能的示范、教育教學質量的示范、安全保衛(wèi)的示范為內(nèi)容的“黨員示范崗”，使黨員同志在校園里“亮身份、樹形象、顯作用”，促進學校和諧、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展。其中“黨員安保示范崗”活動內(nèi)容主要有：維護學校內(nèi)外交通秩序、消防安全四個能力培訓、地震科普培訓、校園突發(fā)事件處置培訓、組建黨員義務消防隊。黨員示范崗共分四組，有明確的職責和要求，黨員示范崗在維持西校門、御窯路口交通秩序、疏散校門口車輛、學校消防安全、衛(wèi)生工作、對外重大活動的秩序等方面起到了積極的作用。
一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育的事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意教育。
篇十 學校黨建工作第一責任人履職情況述職報告2100字
（ 2023 年 1 月 11 日）
結合我校實際，現(xiàn)將我在2023年度履行黨建第一責任人職責的情況匯報如下。
一、履職情況
（一）帶頭抓好整改承諾。對照2023年度黨建述職查找的五個方面問題，按期整改完畢，3名青年教師遞交入黨申請書，老黨員主動傳幫帶，89名黨員主動補繳黨費，4個支部開展組織活動36次，7名黨員受到了各級表彰獎勵，14名黨員被評為'共產(chǎn)黨員示范崗'.（二）帶頭抓好黨建履職。7名黨委委員分別參加支部的組織生活，組織'真抓實干，脫貧攻堅'主題黨員日活動，調閱三會一課資料5次，召開3次民主黨派座談會，主動履行第一責任人職責，按月公示黨建責任清單，分級履行清單。（三）帶頭抓好專題教育。認真開展'兩學一做'學習教育，我?guī)ь^上黨課8次，撰寫了讀書筆記和心得體會，并組織了全體黨員到蒼溪縣、旺蒼縣學習考察黨建示范先進經(jīng)驗，走出去開闊視野加強交流。（四）帶頭抓好班子隊伍建設。召開干部大會35次，33名干部梳理'一崗雙責'履職清單，帶頭簽訂《師德師風承諾書》，組織開展了'小兵·大愛'強師德師風、助成長成才專題教育活動，我以《邁穩(wěn)第一步、當好引路人》為題作了專題宣講，組織黨員教師業(yè)務培訓18次，55名黨員參加課題研究，89名黨員參加各類賽課活動，現(xiàn)已培養(yǎng)3名特級教師、16名省級骨干教師、4名市級名師。（五）帶頭抓好黨建扶貧工程。積極落實推進脫貧攻堅三十三條措施，4名駐村工作隊員輪流到村，第一書記每月駐村達到28天，33名干部結對幫扶普安鎮(zhèn)劍西村54戶貧困戶，開展入戶走訪180多次，開展2次'走基層、送溫暖'活動，與村委簽訂'以購代扶'協(xié)議，蔬菜產(chǎn)銷結對的校村合作共贏模式在全市得以推廣。（六）帶頭抓好黨員干部教育管理和作風建設。召開16次教職工大會，學習貫徹落實黨的十九大會議精神，168人次撰寫心得體會，增強黨員干部'四個意識'，加強領導班子思想政治建設。（七）帶頭抓好黨風廉政建設。召開8次黨員大會，學習貫徹'兩條例兩準則'，落實中央省市縣各級規(guī)定要求，黨員背誦黨章宣誓，撰寫自查報告，簽訂承諾書。認真履行'兩個主體責任'，執(zhí)行《'三重一大'事項決策實施辦法》，在食堂經(jīng)營、商店管理、教師績效考核評優(yōu)晉級等重大問題上，征求師生意見62次，讓教師、學生、家長代表參與監(jiān)督，建成了'廉潔示范學校'.
