教代會(huì)述職報(bào)告12篇

報(bào)告怎么寫

一、教育改革與教學(xué)進(jìn)步

1. 展示過去一年的教育教學(xué)成果，如升學(xué)率、學(xué)生滿意度等具體數(shù)據(jù)。

2. 提及新實(shí)施的教育政策或改革措施，如課程優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新等。

3. 強(qiáng)調(diào)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，包括培訓(xùn)、研討會(huì)和教學(xué)研究活動(dòng)。

4. 討論學(xué)校環(huán)境的改善，如設(shè)施建設(shè)、校園文化活動(dòng)等。

二、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

1. 描述遇到的主要挑戰(zhàn)，如教育資源分配、學(xué)生心理健康問題等。

2. 解釋應(yīng)對(duì)策略和已采取的行動(dòng)，展示解決問題的決心。

3. 分享成功案例，展示挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇的能力。

三、未來規(guī)劃

1. 提出未來一年的主要目標(biāo)，如提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)社區(qū)參與等。

2. 介紹具體的實(shí)施計(jì)劃，包括時(shí)間表和預(yù)期成果。

3. 鼓勵(lì)教職員工參與決策，表達(dá)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。

第1篇 2023年教師教代會(huì)述職報(bào)告范文

尊敬的各位代表，同志們

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間__年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。在此，我就本年度的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

整個(gè)一年時(shí)間里，我的主要工作是圍繞“在科學(xué)發(fā)展觀指引下將學(xué)?！袨槲幕ㄔO(shè)’向縱深推進(jìn)”做了一些事情。

一、改革探索推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向更高目標(biāo)前行

1．開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)

2．組織實(shí)施了學(xué)校中層干部公開競(jìng)聘上崗

3．組織開展了“學(xué)教案”改革

4．積極倡導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)，成立了“二甲中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”

5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6．組織實(shí)施開學(xué)第一課的教育活動(dòng)

7．“我為班旗添光彩”校本活動(dòng)課程的進(jìn)一步推進(jìn)

8．接待河南油田教育考察團(tuán)來二甲中學(xué)考察學(xué)習(xí)

9.組織參加全國(guó)及省中學(xué)生作文大賽活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)

10.組織開展了“學(xué)?！袨槲幕ㄔO(shè)’與學(xué)校發(fā)展”的大討論

11.創(chuàng)辦出版了校刊《今天第二》，“今天第二”與“教育有時(shí)候就是一種提醒”的教育理念，得到了學(xué)界和專家的認(rèn)同

12.組織開展了向社會(huì)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的有關(guān)系列活動(dòng)

13.組織開展了“學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩”大型教育活動(dòng)

14.響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，堅(jiān)持原則，在恪守招生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽改革了初中招生辦法，為維護(hù)通州招生市場(chǎng)秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15．學(xué)校獲得全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位金獎(jiǎng)、南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)，學(xué)校德育工作專題片在南通市德育工作會(huì)議上得以展示。學(xué)校被推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、江蘇省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先樹典型

二、加大校本培訓(xùn)力度推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1．組織開展暑期教師培訓(xùn)

2.組織骨干教師和學(xué)校中層干部走進(jìn)洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3．邀請(qǐng)著名教育學(xué)者張文質(zhì)先生四訪二甲中學(xué)

4．邀請(qǐng)?jiān)S錫良、王燦明、姜永杰、茅衛(wèi)東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴(yán)石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學(xué)者、優(yōu)秀教師來校講學(xué)

5．組織在全國(guó)和省一級(jí)獲一等獎(jiǎng)的12位中青年語(yǔ)文教師到二甲中學(xué)切磋教藝

6．組織承辦通州區(qū)“名師之路”教育科研沙龍活動(dòng)暨“生命化與教師的專業(yè)發(fā)展”研討活動(dòng)

7．高三物理、地理、生物復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，高二政治教學(xué)研討活動(dòng)

8．邀請(qǐng)南通市教科中心高中各科教研員來校指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)

9.先后組織近80名教師去華東師大、南京大學(xué)、省教科院及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓(xùn)

三、不忘個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)牢記個(gè)人“本分”

1．所主持的省課題開展了四次活動(dòng)

2．在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織舉辦的首屆“__’長(zhǎng)三角教育與文化發(fā)展研討會(huì)” 做了題為《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的專題發(fā)言

3．應(yīng)邀出席華東師范大學(xué)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長(zhǎng)代表在研討會(huì)上作了《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的交流報(bào)告

4．在福建省漳州市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部“辦學(xué)治校能力培訓(xùn)班”上做《在文化重建中前行》報(bào)告

5．在華中師大培訓(xùn)中心為“教育部‘國(guó)培計(jì)劃’中西部地區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班”作《生命化課堂構(gòu)建的理念與策略》學(xué)術(shù)講座

6．個(gè)人發(fā)表論文20余篇

四、發(fā)揮“范本”作用改變團(tuán)隊(duì)面貌

注重“范本意識(shí)”，盡管因?yàn)橐馔廛嚨溠倒钦?，但僅在暑假中休息了一個(gè)月不到就堅(jiān)持上班了

2.進(jìn)一步完善了財(cái)產(chǎn)采購(gòu)、保管制度

3.按要求認(rèn)真組織開展了廉潔從教學(xué)習(xí)討論活動(dòng)

4.在招生、人事、校舍改造維修等熱點(diǎn)問題上堅(jiān)持公開、公平按規(guī)矩和程序?qū)嵤?/p>

5.采取措施壓縮了招待費(fèi)、校車交通費(fèi)

6.公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間、師生之間、學(xué)校與社會(huì)之間營(yíng)造和諧溫馨的工作環(huán)境，但我們創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)還是沒有達(dá)成。

其次是，我的表率作用發(fā)揮得還不好。上半年能堅(jiān)持與學(xué)生同起身，同休息，但現(xiàn)在因身體原因，沒那么早，但我能堅(jiān)持學(xué)生在上晨讀我也到學(xué)校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個(gè)問題是，深入群眾不多，與教師、學(xué)生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學(xué)生究竟在想什么。

第四個(gè)問題是，在工作上，對(duì)教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時(shí)的誤解。

第五個(gè)存在問題是，個(gè)人也好，學(xué)校工作也好，對(duì)上級(jí)，對(duì)主管部門的匯報(bào)不夠，造成主管部門及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校目前運(yùn)作的狀態(tài)了解不多或者說不全面。

在此我懇請(qǐng)各位代表及全體教職工對(duì)我的工作多批評(píng)，對(duì)學(xué)校工作多提建議，謝謝！

第2篇 小學(xué)教代會(huì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

一年來，本人擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，工作中，我以新課程改革為己任, 愛生敬業(yè)，勤懇樂業(yè)。在平凡的崗位上，從點(diǎn)滴小事做起，帶領(lǐng)全體教師不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷總結(jié)，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，孜孜不倦。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提升政治素養(yǎng)，積極參加各級(jí)各類文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外在工作之余，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)雜志、報(bào)紙和理論文獻(xiàn)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，充分挖掘自身潛能，做到與時(shí)俱進(jìn)，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。

紀(jì)律上，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)。加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，工作中以身作則，率先垂范，無論在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學(xué)生，要求別人做到的首先自己做到，善于聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公平、無私。在工作中我虛心接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，工作中善于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力，堅(jiān)決反對(duì)不說實(shí)話，不辦實(shí)事，當(dāng)面一套，背后一套的錯(cuò)誤行為。牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此要求自己，鞭策自己，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，為青年教師做出良好的表率。

教學(xué)上，任勞任怨，以實(shí)干贏得贊譽(yù)。深入課堂，擔(dān)任了一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，課堂中以新課程理念為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以三維目標(biāo)為核心,學(xué)生主體發(fā)展為前提,自主學(xué)習(xí)為途徑,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和運(yùn)用知識(shí)能力為重點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)入手，認(rèn)真鉆研教材，以靈活的教法，激發(fā)學(xué)生興趣，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)良，合格率在95%以上，優(yōu)良率在70%以上。

在教研中，潛心研究，以反思提升素養(yǎng)。

在課程改革實(shí)踐中，我用新理念，新的教學(xué)策略，撰寫論文，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎(jiǎng)一篇獲省三等獎(jiǎng)。研究的市規(guī)劃課題《學(xué)生數(shù)學(xué)第一學(xué)段學(xué)力測(cè)試題研究》目前已結(jié)題，現(xiàn)正著手研究省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》。

管理上，積極探索，以創(chuàng)新造就成功。教學(xué)管理中圍繞素質(zhì)教育這個(gè)核心，以新課改為契機(jī)，以常規(guī)管理為抓手，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

1、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的發(fā)展放在第一位。教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，無論是在教學(xué)中還是在管理中我堅(jiān)持和學(xué)生平等相處，無論成績(jī)好壞，都一視同仁，以自己最大的熱情去感動(dòng)學(xué)生。在管理中，善于通過交流、座談等形式，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，制定適合學(xué)生實(shí)際的規(guī)范與要求，組織學(xué)生喜愛的課外實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽。在活動(dòng)的參與中，學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)生素質(zhì)得以提高。

