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篇一 職業(yè)生涯人物訪談報告
話方式:電話
談話對象:某國企辦公室文員
1問：您目前的工作是?
答:行政人員
2問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?
答：自己參加招聘會找的, 主要是負責文件的收發(fā)管理;對單位的各項會議進行記錄，并整理成文;處理領導的日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作;負責領導和各上級單位的聯(lián)絡工作;整理領導的文件;完成上級布置的各項工作。
3問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?
答：像這個行政呢，必須工作認真細致，工作有條理性、邏輯性要強 ，要具有良好的服務意識和良好口頭及文字表達能力，同時還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經(jīng)驗，這樣被錄用的可能性大一些。
4問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?
答：隨著社會的高速發(fā)展，各領域各層次的`人員分工愈加細化，作為行政管理人員在各個工作領域中起著重要的作用。許多行政人員由于經(jīng)常在領導身邊鍛煉，實際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學生，有一定的證書和一定的一般能力是比較容易進入這個行業(yè)的。雖說大學生可能會經(jīng)驗不足，但憑借較高的學歷以及認真的工作還是會很快得到賞識從而得到提拔的。但是我覺得你所學的專業(yè)是一個專業(yè)性很強的專業(yè),建議你以后從事相關的人力工作,這樣也不會照成專業(yè)知識的浪費.
5問:那你覺得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?
答:這個行業(yè)發(fā)展很快,而且發(fā)展前景很不錯,你現(xiàn)在大三,等你畢業(yè)的時候找一份相關工作應該不太困難.
2017職業(yè)生涯人物訪談報告范文
篇二 2023年大學生追夢少年職業(yè)人物訪談寒假社會實踐報告
為了進一步了解法政學院的思想政治教育專業(yè)和法學專業(yè)，學習更多專業(yè)知識，也為了了解和認識社會職業(yè)需求，了解與未來的教師職業(yè)有關的問題，xx大學法政學院追夢少年社會實踐隊對從事思政教育和法律工作的人物進行了訪談，訪談報告如下：
王xx同學于2月5日對畢業(yè)于xx大學，現(xiàn)在河xx一中高三年級任教的蔡秀榮老師進行了專業(yè)訪談。社會實踐主要就思政專業(yè)的專業(yè)特點，就業(yè)前景和社會需求等問題進行訪談。
蔡老師介紹了思政專業(yè)的優(yōu)勢和特點，談到思政專業(yè)注重培養(yǎng)學生的思維方式并且有利于考研深造。并回顧了當時專業(yè)就業(yè)的情況，談及專業(yè)的就業(yè)前景。蔡老師表示當時為了面試做了充分的準備，就業(yè)后也一直為了祖國的未來盡心盡力。蔡老師是一名優(yōu)秀的師大校友，多年擔高三班主任，歷屆所帶學生高考成績優(yōu)秀。蔡老師表示思政專業(yè)的學生要在大學充分鍛煉自身的表達能力，多參加實踐活動，提高自身能力?，F(xiàn)在社會所需要的是專業(yè)知識和實踐能力全面發(fā)展的教師，因此大學生要憑實力在日益嚴峻的就業(yè)形勢中取得優(yōu)勢。另外，思政專業(yè)的學生可以利用考研優(yōu)勢繼續(xù)深造，以便開拓新的發(fā)展天地。
劉xx同學對現(xiàn)就職于中國農(nóng)業(yè)銀行的xx大學法政學院法學系02屆畢業(yè)生杜曉輝進行采訪他了解到法學專業(yè)主要就業(yè)方向有一是公務員，包括公檢法司法部門的專門法律公務員，也包括國家機關及其他部門中根據(jù)國家機關政策規(guī)定和本部門實際需要而設置的法律公務員；而是大中型企業(yè)中的法務工作人員；三是從事法律教育行業(yè)比如高等院校中的教師；四是法律自由職業(yè)者，比如律師，等等。他對法學生的個人品格、性格和能力對這份工作的影響做出了評價：首先要有認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，再者就是個人要有活潑開朗的性格，三是與周圍同事的相處，四是語言溝通能力。法學目前存在的困境是法律工作不受重視，法務工作者提升的空間比較小。杜xx堅信前途是光明的，道路是曲折的，勉勵法學在校大學生路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
劉xx同學對xx市xx縣人民法院辦公室文檔管理員，具有兩年法院工作經(jīng)驗，深受領導同事信任的劉蕊同志進行人物訪談。她了解到檔案員的日常工作內(nèi)容為整理、收發(fā)資料和為領導準備資料，開公章。問題可能是資料有時會比較雜亂繁多，需要分類整理好，還有就是領導匯報工作時需要考察語言表達能力。她指出，在法律工作中，最重要的是合格的道德操守，其次是過人的專業(yè)知識，第三是超人的耐心和韌勁，第四是良好的語言表達能力，最后是職業(yè)責任感和集體榮譽感。同時也分享了一個座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！狈尚袠I(yè)聽起來非常高大上，但是個鐘的心酸只有自己體會，需要把我時機和能力，分辨出那些時刻能夠幫助質變飛騰。她相信我們這一代法學生，也希望能在法律行業(yè)的各個領域大展宏圖，實現(xiàn)個人價值，維護法律尊嚴，穩(wěn)定社會秩序。
