篇一 xxxx年4月中學主任個人述職報告1550字
一年來，本人以“三個代表”重要思想為指導，認真學習，勤奮工作，團結同事，嚴格以《黨章》的規(guī)定要求自己，使自己不斷成熟，在工作中也取得了一定成效，現(xiàn)將一年來的思想工作情況匯報如下：
1、配合班主任抓好班集體建設 。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了青龍鄉(xiāng)中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育 活動，不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺73周年活動，開展了留守兒童關愛活動， 開展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。
5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。
7、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分。
缺點及今后德育工作的努力方向：
1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成青龍中學的特色。
5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。
6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。
7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。
五、工作實效和業(yè)績較為突出。
學院領導關注、各部門配合和培訓同仁的共同努力下，一年來。民政事業(yè)單位崗位能力培訓方面大膽創(chuàng)新。
先后舉辦了41期不同類型的培訓班，培訓人數(shù)：從2月份開始到12月初。累計培訓人員3861人次，完成了全年培訓任務3000人次的128%
全年累計完成培訓毛收入234.6余萬元。其中，培訓收入和利潤：據(jù)不完全統(tǒng)計。培訓班業(yè)務收入193萬元，教材發(fā)行收入41.6萬元。實現(xiàn)培訓利潤應在70.6萬元，較年初計劃32萬元超額145%
篇二 中學政教主任的述職報告1900字
2023年9月至今，我擔任 中學政教主任。在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設和學生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、 “法制教育”為主線，促進學生思想道德水平進一步提高。經過一年的努力，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學年工作情況匯總如下。
一、加強德育隊伍建設
1、開學初，首先經過校委會認真研究，反復斟酌，確定了二十四名班主任人選。
2、每月定期召開班主任學習交流會，帶領班主任學習先進的教育觀念和教育方法，調動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。
3、認真開展班主任經驗交流活動。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質的班主任工作隊伍。
4、同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學生干部會議，了解班級、學生情況，更好的為管理學生服務。
二、加強學校校園文化建設
1、充分利用周一升旗、學?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。
2、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學生書畫展”。
三、針對素質教育的要求，積極開展陽光體育運動
1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級，豐富學生課間活動。
2、堅持課間操，早操，讓學生真正的鍛煉了身體。
3、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會、拔河比賽、教師競技運動等。 這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學生的校園生活。
四、開展了豐富多彩的德育活動
開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產生震撼。
1、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。
2、在縣局組織的反邪教宣傳活動中，我校上報了學生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學生作品獲獎。
3、舉辦了國慶書畫展; “五·四”組織了紅歌大賽、游園活動、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動、三生教育、文明學校宣傳等活動。
4、去年九月份，利用一周時間對七年級學生進行入學教育，收到了良好的效果。
5、組織學生開展低碳生活征文活動，通過教育，學生愛護環(huán)境的意識大大增強，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金。
五、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比
學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比、優(yōu)秀團支部評比、三好學生評比、優(yōu)秀班干部評比、優(yōu)秀團員評比等等，鼓勵學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，爭做先進，激勵后進，以促其良好行為習慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模，在學生當中收到良好的示范教育。
六、充分發(fā)揮學生在行為規(guī)范教育中的主體作用，體現(xiàn)主體育德效應
七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境
我校堅持“請進來，走出去”的原則。通過家長會、家訪、電訪、校訊通等形式同學生家長經常聯(lián)系，緊密配合。對學生進行跟蹤教育。
八、全面開展校風、教風、學風建設
全面開展校風、教風、學風建設，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學理念、精神風貌和文化內涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學生，促進學生健康成長。
九、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作
1、本學年來，由于大多數(shù)學生在校寄宿，學生安全管理難度增加，我們積極探索，實行專人管理，多層督查，二十四小時對接管理。
2、本學年初，以《學校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃。
3、制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。并每學期進行一次疏散演練，定為機制。
4、堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。
5、加強校外住宿生管理及課間管理工作，堅持領導帶班，每天專人負責。
十、存在的不足
1、本學年還發(fā)生了幾起學生受傷的意外情況，經過學校努力協(xié)調，使問題得到了及時的解決。
2、學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。
3、學生抽煙比較多，嚴重危害學生身體健康。
一份耕耘一份收獲，經過政教處及全體老師扎實有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新，加強學習，爭取使我校的德育工作更上一個新臺階。
篇三 中學教務主任述職報告1500字
尊敬的各位領導:
大家好！我叫__，現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教23年。2023年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛____，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友，一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻
自__年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。2023年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、勤勉工作求真務實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆服務師生
為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
述職人：
20__年__月__日
篇四 中學班主任隊伍建設情況自查自檢報告5050字
中學班主任隊伍建設情況自查自檢報告
一、學?；厩闆r
__中學從1958年辦學至今已有53年歷史，歷經風雨，見證了歷史的發(fā)展曾經創(chuàng)造過輝煌，培養(yǎng)了大批的商界名流、市區(qū)政府官員和文化名人、特級教師.她又是一所新校，8月，原__學校與原武南學校中學部進行整合，新成立了__中學。從起，她由一所農村薄弱學校歷經了兩年多時間，已經跨入武漢市標準化初中的行列，在評估驗收過程中受到市督導評估組領導的充分肯定，歷史的文化底蘊與標準化學校的建設機遇有機結合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學理念先進，校風良好、質量一年上一個臺階、社會信譽高、發(fā)展勢頭良好的標準化學校。成績的取得與學校自始至終地重視班主任隊伍的建設是分不開的。
二、自評過程及結果
歷屆學校領導都意識到，學校作為未成年人思想道德建設的最基本的陣地，而班級是最能體現(xiàn)學校特征的組織形式，是學校管理結構中最基礎的單元，班級是否穩(wěn)定，能否形成團結友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學校良好校風的形成，影響素質教育的開展，而作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來，由于地處農村，條件艱苦，教師特別是班主任教師流動較大，但我校有高度重視和加強班主任隊伍建設的傳統(tǒng)，始終抓住隊伍建設和管理不放松，形成長效機制，在對教職工加強思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風的同時，也形成了我校的班主任作風，概括起來就是師德高尚、敬業(yè)愛生、無私奉獻、講求教育與管理藝術，對我校從建校至今的教育教學的發(fā)展起到了積極作用。我們對照(武漢市中小學加強班主任隊伍建設先進學校標準)進行了自查，逐條核實，實際得分95分，自查報告如下：
三、具體做法
(一)、重視班主任隊伍配備和培養(yǎng)
1、精心選拔教育教學經驗足，能力、責任心強的教師，擔任班主任。按照和，每學年初，嚴格執(zhí)行聘前全員培訓、發(fā)布選聘公告、個人申報、考核組考察，年級組和班主任雙向選擇，簽定班主任責任狀等程序進行.這有利于學校秩序的穩(wěn)定，保證班主任質量，有利于建設良好的班風、校風，為爭創(chuàng)一流的教育教學質量提供保障。
2、適當安排一批年輕教師、新教師擔任副班主任。年輕教師是學校最具活力的群體，學校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學校發(fā)展打算，使班主任隊伍后繼有人。配備班主任時力求以老帶新，以新促老(新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神)老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。
(二)、重視班主任的培訓、管理
1、學校強化德育干部隊伍領導，充實德育隊伍力量，增加德育管理人員，每次班主任例會，行政人員全部出席參加，領導小組定期進行班主任專題研究，根據(jù)學校實際提出針對性要求，政教處具體負責實施班主任隊伍建設落實，如今年把班級管理中實行“主人翁”式的民主管理當作重要環(huán)節(jié)來抓。我們從實踐中體會到要取得管理的更大績效，就必須充分發(fā)揮學生自我管理的積極性和創(chuàng)造性，提高學生的管理能力和綜合素質。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級管理模式，轉換成“遙控式”班級管理機制。把班主任從繁雜瑣碎的班級事務中解放出來，成為縱覽全局的班級宏觀管理者。在班主任中大力推廣成功經驗。如謝江華、胡今運等老師把“保姆式”班級管理機制轉換為“主人翁”式管理機制，推行“學生干部輪流上崗制”，經選拔、見習、上崗、督導、評價，培養(yǎng)出一大批能力強的學生干部，加強了班級民主管理。
2、重學習、抓提高。由于隊伍的年輕化，部分班主任缺乏經驗處理偶發(fā)事件時事倍功半，故學校及時想辦法組織學習提高他們的理論水平。在___、國務院發(fā)出(關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見)、教育部辦公廳發(fā)出(關于進一步加強中小學誠信教育的通知)、(中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要)、(中學生日常行為規(guī)范)、(中學生守則)、(洪山區(qū)德育管理規(guī)程)等之后，迅速組織教師學習，提高思想認識，貫徹執(zhí)行。對我校學生的要求，我校制定了(班主任一日工作要求)，把學生在校的一日常規(guī)、班級管理要求、干部職責、場室管理制度、評比獎懲制度一一列出，發(fā)到師生人手一冊、(中小學生守則)每班墻上掛一幅。每學年組織班主任全面學習(德育序列)，為每一位班主任發(fā)一本班主任管理書，每個級組一份(中小學德育)、(中小學管理)等雜志，每次班主任例會，先組織理論學習案例分析，再布置具體工作，其次及時印發(fā)針對性的宣傳資料，讓班主任在案例中尋找思想、找理論、找到方法，提高德育的實效性。
我們還積極組織班主任參加各級各類班主任培訓，近2年來，我校20余人次參加了市區(qū)繼續(xù)教育部門組織的班主任培訓，2人參加高級研修班、3人參加了<班主任之友>;雜志組織的班主任培訓，5人為省農村教育學會長期受訓學員.