2、關(guān)注教師以展，對(duì)教師負(fù)責(zé)

新課程對(duì)教師提出了更多更高的要求，學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師要生存，要發(fā)展就必須要有過硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我確定了教師發(fā)展的三年規(guī)劃，制定了校本教研計(jì)劃，通過完善教研組織，構(gòu)建教研活動(dòng)平臺(tái)。加強(qiáng)教學(xué)反思，構(gòu)建教學(xué)反思平臺(tái)。注重科研導(dǎo)思，構(gòu)建課題研究平臺(tái)。開展每周一次的教育論壇。挖掘校本人力資源，構(gòu)建師生合作平臺(tái)。以新課程為抓手，構(gòu)建教學(xué)展示平臺(tái)。為教師的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來，教師中有89人次在各級(jí)各類比賽或評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)校教研氣氛日漸形成，無論在意識(shí)上，還是在行為上，教師素養(yǎng)有了極大提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)好教師，做好以下方面工作。

（1）在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定、組織、實(shí)施學(xué)校新課程改革計(jì)劃，使學(xué)校課程改革工作有條不紊。

（2）制定了課程改革工作的有關(guān)制度和辦法，如學(xué)校教課程改革學(xué)常規(guī)條例及常規(guī)考核辦法，校本教研制度，課程實(shí)驗(yàn)教師發(fā)展規(guī)劃等等。

（3）關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，組織參與一系列競(jìng)賽活動(dòng)。

經(jīng)過努力，工作上取得了一些成績(jī)，在業(yè)務(wù)競(jìng)賽或評(píng)比中，本人曾多次獲獎(jiǎng)，在管理上，出臺(tái)了一系列制度和措施，為學(xué)校教學(xué)特色的形成，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐的提高奠定了基礎(chǔ)。

所有成績(jī)的取得是與校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與廣大教師的努力和支持是分不開的，工作中還存在很多問題，如自身工作缺乏內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)新力度還不夠，學(xué)校學(xué)科質(zhì)量不夠穩(wěn)定，村校教學(xué)管理還不完善等。但我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我將一如既往、繼續(xù)努力，為學(xué)校的明天做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第3篇 2023年上半年教代會(huì)干部個(gè)人述職報(bào)告范文

半年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的幫助配合下，工作取得一定的成績(jī)，也存在不少問題?，F(xiàn)將半年來的工作向教代會(huì)作述職報(bào)告：

一、學(xué)校食堂管理本學(xué)期按照教育局制定的年度考核目標(biāo)要求，開學(xué)制定了后勤年度工作計(jì)劃，學(xué)校食堂嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的相關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，堅(jiān)持糧、油等大宗物質(zhì)的采購(gòu)必須符合國(guó)家qs認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持索證索票，建立了物質(zhì)采購(gòu)臺(tái)帳。認(rèn)真做好食品留樣工作，保證食堂內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員統(tǒng)一穿戴白色衣帽，積極支持，配合衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、教育局等部門對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的的檢查、監(jiān)督，并積極進(jìn)行整改，保證師生就餐安全。本學(xué)期召開食堂工作人員及學(xué)生生活委員會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)生食堂的意見和建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，盡全力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本期學(xué)校食堂無食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

根據(jù)教育局文件要求，按照文件精神，制定了《開陽(yáng)縣龍崗鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)校食堂自辦自管工作方案》、《學(xué)校食堂自辦自管工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單》等相關(guān)資料。

二、學(xué)生宿舍管理

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、實(shí)現(xiàn)管理育人的重要陣地。只有妥善解決學(xué)生“住”的問題，才能保證他們有充沛的精力和良好的狀態(tài)投身學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)，直接關(guān)系到學(xué)生的人身安全和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)系到學(xué)校正常的生活秩序和教學(xué)秩序，是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)人才不可或缺的工作。可以這樣說，學(xué)生宿舍的穩(wěn)定一定程度上是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提。針對(duì)目前宿舍管理的情況，整體上來說男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學(xué)期來說男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有一定的差距，從衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面都有差距，根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的研究，在11月份將孫澤剛同志調(diào)入學(xué)生宿舍參加學(xué)生宿舍的治安和內(nèi)務(wù)的管理，結(jié)果男生宿舍的管理還是沒有任何改變，這也許是學(xué)校政令不暢或許其他什么原因，作為學(xué)校后勤管理的困惑，也是下學(xué)期應(yīng)該集中力量攻堅(jiān)整治的地方。

學(xué)生宿舍的管理應(yīng)該有宿舍文化建設(shè)，而我們的宿舍文化建設(shè)基本上是一片空白。因?yàn)樗奚崾菍W(xué)生進(jìn)行自律、自理的重要場(chǎng)所。和諧校園首先應(yīng)從和諧宿舍做起，必須重視和加強(qiáng)宿舍的管理。同時(shí)宿舍建設(shè)也是一種宿舍文化，只有加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，構(gòu)建和諧校園才有更豐富的內(nèi)涵。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽字的原則，做好學(xué)校財(cái)務(wù)為學(xué)校服務(wù)的工作，隨著財(cái)政體制改革的逐步深入，從20__年學(xué)校財(cái)務(wù)將實(shí)行“校財(cái)局管”，實(shí)行部門預(yù)算、會(huì)計(jì)集中核算、財(cái)政專戶管理、國(guó)庫(kù)支付和單位開票、銀行收費(fèi)、財(cái)政管錢的辦法，學(xué)校財(cái)務(wù)管理由原來的單位收錢管錢、自己核算記賬到由報(bào)賬員到會(huì)計(jì)核算中心報(bào)賬，財(cái)務(wù)管理將進(jìn)一步的規(guī)范規(guī)范。本學(xué)期參加貴州省財(cái)政廳、貴陽(yáng)市教育局舉辦學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理的培訓(xùn)班，提高了自己的認(rèn)識(shí)，為今后更好為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及校產(chǎn)管理作努力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、校產(chǎn)管理

實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)量化管理，效果明顯。學(xué)校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞，達(dá)到近年來最低，這是全體教師和學(xué)生努力的結(jié)果，特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績(jī)，但也有部分班主任對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理認(rèn)識(shí)不到位，造成班級(jí)財(cái)產(chǎn)的損壞和丟失。

五、學(xué)校治安室的管理

學(xué)校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，把治安管理納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校治安管理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)治安管理工作的有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時(shí)，我們還按照教育局的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學(xué)校黨政的核心作用，又發(fā)揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保校園平安的責(zé)任。學(xué)期初，學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)校治安管理工作的力度，聘請(qǐng)學(xué)校老支書、老領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校治安室工作，學(xué)校對(duì)三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰(shuí)更認(rèn)真負(fù)責(zé)，誰(shuí)工作需要堅(jiān)強(qiáng)自生工作中需要改進(jìn)?？傊?，學(xué)校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。

六、學(xué)校水電管理

學(xué)校水電管理是關(guān)系師生生活的一件大事，為保障師生用水安全學(xué)校礦泉水采用開陽(yáng)縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加安全、放心。但學(xué)校自來水管理上，存在一定的問題，學(xué)生宿舍水表的更換、水龍頭的修復(fù)、學(xué)校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時(shí)，需要加強(qiáng)宣傳和教育學(xué)生節(jié)約用水的觀念。

七、圖書室、醫(yī)務(wù)室的管理工作

在學(xué)校圖書管理員的辛苦努力下，學(xué)校圖書室能正常為師生開放，軟件資料能通過各種檢查，但同時(shí)存在圖書室書不能按時(shí)歸還圖書室，特別是教師借書需要加強(qiáng)收回清理工作。

醫(yī)務(wù)室的管理工作能正常為為學(xué)生提供服務(wù)，但偶爾會(huì)出現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不在崗，學(xué)生看病找不到人的情況，希望醫(yī)務(wù)人員克服困難，更好為學(xué)生服務(wù)。

雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成績(jī)，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、老師們的大力幫助是分不開的，沒有這些大家的支持幫助，就沒有現(xiàn)在的成績(jī)。當(dāng)然、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)也存在不少的問題，今后將加大力度，腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意。按照學(xué)校要求，克服重重困難，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證學(xué)校正常教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)后勤保障工作。

第4篇 教師教代會(huì)述職報(bào)告

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間2023年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。在此，我就本年度的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

整個(gè)一年時(shí)間里，我的主要工作是圍繞“在科學(xué)發(fā)展觀指引下將學(xué)校‘行為文化建設(shè)’向縱深推進(jìn)”做了一些事情。

一、改革探索推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向更高目標(biāo)前行

1．開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)

2．組織實(shí)施了學(xué)校中層干部公開競(jìng)聘上崗

3．組織開展了“學(xué)教案”改革

4．積極倡導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)，成立了“二甲中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”

