剖析報告15篇

篇一 ×領(lǐng)導干部在民主生活會自我剖析報告

通過“三個代表”重要思想的學習，認真對照胡錦濤總書記指出的黨員干部中存在的十個突出問題，深刻剖析了自己的思想、學習和工作，找出了自己工作學習中存在的問題和不足,認真分析了存在問題的主要原因,有針對性的制定了下一步措施,努力提高自己,以時刻保持共產(chǎn)單元的先進性,為黨旗增光添彩。

一、存在的問題及問題存在的根源

1、政治理論學習抓的不緊，主動性較差

對理論知識的學習不夠積極主動，特別是近一段時間以來，對十六屆三中全會文件、“三個代表”的重要思想的學習不夠深入，標準不高，僅僅局限學習的數(shù)量，對質(zhì)量要不高，對十六大提出的全面建設(shè)小康社會缺乏深刻的領(lǐng)會，對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)理解不夠深刻，從而造成在行動的落實上存在偏差；存在著強調(diào)工作太忙的主觀多，發(fā)揮主觀努力少的現(xiàn)象，學習缺乏鉆勁、擠勁；存在著淺嘗輒止、不求甚解、虛造漂浮的現(xiàn)象；存在著被動學習、忽視質(zhì)量的現(xiàn)象；存在著三天打魚兩天曬網(wǎng)、敷衍了事的現(xiàn)象，；存在著重工作任務(wù)的完成，輕政治學習的錯誤認識。

究其原因，一是，客觀上各類事情比較瑣碎，能夠坐下來靜下心來看書的時間比較少，但還是主觀上有輕政治學習的錯誤認識，因而在行動上也就自己原諒自己，放松自己。二是，對政治理論學習的重要性沒有從思想上引起足夠的重視，缺乏積極主動學習的動力和熱情。

下一步，我決心轉(zhuǎn)變對理論知識的學習不夠積極主動的糊涂認識和錯誤做法，認真學習和實踐“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動，更好的掌握黨的基本知識，增強黨的意識，積極學習宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的信念，自覺抵制各種錯誤思想，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定。

2、改革創(chuàng)新意識不強，在轉(zhuǎn)變工作作風、扎實工作方面存在著差距

設(shè)計院作為集團公司首批改制的內(nèi)部經(jīng)濟實體，盡管我們在體制改革和內(nèi)部經(jīng)營管理上取得了一定的成績，但深層次的問題還較多，改革之路才剛剛起步。我作為設(shè)計院的總工程師，主要分管技術(shù)管理和監(jiān)理公司的工作，在協(xié)助院長做好設(shè)計院改革方面所做的工作還遠遠不夠，或多或少地存在維持現(xiàn)狀的思想，缺乏改革的銳氣和勇氣，有瞻前顧后的現(xiàn)象，改革創(chuàng)新的意識還有待進一步提高。特別是在加強內(nèi)部管理、設(shè)計把關(guān)、設(shè)備管理的建章立制方面抓的不深不透，各專業(yè)間的組織協(xié)調(diào)工作抓的不好。如：由于近幾年基本建設(shè)工程量特別大，在設(shè)計任務(wù)極其繁重，圖紙量大的情況下，對一些局部的設(shè)計問題把關(guān)不嚴，圖紙存在著很多尺寸碰漏等；對監(jiān)理工作抓得不深不細，措施不夠得力，思想不夠解放，安排布置多了，深入實際解決問題少了，工作作風不夠扎實，因而沒能牢牢抓住監(jiān)理工作的主動權(quán)，致使今年工程一開工就暴露出了工作不規(guī)范，程序執(zhí)行不嚴格，標準掌握不嚴，內(nèi)部管理制度和管理體系不健全等問題，給工作帶來了一定的被動。

存在上述問題的原因：一是，今年的基本建設(shè)任務(wù)重，合格的監(jiān)理人員缺乏；二是，改革創(chuàng)新意識差，適應不了礦區(qū)飛速發(fā)展的形勢需要；三是，沒有從繁雜的應酬中解脫出來，邁開雙腳到群眾中去，到實際中去，深入調(diào)查研究，工作缺乏針對性，看似整天忙忙碌碌，實際成效不大。

今后，對于設(shè)計業(yè)務(wù)，搞好技術(shù)把關(guān)、技術(shù)服務(wù)設(shè)計，在技術(shù)管理的深度和細度上開需要進一步的加強。對于監(jiān)理公司的工作，要進一步解放思想，加大改革創(chuàng)新的力度，充分利用目前集團公司大發(fā)展的機遇，使設(shè)計院和監(jiān)理公司盡快發(fā)展壯大。

3、理想信念有所淡漠，在如何處理好工作學習與理想信念的關(guān)系上存在模糊認識

通過第二階段的學習深刻領(lǐng)會到，共產(chǎn)黨員先進性最基本的引起就是要首先樹立共產(chǎn)主義遠大理想，只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義遠大理想和建設(shè)有中國特色的社會主義信念，才能忠實實踐“三個代表”的重要思想，自覺抵制各種錯誤思想。對照檢查自己平實的學習和工作，只是一心一意的干工作，老是認為工作干好了，宗旨觀念也就牢固了，也就是實踐了“三個代表”的重要思想。事實上，干好工作只是一個方面，理想信念不牢固，工作成績只是暫時的，早晚會出問題。在理想信念上存在問題的主要表現(xiàn)就是不注重理論學習，不注意加強自身修養(yǎng)，只考慮本職工作，理論學習缺乏主動性。