3、指定經驗豐富的優(yōu)秀班主任和組長進行傳、幫、帶，組織學習(班主任工作規(guī)程)；既有班主任工作專題，又有案例分析、經驗交流，還有班會比賽，互相取償補短，要求新班主任學習班主任的高度責任心和行之有效的工作方法。
4、學校德育線的領導，由黨支部副書記到德育專干，長期堅持深入教育教學的第一線，如學校政教主任、團委書記都親自帶班，摸索總結經驗，吸取教訓，規(guī)范工作，既掌握制訂制度的充分依據(jù)，也為班主任起表率作用。
5、請進來，走出去，開闊班主任的'眼界，拓展班級管理的思路。珞珈書院名師工作室第一個落戶__中學，我們利用資源優(yōu)勢，定期邀請專家到學校為教師和班主任作專題報告，如舉行報告會，組織專家與省市名、優(yōu)、特教師與青年教師師徒結對，即指導教學，又指導班主任管理.我們還走出去，組織部分班主任觀看了著名專家任小艾的報告。還組織班主任外出參觀學習有先進經驗的學校，如洋思中學、杜朗口中學、仙桃仙源學校、赤壁、咸寧、武漢市32中的成功經驗，回來后由班主任寫的心得體會收獲豐富。
6、推廣經驗、介紹典型.我校每學一期組織一次班主任論壇，年組織一次經驗交流會，組織班主任經驗介紹和主題班會公開課，交流經驗互相學習。要求學校德育工作者(德育領導小組成員、組長、班主任等)積極開展德育探究，每學期撰寫班主任論文和班級管理案例.
(三)、對工作職責要有具體明細的規(guī)定
經過多年的努力和積累，我校有了規(guī)范的(班主任工作手冊)、(班主任工作規(guī)程)，(手冊)和(規(guī)程)明確肯定了班主任的主要任務，還較詳盡地規(guī)定了班主任八大項職責，對每項工作還有操作性較強的制度和具體實施意見。我們還對全校教師制定了<師德工作考核細則>;，要求人人參與學校德育工作，人人做學生的思想工作，人人做師德楷模，并每學期對教師和班主任教育教學工作進行評學評教，組織學生座談，學生滿意率達到98%以上.
(四)、開展豐富多彩的活動為，定期檢查、形成激勵機制
我們結合中學生身心發(fā)展特點和學校實際，按照德育系列化要求，以活動為抓手，堅持活動教育人的原則，保證周周有小型活動，每月有大型活動，既有節(jié)日，如教師節(jié)慶祝、國慶、中秋、五一、五四等，也有主題教育如安全教育、綠色環(huán)?；顒?、禁毒日、法制安全等.還有體育節(jié)、藝術節(jié)、體育活動、班會評比、教室文化布置、黑板報評比等.通過活動，豐富學生的課余生活，促進了身心素質發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生集體榮譽感、競爭意識，也有利于發(fā)揮班主任的創(chuàng)造性、積極性.
(學校一日常規(guī)檢查細則)、<班主任考核細則>;既是班級管理也是班主任工作的依據(jù)，也是作為每月檢查、每學期量化考核班主任工作的依據(jù)。德育處的人員經常深入檢查班主任工作情況，了解學生和班務情況，檢查每班的班風班貌、課堂紀律，對促進班主任工作和學生遵守學校紀律起到了很好的作用。德育處對每次了解的情況都進行認真的統(tǒng)計并及時地反饋給級組，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正以改進工作。每周匯總檢查的各項分數(shù)，評比出每年級的流動紅旗，不論對班主任還是對學生都產生了相當大的激勵作用。期末對每個班和班主任都進行量化考核，按不同的等次對班主任工作進行獎勵，充分體現(xiàn)按勞分配、干好干壞兩個樣，極大地調動了班主任工作的積極性、創(chuàng)造性。
(五)、注重家校聯(lián)系，積極調動社會的各方面力量，對學生進行多方面的教育
每月給班主任布置家訪任務，并要求及時完成，讓學生、家長感受到老師的關心幫助，提高學生自律意識，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
按照三納入三為主的原則，定期開辦家長學校(一學期2次)，一是請專家授課，二是請班主任結合學生實際將具體管理和配合的要求;三是科任老師針對學科特點提要求;四是學校領導親自授課，學生家庭教育狀況的轉變，也促進了學生各方面的轉變.
(六)、關心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好條件
學校管理以人為本，關心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件，保證班主任待遇。我們按照上級關于績效工資的要求，及時制定和完善了和，尊重班主任地位，認可班主任勞動，學校對班主任熱情關懷，政治上積極關心，近年來多位班主任加入了____，有的還走上了領導崗位。眾所周知，班主任是最基層，最重要的教育教學管理人。工作負擔重，壓力大，學校領導對他們給予了更多的尊重和關懷。對班主任工作上的困難，領導盡力幫助解決；對他們生活上的困難，給予關心；甚至對他們的一些家庭矛盾，學校也盡可能予以協(xié)調。他們凡有病痛，領導都看望或慰問，并安排其他老師協(xié)助其工作。
多年來我校的班主任隊伍的建設達到了兩個目標∶第一是轉變教師的訓、壓、管的封閉型為導、幫、勵的開放型。指導和引導是教師的職責，是思想工作的精髓，是幫助學生積極向上的最有效的方法和手段；第二是培養(yǎng)學生的“主人翁”精神，增強做“__人”的責任感和榮譽感，積極吸引學生參與學校和班級的管理，使他們體會到“校興我榮，校衰我恥”、“__是我家，管好靠大家”。
通過以上做法，近幾年我校德育管理工作基本上實現(xiàn)了“五化”：
1、管理網(wǎng)絡化。校內網(wǎng)絡形成校、級、班三級管理；家庭網(wǎng)絡以家長委員會和家長學校為主要形式；社會網(wǎng)絡依靠部隊、街道、社區(qū)、村委、德育基地等單位。
2、目標層次化。按(中學德育大綱)的整體要求，制定德育的分層目標，落實到各級，體現(xiàn)德育由淺入深，循序漸進，反映育人的層次性、針對性和科學性。
3、途徑多樣化。首先我們要求全體教師深挖教材的教育價值，發(fā)揮學科的德育功能，通過課堂教學這個主渠道，對學生進行長期的、和諧的思想政治教育。對于比較成功的課，要求教師編寫成教案，匯編成冊，供同科教師參考使用。其次，校園文化活動是開展德育的主陣地，除了校會、班會、升旗儀式正面進行教育外，還利用校慶日、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)進行德育滲透。此外，校園的宣傳媒介、文化櫥窗、報欄都有計劃、有安排地開展宣傳工作。維護一個優(yōu)美的校園環(huán)境對學生也是一個無形的隱性教育，辦學50年來，校園的樹木花果，從無攀摘損壞，這說明我們的教育是成功的。現(xiàn)在學校的德育工作真正做到全員參加，全程跟進，全方位進行，育人環(huán)境是比較理想的。
4、常規(guī)制度化。在德育管理中，我們逐步將常規(guī)工作形成制度，比如班主任工作量化考核，文明班評比，后進生的幫教，行為規(guī)范等等都形成常規(guī)制度，管理效果也比較好。
5、效果指標化。每學期，學校將某些指標下達到各班級，作為奮斗目標，教師、學生都會為此作出自己的努力。
由于學?？茖W的管理，加強了班主任隊伍建設，加強了對班主任的選拔、培訓、激勵、考核管理，我校班主任隊伍素質得到很大提高，班主任班級管理的水平得到很大提高，從而為學校大力推進素質教育提供了強有力的保證，促進了學生德智體美勞諸育和諧發(fā)展：
1、德育方面，每學期學生德育優(yōu)良率達到97%以上。合格率99%以上，后進生轉化率84%以上，全校無亂班，犯罪率、違法率為零。綜合素質評價合格率100%，優(yōu)秀率30%.全校學風濃厚、校風正、教風好.獲得政府、社會、家庭的好評.
