- 目錄
篇一 保險公司年終述職報告范文【精選作品】
根據(jù)xx年上半年度營運工作會議的精神：下半年營運工作要圍繞營運體系高效集約、銷售支持及時有力、柜面服務(wù)標準規(guī)范、電話服務(wù)標準規(guī)范、營運風險管控有效、隊伍建設(shè)專業(yè)精進等六個方面的目標，在確保營運作業(yè)和管理有序開展的同時，繼續(xù)推進各項重點工作。
下面結(jié)合我的具體分管工作，談?wù)剎x年第一季度來的成績與不足，就一季度營運重點工作與目標作報告：
一、工作思想：
積極貫徹總公司領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于公司營運工作發(fā)展的一系列重要指示，與時俱進，勤奮工作，務(wù)實求效，勇爭一流。營運工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)圍繞公司價值可持續(xù)增長的目標，不斷進行管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，著力提升營運條線的客戶服務(wù)能力和銷售支持能力。
二、一季度期中支營運條線有五項重點工作：
1、新《保險法》切換的準備工作。這是公司今年的重點工作，而其中營運條線承擔了比較大的工作量，尤其是隨著產(chǎn)品的切換，契約、制單、保全、理賠服務(wù)都需要配合調(diào)整，任務(wù)十分艱巨。目前公司領(lǐng)導(dǎo)一個工作小組進行統(tǒng)一布署，營運條線要按照公司的要求，總、分公司密切配合，確保實現(xiàn)順利切換。
2、營運員工pdca訓(xùn)練和“全明星”評比活動的準備。這是提升我們服務(wù)質(zhì)量的抓手，也是提升員工素質(zhì)的重要活動。今年要在去年“全明星”評比的基礎(chǔ)上，進一步弘揚營運條線服務(wù)明星的榜樣精神，不斷提升營運隊伍的素質(zhì)。
3、網(wǎng)點柜面標準化及客戶評價系統(tǒng)推廣工作。這項工作已經(jīng)融入到一季度的工作中，也作為在以后的工作目標。
4、積極配合保監(jiān)局對我公司進行兼業(yè)代理有關(guān)情況調(diào)研工作。
5、單證、印章清理工作。隨著新的單證系統(tǒng)的上線，電子化出單的到位，尤其是柜面出單系統(tǒng)的推廣，公司實現(xiàn)了以電子印模形式加蓋公司合同專用章的突破。
三、我們下一步的目標和夢想：
1、營運體系。我公司的目標是建立平臺統(tǒng)一、扁平集約的營運體系。這項目標無疑會改變以前營運體系比較凌亂的局面，能給我們的工作帶來更大的改進和支持。
2、柜面服務(wù)。以往公司的柜面服務(wù)手段相對比較落后，各家分公司的規(guī)范不一，只從我司開展柜面標準化建設(shè)，統(tǒng)一公司的對外形象，實現(xiàn)規(guī)范、標準的柜面服務(wù)后，我司的柜面服務(wù)逐漸有了很大的改進。
3、作業(yè)風險的控制。隨著電子化的推進，我們的目標是建成風險可控、互為災(zāi)備的作業(yè)體系。同時建立健全各項規(guī)章制度。從基礎(chǔ)工作抓起,對每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)進行觀察、分析,建立了崗位責任制,明確崗位工作責任和權(quán)限,并狠抓各項制度落實。在業(yè)務(wù)操作方面,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管作用,實行一對一負責,建立一環(huán)扣一環(huán)的內(nèi)控體系,逐步完善各項內(nèi)部管理辦法。
我們的夢想是“領(lǐng)先行業(yè)、服務(wù)最好”。我們不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗。并在之前工作的基礎(chǔ)上緊密配合、共同努力，爭取在兩三年內(nèi)，在服務(wù)水平方面有明顯的提升，確立行業(yè)領(lǐng)先地位，打造“服務(wù)最好的壽險公司”!
保險公司年終述職報告
篇二 關(guān)于藝術(shù)作品市場調(diào)查報告
調(diào)查時間：2010年11月18號
調(diào)查地點：上海
調(diào)查項目：藝術(shù)作品、畫廊
今天一大早我們就趕去上海，天氣很悶，還一直下著雨，去的匆匆忙忙，但回來的時候收獲還是很大的，調(diào)查做的很好。
第一站到達的是上海美術(shù)館，在里面看了許多藝術(shù)家的作品，這對我們學(xué)藝術(shù)的人來說，像是得到了甘露，那些藝術(shù)家的作品對我們而言是一種情操的陶衍。在美術(shù)館看每個書法家或是畫家的作品的時候，我都想從中去尋找他們自己的風格，想看懂那些畫的價值在什么地方，借此來提高自己對畫的觀賞能力。而這里令我感到遺憾的是，我沒能看到現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，我想像我們現(xiàn)在這樣的年輕人對現(xiàn)代藝術(shù)應(yīng)該多少都會有點興趣，我希望下次去的時候能看到這樣的展覽(題外話了)。其中，我對一個攝影師里的作品感到很不可思議，我不知道為什么那樣的作品也可以展覽，因為我覺得我也可以拍出那樣的東西。當然，這是因為我對攝影了解甚少，所以不知道它的可看之處，我也不知道它真正有的“東西”是什么?
