通用教師述職報告(5篇)

報告怎么寫

1. 個人基本信息：以簡潔的語言介紹自己，包括姓名、任教科目和年級。

2. 工作職責概述：概括一下作為教師的主要職責，如教學、班級管理、課外活動指導等。

3. 學期目標回顧：列出在2024年春季學期設定的教學和個人發(fā)展目標，并說明是否達成。

4. 教學成果：詳細描述教學效果，可以引用學生考試成績、進步情況或者特別成功的教學案例。

5. 專業(yè)發(fā)展：分享參加的培訓、研討會或自我學習的新知識、新技能，以及如何將這些應用到教學實踐中。

6. 團隊合作：闡述與同事、家長及學校管理層的合作情況，展示團隊協作精神。

7. 班級管理：描述班級管理策略，包括課堂紀律、學生行為引導以及促進班級凝聚力的方法。

8. 問題與改進：誠實地討論遇到的挑戰(zhàn)，提出改進措施，并說明后續(xù)如何實施。

9. 學生關懷：分享對學生個體關注的實例，展示關心學生全面發(fā)展的態(tài)度。

10. 家校溝通：強調家校合作的重要性，提供與家長溝通的例子和效果。

第1篇 2023年8月通用教師述職報告范文

在過去的半年中，我始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，注重學生全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、反思，尊重學生，在少先隊工作和教育教學工作中順利完成了所有的工作任務!

一、政治素養(yǎng)與師德修養(yǎng)

堅決擁護中國共產黨的領導，認真參加政治學習、認真學習區(qū)教體局三大主題、六名工程等精神，提高政治素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任心強，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。我能做到熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。用心培育孩子對集體和他人的愛和健全的人格。

二、業(yè)務能力

我積極學習各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學方法，及時進行教學反思，積極參加各種活動歷練。班主任工作中，我認真學習教育教學方法。有意培養(yǎng)學生的自覺性，努力為班級學生著想。培養(yǎng)他們全方面的知識技能和能力技能。積極配合學校工作，努力完成領導布置的任務。

少先隊工作是學校思想政治工作的重要組成部分，是學校實踐 “以德治國”重要思想的載體和公民道德建設的有效陣地，是學校校風的最直接體現。所以少先大隊輔導員的角色舉足輕重，為了扮好這個“角色”，我積極利用業(yè)余了解少先隊相關知識，和同行交流討教。經過努力，少先隊工作做得有聲有色，學生在文明禮儀尊師敬長方面有了很大改善。

三、工作績效和出勤

在這半年中，我各個方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。

在少先隊工作方面多次受到中心校領導好評!在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星(此獎只有培育和咱學校獲獎);鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現場比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導學生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎第一名;我校文明禮儀綜合評比鎮(zhèn)二等獎;3月份雷鋒日記評比獲鎮(zhèn)二等獎;經典誦讀比賽中輔導《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎。由于工作業(yè)績突出，被中心校評為區(qū)“新長征突擊手”。

信息宣傳方面，雖然此工作已交給惠莉，但一有時間我還會盡己所能為學校爭得榮譽，半年來共發(fā)表省級報刊《青年導報》，國家級網站《輔導員》網站，區(qū)級校園快訊，鎮(zhèn)級校園快訊。

四、教育教學與科研

教育教學方面，我做好常規(guī)工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”，在教學中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進教學方法，提高教學水平。為自己的發(fā)展努力的學習充電。在自我培訓中，我感到了自己在逐步的成熟。上學期期末抽測英語全鎮(zhèn)一類第一名。中心校語文優(yōu)質課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎。

同時，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農村小學學困生轉化策略探究》獲得河南省中小學教師優(yōu)秀教育教學研究成果一等獎，并在河南省第一屆校園文化藝術科研論文征文活動中獲省三等獎，論文《淺談農村小學語文教學中如何推進素質教育》獲河南省素質教育征文二等獎，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎。所負責的鄭州教科研課題也順利結項。所寫反思在中心校名師工作站入選。

另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長?！兑还?jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的!》、《你目中有“人”嗎?》等文章均被加為精華日志;《孩子，好樣的!》等文章同時入選鄭州教育博客月刊2023年第三期。

以上是我2023年上半年的大概情況，我深知，這些成績不是屬于我個人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領導尤其是袁英主任無私的指導。我相信，有你們的支持，未來的道路上我一定能邁出更多的精彩!