2、教學方面，中考成績穩(wěn)居區(qū)同類學校中游，、中考獲得質量立功單位.
3、其他方面，以來被洪山區(qū)政府授予文明單位，績效考核先進單位、武漢市兩型學校、綠色學校等多項榮譽。
四、存在的問題及努力的方向
綜上所述，我校對班主任隊伍建設工作都投入了極大熱情和努力，成效也是有目共睹的。俗話說，十年樹木，百年樹人，未成年人的思想道德建設不僅對于每一個家庭，而且對于整個國家、整個民族的興衰成敗都是至關重要的。但由于各方面的原因，學校班主任隊伍建設特色及成效還不夠明顯，教育教學質量亟待提高，與黨和政府、周邊老百姓的期望還有一定距離.還需要培養(yǎng)一批百優(yōu)、優(yōu)秀班主任.學校作為未成年人思想道德建設的第一陣地，我校將會一如既往的加強教師的職業(yè)道德建設，提高教師教書育人的水平，加強班主任隊伍建設，進一步完善班主任制度，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長、盡一份責、出一份力。
篇五 中學教導主任述職報告1850字
中學教導主任述職報告
2023年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學發(fā)展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務實的一年；過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)特對一年的工作總結匯報如下：
一、努力學習，不斷提升個人工作能力。
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經驗；三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校；四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討；通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
二、深入實際，身先士卒推動課程改革。
今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭。過去的四年，我一直在繁忙的教導工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級166班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學生，今年共進行了四次教學情調研，每次都由我親自設置調研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。
三、求真務實，在加強教學管理中提高質量。
管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質量的保障。一年來，在總結前四年常規(guī)管理的基礎上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權利下放，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領導為主，但部分領導怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經常地檢查并寫出個人指導意見。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
四、開拓創(chuàng)新，通過課改提升教學質量。
2023年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關系。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學生、利用學生、解放學生、發(fā)展學生”為課改靈魂，力求“構建知識的超市，促進學生生命的狂歡'。二是大力完善“導、展、練、測”小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式，構建了學生學習的平臺，強化學生的學習設計，四是課改與學校管理，班級管理結合到一起，實施小組捆綁式評價，全面推進課堂教學改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨特的課改品牌。
篇六 中學班主任隊伍調研與分析的調研報告4400字
一、調研目的
1、 通過調研了解當前中學班主任隊伍的情況，如實反映我縣中學班主任隊伍的現(xiàn)狀。
2、 為開展有針對性的教育科學研究工作提供有效數(shù)據(jù)，為德育隊伍尤其班主任的培訓和進一步加強改進我縣中學德育工作提供依據(jù)。
3、 通過相關數(shù)據(jù)分析，找出班主任隊伍的薄弱環(huán)節(jié)，提出切合實際的解決辦法和具體措施。
二、調研內容與統(tǒng)計分析
此項調查采取問卷的形式，于20____年9月對全縣30所中學共491個班級的班主任性別、學歷、年齡、班主任工作年限、承擔德育課題及所獲榮譽等情況進行了調查，對相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計如下所示：
從統(tǒng)計分析可以看出，中學班主任隊伍呈現(xiàn)以下特點：
1、性別比例仍然嚴重失調
全縣30所中學，共有491名班主任，其中男班主任115人，比去年同期下降了2.5%，占總數(shù)的23.4%，而女班主任256人，比去年同期增加了2.5%，仍占總數(shù)的76.6%，遠遠超過總數(shù)的四分之三以上。據(jù)調查顯示：延慶三中初中段18個班只有1名男班主任，而延慶二中初中段16個班、下屯中學13個班、八達嶺中學9個班、井莊中學8個班、劉斌堡中學8個班，班主任100%為女教師。這種性別比例嚴重失調的現(xiàn)狀，在短期的幾年時間里不會有所改變的，即使有所變化，但比例會仍然存在著嚴重失調的狀況。這種現(xiàn)狀不光存在于班主任隊伍當中，即使科任教師也依然如此，這種性別的嚴重失調的現(xiàn)狀，原因需要探究，但很大程度會影響孩子們的性格或個性成長，應該引起社會以及學校的廣泛關注與思考。
2、班主任工作年限較短
從統(tǒng)計數(shù)字來看，全縣491名班主任平均年齡為31.3歲，可以說班主任隊伍非常年輕。年齡在30歲以下青年班主任256名，占總數(shù)的52.1%。從表二的數(shù)據(jù)顯示可見，全縣班主任工作年限三年以下的為168人，占總數(shù)的34.2%，全縣班主任工作年限5年以下的為280人，占總數(shù)的57.1%。由此可見，全縣中學班主任隊伍普遍年齡小、教齡短、班主任工作年限短，且有繼續(xù)發(fā)展的趨勢，短期之內不會有所回升。這種狀況對我們德育工作來說既有優(yōu)勢，又有劣勢。優(yōu)勢是：青年班主任文化素質高，思想觀念新，思維活躍，活動能力強，精力旺盛，尤其是青年班主任與中學生的年齡相近，從情感上、思維方式上很容易與學生溝通，便于情感交流，具備做好班主任工作的有利條件。劣勢是：由于他們是剛剛走上工作崗位，理想抱負尚不堅定，工作缺乏經驗，盡管熱情很高但容易脫離實際，這些弱點往往影響他們在實際工作中的針對性、規(guī)范性和實效性。
應該強調的，青年教師是教育的未來，須下大力氣進行培訓。首先，應試行見習班主任制度，讓青年教師和老教師結成對子，通過一定時間的考察和培養(yǎng)，挑選出一定的合格新手擔任班主任，保證新老班主任的順利交接。其次，認真實行班主任例會制度，開展校本培訓。班主任例會宜每月一次或兩次，要開成工作布置會、總結會、交流會和培訓會，要加強例會的計劃性、針對性和有效性。研究專題要根據(jù)當前的工作任務確定，如班主任工作計劃的制定、學生家長會的主持、品德評語的撰寫、心理咨詢的方法等等，并選擇經驗較豐富有一定理論修養(yǎng)的教師和學校領導擔任主講，切實起到相應的培訓作用。
3、學歷結構逐年提高
隨著教師隊伍的自然更替和培訓進修工作的深入開展，教師的年齡越來越小，合格學歷的教師越來越多，班主任隊伍也是如此，本科生和讀研究生主要課程班的人數(shù)不斷增加。在總數(shù)491人中，本科學歷人數(shù)446，占90.8%，他們具備系統(tǒng)而扎實的教育教學理論基礎，這為今后教育質量的進一步提高和管理能力的進一步提升，奠定了良好的基礎。
4、擔任班主任的學科不平衡
調查統(tǒng)計顯示：全縣491名班主任當中，語、數(shù)、外三個學科的人數(shù)占總數(shù)的相當大的比例。這種現(xiàn)象為語數(shù)外三科教師了解學生提供了舞臺和廣闊的空間、時間，但也存在著問題：第一，增加了這三科教師的工作壓力，且不利于其他任課教師與學生深層次的溝通與交流；第二，在確定班主任人選過程中考慮科目成分過多考慮教師的教育教學水平偏少。做一個好的班主任前提是做一位優(yōu)秀的任課教師，這樣才能更快更好地贏得學生們的擁戴和認可。為了學生和廣大教師的發(fā)展，學校要認真考慮任課教師的能力和經驗等因素，選派優(yōu)秀的教師上崗擔任班主任，既有利于學校德育工作的順利開展，也有利于優(yōu)秀教師的發(fā)展。教育教學是相輔相成、互相促進的，因而教學能力有待提高的教師應盡量不急于安排班主任工作，先任副班主任或任實習班主任，加強學習和鍛煉，為以后的班主任工作做儲備。
5、師資構成地域差異較大
從統(tǒng)計數(shù)字來看
