歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 個(gè)人報(bào)告

美工個(gè)人工作述職報(bào)告(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 16:24:02 查看人數(shù):57

美工個(gè)人工作述職報(bào)告

篇一 美工個(gè)人工作述職報(bào)告1950字

美工個(gè)人工作述職報(bào)告

新《綱要》中明確指出:'環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。'我們非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響,注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識(shí)性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,把美育滲透到幼兒園的各個(gè)角落,對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)籌安排,精心設(shè)計(jì)、藝術(shù)布置,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)情感色彩,具有童趣的環(huán)境,幼兒融入其中,使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅,使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。

一、創(chuàng)設(shè)美的氛圍,給幼兒以美的熏陶

幼兒天性愛(ài)美。他們正處于創(chuàng)造和發(fā)展的時(shí)期,他們需要教育者為他們打開(kāi)創(chuàng)造的大門(mén)。從這一特點(diǎn)出發(fā),營(yíng)造一個(gè)寬松的氣氛讓幼兒能自由地想象、創(chuàng)造,提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境讓幼兒能開(kāi)闊眼界,獲得豐富的刺激,創(chuàng)設(shè)幼兒能充分顯示自己創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)和條件,讓幼兒以自己的方式、帶著自己的特點(diǎn),表現(xiàn)自己對(duì)美的獨(dú)特體驗(yàn)和理解,創(chuàng)造出新的形象、新的想法。讓幼兒在豐富的情感體驗(yàn)中進(jìn)行自由的想象和創(chuàng)造,并使心靈得到陶冶,以促進(jìn)健全人格的形成。

我們將幼兒園布置成孩子們的歡樂(lè)天地,走進(jìn)幼兒園就如同走進(jìn)了美的世界。為幼兒美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境,因?yàn)橛變簩?duì)美的感受,對(duì)新事物的興趣往往基于非常直接的視覺(jué)形象。因此,幼兒園的整體設(shè)計(jì),活動(dòng)室內(nèi)外的環(huán)境布置,特別是墻壁和走廊的美化都盡量做到和諧優(yōu)美、造型生動(dòng)、色彩鮮明,符合幼兒的審美情趣。

在走廊、活動(dòng)室里到處都張貼兒童畫(huà)作品,尤其是墻壁的美化,注意畫(huà)面的栩栩如生,色彩的鮮明調(diào)和,給幼兒藝術(shù)美的感受,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒主體性的作用。在墻面上懸掛著各種裝飾畫(huà),讓幼兒時(shí)刻融入美的世界里,抬頭便能欣賞到色彩鮮艷的圖案,擁有美的體驗(yàn);和老師交朋友,巧妙利用過(guò)道和樓梯,讓幼兒欣賞圖畫(huà)和其他優(yōu)秀作品中,可以感受到其獨(dú)特的審美體驗(yàn)和別具匠心的審美創(chuàng)造;可以從中獲得不同的啟迪;拓展他們表現(xiàn)的空間,對(duì)創(chuàng)作能起到潛移默化的作用。

二、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放環(huán)境,給幼兒活動(dòng)的空間

在活動(dòng)室增設(shè)美術(shù)角,放置各種活動(dòng)材料,如顏料、紙張、筆墨等,幼兒可以隨時(shí)揮灑創(chuàng)作,提供給幼兒一個(gè)自由的空間,激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的欲望,有了這樣的氛圍幼兒不僅可以隨時(shí)觀(guān)察美、欣賞美并且能隨意及時(shí)地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

充分利用活動(dòng)室的走廊空間,布置成幼兒畫(huà)廊。定期更換美術(shù)作品,在每個(gè)作品袋上都貼上幼兒的照片,為幼兒營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。在這樣的環(huán)境中,幼兒的思維得到不同程度的啟發(fā),幼兒能夠按照自己的興趣,主動(dòng)自由地開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),他們的創(chuàng)造力也得到了較好的發(fā)揮。

三、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)