4、滿足現(xiàn)狀，在新知識和新技術(shù)的學習掌握上缺少主動性

我是粉碎“四人幫

篇二 作風整頓個人剖析自查報告

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了進一步的理解，對自身存在的問題也有了更深的認識。對照工作實際，本人作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又沒有以權(quán)謀私，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，這樣也反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、創(chuàng)新意識不強。雖然，自己農(nóng)村工作多年，取得了一定成績，但為農(nóng)村發(fā)展工作做得較少，沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是本人年齡偏大，政治上沒有奔頭，加之本地工作難度大，以致曾出現(xiàn)到站情緒，沒有針對集鎮(zhèn)實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、理論知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重理論知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的基層群眾工作，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對xx總書記提出的“xxxx”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、理論水平不高，鉆研不夠，沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對理論廣泛鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要活到老，學到老，今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記“xxxx”的重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，學習有關(guān)農(nóng)村方針政策，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警。以高度的責任感、事業(yè)心，百折不饒、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務(wù)。 、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己農(nóng)村工作水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

篇三 電視臺臺長科學發(fā)展觀自查剖析報告

電視臺臺長科學發(fā)展觀自查剖析報告

科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實踐，深化對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果，從而成為我們推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)必須長期堅持的根本指導方針。在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我不僅對科學發(fā)展觀的基本要求和理論精髓有了更深刻的理解，同時對照理論，查找自己在學習、工作和作風建設(shè)中存在的問題和不足，查找差距、深挖原因，進一步明確了前進的方向。

一、存在的問題及產(chǎn)生的原因

1、學習認識存在誤區(qū)。總認為研究理論是高層和理論家的事，作為基層干部照指示辦，貫徹落實好精神就行了。因此，學習缺乏激情，不系統(tǒng)、不全面、不深入。而作為新聞媒體的負責人，是“教育者”，理應首先受教育，除具備從事新聞宣傳所必須具備的專業(yè)理論知識和技能技巧外，還必須具有扎實的思想理論基礎(chǔ)、敏銳的政治洞察力和對社會發(fā)展趨勢的準確把握。思想基礎(chǔ)不牢，行為方式就會偏離航道。“政治家辦臺”早已為革命領(lǐng)袖定為媒體負責人政治素養(yǎng)的一把標尺。因此，任何情況下，政治意識不能弱化，強化學習不能懈怠。

2、突破難點、解決問題的能力有待加強。

學習實踐科學發(fā)展觀關(guān)鍵在于解決問題提高領(lǐng)導服務(wù)的能力和本領(lǐng)。自xxxx年擔任臺長到今，曾有一段銳意進取的、大刀闊斧搞改革的經(jīng)歷，電視臺的工作一年一個變化，宣傳、經(jīng)營雙雙上臺階。然而，當改革不斷深入，觸碰到體制機制壁壘的時候，則瞻前顧后，不敢前行了，分配上拉不開差距，培養(yǎng)使用人才方面不敢打破舊有框框。人員結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象沒有從根本上調(diào)整過來。會議領(lǐng)導活動報道過多，宣傳缺乏針對性和時效性的問題得不到扭轉(zhuǎn)，整個電視臺發(fā)展的速度和節(jié)奏減緩下來。另外，隨著年齡的增長和長期在一個崗位的緣固，思想包袱加重，面子觀念增強，主動適應領(lǐng)導和社會的能力減弱。遇事過份強調(diào)體制僵化和外部大環(huán)境的影響，只求工作問心無愧，不求大膽突破開創(chuàng)新局面，怕惹麻煩，怕得罪人。在各種“雜念”的干擾下，改革的銳氣被消磨，工作的激情受抑制。

3、以人為本，服務(wù)人民的觀念需不斷加強。

長期以來，受官本位風氣的影響，新聞宣傳出現(xiàn)了記者跟著領(lǐng)導轉(zhuǎn)，鏡頭圍著會議轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，新聞報道領(lǐng)導活動多、會議報道多、形式單一，內(nèi)容單調(diào)，忽視人民群眾話語權(quán)的表達和獲取健康有益信息的需求，把群眾放在了被動接收的地位，削弱了社會公眾媒體的群眾性和社會功能，顛倒了傳播主體地位，背離了傳播規(guī)律和馬克思主義群眾觀點。為改變這種局面，200x年按照中宣部要求結(jié)合xx實際曾起草了《關(guān)于改進會議和領(lǐng)導活動宣傳報道實施意見》得到市委主要領(lǐng)導的認同并在市委常委會上進行了公布，事后因常委領(lǐng)導班子變動，記者的文風及思維轉(zhuǎn)變滯后，執(zhí)行不堅決而收到的效果式微，轉(zhuǎn)變的力度不夠。

要解決好自身在學習、思想和工作方面存在的問題，必須從以下幾個方面入手：

1、牢固樹立終身學習思想、身體力行為建設(shè)學習型單位作出表率。特殊的工作和特殊的崗位決定了不僅要強化專業(yè)技能的歷煉，更要強化政治素質(zhì)的養(yǎng)成，必須站在現(xiàn)代科學理論的前沿，把握社會前進方向，用科學的理論武裝人，優(yōu)秀作品鼓舞人，做到政治面前不糊涂，胸中有丘壑，得心應于手，游刃而有余，舉好旗幟、把好導向、帶好隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績。

2、敢于創(chuàng)新，銳意進取，增強破解難題的本領(lǐng)，做先行先試的排頭兵。電視臺的工作極具挑戰(zhàn)性，創(chuàng)意是核心、創(chuàng)新是動力。要努力對照科學發(fā)展觀的要求，在實踐先行先試方面有明確的目標定位和具體的方式方法，具體來說就是要在創(chuàng)新表達方式上先行先試，形成良好的學風、文風，讓宣傳工作真正貼近基層、貼近生活、貼近群眾；要在人才引進和培養(yǎng)、分配機制方面先行先試，使人才進得來、留得住、有歸宿感；要在文化和傳媒產(chǎn)業(yè)方面先行先試，牢固樹立經(jīng)營理念，確保社會效益、經(jīng)濟效益雙豐收；要在精品創(chuàng)作方面先行先試，提高輿論引導的影響力、感召力。