通過這次專業(yè)人物訪談，近距離接觸校友，對專業(yè)的專業(yè)知識，就業(yè)前景，教師需求有了更深的了解。另外，通過社會實踐，能夠更加深刻的認識到自己在大學生活中應該學習知識和能力以適應就業(yè)需求。自己也應參加更多的社會實踐來增長知識和經(jīng)驗，為自身就業(yè)尋找更多有利的機會。
篇三 生涯人物的訪談報告
昨日有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自我的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自我在大學里該怎樣去充實自我，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自我周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉眼之間就過去了，我們應當明確自我的方向，爭取讓自我在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中占有自我的一席之地。
午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經(jīng)驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。
以下是我根據(jù)我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：
采訪時間：20xx年x月x日午時2點
采訪地點：
采訪形式：當面訪談
采訪者：
訪談人物簡介：覃xx，19xx年出生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，之后考取了南京東南大學，因為家里很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之后他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之后進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。
我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的
覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然后經(jīng)過面試等環(huán)節(jié)進入公司。
我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責是什么
覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。
我：在工作方面，您每一天都做些什么
覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經(jīng)常聘請一些在校的大學生給我調查，進行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進行一些調查，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，然后我們利用這些數(shù)據(jù)作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。
我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。
覃：我們在學校里有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內(nèi)都不在做了。繼續(xù)剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關于消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的消費習慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關注房地產(chǎn)，要往這方面發(fā)展一些。
我：你工作地點一般在哪里
覃：我是經(jīng)常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。
我：您認為做好這份工作應當具備哪些知識、技能和經(jīng)驗
覃：我這個工作需要的是一個系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據(jù)你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認識，就是要全方位的認知。第二，要會借助一些工具和掌握一些技巧，我經(jīng)常會用到例如sap、spss等這些數(shù)據(jù)分析的軟件，對采集來的數(shù)據(jù)進行分析。第三，要會去總結，我會在結束一個階段的工作后去總結，反思。經(jīng)過總結獲得經(jīng)驗，反思不足，然后提升，就在總結、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經(jīng)驗。最終，第四點，在這些基礎上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進而掌握于對方溝通的技巧，到達一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所說的這四個方面的本事，并不只是在這一個行業(yè)里，在各個行業(yè)都需要。每個行業(yè)都有不一樣，可是也會有交叉的地方。
