篇一 爭優(yōu)個人自查報告1100字
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是___創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深地認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責(zé)任感和體例感。現(xiàn)在我將自己的主要問題、根源和今后的努力方向總結(jié)如下。
一、自己存在的一些問題
1、黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠
在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該將社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、三個代表重要思想和科學(xué)
發(fā)展觀的學(xué)習(xí)提到應(yīng)有的高度。但我的理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)還停留在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只忙著完成一些具體的任務(wù)，很少會主動去學(xué)習(xí)理論知識。雖說平時經(jīng)常讀報，對一些時事熱點還是很關(guān)注，但也就只是大體地瀏覽一遍，看看大標(biāo)題，而沒有深入地了解。這就導(dǎo)致了我的理論水平不能得到提高。
2、缺乏政治、市場經(jīng)濟、法律知識、電腦知識。最近一直在備考公務(wù)員，在平時做的練習(xí)題中，我常常對一些有關(guān)于政治、市場經(jīng)濟、法律、電腦的題目無從下手。這我才意識到，我的知識面太窄了，除了專業(yè)知識外，我對其他方面了解太少了，這樣會使我以后的就業(yè)和發(fā)展造成很大的障礙。
3、批評與自我批評做得不夠。在學(xué)習(xí)上我還是可以常常進行自我批評的，但在學(xué)生工作上，在處理同學(xué)間的關(guān)系上，我沒能很好地進行自我批評，有時明知道別人那樣做是不正確的，但又打不開情面，不夠大膽，怕傷害同學(xué)間感情，不利于平時的和睦相處。
4、缺乏創(chuàng)新的勇氣和毅力。我對待困難總是有種畏難情緒，滿足于老師或師兄師姐叫我做什么就做什么，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板。
二、存在問題的根源
經(jīng)分析以上缺點，我認識到了這一切都是我對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景將不堪設(shè)想。我總是滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)和工作中的，也一直對工作很負責(zé)，但我總感到自己有些放松。特別是沒有好好反思，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了敏感、多疑、上進心減弱。以前我對自己缺點的認識是不到位的，知道缺點也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加改。我的人生目標(biāo)也不明確，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮。同時我還存在一種浮躁心理、急于成求，毅力不夠，具體行動不足等缺點。
三、今后努力方向
一是要加強學(xué)習(xí)。二是要嚴格要求自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點后，努力改變工作中的問題，在工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。保持積極肯干，吃苦耐勞，艱苦奮斗的優(yōu)點。三是要加強對政治、經(jīng)濟、文化、科技、法律等基本知識的學(xué)習(xí)，加強對專業(yè)知道和技能的學(xué)習(xí)。
篇二 老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告2200字
老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告
開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，是黨的大會和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。
作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀(jì)律，遵紀(jì)守法，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當(dāng)楷模。
對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、對極個別學(xué)生關(guān)愛不夠
作為班主任，我們與學(xué)生接觸機會最多，我們的人格直接對學(xué)生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學(xué)生成人，然后成才。學(xué)校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學(xué)生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學(xué)生的思想工作見效比較慢，尤其是當(dāng)我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學(xué)生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。
二、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動
經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽略了學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)水平提高不夠
在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學(xué)習(xí)的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學(xué)生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時效性的因素。
四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)
