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本科生實習(xí)報告書模板(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-12 06:00:02 查看人數(shù):28

本科生實習(xí)報告書模板

篇一 本科生實習(xí)報告書模板200字

本科生實習(xí)報告書模板

教學(xué)單位

專 業(yè)

班 級

學(xué)生姓名

學(xué) 號

指導(dǎo)教師

學(xué)生實習(xí)報告:要求對實習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結(jié)。

指導(dǎo)教師意見

成績評定: 指導(dǎo)教師簽字:

年 月 日

實習(xí)單位意見

負(fù)責(zé)人簽字:本文由實習(xí)報告收集整理

(單位蓋章)

年 月 日

備注

注:實習(xí)結(jié)束時,由實習(xí)學(xué)生填寫本表后,交指導(dǎo)教師和實習(xí)單位簽署意見,最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。

篇二 本科生實習(xí)報告書2450字

本科生實習(xí)報告書

院系專業(yè) 環(huán)境科學(xué)(城市環(huán)境保護)

年級班級 2023級

姓 名 伍復(fù)勝

學(xué) 號 05346010

實習(xí)單位 珠江水利委員會水文局

實習(xí)時間 2023.8.18 至 2023.9.12

指導(dǎo)教師 李學(xué)靈

2023年_月_日

實習(xí)報告

實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是每一個大學(xué)畢業(yè)生的必修課。通過實習(xí)不僅可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識,還能開闊視野,增長見識,為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,進一步了解環(huán)境保護工作的實際情況,解決環(huán)境治理過程中存在的問題。通過撰寫實習(xí)報告使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

1.實習(xí)目的和任務(wù)

(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育,增強從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感,提高綜合運用所學(xué)專業(yè)知識和基本技能的水平,培養(yǎng)從事環(huán)境科學(xué)相關(guān)工作的能力。

(2)理論聯(lián)系實際,掌握一定的工作能力,積累社會工作經(jīng)驗,了解社會,增長見識,提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。

2.實習(xí)步驟與內(nèi)容

(1)珠江流域水資源保護局和水利部珠江水利委員會水文局

水利部國家環(huán)境保護局珠江流域水資源保護局屬水利部和國家環(huán)境保護總局雙重領(lǐng)導(dǎo),是水利部珠江水利委員會內(nèi)單列的副廳級單位,水利部珠江水利委員會水文局是珠江水利委員會的下屬機構(gòu)。為有利于實現(xiàn)珠江流域水資源質(zhì)量統(tǒng)一管理與監(jiān)督,珠江流域水資源保護局與珠江水利委員會水文局于 2002 年合署辦公,負(fù)責(zé)珠江水利委員會職責(zé)范圍內(nèi)的水資源保護和水文工作,是具有部分水行政管理職能的副廳級事業(yè)單位。

[ 主要職責(zé) ]

a.貫徹國家水資源保護、水污染防治和水文管理的法律法規(guī),擬訂有關(guān)水資源保護、水生態(tài)環(huán)境建設(shè)和水文管理的流域性法規(guī)政策。

b.負(fù)責(zé)流域水資源調(diào)查評價,組織流域有關(guān)重大建設(shè)項目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作,指導(dǎo)流域地方水文工作。

c.負(fù)責(zé)流域水資源保護各項工作,組織水功能區(qū)劃分,實施對飲用水水源地等水域的保護,審定水域納污能力,提出限制排污總量的意見,負(fù)責(zé)省級界限水體、重要水域和直管江河湖庫以及跨流域調(diào)水的水量和水質(zhì)監(jiān)測工作,負(fù)責(zé)流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設(shè)置的審查和監(jiān)督管理,參與流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的調(diào)查處理。

d.參與流域水資源保護規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項專業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實施,會同有關(guān)部門編制流域水污染防治規(guī)劃。

e.負(fù)責(zé)流域內(nèi)重大建設(shè)項目的水資源保護論證審查,協(xié)助主管部門進行流域內(nèi)建設(shè)項目環(huán)境影響報告書的審查,檢查監(jiān)督工程項目執(zhí)行環(huán)境保護規(guī)定的情況,負(fù)責(zé)流域取水許可水質(zhì)管理及節(jié)水減污工作。

