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工程施工放樣報告3篇

發(fā)布時間:2022-11-23 17:57:03 查看人數(shù):58

工程施工放樣報告

篇一 施工放樣實習(xí)報告范文

實習(xí)起止時間:xxxx年xx月xx日

實習(xí)班級:xxxxxxxx

實習(xí)組號:測量小組

姓名:xxx

學(xué)號:xxxxxx

指導(dǎo)教師:xxx

前言

實習(xí)目的:

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算,繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

實習(xí)任務(wù):

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

實習(xí)要求:實習(xí)報告網(wǎng)

1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具:

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習(xí)內(nèi)容:

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣,在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算,在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法,在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下,利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角,在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后,在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo),同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理,從而求出架設(shè)儀器(已知點)與待定點的(放樣的主體的位置)的主體之間的夾角及方向,定好角度及方向之后,則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器(已知坐標(biāo))與待定點(放樣的主體的(文章于:shixi.shixiben.com/)位置)的坐標(biāo)之間的那一個距離,量好距離之后,再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動,以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(放樣的具體的位置)的具體的位置,從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

篇二 施工放樣實習(xí)報告

實習(xí)名稱:施工放樣測量

實習(xí)地點:湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

實習(xí)起止時間:2023年6月1日9:30-11:30

實習(xí)班級:土管0804

實習(xí)組號:測量小組第六組

姓名:梁傳兵

學(xué)號:32208410

指導(dǎo)教師:周會利

前言

實習(xí)目的:

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算,繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

實習(xí)任務(wù):

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

實習(xí)要求:

1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具:

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習(xí)內(nèi)容:

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣,在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算,在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法,在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下,利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角,在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后,在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo),同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理,從而求出架設(shè)儀器(已知點)與待定點的(放樣的主體的位置)的主體之間的夾角及方向,定好角度及方向之后,則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器(已知坐標(biāo))與待定點(放樣的主體的位置)的坐標(biāo)之間的那一個距離,量好距離之后,再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動,以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(放樣的具體的位置)的具體的位置,從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

m(x,y)

b(x,y)

c(x,y)

a(x,y)

d(x,y)

n(x,y)

例:

如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點,在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離:β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后,開始架儀器,在m點架經(jīng)緯儀,對中整平后,照準(zhǔn)n點,并配置度盤到000'00',根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣,以a點為例,旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上,再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離,這樣就可以完成a點的放樣了,余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣,從而完成整個試驗的放樣過程。

實習(xí)總結(jié):

在放樣過程中,會出現(xiàn)很多誤差,為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn),我們可以對同一點放樣兩次,這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a',我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點,以減小誤差。

經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作,從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng),同時,讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高,在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題,比如,在實習(xí)的過程中老師在講課的時候,因為講課的時候用的是一個比較小的黑板,因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么,所以造成許多人不明白具體的是什么,而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度,再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的

人能夠分開來,這樣既能保持效力,又能保證質(zhì)量。

實習(xí)心得:

此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些,要獨立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù),同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求,自己要獨立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算,并且能夠獨立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求,根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置,這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課,雖然,時間相對與我們來說很緊,但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合,我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù),在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

篇三 土木工程施工放樣實習(xí)報告格式

土木工程施工放樣實習(xí)報告格式模板

土木工程施工放樣實習(xí)報告格式模板

一、實習(xí)目的:

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算,繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

二、實習(xí)任務(wù):

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

三、實習(xí)要求:

1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具:

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

四、實習(xí)內(nèi)容:

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣,在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算,在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法,在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下,利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角,在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后,在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo),同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理,從而求出架設(shè)儀器(已知點)與待定點的 (放樣的主體的位置)的主體之間的夾角及方向,定好角度及方向之后,則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器(已知坐標(biāo))與待定點(放樣的主體的位置)的坐標(biāo)之間的那一個距離,量好距離之后,再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動,以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(放樣的.具體的位置) 的具體的位置,從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

例:如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點,在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離:β1=αα,β2=αα,β3=α α,β4=αα,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后,開始架儀器,在m點架經(jīng)緯儀,對中整平后,照準(zhǔn)n點,并配置度盤到000'00',根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣,以a點為例,旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上,再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離,這樣就可以完成a點的放樣了,余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣,從而完成整個試驗的放樣過程。

五、實習(xí)總結(jié):

在放樣過程中,會出現(xiàn)很多誤差,為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn),我們可以對同一點放樣兩次,這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a',我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點,以減小誤差。

經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作,從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng),同時,讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高,在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題,比如,在實習(xí)的過程中老師在講課的時候,因為講課的時候用的是一個比較小的黑板,因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么,所以造成許多人不明白具體的是什么,而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度,再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來,這樣既能保持效力,又能保證質(zhì)量。

六、實習(xí)心得:

此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些,要獨立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù),同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求,自己要獨立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算,并且能夠獨立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求,根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置,這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課,雖然,時間相對與我們來說很緊,但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合,我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù),在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

工程施工放樣報告3篇

實習(xí)名稱:施工放樣測量實習(xí)地點:湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)實習(xí)起止時間:2023年6月1日9:30-11:30實習(xí)班級:土管0804實習(xí)組號:測量小組第六組姓名:梁傳兵學(xué)號:32208410指導(dǎo)教師:周會利前言…
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