我：那么我還想問你，在這個行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領域工作的員工會供給培訓嗎會進行什么樣的培訓
覃：培訓是必須要的，我們招進來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進行企業(yè)文化的培訓，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓，企業(yè)有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進行專業(yè)技能的培訓才能適應得了這份工作，我還會對員工進行階段性的培訓，提升員工在各方面的思維。
我：那么，男女工作者在這份工作上機會均等嗎？
覃：是有必須得差距，我們的工作能夠分為兩個方面，調查和分析，調查需要經(jīng)常出差，到各個地方去采集數(shù)據(jù)，這方面一般會較多的研究男性，而在分析方面男女是均等的，甚至女性更適合，因為女性對數(shù)據(jù)的敏感度會比較強，并且女性具有心思細膩這方面的特質更適合做數(shù)據(jù)分析的工作。
我：目前，這個行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景
覃：我想明白你所的是在大學所需要學什么樣的專業(yè)嗎？
我：嗯，對，能夠這么說。
覃：在學校是沒有對口專業(yè)的，也就是說目前在高校是沒有我們這種針對市場研究開設有專業(yè)，如果非要說所具有的專業(yè)知識的話，像營銷學，企業(yè)管理，統(tǒng)計學這些專業(yè)都是有點關系的。
我：這個行業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制
覃：這個行業(yè)季節(jié)性的限制是比較明顯的，作為服務行業(yè)，人家閑下來的時候往往是我們最忙的時候，明顯的是節(jié)假日期間，大家出門購物的多了，我們的工作也會很忙，地理限制倒不是很明顯。
我：經(jīng)過這些問題，我想我的訪談任務也能夠完成了，其實這些問題不是關鍵，我這個訪談的根本目的就是有一個鍛煉的機會，來了解你的職業(yè)，從這些認識中去領悟我在大學需要怎樣去學習。
覃：說到這點呢，我想跟你說說我這些年來接觸很多大學生的體會，我也經(jīng)常會去面試大學生還有許多研究生、博士。在面試中，我不會問他們在大學那些學生會、社團里做過什么，如果他們說自我當過學生會的主席、部長，為學生會、社團做過什么事的話，我基本上不再研究他們了。在我們國家目前的教育中，學校里存在有很重的官本主義和形式主義，受體制的影響。我說的這些你應當懂得，不好聽點說，很多學生在學校當了一個小官，就染上了官本的氣息，總以一種當官的姿態(tài)去辦事，喜歡按著體制做事，很喜歡拍馬屁，喜歡吹噓，沒有真才實料，這是我們最不想看到的。所以在面試中，我會問他們在過去的一段時間內(nèi)做過什么，如果他們說自我參加過什么公益性的活動，或是曾在某個企業(yè)，哪怕是小小的公司里做個什么也些簡單的工作，也會首先得到我們的肯定。有一個名人說過一句話“大家都在戲水，當潮水退去，我們才明白誰沒有穿褲子”，此刻你們都在大學里，大家都一樣，而當你們都走出來，脫去大學這個外殼，赤裸裸的站在社會上時，我們就能清楚的看出誰是在吹噓，誰才是具有真正的才能。
我：嗯，你說的這些我很有感觸，原本在上大學之前，很多學長啊、前輩啊，都告訴我們，大學里應當多參加學生會、社團去鍛煉自我。我也一向以為自我該這樣做，可是進入大學開始了真正的大學生活以后，我發(fā)現(xiàn)這并沒有自我想像的那么好，能得到的那些鍛煉，說實在的，真不算什么，甚至，現(xiàn)實中存在很多形式的東西，是我最不喜歡的。我覺得有時候做的一些事情真的是在浪費時間，與其做這些沒有任何意義反而很形式的東西，到不如我放松的去學學舞蹈，看看書，去提升自身的氣質。在此刻大家都在熱衷于學生會、社團工作，忙著申請入黨的時候，我并沒有表現(xiàn)出熱情，很多人還有覺得奇怪，感覺的不進取了。其實呢，我此刻就是想以這樣一個心態(tài)去度過我的大學，我要好好利用這四年有限的大學時光，不再花很多時間去做那些很虛的事，好好學知識才是最重要的，盡量多學些東西，把專業(yè)學得很扎實，同時還要擴展，學習其他學科的東西，我還有在學習舞蹈呢，提升氣質也是很有必要的哦。這個訪談，我還會再做，多去了解各個行業(yè)各個領域，去接觸更多有的人，給自我積累經(jīng)驗，算是與社會接軌吧！覃：嗯，你這樣的想法是好的，可是隨著時間變化，你的一些小方面的想法和決定也會改變，你此刻這樣想，或許到明年你就不這么想了，可是，只要你的初衷不變，原則不變，一向朝著這條路走，事情還是會再自我的想象之中，就會有自我新的體會了。
我：好的，多謝你今日給我做了這個訪談，我感覺收獲很大。
覃：不客氣。
生涯人物的訪談報告
篇四 先進人物報告會主持詞
2017年先進人物報告會主持詞一
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!
