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篇一 學(xué)校教學(xué)情況調(diào)查報告參考
學(xué)校教學(xué)情況調(diào)查報告參考范文
本次調(diào)查的幾個欄目中，學(xué)生對我給予了較高的評價，我覺得同以往相比，本學(xué)期所任教學(xué)生對我的認(rèn)可度又得到了進(jìn)一步的提高。由于本學(xué)期我是初一、初三各任教一個班，盡管是跨年級教學(xué)，但由于我的教學(xué)方法和教學(xué)觀念在兩個班的教學(xué)中沒有太大的區(qū)別，所以兩個班的學(xué)生對我的評價也基本上趨于一致。
在學(xué)生評價和學(xué)生希望您繼續(xù)任教這一欄目中，有近xx%的學(xué)生給我好評，并希望我繼續(xù)任教，給我差評的學(xué)生沒有，盡管個別學(xué)生也被我嚴(yán)厲批評過，但學(xué)生總體而言對我還是寬容的，這也給了我繼續(xù)任教，盡心盡力搞好下學(xué)期教育教學(xué)的動力。
在課堂最能吸引人、拖堂最少、作業(yè)適當(dāng)、批改認(rèn)真、師生關(guān)系融洽這一欄目中，有近70%的學(xué)生選擇了我，靜下心來一想，拖堂最少、作業(yè)適當(dāng)我自認(rèn)為是做得比較好的，我很少拖堂，也很少布置大量的課外作業(yè)，有不少初一學(xué)生講，我的數(shù)學(xué)作業(yè)比小學(xué)里還要少。我個人的觀點，一個學(xué)生只要上課認(rèn)真聽好，課內(nèi)效率高一點，課內(nèi)多做一點，就可以了，沒必要去弄大量的課外作業(yè)，多做不過是多重復(fù)幾遍而已，對學(xué)生的解題能力不一定有很大的提高。在我多年的初三教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生，平時也沒做多少題，但中考數(shù)學(xué)成績也還可以，相反有些平時悶頭死做的，也不見得中考能多考幾分。大量的課外作業(yè)，讓學(xué)生疲于奔命，作業(yè)是草草了事，質(zhì)量低下，更多的是一種體力勞動，而思維沒有得到有效訓(xùn)練，解題能力也不見得有多大提高，往往是做得多，熟悉的題才能考好，而中考中的有些題是有創(chuàng)新的`，沒見到過的，這些死做的學(xué)生不知怎么審題，一看就蒙了，因此考不出理想的分?jǐn)?shù)。
在課堂最能吸引人、師生關(guān)系融洽這兩點上我認(rèn)為自已還有待提高，不是學(xué)生所認(rèn)為的這么好，在以后的教學(xué)中我要加以提高自已語言的魅力，讓更多的學(xué)生認(rèn)同我。在批改認(rèn)真這一環(huán)節(jié)，初一做得還可以，但我自認(rèn)為初三做得不夠理想，因為跨班教學(xué)給我的工作帶來了很多挑戰(zhàn)，我需要大量的時間去思考，準(zhǔn)備教學(xué)，所以初三學(xué)生的作業(yè)我批改的較少，但學(xué)生對我很寬容，很少抱怨我，對我總是予以理解，學(xué)生的這種胸懷值得我學(xué)習(xí)。
在上課枯燥、拖堂多、作業(yè)超量、批改不夠認(rèn)真、師生關(guān)系不夠融洽這一欄目的選擇中，可能大部分學(xué)生對我還是較為滿意，還是認(rèn)可的，初一沒有學(xué)生選我，初三也只有兩位學(xué)生選我。這一欄目的內(nèi)容和前一欄目剛好相反，我認(rèn)為在設(shè)計方面不盡合理，四五個點合在一起，學(xué)生很難對教師全面評價，如能細(xì)分一下，更為合理。
在課外輔導(dǎo)最耐心、關(guān)愛每一位學(xué)生全面成長這一欄目中，有近xx%的學(xué)生選了我，對我還是較為認(rèn)同的。在關(guān)愛每一位學(xué)生全面成長這一點上，我自認(rèn)為做得是比較好的，我在平時的教育教學(xué)中，總是強(qiáng)調(diào)要學(xué)生全面發(fā)展，提高自已的綜合實力，在作業(yè)方面，我也強(qiáng)調(diào)要各科平衡一下，薄弱學(xué)科多做一點，沒有一味的強(qiáng)調(diào)我自已這門學(xué)科。這一點就是初一學(xué)生也看到了，他們對我的這一觀念也是認(rèn)可的，不要以為學(xué)生小不太懂，實際上學(xué)生心里象明鏡似的，一門心思搞自已學(xué)科分?jǐn)?shù)的老師，只注重分?jǐn)?shù)，不注重學(xué)生全面發(fā)展的老師，學(xué)生心里還是有數(shù)的，這一點在教育教學(xué)情況調(diào)查表中還是有所體現(xiàn)的。
但在課外輔導(dǎo)最耐心這一點上，我覺得做的還是不夠好，初一可能花的心思多一點，還說得過去，但初三基本上對學(xué)生的課外輔導(dǎo)所花時間極少，這一點還是感覺有愧的，在下個學(xué)期我希望自已有所改進(jìn)，盡可能多的幫助學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法和解題方法上多加以指導(dǎo)。初三所任教這個班有一半學(xué)生認(rèn)為我課外輔導(dǎo)最耐心，我覺得學(xué)生對我更多的是寄予一種期望吧！
在不注重學(xué)生全面發(fā)展，有體罰現(xiàn)象這一欄目中，沒有學(xué)生選擇我，我認(rèn)為這一點還是比較客觀的，一方面我在平時的教育教學(xué)中非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面我也基本上沒有怎么體罰學(xué)生，最多是批評幾句，讓學(xué)生罰站都很少這樣做。我個人認(rèn)為大部分學(xué)生還是較為懂事的，對學(xué)生給予足夠的尊重，學(xué)生還是能理解老師的。當(dāng)然對極個別頑固不化的學(xué)生，也需要采取一定的強(qiáng)制措施，幸運(yùn)的是我任教的這兩個班，這種學(xué)生似乎沒有碰到過。
