篇一 語文教師述職報告怎么寫1400字
在學校領導的關心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能用心參加思想政治學習，關心國家大事，擁護___的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還超多查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真用心地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生狀況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地理解他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊?，都是為了透過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵?？傊救藭r刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作潛力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索?！?/p>
篇二 xxxx年上半年小學語文教師述職報告2350字
小學語文教師述職報告
我是衍水小學的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下:
一、班主任工作。在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！
小學語文教師述職報告
個人德能勤績工作總結
一、 思想品德方面。
本人在工作和學習中能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和胡錦濤同志關于“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。
二、業(yè)務知識和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了11年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項教育方針、政策，并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。
篇三 2023年上半年語文教師述職報告2550字
各位前輩，大家好！
本人現(xiàn)年29歲，中共黨員，河北灤師__屆優(yōu)秀畢業(yè)生，大專學歷，現(xiàn)正參加本科進修。從教以來，一直擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課，九一班班主任，九年級教研組長。本學期任教導處副主任，校團委書記，兼任八年級兩個班的語文課，主抓八、九兩個年級的教研教學。
花開花落，云卷云舒，又是春華秋實一輪回。忙忙碌碌中，難忘的2023載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的2023也在不知不覺中帶著美好的憧憬和希望走進我們的生活，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的領導，注重對馬列主義和“三個代表”重要思想理論學習，思想上嚴于律己，工作中甘于奉獻，生活中為人師表，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己。力爭以自己的實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進榜樣作用。
作為一名語文老師，熱愛語文教育事業(yè)，熱心語文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄，我認真學習新課程理念，積極投身課改，一年來，我閱讀了<魏書生教學工作漫談>;、<竇桂梅課堂捉蟲手記>;、<李鎮(zhèn)西教育藝術>;等10余本語文教育專著，認真學習借鑒，大膽嘗試實驗，終于探索出了一套適合農(nóng)村中學師生教與學的語文課堂模式，極大了調(diào)動了學生的學習積極性，真正提升了學生的語文素養(yǎng)，注重教學反思，堅持教育隨筆上萬字，個人語文教育博客點擊率超10萬，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績:所教語文成績一直居全校第一名，上學期中考，所教班級有李鑫等三名同學110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整體平均90分。列全縣第11名，創(chuàng)學校中考語文最好成績。下半年所教語文成績一直居于年級第一名，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中，語文成績居于全縣第11名，本人還多次參加縣局<導學精練>;、市局教輔<學習點津>;及相關試卷的編寫工作！學期初，為灤縣，灤南，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓，得到了市教研員、以及所有與會老師的一致好評。本人撰寫的教案<我有一個夢想>;在縣級教案評比中獲一等獎，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學教師素質(zhì)大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫、王夢嬌、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書征文比賽中分獲一、二、三等獎，本人制的教學課件<將進酒>;在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評選獲一等獎，在縣局組織的中小學德育課評比中所講<拼搏>;獲二等獎，2023年10月，在縣局組織的教學論文與教學設計評比中分別獲得一等獎。2023年11月，在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。個人教育博客，在縣局學校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲二等獎。2023年12月，被縣教育局聘為初中語文學科“中心教研組成員。”
作文一名班主任，雖然已有2023年的班主任經(jīng)驗，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業(yè)班班主任的責任之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要我這里結成圓滿。為了提升自己的理論水平，我專門購買了<魏書生教育工作漫談>;<盧勤教育思想>;等名家專著，提升自己的理論素養(yǎng)，“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動學生。針對畢業(yè)班學生特點，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，實施“學生自我”管理模式。干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，勤奮、求實、創(chuàng)新、博學的學風，民主化、科學化、精細化自我管理制度，成功創(chuàng)設了“積極向上、奮發(fā)進取、團結友愛、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感，畢業(yè)班寬松和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學年全部十幾次大型考試中，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名，在校運會等集體活動中均獲總分值第一名，中考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號，本班被評為“校、縣級優(yōu)秀班集體”，本人被評為“縣級優(yōu)秀班主任”。由于成績突出，本人被評為“縣級優(yōu)秀教師”。
