篇一 2023教師三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告1250字
作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要結(jié)合自己的本職工作實(shí)際，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng)，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育，誠實(shí)苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)工作，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。要樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂。
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
1.正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
2.講務(wù)實(shí)，守信用。尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。
3.多寬容，求穩(wěn)定。要以博大的胸懷，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經(jīng)常自我剖析、自我評價(jià)，在自省中不斷提高。在對待學(xué)生的時(shí)候，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。
總之，在以后的工作中，一定要踏實(shí)做到——謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。
篇二 黨員教師三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告950字
認(rèn)真學(xué)習(xí)了_____關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話精神，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻地自我剖析。現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、當(dāng)前存在的主要問題
1、在“嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”方面存在的問題：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)自覺，滿足于被動(dòng)式的聽講，一般性的了解，不夠深入系統(tǒng)全面。二是對社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的危害性認(rèn)識不到位，有時(shí)認(rèn)為是生活小事，警惕性不高。三是依法治國的覺悟與能力還有待提高，在處理稽查案件時(shí)對自由裁量權(quán)的把握尺度有時(shí)還不太準(zhǔn)。
2、在“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)” 方面存在的問題：一是對工作研究不深入、不細(xì)致，同事間工作談的多，對思想、生活關(guān)心少。二是缺乏開拓精神，滿足于現(xiàn)有的常識和見解，有安于現(xiàn)狀的思想苗頭，敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難的銳氣不足。三是批評與自我批評意識氛圍不足。在原則與感情發(fā)生沖突時(shí)，有時(shí)講人情顧面子。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。
2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不夠。工作有時(shí)只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神。
三、今后的努力方向和措施
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則。要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。工作中做到 “有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識等各方面的學(xué)習(xí)。只有不斷充實(shí)知識，不斷完善自我，才能不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，工作中更加得心應(yīng)手，使人信服。
通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，提高個(gè)人修養(yǎng)與工作能力，為運(yùn)政管理工作多出一份力，多出一份貢獻(xiàn)。
篇三 2023年優(yōu)秀教師三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告2450字
學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”教書育人，對照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。作為一位黨員教師，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，因此，我們在做好平常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。也結(jié)合自己工作，我對自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析。
一要為人師表。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。
二要?jiǎng)?wù)實(shí)取信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。
三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于承當(dāng)教書育人這個(gè)重任，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決題目，不做面子工程。不讓社會(huì)上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
一、存在的主要問題
(一)思想認(rèn)識不足
存在片面地自我滿足意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認(rèn)識片面，態(tài)度不夠端正。
(二)開拓創(chuàng)新和全局意識不強(qiáng)
雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。所以有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
(三)課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
與此同時(shí)，固然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)把握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。
二、改進(jìn)計(jì)劃
針對工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：
(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、技能方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
(二)強(qiáng)化責(zé)任，提高效率
我在思想上嚴(yán)于律己，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
留意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要往幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的往自覺的接受上級未傳達(dá)出往的新任務(wù)，使單位的工作效率得到進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。
(三)開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細(xì)心，更多的熱心，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
同時(shí)，為上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。
(四)走進(jìn)學(xué)生的心里
努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。
篇四 教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告1600字
敬愛的黨組織：
通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。
總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。
3、只注重知識的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。
總認(rèn)為知識的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。
總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。
二、整改措施
1、嚴(yán)于剖析自己。
嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
篇五 最新教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告1000字
一、存在的問題
(一)謀事要實(shí)方面存在的問題
1. 把教學(xué)改革落實(shí)在表面，主要表現(xiàn)為具體的教學(xué)中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
2. 在團(tuán)委管理中遵循老辦法、老規(guī)矩，主要表現(xiàn)為沒有結(jié)合當(dāng)前青年發(fā)展的規(guī)律辦事，制定的工作政策方案有時(shí)不適用。
(二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面存在的問題
1. 不愿主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)，主要表現(xiàn)為在教學(xué)改革方面沒有主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出承擔(dān)改革的重?fù)?dān)。
2. 團(tuán)委工作中交與下屬完成的工作較多，主要表現(xiàn)為沒有主動(dòng)分擔(dān)工作，而是多為監(jiān)督檢查。
(三)做人要實(shí)方面存在的問題
1.缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況，不及時(shí)了解他們工作中遇到的問題。
2. 工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現(xiàn)為釘子精神欠缺，作風(fēng)建設(shè)新成效不夠顯著。
二、原因分析
(一)謀事要實(shí)方面的問題原因：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)
(二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的問題原因：為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務(wù)的宗旨觀念;對于一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的工作方法理解的不夠深入透徹。
(三)做人要實(shí)方面的問題原因：自我認(rèn)識不夠，對思想要求不嚴(yán)格，思想松懈，沒有把態(tài)度提高到一個(gè)認(rèn)識的新高度上。
三、整改思路
(一)謀事要實(shí)方面的整改思路：主要解決不重視政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的問題，改掉被動(dòng)學(xué)習(xí)思想，主動(dòng)投入精力和時(shí)間，強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，積極交流探討工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，全面提高工作效，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課題的研究，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
(二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的整改思路：在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到 有耐心、有愛心，又細(xì)心，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。
(三)做人要實(shí)方面的整改思路：堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)和同事和學(xué)生的溝通，堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