5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6．組織實(shí)施開學(xué)第一課的教育活動(dòng)

7．“我為班旗添光彩”校本活動(dòng)課程的進(jìn)一步推進(jìn)

8．接待河南油田教育考察團(tuán)來二甲中學(xué)考察學(xué)習(xí)

9.組織參加全國(guó)及省中學(xué)生作文大賽活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)

10.組織開展了“學(xué)?！袨槲幕ㄔO(shè)’與學(xué)校發(fā)展”的大討論

11.創(chuàng)辦出版了?？督裉斓诙罚敖裉斓诙迸c“教育有時(shí)候就是一種提醒”的教育理念，得到了學(xué)界和專家的認(rèn)同

12.組織開展了向社會(huì)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的有關(guān)系列活動(dòng)

13.組織開展了“學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩”大型教育活動(dòng)

14.響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，堅(jiān)持原則，在恪守招生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽改革了初中招生辦法，為維護(hù)通州招生市場(chǎng)秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15．學(xué)校獲得全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位金獎(jiǎng)、南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)，學(xué)校德育工作專題片在南通市德育工作會(huì)議上得以展示。學(xué)校被推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、江蘇省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先樹典型

二、加大校本培訓(xùn)力度推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1．組織開展暑期教師培訓(xùn)

2.組織骨干教師和學(xué)校中層干部走進(jìn)洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3．邀請(qǐng)著名教育學(xué)者張文質(zhì)先生四訪二甲中學(xué)

4．邀請(qǐng)?jiān)S錫良、王燦明、姜永杰、茅衛(wèi)東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴(yán)石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學(xué)者、優(yōu)秀教師來校講學(xué)

5．組織在全國(guó)和省一級(jí)獲一等獎(jiǎng)的12位中青年語(yǔ)文教師到二甲中學(xué)切磋教藝

6．組織承辦通州區(qū)“名師之路”教育科研沙龍活動(dòng)暨“生命化與教師的專業(yè)發(fā)展”研討活動(dòng)

7．高三物理、地理、生物復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，高二政治教學(xué)研討活動(dòng)

8．邀請(qǐng)南通市教科中心高中各科教研員來校指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)

9.先后組織近80名教師去華東師大、南京大學(xué)、省教科院及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓(xùn)

三、不忘個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)牢記個(gè)人“本分”

1．所主持的省課題開展了四次活動(dòng)

2．在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織舉辦的首屆“2023’長(zhǎng)三角教育與文化發(fā)展研討會(huì)” 做了題為《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的專題發(fā)言

3．應(yīng)邀出席華東師范大學(xué)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長(zhǎng)代表在研討會(huì)上作了《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的交流報(bào)告

4．在福建省漳州市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部“辦學(xué)治校能力培訓(xùn)班”上做《在文化重建中前行》報(bào)告

5．在華中師大培訓(xùn)中心為“教育部‘國(guó)培計(jì)劃’中西部地區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班”作《生命化課堂構(gòu)建的理念與策略》學(xué)術(shù)講座

6．個(gè)人發(fā)表論文20余篇

四、發(fā)揮“范本”作用改變團(tuán)隊(duì)面貌

1.注重“范本意識(shí)”，盡管因?yàn)橐馔廛嚨溠倒钦?，但僅在暑假中休息了一個(gè)月不到就堅(jiān)持上班了

2.進(jìn)一步完善了財(cái)產(chǎn)采購(gòu)、保管制度

3.按要求認(rèn)真組織開展了廉潔從教學(xué)習(xí)討論活動(dòng)

4.在招生、人事、校舍改造維修等熱點(diǎn)問題上堅(jiān)持公開、公平按規(guī)矩和程序?qū)嵤?/p>

5.采取措施壓縮了招待費(fèi)、校車交通費(fèi)

6.公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間、師生之間、學(xué)校與社會(huì)之間營(yíng)造和諧溫馨的工作環(huán)境，但我們創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)還是沒有達(dá)成。

其次是，我的表率作用發(fā)揮得還不好。上半年能堅(jiān)持與學(xué)生同起身，同休息，但現(xiàn)在因身體原因，沒那么早，但我能堅(jiān)持學(xué)生在上晨讀我也到學(xué)校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個(gè)問題是，深入群眾不多，與教師、學(xué)生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學(xué)生究竟在想什么。

第四個(gè)問題是，在工作上，對(duì)教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時(shí)的誤解。

第五個(gè)存在問題是，個(gè)人也好，學(xué)校工作也好，對(duì)上級(jí)，對(duì)主管部門的匯報(bào)不夠，造成主管部門及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校目前運(yùn)作的狀態(tài)了解不多或者說不全面。

在此我懇請(qǐng)各位代表及全體教職工對(duì)我的工作多批評(píng)，對(duì)學(xué)校工作多提建議，謝謝！

第5篇 ____年教代會(huì)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文:做更好的自己

在籌備教代會(huì)期間給自己布置了一個(gè)作業(yè)：借此機(jī)會(huì)，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書面、具體的學(xué)校工作報(bào)告期待各位代表用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表有、更深的交流！因?yàn)樯钪约浩椒?，深知自己學(xué)識(shí)不夠，從來都把述職當(dāng)成匯報(bào)、學(xué)習(xí)、討教的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們把每一所小學(xué)、幼兒園建設(shè)成充滿書香、人文、智慧的美麗校園。

我們很多人都感嘆現(xiàn)在人心不古、世風(fēng)日下、道德滑坡，教師們閑聊時(shí)的是抱怨政府、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨體制、抱怨社會(huì)、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺地陷入職業(yè)倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經(jīng)是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報(bào)告（我自己也曾作為報(bào)告團(tuán)的一員），其中多數(shù)宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻(xiàn)。但值得欣慰的是，那時(shí)的老師卻能累并快樂著。其實(shí)我們德化現(xiàn)在因?yàn)榻處煶帲n時(shí)數(shù)與我當(dāng)時(shí)參加工作時(shí)（1988年）比較已經(jīng)減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關(guān)也有了自己的房子，有的甚至有了小車，為什么還有這么多的不滿并衍生出越來越嚴(yán)重的職業(yè)倦怠呢？教育，應(yīng)該屬于幸福。而這個(gè)幸福就目前來看，不管是教育內(nèi)部還是外部環(huán)境都無法給予，一切全在于我們每個(gè)人的心思與行動(dòng)！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭(zhēng)紅花；我們要培育人才，也要發(fā)展自己，享受教育，讓自己的生命產(chǎn)生最大化的意義。

有人說，沒有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩(shī)意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當(dāng)校長(zhǎng)的這段心路歷程和點(diǎn)滴感悟和代表們分享，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、找尋生命的生長(zhǎng)點(diǎn)——主宰自己 不斷追求

我們知道，通過運(yùn)動(dòng)、鍛煉也許能賦予了我們一時(shí)體魄的健康，但骨子里對(duì)生活的那種感恩、樂觀、真誠(chéng)、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關(guān)系、人文環(huán)境和內(nèi)里研修才能達(dá)到。我是幸運(yùn)的，從小有著睿智、善良的父母養(yǎng)育，又不斷伴隨著良師益友，歷來就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是自己的事，不能依賴任何人。那時(shí)的老師，包括其他行業(yè)的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識(shí)中卻用獨(dú)特的愛、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱忱詮釋著它們的本質(zhì)……我也在他們的影響和自己的學(xué)習(xí)追求中成長(zhǎng)，直至成為校長(zhǎng)！

每個(gè)人的人生追求可以有物質(zhì)方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話，精神便有了支柱，生活有了目標(biāo)，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時(shí)常靈魂與靈魂對(duì)話，心靈與心靈溝通的場(chǎng)所。它不一定真實(shí)存在，但它給人帶來的精神寄托或激勵(lì)卻是無窮的。比如上網(wǎng)瀏覽教育或者參加一些會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)交流，每次都當(dāng)作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會(huì)安定下來，腦中便會(huì)像放電影一樣掠過生活的一個(gè)個(gè)片斷，此時(shí)，筆下就會(huì)像流水一樣淌過一串串文字。跟大師、領(lǐng)導(dǎo)、專家們對(duì)話，跟同行們交流，跟自己的心靈獨(dú)白，寫下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個(gè)美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵(lì)，而的是促使我們學(xué)會(huì)熱愛生活，熱愛教育。朱永新教授說過：“要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩?！闭l(shuí)不想收獲精彩？誰(shuí)不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創(chuàng)造。當(dāng)默默的耕耘終有一天換來教育的累累碩果時(shí)，幸福便不言而喻了。原來，幸福，掌握在我們自己的手中。