作文一名校年輕的領導班子成員，半年來我深深地感受到了集體的溫暖，我首先要感謝教導處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫助，我更要感謝全體師生，是他們給了我奮斗的動力和前行的決心。但我心里很清楚，任何工作要想做好，只憑著一腔熱情是遠遠不夠的，面對自己缺乏經(jīng)驗驗的不足，我虛心向各位大哥求教，并認真鉆研相關理論，上網(wǎng)點擊名家博客，了解教育的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)從教書匠向教研匠的轉變。工作上從常規(guī)入手，注重細節(jié)，堅持深入課堂、深入群眾，協(xié)助校長等制訂了<川林中學教學常規(guī)>;、<課堂教學改革實施方案>;、<川林中學中考獎勵辦法>;等相關規(guī)定。工作中我漸漸懂得，自己的責任就是為領導服好務，為老師們服好務，為學生服好務。我常常以此鞭策自己，特別是面對八九兩個年級的教學管理，我更是絲毫不敢懈怠。針對八年級學生多，班容量大，基礎差，底子薄的現(xiàn)狀，學期初，組織召開了幾次班主任座談會，分析現(xiàn)狀，查找根源，并與任課老師、學生多次座談，了解師生的心聲，征求他們的意見，制訂了“抓行為，促身心，提成績”的管理思路，自己堅持早來晚走，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，在全體老師的大力配合之下，八年級學生整體思想水平提高很快，紀律、衛(wèi)生、學習等積極性明顯增強，學習成績也出現(xiàn)了很大的進步，在期中期末考試中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個別學科列入全縣前10名。針對九年級壓力大、時間緊、任務重的特點，管理上注重感情與心靈的交流，實施“減負擔，強效率，求提升”的管理思路，給老師和學生寬松的教、學環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學當中。注重分析、交流，結合實際情況，多次組織優(yōu)秀生、學困生座談會、家長會、教師經(jīng)驗交流等，通過心與心的交流，九年級形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，促進了教學成績的穩(wěn)步提高，在縣局組織的抽測中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學校聯(lián)考中，總分值列第4名。可喜的成績極大鼓舞了師生的教學熱情。
一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實，站在2023年的門檻上，我們每個人又不得不背起屬于自己的行囊，因為夢還在延續(xù)，心中還有希望……在新的征程上，我會一如既往，默默耕耘，爭取更好的實現(xiàn)自己的價值。
篇四 小學四年級語文教師述職報告4050字
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
彈指一揮間，又到了年度述職報告的時候了，在此，我為自己在20__到20__學年的教學、教育工作情況做一個匯報。
一、德方面
本人深入貫徹黨的教育方針政策，認真學習并貫徹《未成年人保護法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴格要求自己，認真履行自己崗位職責，服從學校、級長安排，與同事團結協(xié)作，為人師表，關愛學生。
二、教學方面
擔任語文教學工作，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，認真落實備課、教學、批改、輔導、測驗各個環(huán)節(jié)。為上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材，根據(jù)學生的特點，精心設計教法，不生搬硬套教案書、參考書。我與時俱進，認真學習新課標，勇于進行教學的改革，課堂上倡導自主、合作、探究的學習方式，通過游戲、表演、辯論、調(diào)查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動，讓學生學得輕松，學得有趣。在教學中不但傳授文化知識，還注重滲透品德教育，做到教書育人，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，轉化后進生，促進中等生。
在工作之余，本人十分注重學習他人先進經(jīng)驗，以提高自身的業(yè)務能力。經(jīng)常閱讀教育、教學的文章，本學年的繼續(xù)教育學分74分，遠遠超過所需學分。為了提高學生的寫作興趣，做好學生的榜樣示范作用，我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學隨筆等。自__年1月份起，我在＂__教師博客＂發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章，周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。
對教研工作，我也積極參與，學校的精品課建設，我不僅參與了語文學科的精品課建設，還和楊__老師一起完成了《綜合實踐活動》學科的《走進香蕉園》精品課建設。
三、班主任工作方面
1、特別重視培養(yǎng)學生良好習慣。
剛接手的第一個學期里，我首先從培養(yǎng)學生良好習慣入手，讓學生認真學習《小學生日常行為習慣》《小學生守則》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習慣，從而建設良好的班風、學風。開學第一學期初，早上我都很早下課室，指導學生提前早讀，要求學生早讀課前搞好衛(wèi)生，午休時候，下到班級，了解午休情況，養(yǎng)成自覺午讀習慣。
2、特別重視做好每個學生的思想工作。
做班主任工作，事無巨細，深入細致地做好每一個同學的思想工作。發(fā)現(xiàn)學生進步了，及時表揚，發(fā)現(xiàn)學生心情不好了，及時了解原因，發(fā)現(xiàn)做錯了，及時教育促其改正。對每個學生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。
學校組織畢業(yè)班參觀孫__故居和到珍珠樂園游玩外出活動，班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟比較拮據(jù)，不能參加此次活動。而我和學生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去，不愿意接受同學們的好意。怎么辦呢？于是開展思想工作。我為學生講了大眼睛女孩--__的故事：蘇明娟在小時候由于家庭困難，希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學，對她們伸出了援助之手，蘇明娟接受了社會的幫助，得以繼續(xù)在校讀書，甚至讀完了大學，現(xiàn)在，蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作，利用業(yè)余時間經(jīng)常參加公益活動。
接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻的人。假如當初蘇明娟和家人為了面子，不好意思接受社會的幫助，那么她面臨的必定是失學，沒有受到良好教育，長大以后，就沒有什么能力，就沒有多少技能，也就不能對社會做出明顯的貢獻。這樣看來，前后兩個蘇明娟，哪個蘇明娟會更有面子？哪個蘇明娟真的有面子？你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟？
同時還做好其他同學的思想工作，對家庭暫時有困難的同學，不能嘲笑，歧視，有能力的話，伸出自己的援助之手，獻出自己的愛心。
3、特別重視做好預防工作。
很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。經(jīng)常為學生講述社會上的、學校內(nèi)發(fā)生時事、新聞，積極向上人和事就讓學生見賢思齊，不良的人和事就讓學生從別人的災難中吸取教訓。
4、全心全意、千方百計轉化后進生
只要是我的學生，無論成績好壞，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學習、紀律偏差的，我更加同情他們，偏愛他們，從來沒有對任何一個學生說過不文雅的字眼。
轉化后進生，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學生不喜歡你，甚至討厭你的話，就是你的道理講得再好，學生也不會接受你的。所以，我很喜歡采用＂親其師，而信其道＂這句俗語，我先讓學生親近我，喜歡我，怎么做得呢？我竭盡全力挖掘學生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點，哪怕是他的一個善意的舉動，動聽的一句話，都可以成為表揚他的切入點。
班上小巫同學，是公認的后進生，同學說：＂他從來不做作業(yè)。＂有一次，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀律，他說：＂我向人家借東西而以，這樣也算違反紀律。＂對他來說，講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做，上課紀律散漫，偏激的性格，身上似乎一無是處。
怎么辦呢？在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務，他爽快地回答：＂勞動是我的強項＂，聽到此話，我很高興，忙接著他的話說＂相當好，勞動是你的強項，希望學習也是你的強項。＂在以后的學習中，我時不時用＂勞動是你的強項，希望學習也是你的強項＂這句話鼓勵他。
在一次當堂背誦課文，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學快，比一般同學流利，比一般同學準確，我對他說：＂勞動是你的強項，看來背書也是你的強項。＂，也時不時在班上夸獎他是很聰明的學生，讓他在學習上的信心越來越大。