在本學(xué)期家訪過的學(xué)生數(shù)這一欄目中，沒有學(xué)生選我，這也是很客觀的，我確實沒有家訪，這可能和我不做班主任有很大的關(guān)系，以后有機(jī)會的話，我還是盡可能參與家訪。
在學(xué)生最喜歡的老師這一欄目中，有近30%的學(xué)生選擇我，我還是較為滿意的，但這一比例比我預(yù)想的可能要低一些，看來要讓大部分學(xué)生喜歡我，可能作為教師在很多方面要進(jìn)一步提高自已，完善自已，以自已的人格魅力和知識魅力來征服學(xué)生的心靈。
篇二 學(xué)校開學(xué)情況自查報告
在xxxx年x季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：
一、收費情況
學(xué)校認(rèn)真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學(xué)校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校。
二、開學(xué)準(zhǔn)備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學(xué)期教師會議，傳達(dá)校長會精神。同時配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學(xué)工作。全校應(yīng)到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)生到校情況：
我校于2月10日進(jìn)行學(xué)生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作。與此同時，加強(qiáng)學(xué)生流動管理，目前無借讀生?，F(xiàn)已到校1641名學(xué)生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人，死亡1人，休學(xué)1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。
三、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證了及時開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學(xué)教學(xué)管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以市教育局校長會精神和xx年工作要點為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。
按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進(jìn)行計劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，安排于2月13日進(jìn)行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強(qiáng)化過程落實。
五、安全工作
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“xx”普法教育計劃并安排“xx”普法知識考試。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。
篇三 學(xué)校春季開學(xué)情況的自查報告
學(xué)校春季開學(xué)情況的自查報告范文
3月5至7日，中心校對各校春季開學(xué)情況進(jìn)行了一次全面檢查，檢查內(nèi)容包括：常規(guī)管理、辦學(xué)行為、學(xué)校安全工作、留守兒童之家建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)前教育；重點是常規(guī)管理和學(xué)校安全工作。下面就自查情況作簡單匯報：
一、 開學(xué)工作
中心校2月24日召開校長會，傳達(dá)2月23日縣局開學(xué)會議精神，全面部署本期開學(xué)工作。各小學(xué)教師均于2月25日到校，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接新學(xué)期開學(xué);為營造良好的開學(xué)氛圍，龍泉中心學(xué)校本部還拉起迎接新學(xué)期開學(xué)的橫幅，鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。
二、常規(guī)管理
各校認(rèn)真制訂新學(xué)期工作計劃，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學(xué)生如期到校，開學(xué)一切情況正常。有食堂的學(xué)校，各項管理制度上墻，大板小學(xué)住宿生宿舍整潔衛(wèi)生，猶如學(xué)生溫暖的新家。