美術(shù)活動(dòng)是一件快樂(lè)的事情,我們不能忽視美術(shù)活動(dòng)本身所孕育的審美教育,通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的審美感受能力。幼兒是學(xué)習(xí)的主體,每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力。加德納曾說(shuō)過(guò)'差不多每一個(gè)孩子到了4~7歲時(shí),在有合適環(huán)境的鼓勵(lì)下,都是極富于創(chuàng)造性的。對(duì)于所有的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)階段正是最自由的階段。'在美術(shù)活動(dòng)中,讓其參與討論創(chuàng)作方法,能夠真正地發(fā)揮幼兒的獨(dú)創(chuàng)性與積極性。

環(huán)境是兒童生活和受教育的場(chǎng)所,為幼兒創(chuàng)設(shè)美的生態(tài)環(huán)境可以讓幼兒受到熏陶的感染。在教育環(huán)境的布置中,在兒童化和教育性原則的基礎(chǔ)上,更注重幼兒的參與性,請(qǐng)幼兒參與設(shè)計(jì)和布置,發(fā)揮幼兒的主體作用。例如,我們中班幼兒結(jié)合主題活動(dòng),將幼兒作品布置在活動(dòng)室的墻面上。如在《美麗的秋天》主題活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒自己來(lái)設(shè)計(jì)布置主題墻'秋'。孩子們說(shuō):秋天是個(gè)豐收的季節(jié),有許多好吃的水果。

我們要種一棵大大的水果樹(shù)。不一會(huì)兒,各種各樣的水果便在孩子們的筆下誕生了。蘋(píng)果、橘子、香蕉、葡萄……掛滿(mǎn)了一棵樹(shù),成了一棵名符其實(shí)的水果樹(shù)。他們的天真童趣、獨(dú)特的想法,突破了成人的思維方式,久而久之,形成獨(dú)立創(chuàng)作的習(xí)慣,促進(jìn)藝術(shù)思維能力的發(fā)展。另外,節(jié)日裝飾幾乎是幼兒園最普遍的日常美術(shù)活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)、迎新年往往是孩子們最為熟悉、興奮的節(jié)日。也是讓幼兒大展身手的好時(shí)機(jī)。

大班幼兒一把剪刀,幾張彩紙就在孩子的手中轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍著,不一會(huì),彩帶,拉花、窗花便一下子涌現(xiàn)出來(lái)??蓜e小看他們,哪兒貼窗花,哪里該掛彩帶,他們一點(diǎn)也不含糊。在自己布置的環(huán)境中去慶祝自己的節(jié)日,心里可別提多高興啦。將自己動(dòng)手折出的作品貼在墻面上,柱子上、使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了交流和啟迪,也使他們的成就感得以滿(mǎn)足,而越發(fā)喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng),同時(shí),也給他們的生活環(huán)境增添了一份勃勃生機(jī)和鮮活的情趣。

他們從中找到了一種藝術(shù)感覺(jué),在賞心悅目中得到精神上的滿(mǎn)足,藝術(shù)上的享受,從而激發(fā)幼兒對(duì)折紙和美術(shù)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

在走廊里布置幼兒作品,展出的孩子們自己的畫(huà),種類(lèi)多樣,無(wú)不出自于孩子那稚嫩的手筆。將有特色、創(chuàng)新的,有明顯進(jìn)步的作品,展示在大廳的幼兒畫(huà)展中,可以激發(fā)幼兒成功的喜悅和自豪感。

篇二 美工個(gè)人工作自查報(bào)告850字

美工個(gè)人工作自查報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間,20_年揮手向我們告別了,在這新年來(lái)臨之際,回顧這一年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,努力工作,按照公司的要求,較好的完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí),工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,本人主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和日常管理。

通過(guò)各位同事的指導(dǎo)下完成了江東區(qū)塊flash及ppt制作;網(wǎng)站方面:臨安房產(chǎn)信息網(wǎng)頁(yè)面制作,浙江櫻花集團(tuán)頁(yè)面制作,下沙新城網(wǎng)頁(yè)面制作以及公司網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)計(jì)。