對他的學習、思想我做到長期跟蹤輔導，有些老師認為，節(jié)假日不在學校，學生犯錯就不是老師的責任，但是這樣想的話，就會出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，就是說在校5天所學的，雙休日兩天，又把老師教的丟到九霄云外去了。于是特別關注他節(jié)假日的活動情況，經(jīng)常從他的好朋友入手，了解他雙休日的活動情況。
有一次假期，他在網(wǎng)吧玩了一個通宵，還有一次假期，他用過年的幾百元壓歲錢買了一張點卡玩游戲。我一頭做好巫同學的思想工作，一頭和家長聯(lián)系，為家長講解家庭教育的重要，讓家長明白，如果子女現(xiàn)在不理睬，不管教，對自己生活、肯定影響大人的工作、生活。還教給家長家教的方法。轉化他的過程，不僅面對面和他的家長交流溝通，打電話的方式用的最多，給他爸爸、媽媽、姑姑打電話的次數(shù)不少于20次?，F(xiàn)在的小巫同學，在學習上、思想上、紀律上都有了飛躍的進步。第一學期語文第一、二、三、四、五單元分別是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次寫作文中表達，很喜歡上語文課，在節(jié)日他爸爸也會給我發(fā)來祝福的短信。
班上小陳同學到學校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉化后進生的重點對象，我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手，在開學的第一天，我在和學生的見面說話時有一段話是這樣的：我已經(jīng)認識了一些同學，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說呢？因為我親自和他較量過扳手腕，他力大無窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學生之后，繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，為班級爭光。和他親近之后，幫助他分析行為習慣，學習慣不好的原因，找到解決問題的途徑。現(xiàn)在的他，整個人脫胎換骨，除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時、按量、按質(zhì)完成。課堂上，能安分守己，專心聽講，午休時，還做值日干部，做到模范榜樣作用。還轉化了有暴力行為傾向的幾個同學。
5、做到以身作則，言傳身教。
我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。例如我會和學生一起做廣播體操，眼保健操，全校大清潔的時候和學生一起勞動，有一次打掃清潔區(qū)的落葉，我和勞動委員劉國楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉，比一比誰更快，結果我輸了，同學們見狀，勞動的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
為了讓優(yōu)秀的同學起到模范帶頭的作用，我大力培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們更好的發(fā)揮本領，協(xié)助老師管好課前紀律、課間活動、午休紀律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間，如果每節(jié)課都浪費這兩分鐘，多可惜啊，于是，我讓班干部一定要管理好課前紀律，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學一邊朗讀，一邊等著老師到來。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。
凡是學校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā)現(xiàn)學生思想、學習有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。
8、協(xié)助科任老師管理課堂紀律。
科任老師有責任協(xié)助班主任管理班級，我覺得班主任也有責任協(xié)助科任老師管理課堂紀律，因為好些學生是屬于給點陽光，他就燦爛的類型，看到有些老師嚴厲，他就乖乖的遵守紀律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學生對班主任是談虎色變，唯命是從的。因此，我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形，發(fā)現(xiàn)問題學生，及時教育。
四、成績方面：
1、我班獲得運動會團體總分第一名，籃球比賽第二名；
2、在科任老師、班干部協(xié)作下，我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀律、兩操等等都是良好的，班風學風良好，受到老師們的好評。是學校文明班級；
3、__獲得＂優(yōu)秀少先隊員＂稱號，__獲得＂__百杰自強好兒童＂稱號；
4、輔導學生參加?！蹲魑拇笸酢繁荣悾坏泉?人，二等獎3人，三等獎1人；繼而參加鎮(zhèn)《作文大王》比賽，二等獎2人。輔導學生參加《語文知識技能》比賽，二等獎5人，三等獎1人；
5、撰寫論文《建設崇高師德之我見》獲學校三等獎，論文《提高綜合實踐課程教學的策略》獲鎮(zhèn)三等獎，論文《我運動、我健康、我快樂》獲學校一等獎，論文《體驗教學的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎，《家長會》在__商報的＂教師心聲＂一欄發(fā)表。
6、上學期，我們班參加鼓號隊訓練，參加田徑隊訓練學生人數(shù)全年級最多，早讀，下午第三節(jié)課只剩下10多個同學，但期末成績一點也沒退，反而取得顯著的進步，二模、統(tǒng)考都是排在第二。
篇五 一年級語文教師述職報告1650字
導語就可以令學生各抒己見。感嘆學生回答的同時也不能不佩服老師們的教學方法。通過學習反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書因此為了和學生有一個溝通的橋梁我惡補了一些兒童文學作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進步
平凡的教學中不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點
1、在教育學生的時候必須走進他們的世界理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆寫反思。最后給自己在教育教學工作上的忠告少點煩躁多點耐心少點懶惰多點反思少點死板多點創(chuàng)新。
3.一年級語文教師述職報告范文
轉眼一學期就要結束了，作為一名一年級語文教師，這一學期過得很忙碌、很辛苦，但也很充實、很快樂，現(xiàn)將一學期的工作述職如下：
一、抓好學生的學習。
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習慣是我教學工作開始的重點。在教學中我注重將學生學習慣的培養(yǎng)融入日常學習之中，讓學生在學習之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品。
二、抓好學生的基礎知識教學。
(1)注重漢語拼音知識的掌握。
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、'摘蘋果'游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣，
(2)抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
三、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
(1)注意新課導入新穎。
'興趣是的老師'。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念…引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(2)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學'活'起來。
小學語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
五、存在問題與不足
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
篇六 初中語文教師述職報告模板1850字
尊敬的領導：
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
一、教學工作方面
1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《____章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。1995～1996學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。20__年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。