3、牢固樹立馬克思主義群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線。在宣傳中努力實現(xiàn)將黨的主張和群眾的意愿結(jié)合起來，時刻擺正電視臺和人民群眾的位置，在思想感情上貼近群眾，在服務(wù)方式方法上貼近群眾、既當好黨的喉舌，又做好群眾的服務(wù)。

篇四 干部作風集中教育整頓對照剖析材料自查報告

我嚴格按照縣委對這次干部作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學習。

2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題

盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

3、理論聯(lián)系實際上還有差距

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

4、政策理論水平不夠高

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

5、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

6、思想解放程度不夠

因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

7、對工作的熱情度不夠

xx工作是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在xx工作崗位上，我認為只要能收好發(fā)好傳真就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、群眾觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之間的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。因此，深入基層和群眾時，缺少熱情，缺乏主動性，沒有與基層群眾結(jié)下深厚的感情。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx總書記“三個代表”的重要思想，認真學習xx屆四中全會精神，深入領(lǐng)會其精髓和要領(lǐng)。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強業(yè)務(wù)學習，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業(yè)務(wù)水平的提高。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念

全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務(wù)的責任意識。

3、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

將“三個代表”的思想貫徹到每一項工作中去，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

篇五 六個破除六個著力六個堅持檢查剖析情況報告

“六個破除”“六個著力”“六個堅持”檢查剖析情況報告

按照中央和省市縣關(guān)于圍繞“六個破除”“六個著力”“六個堅持”查擺問題的要求，對照一流工作標準，結(jié)合本人思想工作實際，從四個方面就自身存在的問題進行對照檢查?，F(xiàn)將檢查剖析情況報告如下：

一、存在的主要問題及表現(xiàn)

（一）思想政治方面。作為一名黨員干部，我始終牢樹“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終堅持同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是在對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神還有欠缺。一是雖然在學習上下了不少功夫，但是在學習深度、貫徹力度上還需進一步加強，缺乏一以貫之的自覺性，在學懂弄通做實上下功夫不夠。二是還沒有真正從黨和國家發(fā)展的大局來整體把握，對標看齊的力度不夠，沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。比如，面對社會上的一些不良思潮，自己雖然知道欠妥當，但沒有站在維護黨的形象高度上去認識這個問題，并及時進行抵制和斗爭。

（二）精神狀態(tài)方面?？偟脕碇v我比較注重貫徹落實新發(fā)展理念，能夠自覺將紀檢監(jiān)察工作定位在為全區(qū)發(fā)展保駕護航的高度來對待，但對照新形勢新任務(wù)新要求，仍然存在不足。比如在如何把執(zhí)紀監(jiān)督監(jiān)察工作引向深入缺乏深入思考，比如在紀檢監(jiān)察日常工作中，關(guān)注點主要集中在紀律審查上，對如何更好加強日常監(jiān)督，抓早抓小等具體手段和有效措施方法不多。

（三）工作作風方面。我一直在努力嚴格要求自己，改進工作作風，但是對照省委提出的6個方面26種表現(xiàn)，形式主義、官僚主義問題仍然存在。比如深入基層不夠，工作期間對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的走訪不多，沒有沉下心來深入進去了解這些街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體情況。再比如在意工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，客觀上助長了“形式主義”，這也在無形之中增加了基層單位的負擔。

（四）“六個破除”方面。主要存在創(chuàng)新精神不足，用改革破解難題、用創(chuàng)新解決實際問題不夠，不敢創(chuàng)新，不敢突破。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

（一）理想信念有所弱化、黨性修養(yǎng)錘煉不夠。一直以來，我始終把學習放在生活和工作的第一位，但是在實踐中，加之現(xiàn)在的學習大部分都是碎片化學習，網(wǎng)絡(luò)上看一看，扎扎實實讀原著就少了，還有就是實用主義思想較重，存在理論業(yè)務(wù)學習一手軟一手硬現(xiàn)象，與紀檢監(jiān)察工作相關(guān)的就多學一點，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論經(jīng)典以及經(jīng)濟、法律、金融、生態(tài)文明等方面缺少系統(tǒng)的學習計劃。

篇六 開展警示教育的剖析材料自查報告

利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關(guān)中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關(guān)干部特別是領(lǐng)導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領(lǐng)導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心，我對此感受很大，啟發(fā)很大。

一、堅定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線

1、堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領(lǐng)導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領(lǐng)導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領(lǐng)導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養(yǎng)，對得起上級領(lǐng)導和人民群眾的信任，對得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。

二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸

1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風建設(shè)上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學習上。學習堅持不經(jīng)常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學習。

三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色

通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。

一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質(zhì)量。要深入實際，調(diào)查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉。不以黨內(nèi)存在腐敗現(xiàn)象而氣餒，不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，保持晚節(jié)，安全著陸，做一個清清白白的人。

篇七 2023年干部四群教育剖析材料（分析報告）

按照我們科室要求，我們基層干部每人寫一份一千字的“四群教育”學習的剖析材料，我對照自己實際情況，結(jié)合一個月來的學習心得，認真反思，努力整改，下面是我的剖析材料：

一、找出差距，明確努力方向。

胡****總書記在“七一”重要講話中要求，各級黨政機關(guān)和干部要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。省委秦光榮書記在省第九次黨代會中指出“毫不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。”中國******代表廣大人民的根本利益，如何帶領(lǐng)人民走向富裕，是我們面臨的課題。

一是提高思想認識，變被動為主動，主動與群眾打成一片，改變那種讓我去接近群眾為我要去接近群眾，二是結(jié)合xx縣“爭先進位、率先發(fā)展”這一主題，專某群眾的發(fā)展致富。三是在日常工作中，要嚴格遵守黨的紀律，課件下載[www.sasadown.cn]按照“堅持以人為本，執(zhí)政為民”的理念，發(fā)揚密切聯(lián)系優(yōu)良作風，改變工作中以“衙門”作派，讓來辦事的殘疾群眾有回家的感覺。四是在殘疾人專項資金發(fā)放中，要首先進行調(diào)查研究，做到不存私心，公平公正。

