報告怎么寫
1. 環(huán)境觀察與記錄：小學(xué)生可以觀察學(xué)校周邊的環(huán)境，包括校園內(nèi)的綠化、清潔狀況、設(shè)施布局等。記錄下所見所聞，如操場的干凈程度、垃圾分類情況、校園植物種類等。
2. 數(shù)據(jù)收集：通過實地測量或詢問相關(guān)人員，收集有關(guān)數(shù)據(jù)。比如，每天產(chǎn)生的垃圾量、校園內(nèi)樹木的數(shù)量和種類、學(xué)校的能源消耗情況等。
3. 問題識別：分析收集到的信息，找出可能存在的環(huán)境問題。例如，是否有過度浪費水資源的現(xiàn)象，或者垃圾分類是否到位。
4. 訪談與問卷：設(shè)計簡單的訪談或問卷，了解師生們對校園環(huán)境的看法和建議。這可以幫助了解大家對環(huán)保的認(rèn)識和態(tài)度。
5. 案例研究：查閱相關(guān)資料，了解其他學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)保實踐，看看有哪些值得借鑒的經(jīng)驗。
6. 提出改進建議：基于上述觀察和研究，提出改善校園環(huán)境的具體措施。比如，增加節(jié)水設(shè)備、開展環(huán)保教育活動、優(yōu)化垃圾分類流程等。
7. 實施與反饋：如果條件允許，可以嘗試實施一些改進措施，并收集反饋，看看效果如何。
第1篇 小學(xué)環(huán)境污染調(diào)查報告范文
一 問題的提出
現(xiàn)在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標(biāo),我們想看看本班的同學(xué)平時有沒有做到環(huán)保,知不知道什么才是環(huán)保,又如何才能做到環(huán)保.于是,便開展了一次調(diào)查活動.
二 調(diào)查方法
1 訪問全班同學(xué)認(rèn)為如何才算稱得上是環(huán)保
2 上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為
3 實地觀察同學(xué)們的環(huán)保行為
三 調(diào)查情況和資料整理
受調(diào)查人 參加了“地球一小時”活動 能節(jié)約用水用電,不亂丟垃圾 其他環(huán)保行為 不環(huán)保行為
全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來,節(jié)約紙張 亂丟垃圾,不節(jié)約用電,不節(jié)約用紙,浪費糧食,糟蹋糧食
我們應(yīng)該做到的一些環(huán)保行為：
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉,如果沒有垃圾箱,就應(yīng)該全部拿回去.
二、從家庭用電開始,節(jié)約每一度電,杜絕家家電污染.
三 、節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染.
節(jié)約每一張紙,使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源.
節(jié)約每一升油,減少空氣污染源.
每個同學(xué)都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣.
少用一次性制品,保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡.
自備購物袋,減少白色污染.
同學(xué)們對環(huán)保的看法：
有人說,能節(jié)約用電的就是環(huán)保.
有人說,能夠節(jié)約用水用電,不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保.
有人說,能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保.
四 結(jié)論
1、雖然同學(xué)們的環(huán)保意仍然不夠強,但是大多數(shù)同學(xué)都懂得去減少用電量,用水量,不亂丟垃圾.在本班,有53名同學(xué),能做到這些的有42人,站本班人數(shù)的79.2%,人數(shù)還不能達到90%.按照這樣的說法也就是說有11位同學(xué)連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到,人數(shù)占本班的人數(shù)20.8%.
2、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)?；顒?在這次調(diào)查中,我們就從同學(xué)們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數(shù)上看,比原來能減少用水量、用電量的人數(shù)減少了26人.到調(diào)查中,我們還聽到一些同學(xué)們說根本沒有聽說過這件事.
3、我們要想做到環(huán)保,還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保
環(huán)境污染調(diào)查報告
第2篇 小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告實用范文
保護環(huán)境意識要從小開始培養(yǎng)，下面小編跟大家分享幾篇小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告范文，以供參考!
