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第1篇 關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的自查報(bào)告
關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的自查報(bào)告
縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。2004年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
牢固樹立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議，以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、健全組織，建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對(duì)策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排，綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊，群防群策
我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報(bào)告
尋烏縣第一中學(xué)
2004 年12月30日
第2篇 關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的自查報(bào)告范文
縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。2023年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
牢固樹立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議，以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、健全組織，建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對(duì)策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排，綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊，群防群策
我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報(bào)告
尋烏縣第一中學(xué)
2023年12月30日
第3篇 商務(wù)局深入開展“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治工作的自查報(bào)告
一、自查情況
(一)及時(shí)召開專題會(huì)議，傳達(dá)四風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治文件精神并進(jìn)行了安排部署。局黨組書記、局長(zhǎng)郭遠(yuǎn)方同志全文傳達(dá)了《中共桂東縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)關(guān)于深入開展四風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治的工作方案的通知》，就制定本局工作方案、開展個(gè)人自查、召開座談會(huì)、制定工作制度、召開民主生活會(huì)、專項(xiàng)評(píng)議等重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，明確了完成時(shí)限及責(zé)任人，要求每到一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須按文件要求完成相關(guān)工作。
(二)開展批評(píng)與自我批評(píng)，著重從四風(fēng)突出問題、理論學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、服務(wù)意識(shí)等方面查擺剖析了存在的問題。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員不同程度地存在一些四風(fēng)方面的問題。形式主義方面主要表現(xiàn)為存在唯書唯上現(xiàn)象;開拓進(jìn)取精神不夠，一定程度上存在守?cái)傋蝇F(xiàn)象;遇事多強(qiáng)調(diào)客觀條件，對(duì)自身主觀努力方面認(rèn)識(shí)不足。官僚主義方面主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不求甚解，滿足于看了和讀了，對(duì)精神實(shí)質(zhì)沒有把握;深入管理服務(wù)企業(yè)和對(duì)象的調(diào)查研究時(shí)間少，深入交流少，幫助解決實(shí)際的問題不夠;存在辦事拖拉的現(xiàn)象。享樂主義方面主要表現(xiàn)為工作怕苦怕累，得過且過，不想創(chuàng)造性開展工作;存在與待遇更好的單位相比較覺得吃虧的思想;接受過管理服務(wù)對(duì)象的請(qǐng)吃。奢侈之風(fēng)方面主要表現(xiàn)為公務(wù)活動(dòng)中不但沒有做到光盤要求，有時(shí)還講排場(chǎng)、比闊氣，存在浪費(fèi)現(xiàn)象;機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)、辦公用品購(gòu)置等存在浪費(fèi)現(xiàn)象;存在住宿費(fèi)超標(biāo)的現(xiàn)象。
2、思想觀念還不夠解放，制度還不夠健全。對(duì)十八大精神的實(shí)質(zhì)掌握不深透，對(duì)機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓認(rèn)識(shí)不到位，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)商務(wù)工作的要求越來(lái)越高，商務(wù)的作用越來(lái)越重要，商務(wù)的地位也越來(lái)越突出，使商務(wù)工作面臨更多新情況、新挑戰(zhàn)，客觀上要求商務(wù)工作者進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新工作方式方法，建立健全制度。在新的形勢(shì)面前，對(duì)商務(wù)工作的思路認(rèn)識(shí)、還不能完全符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，思想觀念中存在受條條框框和陳舊觀念束縛的問題。表現(xiàn)為工作中習(xí)慣于按照既有的規(guī)定辦和按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見辦，缺少靈活應(yīng)變的工作方法和措施。
3、政治學(xué)習(xí)還不夠深入。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置。學(xué)習(xí)存在片面性，平時(shí)只重點(diǎn)抓好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新，對(duì)黨政理論研究缺乏重視。二是存在著以干代學(xué)的思想。認(rèn)為工作過程就等于學(xué)習(xí)過程，而沒有抽出專門的時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論、研究理論，有惰性的心理。三是學(xué)習(xí)理論的深度不夠。學(xué)習(xí)理論只是停留在理解表層意義的水平，滿足于記住幾條重要法律條文，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，未能在把握科學(xué)體系和理論精髓上下功夫。