下午，我們?nèi)チ艘粋€畫廊，我對那里的第一映像便是很藝術(shù)，很美，雖然不知道用什么詞形容，但當時想到就是藝術(shù)這個詞。到里面就看到了很多畫家風格迥異的畫，各有各的優(yōu)點，我都很喜歡。
我記得在那里有個藝術(shù)家用廢鐵的再利用，做出了很多希奇古怪的東西，很好看，我還在那里留影了呢。我真的很喜歡，那寫用實體做出來的東西很有感覺，他們把他們的靈感，意境，作品背后的意義都融合在一起，把它們表現(xiàn)出來。有機會，我也真的很想嘗試一下。
這次的市場調(diào)查很開心，收獲很多。
篇三 個人述職報告?（杜占泉?投稿作品）
我是xx年五月二十九日被聘為寧夏六盤山藥材種植有限公司的技術(shù)員。對于這樣一個寄予隆德縣人民和隆湖集團總公司厚望的大企業(yè)，我深知自己肩上膽子的重量，也更加懂得縣委、政府委派我的良苦用心。對于自己多年未從事而又稍感陌生的業(yè)務(wù)工作，我堅定了一個信念：要刻苦努力，加快學(xué)習，決不辜負縣委、政府及隆湖集團總公司對我的期望。于是我從最基礎(chǔ)、最基本的工作入手，放下架子，擺正位置，端正心態(tài)，扎下身子，兢兢業(yè)業(yè)，積極投身到中藥材試驗、示范種植的一系列工作中。經(jīng)過六個多月的努力，我基本上掌握了我縣地道中藥材栽培與管理的基本知識和基本技能，而且圓滿完成了集團總公司下達的各項指標任務(wù)?，F(xiàn)將半年多的工作情況述職如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)
學(xué)習是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，也是搞好各項工作的前提和基礎(chǔ)。因此，我時刻把學(xué)習放在了工作的首位，充分利用各種閑余時間，抓住一切機會，采取各種辦法，向書本學(xué)習，向有經(jīng)驗的藥農(nóng)學(xué)習，向單位從事多年種植與研究的同事學(xué)習，還及時補充和吸收當今世界的一些新技術(shù)、新知識，力求使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能更好適應(yīng)當今時代發(fā)展的新要求。在不斷加強對業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時，也沒有忘記對現(xiàn)代企業(yè)管理知識的鉆研和學(xué)習，努力把自己打造成為一個既懂現(xiàn)代管理知識，又懂業(yè)務(wù)的全能型人才。
四、遵章守紀，嚴于律己
規(guī)章制度是一個單位完成工作的前提和基礎(chǔ)，也是對個人行為約束的基本準則，更是對一個單位生機與活力的真正體現(xiàn)。我作為一個受黨教育和培養(yǎng)工作多年的老同志，身體力行，遵章守紀，做好表率是我義不容辭的責任和義務(wù)。因此、我從來到公司上班的第一天起，把遵章守紀一直貫穿在我工作的始終，做到了不遲到，不早退，遇事不請假或少請假的自我約束機制，為模范遵守單位規(guī)章制度起到了很好的示范帶頭作用。
五、盡職盡責，提高本職工作
作為受縣委、政府委派，集團總公司聘請的科技人員，為組織負責、為集團總公司負責是我的最高準則和目標要求，因此，把搞好本職工作，出色完成工作任務(wù)作為我一切工作的出發(fā)點和落腳點，因而在工作中，我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印，認真組織實施好中藥材種植的各項試驗示范工作。全年共完成林藥間作種植（秦艽）7000多畝，秦艽種植(gap) 77畝以和鐵棒錘育苗50多畝，以及秦艽、黃芪、鐵棒錘等品種的密度和氮、磷、鉀配備等試驗工作。為確?？茖W(xué)的針對性、有效性，我親自劃線，親自計算，親自播種，盡可能的減少由于人為所造成的各種誤差，為中藥材gap基地認證提供一套準確、完整、可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)。
六、強化意識，提高工作效率
黨的xx大報告一再強調(diào)，要加強機關(guān)的效能建設(shè)。機關(guān)效能建設(shè)不僅適合于行政事業(yè)單位，更適合于我們的大中型企業(yè)。工作效率的高低，不僅影響到一個企業(yè)的經(jīng)濟效益，而且會直接影響到一個企業(yè)的生存和發(fā)展。在當今經(jīng)濟飛速發(fā)展，競爭日趨激烈的情況下，沒有強有力的工作機制和高效率的工作狀態(tài)，是很難參與市場競爭的。因而，在今年中藥材種植的各個時期、各個階段，為了搶時間，趕進度，我經(jīng)常早出晚歸，加班加點，甚至風餐露宿，能節(jié)省的節(jié)省，能節(jié)約的節(jié)約，不論在種苗費，還是人工費上，都為公司節(jié)約了大量資金，這對今后公司的資金積累和擴大再生產(chǎn)，必將會起到一定的建設(shè) 性作用。同時，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)利益最大化，是我們一貫追求的終極目標。
七、積極為公司樹立新形象
今年不論在基礎(chǔ)建設(shè)，還是藥材種植，在資金使用上公司遇到了前所未有的壓力，而對嚴峻的資金困境，我們采
取各種辦法，想方設(shè)法來完成各項工作。對每一位催收貨款和工費的人，我們總是笑臉相迎，以誠相待，耐心解說，讓每一位無功而返的人，都能體會到溫馨與和諧。齊心協(xié)力，共度難關(guān)，樹立企業(yè)新形象是我們公司每一個人的責任，我是這樣想的，也是這樣做的。
回顧半年來的工作，我無愧于縣委、政府，無愧于集團總公司，我盡到了一個科技人員責任和義務(wù)，做了我應(yīng)該做的工作。但由于我的水平和能力與縣委、政府的要求和集團總公司的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：獨當一面的業(yè)務(wù)能力還有待進一步的提高，工作中思路不廣、辦法不多、創(chuàng)新不夠，這些將在以后的工作逐步加以提高和改進。在明年的工作中要做到：1、勝不矯、敗不餒。明年除完成500多畝的黃芪、黃芩的規(guī)范化種植外，要重點加強對所種中藥材的試驗數(shù)據(jù)的記載、收集和整理工作，為gap順利認證做好前期準備工作。
2、要加強對重點局域，路段的林藥間作的巡查、保護力度，嚴防牲畜踐踏和人為的破壞，確保林藥間作中藥材的正常生長。
3、要為今后公司發(fā)展，出謀化策，積極建言獻策。
以上述職報告，請大家評議，希望大家對我的不足之處多提寶貴意見，借此機會，向關(guān)心支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝！
篇四 大學(xué)生多媒體作品畢業(yè)論文開題報告
隨著internet應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所，如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型,已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。下面是小編分享的大學(xué)生多媒體作品畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家閱讀。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入,特別是internet與校園網(wǎng)的接軌,為中小學(xué)教育提供了豐富的資源,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實,同時也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出:全國實施中小學(xué)校校通工程,努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。校校通工程的目標是用5年到10年時間,加強信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè),使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng),使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源,提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。校校通工程的啟動和發(fā)展,給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機會,為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源,建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個迫切研究的問題,而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價。因此,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