二、存在的主要問題及原因分析
主要問題：（一）思想教育重口號輕落實。在我的工作行事歷中，更多地關心、關注教育教學業(yè)績，抓教育教學管理措施多，抓思想政治建設辦法少，導致個別黨員、教師黨性不強，過多講條件講待遇，過多的抱怨責任和壓力，忘記了劍中人必須承擔的更多、付出更多。（二）組織生活重形式輕實質。片面認為高中教學時間緊、任務重，導致支部'三會一課'活動開展流于形式，未將黨建工作與教育教學有機結合起來，出現(xiàn)了抓教學和抓黨建'兩張皮'的現(xiàn)象。（三）黨建落實重宏觀輕微觀。日常黨建工作分配給副書記，對常態(tài)的工作開展疏于指導，聽匯報的多，親力親為的少。如支部黨建工作雖實行了目標化管理，但一年來專項督查僅4次。（四）黨風廉政重提醒輕警戒。對班子成員履行'一崗雙責'情況監(jiān)督缺位，對個別干部身上傾向性、苗頭性問題只作一般提醒，認為不是'重疴'，就沒下'猛藥'，沒有起到警戒作用。
原因分析：（一）抓黨建工作的自覺性不夠。一直認為自己工作時間長，經(jīng)驗豐富，于是對理論武裝認識重視不足，放松了政治理論學習，對如何'圍繞中心抓黨建，(www.1566.cn)抓好黨建促發(fā)展'等問題的.思考不深入。（二）對政治紀律執(zhí)行力度不夠。認為自己為人友善，處事謹慎，不想得罪人，從而放松了對自己及身邊黨員干部的政治思想再教育。（三）對黨建工作重視程度不夠。自己先后在多個學校擔任領導，大多負責教學業(yè)務工作，認為黨建工作務虛多，不易出成績，內(nèi)心就不夠重視。（四）對黨風廉政建設認識不夠。認為學校主要是教書育人，不易貪腐，廉政建設走走過場，喊喊口號，下深水、動真格少。
三、下一步工作思路及打算
（一）抓牢思想教育，黨員干部提素養(yǎng)。新的一年，進一步扎實抓好'兩學一做'學習教育，開展不正之風及'庸懶散浮拖'專項整治活動，形成正風肅紀轉作風的新常態(tài)。（二）抓實組織生活，黨員干部受教育。每年組織2次黨員干部進行社會發(fā)展的考察學習，組織召開黨建工作專題會議6次以上，對支部組織生活進行2次專項調研。每月召開班子民生生活會1次。落實支部一述三評，辦好學生業(yè)余黨校，創(chuàng)新黨建工作，形成具有劍中特色的黨建工作模式。（三）抓好'三個結合'，黨建落地謀發(fā)展。結合'強師德、優(yōu)教風、提質量'抓黨建，建立師德師風建設長效機制，切實加強教師職業(yè)道德建設，將'三嚴三實'教育落實到實干興校、立德樹人上，促進教風、學風、校風的進一步純正。帶領33名干部繼續(xù)做好幫扶普安鎮(zhèn)劍西村50戶貧困戶，督促駐村干部、第一書記認真履職，發(fā)展好農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)，進一步抓好黨建扶貧工作。（四）抓嚴廉政建設，風清氣正促和諧。進一步學習貫徹兩條例兩準則，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定和領導干部個人重大事項報告制度，強化黨員的組織紀律觀念；嚴格執(zhí)行《教職工坐班考勤制度》和教師'十不準'，杜絕一切違規(guī)違紀行為，清廉勤政，清清白白、做人做事、增強全校師生的責任心和幸福感。
篇十一 學校黨支部書記抓黨建工作述職報告格式1700字
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20__年9月任學校黨支部書記。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，根據(jù)黨支部工作職責開展工作。努力提高個人修養(yǎng)，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。
積極慎重地做好黨的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和_員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發(fā)揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。
做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取群眾意見，及時總結交流經(jīng)驗，不斷改進工作。加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。針對學校存在的差距，做了如下工作：
以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點。以黨支部有效監(jiān)督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規(guī)范化、科學化、效率化的催化劑。
創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建活力型校園；創(chuàng)新教學工作，創(chuàng)建質量型校園；創(chuàng)新教研工作，創(chuàng)建科研型校園；加強學習和研究，創(chuàng)建學習型校園；強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建效能型校園；加強校園文化建設，創(chuàng)建人文型校園；加強信息化建設；加強體衛(wèi)藝工作，創(chuàng)建健康型校園；加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園；從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關于加強從源頭上預防和治理_的意見》《______行政許可法》《中國_黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國_黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規(guī)，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關規(guī)定的行為。
