篇一 2023年12月小學教師個人述職報告1100字
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的同志們:
大家好!
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導對此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導近日來為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作, 2001年晉升為小教高級職稱。并且一直在一線擔任班主任工作。現(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報:
一、加強自身學習,提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識水平,我從1987年—2023年長達13、14年的時間取得了中函、民師、專科、本科的結(jié)業(yè)證書。同時也不放棄任何培訓聽課的機會,取長補短,記得20__年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,通過我的精心準備,以及校領(lǐng)導的指導、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導的好評。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費還很低,在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20__年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難,我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試,學生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊,在我精心的管理下,愛心的感召下,我們班的班風正,學風濃。受到科任老師和領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)常是流動紅旗班,多次榮獲校級“先進班集體” 的稱號 。
當班主任的同時,我還教語文數(shù)學兩科。為了提高自己的教學水平,我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,鉆研教材,研究教法,讓學生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學生,是村小同年組班級學生的4倍。為了鼓勵學生的學習勁頭,我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ,一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在2023年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20__年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20__年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學的同時,我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學中
的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當然,我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去,在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后,我相信領(lǐng)導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望。
謝謝大家。
篇二 小學教師個人述職報告1500字850字
這幾年來,在校領(lǐng)導的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷取長補短,不斷進步提高,從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行
身為小學人民教師,我熱愛黨,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針路線不動搖,注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學習“三個代表”的重要思想,學習黨的指導政策,加強政治業(yè)務學習,提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙,不喝酒,不賭博),以身作則,以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。
二、求實拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給學生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給學生,形成良好的教育理念。
我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教小學教師個人述職報告育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
篇三 2023小學教師個人述職報告模板700字
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作情況述職如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學年,本人擔任六年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
以上報告,如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。
篇四 -學年度小學教師個人述職報告5350字
下面,根據(jù)區(qū)教育局對校長工作考核的要求,我代表校級領(lǐng)導對這一學年學校的工作做一個小結(jié),不足之處,請大家批評指正。
一、狠抓學習型組織建設,追求內(nèi)涵式學校發(fā)展
常言說:“要給學生一碗水,教師首先要有一桶水”。在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須樹立終身學習的理念,通過多讀書、多學習,來提高自身的綜合素質(zhì)。本學期初,學校提出了狠抓學習型組織建設的思想,并根據(jù)學校的實際情況,開展了一些教師讀書學習方面的活動。
首先,學校領(lǐng)導班子重視加強自身的學習,在學校每周的行政例會上,首先要進行集體學習,每次都精選教育理論、教育管理和教育教學等方面的內(nèi)容,并結(jié)合學校的工作實際展開自由的討論和交流,通過這種學習方式,不僅提升了行政人員的學習意識,而且對平時的管理工作也有一定的幫助和啟發(fā)作用。
其次,學校辦公室、少先隊和工會等部門積極組織教職工開展培訓和讀書活動。例如,上學期,辦公室組織全體教師開展了學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,要求老師在學習之后寫出心得體會,有一部分學習體會在南山教育網(wǎng)站和《蛇口消息報》上公開發(fā)表,不僅對提高本校教師的師德修養(yǎng)有益,而且產(chǎn)生了積極的社會影響,受到了教育局領(lǐng)導的贊賞。學校少先隊結(jié)合德育工作實際,分別組織教師開展了讀林格教授《教育,就是培養(yǎng)習慣》、《教育是沒有用的》和讀程鴻勛教授《生命發(fā)展階梯》等讀書活動,一部分優(yōu)秀的教師讀書心得已經(jīng)被選入我們最新一期的《生長》??小=衲耆藡D女節(jié),學校工會專門組織全體教師開展了以“一個人民教師的責任與使命”為主題的師德教育培訓活動,邀請北京師范大學安文鑄教授做了一場精彩的報告,有八位教師的文章在全國發(fā)行的《教育科學與研究》雜志上公開發(fā)表。
再次,本學年,學校依舊堅持定期開展“西小大講堂”系列活動,分別邀請了程鴻勛、陳康侯、王水發(fā)、禹明、雷幀孝、曹正善、鄭明江和leah等不同的專家、學者和領(lǐng)導來校為老師們做講座,不僅開闊了老師們的視野,增長了知識,而且對教師們的身心健康十分有益。同時,“西小大講堂”學生系列也分別開展了環(huán)保知識、科幻知識、青春期教育、國際象棋入門等主題講座,使參與活動的學生受益匪淺。
學習是我們永恒的主題和終身的任務,是行動的先導,只有學習、學習、再學習,才能適應不斷變化的新形勢?,F(xiàn)代西小,正面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),只有堅持不懈地走內(nèi)涵式學校發(fā)展的道路,加強學習型團隊建設,不斷提升教職工隊伍的整體素質(zhì),才能真正向著現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學校的辦學目標邁進!
二、狠抓教學常規(guī)管理,穩(wěn)步提升教學質(zhì)效
教學質(zhì)量是一所學校發(fā)展的生命線。我們西麗小學一直以來十分重視加強對各學科的教學質(zhì)量管理,每學期,學校教導處都組織學科組、備課組以及任課教師對各科教學成績進行全面細致地分析和總結(jié),學科間、班級間、校際間進行綜合比較。上學期,全校各年級各學科的總平成績均達到80分以上,我校整體教學質(zhì)量較過去有所提升,中、低年級多數(shù)學科的成績優(yōu)勢比較明顯。
本學期,學校提出了進一步狠抓教學常規(guī)管理的要求,目的是加強教學工作的規(guī)范化、制度化。教導處、學科教研組等能夠認真結(jié)合實際,制定學校的各項教學工作計劃。本學年,早讀管理、備課、作業(yè)批改檢查、培優(yōu)補差和考試等工作,都有不同程度的加強。各學科老師都能夠認真配合,自覺遵守學校的教學規(guī)章制度,保證了穩(wěn)定的教育教學秩序。
在教研工作方面,切實加強學科教研組建設,充分發(fā)揮各學科教研組、備課組的作用,實行扁平化管理。本學年,各學科教研組通過開展集體備課,組內(nèi)研究課、課堂教學競賽和家長開放周等活動,切實加強教師的.教學工作,上學期,四年級語文備課組進行了校內(nèi)集體備課展示活動,使教師的教學水平有所提升。本學期,語文科組段紅嬌老師、英語科組楊金玲老師分別獲得了南山區(qū)教師課堂教學比賽一等獎第一名的好成績,為西麗小學爭得了榮譽。英語科組充分發(fā)揮外籍教師的作用,認真開展組內(nèi)教學交流活動。數(shù)學、體育和美術(shù)等科組也積極組織參加區(qū)教研室組織的錄像課比賽、教學論文比賽等活動,都取得了比較好的成績。
在校本課程建設方面,學校重點進行了“一級一能”校本課程體系建設的探索和實踐。教導處嚴格加強對一年級乒乓球、二年級書法、三年級跆拳道、四年級桌式足球、五年級棋類和六年級詩文朗誦等校本課程項目的常規(guī)化管理,使這些項目的課程實施進展都比較順利,不僅為學生的多元智能發(fā)展提供了有效的平臺,而且對學校的特色發(fā)展起到了重要的促進作用。相信我校的“一級一能”校本課程模式建設,今后一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
在教育科研方面,我校數(shù)學科組承擔的 “十一五”教育部規(guī)劃重點課題《應用mp-lab促進中小學數(shù)學知識建構(gòu)研究》實驗課題,上學期取得了階段性成果,去年11月份,總課題組在澳門舉行隆重的結(jié)題大會,我校李進新副校長和數(shù)學科組陳冬華老師,分別作為優(yōu)秀課題實驗學校和優(yōu)秀課題實驗教師在大會上作了專題經(jīng)驗介紹,受到了著名教育專家李克東教授以及澳門同行和專家們的高度評價。我校的青年教師教育理論研修班,參加了中國教育學會整體改革專業(yè)委員會的國家級課題實驗研究,上學期,研修班課題組正式舉行了結(jié)題活動,受到了區(qū)教科所領(lǐng)導的好評。另外,本學期,我校又正式引進了電影課實驗項目,力求使人類最優(yōu)秀的電影藝術(shù)資源,通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段,發(fā)揮出應有的作用。學校電視臺和科學科組等也承擔了一些科研項目,目前都在有條不紊地進行中。
三、狠抓良好習慣養(yǎng)成教育,塑造健康向上的學校風貌
在德育工作方面。近些年,學校一直堅持把“狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育”作為德育的工作重點。充分發(fā)揮學校少先隊、年級組和各班級的作用,通過加強值周檢查評比,主題班隊會、法制安全講座等多種形式,使全校學生在愛護花草樹木、講文明懂禮貌,遵守紀律和拾金不昧等方面,逐漸養(yǎng)成了良好習慣。現(xiàn)在,當外面的客人一進到西麗小學的校園,到處可看到鮮花盛開、果實累累,隨時能見到學生們主動敬禮問好,中午規(guī)定時間之前很少有學生聚集在校門口。在學校組織開展的集會活動中,學生們都表現(xiàn)出井然有序、自覺文明的精神面貌。本學期,少先隊組織為玉樹地震和本校患病清潔工人捐款活動,短短十幾分鐘,全校捐款總數(shù)就達到128057.10元。這些都是我們長期堅持抓良好習慣的養(yǎng)成教育的必然結(jié)果。去年,我校被中國關(guān)心下一代工作委員會授予“全國養(yǎng)成教育實驗基地學校”稱號。上學期開學之前,全體行政、級組長、科組長、班主任舉行為期兩天的“全國養(yǎng)成教育實驗校啟動培訓”。專門邀請了全國養(yǎng)成教育課題組組長林格教授為老師們做了精彩的講座。學生良好習慣養(yǎng)成教育已逐漸成為我們西麗小學的德育特色。
