篇一 干部考核工作問題調(diào)研報告2500字
“科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀”的提出，對干部考核工作，無疑是一種促進(jìn)和推動。各級黨委、政府越來越重視干部考核工作，老百姓對此也越來越關(guān)注。但目前，對干部考核工作還存在著一些不同的看法，應(yīng)該正確認(rèn)識，統(tǒng)一思想，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用。
一、對干部考核指標(biāo)體系的認(rèn)識問題
干部考核的指標(biāo)體系很重要。因為，沒有一套完整的指標(biāo)體系，考核工作就失去了內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，考核工作也就無從談起。當(dāng)前，人們在對干部考核指標(biāo)體系的認(rèn)識上還有一些偏見，認(rèn)為片面追求gdp、弄虛作假及各種腐敗現(xiàn)象等，都是由于考核指標(biāo)體系不科學(xué)造成的。其實不然，應(yīng)該說干部考核指標(biāo)體系的不科學(xué)，尤其是目標(biāo)值的不切實際，在一定程度上可能誘導(dǎo)上述現(xiàn)象發(fā)生，但根源還是干部的思想觀念以及價值取向問題。我們黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是非常明確的，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，特別是現(xiàn)在又提出要樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀、科學(xué)的人才觀，可以說這是對領(lǐng)導(dǎo)干部做人、為官、做事的根本要求。試想，沒有考核指標(biāo)體系我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就不干工作了嗎？為什么有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于不考慮實際情況，盲目上項目，搞形象工程，去片面追求gdp？難道不知道犧牲環(huán)境和資源所付出的代價嗎？
考核指標(biāo)體系在不斷改進(jìn)和完善。中組部1996年出臺的《縣市黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作實績考核試行標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)三大塊內(nèi)容，盡管其中帶有一些計劃經(jīng)濟(jì)的色彩，但是隨著考核工作的深入，各地按照黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，結(jié)合本地實際，通過不斷地加以改進(jìn)和完善，基本形成了一套比較科學(xué)的考核指標(biāo)體系，這對進(jìn)一步調(diào)動干部群眾的積極性，推動本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步起到了較好推動作用，這是應(yīng)當(dāng)肯定的。
考核指標(biāo)體系有其局限性。干部考核遠(yuǎn)沒有體育比賽和高考那么簡單。干部的政績受環(huán)境、基礎(chǔ)條件、體制、崗位等各方面的制約。地區(qū)與地區(qū)之間、部門與部門之間、地區(qū)與部門之間、不同的崗位之間情況不同，同時干部的政績又有顯績和潛績之分，因此目前還難以制定出一套十全十美、通用的考核指標(biāo)體系。即使是將某一指標(biāo)列入了指標(biāo)體系，單靠一個簡單的統(tǒng)計數(shù)字也難以準(zhǔn)確反映干部政績。比如gdp指標(biāo)，這是代表一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)。但是增長速度快，并不一定說明這項指標(biāo)完成的就好。因為有一個科學(xué)發(fā)展觀的問題?，F(xiàn)在有的地方提出不考核gdp，其實如同片面追求gdp一樣，也是有偏見的。發(fā)展是硬道理，沒有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展就沒有整個社會的快速發(fā)展。無論是科學(xué)的發(fā)展觀，還是正確的政績觀都應(yīng)該鼓勵經(jīng)濟(jì)快速增長，而且這種增長應(yīng)該是協(xié)調(diào)、可持續(xù)的。用原材料消耗強(qiáng)度、能源消耗強(qiáng)度、水資源消耗強(qiáng)度、環(huán)境污染排放強(qiáng)度、全社會勞動生產(chǎn)率等指標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績，從理論上講很科學(xué)，愿望是好的，但可操作性不強(qiáng)。因此，對待干部考核指標(biāo)體系問題，既要不斷加以改進(jìn)和完善，又不能把問題復(fù)雜化，不能把所有注意力放在指標(biāo)體系的研究上。
二、改進(jìn)考核方法問題
這些年來，我們在干部考核上形成了一套比較完善的程序和方法，比如：考前預(yù)告，大會述職、民主測評，個別座談，綜合評價等。這套方法在今后的考核工作中仍應(yīng)作為重要的環(huán)節(jié)之一，并不斷加以改進(jìn)和完善?，F(xiàn)在的問題在于，完全用這一套方法考核干部，過于簡單，難以準(zhǔn)確反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)情況，不利于干部的任用與管理。主要原因是，在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型的過程中，人們的思想、行為等都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是由于干部任用與管理所帶來的一些負(fù)面效應(yīng)，使得人們對考核存有這樣和那樣的偏見，參與考核的積極性普遍不高。有的認(rèn)為考核是走過場，所以不配合，敷衍了事的現(xiàn)象比較普遍。比如這幾年，在民主測評中，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀和稱職得票率極高。有相當(dāng)多的領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀率竟為100%，與實際情況很不相符。在干部座談中，也都是光揀好的說，而且不符合實際，座談中也很難發(fā)現(xiàn)問題。