俗話(huà)說(shuō):只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情,每個(gè)人都有缺點(diǎn),一旦遇到工作比較多的時(shí)候,容易急噪、粗心。我在平時(shí)遇到設(shè)計(jì)上的問(wèn)題及時(shí)與同事溝通,向他們請(qǐng)教,與他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,共同完成工作任務(wù)。在跟客戶(hù)溝通時(shí)積極的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議;不斷努力學(xué)習(xí)提高自己;及時(shí)了解客戶(hù)的需求,不斷根據(jù)客戶(hù)的要求修改自己的設(shè)計(jì)作品。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我的專(zhuān)業(yè)技能和發(fā)展會(huì)得到提升,相信在以后的工作中我會(huì)彌補(bǔ)這些不足,努力提高我的技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

經(jīng)過(guò)四年網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及兩年左右的工作經(jīng)歷,我對(duì)網(wǎng)站的策劃有一定了解,以下是我對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃提出的建議:

(1)建好一個(gè)網(wǎng)站不是給自己人看的,而是用來(lái)宣傳企業(yè),傳播企業(yè)文化或者來(lái)盈利的,所以網(wǎng)站的走向應(yīng)該是圍繞客戶(hù)的需求來(lái)實(shí)施的。首先要確定網(wǎng)站的終端客戶(hù)群,以終端的需求來(lái)定位網(wǎng)站的方向!

(2)網(wǎng)站的建設(shè)也不是一朝一夕能確定以后的路途的,也不能一味的模仿其他網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)模式,這樣會(huì)喪失網(wǎng)站自身的優(yōu)勢(shì)與特色,要切合實(shí)際的根據(jù)目前的狀況來(lái)規(guī)劃,慢慢的摸索,嘗試在嘗試,從而才能把小路鋪成大道。

(3)好的網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)能夠促使網(wǎng)站的客戶(hù)不斷的聚集、交流,逐步建立以網(wǎng)站性質(zhì)為核心文化;但網(wǎng)站文化的建立卻能夠帶動(dòng)網(wǎng)站從量變至質(zhì)變的轉(zhuǎn)換,這就要從網(wǎng)站的內(nèi)容來(lái)吸引客戶(hù)群體,讓別人認(rèn)同您的網(wǎng)站上的資源能給他們帶來(lái)享受和欲望,從而才能達(dá)到轉(zhuǎn)換。

最后,感謝我的上級(jí)對(duì)我的言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作。

篇三 平面美工個(gè)人工作報(bào)告3450字

1.平面美工個(gè)人工作報(bào)告

一、配色

其實(shí)對(duì)色彩的感覺(jué)是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的最基本素質(zhì),其作品不管是對(duì)網(wǎng)頁(yè)界面、系統(tǒng)界面、還是產(chǎn)品包裝等等都有廣泛應(yīng)用?;镜囊恍├碚摚裁蠢渑?、對(duì)比色/補(bǔ)色、色彩心理、搭配原則等等,滿(mǎn)大街都是,有意者隨便搜一兩篇看看就行。色彩對(duì)于美工設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),更重要的是一種感覺(jué),就像打籃球投籃的手感一樣,多看,多練,這種感覺(jué)是可以后天練出來(lái)的。mars剛接觸設(shè)計(jì)時(shí),連坐公交車(chē)時(shí)也會(huì)注意路邊某公司、飯店的招牌是如何配色,處處留意生活中色彩搭配的美,關(guān)于色彩截圖就更記不清有多少?gòu)埩恕?/p>

mars覺(jué)得,設(shè)計(jì)師對(duì)顏色的運(yùn)用一般有這么幾個(gè)階段:

初級(jí)階段:用自己首映感覺(jué)的1~2種顏色,不考慮其他因素、他人感覺(jué)。

過(guò)度階段:開(kāi)始感覺(jué)一兩種顏色單調(diào),盡量多嘗試不同色彩,該階段極容易出現(xiàn)沒(méi)目的的亂搭現(xiàn)象。

成熟階段:該階段了解了大眾對(duì)色彩的審美,開(kāi)始理性的用1~2種色系搭配,能體會(huì)到同種顏色不同色值的細(xì)微差別,大多設(shè)計(jì)師都在這個(gè)階段。

終極階段:把一種色彩用至極致,甚至只用黑白灰,完全沉浸某種顏色,甚至有點(diǎn)變 態(tài),但其創(chuàng)作效果讓處于第三階段的設(shè)計(jì)師一看就是大師所為。