一、課題研究背景
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學(xué)習的設(shè)計等方面,缺乏系統(tǒng)的研究。可以說,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論的研究還處于初級階段,還有很多問題需要去研究和探索。例如,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學(xué)習、利用虛擬情境進行探究學(xué)習、利用通訊工具進行協(xié)商學(xué)習、利用工具進行創(chuàng)造學(xué)習的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面,都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步
隨著internet應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而,與傳統(tǒng)教學(xué)相比,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型,已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至2000年,教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于2000年4月也發(fā)表了一份名為在線教育質(zhì)量:遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標準的報告,然而,這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標,而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學(xué)等方面則很少涉及。目前,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習評價模塊往往只含有測試部分,而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展,提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)信息資源共享,在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法,使學(xué)習者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識,因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習環(huán)境,充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神,學(xué)生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識,而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案,從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生遠程交互自主學(xué)習的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計理論
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),不僅是教學(xué)環(huán)境的不同,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究,能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教學(xué)如何進行教學(xué)設(shè)計,如何調(diào)控教學(xué)過程,如何有效實施教學(xué)活動以達成教學(xué)目標,是對教學(xué)設(shè)計理論的完善和發(fā)展。
二、課題研究內(nèi)容
(一)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計理論體系的研究
包括教學(xué)目標的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習情境的設(shè)計、學(xué)習資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學(xué)習評價工具的設(shè)計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究
(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究,如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等
(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,如項目化學(xué)習模式、探索性學(xué)習模式、研究性學(xué)習模式等
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用
根據(jù)上述研究內(nèi)容,總課題下設(shè)如下子課題:
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學(xué)過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價理論的應(yīng)用研究(余紅)
(二)課題的研究目標
本項目的研究目標是:運用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習理論,通過教學(xué)改革與實驗,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的理論和方法,開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。
(三)預(yù)期成果形式
1、論文與專著
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的一系列學(xué)術(shù)論文,出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價》。
2、電腦軟件
開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》,制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計》專題教學(xué)(學(xué)習)網(wǎng)站,建立《教學(xué)設(shè)計》多媒體資源庫。
三、研究方法與技術(shù)路線
(一)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式的試驗研究,將采用行動研究方法。對于個別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究,則通過建立科學(xué)的假設(shè),采用實驗研究的方法。關(guān)于教學(xué)模式的評價和有關(guān)教學(xué)效果的分析,則采用評價研究方法。
研究步驟如下:
20xx年5月-20xx年8月,收集資料,建立模型
20xx年9月-20xx年1月,開發(fā)軟件
20xx年2月-20xx年8月,教學(xué)試驗,評價修改
20xx年9月-20xx年12月,擴大試驗,歸納總結(jié)
(二)關(guān)鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中師生教學(xué)活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習反應(yīng)信息的自動采集與處理。
