報(bào)告怎么寫
1. 個(gè)人介紹與職責(zé)概述 開始報(bào)告時(shí)，簡(jiǎn)要介紹自己作為班主任的角色，包括班級(jí)、學(xué)科和主要職責(zé)。
2. 學(xué)年工作回顧 詳細(xì)描述過去一年的教學(xué)活動(dòng)，如課程安排、課堂管理、課外活動(dòng)組織等，突出關(guān)鍵事件和成就。
3. 學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步 分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，包括整體成績(jī)提升、個(gè)體表現(xiàn)變化，可以引用具體例子。
4. 家校合作 講述與家長(zhǎng)的溝通情況，如何共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，舉例說明成功案例。
5. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 描述遇到的困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)生行為問題、教學(xué)難題等，以及采取的解決策略和效果。
6. 自我反思與改進(jìn) 誠(chéng)實(shí)地評(píng)估自己的工作，指出需要改進(jìn)的地方，并提出具體的改進(jìn)計(jì)劃。
7. 未來展望 對(duì)下一年的工作進(jìn)行規(guī)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展期望及家校合作的新舉措。
第1篇 最新年度副院長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)：各位老師：
大家好!
首先衷心地感謝大家在過去的工作中給予的充分信任和大力支持。
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、書記的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作。由于科級(jí)干部調(diào)整遲遲沒能進(jìn)行，雖然集教學(xué)副院長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)室主任于一身，但自認(rèn)為在所任職的崗位上，認(rèn)真履行了教學(xué)副院長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)室主任的崗位職責(zé)。
當(dāng)然，成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)的正確決策及廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)工作的結(jié)果，離不開各位的共同努力，為了述職，只好拿大家的成果為自己包裝和貼金，請(qǐng)老師們諒解，現(xiàn)述職匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治思想素質(zhì)和能力
本人能積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。工作中注重做到三個(gè)“心”：①做到“誠(chéng)心對(duì)人”、虛心向院班子的每一位同志學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心老師們的工作、學(xué)習(xí)和生活。②堅(jiān)持“誠(chéng)心待人”，工作上不懈怠、權(quán)限上不越位，自覺維護(hù)班子和同志間的團(tuán)結(jié)，積極地為教職工做好服務(wù)。③踏踏實(shí)實(shí)“真心做事”，愛崗敬業(yè)，顧全大局，在師生中具有較強(qiáng)的親和力。用實(shí)際行動(dòng)踐行了教學(xué)副院長(zhǎng)的工作職責(zé)。
二、教學(xué)管理工作
作為教學(xué)副院長(zhǎng)，能認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù);教學(xué)管理思路清晰。能加強(qiáng)教師在新教學(xué)理念的教育，注重生科院的專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，落實(shí)青年教師“導(dǎo)師制”，通過、教研活動(dòng)，教學(xué)比賽等活動(dòng)和老教師的傳、幫、帶，言傳身教，提高了青年教師的綜合素質(zhì)。
在人才培養(yǎng)方案工作修訂中，認(rèn)真收集了各兄弟等院校相關(guān)的培養(yǎng)方案。多次教研室主任和教師代表討論論證，結(jié)合我校的具體情況，制定出了科學(xué)合理、亮點(diǎn)突出、特色明顯的人才培養(yǎng)方案。
關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，注重學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。時(shí)刻關(guān)注考研工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)考研學(xué)生反映考研專用教室被其他學(xué)生嚴(yán)重占用且紀(jì)律混亂的問題后，自己多次親自去查看，協(xié)調(diào)，清理非考研生，保證了考研生有穩(wěn)定、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多次召開考研動(dòng)員、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)考指導(dǎo)和面試技巧指導(dǎo)等會(huì)議。使考研報(bào)考率、上線率、錄取率都再創(chuàng)新高。錄取率達(dá)到44.44%，完成了既定目標(biāo)。
三、教學(xué)、科研工作
積極開展教改研究，以先進(jìn)的教育思想，靈活的教法教學(xué)，注重實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果，深受廣大學(xué)生的歡迎。
園林專業(yè)進(jìn)入二年級(jí)，園林設(shè)計(jì)需要一定的繪畫基礎(chǔ)，繪畫實(shí)習(xí)是生科院以前從未涉及的教學(xué)內(nèi)容。院領(lǐng)導(dǎo)班子決定從既要提高學(xué)生的能力和水平，又要保證學(xué)生的安全和生活質(zhì)量出發(fā)，認(rèn)真考察和選擇實(shí)習(xí)基地。為了節(jié)省考察時(shí)間和住宿經(jīng)費(fèi)，自己親自駕車，先后奔赴鞏義沙魚溝鄉(xiāng)、林縣石板巖鄉(xiāng)等處考察，一天內(nèi)驅(qū)車行程700多公里，時(shí)逢雨后，道路泥濘，山路崎嶇，歷時(shí)8小時(shí)，順利地完成了任務(wù)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)煥發(fā)了精神，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力。為了進(jìn)一步鞏固成果，提高下一屆學(xué)生對(duì)園林專業(yè)的認(rèn)識(shí)，又舉辦了實(shí)習(xí)畫展，很多人第一次知道生科院還有個(gè)園林專業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)和師生們對(duì)這些沒有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，通過僅72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)就達(dá)到如此水平，深表贊嘆。
在本年度內(nèi)積極響應(yīng)政府的號(hào)召，履行政協(xié)委員職責(zé)，積極參加“五個(gè)一”工程，除提交“充分發(fā)揮地方高等院校人才優(yōu)勢(shì)，建設(shè)高科技農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”的提案外，還對(duì)貧困生多次實(shí)施了捐款資助，使他們感到學(xué)校的關(guān)懷和集體的溫暖。
一年來，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果優(yōu)秀。現(xiàn)主持省級(jí)課題1項(xiàng)，發(fā)表論文，參編教材1部。
四、學(xué)科建設(shè)工作
積極組織申報(bào)各種質(zhì)量工程項(xiàng)目，積極組織碩士點(diǎn)申報(bào)工作，積極開展教學(xué)改革，認(rèn)真思考凝練學(xué)科方向，把學(xué)科團(tuán)隊(duì)發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展統(tǒng)一起來，并為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
過去的一年中，參加和完成了“十二五規(guī)劃”研討內(nèi)容、“人才培養(yǎng)方案”的討論和制訂、重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、“產(chǎn)學(xué)研合作教育”項(xiàng)目、“高校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目”、“教師教育課程改革研究”、“本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)”、“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”、“省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“省重點(diǎn)培育實(shí)驗(yàn)室”、“生物化學(xué)網(wǎng)絡(luò)精品課程”等十多項(xiàng)工作的撰寫、修改和申報(bào)。
五、注重思想作風(fēng)建設(shè)，勤政廉政
一年來，本人在思想作風(fēng)建設(shè)方面嚴(yán)格要求自己，在處理各類事物中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，真誠(chéng)待人，坦誠(chéng)做人，踏實(shí)做事。自覺做到勤政廉政，無任何違法亂紀(jì)行為。
八、不足之處及今后努力方向
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高;工作還需要做得更細(xì)些;在科研上還要向博士們多學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高。
第2篇 最新年度考核述職報(bào)告范文
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在教育思想方面：
首先，我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國(guó)家的教育路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、在教育教學(xué)方面：
（一）、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
（二）、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
（三）、做好轉(zhuǎn)差工作
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
（四）、突出章節(jié)過關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
（五）、拓展知識(shí)視野
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
三、與同事合作上：
我積極與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面：
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力爭(zhēng)做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