其實(shí)這也是個(gè)不斷練習(xí)積累的過(guò)程,這樣色彩的感覺(jué)才會(huì)提升。

二、布局

美工設(shè)計(jì)師除了對(duì)色彩要有好的感覺(jué)外,對(duì)布局也要有很好的把握,組合的好壞直接影響作品的效果。其實(shí)做好布局設(shè)計(jì)也不是很難,無(wú)非就以下幾步:

布局準(zhǔn)備:明確你表達(dá)內(nèi)容的主體部分需要哪些必要的文字和圖片。不要考慮太多細(xì)節(jié)。

布局版式:關(guān)于布局的版式多種多樣,在將重點(diǎn)內(nèi)容放在最顯眼的前提下,可自由選擇版式。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)來(lái)講,根據(jù)大多數(shù)人從上到下、從左到右的瀏覽順序來(lái)考慮,應(yīng)該將最主要的內(nèi)容、圖片等放在頁(yè)面的左邊和上邊。

精細(xì)布局:整體配色、字體、各模塊的間距、插圖、增減內(nèi)容等各個(gè)方面的推敲。這一步是細(xì)活。

mars覺(jué)得最鍛煉布局的方法是制作ppt。想把ppt制作美觀(guān)、精簡(jiǎn)并不是件容易的事。對(duì)于軟件行業(yè)的售前來(lái)說(shuō),如何制作漂亮的ppt應(yīng)該是他們自我內(nèi)修的一門(mén)必修課。ppt的布局做好了,其他網(wǎng)頁(yè)、宣傳冊(cè)等平面布局應(yīng)該都信手捏來(lái)。

三、細(xì)節(jié)

至理名言細(xì)節(jié)決定成敗,在設(shè)計(jì)領(lǐng)域了這句話(huà)更顯得重要。很多細(xì)節(jié)可能會(huì)被瀏覽者忽略,但對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)絕不可放過(guò),比如背景色、色彩漸變、各組件間間距、標(biāo)題樣式、高亮樣式、字體/大小/顏色、行/段間距、插圖位置/邊緣處理、輸入框?qū)捀?邊框色/背景色、按鈕的位置等等太多了。還是之前的話(huà),只有你看得多了,比較得多了,才能看得出這些細(xì)節(jié)。有人覺(jué)得這些細(xì)節(jié)沒(méi)有什么大礙,但多個(gè)細(xì)節(jié)組合在一起就和讓人覺(jué)得不舒服。

舉例說(shuō)一下,以下是某系統(tǒng)里文章下面的添加批注表單。上半部分是沒(méi)有經(jīng)過(guò)美化、由程序員直接寫(xiě)的程序(上圖),下半部分是有設(shè)計(jì)師協(xié)助設(shè)計(jì)美化完成的表單界面(下圖)。

一般正常審美的人肯定覺(jué)得下面的好看,但卻不知好在哪?聽(tīng)mars從各個(gè)角度詳解一下:

配色:字體顏色像是直接從32色板上取的,沒(méi)經(jīng)過(guò)考究;表單邊框色太重;表單背景與頁(yè)面背景相同,沒(méi)突出層次。

布局版式:此組件又沒(méi)有多行操作,無(wú)需使用列表形式;上圖保存按鈕在該組件標(biāo)題之上儼然不合理;組件的標(biāo)題的位置大小不夠醒目。

用戶(hù)體驗(yàn):明確這是一個(gè)系統(tǒng)里的界面組件,所以這個(gè)人既然都登進(jìn)來(lái)了,還用填記錄人嗎?時(shí)間也肯定就是提交時(shí)間啊;提交人主要是提交自己的批注,所以給他提供大片的提交內(nèi)容的輸入框即可,簡(jiǎn)單明了;提交按鈕,上圖需要再填完批注內(nèi)容后折回到左上角保存顯然不合理,下圖的界面大大方方右手邊一個(gè)按鈕,看起來(lái)明顯,操作起來(lái)舒服。