四、課題研究價值
(一)創(chuàng)新點
1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(二)理論意義
傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求,確立解決他們的方法與步驟,并對教學(xué)結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ),不強調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制,逐漸放棄呆板的設(shè)計模式,開始強調(diào)教學(xué)設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實時性,從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計理論與方法。
(三)應(yīng)用價值
1、通過課題的研究與實踐,總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計的理論與方法,優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐,探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式,使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法,形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。
4、通過課題的研究與實踐,開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
五、研究基礎(chǔ)
(一)已有相關(guān)成果
1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,其中《多媒體組合教學(xué)設(shè)計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學(xué)廣泛應(yīng)用,《多媒體組合教學(xué)設(shè)計》(李克東、謝幼如編著,科學(xué)出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著,電子工業(yè)出版社,1999年)、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著,中央廣播電視大學(xué)出版社,2000年)和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》(李克東、謝幼如、柯清超等,萬方數(shù)據(jù)電子出版社,2001年)在全國廣泛應(yīng)用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實驗研究》和《小學(xué)語文四結(jié)合教學(xué)改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。
4、承擔國家九五重點科技攻關(guān)項目《計算機輔助教學(xué)軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》(簡稱96-750)《小學(xué)語文科學(xué)小品文》、《小學(xué)語文古詩欣賞》、《小學(xué)語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發(fā),4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定,被評為優(yōu)秀軟件,并由北京師范大學(xué)出版社和電子工業(yè)出版社出版,在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、2000年所完成的《學(xué)習反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件一等獎,并出版專著《學(xué)習反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》(謝幼如、李克東著,暨南大學(xué)出版社,1999年)。
(二)研究條件
華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)科是國家級重點學(xué)科,華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院是211工程重點建設(shè)學(xué)科單位,我國的教育技術(shù)學(xué)博士點之一。華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應(yīng)用研究的人員近30名,其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中,對各種多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用軟件、學(xué)科教學(xué)工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索,并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學(xué)軟件制作基地一個,在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。
(三)參考文獻
1、《多媒體組合教學(xué)設(shè)計》,李克東、謝幼如編著,科學(xué)出版社,1992年第一版、1994年第二版
2、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計》謝幼如等編著,電子工業(yè)出版社,1999年
3、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》,李克東、謝幼如主編,萬方數(shù)據(jù)電子出版社,2001年
4、《學(xué)習反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》,謝幼如、李克東著,暨南大學(xué)出版社,1999年
篇五 個人述職報告范文?（杜占泉?投稿作品）
我是xx年五月二十九日被聘為寧夏六盤山藥材種植有限公司的技術(shù)員。對于這樣一個寄予隆德縣人民和隆湖集團總公司厚望的大企業(yè)，我深知自己肩上膽子的重量，也更加懂得縣委、政府委派我的良苦用心。對于自己多年未從事而又稍感陌生的業(yè)務(wù)工作，我堅定了一個信念：要刻苦努力，加快學(xué)習，決不辜負縣委、政府及隆湖集團總公司對我的期望。于是我從最基礎(chǔ)、最基本的工作入手，放下架子，擺正位置，端正心態(tài)，扎下身子，兢兢業(yè)業(yè)，積極投身到中藥材試驗、示范種植的一系列工作中。經(jīng)過六個多月的努力，我基本上掌握了我縣地道中藥材栽培與管理的基本知識和基本技能，而且圓滿完成了集團總公司下達的各項指標任務(wù)?，F(xiàn)將半年多的工作情況述職如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)
學(xué)習是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，也是搞好各項工作的前提和基礎(chǔ)。因此，我時刻把學(xué)習放在了工作的首位，充分利用各種閑余時間，抓住一切機會，采取各種辦法，向書本學(xué)習，向有經(jīng)驗的藥農(nóng)學(xué)習，向單位從事多年種植與研究的同事學(xué)習，還及時補充和吸收當今世界的一些新技術(shù)、新知識，力求使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能更好適應(yīng)當今時代發(fā)展的新要求。在不斷加強對業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時，也沒有忘記對現(xiàn)代企業(yè)管理知識的鉆研和學(xué)習，努力把自己打造成為一個既懂現(xiàn)代管理知識，又懂業(yè)務(wù)的全能型人才。
四、遵章守紀，嚴于律己
