第1篇 醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文感謝信范文
尊敬的__市中心醫(yī)院護(hù)理部：
為期十二個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我__醫(yī)學(xué)院06級(jí)涉外護(hù)理專業(yè)20名實(shí)習(xí)生懷著十分感激和留戀的心緒，衷心的向護(hù)理部陳主任和兩位王主任、各科護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師以及所有護(hù)士老師道聲：“謝謝培養(yǎng)，老師珍重”。
2023年6月26號(hào)，我們銘記那一天，那一天我們?cè)谥行尼t(yī)院開始了我們一生光榮的而期待已久的護(hù)理生涯。也是從那一天起，__市中心醫(yī)院有了我們的身影。因?yàn)槲覀兊牡絹?，科里忙起來了，護(hù)理部多了一項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任。主任為我們安排實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表、實(shí)習(xí)任務(wù)、定期講座、定期考核，還督促監(jiān)督各科帶教老師給我們定期講課，手把手教，責(zé)任到人，使得我們的實(shí)習(xí)得到了政策保障。各位護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師，言傳身教，先為師表，將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作，扎實(shí)實(shí)用的臨床知識(shí)教授給我們。耳濡目染，我們逐步有了三級(jí)甲等醫(yī)院的工作經(jīng)歷。難能可貴，來之不易。
在過去一年的時(shí)間里，我們沒有少給護(hù)理部和各位老師添麻煩，招聘請(qǐng)假、頂撞老師、聽講座不認(rèn)真、也有操作失敗，上班犯錯(cuò)誤，感謝護(hù)士長(zhǎng)和主任以一顆寬容之心，善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這里，我代表我們實(shí)習(xí)生向您說聲：“對(duì)不起，謝謝！”
2023年6月26日，一年后的今天，我們就要離開，要奔赴各個(gè)戰(zhàn)線了。我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘，我們?nèi)松牡谝徽臼莀_市中心醫(yī)院，在這里我們?cè)狭巳松谝会槪斏狭巳松谝宦芬骸?/p>
我們衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、陳主任、兩位王主任、各位護(hù)士長(zhǎng)及各位老師，感謝您培養(yǎng)了一批又一批承醫(yī)人，請(qǐng)?jiān)试S我代表承醫(yī)學(xué)子，代表承醫(yī)護(hù)理系，代表承醫(yī)各位領(lǐng)導(dǎo)，也以所有患者為名，謝謝培養(yǎng)，謝謝！
祝各位老師工作順利，身體健康。
祝__市中心醫(yī)院明天更好。
第2篇 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告感謝信
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告感謝信范文
例1：首先感謝實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位的老師給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里我充分理解實(shí)踐 與理論知識(shí)結(jié)合的重要性，在大學(xué)期間我學(xué)到的知識(shí)是朦朧的概念，從未親身體驗(yàn)，然而通過半年的頂崗實(shí)習(xí)使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場(chǎng)我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，雖然以后的道路很長(zhǎng)，但我仍會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，再次感謝老師們的栽培。
例2：本課題在選題及研究過程中得到_老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，_老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。_老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向周老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
例3：最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝__大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
衷心感謝__公司能夠給我這么一個(gè)寶貴的`機(jī)會(huì)，使在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行這次實(shí)踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了根基，提高了我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)也因此得以順利完成。
當(dāng)然，我也感謝我的指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助。老師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我受益終生。
一道感謝在此次頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告寫作過程中給以我?guī)椭妮o導(dǎo)員以及企業(yè)指導(dǎo)老師。
