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第1篇 金工實(shí)習(xí)報(bào)告--華南理工大學(xué)材料學(xué)院03高分子甲班 姬星
金工實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間，為期十天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。在十天的學(xué)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)了鍛壓，鑄造，鉗工，車工，銑工，數(shù)控銑床928，數(shù)控車床928，還學(xué)習(xí)了powermill等軟件。
還記得在剛剛來到工廠的時(shí)候，大家好奇，激動(dòng)，爭(zhēng)相詢問，各個(gè)充滿了對(duì)金工實(shí)習(xí)的興趣。在十天的實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少??！第一天我們首先接受了金工實(shí)習(xí)的安全教育，上了第一節(jié)至關(guān)重要的一課。
緊接著，我們開始了第一天：鍛造！美其名曰：鍛造，實(shí)為打鐵。一個(gè)高80mm的圓柱體，經(jīng)n次捶打之后成為高23mm的正六邊形。每次加熱十幾分鐘，出爐捶打十幾下（用時(shí)大概1分鐘）?！?/p>
1、
2、
3、
4、5，等你等得好辛苦！”我們幾名“大漢”揮舞起了12磅的大鐵錘，經(jīng)過n_n再n_n錘次，經(jīng)過一個(gè)上午，終于將其壓迫成23mm高的扁東西（并非正六邊形）。說實(shí)話，上午感覺還挺爽，挺過癮的。中午睡覺起來，才感覺到了手臂好酸?。∫膊恢獮槭裁?，勞力充足的我們組在進(jìn)度上卻成為最后一名，嗚嗚！我們加快進(jìn)度，再經(jīng)過n_n_n次，一個(gè)六邊非正六邊形誕生！手都快斷了！但是當(dāng)我們看到老師給了我們a+，我們的興奮難以言表，于是就小擁抱了一下！難怪干將、莫邪等寶劍那么難煉！勞動(dòng)人民萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲?。?！
在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，每人單用一臺(tái)機(jī)床，看到機(jī)器飛速的旋轉(zhuǎn)，把一根鐵棒車出階梯軸，其精度竟還可以打到小數(shù)點(diǎn)后兩位，我不禁對(duì)于人類機(jī)械化的先進(jìn)感到自豪！但當(dāng)我?guī)兹蘸蠼?jīng)歷了數(shù)控車床的實(shí)習(xí)后，我又一次開闊了眼界，數(shù)字化果然不同凡響?。〔粌H可以加工平面，還可以加工各種各樣的三維曲面，強(qiáng)！
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“鐵杵磨成針”這句古語(yǔ)，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！把鐵棒磨成針是何等費(fèi)力??！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒很快就被磨平了，平面還很光潔，這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力。
讓我最感興趣的莫過于汽車實(shí)習(xí)了，讓從下就喜歡汽車的我大大的過了一把癮。很小的時(shí)候我就能說得出世界上幾乎所有名車的名字了，現(xiàn)在，我更可以揭開它們神秘的面紗，看看它們的五臟六腑，離合器，變速器，差速器……這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開眼界，我也不顧上面的油污了，把它們一個(gè)個(gè)拆了一遍，仔仔細(xì)細(xì)研究了一番！嘿嘿！
在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。
最辛苦的工種：鉗工！銼、鋸之時(shí)，各出奇招！古時(shí)“辛苦娘子磨豆腐”，現(xiàn)代“辛苦學(xué)生磨螺母”！不亦樂乎！但當(dāng)我們結(jié)束之后洗凈雙手，才發(fā)現(xiàn)滿手的水泡，真是“一將功成萬(wàn)骨枯”啊！
總而言之，雖然在十天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。我覺得，實(shí)習(xí)而真正的目的在于，學(xué)生在每天六個(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了大量新的信息，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠師傅講出來的，而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過程中去 “悟”的。比如數(shù)控車，就是在嘗試讓同學(xué)跟著powerpoint自學(xué)，自己思考，自己設(shè)計(jì)程序。從實(shí)踐的結(jié)果來看效果是不錯(cuò)的。設(shè)想兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)的。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目的。
除了以上這些感想之外，我還有幾點(diǎn)建議：
1. 適當(dāng)增加每個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)間，使得任務(wù)能夠輕松些，而不至于為趕進(jìn)度趕時(shí)間而影響大家的學(xué)習(xí)熱情。
2. 多展示一些各工種的作品，不僅能使各位同學(xué)首先能對(duì)工種有一個(gè)直觀地認(rèn)識(shí)，還能增強(qiáng)大家的興趣，對(duì)實(shí)習(xí)充滿好奇。
總之，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多，不僅僅是增長(zhǎng)了技能，我想更學(xué)習(xí)到了細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來的精神，，培養(yǎng)一種挫折感，感謝實(shí)習(xí)！
華南理工大學(xué)材料學(xué)院03高分子甲班
姬星 實(shí)習(xí)號(hào)碼：008
第2篇 華南理工大學(xué)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文要求
2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名
專業(yè)
年級(jí)
班別
評(píng)語(yǔ)
成績(jī)
教師簽名
一,前言(黑體 小四號(hào)字)
內(nèi)容采用宋體五號(hào)字.
(何時(shí),何地,何人,實(shí)習(xí)內(nèi)容)
二,正文(黑體 小四號(hào)字)
正文內(nèi)容采用宋體五號(hào)字.圖名用宋體六號(hào)字,表格名稱用黑體六號(hào)字.全文的公式編號(hào)要從(1)到(n),不分章節(jié).
(正文不少于3000字,每一個(gè)參觀單位須包括以下幾個(gè)內(nèi)容:
實(shí)習(xí)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)范圍
實(shí)習(xí)企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
實(shí)習(xí)企業(yè)在行業(yè)中的地位及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣
實(shí)習(xí)參觀過程中的體會(huì)與認(rèn)識(shí)
每個(gè)參觀單位可以用_.1, _.2, _.3等來分成分章節(jié),其中_表示分章節(jié)所在的章節(jié)數(shù)(阿拉伯?dāng)?shù)字).
三,建議(黑體 小四號(hào)字)
內(nèi)容采用宋體五號(hào)字.
(該部分內(nèi)容不少于500字,分2個(gè)章節(jié),
對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的建議
對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃)
參考文獻(xiàn)(黑體,五號(hào)字)
參考文獻(xiàn)說明:英文參考文獻(xiàn)的姓在前,名在后,多個(gè)姓名之間用逗號(hào)分隔,三個(gè)以上,列出三位后,再用et al.(斜體)詳見下面的例子.中文采用小五號(hào)宋體,英文采用times new roman小五號(hào)(10pt)字體.所有參考文獻(xiàn)必須在正文中標(biāo)出引用處,而且要按照文后的參考文獻(xiàn)列表順序出現(xiàn)在正文中,也就是說第一個(gè)引用的一定是[1], 然后是, 依此類推.下面是幾個(gè)參考文獻(xiàn)的例子,請(qǐng)一定按照例子中的格式要求書寫參考文獻(xiàn).
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注意:請(qǐng)各位同學(xué)將自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告于下學(xué)期第二周前提交至班長(zhǎng),并由班長(zhǎng)交至學(xué)院莫海寧老師.本畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告嚴(yán)禁抄襲,抄襲者或不能按時(shí)提交論文者本次畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)均以零分計(jì)算.
2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
華南理工大學(xué) 電子與信息學(xué)院2023