本學年,我校還分別以不同的形式與香港保良局方王錦全小學、貴州省三都水族自治縣周秦小學以及南山區(qū)福華學校等“手拉手”友好學校開展了有益的交流活動。
我校的“家長義工”隊,從開學到學期結(jié)束,以班級為單位,按照學校的統(tǒng)一安排,風雨無阻地在校門外道路上協(xié)助管理車輛交通,確保學生上學、放學的交通安全。同時,我校許多班級充分利用家長資源,還開展了“家長義工進課堂”活動。我校毛瑞云老師本學年榮獲“深圳市中小學名班主任”光榮稱號。
四、狠抓學校特色建設,促進學生的個性生長
本學年,我校師生進一步發(fā)揚“全面爭上游,單項爭第一”的西小精神,在學校特色建設和學生特長發(fā)展方面取得了驕人的成績。
語文科組本學年繼續(xù)開展“我是讀書人”全校閱讀活動,堅持開展“閱讀之星”評選活動,有計劃地組織“荔枝花開文學社”的同學開展各類輔導和外出采風活動,定期編集出版《芒果樹下》社刊,使學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。平時,不論是在南山教育網(wǎng)還是在《蛇口消息報》上,西麗小學學生發(fā)表的作文和造句都是最多的。去年十一月份,在市教育局組織的“深圳讀書月小學生現(xiàn)場作文大賽”中,我校六年2班的周晨韻同學一舉奪得全市一等獎第一名優(yōu)異成績,不僅為學校爭了光,而且創(chuàng)造了南山區(qū)參加該項賽事的最佳成績。今年四月區(qū)教育局教研科研中心專門在我校召開全區(qū)圖書館應用管理現(xiàn)場會,向全區(qū)推廣我校的經(jīng)驗。
本學年,科學組、體育組、英語組和藝術(shù)科組分別按照區(qū)教育局的部署和要求,結(jié)合學校實際開展了全校性的科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動,努力為學生個性、特長、興趣、愛好的展示和發(fā)展創(chuàng)造良好的平臺。許多老師積極響應學校的號召,充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長,在緊張的教學工作之余,克服困難,通過興趣小組或社團等形式耐心輔導學生,不僅為學生未來的個性成長打下了堅實的基礎,而且為學校的特色發(fā)展做出了有益的貢獻。例如,學校少年管樂團去年榮獲深圳市藝術(shù)展演活動小學組器樂類比賽金獎第一名,并于今年寒假代表深圳市參加全省比賽再次獲得小學組金獎;美術(shù)組師生分別參加市、區(qū)教育局組織的寫生比賽獲得多項一等獎,本學期藝術(shù)節(jié)期間還舉辦了教師攝影和學生美術(shù)作品展覽;學校電視臺本學期精心攝制了一部由我校師生自編、自導、自演的dv短片----《電話里的媽媽》,情節(jié)十分感人,受到電影課教育專家雷幀孝教授等的高度評價。學??茖W組指導學生開展的《探究本土野生植物的回歸――還有多少》獲得第24屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動一等獎。
體育是西麗小學的拳頭項目。上學期,我校舉行了第十七屆田徑運動會,常年堅持刻苦訓練的學校田徑隊,參加南山區(qū)中小學生田徑運動會,再次以絕對的優(yōu)勢包攬總共四項小學組團體總分第一名,全校廣播體操再次第一名的分數(shù)榮獲市、區(qū)廣播體操標兵學校稱號。學校乒乓球隊先后參加了“向陽杯”全國少年乒乓球比賽,“創(chuàng)新杯”全國青少年乒乓球錦標賽,廣東省第十屆“乒協(xié)杯”青少年乒乓球比賽,深圳市中小學生乒乓球賽和南山區(qū)少兒乒乓球公開賽等多項比賽,小隊員們球技精湛,作風頑強,取得了十分優(yōu)異的成績,為學校贏得了巨大的榮譽。最近,廣東省乒乓球隊破格吸收我校兩名運動員參加為期三個月的全省乒乓球優(yōu)秀苗子集訓,另有一名運動員將代表省隊參加即將舉行的全國乒乓球錦標賽。另外,我校正式開展不久的桌式足球項目,本學期參加在山東濰坊舉行的全國桌式足球公開賽也一舉包攬了少年組的總共五項冠軍,再次顯示出我們西麗小學的強勁實力。
值得一提的是,今年3月31日,深圳市中小學陽光體育推進會在西麗小學隆重舉行,我校一千八百多名師生令人震撼的表現(xiàn),贏得了國家教育部學生體育聯(lián)合會楊立國秘書長、深圳市教育局郭雨蓉局長、廣東省教育廳莫寶光處長以及全體嘉賓們的高度評價和贊賞,同時也為南山區(qū)榮獲全國陽光體育先進區(qū)光榮稱號,起到了關(guān)鍵性作用。
五、狠抓校園安全保障,營造和諧的文化氛圍
在“以人為本,構(gòu)建和諧社會”的今天,學生的安全更是維系著千家萬戶,關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。本學年,由于種種的社會原因,學校安全工作被提高到了十分重要的位置。一直以來,我校對學生安全工作都十分重視,通過切實加強平時對學生的教育和管理,增強教師工作的責任心,把學校的各項工作做實,做細、做好,從而避免各類安全事故,特別是責任性安全事故的發(fā)生。在具體的管理方面,學校安委辦嚴格按照上級的要求,在西麗派出所、武警十八中隊和南山區(qū)中小學生社會實踐基地等單位的配合支持下,定期對學校保安人員進行強化軍事訓練,建立健全了學校假期和節(jié)假日領(lǐng)導教師值班制度和安全臺帳管理制度。同時,作為南山教育系統(tǒng)第二十二片區(qū)安全管理聯(lián)防組的組長學校,我校能夠認真負責地組織好聯(lián)防組的各項工作,受到了兄弟學校和幼兒園的認同和好評。也受到了上級部門的表彰和獎勵。
本學年度,學校后勤也做了大量工作,總務處一方面加強了對后勤人員的管理,完善了后勤各個崗位職工的考核評價制度,使后勤職工的服務意識有所增強。另一方面,繼續(xù)加強校園文化建設,克服多方面的困難努力做好學校的各項維修、改造和建設工作,經(jīng)過他們的辛勤努力,我們學校的環(huán)境面貌、班級的面貌都有新的變化,正式后勤人員的努力工作,為學校教育教學工作的順利進行提供了可靠的保障。
我們西麗小學始終堅持實行人性化管理,關(guān)心全體教職工的生活,千方百計改善食堂伙食和用餐條件,對借聘教師和后勤職工一視同仁,每年教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)和五一勞動節(jié)等到來的時候,學校工會組織等部門都會分別以不同的形式,組織開展豐富多彩的慶祝和慰問活動,既放松了教職工心情,又豐富了學校的文化生活。使教職工真正體會到學校集體的溫暖,分享到學校發(fā)展的成果,學校上下呈現(xiàn)出的是一種和諧向上的文化氛圍。
總之,一學年來,我們西麗小學做了大量的工作,也取得了令人可喜的成績。在這個過程中,我和鄧光裕副校長、李進新副校長以及學校行政領(lǐng)導班子一道,始終堅持認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,努力做到為人正派,辦事公道,堅持原則,任人唯賢,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。在廉潔自律方面,能夠嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,自覺遵紀守法,廉潔奉公,不以權(quán)謀私。學校領(lǐng)導班子在學校不斷前進和發(fā)展的過程中,起到了火車頭的引領(lǐng)作用。
當然,學校工作中也存在一些不足和問題,需要我們在今后的管理和工作中不斷努力改進和加強。
最后,2023-2023學年度的工作已經(jīng)告一段落,我們前面取得的各項成績已經(jīng)成為過去。在今后的學校工作中,我將一如既往,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把西麗小學辦成現(xiàn)代化的特區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學校而不懈努力。
謝謝大家!
2023年7月
篇五 2023小學教師個人述職報告1800字
本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。 年度考核教師個人工作總結(jié)述職
本年度,本人認真學習馬列主義,___思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。
教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內(nèi)承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。 一年來,我積極服從學校領(lǐng)導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領(lǐng)會新的教學理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領(lǐng)導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
篇六 小學教師個人述職報告20232400字
【小學教師個人述職報告2023】
縱觀過去的一年,我只是和熱愛__學校的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報。
一、德:
作為一名黨員,我堅定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學習改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進性的要求。
作為教師能認真學習師德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學生認真負責,關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能:
作為班主任,每學期制定詳細的班級管理措施和目標,并有計劃的實施,這一年學生過渡進入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時,及時了解他們的思想動態(tài),充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育,如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作,每周評比班級文明小學生,要求同學們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具,課前組織紀律,課后了解情況,使學生認真對待每門功課,全面發(fā)展。
作為中隊輔導員,配合學校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學生進行安全、誠實守信的思想教育。
三、勤:
四、績:
一年來,在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績:
五、廉:
在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學生,關(guān)心每一位學生,不求回報。
【小學教師個人述職報告2023】
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一、思想方面
一學年來,我認真學習黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會__大報告精神,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒?,稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表,確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,根據(jù)學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極參加學校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目。”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果??茖W施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會, 給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。
篇七 2023年度小學教師個人述職報告5400字
離開校長的崗位,來到43小學與王校長搭班、擔任黨支部書記已經(jīng)半年了。這半年我以真誠、坦率的為人和勤學、務實的工作作風贏得了同志們的尊重,大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂!在此,我衷心地感謝王校長和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,以積極的行動支持我,以熱情的鼓勵激勵我。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓,把今后的工作做得更好,使我們支部的生活更有生氣,使我本人伴隨支部和學校一道走向完善,現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團黨委和全校教職工匯報如下,請審議。