二、教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。
踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉化后進生卓有成效。
后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生?！痢猎沁`紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
篇七 初一語文教師述職報告1400字
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，我們班全體師生在學校校長的大力支持和直接和領導下，在各科任老師的積極配合下，較好地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
興趣是最好的老師。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。
這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的'自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來
初中語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、注重課內(nèi)外結合
美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。
在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
篇八 關于高中語文教師述職報告1500字
201_-201_學年度，本人擔任高201_屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則；時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天；待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經(jīng)過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際，共同探討并制定＼上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行認真總結。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表教學文章的基礎上20__年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文。
經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20__－20__學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20__－20__學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20__－20__學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。
篇九 小學語文教師述職報告1000字
小學語文教師述職報告
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
謝謝大家！
篇十 小學語文教師述職報告怎么寫1800字
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài)，客觀的、真實的總結一下這一年來我工作的得失，以利今后進一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與___持續(xù)一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，用心主動，顧全大局，不計個人得失。
二、教學工作方面
本學期擔任五年級語文教學工作。工作中，我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質(zhì)量，本學期初，我都用心地鉆研教材教法、學習課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我用心鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學潛力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。在教學中采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量。此外，本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是“關注學情，以學定教”。應對學生成績參差不齊的狀況，教學時，我以學生的學習起點為依據(jù)，確定我的教學。
1、以趣激學。透過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學生學習語文的興趣，消除學生的畏難情緒。
2、降低起點，因材施教。
“以生為本”的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的，教師的教要適應學生的學。教也有差異。采取“分層教學”分類指導，因材施教，是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。
對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標，提出不同層次的要求，采取不同的評價標準。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學的學習任務。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能，能夠獨立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務。
3、關注學困生，認真輔導。
心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關注學困生的同時，課余，我還經(jīng)常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰。
透過改革，轉變了教師的地位和主角，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的用心性，提高了教學質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)，對學生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習)面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導改正。課下用心反思教學，認真寫好教學反思，透過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力。
針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效、搞笑的學習方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫“規(guī)范、端正、整潔”，從而減少學生寫錯別字。
三、其他方面
透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好了安全教育。對此，學校領導、同事、學生及家長均給予了很高評價。
作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作計劃，響應教務處的號召，用心參加語文教學培訓，認真學習新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學，交流心得。在本學期十一月上旬我還觀摩學習了通江縣教育學會小語四屆一次年會，從中收獲頗多，受益匪淺。
當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！秉c滴成績只屬于過去，未來，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進一步。相信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成績。
篇十一 小學語文教師述職報告共1400字
我是衍水小學的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下:
一、班主任工作。在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學工作。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！