要多渠道、全方位考核評價干部?？己艘獔猿诛@績和潛績并重，定性評價與定量評價相結(jié)合，橫向比較和縱向比較相結(jié)合，部門評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合，實地考核與平時考核相結(jié)合，客觀地、歷史地、辯證地、全面地考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。考核工作不是干部考核部門一家的事，所有組工干部都是干部考核工作人員，都應(yīng)該具備考核的素質(zhì)和能力。有關(guān)主管部門是考核評價的主體之一，有義務(wù)對自己職責(zé)內(nèi)的干部表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，并向考核部門提供，作為考核干部的重要依據(jù)之一；廣大干部群眾應(yīng)該積極參與考核評價工作。應(yīng)該堅持最大限度的分類考核，以保證考核評價的公正。要正確理解和把握群眾公認(rèn)原則。群眾公認(rèn)不是少數(shù)人的公認(rèn)，也不是簡單多數(shù)人的公認(rèn)，評價干部既要看民主測評情況，又不能完全以票取人。應(yīng)該針對不同考核對象，合理確定參評人員范圍，最大限度體現(xiàn)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、加大考核結(jié)果運(yùn)用問題
近些年，一些地方往往考核過程搞得轟轟烈烈，但在考核結(jié)果運(yùn)用上顯得雷聲大雨點小?？己说囊罁?jù)功能、激勵約束功能、教育功能都沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮，弱化了考核的剛性。
考核的主要目的是為干部任用與管理提供依據(jù)?，F(xiàn)在，一些人簡單地視考核結(jié)果運(yùn)用就是晉級和發(fā)獎金，造成對考核結(jié)果運(yùn)用的理解簡單化、片面化。
干部考核不像一般工作，它關(guān)系著用人導(dǎo)向問題。沒有正作用，就意味著有副作用?？己私Y(jié)果必須與干部任用掛鉤，合理調(diào)整其職位，同時輔之以一定的精神和物質(zhì)獎勵。只有這樣才能讓廣大干部群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部真正感到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，從而樹立良好的用人導(dǎo)向，激勵廣大干部奮發(fā)有為，建功立業(yè)。
要強(qiáng)化考核的教育功能。年度考核結(jié)束后，應(yīng)該對每個考核對象采取集體談話，個別談心等形式，肯定成績，指出問題和不足，達(dá)到教育、激勵的目的。磨刀不誤砍柴功，思想工作到位了，工作干勁才能到位，才能事半功倍，才能輕裝上陣，才能激發(fā)出良好的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，才能真正把心思用在工作上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)。
篇二 干部考核工作情況調(diào)研報告2450字
科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀的提出，對干部考核工作，無疑是一種促進(jìn)和推動。各級黨委、政府越來越重視干部考核工作，老百姓對此也越來越關(guān)注。但目前，對干部考核工作還存在著一些不同的看法，應(yīng)該正確認(rèn)識，統(tǒng)一思想，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用。
一、對干部考核指標(biāo)體系的認(rèn)識問題
干部考核的指標(biāo)體系很重要。因為，沒有一套完整的指標(biāo)體系，考核工作就失去了內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，考核工作也就無從談起。當(dāng)前，人們在對干部考核指標(biāo)體系的認(rèn)識上還有一些偏見，認(rèn)為片面追求gdp、弄虛作假及各種腐敗現(xiàn)象等，都是由于考核指標(biāo)體系不科學(xué)造成的。其實不然，應(yīng)該說干部考核指標(biāo)體系的不科學(xué)，尤其是目標(biāo)值的不切實際，在一定程度上可能誘導(dǎo)上述現(xiàn)象發(fā)生，但根源還是干部的思想觀念以及價值取向問題。我們黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是非常明確的，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，特別是現(xiàn)在又提出要樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀、科學(xué)的人才觀，可以說這是對領(lǐng)導(dǎo)干部做人、為官、做事的根本要求。試想，沒有考核指標(biāo)體系我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就不干工作了嗎？為什么有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于不考慮實際情況，盲目上項目，搞形象工程，去片面追求gdp？難道不知道犧牲環(huán)境和資源所付出的代價嗎？