以上幾方面都是關(guān)于個(gè)人審美觀(guān)方面的提升,如果你不是打算進(jìn)行美學(xué)研究,我覺(jué)得過(guò)多的純理論學(xué)習(xí)不會(huì)對(duì)你的`審美觀(guān)有太多提高。所以我的建議就是:多看,多模仿,多做,多比。切忌自己沒(méi)有什么審美觀(guān)就盲目創(chuàng)作,其實(shí)模仿沒(méi)什么可恥的,是學(xué)習(xí)的畢竟階段。好比有人模仿mj跳舞,盡管不是很像,但最少會(huì)得到一小部分人的喜愛(ài)和追捧,比如在某校/班的圣誕晚會(huì)上;而如果不了解大眾審美,就很可能像芙蓉姐姐跳舞,只會(huì)是笑料罷了。養(yǎng)成良好的審美觀(guān)可以運(yùn)用到生活的方方面面,而生活的方方面面也鍛煉你的審美觀(guān),像攝影、布置自己的房間辦公桌、服裝的搭配等,能提高你的生活品味。

四、心態(tài)

在累計(jì)階段,心態(tài)平和、踏實(shí)耐心,切忌急躁,美工本身就是細(xì)活,著急是沒(méi)用的。有了基本的審美觀(guān),需要?jiǎng)?chuàng)作時(shí)心情放松,做些想做的事,吃點(diǎn)想吃的東西,隨心所欲,給提供自己創(chuàng)作靈感環(huán)境。不要意味的坐在電腦前去想,事倍功半,會(huì)把自己郁悶死。

五、技能

有了良好的審美基礎(chǔ)和創(chuàng)意,接下來(lái)就是制作了。相比較審美觀(guān)的培養(yǎng)和創(chuàng)意的來(lái)臨,mars覺(jué)得一些工具技能是很好學(xué)得,無(wú)非就是我用鉛筆、還是毛筆畫(huà)的問(wèn)題。大概介紹下mars接觸到的工具:

制圖技能:photoshop(平面處理等)、illustrator/coreldraw(矢量圖)、flash(動(dòng)畫(huà))、premierepro(影視后期)等等這些只是應(yīng)用的工具。

頁(yè)面編程技能:html、css、javasript等。

優(yōu)化技能:壓縮圖片、網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化等。

以上工具網(wǎng)上的教程一抓一大把,推薦網(wǎng)易教程。可以找些基礎(chǔ)的看一下,一回生二回熟,平時(shí)多用即可掌握,更深的技巧可以日后用到再研究完善,要邊用邊學(xué),這樣記憶深刻。

六、用戶(hù)體驗(yàn)

用戶(hù)體驗(yàn)一般出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)里,是用戶(hù)和人機(jī)界面的交互過(guò)程,界面操作的易用性,直接影響了用戶(hù)對(duì)該款產(chǎn)品的印象。用戶(hù)體驗(yàn)是對(duì)美工更高的一個(gè)要求,甚至有點(diǎn)兒超越美工的范疇,但只有美工了解這些才能更合理地設(shè)計(jì)界面布局,整體搭配等等。

mars知道用戶(hù)體驗(yàn)的重要性,但深入學(xué)習(xí)的還不多,但mars會(huì)在看別人網(wǎng)頁(yè)、系統(tǒng)的同時(shí)記錄那點(diǎn)有著方便,很在下次自己的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái),算是一個(gè)模仿階段吧。這也是mars一向的學(xué)習(xí)方法。

最后聲稱(chēng)一下,mars不是設(shè)計(jì)科班出身,沒(méi)有什么理論基礎(chǔ),以上總結(jié)都是實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)之談,希望得到更多好的建議。

2.平面美工個(gè)人工作報(bào)告

回顧過(guò)去一年,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位同事的大力協(xié)助下,工作上取得滿(mǎn)意得成果。我的崗位是美術(shù)編輯,工作崗位在開(kāi)發(fā)中心,可是我的工作范圍并不局限于程序開(kāi)發(fā)中的模版設(shè)計(jì)等工作,而是涉及到了編輯部的廣告設(shè)計(jì),廣告圖片替換,頁(yè)面策劃修改;涉及到技術(shù)部頁(yè)面制作,代碼調(diào)試,樣式修改,后期維護(hù)等不同工作。可以說(shuō)凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò)部及網(wǎng)站整體形象的地方,就需要美編參與工作。