篇十二 xxxx年6月語文教師述職報告10950字
述職報告范文
____年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！
一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。
3月1日，__縣__中代表隊市賽勝出;3月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出;5月9日，__縣__中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有：①﹒日常教學，夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我?guī)У陌嗉?，從七年級開始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且最大可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。②﹒編寫《題庫》，濃縮經(jīng)典。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。③﹒及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓__縣__中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《____年中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現(xiàn)了__中代表隊在京參賽的每個細節(jié)，反響較好。
二、榮獲“__市第三批骨干教師”稱號。
熱愛教育事業(yè)，奉獻教育事業(yè)，從教23年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現(xiàn)著我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優(yōu)秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實教學功底獲評。
三、參加__師大一線教師培訓，參加“一師一優(yōu)課”活動。
這二者有必然聯(lián)系。在上海師大，我進行為期12天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上?；貋?，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，并且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學現(xiàn)實。
四、主持的市級課題研究通過結題驗收。
我思考著語文教學，嘗試著改變突破?！懊娴匿侁悾c的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于____年5月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。
____年，北上，南下，先生縱橫馳騁;____年，走出，引進，教育開啟征程。
述職報告范文
校長工作是一種責任和擔當。自任__市__中學校長以來，這種責任和擔當我時刻牢記不忘，帶領學校全體教職員工克難攻堅，品足人生百味，品足酸甜苦辣。1013——____年學年度，我更是積極投身于黨的群眾路線實踐活動的學習，努力踐行社會主義核心價值觀，提高認識，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學校逐年穩(wěn)步提高和發(fā)展的基礎上，帶領全校教師繼續(xù)秉承“不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實”的工作作風開創(chuàng)性的工作，同時取得了一定的成績。
一、學校安全穩(wěn)定工作
(一)、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長;副校長為副組長;全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領導小組。并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(二)、安全穩(wěn)定制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全穩(wěn)定工作列入各有關辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，切實做到安全穩(wěn)定工作“誰主管誰負責，誰在崗誰負責，誰出問題誰負責”，嚴格落實制度，責任沒有借口。
2、簽訂責任書。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立臺賬，理順關系，實行承包責任制，認真做好疏導和政策的引導工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學校整體的穩(wěn)定。
(三)、基礎建設方面
校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電設施符合安全標準。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設備設施，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
(四)、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。年內(nèi)，我們先后邀請商丘市公安局關工委、睢陽區(qū)關工委、商丘市交警二大隊、商丘市消防支隊、商丘市禁毒支隊等部門做了有關交通、消防、防溺水、遠離毒品、遠離邪教等方面的報告，同時，我們在全體中學生中安全知識競賽、生命與安全演講比賽等大型活動。各種活動的開展有效增強了同學們的安全意識和防護自救能力，學校的安全工作水平大大提高。
二、師德師風與組織建設
(一)加強政治業(yè)務學習，提高教職員工素質(zhì)。
1、制定學習計劃，組織黨員認真學習。帶領教師認真開展了黨的群眾路線實踐活動，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會主義核心價值觀進學校、進課堂的東風在廣大教師中開展了“培育踐行價值觀，立德樹人我先行”演講比賽，我校的一等獎獲得者楊永麗老師在全區(qū)教師演講比賽決賽中獲二等獎。在全體教師中開展《踐行核心價值觀，做人民滿意的教師》征文活動，全體教師積極參與，取得了好的效果。同時我們又結合黨的群眾路線實踐活動和培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，在全圖中學生中開展“中學生感恩勵志演講比賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學習《新黨章》、舉行新黨員入黨宣誓和新團員入團宣誓，使大家在學習中獲得了真知，提高了思想境界。，
2、利用政治業(yè)務學習時間，組織教職工學習法律法規(guī)，具體學習了黨的十八屆三中全會精神、“______在全國宣傳思想工作會議重要講話”、___八項規(guī)定、《教育督導條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。
3、加強黨員隊伍建設。一是加強黨員管理。做好組織發(fā)展工作。做好積極分子的培養(yǎng)教育工作，要嚴格把關，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。本學年我校的張維富校長、杜超校長等四名教師轉為正式黨員。做好黨員的黨費收繳工作。黨員將黨費交校黨支部，黨支部匯總后及時上區(qū)教體局黨委。
(二)、狠抓廉政建設，開展好師德教育
一是始終堅持工作中從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。(3)抓行動，大興三風：團結風----學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢;民主風----充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行;關懷風----作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，領導隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把組織的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。
二是抓環(huán)境，促校風建設，創(chuàng)設良好的德育工作氛圍。從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì)，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。