規(guī)章制度是一個單位完成工作的前提和基礎(chǔ)，也是對個人行為約束的基本準則，更是對一個單位生機與活力的真正體現(xiàn)。我作為一個受黨教育和培養(yǎng)工作多年的老同志，身體力行，遵章守紀，做好表率是我義不容辭的責任和義務(wù)。因此、我從來到公司上班的第一天起，把遵章守紀一直貫穿在我工作的始終，做到了不遲到，不早退，遇事不請假或少請假的自我約束機制，為模范遵守單位規(guī)章制度起到了很好的示范帶頭作用。
五、盡職盡責，提高本職工作
作為受縣委、政府委派，集團總公司聘請的科技人員，為組織負責、為集團總公司負責是我的最高準則和目標要求，因此，把搞好本職工作，出色完成工作任務(wù)作為我一切工作的出發(fā)點和落腳點，因而在工作中，我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印，認真組織實施好中藥材種植的各項試驗示范工作。全年共完成林藥間作種植（秦艽）7000多畝，秦艽種植(gap) 77畝以和鐵棒錘育苗50多畝，以及秦艽、黃芪、鐵棒錘等品種的密度和氮、磷、鉀配備等試驗工作。為確保科學(xué)的針對性、有效性，我親自劃線，親自計算，親自播種，盡可能的減少由于人為所造成的各種誤差，為中藥材gap基地認證提供一套準確、完整、可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)。
六、強化意識，提高工作效率
黨的xx大報告一再強調(diào)，要加強機關(guān)的效能建設(shè)。機關(guān)效能建設(shè)不僅適合于行政事業(yè)單位，更適合于我們的大中型企業(yè)。工作效率的高低，不僅影響到一個企業(yè)的經(jīng)濟效益，而且會直接影響到一個企業(yè)的生存和發(fā)展。在當今經(jīng)濟飛速發(fā)展，競爭日趨激烈的情況下，沒有強有力的工作機制和高效率的工作狀態(tài)，是很難參與市場競爭的。因而，在今年中藥材種植的各個時期、各個階段，為了搶時間，趕進度，我經(jīng)常早出晚歸，加班加點，甚至風餐露宿，能節(jié)省的節(jié)省，能節(jié)約的節(jié)約，不論在種苗費，還是人工費上，都為公司節(jié)約了大量資金，這對今后公司的資金積累和擴大再生產(chǎn)，必將會起到一定的建設(shè) 性作用。同時，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)利益最大化，是我們一貫追求的終極目標。
七、積極為公司樹立新形象
今年不論在基礎(chǔ)建設(shè)，還是藥材種植，在資金使用上公司遇到了前所未有的壓力，而對嚴峻的資金困境，我們采
取各種辦法，想方設(shè)法來完成各項工作。對每一位催收貨款和工費的人，我們總是笑臉相迎，以誠相待，耐心解說，讓每一位無功而返的人，都能體會到溫馨與和諧。齊心協(xié)力，共度難關(guān)，樹立企業(yè)新形象是我們公司每一個人的責任，我是這樣想的，也是這樣做的。
回顧半年來的工作，我無愧于縣委、政府，無愧于集團總公司，我盡到了一個科技人員責任和義務(wù)，做了我應(yīng)該做的工作。但由于我的水平和能力與縣委、政府的要求和集團總公司的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：獨當一面的業(yè)務(wù)能力還有待進一步的提高，工作中思路不廣、辦法不多、創(chuàng)新不夠，這些將在以后的工作逐步加以提高和改進。在明年的工作中要做到：
篇六 部隊個人年終述職報告【優(yōu)秀作品】
時光飛逝，光陰似水。很快我就結(jié)束我的軍旅生涯的又一個年頭，自己仔細地想想這一年來的的工作、學(xué)習，我根據(jù)自身存在的問題，查找出平時的缺點，爭取在今后的工作學(xué)習當中進行改正，將優(yōu)點繼承和保持。爭取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作。去年的工作中，在科首長的領(lǐng)導(dǎo)下認真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴格要求自己。一年來無論是實施保障、工作、學(xué)習還是生活，都獲得了較為明顯的提高和進步。
下面就是我對這一年來的工作總結(jié)：
一：思想政治方面。 一年來，我牢固樹立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身不足，確定自身政治合格。一年來，我積極參加旅隊的大課教育和理論學(xué)習，積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，本人也能從思想上提高認識，把握人員的思想情況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯誤。
二：日常工作。當班長兩年以來，工作標準比以往有很大的提高。從自身的內(nèi)務(wù)標準和庫房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動性，平時的工作只求過得去，自身標準離領(lǐng)導(dǎo)的標準還有一定的距離，干起工作來也許還沒有起到士官骨干的帶頭作用。擔任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)也許還不夠利索，總抱著一種能說的過去就行的心理。后來經(jīng)過科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，現(xiàn)在明白那樣的工作方式和心態(tài)是不對的，對自己以后開展工作也是不利的，還會給其他同志帶來負面影響。至此，我嚴格的要求自身，把自己那攤收拾的整齊、利索，個人工作也快捷、高標準的完成，從各個方面都逐漸提高了標準。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平時對我的教育和幫助所得來的。
三：存在問題。
一：年終歲尾，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的情況。
二：干工作時缺乏雷厲風行的工作作風，存在打折扣現(xiàn)象。
三：在政治教育上，只求表面學(xué)習，沒有深入探討。
四：為人處事還不夠謙虛謹慎。
下步打算：
一：首先要認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)。
二：謙虛謹慎、戒驕戒燥的干好平時工作。
三：增強創(chuàng)新意識，拓寬工作思路，做到大膽細致，高標準完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。
以上就是我一年來的總結(jié)。通過此次總結(jié)的經(jīng)過，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的問題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習、生活上的優(yōu)點和不足。在以后的工作和學(xué)習、生活上我不會辜負科首長對我的培養(yǎng)和教育。我爭取在今后的工作中以優(yōu)異的工作標準和良好的勁頭來向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報。以后不管把我放在哪個崗位上，我都會嚴格要求自己，高度重視、落實上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標準完成上了賦予的任務(wù)。爭取明年的工作有更大的標準和進步。
部隊個人年終述職報告
篇七 市場藝術(shù)作品的相關(guān)調(diào)查報告
市場藝術(shù)作品的相關(guān)調(diào)查報告
今天一大早我們就趕去上海，天氣很悶，還一直下著雨，去的匆匆忙忙，但回來的時候收獲還是很大的，調(diào)查做的很好。
第一站到達的是上海美術(shù)館，在里面看了許多藝術(shù)家的作品，這對我們學(xué)藝術(shù)的人來說，像是得到了甘露，那些藝術(shù)家的作品對我們而言是一種情操的.陶衍。在美術(shù)館看每個書法家或是畫家的作品的時候，我都想從中去尋找他們自己的風格，想看懂那些畫的價值在什么地方，借此來提高自己對畫的觀賞能力。而這里令我感到遺憾的是，我沒能看到現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，我想像我們現(xiàn)在這樣的年輕人對現(xiàn)代藝術(shù)應(yīng)該多少都會有點興趣，我希望下次去的時候能看到這樣的展覽(題外話了)。其中，我對一個攝影師里的作品感到很不可思議，我不知道為什么那樣的作品也可以展覽，因為我覺得我也可以拍出那樣的東西。當然，這是因為我對攝影了解甚少，所以不知道它的可看之處，我也不知道它真正有的“東西”是什么?