設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂(lè)的煉獄,每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力,開(kāi)始搜集各種資料(包括文字的、圖片的),接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感,沉思、焦灼,經(jīng)過(guò)痛苦煎熬,終于有了滿(mǎn)意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪,自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí),便是工作中的快樂(lè)!充滿(mǎn)了快意。

當(dāng)然,工作中的痛苦與快樂(lè)首先要求有堅(jiān)定的政治信念與立場(chǎng),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。

因?yàn)闊釔?ài)自己的工作,所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)識(shí)和業(yè)務(wù)技能,熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范,關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)刻保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。嚴(yán)格紀(jì)律預(yù)示著杰出的成績(jī),遵守公司制度,堅(jiān)守工作崗位,以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去,不驕不躁,

積極配合開(kāi)發(fā)。很好的理解自己工作,出色的履行了崗位職責(zé),能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。

3.平面美工個(gè)人工作報(bào)告

新的一年開(kāi)始之際,在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候,回顧總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以待在新的一年有所改進(jìn)。20____年在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位同事的大力協(xié)助下,工作上取得滿(mǎn)意得成果。我的崗位是美工設(shè)計(jì),現(xiàn)將20____年的工作匯報(bào)如下:

1、負(fù)責(zé)淘寶店鋪、網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì),圖片處理,要求對(duì)戶(hù)外用品有一定敏感度,用簡(jiǎn)介文案表達(dá)產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)。

2、熟悉網(wǎng)頁(yè)焦點(diǎn)理論,對(duì)網(wǎng)頁(yè)布局有豐富經(jīng)驗(yàn);對(duì)色彩敏感,處理各種視覺(jué)沖突。

3、負(fù)責(zé)每款商品的設(shè)計(jì)和美化,包括拍照及圖片修改和制作、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)廣告條等的設(shè)計(jì),商品展示模板設(shè)計(jì),日常產(chǎn)品維護(hù)、調(diào)整、美化。

4、獨(dú)立完成淘寶店鋪的主頁(yè)美化,制作促銷(xiāo)、描述模板,根據(jù)公司產(chǎn)品的上架情況和促銷(xiāo)信息自主制作促銷(xiāo)廣告位,對(duì)拍攝后的產(chǎn)品圖進(jìn)行校色、美化處理。

5、站在用戶(hù)角度去思考,提高網(wǎng)站的可用性,優(yōu)化設(shè)計(jì);挖掘消費(fèi)者的瀏覽習(xí)慣和點(diǎn)擊需求。

6、負(fù)責(zé)上級(jí)交辦的其他設(shè)計(jì)工作。

作為下屬,嚴(yán)格紀(jì)律,遵守公司制度,堅(jiān)守工作崗位,以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去,不驕不躁,高質(zhì)、高效的完成本職工作。絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),前仆后繼,盡心盡力為公司的進(jìn)步作出的努力。

展望新的工作年度,希望能夠再接再礪,同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的設(shè)計(jì)水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中與同事多溝通,多探討。進(jìn)一步提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,積極吸收新的觀(guān)念與設(shè)計(jì)理念,為公司帶來(lái)更大的效益。

美工個(gè)人工作述職報(bào)告(三篇)

美工個(gè)人工作述職報(bào)告新《綱要》中明確指出:'環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。'我們非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響,注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識(shí)性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,把美育滲透到幼兒園的各個(gè)角落,對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)籌安排,精心設(shè)計(jì)、藝術(shù)布置,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)情感色彩,具有童
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)美工信息

  • 美工個(gè)人工作述職報(bào)告(三篇)
  • 美工個(gè)人工作述職報(bào)告(三篇)57人關(guān)注

    美工個(gè)人工作述職報(bào)告新《綱要》中明確指出:'環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。'我們非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響,注意與幼兒共創(chuàng)具 ...[更多]

  • 美工個(gè)人工作自查報(bào)告(三篇)
  • 美工個(gè)人工作自查報(bào)告(三篇)12人關(guān)注

    美工個(gè)人工作自查報(bào)告轉(zhuǎn)眼間,20x年揮手向我們告別了,在這新年來(lái)臨之際,回顧這一年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,努力工作,按照公司的要 ...[更多]

個(gè)人報(bào)告熱門(mén)信息