歡迎大家參加我社區(qū)先進典型事跡報告會。學習先進典型，弘揚榜樣力量。講述身邊好人的勵志故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人 xx 。
我們的先進典型事跡報告會正是以正能量為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升黨員群眾的道德素養(yǎng)，構建崇德向善的社會道德氛圍。
今天的報告會分為“聽故事、唱歌曲、談感想、送祝?！睅讉€環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：聽故事 (xxx事跡簡介)
請xxx上臺作報告。 ……
感謝xxx和我們分享她的心路歷程。愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態(tài)度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。再次感謝xxx。
(xxx事跡簡介) 請xxx上臺作報告。 ……
環(huán)節(jié)二：唱歌曲
請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，請工作人員放音樂。
環(huán)節(jié)三：談感想
聽了故事，唱了歌曲，相信大家一定有許多感想，我就先談談我自己的感受把------
(為什么?差什么?學什么?)
下面，我也想現(xiàn)場請觀眾與我們一起分享一下今天的感悟。
感悟一： 感悟二：
環(huán)節(jié)四：送祝福 (安排小學生送花)
(背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續(xù)到活動結束) 他們是一個個普普通通的人，卻用他們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年的平凡寫出了閃光的人生，在他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質，是他們，讓這個社會變得不再冷漠，是他們，讓這個社會充滿著正義，他們是我們的驕傲，向他們致以崇高的敬意。
我們的報告會，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，那就達到了我們今天開設本場報告會的根本宗旨。 讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，讓先進典型的正能量得到不斷的傳承。本場報告會到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見!
2017年先進人物報告會主持詞二
同志們：
今天，按照縣委的統(tǒng)一安排，我們在這里舉行陸榮飛、彭偉平先進事跡報告會。在此，我代表***，向報告團的領導和報告團全體成員表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!
在全黨深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我縣大力實施“1356”行動計劃，強力推進“五城聯(lián)創(chuàng)”之際，我縣涌現(xiàn)出一大批履職盡責、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進單位和個人，陸榮飛同志、彭偉平同志就是其中的典型。他們的先進事跡經(jīng)人民日報、中央電視臺、安徽日報、安徽衛(wèi)視、拂曉報等新聞媒體報道后，社會各界反響強烈，人們分別稱他們?yōu)椤白蠲滥薪處煛焙汀白蠲涝袐D”。安徽省委書記張寶順、省長李斌、宿州市委書記李宏鳴、靈璧縣委書記唐慶明分別做出重要批示，要求深入發(fā)動，廣泛宣傳，大力弘揚這種見義勇為、無私奉獻的美德。日前，安徽省教育廳授予陸榮飛同志“安徽省優(yōu)秀教師”榮譽稱號，共青團安徽省委授予彭偉平同志“安徽青年五四五四獎章”，省文明委授予彭偉平“安徽省道德模范”榮譽稱號。為深入推進我縣“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“1356”行動計劃和“五城聯(lián)創(chuàng)”工作的開展，用身邊的典型教育全縣干部群眾，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，縣委先后作出了《關于在全縣開展向陸榮飛同志學習活動的決定》和《關于在全縣開展向彭偉平同志學習活動的決定》。號召全縣黨員、干部、群眾學習他們臨危不懼、無私無畏的英雄氣概，學習他們樸實無華、勇于擔當?shù)母呱星閼眩瑢W習他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的崇高品質，學習他們奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，學習他們奮發(fā)有為、腳踏實地的工作態(tài)度。為此，我縣成立了陸榮飛同志、彭偉平同志先進事跡報告團，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關單位集中宣講他們的先進事跡。今天，宣講團來到****舉辦報告會。
參加今天報告會的有： ................... ……….