三、本年度黨支部的主要工作
學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的精神，把用精神武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展作為學習的出發(fā)點和落腳點。
通過學習，要自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。
在校務公開工作中，注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監(jiān)督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統(tǒng)一領導，學校行政主持，工會組織協(xié)調監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。
注意規(guī)范公開內(nèi)容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的采購情況，以及其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。
四、存在的主要問題
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距；教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距。
在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情；有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠；老師的困難、問題沒有及時地解決；有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納；辦學的經(jīng)驗不足，辦學的理論水平有待提高；在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
篇十二 關于學校黨建工作調研報告1300字
一、 事業(yè)單位落實黨管干部的歷史經(jīng)驗
1、 事業(yè)單位不同于地方和機關，事業(yè)單位的干部首先要懂業(yè)務，其次才要會管理。沒有業(yè)務作基礎，管理就缺少針對性，容易出現(xiàn)瞎指揮或亂指揮的現(xiàn)象。而事業(yè)單位的管理一旦偏離了正確的方向，一旦陷入混亂的狀態(tài)，糾正和恢復起來非常困難，不可能立竿見影。
2、 事業(yè)單位的干部要保持連續(xù)性，任期不宜太短。以學校為例，考量教育教學效果至少要三五年的時間，如果干部任職期限太短，或者走馬燈式地調干部，那么學校就很難形成自己的傳統(tǒng)和文化，而沒有傳統(tǒng)和文化的學校是走不遠的。
3、 對事業(yè)單位的干部不適合量化考核和績效考核，應該建立一套柔性的評估機制。學校尤其如此，教育的效應是滯后的，評價不能犯短視病。
二、 事業(yè)單位改革對落實黨管干部原則提出哪些新要求，落實黨管干部原則在事業(yè)單位改革中面臨哪些新問題
1、 不管是什么事業(yè)，不管是什么事業(yè)單位，也不管事業(yè)單位怎么改革，任何時候、任何情況下都不能削弱黨的領導，其中黨管干部是最主要的領導方式。
2、 新形勢下黨管干部要解決幾方面的問題，即任前管培訓，任中管監(jiān)督，任后管發(fā)展。
五、實行法人治理結構的事業(yè)單位如何落實黨管干部原則（以學校為例）
1、 在構建校長負責制、黨組織監(jiān)督保證作用和教代會民主管理“三位一體”的管理體制中，干部選拔、任用機制至關重要。
2、 在校長書記由一人兼任的情況下，黨管干部的重點在監(jiān)督，要建立完善一套機制用以克服、抵消決策中的非民主成分。對于校長、書記分任的情況下，黨管干部的重點在提效，要建立一套行之有效的黨政聯(lián)席議事制度，克服相互掣肘造成的內(nèi)耗。
六、事業(yè)單位改革要求探索管辦分離、逐步取消行政級別，落實黨管干部原則如何適應這種變化事業(yè)單位取消級別后，下列問題如何解決？（以學校為例）
1、事業(yè)單位的干部由誰來管理？
（1）是不是還要分級辦學分級管理？
（2）如何管理？是不是既要管任命，又要管考核。如果這樣那跟沒取消級別有什么區(qū)別？
2、取消級別后事業(yè)單位的干部還能不能與其它單位的干部交流任職？事業(yè)單位的干部到政府和機關任職以什么作參照？
3、 事業(yè)單位到地方協(xié)調工作以什么身份？遇到問題該找誰？類似的問題還很多，不是強調事業(yè)單位非要有個級別，問題是取消了級別怎么辦？如果這些問題沒有解決好，最好還是緩一緩執(zhí)行。
七、如何按照黨管干部原則要求選好配強事業(yè)單位領導班子，進一步對事業(yè)單位領導人員及工作人員管理
1、 事業(yè)單位的領導干部既要保持一定的連續(xù)性，又要保持一定的穩(wěn)定性。對于一個事業(yè)單位來講，干部全從本單位提拔是不利的，同樣干部全從系統(tǒng)外調入也是不利的。最好既保持干部的一貫性，又能不斷為班子增添新鮮血液。