，全縣的班主任師資構成越趨近中心師資越強，越是邊遠地區(qū)，條件越艱苦，師資條件越差，呈現(xiàn)以縣城為中心向外輻射狀況。而且邊遠山區(qū)的班主任年齡偏小，班主任工作年限短。珍珠泉中學3名班主任，平均班主任工作年限僅僅三年，四海中學5名班主任，工作年限全部為三年以下；川區(qū)學校特殊情況如趙莊中學8名班主任，有5個班主任為第一年擔任班主任，其他三名沒有超過3年的，平均工作年限僅為0.87年；而城區(qū)學校學歷均為本科，如延慶三中，班主任工作年限在10年以上的就有十幾名，16人次獲得縣級“長城杯”或市級“紫禁杯”優(yōu)秀班主任榮譽稱號，占班主任總人數(shù)的44.4%；延慶二中班主任工作年限在10年以上的也有十幾名，而且20____年班主任優(yōu)秀報告團18名成員就有延慶二中5名，41名班主任就有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽稱號，占班主任總人數(shù)36.6%；延慶四中30名班主任有15名獲得縣級長城杯或市級紫禁杯榮譽稱號，占班主任總人數(shù)的50%。諸多因素形成的差異引人思考，這種師資力量的巨大差異，形成了城區(qū)和山區(qū)教育教學水平發(fā)展的嚴重不均衡，制約著全縣教育的整體發(fā)展。我們應充分發(fā)揮城區(qū)學校強有力的師資力量，帶動川區(qū)大校和規(guī)范化驗收校的師資建設，并逐漸向山區(qū)輻射，或以七個課改實驗區(qū)為單位，加強區(qū)域間的互動交流，使我縣的師資水平得以均衡發(fā)展。
三、建議與措施
要提高德育的實效性，德育工作者就必須研究社會的需求，研究學生的需求，研究兩個需求之間的結合點，確定恰當?shù)哪繕?、內容、途徑、方法。面對我縣中學班主任隊伍的現(xiàn)狀，我們進行了認真的分析研究，積極尋求提高班主任隊伍整體素質的有效辦法，提出以下建議與措施。
1、 加強班主任隊伍培訓，提高班主任的整體素質
廣大班主任每天在繁雜的工作狀態(tài)下工作、管理、生活，很少有機會或時間坐下來靜靜的分析或學習相關的業(yè)務知識和先進的理論，尤其是一些年輕的班主任熱情很高，沖勁很足，但缺乏必要的管理知識和經驗，往往要走很多彎路，即使是一些中年班主任也往往固定在自己以往的工作模式中，周而復始地工作，沒有一些創(chuàng)新和嘗試，更缺乏相關理論和具體做法的指導，這對于新時代不斷變換的教育對象，我們就會覺得捉襟見肘，所以廣大班主任特別需要進行經常性的業(yè)務培訓，以盡快提高廣大班主任的業(yè)務素質，調整班主任的業(yè)務狀態(tài)，以適應新形勢下青少年的需要，而且對于青少年的發(fā)展也會具有不可估量的作用。
2、以教育科學研究促進班主任隊伍建設
為進一步探索在新形勢下班主任工作的新途徑、新方法，切實增強班主任工作的科學性和實效性，在教委的領導和教科研中心的指導下，全縣13所中學參與國家級德育科研課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”的延慶實驗區(qū)研究；開展了“教育生活化，生活教育化”及“轉變班主任職能，加強班級中學生自主管理” 兩個縣級德育科研課題研究。其中“教育生活化，生活教育化”這一課題已進入結題階段，全縣共有八個實驗校十二個實驗班參加了此項課題的研究，階段性成果顯著，所有的實驗班都在校內發(fā)揮了示范作用。“轉變班主任職能，加強班級中學生自主管理”也已經正式開始實施兩年，從而創(chuàng)建了新型的班級育人模式，形成了校校有課題，人人齊參與的教科研局面。但這種局面還僅僅限于有數(shù)的學校和班級，全縣大部分學校和教師現(xiàn)在還沒有課題，大多數(shù)班主任還沒有意識到科研的重要性。我們倡導班主任在研究狀態(tài)下工作，在德育過程中研究，真正使教科研成為班主任成長的加速器。
3、挖掘本縣人力資源的潛力，開展送教下鄉(xiāng)活動
根據(jù)經驗多的班主任多集中在縣城學校，而鄉(xiāng)級特別是山區(qū)小校參加縣教研活動少的現(xiàn)狀，學習市教委“特級教師送教下鄉(xiāng)”的做法，德育研究室協(xié)同縣教委中教科繼續(xù)啟動優(yōu)秀班主任演講報告團、心育講師團到川、山區(qū)學校，開展送教下鄉(xiāng)活動。通過上一年的信息反饋，這種講座、咨詢與研討的形式，促進了受助學校和班主任教育觀念的更新、工作方式方法的改進；也使優(yōu)秀班主任得到了鍛煉提高。這樣的活動，從某種意義上說充分挖掘了本縣人力資源的潛力，更有助于新理念、新信息、新方法的傳播，對提高班主任素質發(fā)揮了積極的作用。這對雙方教師來說，都是學習、鍛煉、提高的過程。
此外我們也應該對市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任以及學校骨干班主任進行以教育科研能力提高為內容的培訓，使他們豐富的教育教學經驗上升到理論高度，更好的發(fā)揮指導、示范作用；并進一步提高其德育能力，以心理診斷和輔導能力為突破口，總結和交流實踐經驗，推廣成功的經驗，并發(fā)揮其良好的示范和指導作用。
4、 加強青年班主任的培訓和指導，盡快使他們成熟起來
對全體班主任進行培訓，是一項與時俱進、面向未來的長期任務。根據(jù)師資隊伍年齡、教齡和班主任工作年限參差不齊的現(xiàn)狀，把班主任隊伍分成三個層次，即市級“紫禁杯”、縣級“長城杯”班主任層、青年班主任層和一般班主任層。無論從德育工作的發(fā)展需求還是從德育工作者隊伍的情況看，提高德育隊伍尤其是青年班主任的德育素質是提高德育實效性的關鍵。對青年班主任層，著重班級常規(guī)管理方面的培訓，在職業(yè)道德、德育觀念、德育責任心方面，以堅定信念、更新觀念為突破口，狠抓現(xiàn)代教育思想和德育理論的學習，使班主任樹立新的德育觀、學生觀、人才觀、價值觀，堅定當一個好老師、做好班主任工作的信念；在人格（個性）方面，青年班主任也需要學會心理調節(jié)，提高自身的調節(jié)水平，開發(fā)心理潛能。同時，還要提高“心育”的能力和水平，學會判斷哪些是思想問題，哪些是心理問題，改變以往那種常常用解決思想問題的方法去解決心理問題的做法，提高德育的實效性。以完善和提高青年班主任自身的個性心理品質為突破口，克服或抑制教師個性中的消極方面及不良傾向，以積極的個性魅力來提高班主任自身的人格影響力。對一般班主任層，進一步促進其對德育對象的了解、德育因素的把握、德育途徑方法的運用、德育研究等方面能力的提高，為其盡快成為優(yōu)秀班主任奠定良好的基礎。
班主任是學校德育隊伍的中堅力量，是每個班級學生的組織者、教育者和指導者，是學生全面健康成長中的導師和引路人，是聯(lián)系班級任課教師、學生集體組織的紐帶和溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。班主任素質的高低、工作的好壞，在很大程度上決定著班集體的好壞和學生德智體的發(fā)展狀況?！敖處熓怯绊懺础钡恼f法已得到教育界內外人士的共同認可，德育工作者尤其是班主任，德育素質的水平直接影響德育任務的完成和德育目標的實現(xiàn)。因此，我們要把班主任培訓工作提到重要的議事日程上來，盡快提高全縣班主任隊伍的整體素質，為首都教育現(xiàn)代化和青少年健康成長奠定堅實基礎。
篇七 中學班主任述職報告樣本850字
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)狀況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，資料難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生持續(xù)良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，禮貌班級率。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
二、用心配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了超多的工作，穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，用心調動學生參與的用心性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，透過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇八 中學政教主任述職報告950字
我是來自第十中學的政教主任___，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷。20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義?；厥走^去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞；《多實踐 重體驗》和《以禮培行 以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定；多次榮獲市師德先進個人、優(yōu)秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長，這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。
一、回顧過去
作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ，以誠養(yǎng)德
明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學習生活；上好新生第一課，召開《邁好第一步，做文明可愛十中人》的大會，創(chuàng)設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態(tài)；上好班會第一課，通過第一次發(fā)校服，召開“形象 責任 夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識。
“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng)、管、評”四環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知情意行的統(tǒng)一。