三是抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。我校圍繞師德師風建設的重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動(愛學校、愛事業(yè)、愛學生)為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。2.開設榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學生的彩色照片，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等。經(jīng)過人工和電腦的精心設計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設“榜樣班級示范”的內(nèi)容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3. 建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。4.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。5、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學校工作順利、正常。
三、德育工作
2 3 下一頁 1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的領導機構。
2、做好一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)管理工作。
3、利用班會課，每周一的升旗儀式或集合集會對學生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。
4、加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，要求各班主任定期對班上優(yōu)秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。
5、依托《商丘市第二回民中學班級管理量化細則》和“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評，本學期對各班進行周評，月評和期末總評。
6、依托校園文化建設積極開展“弘中華傳統(tǒng)文，頌國學經(jīng)典名言”活動，通過班級頌讀、國旗下頌讀、品讀活動，主題活動和實踐活動，培養(yǎng)了學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質(zhì)。通過特色教育的實施，學生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現(xiàn)象大幅減少。
7、大力開展“四在學校.幸福校園”系列活動。①開展明禮知恥，崇德向善主題教育活動。讓學生懂得了感恩，讓家長感受到子女的成長。②舉辦了文明禮儀知識競賽，通過本次競賽的舉辦，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍。③加強誠信教育，在中考前夕，組織全體九年級學生簽訂了中考誠信考試承諾書。引導學生樹立正確的考試觀、人生觀、價值觀。④開展“道德講堂”活動，組織全校學生分批到大會議室開展文明知識教育，通過唱公民道德歌，文明知識宣講，美德少年先進事跡介紹，讓學生再一次接收了文明知識的洗禮，紛紛表示發(fā)后在校做個好學生，在家要做過好孩子，在社會要做個好公民?！毒┚磐韴蟆穲蟮懒嗽擁椈顒?。
8、為了深入貫徹落實學校的德育工作計劃，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍，根據(jù)學校工作安排，本學期組織七八年級開展了德育知識考試，并把考試結果納入班級考核之中。
9、積極建立家校聯(lián)系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。我校是全國家庭教育試點學校。年內(nèi)，我們組織召開了1次大型家長會，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓會，校長對到會家長進行了培訓，班主任就學校管理方面相關問題與家長進行了溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下步的管理工作開展奠定基礎。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學生在校情況。今年，我校的“國家教育部重點課題《單親家庭子女教育對策研究》”已順利結題，兩個新的課題又通過了教育部的批準，現(xiàn)已正式立項開題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評為省、市“先進家長學校”。
10、根據(jù)學生的身體、心理發(fā)展特點，開展了女生青春期健康教育，通過對青春期女生健康知識教育和青春期自我保護知識教育。讓廣大女生掌握了更多的健康知識，進一步增強安全防范意識，消除了學生在成長過程中的困惑等問題，促進學生的健康成長。
11、為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，今年我校共有三名學生獲“商丘市美德少年”榮譽稱號。
四、環(huán)境衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學校的窗口和臉面，在本學年我們具體抓了以下幾方面的工作
1、抓責任落實，對衛(wèi)生區(qū)實行包干到班，把學校公共區(qū)域分成了15塊，由各班承包打掃。九年級離校后，對原九年級區(qū)域采取重新抽簽的方式，分由七八年級的部份班級進行打掃。
2、責任到班，各班實行區(qū)域責任制，每班責任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、學生會定期與不定期檢查，并每天作一統(tǒng)計，每周一小結，并以此做為評價班級的一項指標。
3、由政教處組織成立校園文明監(jiān)督組，對班級衛(wèi)生、紀律、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的督查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是由于本期新轉進了個別調(diào)皮學生，受他們的影響，個別學生有跟風亂扔亂丟，與前學期相比學生的學校的環(huán)境衛(wèi)生水平所下降。
五、教務工作
認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使學校教育教學質(zhì)量能夠進一步得到穩(wěn)步提高。
(一)、狠抓教學成績
一年來，我校在教育教學穩(wěn)步上升的基礎上，依托《商丘市第二回民中學教師量化考評條例》，繼續(xù)把教學質(zhì)量作為我校教務工作的工作重點，常抓不懈，開學初就高度重視九年級，如：一切以九年級為中心，狠抓教學質(zhì)量，七、八年級狠抓學習基礎及養(yǎng)成教育等。通過一個學期大家的共同努力，取得了預期的效果，在最近的全區(qū)理化政史抽測中，我校取得了遠遠好于以往的成績，曹婉婷同學的歷史成績獲全區(qū)一等獎。1、開學之初，對教務處人員進行了具體分工，完成了初一新生的錄取及分班工作。2、認真做好教務日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課等與課有關的一切工作，使學校教學工作正常運轉。3、積極配合各處室完成學校督導評估材料的自查工作、順利完成了各級督評以及體藝衛(wèi)工作督評的驗收。4、加強了圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細化各處室管理人員的職責。
(二)、嚴格教學常規(guī)
1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、隨意調(diào)課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象，教務處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象進行交流，并記入教師業(yè)務檔案。2、采取月月檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
3、臨近期末，對學生進行了教師教學情況及教學完成情況的問卷調(diào)查， 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師的教學、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，提醒他們對學生的意見和建議要引起重視，并及時改進。
(三)、開展文藝活動