f.負(fù)責(zé)流域防汛抗旱防臺風(fēng)和水資源管理所需的水文氣象信息的收集、處理、分析和預(yù)測預(yù)報,協(xié)調(diào)流域水情測報工作,編制流域水文預(yù)報方案。

g.負(fù)責(zé)流域水文水資源保護的信息管理工作,負(fù)責(zé)流域水資源保護與水文有關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)交流。

h.承辦委交辦的其它工作。

[ 機構(gòu)設(shè)置 ]

(2)我的工作

這次生產(chǎn)實習(xí),我們九個同學(xué)都在四樓水文局檔案室工作,主要任務(wù)是整理水文檔案資料,把檔案柜的案卷目錄和卷內(nèi)目錄輸入電腦保存下來,方便日后查找和調(diào)用,協(xié)助水環(huán)境模擬室同事的環(huán)評工作。檔案類型分為基本測驗、潮水位、各類組合以及整編成果,要把各檔案分門別類,做到不重不漏、有條不紊,不是想象中的那么簡單。我們每個同學(xué)都有兩個模板,案卷模板分為目錄號、案卷號、保管期限、案卷提名、案卷時間、頁數(shù)、文件份數(shù)、分類號、編制單位、附注、備考表說、憑證起號和憑證止號。我們要把案卷盒上的相關(guān)信息錄入案卷模板的恰當(dāng)位置,每一個檔案柜只要一個案卷表格,如下圖所示

卷內(nèi)模板分為目錄號、案卷號、保管期限、順序號、文件編號、責(zé)任者、文件提名、附件、份數(shù)、成文日期、頁號、頁數(shù)、附注和分類號。我們要把案卷盒里面的相關(guān)文件錄入卷內(nèi)模板的適當(dāng)位置,每一個案卷盒就要一個卷內(nèi)表格,如下圖所示

3.實習(xí)心得與體會

在一個月的生產(chǎn)實習(xí)中,我的工作效率并不高,也許是因為我自己一組,其他同學(xué)兩個人一組,但我覺得最重要的是踏踏實實地工作,一步一個腳印,不要過分追求工作效率,工作質(zhì)量應(yīng)該放在第一位。指導(dǎo)老師說我一個人最辛苦,我倒覺得自己比較勤奮,當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成,我不會拖到下一天,晚一點回學(xué)校沒關(guān)系,小學(xué)老師教我明天永遠(yuǎn)不會有休止,明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。

(1)我學(xué)會了細(xì)心、專心和耐心,在檔案室工作不可避免要面對大量繁瑣的新舊檔案,長時間做同一樣事情,尤其是整理檔案資料會很容易讓人煩躁,我們必須要保持平常心的狀態(tài),細(xì)心才不容易出錯,專心工作才會有高效率,耐心才能學(xué)到真本領(lǐng)。

(2)讀萬卷書不如行萬里路,書到用時方恨少,平時在學(xué)校自以為學(xué)得不錯,但到了真正要用的時候才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。不是學(xué)得多就有用,更重要的是學(xué)得精,通過本次實習(xí),我對自己有了一個全新的認(rèn)識,學(xué)到了一些在課堂上沒有的知識。

(3)在工作的過程中,我得到了許多鍛煉,我深深體會到什么是團隊合作精神,我也學(xué)到了隊友身上很多優(yōu)點,感覺團隊合作是一件很愉快的事。在水資源保護局工作,我了解到環(huán)保部門日常工作的運行,感受到這里的工作氛圍和文化,我的見識也開闊了許多,為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。在實習(xí)過程中,我的人際交往能力也得到了提高,社會閱歷得到加深。

(4)以前我一直欣賞漠陽江的博大,今天有幸親近珠江,感謝學(xué)院和珠江水利委員會給我這次實習(xí)的機會,感謝這里的所長、主任、指導(dǎo)老師和各位同事,他們給予我極大的幫助,教會我很多東西,我一定會虛心向大家學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能和心理素質(zhì)。