因此，重返__中心小學(xué)任校長(zhǎng)這一年多，雖然事務(wù)繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實(shí)思想內(nèi)涵，潛心在教育實(shí)踐中提升管理能力，用心在總結(jié)反思中找準(zhǔn)辦學(xué)方向，誠(chéng)心在交流溝通中明晰辦學(xué)理念，精心在商榷推敲中突顯辦學(xué)特色……去年我校被評(píng)為教育科研先進(jìn)單位，我代表全市先進(jìn)單位在市表彰大會(huì)上作了題為“立足實(shí)效草根研討”的經(jīng)驗(yàn)交流。

從應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和未來發(fā)展的需要，必需把學(xué)校辦出特色，辦出聲譽(yù)。要讓別人通過我們學(xué)校了解到什么特別的韻味？在全面進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，我們把特色定位在閩南文化上，在這點(diǎn)上我們已經(jīng)嶄露頭角：今年元月18日，應(yīng)邀在泉州市曲藝家協(xié)會(huì)迎新春演唱會(huì)暨_(dá)_年總結(jié)會(huì)上就閩南文化進(jìn)校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事跡進(jìn)行專題交流；省市“基本均衡”、“兩項(xiàng)督導(dǎo)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“校園文化建設(shè)”、“書香校園”等督導(dǎo)評(píng)估組、全市初幼教會(huì)議與會(huì)股長(zhǎng)及校（園）長(zhǎng)、晉江市教育局組織校長(zhǎng)骨干教師百余人、縣校園文化建設(shè)工作會(huì)與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)及兄弟學(xué)校等10幾個(gè)團(tuán)隊(duì)先后深入我校參觀指導(dǎo)“閩南文化大觀園”建設(shè)情況，有關(guān)作品、節(jié)目及其信息報(bào)道在中央四套“中國(guó)文藝”、省電視臺(tái)“八閩新風(fēng)采”、《福建日?qǐng)?bào)》、市電視臺(tái)新聞?lì)l道、縣電視臺(tái)、《瓷都德化》、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心、中國(guó)網(wǎng)等多家媒體播出、刊登……當(dāng)然，我們學(xué)校的特色文化還處于剛剛起步階段，一個(gè)富于接納、包容、吸收、創(chuàng)新、面向未來的潯小文化是我們不懈追逐的夢(mèng)……

第6篇 ____年教師教代會(huì)述職報(bào)告范文

尊敬的各位代表，同志們

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間__年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。在此，我就本年度的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

整個(gè)一年時(shí)間里，我的主要工作是圍繞“在科學(xué)發(fā)展觀指引下將學(xué)?！袨槲幕ㄔO(shè)’向縱深推進(jìn)”做了一些事情。

一、改革探索推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向更高目標(biāo)前行

1．開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)

2．組織實(shí)施了學(xué)校中層干部公開競(jìng)聘上崗

3．組織開展了“學(xué)教案”改革

4．積極倡導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)，成立了“二甲中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”

5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6．組織實(shí)施開學(xué)第一課的教育活動(dòng)

7．“我為班旗添光彩”校本活動(dòng)課程的進(jìn)一步推進(jìn)

8．接待河南油田教育考察團(tuán)來二甲中學(xué)考察學(xué)習(xí)

9.組織參加全國(guó)及省中學(xué)生作文大賽活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)

10.組織開展了“學(xué)?！袨槲幕ㄔO(shè)’與學(xué)校發(fā)展”的大討論

11.創(chuàng)辦出版了校刊《今天第二》，“今天第二”與“教育有時(shí)候就是一種提醒”的教育理念，得到了學(xué)界和專家的認(rèn)同

12.組織開展了向社會(huì)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的有關(guān)系列活動(dòng)

13.組織開展了“學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩”大型教育活動(dòng)

14.響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，堅(jiān)持原則，在恪守招生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽改革了初中招生辦法，為維護(hù)通州招生市場(chǎng)秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15．學(xué)校獲得全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位金獎(jiǎng)、南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)，學(xué)校德育工作專題片在南通市德育工作會(huì)議上得以展示。學(xué)校被推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、江蘇省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先樹典型

二、加大校本培訓(xùn)力度推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1．組織開展暑期教師培訓(xùn)

2.組織骨干教師和學(xué)校中層干部走進(jìn)洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3．邀請(qǐng)著名教育學(xué)者張文質(zhì)先生四訪二甲中學(xué)

4．邀請(qǐng)?jiān)S錫良、王燦明、姜永杰、茅衛(wèi)東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴(yán)石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學(xué)者、優(yōu)秀教師來校講學(xué)

5．組織在全國(guó)和省一級(jí)獲一等獎(jiǎng)的12位中青年語(yǔ)文教師到二甲中學(xué)切磋教藝

6．組織承辦通州區(qū)“名師之路”教育科研沙龍活動(dòng)暨“生命化與教師的專業(yè)發(fā)展”研討活動(dòng)

7．高三物理、地理、生物復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，高二政治教學(xué)研討活動(dòng)

8．邀請(qǐng)南通市教科中心高中各科教研員來校指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)

9.先后組織近80名教師去華東師大、南京大學(xué)、省教科院及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓(xùn)

三、不忘個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)牢記個(gè)人“本分”

1．所主持的省課題開展了四次活動(dòng)

2．在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織舉辦的首屆“__’長(zhǎng)三角教育與文化發(fā)展研討會(huì)” 做了題為《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的專題發(fā)言

3．應(yīng)邀出席華東師范大學(xué)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長(zhǎng)代表在研討會(huì)上作了《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的交流報(bào)告

4．在福建省漳州市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部“辦學(xué)治校能力培訓(xùn)班”上做《在文化重建中前行》報(bào)告

5．在華中師大培訓(xùn)中心為“教育部‘國(guó)培計(jì)劃’中西部地區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班”作《生命化課堂構(gòu)建的理念與策略》學(xué)術(shù)講座

6．個(gè)人發(fā)表論文20余篇

四、發(fā)揮“范本”作用改變團(tuán)隊(duì)面貌

注重“范本意識(shí)”，盡管因?yàn)橐馔廛嚨溠倒钦?，但僅在暑假中休息了一個(gè)月不到就堅(jiān)持上班了

2.進(jìn)一步完善了財(cái)產(chǎn)采購(gòu)、保管制度

3.按要求認(rèn)真組織開展了廉潔從教學(xué)習(xí)討論活動(dòng)

4.在招生、人事、校舍改造維修等熱點(diǎn)問題上堅(jiān)持公開、公平按規(guī)矩和程序?qū)嵤?/p>

5.采取措施壓縮了招待費(fèi)、校車交通費(fèi)

6.公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間、師生之間、學(xué)校與社會(huì)之間營(yíng)造和諧溫馨的工作環(huán)境，但我們創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)還是沒有達(dá)成。

其次是，我的表率作用發(fā)揮得還不好。上半年能堅(jiān)持與學(xué)生同起身，同休息，但現(xiàn)在因身體原因，沒那么早，但我能堅(jiān)持學(xué)生在上晨讀我也到學(xué)校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個(gè)問題是，深入群眾不多，與教師、學(xué)生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學(xué)生究竟在想什么。

第四個(gè)問題是，在工作上，對(duì)教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時(shí)的誤解。

第五個(gè)存在問題是，個(gè)人也好，學(xué)校工作也好，對(duì)上級(jí)，對(duì)主管部門的匯報(bào)不夠，造成主管部門及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校目前運(yùn)作的狀態(tài)了解不多或者說不全面。

在此我懇請(qǐng)各位代表及全體教職工對(duì)我的工作多批評(píng)，對(duì)學(xué)校工作多提建議，謝謝！

第7篇 2023年中學(xué)校長(zhǎng)教代會(huì)述職報(bào)告范文

一年以來，在市教育局、東田鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面?，F(xiàn)將我一年來的思想工作匯報(bào)

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。

1、認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，一年來，學(xué)校德育在劉伯團(tuán)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，措施有力，穩(wěn)步開展，始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)向縱深方向發(fā)展，學(xué)生的素養(yǎng)不斷提升。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員戴長(zhǎng)汀同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，雙方多方配合，提升了學(xué)校法制工作的針對(duì)性與有效性，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

3、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

本學(xué)年,我校堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓。全校教師無違紀(jì)和違反“教師行為十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，

4、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

（1）、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取分學(xué)科分年段進(jìn)行備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每周不定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

（2）、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

我校從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教，教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。

第8篇 教師教代會(huì)述職報(bào)告范文

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間2023年即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。在此，我就本年度的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

整個(gè)一年時(shí)間里，我的主要工作是圍繞“在科學(xué)發(fā)展觀指引下將學(xué)校‘行為文化建設(shè)’向縱深推進(jìn)”做了一些事情。

一、改革探索推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向更高目標(biāo)前行

1．開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)

2．組織實(shí)施了學(xué)校中層干部公開競(jìng)聘上崗

3．組織開展了“學(xué)教案”改革

4．積極倡導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)，成立了“二甲中學(xué)張文質(zhì)之友讀書會(huì)”

5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助

6．組織實(shí)施開學(xué)第一課的教育活動(dòng)