1、為了豐富學生校園生活，滿足學生的興趣愛好，發(fā)揮學生的特長，教務處與各體育教師精心了籌備并開展了冬季運動會。內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實。2、繼續(xù)推進我校陽光體育運動的開展，運動項目有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動，動而不亂，加之反思教育和《中學生誓詞》宣誓，已在全市成為亮點?；顒拥拈_展既豐富了學生的課外生活、增強了學生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學生的終身成長打下了良好的基礎。3、傳承中華傳統(tǒng)文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經(jīng)典誦讀、書法每日一練等傳統(tǒng)做法常抓不懈。同時，年內(nèi)先后舉行書畫、徒手畫、手抄報比賽6次。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余文化生活，傳承了中華傳統(tǒng)文化，使學生的心靈得到了凈化和洗禮。
六、教研工作
(一)我校教研工作以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，以提升教師的研究能力為抓手，激勵每位教師積極參與教學教研。學校一貫要求教學不唯模式，二是要結合學生的實際情況，把我校以往的“杜郎口”教學模式結合更先進實用的教學理念進一步發(fā)揚光大。年初，我校舉行了“第一屆教師優(yōu)質(zhì)課大賽”，全體教師積極參與，取得了不凡的效果。
1、開學初學校對遴選進入我校的老師進行了崗前培訓。確保新補充到學校教學的教師能更好地履行崗位職責，盡快了解學校的校情學情等方面的具體要求，了解教師職業(yè)特點、掌握教育教學理論及技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，轉變角色，勤于學習，學會認真，富有愛心，增強了教師團隊凝聚力。
2、教研組肩負學校的教學教研重任，學校教育教學質(zhì)量提升關鍵在于教研組工作的導向和質(zhì)量。開學初，學校組織召開了全校教研工作會議。旨在希望教研組長正確引領，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經(jīng)驗、新成果，把教研工作和建設提上更高的層次。
3、針對我校九年級兩次月考的實際情況，為更好地動員全體師生積極投身于教學中去，我校召開了九年級質(zhì)量分析會。質(zhì)量分析會上，學校領導肯定優(yōu)點，指出不足，并對如何提高中考成績提出五點建議，對九年級教學備考工作做了具體地指導和安排。學校領導要求各科任課老師增強危機感和緊迫感，抓班風和學風，發(fā)揮團隊精神，盡最大力量提高教學質(zhì)量。
(二)、教師積極參與教研活動
1、常規(guī)教研活動有序進行。本學期我校充分利用每周每科的“教研活動日”，開展以教研組為單位的集體備課教研活動。在活動中，注重教研形式和質(zhì)量，注重活動的實效性，做到了活動事先有計劃，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動總結。
2、積極參加各種培訓。“____年國培”教師遠程培訓中，我校教師積極參與，按時按質(zhì)按量完成了任務，合格率為100%;另外，我校有6位教師參與省級及省級以上舉行的各種培訓，培訓有記錄，有總結，有效的提高了教師教育教學水平。
3、搞好接力幫帶，建設強大的師資隊伍。根據(jù)我校教師缺編、隊伍老化、結構失衡、臨時代課教師多的實際情況，本學期推進了以“以老帶新，以新促老，師徒結對，為青年代課教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建了有效的平臺。通過結對幫教，發(fā)揮我校區(qū)級以上骨干教師的力量，培養(yǎng)青年代課教師，使他們師迅速成長?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)挑起了學校教學的重擔，已經(jīng)擔任了畢業(yè)班的教學任務。
6、搞活課外興趣小組，促進學生全面發(fā)展。本學期為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組實行“六定”一定活動課程，二定活動目標，三定活動時間，四定活動內(nèi)容，五定輔導老師;六定活動地點?；顒娱_展學校有檢查，檢查有記錄，本學年我們開設的各學科興趣小組，都順利的完成了預期任務。
(三)、向教育科研要質(zhì)量
“向教育科研要質(zhì)量”。現(xiàn)代教育課題研究與教育教學實踐緊密結合，已經(jīng)成為學校全面提高教育教學質(zhì)量的一個重要趨勢。對教育教學實踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，在科學理論的指導下進行探索、研究和實驗，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問題，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。課題研究水平的高低，決定著教育教學質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研究，是衡量一個學校是不是具備科學意識和現(xiàn)代教育觀念的重要標志。目前，我校課程資源開發(fā)和研究工作已全面啟動，廣大教師積極參與，熱情高漲，如火如荼。
七、后勤工作
(一)、校園綠化美化方面
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，本學期，努力創(chuàng)建更加優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園，繼續(xù)聘請綠化管理員一人，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的維護與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
(二)、明確目標，積極做好后勤服務工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初，學期結束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切落實財產(chǎn)責任制管理。
3、對學校的教學用品，電教設備等，進貨嚴把質(zhì)量關和價格關，重大設備進行招標采購，重大項目維修進行決算審計，節(jié)約學校的經(jīng)費開支。
4、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課;嚴格落實公共財產(chǎn)損壞賠償制度。
5、配合政教處做好學校各項安全工作：嚴把校門進出關，做好外來人員進出登記和校園警務室的各項工作;每個月定期一次對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命財產(chǎn)安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;嚴把食堂食品質(zhì)量關，規(guī)范食品進貨渠道，做好食堂各項安全防范措施;加強安全教育，落實安全措施。
6、嚴格收費制度，實行財務公開制度。嚴格的收費管理贏得家長和社會的信賴。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，不亂收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，并在學校公布收費的各項標準，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。
(三)、食堂管理
本學年，總務處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓仗幟刻煊嗅槍π缘貙κ称返馁|(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
八、工會和教代會工作
1、組織教職工加強政治理論學習，利用間周一下午第七節(jié)課作為教職工政治理論學習時間。集中學習了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》及黨的十八大精神。通過學習，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強了職業(yè)責任感和使命感。
2、參與民主管理，充分發(fā)揮教代會的職能作用。每學期組織召開一次教代會，學校的重大決策、新出臺的制度或方案都是先進行校務會研究討論，再召開教代會討論通過后實施。
3、關心教職工生活，積極為困難職工謀福利。
4、關心教職工身心健康，積極開展文體活動和送溫暖活動。
5、堅持“一方有難，八方支援“積極開展獻愛心活動。
6、關心青年教師的成長，根據(jù)教師教齡、職稱及學科特點，學校工會與教研處配合，擬定了關心青年教師成長計劃。
7、加強校務公開，提高校務公開的透明度。對學校政務、財務實行按月公開，并做到了有序歸檔。
8、切實做好關心下一代工作，成立了關心下一代工作領導小組，制定了工作開展實施方案。重點對我校留守兒童的在校學習情況、生活情況、身體及心理健康狀況進行關心和指導，建立了留守兒童檔案。
1 3 下一頁 九、本學年取得成績
學校：
1、全年安全穩(wěn)定工作零事故、零上訪;
