第1篇 某礦打造優(yōu)強(qiáng)派外來務(wù)工隊伍提高采掘一線戰(zhàn)斗力述職報告
20__年，我們按照集團(tuán)公司政研會要求，認(rèn)真做好政研選題和研究工作，緊密結(jié)合礦井生產(chǎn)實(shí)際和職工隊伍實(shí)際，廣泛深入地做好調(diào)查研究，有針對性地提出并實(shí)施了打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍這一課題。20__年１１月份，集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)了某礦關(guān)于打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍的實(shí)施意見，在集團(tuán)公司各生產(chǎn)礦井推廣這一做法。
一、政研課題的提出
派遣工是目前集團(tuán)公司各生產(chǎn)礦井采掘單位人員的重要組成部分，他們在生產(chǎn)一線發(fā)揮著重要作用。但另一方面，派遣工文化素質(zhì)不高，臨時觀念強(qiáng)，工作作風(fēng)散漫，有時生產(chǎn)被動收入不穩(wěn)定時，思想就有波動。管理難度較大。針對此，我們提出了將打造派遣工隊伍作為政研會研究課題。
第一，打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍是礦井生產(chǎn)實(shí)際需要。煤炭開采條件復(fù)雜、環(huán)境艱苦，需要一支在特殊困難的條件下吃苦耐勞、能打善戰(zhàn)的職工隊伍。派遣工隊伍是礦井采掘職工隊伍的主體，能否更好地完成生產(chǎn)任務(wù)，關(guān)鍵在派遣工隊伍素質(zhì)。
第二，打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍是加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)的需要。目前，集團(tuán)公司各礦采掘單位都不同程度存在派遣工，主要分布在采掘單位，有的單位派遣工數(shù)量還相當(dāng)多，如某礦派遣工人數(shù)已占采掘工總數(shù)的５１．３％，已是礦井安全生產(chǎn)的一支重要力量。但是在派遣工隊伍中存在著文化程度不高、臨時思想較重、管理難度較大等實(shí)際問題，有必要從思想上、工作上等各個方面，加強(qiáng)對派遣工教育和管理，從整體上提高職工隊伍素質(zhì)。
第三，打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。企業(yè)的競爭是人才的競爭，不斷提高派遣工隊伍技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)礦井整體職工技術(shù)素質(zhì)的提高。
二、派遣工隊伍的基本情況調(diào)研及優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍的標(biāo)準(zhǔn)
為有針對性地提出優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍打造工作思路，我們在年初對派遣工進(jìn)行了深入的調(diào)查了解。某礦共有派遣工６１６人，占全礦采掘職工的５１．３％。具體情況為：
從年齡結(jié)構(gòu)上來看：４５～４９歲的有８６人，約占總?cè)藬?shù)的１４％；年齡為４０～４４歲的有１１７人，約占總?cè)藬?shù)的１９％；年齡為３５～３９歲的有１９７人，約占總?cè)藬?shù)的３２％；年齡為３０～３４歲的有１５４人，約占總?cè)藬?shù)的２５％；年齡在３０以下的有６２人，約占總?cè)藬?shù)的１０％。
從工齡情況看（有的是過去農(nóng)民協(xié)議轉(zhuǎn)、有的是在別的礦的工齡）：在一年以內(nèi)的有１９７人，約占總?cè)藬?shù)的３２％；工齡在三年左右的有１１０人，約占總?cè)藬?shù)的１８％；工齡在五年左右的有４３人，約占總?cè)藬?shù)的７％；工齡在十年左右的有１４２人，約占總?cè)藬?shù)的２３％；工齡在十五年左右的有６８人，約占總?cè)藬?shù)的１１％；工齡在十五年以上的有５６人，約占總?cè)藬?shù)的９％。
從文化結(jié)構(gòu)上來看：高中以上文化程度２７人，占４％，初中文化程度有５３５人，占８７％人，初中以下文化程度有５４人，占９％人。
從要害工種在崗情況看：從事現(xiàn)場組的一線職工有４７６人，占總?cè)藬?shù)的７７．２％?，F(xiàn)具有輸送機(jī)操作證的有６４人，占１０．５％，具有乳化液泵鉆司機(jī)資格證的有２７人，占４．４％，有放炮員３８人，占６．１％。其他１１人，占１．８％。
通過對上述派遣工基本情況的分析，可以看出：大多數(shù)派遣工年富力強(qiáng)，在采掘單位現(xiàn)場組占大多數(shù)，這些人既是生產(chǎn)單位的骨干力量，也是家庭的頂梁柱。他們有吃苦精神，大多數(shù)人的工作目的就是多掙錢，養(yǎng)家糊口。由于不少是過去農(nóng)民協(xié)議工轉(zhuǎn)換，他們有相對較長的工作經(jīng)歷，使得派遣工隊伍的工齡結(jié)合也相對較為合理，經(jīng)過煤礦的生產(chǎn)鍛煉擔(dān)當(dāng)了重任。
但另一方面，這些派遣工工作掙錢的目的明確，因而臨時觀念強(qiáng)，一旦生產(chǎn)被動，收入受到影響，或單位條件不好，收入相對較少時，就有另謀高就的想法。新進(jìn)的派遣工相對較多，入礦后，一時難以適應(yīng)工作要求，需要下大力氣進(jìn)行培養(yǎng)，特別是派遣工文化學(xué)歷不高，不僅給派遣工的培訓(xùn)帶來了困難，也嚴(yán)重影響到礦井管理和技術(shù)人才的培養(yǎng)，對礦井的長遠(yuǎn)發(fā)展極為不利。
三、抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)，打造優(yōu)強(qiáng)派遣工隊伍
（一）從嚴(yán)審核，把好派遣的錄用關(guān)。派遣工的錄用必須經(jīng)過四道關(guān)口。一是基本情況關(guān)，新錄用的派遣工熟練工年齡必須在４０周歲以下，非熟練工年齡在３５周歲以下。文化學(xué)歷必須達(dá)到初中以上程度。二是體檢，身體不合格的一律不用。三是入井前培訓(xùn)考試關(guān)。入井前的培訓(xùn)考核包括培訓(xùn)中心的課堂學(xué)習(xí)和軍事訓(xùn)練，派遣工崗前安全培訓(xùn)時間不低于７２學(xué)時?軍訓(xùn)時間不低于４０學(xué)時。通過崗位培訓(xùn)考試?可以進(jìn)一步了解派遣工的文化學(xué)歷?通過軍訓(xùn)可以進(jìn)一步了解派遣工的身體素質(zhì)?從中可以再淘汰一批人。四是政審后的合格人員。不符合條件的一律不用。20__年１１月份，礦新進(jìn)了１００余名派遣工，經(jīng)過四道關(guān)口，淘汰了２０余名不合格人員。通過嚴(yán)把關(guān)口，從源頭上保證了派遣工隊伍的基本素質(zhì)。
第2篇 隊伍建設(shè)述職報告范文范例
【篇一】
建立農(nóng)村氣象信息員隊伍是加強(qiáng)農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。透過農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災(zāi)害預(yù)警信號、上報氣象災(zāi)情信息，能夠提高氣象服務(wù)的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災(zāi)害自救互救的潛力。近年來，__局用心開展“政府主導(dǎo)，部門聯(lián)動，群眾參與”的農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作，采取多種方式和舉措，深入推進(jìn)基層氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象信息員隊伍建設(shè)工作?，F(xiàn)將__年上半年我局氣象信息員隊伍建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：
一、氣象信息員隊伍建設(shè)狀況
截至目前，__市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級氣象信息員1536人，其中__市546人、__市214人，__縣370人、__縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門透過決策服務(wù)信息