三、教育教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開齊開足課程;重視音體美等學(xué)科的開設(shè)，開學(xué)第三天，鐵爐小學(xué)就開展了開學(xué)第一課大課間活動：2月27日下午第二節(jié)課，在鐵爐小學(xué)操場上，少先隊中隊輔導(dǎo)員馮傳紅老師給同學(xué)們上了開學(xué)第一課。馮傳紅老師從預(yù)防傳染病、飲食安全的防范、運(yùn)動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關(guān)的`知識，進(jìn)行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學(xué)們從中受益匪淺。各校教師學(xué)科教學(xué)計劃詳細(xì)，提前備課，按進(jìn)度上課，作業(yè)及時批改。
四、安全工作
新學(xué)期，各校認(rèn)真制訂學(xué)校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責(zé)任狀：中心學(xué)校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責(zé)任書，職責(zé)明確、責(zé)任到人：如新屋小學(xué)與教師、班級簽訂安全工作責(zé)任書、路隊護(hù)送責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書。開學(xué)初，各校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。有學(xué)生乘車上學(xué)的學(xué)校，建立了學(xué)生乘車臺帳，嚴(yán)禁超載等違規(guī)行為。
五、規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格按縣局規(guī)定收費，設(shè)立公示欄，公示收費標(biāo)準(zhǔn)、收費項目、收費依據(jù)及監(jiān)督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則，無亂征訂教輔現(xiàn)象;無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象。
為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學(xué)會同村兩委，多方協(xié)調(diào)，將c類看護(hù)點新星幼兒園并入b類看護(hù)點喜洋洋幼兒園鼓樓小學(xué)通過做工作協(xié)調(diào)，將c類看護(hù)點鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進(jìn)展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學(xué)期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學(xué)生的家。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展順利，中心校本部、鐵爐小學(xué)圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學(xué)生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。
七、好的做法：
1、積極營造良好的開學(xué)氛圍：龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅，迎接新學(xué)期開學(xué)的;鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購進(jìn)15盆盆景裝點校園，在校園內(nèi)大門兩邊建起宣傳櫥窗，學(xué)生運(yùn)動場與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學(xué)安全教育第一課和心理健康課，下畈小學(xué)將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊，鐵爐小學(xué)利用大課間活動進(jìn)行全面宣傳;為緩解放學(xué)時校正門學(xué)生擁擠，龍泉小學(xué)在校園南面新開一側(cè)門，分流學(xué)生上下學(xué)，消除因?qū)W生擁擠帶來的安全隱患。
3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟用：鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向?qū)W生開放，全體學(xué)生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設(shè)：松田、下畈等校，學(xué)校各項制度及時整理，裝訂成冊。
八、存在問題：
1、各項目學(xué)校均存在較大的安全隱患：林豐小學(xué)生活用房橫條霉?fàn)€、下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續(xù)繁雜，一時難以落實到位。
2、教學(xué)用房嚴(yán)重不足：鐵爐小學(xué)教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田小學(xué)教學(xué)用房也相當(dāng)緊缺。
篇四 特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況問卷調(diào)查報告