考核指標(biāo)體系在不斷改進(jìn)和完善。中組部1996年出臺的《縣市黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作實績考核試行標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)三大塊內(nèi)容，盡管其中帶有一些計劃經(jīng)濟(jì)的色彩，但是隨著考核工作的深入，各地按照黨的__大精神和三個代表重要思想，結(jié)合本地實際，通過不斷地加以改進(jìn)和完善，基本形成了一套比較科學(xué)的考核指標(biāo)體系，這對進(jìn)一步調(diào)動干部群眾的積極性，推動本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步起到了較好推動作用，這是應(yīng)當(dāng)肯定的。
考核指標(biāo)體系有其局限性。干部考核遠(yuǎn)沒有體育比賽和高考那么簡單。干部的政績受環(huán)境、基礎(chǔ)條件、體制、崗位等各方面的制約。地區(qū)與地區(qū)之間、部門與部門之間、地區(qū)與部門之間、不同的崗位之間情況不同，同時干部的政績又有顯績和潛績之分，因此目前還難以制定出一套十全十美、通用的考核指標(biāo)體系。即使是將某一指標(biāo)列入了指標(biāo)體系，單靠一個簡單的統(tǒng)計數(shù)字也難以準(zhǔn)確反映干部政績。比如gdp指標(biāo)，這是代表一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)。但是增長速度快，并不一定說明這項指標(biāo)完成的就好。因為有一個科學(xué)發(fā)展觀的問題?，F(xiàn)在有的地方提出不考核gdp，其實如同片面追求gdp一樣，也是有偏見的。發(fā)展是硬道理，沒有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展就沒有整個社會的快速發(fā)展。無論是科學(xué)的發(fā)展觀，還是正確的政績觀都應(yīng)該鼓勵經(jīng)濟(jì)快速增長，而且這種增長應(yīng)該是協(xié)調(diào)、可持續(xù)的。用原材料消耗強(qiáng)度、能源消耗強(qiáng)度、水資源消耗強(qiáng)度、環(huán)境污染排放強(qiáng)度、全社會勞動生產(chǎn)率等指標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績，從理論上講很科學(xué)，愿望是好的，但可操作性不強(qiáng)。因此，對待干部考核指標(biāo)體系問題，既要不斷加以改進(jìn)和完善，又不能把問題復(fù)雜化，不能把所有注意力放在指標(biāo)體系的研究上。
二、改進(jìn)考核方法問題
這些年來，我們在干部考核上形成了一套比較完善的程序和方法，比如：考前預(yù)告，大會述職、民主測評，個別座談，綜合評價等。這套方法在今后的考核工作中仍應(yīng)作為重要的環(huán)節(jié)之一，并不斷加以改進(jìn)和完善?，F(xiàn)在的問題在于，完全用這一套方法考核干部，過于簡單，難以準(zhǔn)確反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)情況，不利于干部的任用與管理。主要原因是，在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型的過程中，人們的思想、行為等都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是由于干部任用與管理所帶來的一些負(fù)面效應(yīng)，使得人們對考核存有這樣和那樣的偏見，參與考核的積極性普遍不高。有的認(rèn)為考核是走過場，所以不配合，敷衍了事的現(xiàn)象比較普遍。比如這幾年，在民主測評中，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀和稱職得票率極高。有相當(dāng)多的領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀率竟為100%，與實際情況很不相符。在干部座談中，也都是光揀好的說，而且不符合實際，座談中也很難發(fā)現(xiàn)問題。
要多渠道、全方位考核評價干部?？己艘獔猿诛@績和潛績并重，定性評價與定量評價相結(jié)合，橫向比較和縱向比較相結(jié)合，部門評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合，實地考核與平時考核相結(jié)合，客觀地、歷史地、辯證地、全面地考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部?？己斯ぷ鞑皇歉刹靠己瞬块T一家的事，所有組工干部都是干部考核工作人員，都應(yīng)該具備考核的素質(zhì)和能力。有關(guān)主管部門是考核評價的主體之一，有義務(wù)對自己職責(zé)內(nèi)的干部表現(xiàn)情況進(jìn)行評價，并向考核部門提供，作為考核干部的重要依據(jù)之一;廣大干部群眾應(yīng)該積極參與考核評價工作。應(yīng)該堅持最大限度的分類考核，以保證考核評價的公正。要正確理解和把握群眾公認(rèn)原則。群眾公認(rèn)不是少數(shù)人的公認(rèn)，也不是簡單多數(shù)人的公認(rèn)，評價干部既要看民主測評情況，又不能完全以票取人。應(yīng)該針對不同考核對象，合理確定參評人員范圍，最大限度體現(xiàn)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、加大考核結(jié)果運(yùn)用問題
近些年，一些地方往往考核過程搞得轟轟烈烈，但在考核結(jié)果運(yùn)用上顯得雷聲大雨點小?？己说囊罁?jù)功能、激勵約束功能、教育功能都沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮，弱化了考核的剛性。
考核的主要目的是為干部任用與管理提供依據(jù)?，F(xiàn)在，一些人簡單地視考核結(jié)果運(yùn)用就是晉級和發(fā)獎金，造成對考核結(jié)果運(yùn)用的理解簡單化、片面化。