7．“我為班旗添光彩”校本活動(dòng)課程的進(jìn)一步推進(jìn)

8．接待河南油田教育考察團(tuán)來二甲中學(xué)考察學(xué)習(xí)

9.組織參加全國(guó)及省中學(xué)生作文大賽活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)

10.組織開展了“學(xué)校‘行為文化建設(shè)’與學(xué)校發(fā)展”的大討論

11.創(chuàng)辦出版了?？督裉斓诙?，“今天第二”與“教育有時(shí)候就是一種提醒”的教育理念，得到了學(xué)界和專家的認(rèn)同

12.組織開展了向社會(huì)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的有關(guān)系列活動(dòng)

13.組織開展了“學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩”大型教育活動(dòng)

14.響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，堅(jiān)持原則，在恪守招生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽改革了初中招生辦法，為維護(hù)通州招生市場(chǎng)秩序得罪了一些人，但無怨無悔

15．學(xué)校獲得全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位金獎(jiǎng)、南通市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)，學(xué)校德育工作專題片在南通市德育工作會(huì)議上得以展示。學(xué)校被推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、江蘇省學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先樹典型

二、加大校本培訓(xùn)力度推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1．組織開展暑期教師培訓(xùn)

2.組織骨干教師和學(xué)校中層干部走進(jìn)洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察

3．邀請(qǐng)著名教育學(xué)者張文質(zhì)先生四訪二甲中學(xué)

4．邀請(qǐng)?jiān)S錫良、王燦明、姜永杰、茅衛(wèi)東、陳杰、陳開玖、沈麗新、從曉、葛淑芬、嚴(yán)石、趙麗宏、曹文軒、鄭子岳、鄒越等專家學(xué)者、優(yōu)秀教師來校講學(xué)

5．組織在全國(guó)和省一級(jí)獲一等獎(jiǎng)的12位中青年語(yǔ)文教師到二甲中學(xué)切磋教藝

6．組織承辦通州區(qū)“名師之路”教育科研沙龍活動(dòng)暨“生命化與教師的專業(yè)發(fā)展”研討活動(dòng)

7．高三物理、地理、生物復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，高二政治教學(xué)研討活動(dòng)

8．邀請(qǐng)南通市教科中心高中各科教研員來校指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)

9.先后組織近80名教師去華東師大、南京大學(xué)、省教科院及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)，還有3位教師前往馬來西亞、澳大利亞接受培訓(xùn)

三、不忘個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)牢記個(gè)人“本分”

1．所主持的省課題開展了四次活動(dòng)

2．在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織舉辦的首屆“2023’長(zhǎng)三角教育與文化發(fā)展研討會(huì)” 做了題為《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的專題發(fā)言

3．應(yīng)邀出席華東師范大學(xué)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班（第32期），并作為特邀的一線基層校長(zhǎng)代表在研討會(huì)上作了《校長(zhǎng)在學(xué)校行為文化建設(shè)中的功能》的交流報(bào)告

4．在福建省漳州市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部“辦學(xué)治校能力培訓(xùn)班”上做《在文化重建中前行》報(bào)告

5．在華中師大培訓(xùn)中心為“教育部‘國(guó)培計(jì)劃’中西部地區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班”作《生命化課堂構(gòu)建的理念與策略》學(xué)術(shù)講座

6．個(gè)人發(fā)表論文20余篇

四、發(fā)揮“范本”作用改變團(tuán)隊(duì)面貌

1.注重“范本意識(shí)”，盡管因?yàn)橐馔廛嚨溠倒钦?，但僅在暑假中休息了一個(gè)月不到就堅(jiān)持上班了

2.進(jìn)一步完善了財(cái)產(chǎn)采購(gòu)、保管制度

3.按要求認(rèn)真組織開展了廉潔從教學(xué)習(xí)討論活動(dòng)

4.在招生、人事、校舍改造維修等熱點(diǎn)問題上堅(jiān)持公開、公平按規(guī)矩和程序?qū)嵤?/p>

5.采取措施壓縮了招待費(fèi)、校車交通費(fèi)

6.公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車

五、主要存在問題

各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但存在問題也是很多的。

首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間、師生之間、學(xué)校與社會(huì)之間營(yíng)造和諧溫馨的工作環(huán)境，但我們創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)還是沒有達(dá)成。

其次是，我的表率作用發(fā)揮得還不好。上半年能堅(jiān)持與學(xué)生同起身，同休息，但現(xiàn)在因身體原因，沒那么早，但我能堅(jiān)持學(xué)生在上晨讀我也到學(xué)校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。

第三個(gè)問題是，深入群眾不多，與教師、學(xué)生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學(xué)生究竟在想什么。

第四個(gè)問題是，在工作上，對(duì)教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時(shí)的誤解。

第五個(gè)存在問題是，個(gè)人也好，學(xué)校工作也好，對(duì)上級(jí)，對(duì)主管部門的匯報(bào)不夠，造成主管部門及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校目前運(yùn)作的狀態(tài)了解不多或者說不全面。

在此我懇請(qǐng)各位代表及全體教職工對(duì)我的工作多批評(píng)，對(duì)學(xué)校工作多提建議，謝謝！

第9篇 教代會(huì)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文:做更好的自己

在籌備教代會(huì)期間給自己布置了一個(gè)作業(yè)：借此機(jī)會(huì)，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書面、具體的學(xué)校工作報(bào)告期待各位代表用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表有更多、更深的交流！因?yàn)樯钪约浩椒?，深知自己學(xué)識(shí)不夠，從來都把述職當(dāng)成匯報(bào)、學(xué)習(xí)、討教的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們把每一所小學(xué)、幼兒園建設(shè)成充滿書香、人文、智慧的美麗校園。

我們很多人都感嘆現(xiàn)在人心不古、世風(fēng)日下、道德滑坡，教師們閑聊時(shí)更多的是抱怨政府、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨體制、抱怨社會(huì)、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺地陷入職業(yè)倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經(jīng)是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報(bào)告（我自己也曾作為報(bào)告團(tuán)的一員），其中多數(shù)宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻(xiàn)。但值得欣慰的是，那時(shí)的老師卻能累并快樂著。其實(shí)我們德化現(xiàn)在因?yàn)榻處煶?，課時(shí)數(shù)與我當(dāng)時(shí)參加工作時(shí)（1988年）比較已經(jīng)減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關(guān)也有了自己的房子，有的甚至有了小車，為什么還有這么多的不滿并衍生出越來越嚴(yán)重的職業(yè)倦怠呢？教育，應(yīng)該屬于幸福。而這個(gè)幸福就目前來看，不管是教育內(nèi)部還是外部環(huán)境都無法給予，一切全在于我們每個(gè)人的心思與行動(dòng)！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭(zhēng)紅花；我們要培育人才，也要發(fā)展自己，享受教育，讓自己的生命產(chǎn)生最大化的意義。

有人說，沒有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩(shī)意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當(dāng)校長(zhǎng)的這段心路歷程和點(diǎn)滴感悟和代表們分享，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、找尋生命的生長(zhǎng)點(diǎn)——主宰自己 不斷追求

我們知道，通過運(yùn)動(dòng)、鍛煉也許能賦予了我們一時(shí)體魄的健康，但骨子里對(duì)生活的那種感恩、樂觀、真誠(chéng)、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關(guān)系、人文環(huán)境和內(nèi)里研修才能達(dá)到。我是幸運(yùn)的，從小有著睿智、善良的父母養(yǎng)育，又不斷伴隨著良師益友，歷來就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是自己的事，不能依賴任何人。那時(shí)的老師，包括其他行業(yè)的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識(shí)中卻用獨(dú)特的愛、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱忱詮釋著它們的本質(zhì)……我也在他們的影響和自己的學(xué)習(xí)追求中成長(zhǎng)，直至成為校長(zhǎng)！

每個(gè)人的人生追求可以有物質(zhì)方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話，精神便有了支柱，生活有了目標(biāo)，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時(shí)常靈魂與靈魂對(duì)話，心靈與心靈溝通的場(chǎng)所。它不一定真實(shí)存在，但它給人帶來的精神寄托或激勵(lì)卻是無窮的。比如上網(wǎng)瀏覽教育論壇或者參加一些會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)交流，每次都當(dāng)作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會(huì)安定下來，腦中便會(huì)像放電影一樣掠過生活的一個(gè)個(gè)片斷，此時(shí)，筆下就會(huì)像流水一樣淌過一串串文字。跟大師、領(lǐng)導(dǎo)、專家們對(duì)話，跟同行們交流，跟自己的心靈獨(dú)白，寫下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個(gè)美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵(lì)，而更多的是促使我們學(xué)會(huì)熱愛生活，熱愛教育。朱永新教授說過：“要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩?！闭l(shuí)不想收獲精彩？誰(shuí)不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創(chuàng)造。當(dāng)默默的耕耘終有一天換來教育的累累碩果時(shí)，幸福便不言而喻了。原來，幸福，掌握在我們自己的手中。