由于我省的特殊教育發(fā)展不平衡,一部分特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平提高較快,在國內(nèi)享有一定聲譽(yù),但還有一些特殊教育學(xué)校就讀的三類殘疾兒童少年,雖然他們的入學(xué)問題得到了解決,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于他們已受到了適合其身心發(fā)展特點與需要的教育。為了進(jìn)一步提高湖北省特殊教育學(xué)校的整體辦學(xué)水平,我們開展了“湖北省特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況的現(xiàn)狀調(diào)查與研究” 抽樣問卷調(diào)查和實地考察與訪談，經(jīng)過抽樣設(shè)計、問卷發(fā)放、回收、編碼、錄入與計算機(jī)統(tǒng)計分析等環(huán)節(jié)，基本上完成了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
對湖北省特殊教育教育發(fā)展現(xiàn)狀的分析
1、湖北省特殊教育學(xué)校整體師資隊伍良好。湖北省特殊教育學(xué)校35歲以下教師約占47%，35—49歲教師占37%，即中青年老師約占84%。說明湖北省特殊教育學(xué)校教師隊伍整體比較年輕化，青年教師所占比例比較大。年輕教師具有蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，是這些特殊教育學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要的有利條件。湖北省特校教師中?？埔陨蠈W(xué)歷教師約占80%（79.72%）中專學(xué)歷教師為18.9%,按照我省目前對中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)要求,公有約1.4%的教師為學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者,這說明湖北省特校老師伯整體學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高。這對于提高我省特殊教育的質(zhì)量是十分重要的,湖北省特校教師職稱以中級職稱的比例為最大,約占到60%(調(diào)查顯于為59.4%),初級教師的比例也比較大(34.4%),高級職稱教師的比例較小(約6.2%),這種職稱比例的結(jié)構(gòu)與湖北省特教學(xué)校教師目前以九年義務(wù)教育段,尤其是小學(xué)側(cè)面教師為多有關(guān),也與教師隊全整體年輕化程度高有關(guān)。但高級教師比例過小,這對培養(yǎng)和形成骨干教師隊伍不利.湖北省特校教師中經(jīng)過特殊教育專業(yè)培養(yǎng)的約占1/3(31.2%),還有1/3的教師經(jīng)過一些特教師資培訓(xùn)班的培訓(xùn)。這說明教師隊伍對于特殊教育專業(yè)知識技能的整體水平還不高,有必要繼續(xù)加強(qiáng)教育學(xué)校教師的職后特教專業(yè)知識技能的培訓(xùn)。
教研情況。從問卷中可以看出湖北省特校教師中具有較好教育科研能力和學(xué)術(shù)探究精神，有約42%的學(xué)校成功地主持過或參與過教育科研課題的研究，累計約有600多篇目論文在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎，人均論文發(fā)表或獲獎約0.5。這是我省特校不斷深入開展教育改革的良好基礎(chǔ)。
2、“十五”期間政府對特殊教育學(xué)校的投入不斷增加。“十五”期間湖北省累計投入特殊教育專款400多萬元，各市州投入總額達(dá)1000多萬元，各縣級財政投入專項資金總額也達(dá)1000萬元。肖北省大多特殊教育學(xué)校搖籃有基本能開展教學(xué)活動的教學(xué)用房和生活用戶諑活動場地，約2/5的學(xué)校有了語訓(xùn)機(jī)等特殊教育專用設(shè)備，大部分學(xué)校設(shè)有微機(jī)、電視機(jī)等教學(xué)設(shè)備。有60%以上的學(xué)校校園面積在50%以上。
3、湖北省特教學(xué)校，大多存在辦學(xué)經(jīng)費困難的問題，目前解決的渠道許多學(xué)校在很大程度上依靠社會捐助。據(jù)有效問卷統(tǒng)計：xx年，61所特校共收到社會各界捐資達(dá)300多萬元。社會各界對特校的資助為特殊教育學(xué)校解決了一定的辦學(xué)經(jīng)費上的困難，為特教事業(yè)的發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用。
4、從問卷中還反映出，湖北省特殊教育學(xué)校教師中有6。8%的教師為市區(qū)縣學(xué)科帶頭人，有15。3%的教師曾受過各級各類表彰，這既說明了湖北省特校教師隊伍整體素質(zhì)較高。也說明了各級政府和教育行政部門對特校教師的深切關(guān)懷和重視。