今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)。尤其是在職業(yè)學(xué)校，有些教材的編排并不符合學(xué)生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前些天去沈陽參加教材培訓(xùn)得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場，降低難度，學(xué)以致用。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強文化課教學(xué)的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，備課時把備學(xué)生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。
五、教研活動開展被動
作為教研組長，總是被動開展工作。科里安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。
作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：
1、班級工作中依據(jù)每個學(xué)生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學(xué)生負責(zé)。民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。
2、在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學(xué)中，依據(jù)市場需求，結(jié)合學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們在校學(xué)習(xí)的知識能夠運用到實際工作當(dāng)中去。
同時，在教學(xué)工作中，也要在課堂上對學(xué)生滲透做人的道理。我們的授課內(nèi)容應(yīng)該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下會不斷提升個人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中，“傳道”應(yīng)與“授業(yè)”并重，并且占主導(dǎo)地位。現(xiàn)在的知識飛速更新，多年以后，學(xué)生可能記不起當(dāng)年跟隨我們學(xué)到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應(yīng)該是一名教師對社會的貢獻。
3、定期開展教研活動。集中本組教師智慧，發(fā)動群眾，積極開展體現(xiàn)本組特色，有益學(xué)生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。
總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。
篇三 創(chuàng)先爭優(yōu)運動個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告1250字
創(chuàng)先爭優(yōu)運動個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告
開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅運動成果的緊張舉措，是學(xué)習(xí)實踐運動的繼承、延展和深化。對此，各級黨組織尤其是黨的下層組織和黨員必然要深刻認識、精確把握，在創(chuàng)先爭優(yōu)運動中進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅，在推動科學(xué)成長的實踐中建功立業(yè)。
黨的__大在關(guān)于黨的'扶植的安排中，明確提出開展兩項運動，一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅運動，二是在黨的下層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動。中央科學(xué)把握工作節(jié)奏，學(xué)習(xí)實踐運動一停止，急速啟動創(chuàng)先爭優(yōu)運動。兩項運動接續(xù)進行，便是為了使之相互連接、相互匆匆進。兩項運動主題都是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅，根本要求是一致的。學(xué)習(xí)實踐運動作為集中教導(dǎo)運動，重在辦理黨內(nèi)不適應(yīng)不相符科學(xué)成長不雅要求的突出問題；創(chuàng)先爭優(yōu)運動作為黨的扶植的常常性工作，重在推動下層黨組織和黨員容身本職，在平時工作中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅，施展先進表率作用。開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動是落實學(xué)習(xí)實踐運動整改步伐的必要。學(xué)習(xí)實踐運動中，各地各部門各單位查找了影響和制約科學(xué)成長的突出問題，訂定了整改步伐，向群眾作出了許諾。據(jù)了解，目前許多地方整改落實任務(wù)完成了80%左右，剩下的任務(wù)仍然很重，必要在創(chuàng)先爭優(yōu)運動中充分施展下層黨組織戰(zhàn)斗碉堡和廣大黨員先鋒表率作用來完成，兌現(xiàn)許諾，取信于民。學(xué)習(xí)實踐運動中梳理訂定的科學(xué)成長思路、籌劃、步伐，初步形成的保障和匆匆進科學(xué)成長的體制機制，更必要在常常性工作中耐久堅持、逐步落實。同時，集中教導(dǎo)運動的成果，只有在常常性工作中賡續(xù)鞏固和拓展，能力形發(fā)展效機制；只有把集中教導(dǎo)運動中激發(fā)出的積極性主動性轉(zhuǎn)化為在推動科學(xué)成長中創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅能力向廣度和深度成長。：
作為學(xué)習(xí)實踐運動的繼承，創(chuàng)先爭優(yōu)運動必須繼承堅持并牢牢環(huán)抱學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長不雅這個主題，把握好“推動科學(xué)成長、匆匆進社會協(xié)調(diào)、辦事人民群眾、增強下層組織”的運動目標(biāo)和內(nèi)容。要牢牢環(huán)抱推動科學(xué)成長，引導(dǎo)下層黨組織認真落實科學(xué)成長籌劃、思路和舉措，引導(dǎo)黨員以表率行動帶動群眾盡力完成各項工作任務(wù)；牢牢環(huán)抱匆匆進社會協(xié)調(diào)，有針對性地做好群眾工作，實時排查矛盾膠葛，自覺維護社會穩(wěn)定；牢牢環(huán)抱辦事人民群眾，贊助群眾辦理生產(chǎn)生活中遇到的實際艱苦，讓群眾獲得更多實惠；牢牢環(huán)抱增強下層組織，進一步擴張黨的組織和黨的工作籠罩面，立異運動方法，通過下層黨組織扶植帶動其他各種下層組織扶植。