2、 事業(yè)單位的干部隊伍要處理好個幾個關系。
（1） 內(nèi)行和外行的關系。以學校為例，書記可以不懂教學，但是校長必須懂教學。
（2） 年齡關系。一個單位如果領導干部年齡都大，那么就缺少活力，同樣如果干部都年輕那么就容易犯決策沖動的錯誤。
（3） 性別關系。無論什么樣的事業(yè)單位，班子中有適量的女同志都是有利于工作的。
（4） 使用和提高的關系。要建立健全干部培訓機制，不能掠奪式地使用干部。
3、 事業(yè)單位的工作人員管理重點是解決用人權問題，不能需要的人進不來，不需要的人推不掉。
篇十三 學校黨建工作的調研報告3100字
學校黨建工作調研報告黨章指出黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶學校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關鍵所在。 近幾年來，各級黨組織加強了對學?；鶎狱h組織的領導，強化了基層黨組織的建設，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，進行了積極的探索，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑，如果不認真及時抓好黨建工作，就無法帶領廣教職員工去努力完成黨的各項任務，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象。
要搞好新形勢下的學校黨建工作，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力，認真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結合點，以三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，做到增強凝聚力上層次、提高創(chuàng)造力求突破、擴大影響力講實效，開創(chuàng)黨建工作新局面。為此， 我們通過與部分基層支部委員、黨員、入黨積極分子、教師交流等方式，獲取了有關學校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調查情況報告如下：
一、黨建工作現(xiàn)狀：
(一)、認可和肯定的方面：
1、學校高度重視黨建工作，在學校的發(fā)展歷程中，從班子隊伍建設，到基層教研組，許多重要崗位、敏感崗位、任務繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高。在實行校長負責制的管理體制下，黨組織在學校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學校的堅強后盾，這一點表現(xiàn)非常明顯。
2、學校黨組織建設網(wǎng)絡較為科學。把黨的基層支部設在年級組(部門或特殊群體)，把黨的建設和教育、教學、服務有機結合，克服了較前黨建與教育教學工作兩張皮的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn)。
3、班子結構較為科學。按照干部四化的要求建設黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好、業(yè)務水平高的年輕黨員進入班子。黨委成員思想素質高，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用，形成了團結協(xié)作、作風民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體;支部委員均由思想作風好，工作踏實肯干，改革意識強的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。
4、《學校黨建黨務規(guī)范》的建立與落實，嚴肅了黨的紀律，使黨內(nèi)學習、組織生活、評議、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化。
(二)有待完善與加強的方面：
1、在探索學校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強。在開展黨建思想政治工作中，活動載體內(nèi)容還比較單一，形式還比較單調，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求。
2、學校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障。學校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費的制約，但鑒于目前學校經(jīng)費均實行預算制度，而學校黨建工作沒有列入專項經(jīng)費預算，從而學校黨建活動開展沒有有效的保障。
3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設的理念，在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊，不能有效發(fā)揮其先進性。
4、黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性，為廣大師生服務的意識和自覺性不夠強，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。
二、對策與建議