5、自xx年湖北省出臺“湖北省殘疾人優(yōu)惠待遇規(guī)定”以來，湖北省縣市級特殊教育學(xué)校大多對殘疾學(xué)生實行了“兩免一補(bǔ)”政策，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，90。1%的特殊教育學(xué)校落實了“兩免一補(bǔ)”政策，但各地落實程度有差異，其中有18%左右的學(xué)校僅落實了“兩免”，而“一補(bǔ)”沒有到位，同時有11%左右的學(xué)校在當(dāng)?shù)卣年P(guān)懷下，對殘疾學(xué)生衽了全免費義務(wù)教育。“兩免一補(bǔ)”政策的逐步落實為提高全省殘疾兒童少年的入學(xué)率和鞏固率提供了良好的保障。 6、湖北省一部分特殊教育學(xué)校育殘教育學(xué)校育殘成才，辦學(xué)具有特色。辦學(xué)成果比較突出。以武漢市第一聾校、武漢市指點二聾校和武漢盲校等為骨干的武漢市三所辦學(xué)歷史最為悠久的特校在全國特教界享有較高聲譽(yù)。武漢一聾校在后來出步入了全國信息技術(shù)實驗校的行列。宜昌市聾啞學(xué)校辦學(xué)突出了藝術(shù)教育特色。一部分縣市級特殊教育學(xué)校在教好學(xué)生基礎(chǔ)文化知識的同時，十分重視學(xué)生的勞動技能教育和職業(yè)技能教育，有的學(xué)校還開設(shè)了以提高生活自理能力為主的勞技課，對高年級學(xué)生開設(shè)了美容美發(fā)、毛線編織和種植養(yǎng)殖等職業(yè)技術(shù)教育，使學(xué)生畢業(yè)時能掌握一到二門實用勞動技能，有10多名畢業(yè)生畢業(yè)后辦起理發(fā)店和縫紉機(jī)店，自主創(chuàng)業(yè)。石首市特殊教育學(xué)校采取送學(xué)生出去培訓(xùn)和請人才進(jìn)來教學(xué)的方法對學(xué)生進(jìn)行理發(fā)、縫紉、烹飪等技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)陽市聾啞學(xué)校以校辦工廠為職教基地，教授歷屆高年級學(xué)生學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，使學(xué)生掌握一技之長，畢業(yè)后有的成為校辦工廠的骨干，有的則以自己擁有了手世創(chuàng)業(yè)。
7、相當(dāng)一部分特校積極開展課堂教學(xué)改革。重視提高教師隊伍素質(zhì)，注重特殊教育專用設(shè)施和現(xiàn)代教育設(shè)施的建高和應(yīng)用。努力提高教學(xué)質(zhì)量。如武漢市特殊教育學(xué)校在市教育局和市特教學(xué)會的組織下，“十五”期間成功的開展了“三類殘疾獐少年心理健康教育”的大型課題實踐研究?？h市級特殊教育學(xué)校大多規(guī)模小、教師少、經(jīng)費缺，僅管如此，相當(dāng)一部分特校課堂教學(xué)的改革和教學(xué)研究活動開展得有聲有色。有的學(xué)校還建立了較高朝夕相處的微機(jī)室，接入了英特網(wǎng)。有40%的聾校擁有語訓(xùn)設(shè)備。特殊教育專用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的建設(shè)和應(yīng)用是提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，湖北省特教學(xué)校在這一方面整體上步入了起步發(fā)展階段。
湖北省特殊教育教育面臨的主要問題
1、湖北省特殊教育學(xué)校發(fā)展不平衡，薄弱學(xué)校數(shù)量較多。湖北省特教學(xué)校整體數(shù)量較多，但既小、又破又簡陋，辦學(xué)條件差，辦學(xué)水平低的學(xué)校也比較多，有的學(xué)校10名教師、50名學(xué)生靠租用四間教室、二間寢室辦校，且房屋陳舊不堪，墻壁脫落，樓頂漏水。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，湖北省特校中教職工人數(shù)不足10人的小型號學(xué)校占到10%，另外還有23%的特校，教職工人數(shù)在15人以下，有的學(xué)校有名無實。
2、多數(shù)特殊教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重欠缺，湖北省特教學(xué)校中大部分沒有明確的公用經(jīng)查帳，有的學(xué)校雖然有，但也是杯水車薪，根本難以維持開支。有的學(xué)校僅每生15元/年的公用經(jīng)費，也就是一個學(xué)生每天僅5分錢的費用，連喝水的費用恐怕都不夠。特殊教育學(xué)校的學(xué)生，住校學(xué)生高達(dá)97%以上。特校學(xué)生需要的教學(xué)專用設(shè)備輔助教學(xué)，如助聽設(shè)備、視聽設(shè)備等也有所欠缺。
3、特校教師編制過緊，教師待遇較低。每個班級配備的老師只有1個多一點的人，這樣編制配備顯然是很緊張的。
篇五 學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告
學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告，喜歡的過來一起分享吧。
學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告1
3月5至7日，中心校對各校春季開學(xué)情況進(jìn)行了一次全面檢查，檢查內(nèi)容包括：常規(guī)管理、辦學(xué)行為、學(xué)校安全工作、留守兒童之家建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)前教育；重點是常規(guī)管理和學(xué)校安全工作。下面就自查情況作簡單匯報：
一、開學(xué)工作
中心校2月24日召開校長會，傳達(dá)2月23日縣局開學(xué)會議精神，全面部署本期開學(xué)工作。各小學(xué)教師均于2月25日到校，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接新學(xué)期開學(xué);為營造良好的開學(xué)氛圍，龍泉中心學(xué)校本部還拉起迎接新學(xué)期開學(xué)的橫幅，鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。