二是立足崗位，踏實工作

我所從事的工作非常光榮，是政府聯(lián)系廣大殘疾人的橋梁和紐帶，我縣是國家確定的重點貧困縣之一，有近一半的群眾至今都生活在貧困線以下，而殘疾人數(shù)貧困群體中的弱者，需要廣大黨員干部來關(guān)心他們，工作匯報扶持他們。讓他們能和正常人一樣，過上有體面的生活。一想到這些殘疾群眾，倍感擔子很重，我必須從一點一滴做起，從身邊小事做起，全身心地投入到幫助殘疾人脫貧致富的工作中去。

二、存在的問題

篇八 精選深入剖析四風問題個人自查自糾報告

精選深入剖析四風問題個人自查自糾報告

根據(jù)中心、省委《關(guān)于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動實施方案》的整體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中心關(guān)于加強和改入黨和作風題目的決定》、《論群眾線路——重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，深進查擺、認真梳理“四風”方面的突出題目。

一、“四風”存在的主要題目

1、情勢主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深進不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際題目，缺少逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺少“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只重視活動的情勢，不尋求活動的真正效果，對工作中的題目避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀緣由不講本身題目等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺少大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通調(diào)和少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推委扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些疲倦，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得往”、不求“過得硬”。 民主張識淡化，家長作風、主座意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進往， “官”越做越大，脾氣愈來愈壞，生活要求愈來愈高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)來往用xxx宴客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用xxx用xxx送禮。工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要往，艱巨的工作最好他人干的思想。受社會上的歪門邪道影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱中于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝

4、奢糜之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不尋求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿著、比汽車、比住房，各種欲看仿佛永久沒法滿足。展開工作不講求節(jié)儉辦事，講求浪費浪費，有時乃至假借工作之名，弄迎來送往，超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要緣由

1、理論學習不夠深進。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺少對理論的系統(tǒng)研究和深入理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進學習，不能用馬列主義的態(tài)度和觀點分析題目，不具有用偉人的理論熟悉題目、解決題目的能力。

2、理想信念不夠堅定。我黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在側(cè)重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，斟酌個人的榮辱進退多了，斟酌群眾利益和全局利益少了，缺少堅定的xxx主義理想信念。

這些“四風”題目固然發(fā)生在個別單位和個人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要進步對“四風”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的xx隊伍，切實提升xx部分執(zhí)行力，切實進步xx工作效能。

黨員干部認真對比“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施：

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關(guān)工作職員嚴格執(zhí)行。

二、抓工作，樹務(wù)實之風。責任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學習，樹創(chuàng)新之風。采取“寫”“看”的結(jié)合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關(guān)工作職員的學習意識。

四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風。服務(wù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，進一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱情、專心、耐心”的服務(wù)工作理念。

一是大興學習之風，繼續(xù)堅持和推動“黨員三會一課”制度，進步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平，牢固建立畢生學習理念。二是切實轉(zhuǎn)變作風，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。三是延續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四是增強責任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力進步服務(wù)水平，為社會各級提供科學、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。

篇九 市委書記踐行科學發(fā)展觀自查剖析報告

市委書記踐行科學發(fā)展觀自查剖析報告

今年2月，在市委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，全市上下開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。團市委和我本人對這項工作高度重視，積極行動，認真貫徹落實。按照市學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，經(jīng)過前一階段的學習調(diào)研，結(jié)合我市共青團工作實際，下面，我個人談一些對學習實踐科學發(fā)展觀的認識和體會。

從前一階段的學習調(diào)研情況來看，我作為團市委書記，在組織領(lǐng)導團市委和全市各級團組織堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀方面堅持的較好，按照團市委的工作部署，全市各級團干部，解放思想，朝氣蓬勃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓進取，推動了共青團工作的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。主要有以下六個方面的特點：

一、堅持教育引導，理論武裝成效顯著。組織團市委機關(guān)和全市各級團組織，以“立足新起點，創(chuàng)造新業(yè)績”主題活動為牽動，認真學習黨的十七大文件和輔導讀物、科學發(fā)展觀等理論知識，把思想統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把力量凝聚到提升我市實力、活力、競爭力上來。

二、堅持服務(wù)大局，作用發(fā)揮更加突出。帶領(lǐng)全市各級團組織緊緊圍繞市委“全面提升”、“加快發(fā)展”的中心任務(wù)，廣泛開展青春建功新農(nóng)村行動、青年創(chuàng)新創(chuàng)效行動、保護母親河行動、青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)行動，為全市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極的貢獻。

三、堅持服務(wù)青年，工作內(nèi)容不斷拓展。 組織帶領(lǐng)全市各級團組織，堅持以青年為本，進一步加強青年人才培養(yǎng)工作，大力服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，開展青年文明創(chuàng)建活動，推進志愿服務(wù)促和諧行動，各項工作取得顯著成效，得到市委、團省委的充分肯定。

四、堅持排憂解難，青少年權(quán)益得到保障。在工作中堅持把青少年權(quán)益放在第一位，貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，加強12355青少年服務(wù)臺建設(shè)，深化創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動，積極參與社會治安綜合治理，切實維護未成年人的合法權(quán)益。謀劃開展“希望工程圓夢行動”、大學生志愿者支教活動，幫助青少年健康成長。

五、堅持強基固本，團建基礎(chǔ)進一步夯實。堅持黨建帶團建，大力實施“團建一帶一”，團的基層組織和基礎(chǔ)建設(shè)得到進一步加強。探索實施區(qū)域化農(nóng)村共青團工作，全市農(nóng)村青年工作進展順利。以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，大力加強團干部隊伍建設(shè)，求真務(wù)實的風氣在全團日益濃厚。