隨著教育改革的深化，給我們學校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機制改革，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，進一步把黨員干部職工的思想和行動引導到教育又好又快和諧發(fā)展的目標上來，這是擺在學校黨組織面前的一項主要任務，如何加強學校的黨建工作，現(xiàn)將調研情況綜合如下：
(一)強化科學發(fā)展觀的學習與實踐，加強學校領導班子和干部隊伍建設。
一是創(chuàng)新機制，向干部隊伍管理要效益。健全制度，使管理工作規(guī)范化、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查、考核;二是積極引導，著力提高在任干部的政治思想素質。思想教育與自省教育結合，在提高在任干部的法律意識、責任意識、服務意識、協(xié)作意識、敬業(yè)精神、務實精神、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉，提高領導和管理能力。建立健全學習培訓機制，著力提高領導干部的決策能力、團隊建設能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調能力、自我約束能力;四是嚴格標準，向干部隊伍選拔工作要賢才。要不斷優(yōu)化干部隊伍，拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部，把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位。
(二)理順學校黨建工作組織領導體系和管理體系，努力提高黨建工作水平。
學校黨建工作應根據(jù)學校工作的特點，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機制，立足黨建，有效發(fā)揮黨委的職能。
1、正確處理好黨務和政務的關系。黨務和政務要目標一致，做到職責上分，思想上合、管理上分，目標上合、工作上分，行動上合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍。
2、黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作。把工作重心轉移到解決行政工作的難點，教職工關心的熱點上來。
3、主動為行政工作排憂解難。對矛盾的焦點集中在行政領導上的，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢，及時疏導調解，使行政領導集中精力抓好行政的整體工作。
4、學校黨組織要圍繞學校教育教學工作開展各項活動，找準并抓住黨建工作和教育教學及各項工作的結合點，為全面提高教學管理和教學質量服務，做到立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。5、加強對共青團、工會、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，支持他們按《章程》和政策開展工作。
(三)用科學發(fā)展的理念加強和改進思想政治工作。
學校黨組織是保證黨的路線、方針、政策在學校得到全面貫徹落實、加快素質教育的推動者，是提升教學工作整體水平的堅強后盾。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發(fā)展的中堅力量，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風帶師風。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展在教師，黨員教師要成為學校各項工作的模范，倡導黨員教師爭做五個模范。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團結進取的模范;四是業(yè)務鉆研的模范;五是做無私奉獻的模范。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻給學生，黨員教師要正確處理好奉獻與索取、集體與個人、功與利的關系，在本職崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。所以，加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內(nèi)容。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理，自我約束相結合，推崇科學精神與民主意識，變服從權威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動，幫學互助，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實現(xiàn)思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面。
(四)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，逐步實現(xiàn)黨建工作五好目標。