（一）以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現(xiàn)以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng)。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。
篇九 中學辦公室主任個人述職報告精選1700字
20__年下學期，根據(jù)學校工作的安排，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。
學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學期以來，在學校黨政領導下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位老師的配合下，學校辦公室以“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協(xié)調，加強內部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了應有的作用?，F(xiàn)將20__年下學期辦公室的主要工作報告如下：
一、組織會議快速高效、接待客人節(jié)儉大方。
本學期學校的各種會議、交流訪問、參觀考察等活動比較頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關系到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了效益。
二、樹立服務意識強化責任意識
辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提高工作效率和服務質量，才能限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W服務的工作宗旨。辦公室工作簡單的說就是辦文、辦會、辦事。
關于辦會，本學期圓滿完成了新教師座談會、重陽節(jié)老教師座談會、射洪縣教育工作報告會、四川省教育督導評估驗收、四川省文明單位復查驗收、縣委縣府年終目標考核等各種重要會議。
關于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成縣政府、教育局要求的各類工作計劃、工作總結、工作規(guī)劃以及大量的各種匯報材料等，其中有兩篇報告材料被收錄到內部刊物《射洪教育》中。
關于辦事，一是上傳下達，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有出現(xiàn)信息傳遞不及時不到位的情況。二是為老師辦事，本學期辦公室為教師們做了幾件大事：第一件是職稱評定工作。在教師職評工作和辦理教師資格證的過程中，從學習關于職評工作的文件精神到收集教師材職評料到最后送教育局審核，辦公室所有人員忙前忙后，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據(jù)、公平、公正，最終使每個評職老師都得到了非常順利地評上了高一級的職稱。第二件事情是工資調整的相關工作，今年每個教師工資增加160元補貼，辦公室在后勤辦的同志的幫助下加班加點完成了各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，最終使每位老師都按時領到了補貼。第三件大事是關于遺屬定補的事情。那些已經去世的曾經在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬一定生活補貼。辦公室在接到這件事情之后，四處聯(lián)系那些去世同志的家屬，收集相關材料，最終在學校幾位老教師的幫助下順利完成了這個工作。
三、通過各種渠道宣傳學校
通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣傳，為學校營造良好的社會氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教育局，并在開學不久在遂寧日報發(fā)表了“新學期、新領導、新舉措”為主題的報道對學校做宣傳。對外樹立了__中學的良好形象。
四、各類常規(guī)工作。
為班子、領導干部考核進行準備工作，進行年度考核手冊審核，完成各類報表，為教師各種考試報名，打印各類表冊，結算每月津貼，校長辦公室、尊經閣、二會議室的清潔工作。
五、半年來的工作體會和認識
學校辦公室取得的成績都是在學校領導的關心指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的。由于辦公室工作人員都是本學期才開始辦公室工作，經驗不足，存在一些缺憾和不足，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節(jié)假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。我們將在今后的工作中不斷改進、不斷完善，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生服務的能力，為學校發(fā)展做出更大的貢獻！
篇十 中學班主任述職報告格式1450字
忙碌而又充實的第二學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學們一齊做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結一下，梳理一番。
一、本學期完成的主要工作:
1、用心配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。
2、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學校團總支和政教處的工作，我們班用心開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。
八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理潛力培養(yǎng)的力度，透過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸構成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。
4、用心抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、做好和家長聯(lián)系的工作。
每一次月考之后，我及時和學生家長聯(lián)系，讓家長及時了解了學校和學生的狀況。同時班主任也了解了學生在家的狀況、學生的家庭狀況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。
7、用心做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
8、用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
二、工作中的不足:
1、班風學風雖然大有改善，但離班主任預期的目標還有必須的距離，個別學生學習的用心性不夠，部分學生群眾意識不強。
2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數(shù)較少，轉化的程度也不盡人意。
3、個別班干部的工作潛力不強，組織潛力弱，雖經幫忙與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。
三、下一步的整改措施:
1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。
2、進一步狠抓班風、學風建設，構成良好的學習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及禮貌禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，用心配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織潛力，增強班級凝聚力，構成一個團結、務實的班群眾。
6、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。
篇十一 中學課程教學部主任2023年度述職報告5450字
本人姓名__，籍貫__，民族漢，出生年月1978年1月。畢業(yè)于__師范大學漢語言文學專業(yè)本科，獲得高級中學教師資格證和初級中學教師資格證，中教一級?，F(xiàn)任職于__市__區(qū)__中學，擔任課程教學部主任以及語文教學工作。
一、德
我堅決擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克己奉公，勤奮務實，思想上與___保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟___精神，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。
二、勤
2023上半年主要負責學校語文教研組的工作和八年級兩個班的語文教學工作；2023下半年主要分管學校的課程教學部，分管學校課程教學教學、一個年級組、語文組的管理工作；2023上半年工作中分管學校課程教學教學、一個年級組的管理工作。我堅持原則、敢于擔當；勇于負責、樂于奉獻。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。領導安排的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。