平臺、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺等，把預(yù)報、預(yù)警信息傳到達(dá)氣象信息員，透過氣象信息員傳到達(dá)廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
在市委組織部門的大力支持下，__局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與__市移動公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務(wù)平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。
加強(qiáng)對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。
二、制度制訂及落實(shí)狀況
各縣（市）局用心爭取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，__市政府辦公室下發(fā)《__市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員職責(zé)義務(wù)。要求氣象信息員24小時保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息發(fā)布平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。
完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報制度。氣象部門預(yù)報未來有氣象災(zāi)害時，要及時透過手機(jī)信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時透過信息、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時，應(yīng)在確保自身安全的狀況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時內(nèi)將災(zāi)情信息上報至氣象部門。
三、培訓(xùn)狀況
氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、職責(zé)大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，__局在__市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識培訓(xùn)。培訓(xùn)資料主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號識別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識。使每個氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓(xùn)。透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職職責(zé)務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。
四、存在的主要問題
1、氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在必須難度。
2、氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。
五、下一步工作打算
下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊伍的通知》精神，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊伍建設(shè)，完成氣象信息員隊伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》下發(fā)給每個氣象信息員，使每個氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當(dāng)?shù)卣扑]予以表彰獎勵，使氣象信息員隊伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。
【篇二】
今年以來，我辦堅持“圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、順勢而為”的指導(dǎo)思想，始終堅持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實(shí)我市“十二五”規(guī)劃，推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機(jī)構(gòu)在政府推進(jìn)依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)
按照上級的部署和要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子堅持落實(shí)中心組群眾理論學(xué)習(xí)制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法制講座制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律培訓(xùn)制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律知識考核制度。組織學(xué)習(xí)了黨的十八大報告、十八__過的新黨章、學(xué)習(xí)了___同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時的重要講話，學(xué)習(xí)了袁純清同志在省第十次黨代會上的報告和傳達(dá)貫徹黨的十八大精神電視電話會議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央“關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定”以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀(jì)守法觀念。我辦采取群眾學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，先后多次召開全體會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得的溝通和交流。同時，為響應(yīng)市委《關(guān)于舉辦全市縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神輪訓(xùn)班的通知》，三名處級領(lǐng)導(dǎo)干部輪流參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，更加深刻認(rèn)識我國我省我市的社會現(xiàn)狀，提高了領(lǐng)導(dǎo)駕馭社會各項工作和依法行政的潛力；透過學(xué)習(xí)黨的基本理論、中國特色社會主義理論、黨和國家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平；透過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，提高了運(yùn)用這一理論統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)政府法制各項工作的潛力；透過學(xué)習(xí)黨的純潔性教育活動，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子注重突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，強(qiáng)化理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的潛力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、堅持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