在新的形勢下，學校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結廣大黨員，努力拼博，努力實現(xiàn)班子建設好、干部隊伍好、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好、黨員形象好的五好目標，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實，團結帶領全體黨員和教職工努力完成學校的各項任務，關心教職工的生活，做好黨員的教育管理，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展。
只要我們在學校黨建工作中，堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷加強和改進學校黨組織的思想、組織、作風和制度建設，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學校的教育教學改革和加快發(fā)展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎，為把學校辦成人民滿意的學校做出應有的貢獻。
篇十四 2023年學校黨支部書記抓黨建工作述職報告2850字
2023年學校黨支部書記抓黨建工作述職報告篇按照會議要求，現(xiàn)將本人履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，請批評指正。
一、履職工作特色和亮點
一是靠實責任抓管理。認真履行第一責任人的責任，落實黨員三會一課制度，通過召開支委會、黨員大會、黨小組會議，討論黨建和黨風廉政建設工作。嚴格落實黨員四位一體目標管理，對110名無職黨員進行了設崗定責。認真開展黨員評議工作，對評議出的1名不合格黨員，報請鎮(zhèn)黨委進行了處置，并在全村范圍內(nèi)進行了通報，不良風氣得到了有效制止。
二是創(chuàng)新載體強服務。結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，共組織黨員干部集中學習34次，觀看專題片4次，開展專題討論11場次，組織外出觀摩學習1次，培養(yǎng)了李存林等致富能人12名，為全村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了示范引領作用;以服務型黨組織建設引領黨建工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，成立環(huán)衛(wèi)隊一支，成員20名，垃圾車16輛，垃圾房2座，垃圾清運車1輛，堅持月末周五的環(huán)境衛(wèi)生大整治管理制度，切實改善了環(huán)境面貌、改變了群眾的人居環(huán)境。
三是提升效能抓發(fā)展。嚴格按照四議兩公開一監(jiān)督一確認工作法要求，完成20__年制種款兌付、低保評議、合作醫(yī)療、新農(nóng)保等惠民實事的落實。認真組織黨員群眾評選了五星文明戶、五好優(yōu)秀家庭成員和美麗家庭等先進，通過各社召開社員大會，利用民主推選的方式選出了群眾中的排頭兵，激勵了其他農(nóng)戶當標兵的積極性，展現(xiàn)了農(nóng)村社會新風貌。
二、存在的主要問題及原因
一是工作激情、動力不足。由于擔任村干部多年，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏創(chuàng)新精神。想問題、辦事情站在群眾的立場上思考的少，服務群眾缺乏主動性，對群眾反映的問題解決的不夠及時，措施不夠有力，遇到一些困難和問題有推拖現(xiàn)象，為群眾排憂解難不及時。如在玉米制種產(chǎn)業(yè)中存在的部分深層次問題未能及時發(fā)現(xiàn)，對出現(xiàn)的問題不能及時協(xié)調，研究解決辦法。
二是社干部管理不嚴格，職責履行不到位。對村社干部考核、請假、獎懲等相關管理制度執(zhí)行不嚴，有時候群眾來村上辦事，村委會的門都還鎖著，有些社干部不能和村上保持一致，對村上安排的工作胡亂應付，惠農(nóng)政策也不能及時給群眾宣傳，致使群眾對惠農(nóng)政策的知曉率低、執(zhí)行力大打折扣。
三是黨員管理不嚴格，三會一課執(zhí)行不嚴。雖然制定了黨員三會一課、黨員遠程教育等相關制度，但這些制度都掛在墻上，大多數(shù)是為了應付上級檢查，在黨員三會一課制度落實中，雖然也召開了黨員大會組織黨員學習，但是黨員參會率有時候比較低，導致黨員自身素質不高，帶頭作用發(fā)揮不好。文件看了，政策學了，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節(jié)和內(nèi)涵進行深層次的思考，學習的自覺性、主動性不夠。參加集中學習多，主動自學少，班子成員帶頭學習不夠到位，沒有做到先學一步、學深一層。
四是不能充分調動班子成員的積極性。工作中大包大攬，一言堂，不能充分征求其他班子成員意見，導致班子成員工作積極性不高，不能大膽開展工作。
五是進取意識不足，奉獻精神不夠。工作中講回報的多、講付出的少，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高，有時周末加班化解糾紛怨言大。一些班子成員自我要求不嚴格，有時不能遵守村干部工作及管理的各項規(guī)定或制度，參加集體勞動、衛(wèi)生整治等集體活動不夠積極，以上率下作用發(fā)揮不夠好。
針對以上存在的問題，我冷靜反思，原因主要體現(xiàn)在以下四個方面: 一是對黨建工作認識不足，重視不夠。在實際工作中，對黨建工作的重要性缺乏認識，認為經(jīng)濟工作是硬任務，黨建工作是搞形式，沒有把黨建工作和經(jīng)濟工作放在同等的位置上來抓。沒有發(fā)揮好抓黨建第一責任人的職責。二是缺乏持之以恒抓黨建的決心。雖然在多年的工作中積累了很多抓黨建的好思路、好方法，也制定了黨員管理、黨員學習教育等相關制度，但是在制度落實時不能長期堅持，總是半途而廢，遇到經(jīng)濟工作和黨建工作沖突時總是把經(jīng)濟工作放在第一位，忽視了黨建工作。三是組織生活不規(guī)范。自己對組織生活不重視，制度執(zhí)行不規(guī)范，黨員冬訓、三會一課、黨員民主評議等流于形式，致使一些黨員不能積極參與組織生活，黨性意識淡化。