2、____年度__區(qū)“綜合目標”考評先進單位;
3、____年度__區(qū)“黃金搭檔杯優(yōu)秀和諧領導班子”;
4、____年度__區(qū)德育工作先進單位;
5、____年度__區(qū)宣傳工作先進單位;
6、____年度__區(qū)信訪穩(wěn)定工作先進單位;
7、____年度__區(qū)學校安全工作先進單位;
8、____年---____年學年度__區(qū)全國中小學生電子學籍系統(tǒng)建設工作先進單位;
9、____年__區(qū)“頌教師，迎國慶”文藝匯演一等獎;
10、____年__區(qū)“美麗中國，我的中國夢”知識競賽一等獎;
11、____年——____年學年度市家庭教育工作先進單位;
12、____年學校《共筑單親家庭子女成長綠色通道》被國家級核心期刊《教育科學與藝術》全文刊出，并收錄《國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫》;
教師
1、石__同志____年——____年度__區(qū)先進教育工作者;
2、杜__同志____年——____年度__市學生思想道德教育模范;
3、杜__同志____年——____年度__市優(yōu)秀教育工作者;
4、徐__同志____年——____年度__區(qū)職教工作先進個人;
5、徐__同志____年——____年度__區(qū)學籍管理先進個人;
6、曹__同志____年全國五好小公民“美麗中國，我的中國夢”主題教育活動輔導教師二等獎;
7、曹__同志____年__區(qū)學術技術帶頭人;
8、曹__同志____年“兩爭兩創(chuàng)”工作__區(qū)“文明班級”;
9、李__同志____年度__市優(yōu)秀班主任;
10、任__同志____年度“兩爭兩創(chuàng)”工作__區(qū)“文明個人”;
11、李__同志____年__區(qū)優(yōu)秀班主任;
12、蘇__同志____年__區(qū)優(yōu)秀教師;
13、余__同志____年__區(qū)優(yōu)秀教師;
14、王__同志____年__區(qū)教學技能競賽一等獎;
15、王__同志____年__市“教學標兵”;
16、崔__同志____年__市信息技術與學科教學整合一等獎;
17、____同志____年__市信息技術與學科教學整合一等獎;
18、蘇__同志____年__市信息技術與學科教學整合二等獎;
19、李__同志____年__區(qū)教職工書畫大賽優(yōu)秀獎;
20、代__同志____年__市優(yōu)秀班主任;
學生
1、蘇__同學____年全國五好小公民“美麗中國，我的中國夢”主題教育活動征文二等獎;
2、________年__區(qū)“文明學生”;
3、晉市委____年__市“文明學生”
十、存在問題和今后努力方向
我校地理位置偏僻、優(yōu)質(zhì)生源空白、教師嚴重缺編，且欠賬多、底子薄，所以在各方面與其他兄弟學校相比還存在著不少差距和不足。但幾年的工作實踐告訴我們，只要我們實事求是，扎扎實實，凝心聚力，樹立堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚不服輸?shù)墓ぷ骶?，不怨天，不尤人，不等不靠，厲兵秣馬，敢為人先，我校的教育教學工作一定能再創(chuàng)新的奇跡。
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篇十三 語文教師述職報告1000字以上700字
導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀，因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進，至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎。
善于分析學生的不足并制定合理的方案，我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學方案，分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決，針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖，這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助。為了提升學生的寫作水平導致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學生的文學水平，而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力。
處理好與其他教師的關系并經(jīng)常進行探討，我明白教學工作應該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生，而且我也能夠將自己在教學工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。
以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力，也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校領導的認可。
此致
敬禮！
篇十四 小學一年級語文教師述職報告1550字
轉眼間已做了一年的老師了作為一名新老師，深刻體會到一句話的道理：萬事開頭難”當我第一堂課面對46雙眼睛的時候，感到有激動，緊張，還有責任，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。工作是小學一年級的語文老師，自踏入教育這個崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，時光飛逝。現(xiàn)將一學期的工作述職如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻自己的力量”，我還深知要教育好學生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應新形式，我認真拜讀了各種有關教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“新教師的進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞雷鋒學校開展教學工作。有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應該擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學習教學技能和技巧，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水?？傊谶@一學年中，不管是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強; 電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周 3節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，進行期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。
我們的學校無論是環(huán)境，還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
篇十五 優(yōu)秀語文教師述職報告2050字
優(yōu)秀語文教師述職報告范文
我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
一.教學工作方面
1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。
教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《____章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。1995～1996學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。2001年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。
二.教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。
踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉化后進生卓有成效。
后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。__原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。20__年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20__年7月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