我辦堅持“群眾領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，構(gòu)成了既有群眾領(lǐng)導(dǎo)，又有個人分工負(fù)責(zé)；既有明確職責(zé)，又有用心主動配合的良好氛圍，增進(jìn)了班子成員之間的相互理解、支持和團(tuán)結(jié)。一是完善決策程序和機(jī)制。凡涉及方針政策性大事、重大問題的決定等都要經(jīng)主任會議群眾討論決定。我們堅持會前溝通醞釀不充分、領(lǐng)導(dǎo)意見不統(tǒng)一、重大問題存在明顯分歧的議題不上會，堅決不搞盲目決策和臨時動議，保證了班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。從未發(fā)生過因為決策不及時、不準(zhǔn)確，或是因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負(fù)面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅持民主生活會制度。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出號召力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來，我們堅持民主生活會前相互談心，會上實(shí)事求是地開展批評與自我批評，會后抓好整改落實(shí)。透過民主生活會，增強(qiáng)了班子成員之間的全局觀念和合作意識，切實(shí)把配合協(xié)作愿望變成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)，構(gòu)成了講感情不失原則，講團(tuán)結(jié)不忘批評，講合作互相補(bǔ)臺的良好風(fēng)氣，創(chuàng)造出了一個寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長”帶頭和表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，重點(diǎn)在“一把手”帶好頭、做表率，
在政治上發(fā)揮舉旗導(dǎo)向作用，在團(tuán)結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導(dǎo)作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動性，真正擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子自律意識
我辦領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權(quán)力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個性是今年黨的十八次全國代表大會召開以來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全辦同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，以提出的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析檢查，深刻查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的問題，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務(wù)對象的意見，針對查找出來的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會，提出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和措施，落實(shí)整改職責(zé)，限期進(jìn)行整改。同時，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)，自覺理解上級和廣大群眾的監(jiān)督。
認(rèn)真落實(shí)“萬名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”活動和干部下鄉(xiāng)住村“六個一”要求，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問困難群眾。辦領(lǐng)導(dǎo)參加每月“市長接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢和法律援助。透過加強(qiáng)班子思想政治和作風(fēng)建設(shè)，法制辦班子成員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更加密切，領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展?jié)摿η袑?shí)提高，廉潔自律的意識不斷強(qiáng)化，從政行為更加規(guī)范。
四、深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)
胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委七次全會上提出，要在全國開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動。____年2月28日，以十七界中紀(jì)委七次全會、省十一屆人大六次會議及市委十四屆二次會議精神為指導(dǎo)思想，以堅持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效、堅持正面教育為主，認(rèn)真開展批評與自我批評、堅持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作風(fēng)、堅持區(qū)別狀況，分類指導(dǎo)為原則，我辦召開持續(xù)黨的純潔性教育活動動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《關(guān)于開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)施方案》，透過思想發(fā)動，學(xué)習(xí)教育、問題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個階段四個多月的學(xué)習(xí)，構(gòu)成書面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍充分認(rèn)識了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊伍的思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔及清正廉潔。
按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨建工作。一是不斷深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了活動方案，嚴(yán)格了活動程序要求，創(chuàng)新了活動方式，透過開展創(chuàng)群眾滿意窗口、黨員公開承諾和掛牌上崗等活動，充分發(fā)揮本部門黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過發(fā)動群眾評議、黨組織和黨員自評互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等方式，認(rèn)真抓好承諾兌現(xiàn)?？偨Y(jié)宣傳開展公開承諾的好做法、好典型，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐諾，取信于民。二是大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。中央確定____年為基層組織建設(shè)年，我辦認(rèn)真落實(shí)黨的《基層組織工作條例》和市委《關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，及時制定“機(jī)關(guān)黨的工作要點(diǎn)”和“組織工作要點(diǎn)”，做到了組織健全、職責(zé)明確、工作有序、學(xué)習(xí)經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的深入開展，提高思想認(rèn)識、明確目標(biāo)要求、建立健全制度、制定計劃安排、集中組織學(xué)習(xí)、設(shè)置活動專欄、完善保障措施的基礎(chǔ)上，堅持做到了“五個結(jié)合”，即與班子中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)黨建活動相結(jié)合，與黨員干部法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與黨員個人自學(xué)相結(jié)合。堅持聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)入思想，指導(dǎo)工作，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進(jìn)，相得益彰。