課程教學部在學校“創(chuàng)智__，綠色校園”的愿景引領下，結合學校新三年發(fā)展規(guī)劃的實施，本學期課程教學部堅持把“豐富課程建設、改進課堂教學、減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進學校教育質量持續(xù)提高的工作”落到實處，分析學校三類課程建設基礎，結合__市中考改革，開展“創(chuàng)智課程”設計與研討，初步形成學?！皠?chuàng)智課程1.0”架構，促進教師對課程執(zhí)行力的提高和專業(yè)化的發(fā)展，最終促進學生的個性化發(fā)展，推動我校教育教學工作的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
語文教學方面為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。將“主動式傾聽”的模式引入語文課堂教學的模式中，主動式傾聽是實現(xiàn)真正對話的前提，主動式傾聽有兩個關鍵詞：主動和傾聽。學生主動傾聽老師的，學生之間主動傾聽，而不是自說自話。
三、能
（一）、結合學校整體計劃課程教學部完成的工作：
1、學術校慶
在十年校慶之際，學校開展了一系列彰顯智慧、提升文化的“學術校慶活動”。近一年里，__中學六大教研組圍繞不同主題主題開展學術校慶活動。六大教研組根據(jù)創(chuàng)智課堂評價標準，以教研組為單位推薦1節(jié)好課，每月利用一次全體教職工大會的時間進行全校課堂教學交流展示，并結合說課、評課及教研組風采展示、專家點評等形式展開。六大教研組圍繞學科特色設定不同主題：綜理組“七彩綜理，智慧__”、數(shù)學組“同畫一個圓，共筑一個夢”、綜文組“四維綜文，花樣年華”、英語組“花開四季，璀璨__”、語文組“‘文’心雕‘龍’”、藝體組“‘藝’心同‘體’”，師生們交流課堂教學改進的成果，分享教學中的智慧，張揚教師們的才華與能力。教師明確了專業(yè)發(fā)展的切入點，增強了團隊合作的凝聚力，提高了對學校發(fā)展的認同感。
2、各年級教學視導
為了進一步規(guī)范教學常規(guī)，提高課堂教學實效性，從而全面提升學業(yè)質量水平，學校以年級組、教研組為單位進行視導聽課。視導組成員幫助各年級學科教師梳理教學（復習）進度、把握重難點，抓住學科質量提升的關鍵點，對學科教學方向性的決策提出意見和建議，并幫助指導相關學科教師在教學過程中有效改進，提升學業(yè)水平。進一步規(guī)范了教學常規(guī)，提高了課堂教學實效性，有利于提升學業(yè)質量水平。為了每一位學生的終身發(fā)展，促進學生全面而有個性的發(fā)展，把我校建成為學生健康發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校社會認同的新優(yōu)質學校。
3、新基礎生態(tài)區(qū)活動
結合“新基礎教育”生態(tài)區(qū)計劃，關注梯隊，提升教師團隊品質，為青年教師搭建平臺實現(xiàn)更好發(fā)展。提升青年教師、新入職教師的“新基礎教育”教育教學新基本功。“新基礎教育”的實踐之功是價值滲透與轉化，是最重要的基本功，體現(xiàn)在日常教育教學中，教學即轉化、研究即轉化，而轉化之一就是教學設計。我校數(shù)學教師參與其中。 （1）、用輕松、愉快、活潑的課堂氣氛調動學生的積極情感和學習興趣，激發(fā)學生的主體參與意識。（2）、確立為學而教的指導思想，充分發(fā)揮教師在課堂教學中的主導作用，教師要把以“教”為重心逐漸轉移到以“學”為重心，把以“研究教法”為重心逐漸轉移到以“研究學法”為重心，并做好教與學的最佳結合。在研究過程中，我們建立和完善科學有效訓練體系，試圖聯(lián)系現(xiàn)行數(shù)學教材圍繞數(shù)感、符號意識、運算能力、推理能力等十個數(shù)學核心概念開發(fā)，以激發(fā)學習興趣，發(fā)展思維能力，進一步開發(fā)學科的育人價值，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。
4、電子書包
（1）、電子書包：2023第三屆兩岸智慧好課堂邀請賽
兩岸智慧好課堂邀請賽是一項引領智慧教育實踐，推動智慧教師專業(yè)發(fā)展，展示團隊精神和智慧教育區(qū)域特色的課堂教學競賽。我校王瓊老師參與了此次賽事，為的是交流學科智慧教學的范式、創(chuàng)新教學模式與智慧課堂案例。采用上課、說課的的形式進行比賽，課堂評價和管理更加精準化，學生們通過學習：1、能掌握并運用部分單詞；2、了解并運用一些查找事實信息、總結概括等閱讀技巧；3、能夠運用一般過去時敘述故事；4、學生能夠意識到辛勤工作的重要性。
（2）、電子書包：數(shù)字環(huán)境下的《健康與幸?！氛n程探究
為了深入探索學科數(shù)字化學習的教學模式，推動學校電子書包項目在拓展學科中的應用，本學期針對六年級拓展課《健康與幸?！氛n程，開展與電子書包項目相結合的課程探究。教師借助電子書包的優(yōu)勢以及《健康與幸?！氛n程特點，運用電子書包系統(tǒng)完成備課、授課以及課后作業(yè)布置。學生則借助電子書包完成課前資料的搜集，課上知識點的習得和操練，課后研討作業(yè)。使學生能更直觀掌握各項生活技能，更好培養(yǎng)學生解決問題的能力；通過平臺的互動和交流，健康素養(yǎng)得到提高，符合培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的目標；學生能夠熟練的運用電子書包的常規(guī)功能，從而徹底改變課堂教與學的方式。
5、校際同課異構活動
學校聯(lián)合莘城學校舉辦創(chuàng)智杯“同課異構”活動，以八年級語數(shù)英物理四大備課組為單位，就同一課題各自備課、磨課、上課，讓迥異的風格、不同的策略在交流中碰撞、升華，并通過多維度、多層面的交流，全方位的探討教學中的熱點、難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經驗。通過校際同課異構活動，加強對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的感知，在實踐中完善“深入教材，讀懂教材”的研究。體現(xiàn)教師個性和風格，探討“創(chuàng)智課堂”的教學模式。在同課異構的研究過程中，不斷地更新教學理念，改善教學行為，形成對教材、教學對象、教學方法等獨立和創(chuàng)造性的見解。
6、“創(chuàng)智杯”課堂教學評比
以推進課程改革，提升教學質量為目的，進一步提高我校教師的課堂教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長與交流搭建平臺，構建高效課堂，研究形成創(chuàng)制課堂的模式。六大教研組根據(jù)創(chuàng)智課堂評價標準，以教研組為單位推薦1～2節(jié)研討課，參加2023學年 “創(chuàng)智杯”校級教學展評活動，六大教研組選出9位教師參加課堂評比，化學老師還申請了區(qū)級公開課。通過教學展示、評課和教研組研討，進一步推動我校對課堂教學的深入研究。在中考改革背景下，學校的課堂積極尋求教與學方式的轉變，“創(chuàng)智杯”課堂教學評比為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了交流和展示的平臺。英語和語文課堂的語言學習也可以很有趣，開心的學習，自由的想象；化學、數(shù)學、信息科技課堂復習舊知也可以有法、知識難點也可以突破，體育課堂的差異教學也可以實現(xiàn)。
7、學校課程與教學管理情況
學校嚴格執(zhí)行課程計劃排課表，課程計劃中三類課程開足開齊，學?？傉n表、班級課表與實際執(zhí)行課表完全一致。教學管理方面：（1）、結合六大教研組學術校慶主題活動教師明確了專業(yè)發(fā)展的切入點，增強團隊合作的凝聚力。（2）、結合教學視導進行“創(chuàng)智課堂”調研與研討。（3）、結合“創(chuàng)智杯”校級教學展評活動研究創(chuàng)智課堂的教與學方式的轉變和學科特色。（4）、注重教學常規(guī)管理，保持教學質量穩(wěn)步提升。學校課程計劃中三類課程開足開齊，學?？傉n表、班級課表與實際執(zhí)行課表一致。備課組在備課、磨課、命題等方面日趨成熟，教研組教師得到專業(yè)成長，進一步助推了教研組智慧內涵和文化建設，保證各年級學業(yè)成長性良好。
8、教研組云錄播課和學科競賽
（1）各教研組長要結合“云錄播課”組織好“創(chuàng)智課堂自我診斷”。要求包括：①上課的教案、課件、課堂實錄。 ② 課后反思和小結。 ③ 教研組說課、評課記錄。 ④ 學科特色體現(xiàn)。（提供圖文、照片、錄像等資料）通過各教研組教學研討的展示活動來加強教師與教師之間、組與組之間的合作、交流和互助，逐步探索“專業(yè)共生“的教研文化。（2）群策群力組織好學科競賽活動。各教研組和年級組繼續(xù)組織好各類學科競賽活動。通過活動讓學生來體驗與感悟競賽，培養(yǎng)學生自主學習的意識與競爭意識。同時也促進教師加強對競賽題的研究，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
9、個性化評價和成長性分析
綜文組和綜理組形成了學生過程性評價的標準，綜理組從地理學科、歷史學科、思品學科、心理學科都形成了過程性的評價點，綜理組也從可科學學科、勞技學科、生命科學學科、信息科技學科形成了個性化評價點，包含課堂提問、研究報告、實驗報告、小組討論等各方面對學生進行個性化、全面的評價，更有利于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。各年級做好成長性分析，掌握年級班級在每個學期成績的成長性，九年級由入校時區(qū)30名經過四年的學習，九年級二?？家呀洺砷L到全區(qū)14名，學業(yè)質量穩(wěn)步提升。
10、拓展課課程建設