因此，重返__中心小學(xué)任校長(zhǎng)這一年多，雖然事務(wù)繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實(shí)思想內(nèi)涵，潛心在教育實(shí)踐中提升管理能力，用心在總結(jié)反思中找準(zhǔn)辦學(xué)方向，誠(chéng)心在交流溝通中明晰辦學(xué)理念，精心在商榷推敲中突顯辦學(xué)特色……去年我校被評(píng)為教育科研先進(jìn)單位，我代表全市先進(jìn)單位在市表彰大會(huì)上作了題為“立足實(shí)效草根研討”的經(jīng)驗(yàn)交流。

從應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和未來發(fā)展的需要，必需把學(xué)校辦出特色，辦出聲譽(yù)。要讓別人通過我們學(xué)校了解到什么特別的韻味？在全面進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，我們把特色定位在閩南文化上，在這點(diǎn)上我們已經(jīng)嶄露頭角：今年元月18日，應(yīng)邀在泉州市曲藝家協(xié)會(huì)迎新春演唱會(huì)暨_(dá)_年總結(jié)會(huì)上就閩南文化進(jìn)校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事跡進(jìn)行專題交流；省市“基本均衡”、“兩項(xiàng)督導(dǎo)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“校園文化建設(shè)”、“書香校園”等督導(dǎo)評(píng)估組、全市初幼教會(huì)議與會(huì)股長(zhǎng)及校（園）長(zhǎng)、晉江市教育局組織校長(zhǎng)骨干教師百余人、縣校園文化建設(shè)工作會(huì)與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)及兄弟學(xué)校等10幾個(gè)團(tuán)隊(duì)先后深入我校參觀指導(dǎo)“閩南文化大觀園”建設(shè)情況，有關(guān)作品、節(jié)目及其信息報(bào)道在中央四套“中國(guó)文藝”、省電視臺(tái)“八閩新風(fēng)采”、《福建日?qǐng)?bào)》、市電視臺(tái)新聞?lì)l道、縣電視臺(tái)、《瓷都德化》、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心、中國(guó)網(wǎng)等多家媒體播出、刊登……當(dāng)然，我們學(xué)校的特色文化還處于剛剛起步階段，一個(gè)富于接納、包容、吸收、創(chuàng)新、面向未來的潯小文化是我們不懈追逐的夢(mèng)……

二、給自己一個(gè)夢(mèng)想——幸福工作 享受教育

說到這個(gè)話題，大家可能都知道這樣一個(gè)故事：三位工人正在工地上砌轉(zhuǎn)頭。有人問他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤阂粋€(gè)說“砌磚”，一個(gè)說“賺錢”，而第三個(gè)則自豪地回答：“我正在建造世界上最美麗的房子。”

后來，第二個(gè)人成了一個(gè)小企業(yè)老板，第三個(gè)人則成了最著名的建筑師，而第一個(gè)人還在默默無聞地砌磚（并不因此否定其人生）。每每讀這個(gè)故事，都覺得太像故事了，但也不得不承認(rèn)，其間蘊(yùn)含的，正是世間最簡(jiǎn)單的、也是最深刻的道理。用米盧先生的話就是：態(tài)度決定一切；用心理學(xué)家的話是：人的抱負(fù)層次越高、成就也越大；用文學(xué)家的話是：人活著，一定要有生活的目標(biāo)（托爾斯泰語(yǔ)）。

人生有夢(mèng)才有色彩，而作為教育工作者，自然要與教育的夢(mèng)想統(tǒng)一起來。

有沒有夢(mèng)想，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，這往往成為優(yōu)秀和一般之間的最大區(qū)別。

所以，慢慢地我懂得了：人活在世界上，最重要的不是金錢，不是權(quán)力，不是地位，而是心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人活得是否真正快樂與幸福。作為教師，其職業(yè)心態(tài)的優(yōu)劣也決定著他從事教師這份職業(yè)的幸福程度。如今，我擁有了一份花開的心情，以良好心態(tài)創(chuàng)造著教育的幸福。我的幸福感首先就在學(xué)校、老師、孩子的發(fā)展成長(zhǎng)中點(diǎn)滴凝聚……

我想我的幸福感除了來自自己，更來自學(xué)校。我非常慶幸自己遇上了好領(lǐng)導(dǎo)、好同事和好學(xué)校。挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，有愉悅的心情，有感恩的心態(tài)，展示的便是充滿幸福的微笑。帶著快樂的心境上路，滿眼都將是燦爛的陽(yáng)光。帶著欣賞的眼光看周圍的人或事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒有幸福感而言的。我的幸福感還在于學(xué)校管理中。每當(dāng)看到學(xué)校老師們認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果時(shí)，我的幸福就在老師的笑臉中；每當(dāng)看到孩子們無憂地學(xué)習(xí)，快樂地進(jìn)出校園時(shí)，我的幸福在孩子們的笑臉中；每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)回味一天的工作，我的幸福在心窩里。

一年多來，我們以《管理章程》為準(zhǔn)則，各項(xiàng)制度管理細(xì)化落實(shí)到人，從行政人員到一線教師明確工作職責(zé)，其中涵蓋學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、總務(wù)管理、學(xué)生德育活動(dòng)等各方面，責(zé)任到人，層層把關(guān)，全力以赴，形成了“目標(biāo)明確”—“計(jì)劃完善”—“行動(dòng)迅速”的優(yōu)良管理作風(fēng)。各校（園）認(rèn)真實(shí)施周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，通過培養(yǎng)“文明勸導(dǎo)隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾小助手”等，建立了學(xué)生能管的事教師不管，教師能管的事年段長(zhǎng)不管，年段長(zhǎng)能管的事行政不管，行政能管的事校長(zhǎng)不管的全員人文智慧管理制度，促進(jìn)了民主科學(xué)管理的步伐。

各校（園）從物質(zhì)文化和精神文化入手，精心構(gòu)建學(xué)校文化，充分利用一切載體展示呈現(xiàn)校訓(xùn)、校徽、文化內(nèi)涵、校歌等學(xué)校特色文化，大到文化墻、小到展示角，處處滲透，讓師生時(shí)時(shí)耳濡目染。中心校以文化為引領(lǐng)探尋學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，進(jìn)一步凝練“品味書香、瓷香、花香、墨香、曲香、心香”的“六香校園”文化主線，讓學(xué)生在校園這個(gè)人生驛站里，學(xué)習(xí)知識(shí)，感受人生。

各校（園）堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)理想信念教育，全面開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，堅(jiān)持開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；全面貫徹中小學(xué)德育三年提升計(jì)劃，分層次、分學(xué)段抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和道德實(shí)踐；廣泛開展了唱校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌，經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)等，大力實(shí)施“文化強(qiáng)?！睉?zhàn)略，提高了德育工作的實(shí)效性。

__年11月25日，我們開展了“文明班級(jí)”、“文明處室”的評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步凈化、美化了辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)了精神文明創(chuàng)建。12月26日上午，樂陶小學(xué)隆重舉行“書香福建”公益助讀暨愛心企業(yè)、愛心個(gè)人·樂陶小學(xué)“心天地多媒體互動(dòng)閱讀教室”揭牌儀式。為全體師生提供了一個(gè)先進(jìn)的多媒體互動(dòng)交流閱讀空間，引領(lǐng)全校師生在書香中打開知識(shí)的窗口、智慧的窗口。

三、為人生正確定位——激情工作，淡定而為

雖然我是一個(gè)崇尚自由和時(shí)尚的現(xiàn)代人，但這并不影響我做一個(gè)富有責(zé)任感的教育工作者。我努力“身懷愛生之心，恪守為師之道，善謀導(dǎo)航之策、多做利生之事”，做這些，從來沒有想到刻意為了什么，因?yàn)槲腋杏X這一切本來就應(yīng)當(dāng)如此。一個(gè)人嘛，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，人生本身就是在選擇，一旦選擇后就要盡心盡力去做，去做就要傾力投入，投入就要力爭(zhēng)完美。在贏得喝彩的同時(shí)，也有各種風(fēng)雨聲。曾經(jīng)無數(shù)次為之苦惱，但漸漸地我學(xué)著調(diào)節(jié)和維護(hù)自己的心態(tài)：看淡、放下、隨緣。共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)

“看淡”——就當(dāng)沒發(fā)生什么事。想想：“沒有，又怎么樣？”想通了就看淡了。“放下”——讓自己心情不好的事發(fā)生了立即放下，放下了讓自己更快樂，何樂而不為？“隨緣”——是你的，總是你的，逃不掉；不是你的，求也求不來，不要奢望。同時(shí)隨著成長(zhǎng)，我對(duì)自己有了更清晰的要求：對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重，對(duì)自己自信，對(duì)同事欣賞，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)。多年來，我就這樣一邊經(jīng)營(yíng)著自己的美好生活，一邊用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)把零散瑣碎的業(yè)余時(shí)間穿了起來，把不太可能變成了可能，讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上從教務(wù)處副主任、副校長(zhǎng)一步步成長(zhǎng)起來。