五、深化干部人事制度改革，建設(shè)“四有”干部隊伍
長期以來，法制辦始終把貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和省委、市委相關(guān)規(guī)定作為一項重要工作來抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀(jì)律和規(guī)范資料等各方面，始終堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，嚴(yán)格落實(shí)“一報告兩評議”制度。一是堅持正確的用人導(dǎo)向。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項監(jiān)督制度”，以實(shí)績作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開拓創(chuàng)新意識、想干事、會干事、作風(fēng)過硬的年輕干部和各類優(yōu)秀人才。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。透過強(qiáng)化落實(shí)中央、省、市關(guān)于干部監(jiān)督有關(guān)的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部在婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等重要時段及八小時以外的社交生活進(jìn)行有效監(jiān)督，堅決杜絕了干部違法、違紀(jì)、違規(guī)事件的發(fā)生。
____年在選任三名科級（主任科員2人，副主任科員1人）干部工作中，嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》的規(guī)定，在職數(shù)范圍內(nèi)公布并按照空缺職位的任職條件和資格要求，制定工作方案，在機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行民主推薦，再組織進(jìn)行談話推薦，按照規(guī)定的方式和范圍開展工作。堅持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定干部選拔任用人選，防止和杜絕拉關(guān)系、托人情等現(xiàn)象，市委組織部派人參加主任會議討論干部選拔任用人選和票決，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行干部任職考察、談話、征求意見、公示等程序，確保干部選拔任用工作嚴(yán)格規(guī)范。堅持干部職數(shù)和選拔任用干部呈報審批備案制度，做到一次不漏、一項不漏、一人不漏，全面規(guī)范干部選拔任用工作，所選任干部及時向組織人事部門呈報備案，并經(jīng)審查批準(zhǔn)。我辦堅持始終以向組織負(fù)責(zé)，向班子負(fù)責(zé)，向任職干部負(fù)責(zé)，向廣大干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證了機(jī)關(guān)干部隊伍的生機(jī)和活力。在干部選拔任用管理工作中未發(fā)生違法違紀(jì)等問題，也未收到上級批轉(zhuǎn)或群眾關(guān)于此方面的投訴舉報。透過深化人事制度改革，科學(xué)規(guī)范干部任用工作，引導(dǎo)廣大干部一心一意想事業(yè)、謀發(fā)展、干實(shí)事、比貢獻(xiàn)，鍛造了一支有激情、有潛力、有思路、有作為的“四有”干部隊伍。
六、堅持執(zhí)政為民、真抓實(shí)干，各項工作成績斐然
我辦領(lǐng)導(dǎo)班子始終持續(xù)一種良好的精神狀態(tài)，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持事業(yè)第一，工作第一，敢試敢闖，敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開、進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、職責(zé)意識和競爭意識，以真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，建立健全管理制度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全辦干部，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，使全市政府法制工作取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。主要體此刻：立法工作成績顯著，政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作全面圓滿完成，規(guī)范性文件審查與備案全面開展，行政執(zhí)法職責(zé)制工作繼續(xù)推進(jìn)，行政復(fù)議工作成效明顯，宣傳教育豐富多樣，執(zhí)法監(jiān)督和證件管理不斷加強(qiáng)和完善，仲裁和法律服務(wù)工作再上新臺階，《__市人民政府公報》編印發(fā)行穩(wěn)步推進(jìn)，依法行政及政府法制工作報告制度全面落實(shí)，推進(jìn)《綱要》宣傳貫徹工作扎實(shí)有效，政府法制工作目標(biāo)職責(zé)制考核工作落到實(shí)處，機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、精神禮貌建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會穩(wěn)定和安全保衛(wèi)、計生工作等機(jī)關(guān)自身建設(shè)都得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全辦同志努力工作，奮力拼搏，全市政府法制工作取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，我辦被省政府評為”____年度推進(jìn)依法行政先進(jìn)單位”及專項工作“規(guī)范性文件審查先進(jìn)單位”、“行政復(fù)議與應(yīng)訴工作先進(jìn)單位”并予以通報表彰，并多次受到國務(wù)院法制辦、省政府法制辦和市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我市法制工作在全省政府法制工作中始終名列前矛。
【篇三】
徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級中學(xué)。現(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
(一)師資隊伍建設(shè)
1、基本理念
本校的師資隊伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個方面:
(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
(2)“以人為本”，關(guān)心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、用心性。
(3)“以校為本”，教師隊伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
(4)“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學(xué)有所長，不斷進(jìn)步。
(5)“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。
2、建設(shè)目標(biāo)
學(xué)校師資隊伍建設(shè)總的目標(biāo)是:繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
(1)近期目標(biāo)
力爭在三年時間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊伍。
(2)遠(yuǎn)期目標(biāo)
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。100%的教師能開設(shè)2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。
3、主要資料
(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵
①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。
②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。
③要提升對外交往的品位。用心而適度地參與對外交流，展示個人風(fēng)采，得體與人交往。
④共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名?！?。
⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專多能”的本領(lǐng)，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設(shè)三類課程的基本技能。
(2)加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊伍素質(zhì)的首要任務(wù)
要提高師德建設(shè)的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。
師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平
①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語言表達(dá)、板書新意，待人規(guī)矩四個重點(diǎn)，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
②除了見習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
(2)培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
②進(jìn)一步完善?！皩W(xué)科帶頭人”和校“骨干教師”評審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個質(zhì)的飛躍。
④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學(xué)科專業(yè)、計算機(jī)運(yùn)用、外語素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。
⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學(xué)校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。
(3)以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
①努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中構(gòu)成自己的個性特長。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵機(jī)制
a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎勵評價制度。
b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，個性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時對教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進(jìn)行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢，構(gòu)成“上崗靠競爭、聘任靠實(shí)績、報酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
(4)構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平
學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設(shè)計不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同;三個層面:一是帶教性培訓(xùn):對0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教;二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。
千方百計透過自培基地的扎實(shí)努力，請進(jìn)來，請名師名家開講座、請專家作導(dǎo)師。走出去，參加全國、全市、全區(qū)各種研討會、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國門在國外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
第3篇 隊伍建設(shè)述職報告范文格式
【篇一】
20__年我校黨支部依據(jù)區(qū)教育局黨委工作安排，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)；以“構(gòu)筑和諧校園”和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為主題；堅持依法治校與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校各項工作，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊伍師德建設(shè)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，用心發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶給精神動力和組織保障。
一、黨員隊伍建設(shè)
學(xué)校支部共有黨員23人，平均年齡41歲（其中女黨員占52%；高學(xué)歷占91%；一線教師占30%）。本支部設(shè)有支部書記1人（李江梅）、組織委員1人（申世昌）、宣傳委員1人（裴景峰），黨員占全校教職工的20%。在支部隊伍中，我們職責(zé)分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，持續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，在黨員隊伍建設(shè)中，做好率先模范作用，增強(qiáng)黨支部在教師群眾中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、主要工作及成效
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)促成效
1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。每月一次集中學(xué)習(xí)，每次的學(xué)習(xí)有具體資料，并安排專人主講。為使理論學(xué)習(xí)成為學(xué)校學(xué)習(xí)的一項制度，
2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)組織全體黨員進(jìn)行十七屆五中全會會議精神的學(xué)習(xí)，要求每位黨員務(wù)必認(rèn)真摘筆記、寫心得和體會文章并進(jìn)行交流。
3、樹立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當(dāng)初入黨為了什么，此刻做了什么，將來干什么；認(rèn)真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要持續(xù)什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài)；切實(shí)做到兩個“認(rèn)真想一想”，即做事前認(rèn)真想一想，說話前認(rèn)真想一想。始終不要忘記我是一名共產(chǎn)黨員。
4、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。把弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性活動同為廣大教職員工、學(xué)生和家長辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行提高、邊開展活動、邊取得成效。強(qiáng)化黨員的職責(zé)意識和奉獻(xiàn)意識，讓一線教師能夠?qū)崒?shí)在在地感覺到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。