2023學年學校組織骨干教師編制《__中學2023學年拓展型課程方案》，動員全校教師參加拓展課教學，2023學年第一學期開設31門自主拓展課，第二學期開設了30門自主拓展課程提供學生選擇，完善了工作機制，用課程打造“創(chuàng)智__，綠色校園”。學校修訂和完善了拓展課管理方案，組織教師開展課程培訓，編制課程計劃。根據(jù)歷年拓展課建設情況，武術、手球、舞蹈、合唱和創(chuàng)新5個社團正在籌建中，將滿足特長學生的進一步發(fā)展需求。拓展課程的數(shù)量足夠豐富，學生參與率達到100%，學生走班率較高，每個年級每周的人均課時數(shù)足夠，覆蓋領域達到8個，課程能夠滿足學生需求，使學生在拓展型課程中得到充分的發(fā)展，在適切的課程中健康成長。
11、體育教師與蚌埠體育骨干教師開展教學交流
2023年5月10日上午，__中學迎來了安徽蚌埠體育骨干教師團一行40余人來校交流學習，彭美華校長和學校體育教師一起接待了骨干團教師。校長介紹了學?！皠?chuàng)智__，綠色校園”的發(fā)展愿景和新三年發(fā)展規(guī)劃的目標、舉措，學校負責任地接納并教育每一個學生，精細化做好教育教學管理，得到來賓的一致好評。來賓們觀摩了全校學生的武術操，觀摩了潘秀霞、顧慧軼老師的兩堂體育課，兩個學校進行了充分的學科交流活動。 活動中體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的能力得到了進一步的提高，通過兩地交流，我們先進的教學方式也得到了來賓的一致肯定，便于進一步的輻射，來賓們和__體育教師進行了互動點評，不僅肯定了教師的專業(yè)能力，更贊賞兩位上課教師的專業(yè)發(fā)展自我要求和體育教研組團隊的研究意識和合作精神，互相學到了很多教學方面實用的“干貨”。始終保持開放的心態(tài)迎接區(qū)內外教育同仁蒞臨學校，開展各類研究活動，先后接待了安徽歷史、思品骨干教師代表團，以及區(qū)內各學科公開研討活動，同時鼓勵教師積極參與各類教育教學評比，在活動中錘煉教師隊伍。
12、區(qū)級公開課交流
化學、數(shù)學教師，在新中考改革大背景和學?！皠?chuàng)智課堂”的影響下，我校教師積極申請區(qū)級公開課，在準備研討課的過程中，__中學化學備課組對化學教學的學情現(xiàn)狀進行了分析，數(shù)學備課組也是集體備課磨課，確定了研討課題，在教研員程老師的指導下，完善了教學內容和環(huán)節(jié)設計。中心組負責人王英老師主持了說課評課活動。聽課的老師們在對兩位老師的教學設計及課堂教學予以肯定的同時，也提出了一些改進的建議。 在備課磨課過程中學科基本要求和課程標準得到了明確的把握；在教學過程中不斷鼓勵學生思辨質疑，使難點得以突破，不斷獲得成就感；在評課過程中大家都積極參與、暢所欲言，產生很多思維的火花，讓大家獲益匪淺。 在教研員程老師的指導下，完善了教學內容和環(huán)節(jié)設計。通過交流探討不僅幫助教師提高了專題復習的設計能力，也提高了課堂教學有效性和針對性，改進了課堂教學，促進了教與學方式的轉變。
13、九年級備課組區(qū)級經驗交流
英語楊泱老師在九年級一?？荚囐|量分析會上，區(qū)教育學院教研室教研員沈老師給我們__中學九年級備課組一次交流發(fā)言的機會，我校英語備課組長就備課組建設和學科教學中分享了一些心得體驗。楊泱從把握教材、命題研究、關注差異、有效教研、儲備素材、專題輔導、集中訓練、自我補充等各方面交流了備課組新授課和復習課的教學過程中，強調二次備課，要求根據(jù)各自班級學生的特點，采取最有效、最適合的學習方式。 我校的英語備課組的做法得到了區(qū)教研員的肯定和推廣，也對我校的英語教學提出了更高的期望，本著“教為主導、學為主體，練為主線，思維訓練為核心”的原則。重新整合考綱，進行雙向、分類、高頻的訓練。結合一模學生出現(xiàn)的問題，強化重點、難點，鞏固基礎。引導學生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學生在答題時做到靈活應用，觸類旁通，變知識為能力。我們在扎實有效落實英語教學的同時，著力思考如何豐富英語教學活動，優(yōu)化英語學習環(huán)境，拓寬英語學習路徑，提升學生英語學科素養(yǎng)。讓學生的英語學習不再苦和煩，而成為一種快樂體驗！
篇十二 中學政教主任、工會副主席年度述職述廉報告2950字
__年9月至今，我擔任__中學政教主任、工會副主席。在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。但我所做的在很多方面還有負眾望。所以，面對大家述職，我深感慚愧。但是按照組織上的要求，在此向上級領導和全體教職工簡要匯報我任職以來的工作情況。
一、 加強學習，提高思想素質
我，一名中共黨員，任職時，就立志要盡一名黨員的責任，干好本職工作，力爭使我校的政教工作更上一個臺階。首先，我加強了理論學習。通過認真學習黨的重要思想、教育管理理論、法律法規(guī)，使我有了較為扎實的理論知識。在正確理論的指導下，我大膽開展政教工作。堅持依章辦事、說理教育，以行動服人。認真貫徹黨的方針、政策，嚴格履行黨的宗旨，切實按照黨對教育的要求竭力做好政教工作。
二、 注重實踐，提高工作能力
政教工作除了抓好學生的安全工作、清潔衛(wèi)生工作外，更主要的工作是按照《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》的精神和具體要求，把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產主義者。圍繞這三方面的中心任務，結合我校的實際，我開展了以下工作，簡述如下：
（一）學生德育教育工作
我校的辦學思想是“德智兼修，成人成才”，我緊緊圍繞這一中心任務大力開展德育工作。具體工作如下：
第一，建立健全了德育領導機構。成立和完善了《德育領導小組》、《學生文明行為規(guī)范督導小組》、《__中學法制教育領導小組》、《__中學“三好學生”、優(yōu)秀學生干部評選領導小組》、《__中學貧困學生審核領導小組》。 第二，修改和完善了各種管理制度。我根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求，結合學校的實際制訂了《__中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、修改了《__中學學生紀律管理處罰條例》、重新制訂了《值周教師工作考核辦法》、《宿舍管理員工作考核辦法》、《門衛(wèi)工作考核辦法》。
第三，加強班主任管理。由于我校學生生源少，基礎差，學習興趣不濃，所以，調皮學生較多，紀律松懈。在這個基礎上進行德育教育，將會得不償失。要加強學生紀律管理首先是加強班主任管理，因為班主任是管理學生的關鍵。為了客觀、公正、公平地評價班主任的工作，我修改了原《班主任工作考評方案》，改變了班主任津貼的發(fā)放方式，班主任津貼與對學生的過程管理、效果管理緊密聯(lián)系；為了向班級管理要質量、水平、藝術，要求每位班主任每期寫一篇德育交流論文，每期舉辦五次主題班會，轉化五名差生，并把學生的流失率作為評選優(yōu)秀班主任的依據(jù)。期末，在學生中進行班主任工作問卷調查，對工作不負責的班主任進行解聘。
第四、學生教育管理方面。首先，大力開展德育教育宣傳。（1）做好了每年高一新生學前教育工作，新生進校都要進行為期三天的學前教育，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《______預防未成年人犯罪法》、《集會紀律》、《禮儀常規(guī)》、《關于規(guī)范學生儀表、文明語言的教育管理辦法》、《__中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、《__中學學生紀律管理條例》等法律法規(guī)、紀律條款，樹立了學生的法制觀念，增強了學生的法紀意識。（2）我校為激勵學生勤奮學習，設立了“學習標兵”獎勵項目，獲得“學習標兵”的同學除了發(fā)榮譽證書，還發(fā)100元獎金。（3）通過開展國旗下的演講，校園廣播之聲、慶“五四”、“七一”、“國慶”黑板報比賽，紀念“一二．九”大型紀念活動，舉辦校運動會等活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。（4）20__年12月12日，我校請__市公安局法制科科長劉__給學生上法制課，組織學生觀光了《與法同行》專題片，還組織了全校違紀學生參觀了華煤監(jiān)獄，通過聽、看等途徑有效地教育了全校學生。（5）著力培養(yǎng)學生干部，通過宣傳、競選演講比賽、面試，政審程序，成立了__中學第三屆學生會，發(fā)動學生會作好愛國主義宣傳、檢查學校清潔衛(wèi)生、督促學生的文明行為習慣。 其次，加強對學生行為的督促。（1）值周領導、值周教師、班主任、宿舍管理人員、科任老師在平時對學生行為進行督促檢查，對于違紀學生則扣該生的德育操行分。新學期開學，對德育操行分不及格的同學進行批評教育，寫了保證后才報名注冊。近兩年，學生沉迷于上網(wǎng)打游戲引起了我校高度重視，在其它學校對學生上網(wǎng)未引起重視的情況下，由我牽頭，于XX年10月26日主動聯(lián)系__鎮(zhèn)派出所，在派出所的協(xié)助下，政教處全體工作人員與全校班主任對__鎮(zhèn)所有的網(wǎng)吧和電子游戲廳進行了突擊檢查，并對上網(wǎng)學生進行了批評教育。之后，制訂了對上網(wǎng)學生的處理辦法，增加檢查次數(shù)，對住校生加強了管理，周末有回家必須登記，未回家必須按時回校，班主任按時清查人數(shù)，出學校必須由班主任簽字，有效地遏制了學生上網(wǎng)。平時，學生違反紀律，及時發(fā)現(xiàn)，及時批評教育，嚴重者進行處分。（2）20__年10月28日，由我牽頭組織召開了__中學第一屆全校學生家長會，成立了家長委員會，教師與學生家長密切聯(lián)系，達到了共同教育學生的目的。（3）在假期，安排高一、高二的學生參加社會實踐，通過社會實踐，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質。（4）在本期，根據(jù)學生的心理，利用每周周末時間組織違紀學生、德育操行分不及格的學生集中學習紀律管理條例、法律、法規(guī)，提高他們的紀律觀念，增強法紀意識，對轉變校紀校風奠定了堅實的基礎。通過對學生兩年來的德育教育，有效地提高學生的思想道德素質，為學校的教學奠定了堅實的基礎。