面對(duì)生活工作中的狂風(fēng)暴雨我總對(duì)自己說：雖然我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；雖然我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；雖然我們不能左右天氣，但可以改變心情；雖然我們不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……

這一年多來，我們積極引領(lǐng)課題研究，在積極參加縣“減負(fù)增效”、“幼小銜接”等教育科研課題進(jìn)行研究外，為教師搭建了展示和鍛煉的平臺(tái)。開展了“走課”、 “送教下鄉(xiāng)”結(jié)對(duì)幫扶、片區(qū)教研、 “精品課”巡回教學(xué)、與進(jìn)修學(xué)校教研室“同堂對(duì)話”、“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽、新教師推門聽課等活動(dòng)，承辦縣、市級(jí)課改研討會(huì)近10場(chǎng)，組織老師近百人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。__年5月25日至26日，我校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合承辦的“泉州市省級(jí)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目‘進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)’教學(xué)研討活動(dòng)”在德化縣政府會(huì)議中心大會(huì)場(chǎng)舉行，福建省特級(jí)教師林莘，江蘇省特級(jí)教師吳勇，福建省名師何捷分別向大會(huì)獻(xiàn)上了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的視聽盛宴。9月12日，我校六年段被評(píng)為先進(jìn)數(shù)學(xué)備課組、五年段被評(píng)為先進(jìn)語(yǔ)文備課組，城關(guān)幼兒園、__中心幼兒園分別被評(píng)為幼兒教育先進(jìn)備課組，陳利建等8位老師分別榮獲先進(jìn)教研工作者榮譽(yù)稱號(hào)；11月13-16日，泉州市小學(xué)英語(yǔ)（閩教版）研訓(xùn)會(huì)議暨泉州市“閩教杯”教師教學(xué)技能大賽在我校舉行，來自泉州市各縣（市、區(qū)）的小學(xué)英語(yǔ)教研員和英語(yǔ)教師一百多人參加了本次研討會(huì)暨比賽活動(dòng)； 12月2日，在德化縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽中，我校林素絹老師獲得第二名，彭梅花老師獲得三等獎(jiǎng)。本周雙休日，我校將與實(shí)小、龍__心小學(xué)聯(lián)合舉辦市省級(jí)課題教學(xué)研討活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)羅鳴亮、俞正強(qiáng)、戴曙光三位名師和一線老師同課異構(gòu)，并進(jìn)行專家對(duì)話和專題講座。

為確保縣“基本均衡”和“對(duì)縣督導(dǎo)”等工作順利通過驗(yàn)收，我們組織人員參加了縣“基本均衡”、“對(duì)縣督導(dǎo)”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)。會(huì)后，各專題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并著手對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、相關(guān)材料進(jìn)行收集整理和填報(bào)。各專題負(fù)責(zé)人深入各基層校（園）進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、材料翔實(shí)、整理規(guī)范。同時(shí)，加大對(duì)各專用教室管理與使用情況的督查，提高使用率，做到各專用教室管理制度、課程表、進(jìn)度表等一一上墻，各項(xiàng)記錄表冊(cè)填寫規(guī)范、記錄完整。12月9日至11日，我校教師隊(duì)伍、教育管理、辦學(xué)條件、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等專題接受了省市“對(duì)縣督導(dǎo)”檢查組的驗(yàn)收，得到了較高的評(píng)價(jià)。

一年來，我們還完成了后所小學(xué)和城東幼兒園的工程建設(shè)并已投入使用，投入了大量資金進(jìn)行內(nèi)部設(shè)施的添置，辦學(xué)條件不斷完善。保質(zhì)推進(jìn)城關(guān)幼兒園、蒲坂小學(xué)、潯北分校教學(xué)樓等工程建設(shè)。目前，潯北分校已完成封頂，完成主體砌磚；城關(guān)幼兒園已進(jìn)入內(nèi)部裝修階段；蒲坂小學(xué)完成內(nèi)外裝修，即將驗(yàn)收投入使用，附屬工程進(jìn)入預(yù)算即將進(jìn)行施工；后所小學(xué)附屬工程正進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，即將動(dòng)工建設(shè)；陽(yáng)光小學(xué)、幼兒園工程已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，正著手辦理開發(fā)商代建相關(guān)手續(xù)。此外，中心校在__年暑假期間對(duì)衛(wèi)生間、中樓梯防水進(jìn)行了全面改造，對(duì)教學(xué)樓中廳后側(cè)墻壁滲水進(jìn)行全面整修，總投入四十多萬元。三是全面充實(shí)完善了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，除了潯北分校外，其他小學(xué)已班班配備了多媒體設(shè)備，真正讓現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)每一課堂。各校（園）教師辦公室間間配備了計(jì)算機(jī)，教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化、信息化在教學(xué)中充分發(fā)揮著重要的作用。

四、抒寫教育的美麗天空——勇于探索 全心成長(zhǎng)

從副校長(zhǎng)到校長(zhǎng)，換了一個(gè)新崗位，變了一種環(huán)境，更是換了一種角度和境界。在為時(shí)不長(zhǎng)的校長(zhǎng)工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到，做事關(guān)鍵是思路，為了迅速進(jìn)入角色，我入情地探索著，和同行們同頻共振，用激情和詩(shī)意彈奏著真情的旋律：共4頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)

剛上任，因?yàn)樾愿袼?，無法像其他校長(zhǎng)那樣的魄力急燒“三把火”，而是保持心理冷靜，腳踏實(shí)地，在原來在這里任過副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，再次真誠(chéng)地走進(jìn)去，眼看、耳聽、心想、口問、深入去研究，熟悉學(xué)校內(nèi)外情況，走進(jìn)前任校長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校中層，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)，走進(jìn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊村企，努力使自己盡快進(jìn)入“角色”，為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供多方位、多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升學(xué)校整體實(shí)力和辦學(xué)水平。

“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”是我所理解和愿意支持的治校方略。我理想中的學(xué)校愿景應(yīng)該是營(yíng)造春天的環(huán)境，讓教師心情舒暢地建功立業(yè)，讓學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，使教師有歸屬感、成就感，學(xué)生有快樂感、發(fā)展感，家長(zhǎng)和社會(huì)有認(rèn)同感、信任感。所以，上任以來就一直身體力行“柔性化”教育服務(wù)，把教師的工作、思想和生活等時(shí)時(shí)掛在心上，經(jīng)常換位思考他們的所思、所想、所感、所慮。努力做一名情感型的管理者，在把握原則的基礎(chǔ)上以情治校，思想工作注入情，精神鼓勵(lì)蘊(yùn)含情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，努力營(yíng)造“規(guī)范+情感”的管理新文化，致力建設(shè)人文校園。

為此，提倡兩個(gè)方面的東西：

一個(gè)是詩(shī)意情趣生活?，F(xiàn)代教育需要現(xiàn)代教師，需要現(xiàn)代學(xué)校，需要現(xiàn)代校長(zhǎng)?，F(xiàn)代校長(zhǎng)不是書呆子，也不是權(quán)貴，更不是冷血?jiǎng)游?；而是來自于老師，懂得老師的苦，懂得老師的累，懂得老師的幸福，懂得老師的追求，是能給老師和學(xué)生制造快樂和生活趣味的人。校長(zhǎng)的情趣可以讓制度生動(dòng)溫暖；校長(zhǎng)的情趣可以使教師隊(duì)伍凝聚一心；校長(zhǎng)的情趣可以培養(yǎng)活力陽(yáng)光的學(xué)生。富有情趣的校長(zhǎng)往往有著陽(yáng)光般的微笑，輕松幽默的話語(yǔ)，廣泛的興趣愛好。而做一個(gè)富有情趣的校長(zhǎng)，讓師生詩(shī)意生活是我的追求。因此我們努力讓“駕云”“校園網(wǎng)”成為詩(shī)情畫意的總平臺(tái)；“工會(huì)”、“社團(tuán)”，讓教師充分感覺到主人翁的地位，人人暢所欲方，參與管理，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；郵箱、微信、博客，與教師真心溝通，成為默契的朋友……

另一個(gè)是微笑陽(yáng)光管理。微笑是一種態(tài)度，也是一種原則。微笑也是自信、寬容、尊重的代名詞。微笑是一種心靈的感應(yīng)。微笑能化解所有憂愁，微笑會(huì)使人信心百倍。去年11月7日，我校教職工社團(tuán)活動(dòng)拉開序幕，成立了氣排球俱樂部、羽毛球俱樂部、登山俱樂部、“瓷韻”南音藝術(shù)團(tuán)、聲樂沙龍會(huì)、“青春”舞苑、丹墨書畫社等19個(gè)活動(dòng)社團(tuán)。今年3月，學(xué)校再次下發(fā)通知組織開展社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)年末將進(jìn)行評(píng)選“優(yōu)秀社團(tuán)”并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還通過組織開展教師經(jīng)典誦讀比賽，同課異構(gòu)比賽，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。開展慶祝“三八節(jié)”、“春節(jié)慰問病困老師和優(yōu)秀老師”等活動(dòng)，重塑教師職業(yè)幸福感。利用重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，組織退教協(xié)開展系列慶?；顒?dòng)，讓老園丁健康長(zhǎng)壽、幸福快樂。