學校黨支部是學校政治思想工作的核心組織。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng),立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導民主、和諧關(guān)系”的功能,為建設“團結(jié)奮斗、敬業(yè)樂教”的團隊而努力務實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團結(jié),培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。
我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人,我們有許多共同之處:不尚虛華,崇尚務實;不求發(fā)達,低調(diào)做人;不喜宴請,甘守清貧;勤于學習,心態(tài)年輕;觀念先進,樂于創(chuàng)新;助人為樂,注重友情。正因為如此,我們一見如故。自搭班以來,大小事務一拍即合、同心協(xié)力,處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系,自然帶動了全體中層干部團結(jié)在校領(lǐng)導班子的周圍,并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等,我和校長都親自參與 ,并主動承擔具體的工作任務,在活動中向中層干部傳授方法,教他們?nèi)绾位饷埽膭钏麄冇掠趧?chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高,管理水平也有了長足的進步。
為了做到管理層次清晰,工作順暢,支部配合行政對學校的組織領(lǐng)導機構(gòu)進行了調(diào)整。一是報請上級黨組織批準,正式成立了“總裝廠小學支部委員會”,成員有:程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會,成員有:王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導員)、孫文(工會主席)。新的黨政機構(gòu)工作職責明確,重大的決策先由支委會或校委會討論通過,然后提交職代會討論通過。這樣做,使得決策能廣泛吸收意見,大大減少了漏洞,而且宣傳工作比較到位,減少了推進的阻力。本學期教師的崗效工資調(diào)整,我們就是按這個程序走的,做到了公正、透明,絕大多數(shù)教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個代表”的思想為指導,大力宣傳“科學發(fā)展觀”,更新教師觀念,提高辦學效益。
諧調(diào)地、可持續(xù)發(fā)展的“科學發(fā)展觀”,是新一代領(lǐng)導人繼承和發(fā)展馬克思主義、___思想所提出的重要理論觀點,指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化,也必須用“科學發(fā)展觀”作指導。聯(lián)系我們學校的實際,我們覺得科學發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導我們的教育管理和教育教學行為都具有十分深刻的意義。為此,我們組織全體黨員和積極分子認真學習。我們給每位黨員購買了《科學發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學習體會上了一次專題黨課,題為“深刻認識和準確理解科學發(fā)展觀”。我從“科學發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認識樹立科學發(fā)展觀的緊迫感”、“應該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學發(fā)展觀應當做哪些方面的工作”等幾個方面進行了闡述。講課中盡量做到:放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會者的好評,也調(diào)動了大家學習科學發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學校的發(fā)展問題,我和王校長多次一起進行深入的探討,并出臺了實質(zhì)性的改革舉措。面對學校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題,我們提出了“充分利用學校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢,打破封閉辦學的格局,全面面向社會,增加班額擴大招生”的方案。為實施這個方案,我們在教師中做了大量的思想工作。我們召開了全體教師大會,對辦學思想中的兩個觀點作了深入的闡述。這兩個觀點是:1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進行了闡述。這次會議以后,我們又多次在不同場合采用不同方式進行“全面更新觀念,科學發(fā)展興?!钡男麄?。在黨政領(lǐng)導班子強有力的宣傳引導下,“增加班額,擴大招生”的行動方案得以順利推行。在不增加編制的前提下,要分班擴招,教師們的工作壓力確實增加不少:原來教一個班的數(shù)學教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié),現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純,多是總裝廠的子弟,差生面比較小,現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子,差生面增加不少。然而,為了學校的大局,為了學校的生存發(fā)展,老師們擔下了這份壓力,而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學期我校多招收40多名學生,教師們的福利也有所提高,工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到:管理要創(chuàng)新,思想觀念的更新是關(guān)鍵。
我們推行的另一項重大改革舉措是:學習現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡資源,提高教學效率,減輕教師的工作負擔。在上學期暑假前和本學期,我們組織了幾次業(yè)務培訓,我親自主講,親自輔導。培訓的基本目的是:讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進性、便捷性,以及對減輕教師負擔、提高教學效率的現(xiàn)實意義,讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進行簡單加工的技術(shù)。經(jīng)過培訓和應用實踐,取得了可喜的成效:往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學資源為我所用;年輕的、有點基礎的教師興趣更足,網(wǎng)絡資源用得更加靈活,他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡了。我們提倡教師寫電子教案,以減輕他們抄寫的負擔。這一改革大受教師歡迎。用得好的,不但沒有影響教學效果,相反能騰出大量時間輔導學生。另外,老師們的合作交流得以加強,教研活動延伸到了日常的教學活動中?,F(xiàn)代教育技術(shù)的學習,豐富了教師們的教學手段和教學方法,課堂教學呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學期教師們的公開課都較恰當?shù)剡\用了多媒體,課堂教學形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是,我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽,一個獲得第一名,一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績。喜悅之余,老師們感受到倡導學習現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學水平的重要作用。我在輔導教師制作課件的過程中也密切了與老師的關(guān)系,贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實際進行師德教育,樹立師德新風尚。
師德教育是學校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強教育的效果,我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想,少講大道理,多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責批評,多賞識引導,幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上,我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說,重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心,以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是:以欣賞的眼光看待學生的點滴進步——學會賞識;以平等的心態(tài)與學生交朋友——學會尊重;以寬闊的胸懷對待學生的過失——學會包容;以回望歷史的心情看待得失——學會豁達;以充實生活、保持先進為目的對待學習——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受,也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng),我還從網(wǎng)上找到人民大學金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》,讓老師們觀看學習。金教授講得十分生動,老師們深受教育。
賞識教育是當今世界上著名的六種教育方法之一,它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告,可惜我們無緣聽到。本學期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料,并及時組織教師進行觀看,收到了很好的效果。隨后,政教處和班主任又組織家長觀看,反響良好,很多家長向?qū)W校索要資料。
為了營造一個講師德樹新風的文化環(huán)境,我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站,由我親自負責管理。網(wǎng)站設有“黨團檔案、黨的知識、師德建設、園丁風采、園丁頌、頌歌獻給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄,內(nèi)容動態(tài)更新,豐富多彩。在“園丁風采”欄目中,我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案:“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”,并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中,選登了我校學生贊頌教師的習作。我們這樣做的目的,一是為了宣傳教師的形象,二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感,引導教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中,我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容。有的老師說:這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材,也是我們教學的好教參。
我們不求某個活動是靈丹妙藥,一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新,心靈在教育氛圍中凈化,品格在優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建中升華。因此,我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日?;顒又?。
四、道理講透,工作做細,關(guān)心到位,發(fā)展有方,保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中,人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。
公司教育移交地方政府,是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲?,F(xiàn)在已塵埃落定,大功告成?;叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進所做的工作,我們感到欣慰。應該說,我們學校存在的不安定因素是突出的:一是學校規(guī)模小,劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔憂;二是離退休的職工多,目前是18人,比在職的職工還多2人,這么多人的福利在這個小學校會怎樣?也令人苦惱。面對這樣棘手的問題,我們沒有畏難叫苦,推卸責任。我們首先是按照上級的指示精神,召開不同層次的會議講清道理:教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中,公司對職工的待遇問題會有相應的保障措施,這一點要相信組織;劃轉(zhuǎn)以后,集團的教育又有哪些有利條件;就我們學校來說,我們怎樣抓住機遇,謀求生存發(fā)展等等,都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底,未來無憂。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。