六、堅持創(chuàng)新品牌，社會影響不斷擴大。堅持創(chuàng)新發(fā)展、打造品牌的工作理念，創(chuàng)立“青年創(chuàng)業(yè)基金”，為青年創(chuàng)業(yè)成才提供服務(wù)。創(chuàng)新團市委機關(guān)辦公服務(wù)環(huán)境，推進“信息魅力”辦公軟件開發(fā)和使用，團市委服務(wù)青年的渠道和途徑更加便捷，有力地推動了共青團服務(wù)理念的傳播和工作體系的完善，促進了共青團良好社會形象的樹立。

這些成績的取得，既是我本人深入學習科學發(fā)展觀并將這一理念應用于工作的結(jié)果，更是全市各級團組織、廣大團干部辛勤努力的結(jié)果，這些成績需要在今后的工作中進一步堅持推進。在充分肯定成績的同時，我也清醒地認識到當前我市團的工作還存在一定的問題和不足。從調(diào)研情況來看，體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是科學發(fā)展的理念還不夠深入。一些基層團干部對科學發(fā)展觀的理解還僅僅停留在表面上，對科學發(fā)展的理念還沒有牢固樹立起來，貫徹落實科學發(fā)展觀的能力還不夠強。

二是工作開展不平衡。年初團市委確定的幾項重點工作，基層的重視程度不一樣，推進的力度、進展的速度也不相同，離目標的要求還有一定差距。

三是工作落實不到位。一些工作雷聲大、雨點小，虎頭蛇尾，存在形式主義傾向，影響了工作的實際效果。

四是精神面貌不振奮。 主要表現(xiàn)在，個別團干部工作不在狀態(tài)，工作得過且過；有的個別團干部工作能力不足，年紀輕輕卻不注意學習，缺乏對當代青年和團的工作的深入思考，工作存在一定的主觀性、盲目性，模仿跟蹤多，創(chuàng)新突破少；還有就是個別團干部工作作風不扎實，習慣于浮在面上，不能深入基層、深入青年，重形式不重內(nèi)容，只圖一時熱鬧不求長遠發(fā)展的現(xiàn)象 。

在這里，我希望包括我本人在內(nèi)的團市委機關(guān)全體干部和全市各級團組織以及廣大團干部要清醒地看到在工作中存在的問題和不足，切實增強危機感和緊迫感，高度重視，認真對待，采取切實有效的措施，不斷改進工作，努力完善自我，推動全市團的工作不斷邁上新的臺階。

科學發(fā)展觀，對于全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，對于推動和促進共青團事業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的指導作用。今后，我本人將繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步把思想認識真正統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到中央和省、市的重大決策部署上來，始終保持清醒頭腦，始終牢記歷史責任和使命，始終堅持正確的發(fā)展方向，從當前正在做的事情入手，集中精力把各項工作落到實處，以科學的發(fā)展觀推進_____青年工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 發(fā)展，永葆_____共青團的生力軍與突擊隊本色。重點從以下幾方面加以改進。

一、堅持把創(chuàng)新作為拓展領(lǐng)域的第一思路

作為全體青年的示范群體，_____共青團務(wù)必深刻領(lǐng)會創(chuàng)新的重要性和必要性，強化創(chuàng)新意識，加大創(chuàng)新力度，努力把_____共青團建設(shè)成為覆蓋廣泛、開放協(xié)作的創(chuàng)新型群眾組織，切實做到“一切圍繞創(chuàng)新、一切促進創(chuàng)新、一切有利于創(chuàng)新”。具體體現(xiàn)在以下幾方面：一要發(fā)揚創(chuàng)新精神，善于謀全局。作為一名共青團機關(guān)的領(lǐng)導干部，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，腳踏實地、富有創(chuàng)造性地開展團建工作，牢牢把握全市經(jīng)濟社會發(fā)展方向和輿論導向，結(jié)合市委的宏偉藍圖和發(fā)展策略統(tǒng)領(lǐng)團的發(fā)展，只有這樣才能把方方面面的智慧和力量凝聚到全面提升_____實力、活力、競爭力，加快推進區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)上來。二要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，善于明方向。要堅持把學習與創(chuàng)新有機結(jié)合起來，為造就一支可以擔當大任的青年創(chuàng)新人才隊伍，確保_____經(jīng)濟社會發(fā)展和共青團事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和自我超越而努力。一要認真學習黨的路線方針政策，創(chuàng)新團的工作思路；二要認真學習市場經(jīng)濟知識，創(chuàng)新團的工作方式（包括創(chuàng)新團的資源整合機制、創(chuàng)新團的社會動員機制、創(chuàng)新團員青年的思想教育機制、創(chuàng)新服務(wù)青年的機制）；三要認真學習團的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新團的組織建設(shè)，扎實推進團的基層組織建設(shè)。三要構(gòu)建創(chuàng)新機制，善于做實事。在工作中要堅持對于一切有利于推進黨政中心工作、一切有利于深化青年事務(wù)管理、一切有利于促進團干部、團員全面可持續(xù)發(fā)展的活動，都要大膽地嘗試、創(chuàng)新、拓展，通過深入調(diào)查研究，理清工作思路，狠抓工作落實，特別是抓住重點工作和主要矛盾，抓住長遠性、戰(zhàn)略性的重大問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好團的各項工作，為_____共青團事業(yè)跨越式發(fā)展提供良好的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。

二、堅持把服務(wù)作為贏得地位的第一理念

共青團是代表黨和政府來管理青年事務(wù)的，在服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年中應當處處體現(xiàn)以人為本的理念。也就是說我們要以青年的全面發(fā)展為核心，把青年作為服務(wù)的主體和中心，以滿足青年的需要、提升青年的素養(yǎng)、實現(xiàn)青年的全面發(fā)展為終極目標。在這方面，我作為團市委書記要起到帶頭作用?？偟膩碇v，這些年來，_____共青團工作圍繞社會和青年的需求精心策劃開展了一系列有聲有色的工作，也打響了自己的活動品牌，如創(chuàng)建青年文明號、保護母親河、青年志愿者等等，皆取得了社會的公認和肯定，在凝聚青年、引導青年、服務(wù)青年等方面取得了很好的成績。但是社會是在不斷發(fā)展的，青年的需求也是不斷增長的，這就要求我們緊跟形勢，與時俱進，找準服務(wù)的著力點，有所突破，有所作為，把共青團思想解放、朝氣蓬勃、敢闖敢干、創(chuàng)新創(chuàng)效的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為促進_____全面發(fā)展的強大動力，通過明確服務(wù)承諾，搭建服務(wù)平臺，鞏固服務(wù)陣地，深化服務(wù)項目，強化服務(wù)手段，改革服務(wù)方式，增強服務(wù)能力，提高服務(wù)水平，努力構(gòu)建和完善_____共青團面向青年、富有特色、開放互動的服務(wù)機制。