5、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭做愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
（二）抓好黨建促行風(fēng)
1、進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。用心開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，發(fā)起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學(xué)校無一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
2、支部加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺理解教職工的監(jiān)督。設(shè)立了校務(wù)公開專欄，校務(wù)公開實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。
（三）加強(qiáng)組織建設(shè)做到活動經(jīng)常
新學(xué)期伊始，開展了“永葆先進(jìn)性，崗位做貢獻(xiàn)”為主題的黨員先鋒崗活動；開展了“大手牽小手”為學(xué)?；及籽〉男煅笸瑢W(xué)捐款活動，為徐洋同學(xué)的救治起到了關(guān)鍵作用，現(xiàn)徐洋已病愈上學(xué)。
樹立和發(fā)揚(yáng)立足本職、埋頭苦干的工作作風(fēng)。在黨員干部中大力倡導(dǎo)勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，堅持事必躬親、事但是夜、事無巨細(xì)的“三事”作風(fēng)，遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，堅定理想信念
，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高精神境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
用心穩(wěn)妥作好發(fā)展工作。依據(jù)堅持標(biāo)準(zhǔn)慎重發(fā)展的原則對黨的用心分子進(jìn)行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量，在發(fā)展前專門召開黨員大會，聽取用心分子的思想?yún)R報，在黨員中廣泛征求意見，并對發(fā)展對象的家庭主要成員和社會關(guān)系全面進(jìn)行調(diào)查，確保發(fā)展質(zhì)量。對被理解為預(yù)備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，保證了發(fā)展質(zhì)量，今年“七一”前夕，張靜同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展了李曉濱同志為預(yù)備黨員；年底，宋偉同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展唐海玲同志為預(yù)備黨員。
繼續(xù)抓好入黨用心分子隊伍建設(shè)。確定用心分子3名。逐步建立了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的入黨用心分子隊伍。
按時繳納黨費(fèi)是黨的基層建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)中的一項重要工作，按照黨章規(guī)定向黨組織繳納黨費(fèi)是共產(chǎn)黨員務(wù)必具備的起碼條件，是黨員對黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。我支部在黨費(fèi)收繳工作中，利用支部會議經(jīng)常督促黨員教師按時繳納黨費(fèi)，全體黨員黨費(fèi)從無拖欠。
三、存在的問題
由于本支部人員工作有變動，導(dǎo)致一線黨員教師減少，以后擬大力吸收一線優(yōu)秀教師。
【篇二】
今年以來，我辦堅持“圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、順勢而為”的指導(dǎo)思想，始終堅持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實(shí)我市“十二五”規(guī)劃，推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機(jī)構(gòu)在政府推進(jìn)依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)
按照上級的部署和要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子堅持落實(shí)中心組群眾理論學(xué)習(xí)制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法制講座制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律培訓(xùn)制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論制度，堅持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律知識考核制度。組織學(xué)習(xí)了黨的十八大報告、十八__過的新黨章、學(xué)習(xí)了___同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時的重要講話，學(xué)習(xí)了袁純清同志在省第十次黨代會上的報告和傳達(dá)貫徹黨的十八大精神電視電話會議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央“關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定”以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀(jì)守法觀念。我辦采取群眾學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，先后多次召開全體會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得的溝通和交流。同時，為響應(yīng)市委《關(guān)于舉辦全市縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神輪訓(xùn)班的通知》，三名處級領(lǐng)導(dǎo)干部輪流參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，更加深刻認(rèn)識我國我省我市的社會現(xiàn)狀，提高了領(lǐng)導(dǎo)駕馭社會各項工作和依法行政的潛力;透過學(xué)習(xí)黨的基本理論、中國特色社會主義理論、黨和國家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平;透過
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，提高了運(yùn)用這一理論統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)政府法制各項工作的潛力;透過學(xué)習(xí)黨的純潔性教育活動，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子注重突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，強(qiáng)化理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的潛力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、堅持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