二、常規(guī)管理
各校認(rèn)真制訂新學(xué)期工作計劃，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學(xué)生如期到校，開學(xué)一切情況正常。有食堂的學(xué)校，各項管理制度上墻，大板小學(xué)住宿生宿舍整潔衛(wèi)生，猶如學(xué)生溫暖的新家。
三、教育教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開齊開足課程;重視音體美等學(xué)科的開設(shè)，開學(xué)第三天，鐵爐小學(xué)就開展了開學(xué)第一課大課間活動：2月27日下午第二節(jié)課，在鐵爐小學(xué)操場上，少先隊中隊輔導(dǎo)員馮傳紅老師給同學(xué)們上了開學(xué)第一課。馮傳紅老師從預(yù)防傳染病、飲食安全的防范、運(yùn)動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關(guān)的知識，進(jìn)行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學(xué)們從中受益匪淺。各校教師學(xué)科教學(xué)計劃詳細(xì)，提前備課，按進(jìn)度上課，作業(yè)及時批改。
四、安全工作
新學(xué)期，各校認(rèn)真制訂學(xué)校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責(zé)任狀：中心學(xué)校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責(zé)任書，職責(zé)明確、責(zé)任到人：如新屋小學(xué)與教師、班級簽訂安全工作責(zé)任書、路隊護(hù)送責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書。開學(xué)初，各校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。有學(xué)生乘車上學(xué)的學(xué)校，建立了學(xué)生乘車臺帳，嚴(yán)禁超載等違規(guī)行為。
五、規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格按縣局規(guī)定收費，設(shè)立公示欄，公示收費標(biāo)準(zhǔn)、收費項目、收費依據(jù)及監(jiān)督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則，無亂征訂教輔現(xiàn)象;無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象。
為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學(xué)會同村兩委，多方協(xié)調(diào)，將c類看護(hù)點新星幼兒園并入b類看護(hù)點喜洋洋幼兒園鼓樓小學(xué)通過做工作協(xié)調(diào)，將c類看護(hù)點鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進(jìn)展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學(xué)期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學(xué)生的家。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展順利，中心校本部、鐵爐小學(xué)圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學(xué)生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。
七、好的做法：
1、積極營造良好的開學(xué)氛圍：龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅，迎接新學(xué)期開學(xué)的;鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購進(jìn)15盆盆景裝點校園，在校園內(nèi)大門兩邊建起宣傳櫥窗，學(xué)生運(yùn)動場與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學(xué)安全教育第一課和心理健康課，下畈小學(xué)將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊，鐵爐小學(xué)利用大課間活動進(jìn)行全面宣傳;為緩解放學(xué)時校正門學(xué)生擁擠，龍泉小學(xué)在校園南面新開一側(cè)門，分流學(xué)生上下學(xué)，消除因?qū)W生擁擠帶來的安全隱患。
3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟用：鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向?qū)W生開放，全體學(xué)生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設(shè)：松田、下畈等校，學(xué)校各項制度及時整理，裝訂成冊。