三、堅持把發(fā)展作為履行職能的第一要務(wù)

創(chuàng)新、提高服務(wù)青年的能力，其目的都在于發(fā)展。對于這一點，包括我本人在內(nèi)的各級團干部特別是團的領(lǐng)導干部是關(guān)鍵，只有干部樹立了發(fā)展的理念，共青團組織才能發(fā)展，服務(wù)青年的宗旨才有實現(xiàn)的基礎(chǔ)和條件。為此，我們要結(jié)合本地本團的實際情況，尋找符合共青團強勢發(fā)展的特色道路，適合做大則做大，適宜做強則做強，而不能一哄而上，盲目求轟動效應。發(fā)展要穩(wěn)中求進，這個穩(wěn)，不僅僅是指導導向上不能出問題，更重要的是講從實際出發(fā)謀發(fā)展。結(jié)合到_____共青團的實際講可持續(xù)發(fā)展與協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)鍵就在于學習實踐好科學發(fā)展觀并結(jié)合自身工作實際，不斷增強工作的主動性和針對性，一手基層組織建設(shè)，一手抓特色工作，兩手都要硬。這兩手都硬了，發(fā)展就平衡了、協(xié)調(diào)了，也就有了可持續(xù)發(fā)展的可能。我本人始終認為，正確處理組織建設(shè)與特色工作的關(guān)系，往往涉及到長遠利益和眼前利益的權(quán)衡與取舍，這就要求我們必須牢固樹立科學的發(fā)展觀，把目光放得遠一點，有為團史負責的責任感。從長遠看，組織的完善和品牌的提升才是共青團可持續(xù)發(fā)展的根基，任何特色工作都不能離開這個根基。

四、堅持把建設(shè)作為塑造形象的第一保障

我始終認為，加強團的自身建設(shè)，在任何時候都不過時。當前，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，我認為應重點在三個方面加強建設(shè)。一是加強學風建設(shè)。團干部作為黨的青年干部，黨的后備軍，具有教育者和受教育者的雙重身份，這就決定了我們各級團組織必須成為學習型組織，團的干部必須成為學習型干部。我們必須以時不待我的緊迫感和自覺性，堅持把學習與團的工作實際相結(jié)合，把學習與個人的成長進步相結(jié)合，實現(xiàn)工作學習化和學習工作化的良性互動。共青團事業(yè)是一項常青的事業(yè)，但共青團崗位對我們每一個團干部來說卻是一個非常短暫的人生經(jīng)歷，尤其是下步我們還要面臨著轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)崗等現(xiàn)實問題，面對日益激烈的競爭環(huán)境，我們必須要切實增強學習的緊迫感和危機感，在學習中汲取前進的動力，永葆創(chuàng)造的活力，提高應對各種競爭的能力，以此來適應社會發(fā)展的要求，適應多種工作環(huán)境的要求。二是加強基礎(chǔ)建設(shè)。基礎(chǔ)穩(wěn)，則全局穩(wěn)；基層活，則全局活。我個人認為，團干部一定要按照實現(xiàn)團的工作可持續(xù)發(fā)展的要求，切實重視團的基礎(chǔ)工作。具體而言，團的基礎(chǔ)工作涉及到方方面面，比如我們正在實施的共青團信息化建設(shè)，它是團組織改變辦公方式和服務(wù)方式，提高工作效率的重要途徑，對推進共青團現(xiàn)代化建設(shè)具有重要作用；比如調(diào)研工作，它擔負著為上級黨團組織當好“耳目”，為團的工作科學決策當好“參謀”，為基層團組織和廣大團員青年當好“指導”的重要作用，對推動共青團事業(yè)全面發(fā)展具有重要的意義。比如檔案建設(shè)，它是我們工作過程的見證，是工作規(guī)范化水平高低的重要標志。這些基礎(chǔ)工作，從一個側(cè)面反映出一級團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也反映出團干部的責任心和事業(yè)心。對于這一點，我本人將帶頭執(zhí)行，也希望大家能夠認清形勢，抓住機遇，認真查擺問題和不足，采取切實有效的措施，把基礎(chǔ)和基層工作提高到一個新的水平。三是加強作風建設(shè)。對于作風建設(shè)，我作為一把手將會帶頭改進，也請同志們監(jiān)督。在工作中我會帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭深入基層、深入實際、深入青年，帶頭解決實際問題，在工作中想實招、辦實事、求實效，以真抓實干的工作作風，抓好各項工作的落實。同時，堅決落實中紀委和省、市紀委有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，始終牢記“兩個務(wù)必”，做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；注重提高自身修養(yǎng)，強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵；認真履行黨風廉政建設(shè)責任制第一責任人職責，抓好機關(guān)黨風廉政建設(shè)。

以上是我本人在學習實踐科學發(fā)展觀活動中通過前一階段的學習調(diào)研，對個人學習、工作情況的分析，如有不正之處，請同志們給予批評指正。

篇十 深入剖析四風問題個人自查自糾報告

根據(jù)中心、省委《關(guān)于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動實施方案》的整體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中心關(guān)于加強和改入黨和作風題目的決定》、《論群眾線路——重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，深進查擺、認真梳理“四風”方面的突出題目。