我辦堅持“群眾領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，構(gòu)成了既有群眾領(lǐng)導(dǎo)，又有個人分工負(fù)責(zé);既有明確職責(zé)，又有用心主動配合的良好氛圍，增進(jìn)了班子成員之間的相互理解、支持和團(tuán)結(jié)。一是完善決策程序和機(jī)制。凡涉及方針政策性大事、重大問題的決定等都要經(jīng)主任會議群眾討論決定。我們堅持會前溝通醞釀不充分、領(lǐng)導(dǎo)意見不統(tǒng)一、重大問題存在明顯分歧的議題不上會，堅決不搞盲目決策和臨時動議，保證了班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。從未發(fā)生過因為決策不及時、不準(zhǔn)確，或是因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負(fù)面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅持民主生活會制度。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出號召力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來，我們堅持民主生活會前相互談心，會上實(shí)事求是地開展批評與自我批評，會后抓好整改落實(shí)。透過民主生活會，增強(qiáng)了班子成員之間的全局觀念和合作意識，切實(shí)把配合協(xié)作愿望變成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)，構(gòu)成了講感情不失原則，講團(tuán)結(jié)不忘批評，講合作互相補(bǔ)臺的良好風(fēng)氣，創(chuàng)造出了一個寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長”帶頭和表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，重點(diǎn)在“一把手”帶好頭、做表率，
在政治上發(fā)揮舉旗導(dǎo)向作用，在團(tuán)結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導(dǎo)作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動性，真正擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子自律意識
我辦領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權(quán)力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個性是今年黨的十八次全國代表大會召開以來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全辦同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，以提出的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析檢查，深刻查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的問題，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務(wù)對象的意見，針對查找出來的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會，提出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和措施，落實(shí)整改職責(zé)，限期進(jìn)行整改。同時，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)，自覺理解上級和廣大群眾的監(jiān)督。
認(rèn)真落實(shí)“萬名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”活動和干部下鄉(xiāng)住村“六個一”要求，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問困難群眾。辦領(lǐng)導(dǎo)參加每月“市長接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢和法律援助。透過加強(qiáng)班子思想政治和作風(fēng)建設(shè)，法制辦班子成員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更加密切，領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展?jié)摿η袑?shí)提高，廉潔自律的意識不斷強(qiáng)化，從政行為更加規(guī)范。
四、深入開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)
胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委七次全會上提出，要在全國開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動。____年2月28日，以十七界中紀(jì)委七次全會、省十一屆人大六次會議及市委十四屆二次會議精神為指導(dǎo)思想，以堅持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效、堅持正面教育為主，認(rèn)真開展批評與自我批評、堅持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作風(fēng)、堅持區(qū)別狀況，分類指導(dǎo)為原則，我辦召開持續(xù)黨的純潔性教育活動動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《關(guān)于開展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)施方案》，透過思想發(fā)動，學(xué)習(xí)教育、問題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個階段四個多月的學(xué)習(xí)，構(gòu)成書面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍充分認(rèn)識了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊伍的思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔及清正廉潔。
按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨建工作。一是不斷深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了活動方案，嚴(yán)格了活動程序要求，創(chuàng)新了活動方式，透過開展創(chuàng)群眾滿意窗口、黨員公開承諾和掛牌上崗等活動，充分發(fā)揮本部門黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過發(fā)動群眾評議、黨組織和黨員自評互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等方式，認(rèn)真抓好承諾兌現(xiàn)?？偨Y(jié)宣傳開展公開承諾的好做法、好典型，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐諾，取信于民。二是大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。中央確定____年為基層組織建設(shè)年，我辦認(rèn)真落實(shí)黨的《基層組織工作條例》和市委《關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，及時制定“機(jī)關(guān)黨的工作要點(diǎn)”和“組織工作要點(diǎn)”，做到了組織健全、職責(zé)明確、工作有序、學(xué)習(xí)經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的深入開展，提高思想認(rèn)識、明確目標(biāo)要求、建立健全制度、制定計劃安排、集中組織學(xué)習(xí)、設(shè)置活動專欄、完善保障措施的基礎(chǔ)上，堅持做到了“五個結(jié)合”，即與班子中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)黨建活動相結(jié)合，與黨員干部
法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與黨員個人自學(xué)相結(jié)合。堅持聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)入思想，指導(dǎo)工作，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進(jìn)，相得益彰。