下午，我們?nèi)チ艘粋€畫廊，我對那里的第一映像便是很藝術(shù)，很美，雖然不知道用什么詞形容，但當時想到就是藝術(shù)這個詞。到里面就看到了很多畫家風格迥異的畫，各有各的優(yōu)點，我都很喜歡。
我記得在那里有個藝術(shù)家用廢鐵的再利用，做出了很多希奇古怪的東西，很好看，我還在那里留影了呢。我真的很喜歡，那寫用實體做出來的東西很有感覺，他們把他們的靈感，意境，作品背后的意義都融合在一起，把它們表現(xiàn)出來。有機會，我也真的很想嘗試一下。
這次的市場調(diào)查很開心，收獲很多。
市場藝術(shù)作品的相關(guān)調(diào)查報告
篇八 藝術(shù)作品市場調(diào)查報告
藝術(shù)作品市場調(diào)查報告范文
調(diào)查時間：20××年6月18號
調(diào)查地點：上海
調(diào)查項目：藝術(shù)作品、畫廊
今天一大早我們就趕去上海，天氣很悶，還一直下著雨，去的匆匆忙忙，但回來的時候收獲還是很大的，調(diào)查做的很好，藝術(shù)作品市場調(diào)查報告。
第一站到達的是上海美術(shù)館，在里面看了許多藝術(shù)家的作品，這對我們學(xué)藝術(shù)的人來說，像是得到了甘露，那些藝術(shù)家的作品對我們而言是一種情操的陶衍。在美術(shù)館看每個書法家或是畫家的作品的時候，我都想從中去尋找他們自己的風格，想看懂那些畫的價值在什么地方，借此來提高自己對畫的觀賞能力。而這里令我感到遺憾的是，我沒能看到現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，我想像我們現(xiàn)在這樣的年輕人對現(xiàn)代藝術(shù)應(yīng)該多少都會有點興趣，我希望下次去的時候能看到這樣的展覽（題外話了）。其中，我對一個攝影師里的作品感到很不可思議，我不知道為什么那樣的作品也可以展覽，因為我覺得我也可以拍出那樣的東西。當然，這是因為我對攝影了解甚少，所以不知道它的可看之處，我也不知道它真正有的“東西”是什么？
下午，我們?nèi)チ艘粋€畫廊，我對那里的`第一映像便是很藝術(shù)，很美，雖然不知道用什么詞形容，但當時想到就是藝術(shù)這個詞。到里面就看到了很多畫家風格迥異的畫，各有各的優(yōu)點，我都很喜歡。
我記得在那里有個藝術(shù)家用廢鐵的再利用，做出了很多希奇古怪的東西，很好看，我還在那里留影了呢。我真的很喜歡，那寫用實體做出來的東西很有感覺，他們把他們的靈感，意境，作品背后的意義都融合在一起，把它們表現(xiàn)出來。有機會，我也真的很想嘗試一下。
這次的市場調(diào)查很開心，收獲很多。
藝術(shù)作品市場調(diào)查報告范文
篇九 村支部書記年終述職報告【優(yōu)秀作品】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教工同志們：大家好!
在本年度，我擔任××中學(xué)校長和黨支部書記，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在中學(xué)的全體干部教職工的大力協(xié)助下，我認真履行了校長和書記的崗位職責，現(xiàn)如下：
1.在本年度中，主持黨支部工作的過程中，我注重組織全校教職工認真學(xué)習和領(lǐng)會黨和國家關(guān)于基礎(chǔ)教育的方針政策，特別是堅持了制度化的學(xué)校中心組的學(xué)習，在各種會議上經(jīng)常主講上級文件和各種報刊雜志方面的文章，努力提高教職員工的教育觀念和教育理論水平，注重理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)堅決改革的精神，切實在實際工作中貫徹落實上級教育行政部門大力推進素質(zhì)教育改革的精神，與全校教職工同心同德，克服困難，推動中學(xué)的各項工作又有了新的提高。
2.我在工作中以身作則，在協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外各種關(guān)系方面做了大量的工作，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，相互配合，使學(xué)校的后繼發(fā)展更有推動力。
3.在本年度中，我校支部先后發(fā)展了四名新黨員，轉(zhuǎn)正了三名預(yù)備黨員，在校組織了別開生面的黨員發(fā)展大會和黨員宣誓活動，壯大了組織隊伍，并得到了良好的宣傳效果。
總之，今年中學(xué)黨政工團的工作在一個新的起點上有了進一步的發(fā)展，為學(xué)校的素質(zhì)教育改革起到了積極的保證監(jiān)督作用。今年我校被評為“市級民主管理先進學(xué)校”，我被評為“市級民主管理先進個人”、“市級推進素質(zhì)教育工作先進個人”。
在主持學(xué)校行政的工作中，我校突出了改革的主題，本著江總書記關(guān)于新世紀的素質(zhì)教育“要以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的指示精神，以教科研開路，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工在中學(xué)繼續(xù)進行多項富有成效的改革工作。
1.根據(jù)教委人事科幾年來的改革政策，進一步完善了學(xué)校的用工制度和獎金分配方案，使之更加高效率，更加合理化，在全校推進素質(zhì)教育改革的過程中發(fā)揮出更好的激勵作用。
2.從提高干部隊伍的工作效率出發(fā)，我們進一步明確部門分工，進一步明確主管負責人的職責，我爭取做到抓大放小，突出中心工作，發(fā)揮所有干部的能力特長和工作積極性，追求整體效率，受到了良好的效果。