我們要注意把握創(chuàng)先爭優(yōu)運動的特點，堅持分類指導(dǎo)，針對不合范疇和行業(yè)特點，精心設(shè)計運動主題和特色光顯、務(wù)實管用的運動載體，注意運用好公開許諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、評選表彰等運動方法，使這項運動既富厚活躍，又務(wù)實有效。要把繼承做勤學(xué)習(xí)實踐運動后續(xù)工作、落實科學(xué)成長的思路步伐作為創(chuàng)先爭優(yōu)運動的緊張內(nèi)容，積極借鑒、充分運用學(xué)習(xí)實踐運動的勝利經(jīng)驗和有效做法，在聯(lián)系實際、注重實踐、務(wù)求實效上下功夫，包管創(chuàng)先爭優(yōu)運動扎實深入開展。
篇四 黨員語文教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人情況報告1450字
提起黨員，人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻精神；提起教師，人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神；提起黨員教師，人們會認為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。在創(chuàng)先爭優(yōu)的活動大潮中，我們深知時代的機遇、社會的發(fā)展，對新世紀(jì)的黨員教師們提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的行動來踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。一年來，本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想和鄧--理論，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下:
在思想上，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的十七大五中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會_____的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責(zé)任;在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
在育人上，我把愛看作是教育的“潤滑劑”，把尊重、理解、信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點的基礎(chǔ)，與學(xué)生一起作陽光體育運動，和孩子們一起做育心操、廣播體操，練空竹、口風(fēng)琴、跳長繩等。與孩子們談心，全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)上，我總是要求自己提前一周備好課，寫好教案；上課時，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 去年九月剛開學(xué)，就接到挑戰(zhàn)：參加是語文優(yōu)質(zhì)課競賽，在全區(qū)范圍內(nèi)進行選拔。同事們笑稱“海選”，在領(lǐng)導(dǎo)和其他語文教師的幫助下，我順利通過選拔，如愿代表東西湖區(qū)參賽。經(jīng)過努力終于獲得了市語文優(yōu)質(zhì)課低段二等獎的好成績。不久又接到去友誼小學(xué)走教的任務(wù)，并在該校兩次評估的課堂教學(xué)這塊，獲得了評估領(lǐng)導(dǎo)的好評得了兩個“優(yōu)”。為該校順利通過平不驗收盡了綿薄之力。
人無完人，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，課改方面動腦不夠。
4、安于現(xiàn)狀，缺少拼搏精神。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
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在這一年中，有收獲的喜悅，也有遇到挫折時的傷感。可無論怎樣，工作是自己的，不論遇到什么困難都得完成。看到身邊有不少同志同樣有大量的工作要做，但卻做得特別好。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，總是時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
篇五 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查報告1000字
開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。
作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀(jì)律，遵紀(jì)守法，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當(dāng)楷模。
對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動
經(jīng)常是在支部的督促下才去學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論知識，總覺的自己事務(wù)繁忙不能夠積極主動地學(xué)習(xí)。因而對黨的政策理解的不夠深入、透徹。
二、業(yè)務(wù)水平提高不夠
在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學(xué)習(xí)的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時候就有惰性。我們職業(yè)中學(xué)的學(xué)生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時效性的因素。
三、開發(fā)符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)
今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)。尤其是在職業(yè)學(xué)校，有些教材的編排并不符合學(xué)生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。職業(yè)中學(xué)文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場，降低難度，學(xué)以致用。所以，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強文化課教學(xué)的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，備課時把備學(xué)生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。
四、開展批評與自我批評不夠
作為一名教師，面對自己存在的問題，不能進行很好的自我批評，及時改正自己的缺點。 作為一名教學(xué)管理者，面對個別教師中存在的一些不良現(xiàn)象，不能夠給予及時的批評教育，存在一定的好人思想......。