（二）學校安全保衛(wèi)工作
學校安全引起了我校高度重視，由我負責成立了《安全領導小組》、《糾紛調解小組》、《護校隊》、《預案處置小組》，制訂《教室安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》等安全制度。利用集會、集合、班會、校園廣播之聲、黑板報進行安全宣傳。為了增強安全管理責任，做好防范工作，開學則與各班班主任、科任教師、學生、宿舍管理員、門衛(wèi)簽訂了《學生安全目標責任書》、學生校外住宿承諾書。對校園內的安全隱患進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時處理。平時，護校隊加強巡邏，認真落實。經過努力，確保了我校近兩年來未發(fā)生安全事故。
（三）清潔衛(wèi)生方面
為了抓好學校的清潔衛(wèi)生，由我負責成立了__中學清潔衛(wèi)生管理委員會。健全和完善了各種衛(wèi)生管理制度，大力開展衛(wèi)生工作，學校堅持每周兩次大掃除，每天早晨小掃除制度，對寢室是天天小檢查，一個月一次大檢查，評出文明寢室進行表揚。經過努力，我校繼續(xù)保持了華鎣市“最佳衛(wèi)生先進單位”。
（四） 工會工作方面
__年四月二十三日，我被任命為__中學工會副主席后，虛心向原工會主席尹書記學習，積極開展工會工作，做好離退休老教師、生病住院教師的慰問工作，20__年5月1日，全校教職工舉辦了慶“五．一”夏季運動會。監(jiān)督學校的財務工作，做好校務公開工作。
總之，任職三年來，我對工作盡職盡責，要求班主任、學生怎么做，首先自己先做，我從未因做政教和工會工作而耽誤班主任工作，不管晚上加班到何時，對班主任的到位未缺一次。但我的付出，學校領導和全體同志給予了肯定，這對我是極大的鼓勵和鞭策。由于我接手政教工作和工會工作時間不長，經驗欠缺，有的工作干得不夠好，但我相信：明天，我一定會做得更好！
我的述職完畢，有不對和不足的地方，敬請領導和全體老師們批評指正。謝謝大家！
__年9月25日
篇十三 遷宿中學政教副主任的述職報告1250字
遷宿中學政教副主任的述職報告
各位領導：
開學以來，作為政教副主任，我能盡心盡力的按照政教處分工做好自己的本職工作?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
學校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要由三部分構成：一是以學生為主體的教室內外、清潔區(qū)的打掃。開學以來，協(xié)助各年級細致做好清潔區(qū)的劃分、打掃標準的制定、檢查標準的制定工作。每天能認真督促相關檢查人員及時檢查、督促、反饋。根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀，開展了走廊蜘蛛網(wǎng)的清除、樓梯痰跡清理、校園口香糖清理、教學樓樓梯北側窗臺與玻璃間垃圾的清理等專項治理工作。二是以保潔公司為主體的綜合樓保潔、教學樓廁所、操場北側及校園內公共場所的保潔工作：規(guī)定了保潔員工上下班時間和非上班時間的值班工作，制定了綜合樓保潔標準、廁所打掃標準及次數(shù)（教學樓廁所共有48間，其中有八間旱廁，要求每天上下午各打掃一次）、定期不定期召開保潔公司人員會議，指出工作的不足并及時糾正存在的問題，如垃圾房的垃圾不能及時托運、垃圾筒沒有及時擦洗、通往教師公寓的便道不能及時清理、操場北側大廁所保潔不到位、有個別工人在校園內騎車、有的員工不能按時上下班等問題，提出整改辦法并及時予以經濟處罰。三是以食堂員工為主體的食堂周圍的保潔，及時協(xié)調總務處與食堂老板，督促他們做食堂周邊尤其是北側棚子底下和食堂東側車棚的清理。應該說開學以來，學校的整體衛(wèi)生環(huán)境得到了很大的改觀。
二、做好升旗儀式的'組稿工作
開學以來，為確保每周一升旗儀式的順利進行，對升旗儀式工作做了精心的安排，從旗手、主持人、演講學生的選定，到每周國旗下演講主題的確定，到對旗手、主持人、演講學生的培訓等都做了精心的安排，還在每年級安排專門的輔導老師，幫助審稿和培訓，確保每周升旗有主題，且主題都與當前的時事或學校的重大事件相關，如配合小高考的為高二同學壯行、配合高三百日誓師的我為你加油、配合常規(guī)的文明禮儀養(yǎng)成等等，校級領導還就安全教育等工作專門做了國旗下演講。
三、努力做好班級聯(lián)系工作
本學期，我聯(lián)系高三的四個班級分別是24、26、27、28班。這四個班都是理化班。班主任分別是張東、徐波、朱明航和王猛老師。
1、了解班級的基本情況
細致地了解了這些班級的任課老師、學生干部、班級的基本情況、優(yōu)生、邊緣生、問題學生等情況，了解這些班級的優(yōu)勢和存在問題，并及時與他們溝通，力所能及地解決這些班級需要解決的問題。
2、參與這些班級的常規(guī)管理工作，如對環(huán)境衛(wèi)生情況的督查、和學生們一起跑操等。
四、做好其它交辦工作
除了以上的常規(guī)工作外，我還認真完成政教處交辦的其它各項工作。如“五五普法”先進學校推薦材料的撰寫、班級文化與宿舍文化的布置與設計、協(xié)助高三年級處理部分違紀學生、清理學校周圍柵欄邊的高一年級義務勞動、學習朱士領、為朱士領投票的組織與發(fā)動（第十一屆全國見義勇為英雄）、開展學習雷鋒活動的策劃等等。
開學以來，力所能及地做了一些工作，與領導的要求還有一定的距離，今后將進一步領會領導精神，踏實細致地做好本職工作，為學校的美好明天貢獻自己一份微薄的力量。
篇十四 市中學新學期班主任培訓工作報告500字
__年8月27日上午，市__中學在五樓會議室開展全體班主任培訓工作會議，針對新學期開學初班級工作進行具體詳細的部署，并提出新學期班級管理更高的要求。會議由德育副主任馬__主持，參加本次班主任培訓的有57位班主任，王__校長，以及分管各項工作的主任。
首先是王校長針對班主任工作的重要性以及新學年的班級管理提出四點要求:
1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設，提高德育管理和教育水平，
2、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自我管理能力，
3、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環(huán)境育人，活動育人的目的，通過各種教育活動，使學生學會做人，
4、積極開展三結合教育，形成相互協(xié)作機制；接著德育副主任李__對班主任工作提出12條要求；最后由德育副主任馬__宣讀了《市十二中學班主任考核辦法》并要求班主任從抵制和預防邪教向學校滲透、樹立良好的行為習慣等對學生進行教育，狠抓學生日常習慣養(yǎng)成教育，從開學就讓學生在學校里健康、快樂地成長！
這次培訓使全體班主任清晰地明確了新學期工作要點和措施，為該校加強教育，實現(xiàn)本期德育目標打下了基礎。
篇十五 中學學校辦公室主任述職報告1050字
中學學校辦公室主任述職報告
20__年，根據(jù)工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協(xié)作為主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。
一、自覺加強學習，努力提高思想素質與業(yè)務水平。
我始終堅持堅定的政治立場，思想上、行動上與學校保持高度一致，嚴于律己，寬以待人，勤勉工作，與時俱進。認真學習，積極撰寫學習心得體會，以此增強政治敏銳性和鑒別力，并增強了用理論指導工作的意識和能力。平時重視業(yè)務學習，并虛心向同事請教，不斷提高自身的業(yè)務水平。
二、擺正自身位置，不折不扣做好各項服務工作。
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，甘于吃苦，有功不居，努力做好協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。
盡管辦公室平時事務比較繁瑣，擔負著全校的文字處理、接待、會務、精神文明建設等多項工作，但我總是以認真負責的態(tài)度對待每一項工作，高質量地完成學校領導交給我的各項任務。
三、作為辦公室人員，完成基本任務情況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結新經驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩(wěn)、情況實、注意慎的原則。
2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。
3、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備（下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、布置會場等）；會中準確地記錄、熱情周到的服務；會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。
但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學習掌握不夠，協(xié)調各科室工作不力，團結協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。
在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、努力做好學校的各項工作。