從有利于學(xué)校長遠發(fā)展出發(fā)，我校加大了干部隊伍建設(shè)的力度，在部門主管負責制高效運轉(zhuǎn)的情況下，對年輕干部加緊提拔，敢壓重擔，積極指導(dǎo)，使一批年輕干部在學(xué)校的關(guān)鍵崗位上迅速成長起來，德育處、教學(xué)處、現(xiàn)代信息技術(shù)處里的年輕干部都在發(fā)揮著不可或缺的重要作用，學(xué)校的干部隊伍老中青三結(jié)合方面，在結(jié)構(gòu)更加合理，給學(xué)校的后繼發(fā)展注入了朝氣和活力。
××同志先后因工作需要調(diào)離中學(xué)后，我們迅速調(diào)整了中學(xué)教學(xué)處和年級主任，保證了學(xué)校工作的順利發(fā)展。本學(xué)期我校還接受兩名來自兄弟學(xué)校的干部掛職鍛煉，我們熱情的、毫無保留地向兩位來自兄弟學(xué)校的干部介紹我校管理過程和方法。另外，本學(xué)年我校還多次接待中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)和中學(xué)老師的學(xué)訪活動。中學(xué)希望通過輸送干部，幫助培訓(xùn)干部，同時也希望通過向全區(qū)的其他學(xué)校開放課堂和教科研陣地，為全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，更好地發(fā)揮中學(xué)初中龍頭學(xué)校的作用。
3.繼續(xù)完善分層教學(xué)改革，在“就近入學(xué)、劃片招生”、學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)參差不齊的情況下，我們積極應(yīng)對學(xué)生兩極分化的現(xiàn)實，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我們在教學(xué)改革中克服了各種困難，收到了顯著的效果。以屆初三畢業(yè)班成績?yōu)槔何倚＝衲戤厴I(yè)班學(xué)生中總共有93人被錄取到市級重點中學(xué)，再次創(chuàng)造我校歷史最高水平，并再次超過了全區(qū)其他所有初中學(xué)校升入市級重點中學(xué)人數(shù)的總和，我校超過75%的畢業(yè)生升入了普通高中學(xué)校，遠遠超過了全區(qū)57%的平均數(shù)，這說明我校的分層教學(xué)改革切實做到了面對全體學(xué)生，即在面對學(xué)優(yōu)生和面對學(xué)困生方面，都收到了全面的成效。
4.在充分教研、科研的基礎(chǔ)上，我們正式啟動了我校的市級科研課題《關(guān)于初中人文學(xué)科研究性學(xué)習的研究》，開展人文學(xué)科綜合教學(xué)的改革，嘗試綜合政史地學(xué)科的教學(xué)，使政治學(xué)科的政治思想教育和德育有了更好的附著點，也使歷史和地理教學(xué)有了更加明確的教育目的。這種具有前瞻性、開拓性的改革解放了老師們的思想，充分挖掘了學(xué)科教學(xué)的潛力，課堂形式多樣化，既鍛煉了老師，也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。我校人文類學(xué)科的改革精神和改革做法得到了有關(guān)專家的高度評價。
在體育方面，我校不但保持了區(qū)運會第一名的好成績，還在市運會上創(chuàng)造佳績，并堅持了每學(xué)期常規(guī)性的足球、籃球、乒乓就聯(lián)賽和三跳比賽，每學(xué)期數(shù)十場比賽豐富了校園生活，增強了學(xué)生的體質(zhì)，也為德育活動提供了有效的空間，我校被國家體育總局命名為“全國群眾體育先進單位”，并被評為“落實體育衛(wèi)生兩個條例工作的市級先進單位。”
5.在推動現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)方面不遺余力，使我校又取得了長足的進步，我校已經(jīng)把現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)展的重心從硬件的建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境的建設(shè)。老師們應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、授課，都達到了全區(qū)的最好水平，教師中現(xiàn)代信息技術(shù)的普及率很高，計算機技術(shù)應(yīng)用水平測試中級通過率超過了95%，日常教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的使用率超過了50%。
在互聯(lián)網(wǎng)上我校初步建立了學(xué)校網(wǎng)站，向社區(qū)宣傳我校的基本情況，爭取早日建成比較完善的網(wǎng)絡(luò)德育平臺，早日建立與社區(qū)和家長互動的信息平臺。
其他工作：
1.順利完成了本年度的職稱評定工作，整個過程民主化程度高，透明度高，合理性好，節(jié)時省力，效果好。
2.進一步改善了立德中學(xué)的辦學(xué)條件，并進一步理順了立德中學(xué)的教育教學(xué)管理體制，使中學(xué)籌措資金的渠道更加暢通和制度化，為中學(xué)的進一步發(fā)展奠定了更堅實的基礎(chǔ)。
3.參加了由天津市教委組織的首批中小學(xué)骨干校長國外研修班，在美國密執(zhí)安大學(xué)進行了為期三個月的進修和研討，寫下了三萬多字的學(xué)習和考察心得，圓滿完成了學(xué)習任務(wù)，并在研修末期代表我市校長研修班用英語向美國專家和友人介紹天津市基礎(chǔ)教育的發(fā)展情況，為國家的改革開放做了有力的宣傳。