對于在職職工,我們更重要的是通過我們本學期招生改革舉措使他們看到了學校發(fā)展的希望,使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒,安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展,保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教育劃轉(zhuǎn),關(guān)系到教師的切身利益,思想工作的難度確實不小。但我們正確的把握了政策,創(chuàng)造性的運用了思想工作方法,穩(wěn)定了人心,鼓起了干勁,在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。
五、 高標準,嚴要求,把黨員的先進性落實在行動上。
我們除了堅持“三會一課”,抓黨員的思想先進外,更注意考評黨員的行為先進。支部的六名黨員個個業(yè)務精通,樂挑重擔。校長王洪臣為人謙和,平易務實。由于學校沒有專職的后勤人員,因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修,他都帶著幾個男教師親自干,節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事,他都主動關(guān)心,幫助排憂解難。他常說:幫助別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩,但更多的是快樂。教務主任熊愛軍教學和管理的事務比較多,這個學期校領(lǐng)導又讓他兼會計工作,他沒有推脫,只是擔心自己業(yè)務不熟,希望多給學習的機會。接手以來,他經(jīng)常到一小找老會計請教,加班整理帳目?,F(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會計業(yè)務。政教主任劉碧濤,原來一直教數(shù)學,這個學期因有教師退休,加上學校擴班,缺語文教師,學校要求她改教語文,她很愉快地接受了。她虛心向老教師請教,刻苦鉆研,很快就找到了教語文的感覺。在上了公開課后,教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云、楊摯惠一直教語文并擔任班主任。陳老師年近五十教一年級,真是做到愛生如子,精細負責。親姐姐在武漢重病住院,她去探望也只是來去匆匆,三天就趕回學校上班,為的是怕耽誤給學生上課。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學生多,她除了不厭其煩地想辦法做本學科轉(zhuǎn)差工作外,還主動地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學生的關(guān)系,早來晚走是常事,連自己兒子的學習也顧不上管。至于我本人,在我的個人主頁上有一段題為“快樂面對人生”的感言,是這樣說的:被人需要是一種快樂。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要,你是不是會快樂無比?當然,你也有被需要得煩的時候,然而一旦誰也不需要你的時候,你就是一個多余的人了。即使人人都寬容你這個多余人,你還有快樂嗎?所以,我愿意做拓荒牛,一生讓人需要,即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄?;钪谷?,死后安然。我不是想顯示自己的境界有多么高,這確實是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學的這半年,我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。在單位,熱情輔導老師學習多媒體知識,創(chuàng)建并管理“總裝廠學校支部生活”和“總裝小學”兩個網(wǎng)站,參與行政后勤管理,聽課評課并給教務工作提些建議,指導工會和政教處的工作,倡導教師多注意鍛煉身體,下班后與同事踢毽球等等,生活充實愉快。在家里,陪妻子鍛煉身體,自學現(xiàn)代教育技術(shù),上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事,聽聽音樂,有時也玩玩游戲;絕對遠離黃、賭、毒??梢哉f家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了許多應酬,身體也較以往好多了。我深深體會到“平淡是真,平淡是?!钡娜松览?。
總之,我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團隊,“團結(jié)奮斗,敬業(yè)樂教”的教風正在我校形成。
小學校有小學校的難處。盡管我們比較努力,但還是有不少工作沒有做到位。如:怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍,怎樣更廣泛的吸引生源、擴大辦學規(guī)模,怎樣提高教師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊伍,怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊伍的青黃不接等等,都是等待我們解決的難題。我們將進一步以“三個代表”的思想為指導,更新觀念,大膽創(chuàng)新,在新的一年里爭取有所突破,不負上級黨委的重望。
篇八 小學教師個人述職報告優(yōu)秀1500字
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報:
一、完善師德
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時我還在學校與老教師交流,虛心聽取他們在教學上的成功理念,經(jīng)驗,遇到不懂得地方多請教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
三、錘煉業(yè)務
(2)合作意識。我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結(jié)各年級全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,教導處工作有條不紊地進行著。
(3)服務他人。教育是服務,管理更是服務。在校長的指導下,和其他教師研討,制訂好個人的年度計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗;制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給學生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給學生,形成良好的教育理念。
我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
篇九 2023年9月小學教師個人述職報告4650字
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作為一名黨員,我堅定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學習改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進性的要求。
作為教師能認真學習師德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學生認真負責,關(guān)心他們的全面發(fā)展。
作為語文老師我首先認真學習課標,明確學段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究,有重點地培養(yǎng)學生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié),通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時,我經(jīng)常翻看語文教學雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。并向其他老師學習好的經(jīng)驗,利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風范,看到了優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì),并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中,在課堂實踐中不斷反思提高自己。
作為班主任,每學期制定詳細的班級管理措施和目標,并有計劃的實施,這一年學生過渡進入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時,及時了解他們的思想動態(tài),充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育,如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作,每周評比班級文明小學生,要求同學們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具,課前組織紀律,課后了解情況,使學生認真對待每門功課,全面發(fā)展。
作為中隊輔導員,配合學校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學生進行安全、誠實守信的思想教育。
一年來,在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績:
__年3月我所輔導的學生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,我被譽為優(yōu)秀輔導員。__年5月我所輔導的學生習作《__》獲得__市一等獎、《__》榮獲__市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎。
在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學生,關(guān)心每一位學生,不求回報。
作為今天的語文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺、一種品味,對學生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學習,取人之長,補己之短,踏踏實實做人,認認真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。
我19__年7月畢業(yè)于__大學,取得現(xiàn)當代文學碩士學位,同年8月到清華附中報到,正式走上了工作崗位,成為一名中學語文教師,
中學語文教師個人述職報告。
也許是性格使然,我并不是一個善于和學生較勁的老師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學還是對班級的管理,我都更愿意跟學生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師論的大旗,是我自為人師以來時時提醒自己,并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時,不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見,同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時,心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念
教學單元:大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待,我把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺,從而點燃他們對語文的興趣,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
一曰,文本參讀。
文本參讀即是以課文為本,據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶,引入到教學過程中。通常在兩種情形下,我比較偏向此種方式:一是文章中有些說不清、道不明的東西,分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心;二是一些老話套話,不說不行,直說又淡而無味,不如用其它文本來詮釋,反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果,同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為,僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上,文本參讀就很有意義,再往深里說,文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟;另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式,將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音,而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是,一段時間下來,學生看書的積極性果然在逐步提升,校圖書館借不到的,還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借