第2篇 2023年8月通用教師述職報告模板

對09至10年度第一學期的工作進行了述職報告，在這一學期中忙碌而又充實，緊張而又喜悅。下面，我就德、能、勤、績這幾方面對這一學期的思想、工作等情況做了一下報告。

一、德

老師，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參加政治學習和黨員會議，以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導思想投入工作，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨服務于廣大學生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學生，努力實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

本學期，我擔任的是我校五(2)班的語文教學工作和班主任工作，每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課2節(jié)，共計課時12節(jié)。

二、能

1、業(yè)務學習

作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務培訓、教材培訓等，如學期初在師范附小參加高年級語文教材培訓等;另外，我還始終堅持參加電大的夜間學習，專攻漢語言文學本科專業(yè)，目前課程已經通過了三分之一左右了;在堅持電大學習的同時，我還認真閱讀了一些教育相關的書籍、雜志，如《新愛的教育》、《做聰明的班主任》、《語文教學通訊》等?？傊诮虒W之余，我努力地給自己“充電”，以適應當今的教學。

2、研究教材

教材是我們實現課程標準的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《課程標準》對我們高年級學段的孩子所提出的學習要求，然后再研究教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現的字詞，初步理出這課文教學的教學目標和重難點;然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓練重點相適應的詞、句、段的訓練結合點，再結合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線;最后，我會把教參打開對照我自己設計的思路做最后的調整。總之，我會在做好充分準備的前提下走進課堂。

3、課堂教學

上課時，我盡量采用活潑多樣的教學方式，輔以多媒體教學，激發(fā)學生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關注語言文字的積累和訓練，關注文本對于孩子情感的熏陶，還關注每一個學生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學。記得有位名師曾經說過，“教學永遠是一門遺憾的藝術”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學之中。本學期，我研究的專題是《指導小學生修改習作的策略研究》。研究中，我努力探究實踐如何提高學生修改習作的興趣及能力的途徑。如在指導習作《生活的啟示》的修改中，我嘗試運用多媒體指導學生當堂修改作文，收到很好的效果。

4、作業(yè)設計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量，避免重復性的習題，為此，我針對我班學生實際情況，設計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上，我本著當天的事當天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。

5、課外輔導

眾所周知，要想提高學生的平均成績，就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學期，我加大了對后進生的課外輔導力度，根據他們各自的情況幫助他們輔導作業(yè)。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴格要求，反復練習，直到他們85%都過關為止。經過一學期的堅持，我班的許多后進生都有了較大的進步。另外，本學期，我還多次認真積極的輔導學生參加各級各類與語文學科和班主任有關的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我非常樂意和同學們做朋友。為了縮短我與學生之間的年齡差距，我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研情況

作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學期，我積極參加市、區(qū)及學校的教、科研活動，如，堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結合自己的研究專題，開展五步課例研究。

三、勤

一學期以來，我始終堅持按時到校上班，有事請假的原則，出滿勤，勤奮踏實地工作，從未無故缺勤或早退。

四、績

經過一學期來不懈的努力，取得了以下一點成績：

1、2023年 9月：博客評比獲市級二等獎。

2、2023年 9月：教學案例評比獲區(qū)級二等獎。

3、2023年11月：廣播操獲校一等獎

4、2023年12月：所輔導的學生王甜甜獲市級書法比賽一等獎。

5、2023年2月：所輔導的學生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎

以上，是我對上一學期的思想、工作所做的一次總結匯報。其中，一定有說得不盡、不妥之處，望各位領導、同事予以批評指正，謝謝。

第3篇 8月通用教師的述職報告范文

二零一零，已成尾聲。過往歲月，日日崢嶸。憶前半年度，初二語文，兩班在肩;念后半光陰，跨級教學，重不堪言?；乜赐?，只為瞻前。

思想素質，引我發(fā)展。方針政策，積極學習，認真思考，踐行在先。更新觀念，勢在必然;吸新納鮮，不敢停站。陽光心態(tài)，我最冀求;賞識教育，早植心間。網上學習，期期不減。校園內外，聽課評課，踴躍前往;己所承擔，樂于展現，從不嫌煩。作息時間，嚴格遵守;職業(yè)道德，恪守示范。同事往來，古道熱腸;寓教于樂，教學相長。

業(yè)務能力，日趨增強。勝任崗位，駕馭教材，輕車熟路，障礙不擋。課上情緒飽滿，設計合理恰當;課下深入鉆研，挖透拓寬容量。

工作作風，勤勉務實。統籌安排，游刃有余。積極探究，提升質量，學習同仁，智術共長。課堂教法，靈活多樣;研學文本，細微開敞。本本作業(yè)，精批細改，第一時間，查缺補漏，整理及時，勤于落實。輔導耐心，幫助有余，后進先進，一視同仁。

月考期考，學生成績，大幅提高。把握能力，學科競賽，喜奪一等?，F場作文，常熟賽區(qū)，花氏瓊忻，金榜題名;《小荷》報上，呂氏亦璐，《綠色世界》，閃亮登場。些許收獲，不足以報。自身不足，令我向上。以上體會，將成鋪墊，未來道路，又將漫漫。