今天的述職準(zhǔn)備得很倉(cāng)促，但卻是我從內(nèi)心最想跟各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師交流的想法。由于時(shí)間關(guān)系，暫時(shí)交流到這里。最后送給各位一句話作為結(jié)束：一個(gè)人保住了本色的美麗，也就保住了生命的品位，保住了走向遠(yuǎn)方的眼光和腳勁。讓我們做更好的自己，都擁有一個(gè)美麗、健康、快樂、幸福的人生吧！謝謝！

共4頁(yè)，當(dāng)前第4頁(yè)

第10篇 在教代會(huì)上的述職報(bào)告

尊敬的各位代表：

按照教代會(huì)議程安排，下面我分五個(gè)方面向大家匯報(bào)本人2023-2023學(xué)年的思想、工作情況，請(qǐng)各位代表認(rèn)真審議。

一、牢記使命，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

教育是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身所肩負(fù)的神圣使命；作為一名校長(zhǎng)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任。奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實(shí)現(xiàn)將宜春中學(xué)打造成為名校的宏偉目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)百年老校偉大復(fù)興，一直是我所堅(jiān)持并為之不懈奮斗的人生追求。

一年來，我始終密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學(xué)思想上，始終堅(jiān)持與黨和國(guó)家的教育方針政策保持高度一致，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展；在日常管理和教育教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，詮釋著一名教師應(yīng)有的精神與品質(zhì)，傳達(dá)著一名校長(zhǎng)的目標(biāo)與追求。

二、負(fù)重前行，著力改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)校管理

近年來，學(xué)校飽受債務(wù)困擾，正常運(yùn)轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個(gè)學(xué)年，學(xué)校往往是一開學(xué)就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長(zhǎng)，還必須時(shí)常承受債主追債的滋擾，甚至對(duì)個(gè)人的威脅。面對(duì)此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，不斷改善教學(xué)條件，特別是通過積極運(yùn)作順利完成了學(xué)校正大門建設(shè)，改變了宜春中學(xué)走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學(xué)校品牌形象，為進(jìn)一步改進(jìn)校園管理創(chuàng)造了良好條件。

在面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，我們還面對(duì)著更為沉重的規(guī)模辦學(xué)下的管理壓力和教學(xué)質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了破解學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)”“大年級(jí)、小學(xué)校”“全封閉、寄宿制、準(zhǔn)軍事化”的管理思路，并在反復(fù)的實(shí)踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實(shí)說明它們是符合宜春中學(xué)當(dāng)前辦學(xué)現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。08-09學(xué)年，我們?cè)诟呖?、中考、學(xué)科競(jìng)賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績(jī)，不僅在規(guī)模上實(shí)現(xiàn)突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進(jìn)了全省前列。

三、凝聚力量，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。

我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原宜春中學(xué)、宜春一中這兩所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，也包括因規(guī)模擴(kuò)大而引進(jìn)的一些其它地市的教師。因此，學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價(jià)值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價(jià)值追求，反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)校區(qū)之間、學(xué)科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。

為了促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的進(jìn)一步提高，我們通過加強(qiáng)行政聽課、隨機(jī)聽課等形式對(duì)教師的教育教學(xué)行為過程進(jìn)行監(jiān)督，通過開展學(xué)生問卷、座談，收集家長(zhǎng)意見等方式及時(shí)跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀，通過演講、評(píng)測(cè)等方式展示教師良好的面貌，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長(zhǎng)上，我們堅(jiān)持引進(jìn)來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。我們還通過強(qiáng)化教研組、備課組的培訓(xùn)功能，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)，強(qiáng)化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評(píng)估機(jī)制，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特別是通過堅(jiān)持“老帶新”和落實(shí)“十個(gè)一”工程，給青年教師的成長(zhǎng)提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四、狠抓質(zhì)量，大力促進(jìn)課堂教學(xué)改革

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，宜春中學(xué)的名校建設(shè)就會(huì)落空，這是我們大家都深知的道理。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)基層單位建設(shè)，成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

為了不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們始終把“學(xué)生是否滿意、家長(zhǎng)是否滿意、社會(huì)是否滿意”作為衡量自己教學(xué)管理、教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)年來，我們不斷夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督導(dǎo)與檢查，把課堂作為教學(xué)改革的突破口，鼓勵(lì)教師在完成常規(guī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個(gè)性魅力、富有特色的高效的課堂教學(xué)。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設(shè)校本課程，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，認(rèn)真開展社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了樣本校應(yīng)有的風(fēng)采。為給教學(xué)提供不竭動(dòng)力，我們十分重視教學(xué)研究工作，堅(jiān)持“以教帶研，以研促教”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)學(xué)科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學(xué)年我們有48個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)，100多篇文章在市以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。為了使各項(xiàng)教學(xué)改革措施能有效地落到實(shí)處，我們高度重視教學(xué)基層單位的管理，全面推進(jìn)學(xué)科組、備課組建設(shè)，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長(zhǎng)基地，提高教學(xué)質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)中重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對(duì)素質(zhì)突出的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢(shì)資源，跟蹤輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學(xué)最終走出了沒有清華、北大的困惑。

五、以人為本，努力構(gòu)建校園和諧文化

構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設(shè)的重要任務(wù)，和諧的文化能夠?yàn)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，是一所名校必須具備的要素。

在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們?cè)凇耙匀藶楸?、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設(shè)上進(jìn)行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導(dǎo)教師構(gòu)建平等對(duì)話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂，豐富教學(xué)手段，寓教于樂，平等對(duì)話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思考探究的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新；在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學(xué)間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構(gòu)建力爭(zhēng)上游、同舟共濟(jì)的班級(jí)文化，既重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)上你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又注意引導(dǎo)形成同舟共濟(jì)的集體意識(shí)；在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機(jī)勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)，勵(lì)志成才。

作為一所百年老校，我們?cè)诮裉斓陌l(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對(duì)我們意志品質(zhì)的考驗(yàn)，也是對(duì)我們管理能力、教學(xué)水平等各項(xiàng)素質(zhì)的檢驗(yàn)。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的辦學(xué)形勢(shì)，捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，這是宜春中學(xué)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴財(cái)富。當(dāng)然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的完善，封閉式管理的推進(jìn)，“大年級(jí)、小學(xué)?！惫芾碇胸?zé)、權(quán)、利的進(jìn)一步明確，經(jīng)濟(jì)困難情況下的硬件建設(shè)，化解債務(wù)壓力等等，都還需要我們進(jìn)一步去努力探索。

各位代表，08-09學(xué)年是我們頂住各種壓力，不斷破解發(fā)展難題，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標(biāo)還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學(xué)一定能早日成為領(lǐng)跑宜春、澤潤(rùn)贛西、享譽(yù)全省、走向全國(guó)的現(xiàn)代名校。

謝謝大家！

第11篇 ____年中學(xué)校長(zhǎng)教代會(huì)述職報(bào)告范文

一年以來，在市教育局、東田鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面?，F(xiàn)將我一年來的思想工作匯報(bào)

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。

1、認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，一年來，學(xué)校德育在劉伯團(tuán)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，措施有力，穩(wěn)步開展，始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)向縱深方向發(fā)展，學(xué)生的素養(yǎng)不斷提升。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員戴長(zhǎng)汀同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，雙方多方配合，提升了學(xué)校法制工作的針對(duì)性與有效性，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

3、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

本學(xué)年,我校堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓。全校教師無違紀(jì)和違反“教師行為十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，

4、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

（1）、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取分學(xué)科分年段進(jìn)行備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每周不定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

（2）、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

我校從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教，教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。

第12篇 中學(xué)校長(zhǎng)教代會(huì)述職報(bào)告范文

一年以來，在市教育局、東田鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面?，F(xiàn)將我一年來的思想工作匯報(bào)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。

1、認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，一年來，學(xué)校德育在劉伯團(tuán)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，措施有力，穩(wěn)步開展，始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)向縱深方向發(fā)展，學(xué)生的素養(yǎng)不斷提升。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員戴長(zhǎng)汀同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，雙方多方配合，提升了學(xué)校法制工作的針對(duì)性與有效性，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

3、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

本學(xué)年,我校堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓。全校教師無違紀(jì)和違反“教師行為十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，

4、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

（1）、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取分學(xué)科分年段進(jìn)行備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每周不定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

（2）、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

我校從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教，教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。