二曰,減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。
很偶然的一次,我講徐志摩,臨時改變計劃,把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生,沒想到,學生反響強烈,還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動,以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文,一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,不以為然,但畢竟沒有明確的反駁辦法,關(guān)鍵時刻,是學生提示了我,可以柔情似水,為什么要冷若冰霜?李白的很多詩,是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛,但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情,或者還有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。再說人,李白是生性不同凡響,但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者,從感知人性的角度切入,不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎?高一學年期末考試,我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅,這更堅定了我前進的勇氣。
三曰,組織小組活動。
所謂動靜相宜,一味高蹈,也會產(chǎn)生審美疲憊感,適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動,就好像飽讀詩書后的下筆為文,是一種很好的練兵方式,
一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識;另一方面還大大活躍了課堂氣氛,并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組,每兩個組作為一個單元,接受一項工作,比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩,如此,單元之間,各個不同,又互相補充;單元之內(nèi),兩個小組各顯神通,都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中,既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。
四曰,語言能力訓練。
從長遠的意義上說,學語文就是為了寫文章,而文章的好壞與語言關(guān)系很大,因為人人的生活大同小異,能出彩,也就是在語言上。目前,我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的:其一,根據(jù)文意提煉詞語。一句詩,或一段文字,講課中,我會要求學生仔細地含詠,然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情;其二,填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家,比如蕭紅,比如閻連科、蔣韻,從他們的作品(主要是小說)中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,我就留出空白,讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后,我再推出作者的用詞,在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,引發(fā)學生的思考。其三,仿句練習。要求學生仿照例句的格式,寫自己的話,最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生,我?guī)У膬擅?9級學生,她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎,雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情,我還是愿意相信時間的魔力,相信日積月累、水滴石穿。
管理話題
我是__年8月接手美術(shù)班的。在此之前,我沒有任何管理經(jīng)驗,又聽多了小班(美術(shù)班只有21人)難管的說法,心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味,實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化,平均學習成績偏低,相當一部分人與團員稱號無緣,這就是班里學生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢?前輩們說選拔得力的班干部很重要,可真正選起來,我才感到真是難呀,班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,一切都得從頭做起,我最后把標準定在是否熱心上,提拔了一撥人,現(xiàn)在看來,在盡職盡責這一點上,還都不錯。
軟性環(huán)境稍有起色后,第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說,就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學幾科課代表的提議下,我們建立了分項考察制,以表格的形式直觀地評估學習品德??偙韽堎N在教室墻壁上,分表由各科的課代表持有,分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄,每一欄都有議定的打分標準,最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后,還真有種大浪淘沙的效果,能被煽乎起來的都起來了,個別我行我素的,我觀察了好久,發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上,而是整個做人的思路,普遍表現(xiàn)是過高估計自己,不謙遜,不善于吸收他人良善的建議,缺乏自我反省力。
我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招:嚴打嚴辦。二招:旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們,讓他們感到來自老師的信任的目光。三招:怒目金剛。所謂“該出手時要出手”,對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生,不妨冷處理一段時間,讓他在一種風刀霜劍的壓力下,先是被迫然后自覺地反省自己。四招:促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中,我深深感到,適當?shù)目滟?,以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。除了這些單打獨斗的場面,我還接受心理老師的建議,以班會為陣地,開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組,團團圍坐的方式展開的,“戴高帽子”,學生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點;“我是誰”,每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話,打亂之后,讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的;“自畫像”,每個人給自己畫一幅像,可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的,但一定是最能代表自己的;還有火口余生,假設宿舍失火了,你有機會沖進去取一樣東西,你會拿什么呢?讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的,一方面,意在促成班級成員之間的深度溝通;一方面,是促進班級成員自我探索的意識,增強他們自覺的能力,以形成健康的自我形象;另一方面,則是幫助學生樹立正確的價值觀。
總而言之,我覺得對學生不能一味地壓制,還是應從尊重他們出發(fā),講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里,感覺到舒服、自在,那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友,連我自己都感到驚奇。
回想來到清華附中后的點點滴滴,在自己人生的流水帳簿上,我該寫下這樣幾筆:教過兩年高一,做過一年班主任,目前正在高二輾轉(zhuǎn)。教學上力求寓教于樂,對語言很在意。班級管理上向往松緊適度,一直把抓學生的養(yǎng)成教育作為自己的工作重心,算是個人本主義的信奉者。
篇十 2023年小學教師個人述職報告1150字
一學年很快就要過去了,回顧這學年,我熱愛教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求自己,做到因材施教。在不斷提高業(yè)務水平的同時,鉆研教材,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,做到精益求精。
本學年我任教三年級、四年級數(shù)學,我根據(jù)學校的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成各種任務。
自從我從事教師這個職業(yè)以來,我的工作態(tài)度是積極的、主動的。在教學中,我嚴格要求自己,更加規(guī)范自己的行為,一言一行都要為人師表,對學生認真負責。
在教育教學崗位上,我把熱愛學生放在首位,師生之間和諧相處,做學生的知心朋友,對學生無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻、內(nèi)向的學生,多給以幫助。使他們多和同學交流、互動,使其心情永遠快樂。
教書育人是我的職責。但是還必須有一顆愛學生的心。在教學上還要勤奮鉆研、科學施教。正確運用教學規(guī)律,提高工作效率。科學、有效的教育方法,靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。
本學年度,我任教三、四年級數(shù)學。這個學年度我不懈努力,遇到疑難問題就去請教邵老師,從他身上我學到了許多教學經(jīng)驗。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課,學習他們的教學經(jīng)驗,結(jié)合自己學到的知識,融會貫通的運用到教學中去,結(jié)合學生的心里特征,使學生愿意學、主動學。從而做到寓教于樂,減少機械化的程序,增強學生學習的興趣。
本學年我在三、四年級數(shù)學的教學方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:
1. 數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學習愛好;教學生活化,讓學生易學易懂,讓學生感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學。
2. 積極開展互幫互學,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,同學之間交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。
3.正確、獨立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習卷,必須在老師批改、指導下,把錯題訂正對。
4. 開展適當?shù)母傎惡汀氨纫槐取被顒?,提高學生學習興趣。
適當開展競賽,是激發(fā)學生學習積極性的有效手段,小學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。競賽中,他們有著很強的好勝心,總希望自己第一,得到老師的表揚。利用這種心理可以提高其學習興趣。教學中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。通過競賽、“比一比”,能夠提高學生的學習興趣,讓學生更加樂于參與到學習活動中去。
總之,我從事教師工作多年,但在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的、資歷深的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。
篇十一 2023小學教師個人述職報告模板參考4350字
回顧一學期的工作,有艱辛也有快樂,有收獲也有煩惱。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成績,有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學習和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,特作述職如下:
一、抓教學常規(guī)管理,保證教學工作的有序進行。
1。 抓各項計劃的落實
首先嚴格審查職能科室和各學科教學計劃,確保各種計劃的科學性和連續(xù)性。其次將任務分解到學科組和年級組,并建立監(jiān)督檢查機制,確保各種計劃的正常實施。
2。 從細節(jié)入手,抓好教學各環(huán)節(jié)的管理
(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學科組內(nèi)進行教學研討、交流和質(zhì)量分析的好機會,我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課,和教師們一起分享教學中的成功與快樂,聽取教師們對教學中的一些想法和建議,幫助找出教學中存在的一些問題,提出一些解決問題的看法。
(2)抓課表的執(zhí)行。每學期的開學初,我把教導處、教科室的人員進行分工,按教學區(qū)對教師的一日教學常規(guī)執(zhí)行情況進行專項檢查,同時安排專人對科學實驗教學、綜合研究學習按課時進行抽查,并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會同年級組長進行推門聽課,及時了解一些教師課表執(zhí)行情況,課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過一系列的檢查、督導,確保了課程計劃的實施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
(3)抓好教學質(zhì)量的分析。經(jīng)常會同年級組長定期召開學科組成員會議,了解學科的教學進度、教學狀況,引導全體教師進行質(zhì)量分析。教導處定期選擇一兩個學科進行調(diào)研測試,并組織相關(guān)學科的教師進行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān),過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀。
3。 抓師資隊伍建設,保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進程中,對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)校長室的安排,我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓計劃,定期舉辦青年教師培訓班,集中進行理論和業(yè)務培訓。并進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動,促進了青年教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、抓新課改工作實施,保證教學質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學研究。先后對教師進行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,對每位教師的教學情況進行客觀的評價,存入檔案。在課堂教學研討中,教師參與率高,能圍繞話題進行互動,取得了很好的研究效果。在課題研究方面,我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外,各個教研組還從自己的教學實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行研究,不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區(qū)級教研工作,促進校際之間的聯(lián)動發(fā)展。
承蒙領(lǐng)導的信任,本人負責顧高區(qū)教研站工作。一學期以來,在各校校長的大力支持下,各項工作開展很順利,期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學”研討活動開展得有聲有色,校際之間的聯(lián)考促進了交流和共同發(fā)展。
反思一學期的工作,我覺得自己在教學業(yè)務方面還應不斷地加強學習,要努力提高知識的儲備量和管理的水平。只有不斷地學習和探索,才能教學管理的新形勢。
小學教師個人述職報告模板(二)
__年度第二學期的體育工作結(jié)束了,在本學年度我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下。
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個寒假,對廣播操有些陌生,如不抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以,使我校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在做學生和家長的工作中,學校領(lǐng)導和各班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。在今年的姜堰市小學生田徑運動會上我校取得了團體總分第一名的好成績。
當然,在這一學年的工作中,我還存在很多不足之處,需要進一步的學習和進步,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力,爭取做出更好的成績。
小學教師個人述職報告模板(三)
在一學期中,我認真學習黨的教育基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一、思想方面:
我認識到自己還有很多不足, 在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學方面
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。 我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解, 及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
小學教師個人述職報告模板(四)
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,回想起一學期的點點滴滴,我深感做一名老師真苦,尤其做一名班主任更苦,因為班主任不止是擔任著教學工作,更主要的是擔負著班級的管理工作。當然有苦必然也伴隨著樂,本學期我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,做了大量的工作,現(xiàn)在談談我的一點體會:
后進生在每個班級中都是普遍存在的,而后進生形成的原因又是多種多樣的。除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進生的形成是由于后天的環(huán)境與教育失誤等因素造成的,因而是完全可以轉(zhuǎn)化的。
一、 心靈的溝通。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“盡可能深入的了解每個孩子的精神世界……這是教師和校長的首條金科玉律”。對后進生的思想工作要做實做細,我班有一位同學叫于保忠,非常調(diào)皮的學生,學習慣不好,經(jīng)常違反學校的紀律,跟同學經(jīng)常打架。我對他進行了比較全面的了解之后,制定了比較詳細的教育方案,在這些措施當中,我感覺到最應該指出的是要給他空間,要有寬容的心態(tài),要把他的余力引到正確的方向上去。開學不久,他就開始和同學斗毆,甚至和其他年級的同學打架,當然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認真聽講,對于老師的批評他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧,我把他找到辦公室來談心,問他在校學習的感覺怎樣?他想了想說:“我上課不聽老師的話,好講閑話,老師和同學們都不喜歡我?!薄澳阕约涸趺纯矗俊蔽覇?。他不做聲。于是我就耐心地與他談心,讓他知道以班級為單位上課,這是集體行為誰想說什么就說什么,想干什么就干什么,正常教學勢必無法進行。
二、 主意捕捉后進生的閃光點。
就拿于保忠來說,他雖然調(diào)皮好動,但他身上也有閃光點,他勞動非常積極,班上的臟活累活都是他干,辦事熱情較高,交給他的工作能做好,但工作方法不盡人意,喜歡動手動腳。所以當我們捕捉到他們的閃光點是,給予及時的肯定,并加以引導,同時多給他們創(chuàng)造展示才能的機會,讓他們從中得到鍛煉,看到自身的價值,找到自己在班集體中的位置,那么后進生是會轉(zhuǎn)化的。
三、 尊重后進生,注意不傷害他們的自尊心
后進生的自尊心很強,極其敏感。外來的批評很容易引起他們的逆反心理,我在做后進生的工作中,十分注意保護他們的自尊心,使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。當然,保護后進生的自尊心,也不能一味地進行表揚,對他們所犯的錯誤不加批評,而是要注意批評的藝術(shù)和批評的場合點,盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵,不在公眾場合進行批評,一般單獨進行指點,使他們不產(chǎn)生逆反心理。
篇十二 精選小學教師個人述職報告1750字
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著六(3)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會黨的__大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。
實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生,使每個學生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學生,調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。基于這種認識,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。
在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準,做得細,要有恒心,要樂于幫助。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動,讓每個學生參與到班級的管理中來,更好地促進班級的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習慣有了好轉(zhuǎn),學生自我管理的能力有了提高。
在教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學, 認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績,受到學校領(lǐng)導及家長的好評。
另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動,積累自己的教學經(jīng)驗,向最前沿的教學理念學習,向有經(jīng)驗的教師學習,撰寫的德育論文獲得市級二等獎,撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
篇十三 2023-2023學年小學教師個人述職報告2500字
今天,我將用一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,因為一年又在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝了,在這一年里,我受益匪淺,現(xiàn)向各位領(lǐng)導和老師匯報自己這一學年的工作情況:(三大塊:班主任工作、語文教學工作、遠教研究工作。)
一、班主任工作
十年的教學生涯,九年的班主任工作經(jīng)歷,把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學人民教師形象。茶余飯后,同行們談論得最多的是,班主任工作太苦太累太繁瑣……的確,隨著教育的改革和發(fā)展,對班主任的要求越來越高,班主任要承擔的責任也越來越多,班主任不但要管孩子的學習,還要管孩子的生活,跟保姆差不多!而我沒有把這一切當成煩惱,相反的,我感到特別快樂,因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們,雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩,但我不在乎,這不正是他們單純可愛的表現(xiàn)嗎?那么,如何才能讓學生健康快樂自信地成長呢?前些日子,我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇,感受頗深,重新審視了班主任工作,明白了要引領(lǐng)學生健康成長,必須先讓自己健康成長。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!币氤蔀閷W生的良師益友,我們必須讓自己成為一個學習型的班主任教師。只有不斷學習,不斷創(chuàng)新,才能不斷超越自己,不斷超越別人,最終成為優(yōu)秀的班主任。
我們教書育人,除了做一個愛學習的班主任以外,還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學工作者。當然,這樣的話誰都會說,做起來卻相當難,下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧!