4、干部教育還不夠嚴(yán)格。由于抓干部隊(duì)伍思想教育和素質(zhì)教育的力度不夠，導(dǎo)致有些干部工作質(zhì)量不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。一是個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報(bào)，沒有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，開展談心交流活動(dòng)不夠。
二、整改措施
上述問題的產(chǎn)生和存在，既有社會(huì)對(duì)商務(wù)工作要求不斷提高、商務(wù)工作環(huán)境和條件發(fā)生變化、商務(wù)管理體制不斷完善的原因，但更重要的，是由于我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)還不夠深、方法和能力還不夠強(qiáng)等主觀原因所致。縣商務(wù)局黨組決定從以下四個(gè)方面進(jìn)行整改。
一要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。成立了局四風(fēng)問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂、完善、出臺(tái)了上下班制度、出差請(qǐng)假制度、車輛管理制度、接待制度、費(fèi)用管理制度等一系列制度。出臺(tái)的管理制度嚴(yán)格遵循國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合商務(wù)局實(shí)際，經(jīng)局黨組集體研究制定，其目的是為了進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作秩序，切實(shí)提高工作效率，形成以制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范各種行為的長(zhǎng)效機(jī)制，狠剎四風(fēng)突出問題。
二要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，切實(shí)加強(qiáng)班子成員整改。切實(shí)加強(qiáng)部領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高理論素養(yǎng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，完善議事決策機(jī)制。切實(shí)解決四風(fēng)問題，改進(jìn)調(diào)查研究工作，加強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)基層工作，堅(jiān)持從嚴(yán)管理黨員干部，認(rèn)真解決會(huì)風(fēng)文風(fēng)問題，厲行勤儉節(jié)約。建立防范四風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)查改四風(fēng)常態(tài)化，抓好建章立制。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，突出整治不良風(fēng)氣，搭建實(shí)績(jī)展示平臺(tái)，把從嚴(yán)要求與關(guān)愛激勵(lì)結(jié)合起來(lái)。
三要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，首要任務(wù)就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。思想作風(fēng)是黨風(fēng)建設(shè)的靈魂。要重點(diǎn)查找是否存在應(yīng)酬有時(shí)間、學(xué)習(xí)沒時(shí)間;娛樂有時(shí)間、學(xué)習(xí)沒時(shí)間;學(xué)習(xí)表面化、淺嘗輒止;夸夸其談、學(xué)用脫節(jié)等問題。學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，是每個(gè)人生命力、創(chuàng)造力的重要源泉，也是增長(zhǎng)才干，提高能力的重要途徑。商務(wù)局全體干部職工一定要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做學(xué)習(xí)的模范、勤學(xué)善用的表率：既要勤于學(xué)習(xí)，更要善于思考，不僅能學(xué)習(xí)理論條條，更能學(xué)以致用，解決實(shí)際工作中的困難和問題;既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)的知識(shí)與解決問題結(jié)合起來(lái)，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一。
四要發(fā)揚(yáng)民主，搞好團(tuán)結(jié)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持凡重大決策，要加強(qiáng)調(diào)查研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求各方面意見;日常工作，按照領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，大膽決策，敢于負(fù)責(zé)。要強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí)，不準(zhǔn)公開發(fā)表和散布有悖黨的路線方針政策的言論。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)持按制度和程序辦事。要增強(qiáng)民主意識(shí)，善于團(tuán)結(jié)共事，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的新局面。班子成員之間要大事講原則，小事講風(fēng)格，論事不論人，產(chǎn)生分歧坦誠(chéng)相見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，見有不足相互補(bǔ)臺(tái)，在合作共事中加強(qiáng)理解，在團(tuán)結(jié)奮斗中實(shí)現(xiàn)和諧。
五要貼近群眾，關(guān)心群眾，切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。群眾路線是黨的根本工作路線。要下基層、企業(yè)、鄉(xiāng)村搞好調(diào)查研究，實(shí)地掌握民情，傾聽群眾訴求，對(duì)群眾存在的困難和問題，要一件一件的抓，一項(xiàng)一項(xiàng)的辦好。要結(jié)合實(shí)際情況，促進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，推動(dòng)解決當(dāng)前群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的食品、藥品、酒品、肉品安全等突出問題，不斷優(yōu)化服務(wù)。