4.第二次參加了天津市教委中學(xué)高級職務(wù)評委會的工作，并再次擔任高評委英語學(xué)科組的組長，連續(xù)兩年都是××市最年輕的高評委執(zhí)行委員和學(xué)科組長，為全市的中學(xué)高級職務(wù)評審工作做出了應(yīng)有的貢獻，也為我區(qū)教育界爭得了榮譽。
5.在本年度中我也多次到校外搞教育教學(xué)講座，并在各種場合大力宣傳中學(xué)。我曾在××省××縣為全縣的中小學(xué)校長作關(guān)于科學(xué)民主管理學(xué)校的報告，受到與會同志的好評。我在××中學(xué)為高三師生作英語高考輔導(dǎo)講座，在××市教委人事處組織的十八個區(qū)縣人事科領(lǐng)導(dǎo)會議上匯報在美國學(xué)習和考察的，并在區(qū)教師進修學(xué)校全體老師會上做了同題的報告，在區(qū)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班上作關(guān)于班級建設(shè)的講座，我還在中學(xué)做教育教學(xué)講座。
我在工作中還存在著明顯的不足，有時仍然過于急躁，工作方式有時過于簡單化，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌方面還需要進一步改善提高。總之，今年在中學(xué)的各項工作中，我盡自己最大努力工作，在其他校級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工的鼎力支持下也取得了顯著的工作實效。還是那句老話：功勞應(yīng)該歸于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮，歸于我校同志們的同心同德，歸于當前大好的教育改革形勢，明年我還要繼續(xù)努力，爭取使我校的各項工作更上一個新的臺階。
村支部書記年終述職報告
篇十 多媒體作品設(shè)計與制作實驗報告
多媒體作品設(shè)計與制作實驗報告兩篇
多媒體技術(shù)設(shè)計性實驗報告終極版
實驗名稱：多媒體演示軟件設(shè)計
——“flash mx”軟件
學(xué) 院：信息學(xué)院
班級小組：20xx級工業(yè)工程（1）班 成 員：
完成時間：20xx年05月 指導(dǎo)教師：楊振剛
（一）實驗?zāi)康?/p>
1、掌握多媒體演示軟件的設(shè)計流程；
2、掌握設(shè)計課件前的圖像、聲音、動畫、視頻等素材的準備； 3、掌握authorware或flash編程的基本技巧和方法。
（二）實驗過程：
1、演示軟件主題：順德介紹
經(jīng)過小組討論本次多媒體演示軟件的設(shè)計主題，我們決定了介紹順德。
背景：前不久曾經(jīng)到過順德游玩，覺得順德是一個不錯的地方，值得介紹。加上有一位小組成員是順德人，在資料背景搜集上有一定優(yōu)勢。
意義：
①通過課件的制作掌握多媒體演示軟件的設(shè)計及制作流程。綜合掌握，靈活運用各種多媒體軟件（包括：photoshop,soundforge,premiere，flash），做到學(xué)以致用。
②順德有自己獨特的地理自然景觀和深厚濃郁的民俗風情、人文文化。加上“食在廣東，廚出鳳城”，順德有很多美食佳肴及特色小吃。通過這個課件的介紹，可以讓大家更多地了解順德。
2、實驗工具選擇：
主要用flash制作整個課件，用photoshop處理圖片，soundforge處理聲音，premiere處理視頻，flash制作動畫。
3、腳本創(chuàng)造：確定了整個課件的邏輯與內(nèi)容。
①開頭通過一段flash動畫引入我們的主題及介紹小組成員。
②進入課件主題，介紹順德。包括四大模塊：順德概況，十城風貌，美食名點以及片尾風景。點擊按鈕可進入各個部分的詳細介紹。
③在順德概況模塊中，分別用滾動出現(xiàn)的文字介紹其經(jīng)濟、地理、歷史概況，另外再插入一個介紹順德風光的視頻。
④十鎮(zhèn)風貌模塊主要通過一幅順德地圖，介紹順德主要的各個地方。點擊每個地方的名稱按鈕可進入該地方的介紹。
⑤美食名點模塊主要介紹了5款順德特色美食。為了加強課件的交互性和趣味性，通過“美食猜猜看”選擇題來介紹順德的傳統(tǒng)美食，圖文并茂加上用正宗順德話錄制的錄音提示，增強課件的整體效果。
⑥片尾風景模塊主要通過電子相冊的.形式進行展示。
另外，為了增強交互效果，設(shè)置當鼠標經(jīng)過各按鈕時，發(fā)出提示聲音。
4、實驗素材準備：
①視頻素材：先在互聯(lián)網(wǎng)上搜索介紹順德的視頻，再經(jīng)過premiere進行剪輯，加入特殊效果等處理。
再導(dǎo)出，應(yīng)有到flash中。
②音頻素材：
首先，我們讓土生土長的順德同學(xué)用他純正的順德口音錄下了在交互中選擇題的錦囊里使用到的介紹順德美食的提示錄音，然后將其導(dǎo)入sound forge軟件中進行優(yōu)化處理。
錄音原樣：
由于錄音的同學(xué)在錄音時說話比較隨便，會有一些不必要的語氣詞，或是過長的停頓，還有一些重復(fù)的字音，聽起來不夠?qū)I(yè)。因此利用了軟件的剪切功能，多次反復(fù)地細聽錄音，將一些不必要的音段剪出來，最后得到暢順自然，較為嚴肅專業(yè)的介紹聲音。 剪切后：
由于錄到的原始聲音音量較小，于是利用軟件非失真音量最大化功能將音量提高。
考慮到要是一點擊按鈕就彈出人說話的聲音會讓人覺得很突兀，不夠友好，于是利用軟件的粘貼功能在聲音的前面加入了一段前奏音樂。由于前奏音樂的格式和提示錄音的格式不同，因此粘貼后的前奏音樂的音質(zhì)有所變化，播放速度也變快了，但并不影響我們所要的效果。 前奏音樂：
粘貼后：
另外，還利用的去噪音功能去除了部分噪音，也用音頻時間壓縮與延長功能將前奏音樂變慢了些。原本還想通過音調(diào)的調(diào)節(jié)將提示錄音的音調(diào)提高，但是如此一來，原木同學(xué)的聲音就走樣了，不具其特色了，所以決定還是保持其原樣為好。