幾年前,我班的一個叫陽龍的學生(五年級)和六年級的李林一起到一個農(nóng)民家去偷了一輛自行車,然后拿去賣了錢,兩人五五分了層,可是他們做得并不高明,被別的同學看見了,然后告訴了我們兩個班主任,李林的班主任老師是一個四十多歲的中年女教師,那時初來乍到的我不知道怎么處理?把希望寄托在教育教學經(jīng)驗豐富的老教師身上,老教師的經(jīng)驗是非常豐富的,我們年輕一輩是不能和他們相比的,于是,我先按兵不動,看著李林班主任是怎么樣處理這件事的,結(jié)果,李林的班主任二話不說,走上前先打了李林兩耳光,然后,用
高跟鞋踢了兩腳,頓時,李林蹲在了地上,哇哇大哭起來……放學后,李林和我們班陽龍離家出走了……當把他倆找回來的時候,他們已經(jīng)三天沒吃東西了,更可怕的是陽龍被社會上的流氓殺了一刀,找到他們的時候,太陽穴那里還正滴著血呢?這件事說明了我們當班主任老師的,不能憑意氣做事,不能憑自己的一時痛快,而要冷靜處理,經(jīng)過周密思考,事情才會得到圓滿地解決,要不然會弄出讓人意想不到的結(jié)果,到時候會悔恨不已。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個五歲孩子的母親了,做了母親,我覺得自己有了更多的耐心和愛心了,遇到孩子們犯了錯誤,總會用母親的眼光去看待他們,雖然有時候嚴厲了一些,但更多的是寬容和諒解。多少個周末,我都坐在電腦前和孩子們聊天,談心,談他們的理想,談他們的未來,談他們的一切。和孩子們做朋友,也是當班主任的一種成功。
我們常說:“身體是革命的本錢。”身體是自己的,所以我們要愛護自己的身體。當我們有了健康的身體時,我們才能做好一個教師,一個母親。健康的身體是由快樂的心情積累起來的,一位著名心理學家說過:“我們無法改變天氣,但我們可以改變心情。我們無法改變現(xiàn)實,但我們可以改變思維方式。我們無法改變生命的長度,我們卻可以拓寬他的寬度。”對呀,我們不能改變自己的職業(yè),但我們可以快樂地工作,快樂地生活?!靶σ恍?,十年少?!币虼?,我一定要做一個健康快樂的班主任。
三、語文教學工作
本學年,我擔任六年級三班的語文教學工作,這個班一直都是我擔任的語文教學,語文成績算比較好吧,但在每學期開學時,總會轉(zhuǎn)來一部分成績比較差的學生,看,新學期伊始,我班又增加了幾名差生:袁柱,陳華,王川,張玉梅。入學考試時考得特別差,當時學校說他們幾位只是在班上借讀,不算成績,于是我便也沒說什么,就把他收下來了,雖然只是借讀,但到了我的班上,我又不能不管吧!差生也是人嘛,于是,我也像輔導其它學生一樣輔導他們。日子長了,他們沒多大進步,我曾出于私心,為了全班其它學生能夠考好而放棄了他們。新校長侯校長的到來,改變了幾位借讀生的命運,校長斬釘截鐵地說:“現(xiàn)在已經(jīng)沒有所謂的借讀不借讀的,全部得算成績。不然,這對他們身心的發(fā)展不公平?!蔽抑?,這是對學生的一種莫大的關(guān)愛,我什么也沒說,接下了身上的責任。我也曾總被惡夢驚醒:學生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前,他
們臉上充滿愁容和無辜。是呀,難道他們愿意自己考得這么差嗎?哪個孩子愿意當“差生”?誰不想讓別人認可自己?總會有什么原因?qū)е铝怂麄儸F(xiàn)在成績特別差吧!于是,我開始尋找他們身上的原因,幫助他們解決難題。
六年級上期要抽考,期末考試成績占畢業(yè)考試成績的百分之六十,可以說就是畢業(yè)考試了吧!怎么能在幾個周以內(nèi)提高差生們的成績?我還確實感到很頭痛的,先用校長的招:每天至少對一個差生笑一次。呵呵,這可難不住我,本來我就喜歡笑,笑對我來說就是家常便飯,因為我是學生公認了的最愛笑的老師,就連批評了學生后,自己也在偷著笑,有時候,我也不知道自己為啥笑,就當自己在傻笑吧!哈哈,現(xiàn)在是“傻笑”也派上了用場......還別說,我發(fā)現(xiàn)“傻笑”起了特別大的作用,陳華、王川、袁柱明顯感覺到了我對他們的關(guān)注,羞澀的眼睛里閃出了自信的光芒,我明白,要想他們的成績能夠得到提高,必須首先讓他們找回足夠的自信。因為人只要擁有了自信,就擁有了一切,就像當年的我一樣,因為有了張老師帶來的自信,而擁有了現(xiàn)在給別人自信的機會?,F(xiàn)在,孩子們已經(jīng)小學畢業(yè)了,66位學生在畢業(yè)考試中考出了令自己和令老師都滿意的成績,平均分93左右,優(yōu)生率100%。
四、遠教研究工作
遠教研究工作的核心是把遠教資源恰當?shù)剡\用到自己的語文教學工作中去,而閱讀教學是小學中高段的一個教學重點。面對孩子們一雙雙渴求知識的眼睛,我不敢怠慢自己,對于一個偏遠的農(nóng)村教師來說,外出學習的機會特別少,遠教資源的到來,無疑給我們輸送了新鮮血液,優(yōu)秀的課堂實錄讓我們目睹了全國許多
篇十四 小學教師個人述職報告最新1300字
本學期,我擔任六年級一班語文教學工作,三年級三個班的綜合實踐活動,學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。
一、積極學習,提升業(yè)務水平。
1.學期初,我積極參加語文遠程研修培訓,提高自身語文教學水平。
2.利用網(wǎng)絡,加強學習。我經(jīng)常到專家、、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家___師、詩文誦讀___老師、___老師、授田學員名班主任__老師、我校___老師等,這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
1.積極引導學生多讀書,讀好書。我采用師生共讀的方式,激發(fā)孩子們的讀書興趣,鼓勵孩子們廣泛閱讀,營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,已經(jīng)有15人讀書達8本以上,最多達到18本。本學期,孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,全班40人,其中15人閱讀量達100萬字左右,班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀,以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,更多孩子喜歡上了閱讀。
2.鼓勵孩子們習作,力求寫出高質(zhì)量的習作,我開設了班級博客,鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿,大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們,練就了打字快的本領(lǐng),沒想到這一幫助同學打作文,更突顯了他們的優(yōu)勢,自己寫作文也積極了,其中我們班的淘氣包唐__、___、后進生___表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