干部考核不像一般工作，它關(guān)系著用人導(dǎo)向問題。沒有正作用，就意味著有副作用。考核結(jié)果必須與干部任用掛鉤，合理調(diào)整其職位，同時輔之以一定的精神和物質(zhì)獎勵。只有這樣才能讓廣大干部群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部真正感到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，從而樹立良好的用人導(dǎo)向，激勵廣大干部奮發(fā)有為，建功立業(yè)。
要強(qiáng)化考核的教育功能。年度考核結(jié)束后，應(yīng)該對每個考核對象采取集體談話，個別談心等形式，肯定成績，指出問題和不足，達(dá)到教育、激勵的目的。磨刀不誤砍柴功，思想工作到位了，工作干勁才能到位，才能事半功倍，才能輕裝上陣，才能激發(fā)出良好的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，才能真正把心思用在工作上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)。
篇三 掛職干部考核工作報告1900字
掛職干部考核工作報告
幾個月來，在__省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習(xí)東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求
__地處我國東南沿海，與臺灣隔海相望。__省是我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會。__省在十幾年以前與我們——處在同一個起跑線上，近年來，__省全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)在它的經(jīng)濟(jì)總量、財政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分別是——的2-3倍。
通過一段時間的掛職學(xué)習(xí)，我們感受烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，做到與時俱進(jìn)，不斷調(diào)整，又能夠做到看準(zhǔn)了的就抓住不放，堅定不移地抓下去；在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當(dāng)小學(xué)生，通過與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的深入接觸，不僅學(xué)到了他們的好思路、學(xué)方法，更主要的是學(xué)到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
二、遵紀(jì)守法，廉潔自律
掛職期間，我們積極參加當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀(jì)律要求，自覺樹立和維護(hù)——掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨(dú)、慎行、慎微、慎欲”，嚴(yán)格按照“八不準(zhǔn)”要求，始終堅持按標(biāo)準(zhǔn)就餐，就餐交費(fèi)，不用公款參與高消費(fèi)娛樂活動，反對用公款大吃大喝；嚴(yán)格執(zhí)行電話費(fèi)個人規(guī)定限額、超額自付和嚴(yán)禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。
三、廣交朋友，增進(jìn)友誼
本著“掛一次職，交一片朋友，促進(jìn)雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過掛職的橋梁作用，推動——與__的相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會和福州聯(lián)誼會，邀請__工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動，促進(jìn)了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的——組織了一個經(jīng)貿(mào)考察團(tuán)到玉林觀摩、考察，一些__客商還與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向，在當(dāng)?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>
四、用心感受，深入體會
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學(xué)、聽、看、干，進(jìn)一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學(xué)到了在市場經(jīng)濟(jì)條件中發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。
一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑。
實踐證明，從經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進(jìn)一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗。
二是掛職鍛煉，能夠正確認(rèn)識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。
通過一年的掛職鍛煉，我們認(rèn)為——與__的差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。__這些年來經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關(guān)鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當(dāng)?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)的共識。另一方面是招商引資上的差距。