八、存在問題：
1、各項目學(xué)校均存在較大的安全隱患：林豐小學(xué)生活用房橫條霉?fàn)€、下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續(xù)繁雜，一時難以落實到位。
2、教學(xué)用房嚴(yán)重不足：鐵爐小學(xué)教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田小學(xué)教學(xué)用房也相當(dāng)緊缺。
學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告2
在20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作中，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的`各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：
一、收費情況
學(xué)校認(rèn)真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學(xué)校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校。
二、開學(xué)準(zhǔn)備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學(xué)期教師會議，傳達(dá)校長會精神。同時配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學(xué)工作。全校應(yīng)到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)生到校情況：
我校于2月10日進(jìn)行學(xué)生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作。與此同時，加強(qiáng)學(xué)生流動管理，目前無借讀生?，F(xiàn)已到校1641名學(xué)生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人，死亡1人，休學(xué)1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。
三、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證了及時開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學(xué)教學(xué)管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以市教育局校長會精神和xx春工作要點為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。
按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進(jìn)行計劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，安排于2月13日進(jìn)行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強(qiáng)化過程落實。
五、安全工作
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“xx”普法教育計劃并安排“xx”普法知識考試。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。
學(xué)校春季開學(xué)情況自查報告3
安全工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側(cè)重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學(xué)校工作進(jìn)行自查。
一：住宿生工作
飲食方面，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校食堂不得出售變質(zhì)食品。每天，我們都對食堂進(jìn)行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設(shè)有衛(wèi)生間，還有兩口自習(xí)教室。晚自習(xí)過后，學(xué)生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。
二：防甲流工作
我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學(xué)生及時聯(lián)系，摸清情況。周一，流感突然爆發(fā)，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達(dá)39度以上。我們及時地進(jìn)行了隔離治療，情況漸漸好轉(zhuǎn)。到今天為止，感冒學(xué)生降為29人，39°以上降為2人。
三：存在問題
部分老師對安全問題認(rèn)識不夠，總以為教學(xué)是第一位的。要切實轉(zhuǎn)變這一觀點，豎起牢固的安全意識。學(xué)生的安全教育還不到位，要在學(xué)生中大力宣傳。要加強(qiáng)晚自習(xí)的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。