三、下一步工作措施和主要打算
我將切實履行好黨建第一責任人的職責，扎實有力推進黨建工作。
(一)深化學習，進一步嚴格黨員教育管理。一是加強理論學習。高度重視黨員干部的思想政治教育，認真學習政治理論和黨的路線方針政策，在學習和實踐中加強黨性鍛煉。堅持黨員三會一課學習制度，按時間要求定期召開相關會議，保證質量，避免流于形式，養(yǎng)成良好的學習慣，形成濃厚的學習氛圍，不斷提高班子成員和黨員的思想政治素質。二是加強黨員管理教育，增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。利用村級遠程教育播放中心和黨員活動室，結合勞動力技能培訓，扎實開展黨員教育培訓，提高黨員的綜合素質。經(jīng)常開展群眾對村干部和黨員的滿意測評活動，對后進的黨員及時進行教育轉化。嚴格按照標準和程序發(fā)展黨員，重點以致富帶頭人中的先進分子作為培養(yǎng)對象，不斷充實黨員隊伍。
(二)服務發(fā)展，進一步加大專項整治。牢固樹立全心全意為群眾服務的意識和群眾利益無小事的理念，始終把關系全村產(chǎn)業(yè)結構調整、增加農(nóng)民收入、解決好群眾生產(chǎn)、生活的問題作為三委班子做好各項工作的頭等大事來抓。針對我村目前玉米制種、設施蔬菜產(chǎn)業(yè)管理中存在的問題，項目建設、政策落實、生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的各類矛盾糾紛，班子成員要經(jīng)常深入群眾，開展走訪座談，對群眾反映的問題做到有回應、有結果，真心實意的為群眾辦實事好事;對于通村道路修建的問題，現(xiàn)在正在籌備當中。
(三)嚴格落實，進一步抓好制度執(zhí)行。班子成員帶頭遵守《村級黨務制度13項》、《三資管理制度》等制度，率先垂范，以身作則，為黨員群眾做好榜樣。凡是涉及群眾切身利益的重大事項和重要決策都要嚴格按照四議兩公開一監(jiān)督一確認工作法的要求執(zhí)行，切實維護好群眾利益。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、惠民政策落實等事關群眾切身利益的問題上，充分尊重和聽取群眾的意見，進一步拓寬群眾增收渠道，解決群眾增收難的問題。
(四)主動擔當，進一步落實工作責任。落實好抓黨建促產(chǎn)業(yè)職責。一是大力調整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，促進農(nóng)民持續(xù)增收。利用平思緣果蔬、興園果蔬兩個黨群共富示范基地，大力動員農(nóng)戶調整農(nóng)業(yè)種植結構，著力抓緊抓好洋蔥、番茄、四季豆、制種瓜菜等露地蔬菜種植;利用宏云養(yǎng)殖黨群共富示范基地，輻射帶動養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，逐步培育切實能讓群眾增收致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，不斷增加農(nóng)民收入。二是堅持開展環(huán)境衛(wèi)生整治及柴草清理工作，修改完善《村規(guī)民約》、柴草清理和環(huán)境衛(wèi)生整治保證金制度，用制度規(guī)范群眾長期形成的柴草亂堆、垃圾亂倒等不文明生活習慣，結合村容村貌整治工作，扎實推進新農(nóng)村建設。三是抓好社會治安綜合治理工作，面對面受理群眾訴求，零距離化解疑難問題，做到黨員干部全參與，信訪群眾全走訪，村社農(nóng)戶全覆蓋，確保矛盾糾紛小事不出社、大事不出村，力爭做到零上訪，切實維護全村和諧穩(wěn)定。四是對照全年目標任務，切實做好對接梳理和抓差補缺的工作。
篇十五 學校黨支部黨建工作述職報告2300字
一年來我校黨支部在__教育局黨委的正確領導下，認真貫徹黨的“十_”大和教育局黨委會精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，持續(xù)開展“兩學一做”學習教育活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平?，F(xiàn)將一年來抓黨建工作情況匯報如下：
一、基本情況
__鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有在校職工72人，教學班42個，其中黨員30人。有一個黨支部，6個黨小組，黨員占教職工總數(shù)的41.6%。
二、抓基層黨建履職情況。
（一）認真學_______系列重要講話精神，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化。
學校黨支部采取集中上黨課、黨小組學習、個人自學的方式，認真學_______系列講話精神，著重學習了______關于基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規(guī)及準則和條例等內(nèi)容，每名黨員記學習筆記均萬字以上，人人寫出了學習休會。
（二）推進黨支部規(guī)范化建設。
認真落實“三會一課制度”、“_生活會制度”、“發(fā)展黨員制度”、“黨費收繳制度”、“黨員學習制度”等，以規(guī)范的制度提高黨內(nèi)生活質量。