一、“四風”存在的主要題目

1、情勢主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深進不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際題目，缺少逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺少“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只重視活動的情勢，不尋求活動的真正效果，對工作中的題目避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀緣由不講本身題目等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺少大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通調(diào)和少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推委扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些疲倦，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得往”、不求“過得硬”。 民主張識淡化，家長作風、主座意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進往， “官”越做越大，脾氣愈來愈壞，生活要求愈來愈高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)來往用xxx宴客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用xxx用xxx送禮。工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要往，艱巨的工作最好他人干的思想。受社會上的歪門邪道影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱中于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝

4、奢糜之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不尋求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿著、比汽車、比住房，各種欲看仿佛永久沒法滿足。展開工作不講求節(jié)儉辦事，講求浪費浪費，有時乃至假借工作之名，弄迎來送往，超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要緣由

1、理論學習不夠深進。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺少對理論的系統(tǒng)研究和深入理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進學習，不能用馬列主義的態(tài)度和觀點分析題目，不具有用偉人的理論熟悉題目、解決題目的能力。

2、理想信念不夠堅定。我黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在側(cè)重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，斟酌個人的榮辱進退多了，斟酌群眾利益和全局利益少了，缺少堅定的xxx主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾線路熟悉不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成分多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺少真工夫。

三、下一步整改措施

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，果斷反對“四風”，自覺改正本身在“四風”方面存在的題目。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和進步工作能力的重要手段，加強本身理論修養(yǎng)，進步對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性熟悉，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一位優(yōu)秀的我黨員，做一位為人民服務(wù)的好干部。

2、進一步建立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫串工作全進程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫串于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的態(tài)度上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為展開工作的動身點和落腳點，做到思路上向惠民富民聚集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中心八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效力低下、侵害群眾利益和超規(guī)格接待、人情消費等具體題目，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中心八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開辟進取，曾強本身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固建立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變本身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾題目無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感遭到政府的暖和和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中往，善于求智于民、問計于民、取德于民，深進基層、深進一線、深進群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、專心、用力往解決群眾的困難和題目，以實際行動取信于民。

這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚集在作風建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。“四風”題目危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風”題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準了xx位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業(yè)嚴謹?shù)年犖?，特別是中心八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支降落，文風精益求精，xx行風和黨風廉政建設(shè)獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到，“四風”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部分“四風”題目主要表現(xiàn)在：情勢主義方面，一些領(lǐng)導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導干部工作作風不夠扎實，到基層調(diào)研不深進、不細致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢，有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠果斷，行動緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結(jié)果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應不積極，重復調(diào)查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關(guān)，領(lǐng)導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風”題目固然發(fā)生在個別單位和個人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要進步對“四風”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的xx隊伍，切實提升xx部分執(zhí)行力，切實進步xx工作效能。

黨員干部認真對比“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施：

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關(guān)工作職員嚴格執(zhí)行。

二、抓工作，樹務(wù)實之風。責任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學習，樹創(chuàng)新之風。采取“寫”“看”的結(jié)合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關(guān)工作職員的學習意識。

四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風。服務(wù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，進一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱情、專心、耐心”的服務(wù)工作理念。

一是大興學習之風，繼續(xù)堅持和推動“黨員三會一課”制度，進步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平，牢固建立畢生學習理念。二是切實轉(zhuǎn)變作風，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。三是延續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四是增強責任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力進步服務(wù)水平，為社會各級提供科學、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。

篇十一 黨員先進性教育活動個人黨性分析(剖析)報告

一、學習情況及體會

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務(wù)中心開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關(guān)于先進性教育活動的各項規(guī)章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業(yè)余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得，自我剖析，筆記20000余字。學習內(nèi)容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識。充分利用“中心”現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，通過觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個人存在的問題

根據(jù)與領(lǐng)導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現(xiàn)，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

１、日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，第三是業(yè)務(wù)知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

３、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展的需要。學業(yè)務(wù)，在專業(yè)法律法規(guī)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。第三，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

篇十二 三嚴三實個人自我剖析報告

認真學習三嚴三實，進一步完善和提升自己。以下是幾篇關(guān)于三嚴三實自查報告，供大家參考，希望可以幫助到大家。

今年3月，習xx總書記先后強調(diào)，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。三嚴三實是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。我認真的學習了三嚴三實，并結(jié)合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

一、思想認識

充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為為民務(wù)實清廉 ，為民是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，務(wù)實指明了焦裕祿精神的實踐路徑，清廉鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做三嚴三實的表率，三嚴三實既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以三嚴三實為標尺，切實解決四風突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設(shè)樹立了新的標桿。習大大總書記在蘭考縣調(diào)研指導時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

二、自身存在的問題

圍繞三嚴三實要求，查準四風方面突出問題。

一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學習較多，與工作關(guān)系不大的學的少。

二是官僚主義方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標現(xiàn)象。五是奢靡之風方面。對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄;以前在公務(wù)接待上有時把握不嚴，有浪費現(xiàn)象;以前出現(xiàn)過公車私用現(xiàn)象。

三、下一步整改措施

學習焦裕祿精神，按照三嚴三實的要求為人做事。

一是堅定理想信念和政治信仰。

理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。黨員干部要想不缺鈣、不得軟骨病，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

二是切實糾正個人四風問題。

個人要帶頭糾正四風。

一要求真務(wù)實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。

二要深入群眾。樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。

三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。

四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

三是抓好民主集中制和班子建設(shè)。

一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領(lǐng)導監(jiān)督、集體領(lǐng)導、民主決策的權(quán)力運行機制，三重一大事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負責同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。

二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的行為。

三要敢于擔當、務(wù)實肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。

四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的四風問題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。

五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。

嚴是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

實是腳踏實地的干勁，敦本務(wù)實的精神，當官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的態(tài)度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療保險事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，總認為自己是做實際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。經(jīng)驗主義的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這么多年經(jīng)驗不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、企業(yè)、培訓對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑

我的匯報完畢，有不足之處請同志們批評指正，謝謝大家!