第4篇 2023年8月通用教師述職報告

二零一零，已成尾聲。過往歲月，日日崢嶸。憶前半年度，初二語文，兩班在肩;念后半光陰，跨級教學，重不堪言。回看往昔，只為瞻前。

思想素質，引我發(fā)展。方針政策，積極學習，認真思考，踐行在先。更新觀念，勢在必然;吸新納鮮，不敢停站。陽光心態(tài)，我最冀求;賞識教育，早植心間。網上學習，期期不減。校園內外，聽課評課，踴躍前往;己所承擔，樂于展現，從不嫌煩。作息時間，嚴格遵守;職業(yè)道德，恪守示范。同事往來，古道熱腸;寓教于樂，教學相長。

業(yè)務能力，日趨增強。勝任崗位，駕馭教材，輕車熟路，障礙不擋。課上情緒飽滿，設計合理恰當;課下深入鉆研，挖透拓寬容量。

工作作風，勤勉務實。統籌安排，游刃有余。積極探究，提升質量，學習同仁，智術共長。課堂教法，靈活多樣;研學文本，細微開敞。本本作業(yè)，精批細改，第一時間，查缺補漏，整理及時，勤于落實。輔導耐心，幫助有余，后進先進，一視同仁。

月考期考，學生成績，大幅提高。把握能力，學科競賽，喜奪一等。現場作文，常熟賽區(qū)，花氏瓊忻，金榜題名;《小荷》報上，呂氏亦璐，《綠色世界》，閃亮登場。些許收獲，不足以報。自身不足，令我向上。以上體會，將成鋪墊，未來道路，又將漫漫。

第5篇 ____年8月通用教師述職報告范文

在過去的半年中，我始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，注重學生全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、反思，尊重學生，在少先隊工作和教育教學工作中順利完成了所有的工作任務!

一、政治素養(yǎng)與師德修養(yǎng)

堅決擁護中國共產黨的領導，認真參加政治學習、認真學習區(qū)教體局三大主題、六名工程等精神，提高政治素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任心強，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。我能做到熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。用心培育孩子對集體和他人的愛和健全的人格。

二、業(yè)務能力

我積極學習各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學方法，及時進行教學反思，積極參加各種活動歷練。班主任工作中，我認真學習教育教學方法。有意培養(yǎng)學生的自覺性，努力為班級學生著想。培養(yǎng)他們全方面的知識技能和能力技能。積極配合學校工作，努力完成領導布置的任務。

少先隊工作是學校思想政治工作的重要組成部分，是學校實踐 “以德治國”重要思想的載體和公民道德建設的有效陣地，是學校校風的最直接體現。所以少先大隊輔導員的角色舉足輕重，為了扮好這個“角色”，我積極利用業(yè)余了解少先隊相關知識，和同行交流討教。經過努力，少先隊工作做得有聲有色，學生在文明禮儀尊師敬長方面有了很大改善。

三、工作績效和出勤

在這半年中，我各個方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。

在少先隊工作方面多次受到中心校領導好評!在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星(此獎只有培育和咱學校獲獎);鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現場比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導學生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎第一名;我校文明禮儀綜合評比鎮(zhèn)二等獎;3月份雷鋒日記評比獲鎮(zhèn)二等獎;經典誦讀比賽中輔導《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎。由于工作業(yè)績突出，被中心校評為區(qū)“新長征突擊手”。

信息宣傳方面，雖然此工作已交給惠莉，但一有時間我還會盡己所能為學校爭得榮譽，半年來共發(fā)表省級報刊《青年導報》1篇，國家級網站《輔導員》網站1篇，區(qū)級校園快訊2篇，鎮(zhèn)級校園快訊3篇。

四、教育教學與科研

教育教學方面，我做好常規(guī)工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”，在教學中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進教學方法，提高教學水平。為自己的發(fā)展努力的學習充電。在自我培訓中，我感到了自己在逐步的成熟。上學期期末抽測英語全鎮(zhèn)一類第一名。中心校語文優(yōu)質課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎。

同時，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農村小學學困生轉化策略探究》獲得河南省中小學教師優(yōu)秀教育教學研究成果一等獎，并在河南省第一屆校園文化藝術科研論文征文活動中獲省三等獎，論文《淺談農村小學語文教學中如何推進素質教育》獲河南省素質教育征文二等獎，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎。所負責的鄭州教科研課題也順利結項。所寫反思在中心校名師工作站入選3篇。

另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長。《一節(jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的!》、《你目中有“人”嗎?》等文章均被加為精華日志;《孩子，好樣的!》等文章同時入選鄭州教育博客月刊____年第三期。

以上是我____年上半年的大概情況，我深知，這些成績不是屬于我個人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領導尤其是袁英主任無私的指導。我相信，有你們的支持，未來的道路上我一定能邁出更多的精彩!

編輯推薦：

小編推薦：標準述職報告格式和范文

個人述職報告大全

述職報告大全

述職述廉報告匯總

教師述職報告大全