本學年我校共組織召開支部黨員大會兩次，支部委員會八次，黨小組會八次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。
本學年共召開了兩次_生活會，認真開展批評和自我批評，發(fā)現(xiàn)問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據(jù)整改承諾逐一進行整改，成績顯著。
（三）抓黨建促進脫貧攻堅工作的有效開展。
我校黨支部積極組織全體黨員開展手拉手貧困戶志愿服務活動，通過精心組織，認真籌劃，真抓實干，_完成了扶貧工作任務，取得了顯著成果，我校在職黨員對八戶貧困家庭開展拉手幫扶活動，使他們的生活及經(jīng)濟狀況有了明顯的改善。
我校全體師生為貧困兒童家庭捐款捐物以及爭取社會救助資金折合人民幣達四萬元。我校還充分利用網(wǎng)絡引導社會力量扶貧，先后吸引北票市婦聯(lián)、民政局等有關單位來校扶貧達20人次，接受愛心人士網(wǎng)上郵資數(shù)萬元，使身患白血病孩子及留守兒童得到有效救助。
（四）統(tǒng)籌推進基層黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。
20__秋學期初，組織全體黨員深入貫徹落實《__市學校黨建工作座談會》會議精神，學習了__市委書記講話，根據(jù)《__市中小學黨建工作評估檢查細則》，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使我校黨建工作形成制度化，常態(tài)化，有條不紊，扎實有效地開展。
（五）增加黨建工作經(jīng)費投入，強化基礎保障。
20__年，我校投入一千余元訂閱黨刊報刊雜志，又投入四千余元，布置了黨員活動室，以后我們還要繼續(xù)增加黨建工作經(jīng)費投入，為我校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。
三、黨支部抓黨建工作取得的成效。
1、黨員干部隊伍建設成績顯著。
由于我?；鶎狱h建工作抓得實，抓得牢，我校的全體黨員干部都能夠樹立堅定的理想信念，樹立大局意識，核心意識，處處起模范作用，涌現(xiàn)出了__等優(yōu)秀黨員典型。
2、加強教學工作，全面提高教學質量。
為全面提高教學質量，我校多次召開專題會議，研究方案，對全鎮(zhèn)每一個班級進行了摸底調查，對每個班級的學困生，中等生，優(yōu)生等情況做了詳細的了解，記錄在案。
實行了班子成員包保責任制，要求每個班子成員都要包一個班級，包一名差生。各校開放圖書室，鼓勵教師充分利用課余時間為學生補課。
20__秋學期進行了四次月考，對每名學生成績都記錄在案，分析差距，找出提升成績的空間。十一月份舉行了教師基本功大賽，十二月份舉行了教師業(yè)務能力考試，全體教師的整體素質得到進一步提升。
3、加強了學校德育工作，在__市“德耀__，立德樹人”活動中，我校從實際出發(fā)，抓住“國學教育”這一特色德育，不做表面文章，堅持長效機制，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生健康成長奠基。我校的此項工作受到局領導的充份認可。
4、為促進學生的全面發(fā)展，我校加強了藝體教育工作，積極開展“三隊兩組”及“體育藝術二加一”、班班有歌聲活動，用以豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養(yǎng)。
5、狠抓行風建設，我校無三亂現(xiàn)象和違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
20__年我校被命名為__市教育科研基地校。我校教師業(yè)務能力考試平均分名列__市第一名。
成績的取得都得益于我們能夠抓住基層黨建這張王牌，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。
四、存在的突出問題
1、在黨員學習活動中存在著形式主義現(xiàn)象，理論學習不夠，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高學習氛圍不濃，學習體會流于形式，存在應付現(xiàn)象。
2、基層黨建工作缺少創(chuàng)新精神，工作方法簡單化。
3、_生活會缺少嚴肅認真的態(tài)度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。
4、部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養(yǎng)。
5、對存在的問題整改不到位。
五、改進工作措施
今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發(fā)揮出更重要的作用。
1、要不斷開拓創(chuàng)新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。
2、繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。
3、立足本職，制定措施，認真解決群眾反映強烈的職責不明、管理不嚴、作風不實、無所作為、效率低下等問題，千方百計調動黨員教師的積極性，限度提高工作效率。
4、緊緊抓住“國學教育”這個辦學特色，把黨建工作融入其中，注重黨、團、隊的引領和傳承。
總之，一年來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續(xù)帶領全體教職工開拓進取，辦好__老百姓最滿意的教育。