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篇十三 黨員教師參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動整改剖析自查報告

在建黨89周年前夕，我校結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。我結(jié)合自身實際，通過和黨員、群眾談心、征求意見，更全面地了解到自己的不足之處，我對同志們提出的意見進行了梳理和總結(jié)，結(jié)合新時期保持共產(chǎn)黨員先進性教育的基本要求和學校保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結(jié)合五帶頭，全面總結(jié)自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況。

近年來，我主要負責學校的值周工作和心理健康教育工作。在征求同志們的意見和建議后，自己又重新進行了認真的學習和反思，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。同時，嚴格對照五帶頭，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是理想信念還不夠堅定。覺得共產(chǎn)主義社會離現(xiàn)實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，為教育事業(yè)貢獻終身，有時還只是喊喊口號，并沒有完全落實到實際行動中去，反思自己的所作所為與建設(shè)和諧教育的要求還有很大差距。

二是宗旨意識還不夠強。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如：在值周工作中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結(jié)果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。

三是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。如：教育學生時，有時還不夠耐心;為家長服務(wù)時，有時態(tài)度還比較生硬;與其他老師有沖突時，有時還不能夠站在他人角度考慮問題;自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻，覺得自己的追求與共產(chǎn)黨人應有的世界觀、人生觀、價值觀還有很大的差距，需要進一步加強學習和提高認識。

四是組織紀律性還不夠強。不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。

五是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，在利益面前，有時還不能做到為黨分憂，開拓進取意識較差，事業(yè)心和責任感還需進一步加強。

六是素質(zhì)能力還不強。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。學習有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì)，對學習方面抓的有時緊、有時松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。首先是學習理論不夠，其次是業(yè)務(wù)知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對三個代表的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員五帶頭活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：

一是加強學習，提高素質(zhì)。按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、堅持不懈地學習三個代表重要思想，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。

二是轉(zhuǎn)變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)

三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)群眾活動中，積極參與學校121工程，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。

四是增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學的良好形象出發(fā)。

五是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認真做好本職工作。

六是培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。

總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及三個代表重要思想的理解。學業(yè)務(wù)，在心理學知識方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次，抓住這次黨員五帶頭活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

篇十四 個人剖析報告 (衛(wèi)生窗口版短篇版)

在'保持共產(chǎn)黨員先進性教育'活動中，系統(tǒng)學習了黨的各項方針、政策，重溫了黨章。通過學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了政治思想素質(zhì)，確實受到了一次良好的思想政治教育。對照《先進性標準要求》《不合格黨員的主要表現(xiàn)》我也找到了自己的差距和不足，以下我從四個方面來進行剖析。

1、政治理論水平不高。通過這次'黨員保先'教育活動發(fā)現(xiàn)，自己雖然在平時沒有放松政治理論學習，但是學習內(nèi)容不廣，學習方法不得力，特別是學習欠缺主動性。總覺得在學習上只要聽從單位的號召就是了，學習經(jīng)常處于被動狀態(tài)。

2、原則性不強。對單位上有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴格的現(xiàn)象,對某些人利用工作之便吃、拿、卡、要等不良傾向、不能以一個黨員的責任站出來及時向領(lǐng)導反映予以制止，而是覺得這是領(lǐng)導的責任，自己作為一個普通黨員只要管好自己就可以了，多一事不如少一事。

3、缺乏自信心和進取精神。在單位曾擔任過團支部、婦女委員會的領(lǐng)導工作，工作中也積累了不少經(jīng)驗，但由于缺乏進取心，總是滿足現(xiàn)狀，至今沒有做出特別顯著的成績。

4、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有待提高。雖然工作中自己始終牢記'全心全意為人民服務(wù)'的宗旨，為客戶做了大量工作，但是'細致周到'的標準還達不到，比如站在專業(yè)的角度去為顧客服務(wù)，為他們出某獻策，杜絕衛(wèi)生隱患，沒有從根本上為顧客排優(yōu)解難，使得服務(wù)表現(xiàn)的膚淺和形式化。

下一步整改提高措施

1、堅持學習，學政治學業(yè)務(wù)，在思想政治和業(yè)務(wù)技能上爭取新突破再上新臺階，永遠保持共產(chǎn)黨員先進性，工作中敬業(yè)愛崗，吃苦在前享受在后，勤懇扎實，不浮躁不浮夸。樹立強烈的事業(yè)心、責任感在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡業(yè)績。

2、帶頭倡樹和時踐共產(chǎn)主義文明新風，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立共產(chǎn)黨員的正義感，敢于同各種不良行為作斗爭，在思想、道德、工作等各方面發(fā)揮優(yōu)良的表率作用。

3、加強紀律觀念，嚴守黨紀黨規(guī)，認真履行黨員義務(wù)正確行使黨員權(quán)利。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，在一行一動上都要維護黨的尊嚴，不利于黨的話不說，損害黨的利益的事不做。

4、加強為人民服務(wù)的思想意識，提高為人民服務(wù)質(zhì)量。我市實行行政審批綜合辦公的主要目的，就是提高工作效率全方位方便于人民。只有牢記工作宗旨，才能深刻領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，才能把政府對廣大人民群眾的關(guān)懷通過我們的工作切實傳遞給群眾。在具體工作中要大膽改革，本著服務(wù)于客戶方便于客戶的原則，靈活執(zhí)法，簡化工作程序，提高工作效率，為肥城經(jīng)濟的振興多做貢獻。

篇十五 黨性分析(自我剖析)報告

我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學文化，歷任_____等職。

這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領(lǐng)導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領(lǐng)導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。

4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關(guān)心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

二、整改措施和奮斗目標

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創(chuàng)辦“學習型”機關(guān)，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的作用。

3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個人的積極性，切實形成團結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進發(fā)展。

4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟建設(shè)做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學習型機關(guān)中切實發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。