第3篇 實(shí)習(xí)報(bào)告范文：感謝一路相伴
也許，如果沒有這次經(jīng)歷，對(duì)于你們的認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)都只是電視、照片上短暫的印象。印象中，青澀的面孔，渴求的眼神，靦腆的笑容，純樸的童真深深印刻在了腦海中。而此刻，當(dāng)我以一名志愿者的身份踏進(jìn)長(zhǎng)城中學(xué)的一剎那，我看到了，看到了你們幼小的身影透過窗戶向我們張望，揮著小手，大聲呼喊著：“哥哥，姐姐……”那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的距離也可以如此之近。
初識(shí)，想看見你們的笑
7月的校園，人已經(jīng)少了許多。天氣逐漸悶熱起來，午后的太陽炙烤著大地。跟隨此次暑期“三下鄉(xiāng)”“平安童行”關(guān)愛留守兒童調(diào)研服務(wù)團(tuán)的隊(duì)友們一起出發(fā)，我們前往湘潭市雨湖區(qū)長(zhǎng)城中學(xué)。
一路上，我都在設(shè)想和你們相見時(shí)的場(chǎng)景，該如何與你們交流相處，又如何與你們游戲玩耍，更要怎樣做才能讓你們主動(dòng)牽起我們伸出的手。緊張和期待充斥著我的大腦。但當(dāng)你們真正出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我不禁松了一口氣，你們的主動(dòng)和熱情，欣喜的小臉，寫滿了期待。我們相互打招呼，一起聊天，彼此熟悉。在上臺(tái)自我介紹時(shí)，你們羞澀的笑臉，稚嫩的聲音，令我們動(dòng)容。 “哥哥姐姐你們好，我叫湯福，現(xiàn)在在長(zhǎng)城中學(xué)讀五年級(jí)。我喜歡在家?guī)妹猛妫矚g幫奶奶洗衣服……”一位年僅10歲的留守兒童在向大家介紹自己時(shí)說。
在相互交流中，我們得知，這些留守兒童們大多是住在離長(zhǎng)城鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的上新村和洪橋村，每天步行來到學(xué)校大約要用半個(gè)小時(shí)，最遠(yuǎn)的孩子甚至要用40分鐘左右。當(dāng)問及孩子們平時(shí)在家都玩些什么游戲時(shí)，孩子們捏著衣角，告訴我們，他們?cè)诩移綍r(shí)帶弟弟或妹妹，最喜歡和家里的小貓小狗一起在院里跑。
也許，他們的童年并沒有太多的玩具，他們的玩伴更多的是家中的小貓小狗，在他們的世界里，留下更多的是渴望——渴望關(guān)懷，渴望長(zhǎng)大，渴望著實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)個(gè)小小的心愿。
短暫的相識(shí)，我深深地感受到孩子們內(nèi)心世界的單純——簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的滿足。多想看到燦爛的笑容時(shí)常映在孩子們的臉上!
相處，我們都是孩子
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，唱著童話的影子，孩子的孩子，將要飛往哪去……”一首名為《北京東路的日子》的畢業(yè)歌曲久久回蕩在教室上空，透過孩子們稚嫩的聲音，清澈的眼神，我仿佛看到了他們內(nèi)心對(duì)未來迫切的追求，也許，現(xiàn)在的他們羽翼還不豐滿，僅有著單純的渴求，他們唱著，懷著對(duì)歌中美好日子的憧憬，懷著最質(zhì)樸的熱愛，大聲地唱著。
其實(shí)，短暫的相處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能走進(jìn)孩子們心中的，而我們只能通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓他們漸漸敞開心扉，用自己至深的真誠(chéng)換來他們最真誠(chéng)的笑容。那笑靨如花，感動(dòng)你我。其實(shí)，我們何曾不是孩子呢，渴望愛和關(guān)懷，渴望溫暖和陪伴。也許，就像這首歌唱的那樣——“也或許誰都會(huì)忘記誰的名字，但記得北京東路的日子”，而我們也會(huì)記得和他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
成長(zhǎng)，感謝你們相伴
夢(mèng)想，是驅(qū)散陰霾的一縷陽光;是洗凈鉛華的一泓清泉。每個(gè)人亦有夢(mèng)想，無論是大是小，它總能引領(lǐng)我們找到前行的方向。
活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了畫筆和紙張，想讓他們畫下自己的模樣，看看大家有多了解自己。孩子們欣喜的眼神告訴我們，他們對(duì)于繪畫的熱愛是那么強(qiáng)烈。一張張可愛的小臉寫滿了期待。大部分孩子的畫像和自己有很大的不同，畫像上的他們要么穿著漂亮的花裙子，要么穿著帥氣的警服，我們?cè)儐査麄?，為什么覺得自己是這樣的，他們低聲說，這是他們長(zhǎng)大后的樣子。我不禁觸動(dòng)了，在他們?nèi)缁ò愕氖澜缋?，本?yīng)該擁有絢麗的色彩——爸媽的陪伴和關(guān)愛，良好的教育，漂亮的衣服，美好的明天?？墒?，因?yàn)榧揖常驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)上的欠缺，爸媽離開了他們外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶在家，陪伴他們的是院里那些瘦小的小貓小狗，而良好的教育，漂亮的衣服更成了奢侈。但在他們心中，永遠(yuǎn)都懂得滿足，他們童年的孤獨(dú)和落寞，讓他們比城市里的同齡孩子更懂得通過自己的努力去換取美好的明天。
但令我沒有想到的是，孩子們?cè)诩埳喜粌H僅畫下了自己，他們也畫下了我們這些志愿者們，同樣也是咧著嘴笑著。雖然樣子有很大出入，但他們卻用真摯的眼神告訴我們，和畫中的自己站在一起的是志愿者哥哥姐姐。我們何其有幸，在他們成長(zhǎng)的路上，在他們幼小的心靈里，留下了印記。我們何其有幸，在我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的途中，是他們?cè)谖覀兊膬?nèi)心深處蕩起了漣漪。