1、我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式,使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,這微不足道的成績是學生自我教育,班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。
2、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體。
(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,轉(zhuǎn)化“后進生”,優(yōu)化“優(yōu)等生”,使每個層次的學生均得到一定程度的提高。
(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸??鞓返木蕰r刻抓拍下來,如:孩子們的節(jié)目排練時,快樂元旦,讀書匯報會,演講時分,雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,將其發(fā)至班級博客中,使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生,以前多是采用老師推薦,學生投票選舉出優(yōu)秀生,當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),讀學生進行印象評價,有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。
以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報,若有不妥之處,請各位老師提出寶貴意見或建議。
篇十五 農(nóng)村小學教師個人述職報告1900字
希望,在路上
2023年,對我來說非常難忘,在這一年,我最終對家人妥協(xié)了,離開了蘇州這個文明而又靈秀的城市,參加了湖北省義務教師招聘考試,經(jīng)過一些列波折,十月份,我懷著一顆不安的心來到_______(保密,哈哈)小學報道了。
所幸的是學校的老師都很純樸,同事之間相互關(guān)心、相互照顧。學校的老師對我們新分來的兩個特別照顧,生活上工作上有什么困難總是盡快幫我們解決掉。熊校長和李主任求真務實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓我很佩服;姜老師經(jīng)常在生活上幫助我們,這讓我非常感動;當我對一年級的教學充滿困惑時,李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學經(jīng)驗,這讓我很感激。慢慢地,我適應了這里,開始的不安也慢慢淡去了,漸漸融入了這里的生活。
這里的孩子樸實可愛,當然也不乏一些頑皮甚至頑劣之流,但不管是前者還是后者,在這個年齡每個孩子都是聰明可愛的寶貝,都是純潔的天使,這怎能叫人不喜歡呢?在這里,經(jīng)常收到孩子們小小的禮物:有時上課前不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺上放著同學們用稚嫩的筆觸畫的小畫再配上“王老師生日快樂”之類的祝福,有時辦公桌上也會出現(xiàn)類似的,有時下課時小家伙們追出教室都要送到我的手上。我們同事之間還經(jīng)常開玩笑說“這幸福的呀,天天都過生日”。他們的這份童真,對老師的這份感情,讓我感到我的職業(yè)無上光榮而又任重道遠。
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了,過去的一個學期里,有很多艱難,也有許多甜蜜,回顧過去的一個學期里,這些學生讓我成長了很多。
許多老師都說,一年級班主任和語文數(shù)學是整個初級階段啟蒙教育中最重的擔子。一年級學生很多還是糊里糊涂,上課坐不好,沒有紀律概念,寫字東倒西歪。作為年輕教師我義不容辭地接受了這個擔子。剛開始教學時,我感覺非常吃力。學校從早到晚加上早讀和午寫共8節(jié)課,早上一起床就去教室,幾乎每天都是在教室待6節(jié)課,我本是個愛清靜的人,但是一年級的孩子正是管不住嘴巴的年齡,嘰嘰喳喳是常事,一天下來頭都快暈了。更麻煩的是班上學生年齡小,理解能力還沒那么高,而且記得快,忘得更快,一些東西總是得重復。記得最清楚的是教學生們拼讀漢語拼音,漢語拼音是一年級的重點之一,也是整個小學階段的重要基礎,可是很多學生會念甚至會唱,但是不會認不會寫,于是我買來卡紙,做成一張張的卡片,將拼音寫在上面,利用早讀時間,一個個來老師這里單獨認讀過關(guān),不會讀的一遍遍單個教,平時上課時也注意引導學生自己嘗試拼讀生字,慢慢地很多學生會拼了,會讀了之后接著慢慢帶領(lǐng)同學們繼續(xù)攻克寫這一關(guān)。記得來之后沒多久就期末考試,很多學生不會組詞,連組詞的格式都不知道,經(jīng)過反復地練習和講解,很多學生有很大的進步,記得有一天,一個小女孩拿著自己的練習本一蹦一跳地跑過來高興地對我說:“老師,我會組詞了”,當時心里頓時覺得滿滿的。這,就是我的收獲吧,也是作為一名人民教師的快樂之一吧!
當然每個班上總有那么幾個讓人頭疼的學生。我們班上有個高高瘦瘦,皮膚黑黑的的男孩,剛開始發(fā)現(xiàn)他特別頑劣,上課總喜歡在后面搗亂,惹得周圍幾個人都跟著他一起玩,經(jīng)常有人告狀,他拿了別人書包里的錢去買零食吃了,結(jié)果被偷的人哭,他自己在那一副無所謂的樣子,每每總是頭疼,叫家長來呢,家長也不來,后來一次碰到他爺爺給他送雨傘,才了解到原來他是個很可憐的孩子,目前遠嫁貴州,生了他,結(jié)果還等不及他長大,他爸爸就死了,于是媽媽帶著他回到了外公家,媽媽改嫁他人,他也就跟外公外婆這么走過了。憐憫他至于不覺對他有更多的關(guān)注,慢慢發(fā)現(xiàn),其實這個孩子特別聰明,反應能力很快,也很堅強,于是經(jīng)常鼓勵他,于是他上課積極多了,生活中的很多壞習慣也慢慢減少了,偶爾也會給老師帶來意外的驚喜。
在生活中,這些可愛的孩子們也給我?guī)砗芏嗫鞓罚斓?陽光暖暖的,照得人的骨頭都快軟了,于是課間我很喜歡坐在后操場的一段矮墻上享受冬日的太陽,這時總會有幾個學生湊過來跟老師聊天,或分享他們認為最近搞笑的事,或問一些奇怪的問題,或出個謎語老師猜。冬天,下雪了,小孩子們可樂呵了,當我拿出手機說給他們拍照時,一個個展開笑臉往老師身邊擠,還一個勁喊著“給我照,給我照”,當手機定格下孩子們一張張純真燦爛的笑臉時,也留住了我快樂幸福的心情。
有得必有失,有失必有得,雖然失去了城市生活的豐富和浮華,但是在這鄉(xiāng)村生活中,我收獲了一片純真和寧靜。孩子們的笑臉讓我歡笑,泥土的芬芳讓我成長,生命厚度的積累讓我感到充實。生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,如今又回到了農(nóng)村,祖國的農(nóng)村需要我們,我們的家鄉(xiāng)更需要我們,相信農(nóng)村會因為我們一批批有信念的年輕人的到來而更加富饒,更加美麗!