(5)珠江是廣東人民的母親河,通過實習(xí),能為保護珠江做點什么,是我的光榮。我一定會好好學(xué)習(xí),日后為我國的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

簽字:

2023年_月_日

注:1.文中單位名稱可采用國際通用符號或中文名稱,但全文應(yīng)統(tǒng)一,不可混用。

2.字?jǐn)?shù)一般不少于2000字,可另加同規(guī)格紙張。

實習(xí)

單位

意見

(蓋章)

年 月 日

實習(xí)指導(dǎo)教師評語

成績評定:

指導(dǎo)教師(簽名):

年 月 日

主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名(蓋章):

年 月 日

篇三 軟件工程本科生實習(xí)報告書2950字

軟件工程本科生實習(xí)報告書

1 實習(xí)目的

通過實習(xí)聯(lián)系理論,從而更好的掌握所學(xué)的知識.

培養(yǎng)獨立意識,生活能力.

2 實習(xí)內(nèi)容

一、校內(nèi)實習(xí)

1.講座內(nèi)容、總結(jié)

(1)講座名稱:云計算

總結(jié):云計算事實上就是一個新的商業(yè)模式,其技術(shù)方面就是由分布式計算、并行處理和網(wǎng)格計算發(fā)展來的。它將計算任務(wù)分布在大量計算機構(gòu)成的資源池上,使用戶能夠按需獲取計算力、存儲空間和信息服務(wù)。

中國云計算網(wǎng)將云定義為:云計算是分布式計算(distributed computing)、并行計算(parallel computing)和網(wǎng)格計算(grid computing)的發(fā)展,或者說是這些科學(xué)概念的商業(yè)實現(xiàn)。

forrester research 的分析師 james staten 定義云為:“云計算是一個具備高度擴展性和管理性并能夠勝任終端用戶應(yīng)用軟件計算基礎(chǔ)架構(gòu)的系統(tǒng)池”。

雖然目前云計算沒有統(tǒng)一的定義,結(jié)合上述定義,可以總結(jié)出云計算的一些本質(zhì)特征,即分布式計算和存儲特性,高擴展性,用戶友好性,良好的管理性。

云計算具有以下特點:

1) 虛擬化技術(shù):這是云計算最強調(diào)的特點,包括資源虛擬化和應(yīng)用虛擬化。每一個應(yīng)用部署的環(huán)境和物理平臺是沒有關(guān)系 的。通過虛擬半臺進行管理達(dá)到對應(yīng)用進行擴展、遷移、備份,操作均通過虛擬化層次完成。

2) 動態(tài)可擴展:通過動態(tài)擴展虛擬化的層次達(dá)到對應(yīng)用進行擴展的目的。:可以實時將服務(wù)器加入到現(xiàn)有的服務(wù)器機群中 ,增加“云”的計算能力。

3) 按需部署:用戶運行不同的應(yīng)用需要不同的資源和計算能力。云計算平臺可以按照用戶的需求部署資源和計算能力。

4) 高靈活性:現(xiàn)在大部分的軟件和硬件都對虛擬化有一定支持,各種it資源,例如,軟件、硬件、操作系統(tǒng)、存儲網(wǎng)絡(luò)等所有要素通過虛擬化,放在云計算虛擬資源池中進行統(tǒng)一管理。同時,能夠兼容不同硬件廠 商的產(chǎn)品,兼容低配置機器和外設(shè)而獲得高性能計算。

5) 高可靠性:虛擬化技術(shù)使得用戶的應(yīng)用和計算分布在不同的物理服務(wù)器上面,即使單點服務(wù)器崩潰,仍然可以通過動態(tài) 擴展功能部署新的服務(wù)器作為資源和計算能力添加進來,保證應(yīng)用和計算的正常運轉(zhuǎn)。