五、深化干部人事制度改革，建設(shè)“四有”干部隊伍
長期以來，法制辦始終把貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和省委、市委相關(guān)規(guī)定作為一項重要工作來抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀(jì)律和規(guī)范資料等各方面，始終堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，嚴(yán)格落實(shí)“一報告兩評議”制度。一是堅持正確的用人導(dǎo)向。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項監(jiān)督制度”，以實(shí)績作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開拓創(chuàng)新意識、想干事、會干事、作風(fēng)過硬的年輕干部和各類優(yōu)秀人才。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。透過強(qiáng)化落實(shí)中央、省、市關(guān)于干部監(jiān)督有關(guān)的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部在婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等重要時段及八小時以外的社交生活進(jìn)行有效監(jiān)督，堅決杜絕了干部違法、違紀(jì)、違規(guī)事件的發(fā)生。
【篇三】
徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級中學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
(一)師資隊伍建設(shè)
1、基本理念
本校的師資隊伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個方面:
(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
(2)“以人為本”，關(guān)心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、用心性。
(3)“以校為本”，教師隊伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
(4)“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學(xué)有所長，不斷進(jìn)步。
(5)“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。
2、建設(shè)目標(biāo)
學(xué)校師資隊伍建設(shè)總的目標(biāo)是:繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
(1)近期目標(biāo)
力爭在三年時間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊伍。
(2)遠(yuǎn)期目標(biāo)
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。100%的教師能開設(shè)2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。
3、主要資料
(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵
①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。
②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。
③要提升對外交往的品位。用心而適度地參與對外交流，展示個人風(fēng)采，得體與人交往。
④共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名校”。
⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專多能”的本領(lǐng)，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設(shè)三類課程的基本技能。
(2)加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊伍素質(zhì)的首要任務(wù)
要提高師德建設(shè)的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。
師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平
①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語言表達(dá)、板書新意，待人規(guī)矩四個重點(diǎn)，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
②除了見習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
(2)培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
②進(jìn)一步完善?！皩W(xué)科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個質(zhì)的飛躍。
④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學(xué)科專業(yè)、計算機(jī)運(yùn)用、外語素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。
⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學(xué)校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。
(3)以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
①努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中構(gòu)成自己的個性特長。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵機(jī)制
a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎勵評價制度。
b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，個性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時對教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進(jìn)行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢，構(gòu)成“上崗靠競爭、聘任靠實(shí)績、報酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
(4)構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平
學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設(shè)計不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同;三個層面:一是帶教性培訓(xùn):對0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教;二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。
千方百計透過自培基地的扎實(shí)努力，請進(jìn)來，請名師名家開講座、請專家作導(dǎo)師。走出去，參加全國、全市、全區(qū)各種研討會、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國門在國外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