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報告團成員作報告。 首先，請******的￥￥******作報告; ……….
下面，請******作報告; ……….
下面，請******作報告; ………
下面，請******作報告; ………
下面，請******作報告;
剛才，報告團的*位同志用質樸的語言從不同側面、不同角度，滿懷深情地介紹了兩位同志的先進事跡，感人肺腑、發(fā)人深省、激人奮進，使我們在座的`每一位同志經(jīng)受了一次精神的洗禮，心靈的震撼。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝報告團精彩、感人的報告!
同志們，美麗綻放于瞬間，可如果沒有對高尚情操的長期堅守，又怎會有這美麗瞬間的綻放。正是有著這種堅守，才會有危難來臨時平凡與偉大的成功“切換”。當前，我縣正處在科學發(fā)展的關鍵時期，大力實施“1356”計劃，實現(xiàn)“五城聯(lián)創(chuàng)”需要千千萬萬個像陸榮飛和彭偉平一樣，甘于平凡、在崗愛崗、守崗有責的好同志、好干部、好群眾。讓我們從身邊的小事做起，從日常生活的點點滴滴做起，像他們那樣在平凡的崗位上努力做出不平凡的貢獻。會后，同志們要結合自己的工作認真總結、反思，查找不足，拿出整改措施，用以改進和激勵自己今后的工作。
報告會到此結束，散會。
2017年先進人物報告會主持詞
篇五 歷史人物研究報告
歷史人物研究報告
歷史人物報告新鮮出爐啦!國慶假期是a+的家庭歷史周，每一個家庭都選擇了本國歷史人物進行了解與學習，開學第一天我們特設了“報告廳”，大部分同學都能非?！凹澥俊薄ⅰ笆缗钡刈袷貓蟾鎻d規(guī)則，比如不隨便插話、走動，不打擾他人聽講。此次報告從九個方面進行評估：1.目光接觸 2.音量 3.流利度 4.信息準確度 5.視覺輔助 6.認知表現(xiàn) 7.科技使用 8.內(nèi)容(人物名稱、生平、貢獻、評論、歷史線、信息出處) 9.態(tài)度與姿態(tài)，總分10分。同學們的演講總體來說非常精彩，老師給每位同學都有拍攝了報告錄像。八位同學獨立或在家長的幫助下做了精美的ppt;有一位同學在全家的參與下制作了一本精美的圖書;有三位同學自己把文件材料組織成冊。
在報告中我們發(fā)現(xiàn)同學們對所研究的歷史人物的認知深淺不一，有些同學對歷史人物有十分深入的了解，每一頁ppt都是用自己的文字和研究成果編制而成，沒有任何剪貼，甚至批判性地提出了對某些公認為“反派”人物的不同意見。另有些同學在家長的幫助下打印了材料，但實際上對所研究的對象并不了解，當老師或同學提問時，他們的.回答常常是，“我不知道，這是我媽媽做的。......' 另外， 大多數(shù)同學都能毫無畏懼地在全體師生面前侃侃而談，有少數(shù)同學出現(xiàn)窘迫癥狀。從整體來看，同學們對這種活動的反應還是非常積極的，這肯定與家長們在家里的熱心支持和參與是分不開的。
下面是同學們?yōu)閳蟾嬷谱鞯钠渌曈X輔助照片，敬請欣賞。