6) 高性價比:云計算采用虛擬資源池的方法管理所有資源,對物理資源的要求較低。可以使用廉價的pc組成云,而計算性 能卻可超過大型主機。

按需部署是云計算的核心。要解決好按需部署,必須解決好資源的動態(tài)可重構(gòu)、監(jiān)控和自動化部署等、而這些又需要以虛 擬化技術(shù)、高性能存儲技術(shù)、處理器技術(shù)、高速互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)。所以云計算除了需要仔細(xì)研究其體系結(jié)構(gòu)外,還要特 別注意研究資源的動態(tài)可重構(gòu)、自動化部署、資源監(jiān)控、虛擬化技術(shù)、高性能存儲技術(shù)、處實習(xí)報告理器技術(shù)等。

目前,云計算還處于起步階段,毫無疑問云計算前景光明。它可能徹底改變用戶對計算資源的使用方式,使得用戶從以桌 面為核心轉(zhuǎn)向以web為核心。云計算不僅僅是一個計算問題,它需要融合許多技術(shù)和成果。我們相信,隨著越來越多的參與者加入到云計算的研究與發(fā)展中,云計算會出現(xiàn)一些新的結(jié)構(gòu)模式、開發(fā)平臺和應(yīng)用軟件 ,推動云計算及其應(yīng)用日益走向成熟。

2.講座內(nèi)容、總結(jié)

(2)講座名稱:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)

總結(jié):無線傳感器網(wǎng)絡(luò)(wireless sensor networks,wsn) 就是由大量的密集部署在監(jiān)控區(qū)域的智能傳感器節(jié)點構(gòu)成的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)[1]。由于傳感器節(jié)點數(shù)量眾多,部署時只能采用隨機投放的方式,傳感器節(jié)點的位置不能預(yù)先確定;在任意時刻,節(jié)點間通過無線信道連接,采用多跳(multi-hop)、對等(peer to peer)通信方式,自組織網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);傳感器節(jié)點間具有很強的協(xié)同能力,通過局部的數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理以及節(jié)點間的數(shù)據(jù)交換來完成全局任務(wù)。

1.無線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有以下特點:

①大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)。為了獲取精確信息,在監(jiān)測區(qū)域通常部署大量傳感器節(jié)點,傳感器節(jié)點數(shù)量可能達(dá)到成千上萬,甚至更多。通過不同空間視角獲得的信息具有更大的信噪比;通過分布式處理大量采集的信息能夠提高監(jiān)測的精確度,降低對單個節(jié)點傳感器的精度要求;大量冗余節(jié)點的存在,使得系統(tǒng)具有很強的容錯性能;大量節(jié)點能夠增大覆蓋的監(jiān)測區(qū)域,減少洞穴或者盲區(qū)。

②低速率。傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點,通常只需定期傳輸溫度、濕度、壓力、流量、電量等被測參數(shù),相對而言,被測參數(shù)的數(shù)據(jù)量小,采集數(shù)據(jù)頻率較低。

③低功耗。通常,傳感器節(jié)點利用電池供電,且分布區(qū)域復(fù)雜、廣闊,很難通過更換電池方式來補充能量,因此,要求傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的功耗要低,傳感器的體積要小。

④低成本。應(yīng)用wsn時,監(jiān)測區(qū)域廣、傳感器的節(jié)點多,且有些區(qū)域環(huán)境的地形復(fù)雜,甚至連工作人員都無法進入,一旦安裝傳感器則很難更換,因而要求傳感器的成本低廉。

⑤短距離。為了組網(wǎng)和傳遞數(shù)據(jù)方便,兩個傳感器的節(jié)點之間的距離通常要求在幾十米到幾百米之間。

⑥高可靠。wsn的信息獲取是靠分布在監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的各個傳感器檢測到的,如傳感器本身不可靠,則其信息的傳輸和處理是沒有任何意義的。

⑦動態(tài)性。對于復(fù)雜環(huán)境的組網(wǎng),其覆蓋區(qū)域往往會遇到各種電、磁環(huán)境的干擾,加之供電能量的不斷損耗,易引起傳感器節(jié)點故障, 因此要求傳感器網(wǎng)絡(luò)具有自組網(wǎng)、智能化和協(xié)同感知等功能。

2.無線傳感器網(wǎng)絡(luò)在很多方面都有應(yīng)用:

①軍事應(yīng)用。由于其具有可快速部署、自組織、隱蔽性強和高容錯性的特點,因此能夠?qū)崿F(xiàn)對敵軍地形和兵力布防及裝備的偵察、戰(zhàn)場的實時監(jiān)視、定位攻擊目標(biāo)、戰(zhàn)場評估、核攻擊和生物化學(xué)攻擊的監(jiān)測以及搜索等功能。

②環(huán)境應(yīng)用??梢杂糜跉庀蠛偷乩硌芯?,自然和人為災(zāi)害(如洪水和火災(zāi))的監(jiān)測,監(jiān)視農(nóng)作物灌溉及土壤、空氣變更的情況、牲畜和家禽的環(huán)境狀況,以及大面積的地表檢測和跟蹤珍稀鳥類、動物和昆蟲,進行瀕危種群的研究等。

③醫(yī)療應(yīng)用??梢杂糜跈z測人體的生理數(shù)據(jù)和健康狀況,對醫(yī)院藥品進行管理以及用于遠(yuǎn)程醫(yī)療等醫(yī)療領(lǐng)域。

④家庭應(yīng)用。嵌入家具和家電中的傳感器和執(zhí)行單元組成的無線網(wǎng)絡(luò)與internet連接在一起,能夠為人們提供更加舒適、方便和具有人性化的智能家居環(huán)境。

⑤工業(yè)應(yīng)用??梢杂糜谲囕v的跟蹤、機械故障的診斷、工業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)控、建筑物狀態(tài)的監(jiān)測等。

⑥其他應(yīng)用。在太空探索方面,可以實現(xiàn)對星球表面長期的監(jiān)測。在商務(wù)方面,可用于物流和供應(yīng)鏈的管理。

傳感器網(wǎng)絡(luò)是目前國內(nèi)外的最新研究熱點,具有廣闊的應(yīng)用前景,將是未來社會應(yīng)用最廣的網(wǎng)絡(luò),需要各種技術(shù)支撐。通過近幾年的研究,人們對傳感器網(wǎng)絡(luò)固有特點的認(rèn)識已經(jīng)逐漸明確,并在相關(guān)技術(shù)方面取得了一些進展。但是,傳感器網(wǎng)絡(luò)要真正實用化,在基礎(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層等方面還有許多基礎(chǔ)性問題和關(guān)鍵技術(shù)需要解決。

總之,無線傳感器網(wǎng)絡(luò)是一門全新的技術(shù),還有許多課題需要科技工作者堅持不懈的努力。相信在各界人士的努力之下,無線傳感器網(wǎng)絡(luò)將會呈現(xiàn)出一片新的局面,并且將會更好、更廣的應(yīng)用于各個行業(yè),造福于社會

3.講座內(nèi)容、總結(jié)

(3)講座名稱:嵌入式軟件發(fā)展及物聯(lián)網(wǎng)

總結(jié):隨著it技術(shù)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入了“物聯(lián)網(wǎng)”時代。如果說,之前互聯(lián)網(wǎng)上大量存在的設(shè)備主要是以通用計算機(像大型機、小型機、個人電腦等等)的形式出現(xiàn),“物聯(lián)網(wǎng)”的目的則是讓所有的物品都具有計算機的智能但并不以通用計算機的形式出現(xiàn),并把這些‘聰明’了的物品與網(wǎng)絡(luò)連接在一起,這就需要嵌入式技術(shù)的支持。嵌入式技術(shù)是計算機技術(shù)的一種應(yīng)用,該技術(shù)主要針對具體的應(yīng)用特點設(shè)計專用的計算機系統(tǒng)——嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心,以計算機技術(shù)為基

本科生實習(xí)報告書模板(三篇)

本科生實習(xí)報告書模板教學(xué)單位專 業(yè)班 級學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師學(xué)生實習(xí)報告:要求對實習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結(jié)。指導(dǎo)教師意見成績評定: 指導(dǎo)教師簽字:年 月 日實習(xí)單位意見負(fù)責(zé)人簽字:本文由實習(xí)報告收集整理(單位蓋章)年
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