__把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，__比——在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。
三是立足優(yōu)勢，抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)來講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設(shè)，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨躍式發(fā)展。
總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們——掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與__方面的聯(lián)系，盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實現(xiàn)——經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
篇四 縣委統(tǒng)戰(zhàn)部科級干部考核材料工作報告1250字
一、☆☆☆(部長)
1、個人情況和主要特點。1956年4月出生，大專文化程度。20__年調(diào)任以來，學(xué)習(xí)肯鉆研，好動腦筋，原則性強(qiáng)。工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，在干部中有一定威信。工作上與副職領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合好，講團(tuán)結(jié)，積極肯干。組織紀(jì)律好，處事莊重，作風(fēng)正派，講究民主，財務(wù)開支公開透明。
2、主要工作成績。組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治理論，組織開展黨員先進(jìn)性教育活動；與黨外人士座談溝通，做好思想政治工作；學(xué)習(xí)貫徹宣傳《宗教事務(wù)條例》，在☆☆、☆☆鎮(zhèn)各辦一期培訓(xùn)班，搞好少數(shù)民族群眾盲從非法傳教聚會的思想轉(zhuǎn)化；組織民主黨派領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)委統(tǒng)戰(zhàn)委員到縣外考察學(xué)習(xí)2批，安排干部外出學(xué)習(xí)考察4人次；搞好七項調(diào)研，為今后做好工作提供參考依據(jù)；舉辦特邀員座談會，研究特邀工作，縣法院、縣監(jiān)察局、縣教科局、縣審計局4個單位已落實特邀員制度；搞好廉潔自律工作，公開財務(wù)帳目；組織捐款支援旱區(qū)、災(zāi)區(qū)1620元；落實14戶困難臺胞的扶持資金6000元；爭取資金扶持我縣高中貧困生3名，每人各3000元解決上大學(xué)經(jīng)費(fèi)；為☆☆敬老院送藥；籌措資金9萬多元支援☆☆鎮(zhèn)☆☆村創(chuàng)建文明生態(tài)村，建成水泥路2280米，并搞好綠化帶。
3、存在問題和不足：向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作不夠，開拓精神不足，有些工作抓不夠緊。
4、民主測評情況：發(fā)放《領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評表》5張，收回有效表5張?！暗隆?優(yōu)1良，“能”3優(yōu)2良，“勤”3優(yōu)2良，“績”4優(yōu)1中，“廉”4優(yōu)1良，“綜合評價”3優(yōu)2稱職?？己私M建議鐘文誠考核等次為。
二、☆☆☆(副部長)
1、個人情況和主要特點。1955年出生，大專文化程度，黎族。能吃苦，熱情高，大膽肯干。擺正位置，積極主動，協(xié)助部長抓工作有一定經(jīng)驗，部長交待的工作任務(wù)能夠及時完成。
2、主要工作成績。學(xué)習(xí)政治理論和統(tǒng)戰(zhàn)政策，組織民主黨派人士到外地學(xué)習(xí)考察；深入七差鎮(zhèn)各少數(shù)民族村莊宣傳《宗教事務(wù)條例》，與群眾談心，做好群眾盲從非法傳教聚會的思想轉(zhuǎn)化工作；帶領(lǐng)☆☆鎮(zhèn)各村莊基督教點頭頭到?？凇⑷f寧市考察基督教工作，正面教育群眾，引導(dǎo)好群眾，有51人退出非法傳教點聚會；協(xié)助部長抓好農(nóng)村聯(lián)系點各項工作。
3、存在問題和不足：創(chuàng)造性開展工作不夠，方法不多，力度不足，分管工作成效不大。
4、民主測評情況：發(fā)放表格5張，收回有效表格5張?！暗隆?優(yōu)3良，“能”1優(yōu)3良1空票，“勤”1優(yōu)4良，“績”1優(yōu)3良1中，“廉”2優(yōu)3良，“綜合評價”1優(yōu)4稱職?？己私M建議袁成光考核等次為。
三、☆☆(副部長兼臺辦主任)
1、個人情況和主要特點。1959年12月出生，大專文化程度。思想成熟，善于把握政策尺度，工作比較積極肯干，有熱情，作風(fēng)扎實，組織能力強(qiáng)，任勞任怨。與一把手配合好，交辦的工作積極完成，主動匯報，分管臺辦工作有成效。組織紀(jì)律好，事業(yè)心強(qiáng)。
2、主要工作成績。學(xué)習(xí)政治理論和統(tǒng)戰(zhàn)政策，深入臺商基地調(diào)研，協(xié)調(diào)關(guān)系，積極為臺商搞好服務(wù)；關(guān)心困難臺胞生活，爭取資金扶持困難臺胞；積極參加縣委縣政府各項中心工作，配合協(xié)助部長抓好各項工作。
3、存在問題和不足：工作思路不廣，途徑不寬。
4、民主測評情況：發(fā)放表格5張，收回有效表格5張?！暗隆?優(yōu)2良，“能”1優(yōu)3良1空票，“勤”2優(yōu)3良，“績”2優(yōu)2良1中，“廉”3優(yōu)2良，“綜合評價”1優(yōu)4稱職?？己私M建議陳德明考核等次為。