小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告一
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場)，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢?很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告二
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往清江河畔調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們來到了清江河畔，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。
在食品廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
清江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
第3篇 小學(xué)環(huán)境調(diào)查報告
一、環(huán)境調(diào)查報告格式：用a4紙打印，內(nèi)容格式如下
注明：本次調(diào)查報告將在家長開放日上進行展示，希望同學(xué)們認(rèn)真對待！
我的環(huán)境調(diào)查報告
樹人小學(xué)三年級四班
姓名：________
1、我調(diào)查的是：
2、我的發(fā)現(xiàn)：
3、我了解到的相關(guān)資料：
4、我的思考
5、我的環(huán)保金點子：
二、通知：《多彩校園》雜志征文
題目：《春在 》、《我的 》
請大家積極投稿， 3月17日前發(fā)到王老師的qq郵箱。
注明：上次投稿寫得認(rèn)真、質(zhì)量高，并被王老師選中發(fā)到學(xué)校的同學(xué)有：
徐康荻 熊海龍 冷燦 呂昱霖 時艾夏
希望同學(xué)們向以上同學(xué)學(xué)習(xí)！
會飛的書包
樹人小學(xué)三年級四班徐康荻
“叮零零，叮零零”鬧鐘響了，“啊.......”睡眼朦朧的我睜開雙眼，打了個哈欠。飛快地穿好衣服，洗臉，刷牙。再狼吞虎咽的吃下一碗燕麥粥和一個雞蛋，背起了書包，高高興興地去上學(xué)了！
沒走多遠(yuǎn)，奇怪的事情發(fā)生了，書包居然帶著我飛了起來。開始我非常
害怕，以為自己是在做夢，我使勁的揪了揪自己的臉蛋，很疼，我才相信書包是
真的飛起來了。后來書包越飛越高，我被嚇得大叫起來：“哎哎，怎么回事？快
停下來！我還要去上學(xué)，沒時間跟你去玩！我還要趕時間?！边@時候，我的書包
居然開口說話了：“放心吧，只是帶你去從來沒去過的地方玩一下，不會耽誤你
上學(xué)的?！彪m然我有點害怕，但是心里還是挺激動的，我無可奈何的想，這到底
是在做夢還是在干嘛？
很快，書包帶著我飛進了云層，雪白雪白的云像一朵朵棉花糖，我好奇的舔了一下，呀！居然這么甜！天上居然都是棉花糖，好幸福呀！我不由得又多舔了幾口。我們越飛越高。在高空我們碰到了轟鳴的飛機，飛機告訴了我它工作的快樂！云朵在對我甜甜的笑，好像在跟我做游戲，風(fēng)兒在對我輕輕的訴說，似乎在訴說著一個個動人的故事，讓我進入了一個如幻如夢的奇妙的世界，讓我感
受到從未感受過的新奇，我的心也跟著飛呀飛！飛向那無邊無際的自由的天空。（模仿《荷花》這一課，真是學(xué)以致用！表揚?。?/p>
當(dāng)我感覺到自己在下降高度的時候，我看到了學(xué)校旁邊熟悉的公園，我在
公園的上空，看見了老爺爺老奶奶在打太極，練劍；大人們急匆匆地趕著去上班；
小朋友們背著書包 陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)去；鳥兒們從我身邊飛過 ，嘰嘰喳喳的叫
著，仿佛在告訴我早起捉蟲的快樂！不知不覺中，已經(jīng)飛到了學(xué)校的上空，書
包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ａ讼聛?，我的雙腳又踩在了地上，不偏不倚正好在學(xué)校門口，這
時候，我那顆懸著的心才算放下心來。我看了看時間，不早不晚正好8點鐘，我像平常一樣走進了教室，同學(xué)們都已經(jīng)拿出來書本開始晨讀了。我也從書包 里
拿出了課本，我看見書包對著我調(diào)皮的眨了眨眼，并且對我說：“好好學(xué)習(xí)?！蔽覍χ鴷鼤牡囊恍?。
這個奇妙的空中之旅，成為了我和書包之間的小秘密，它也會成為我童年最甜蜜的回憶！
會飛的毛毛蟲
樹人小學(xué)三年級四班熊海龍
春天來了，花園里百花盛開。曬著暖暖的午后陽光，我在花架下寫著作業(yè)。枯燥的數(shù)學(xué)算式，一遍遍的單詞默寫，還有讓我絞盡腦汁的作文，這一切使我覺得自己與這個美麗的春日下午毫不相關(guān)。
就在我百無聊賴，昏昏欲睡的時候，突然一只青色的毛毛蟲從花架上掉了下來，在我面前掙扎著想要逃走。我嚇得大叫一聲，連連喊道：“爸爸！爸爸！有毛毛蟲！” 爸爸從屋里出來，摸摸我的頭，說道：“一只毛毛蟲有什么大驚小怪的？”他把毛毛蟲捉起來，放到了花園里，“你知道嗎？別看它現(xiàn)在的樣子很丑陋，可是沒多久它就會飛，而且還很漂亮呢！” “毛毛蟲會飛？你騙人吧，剛才它連爬都還爬不動，怎么會飛呢？”我不相信的問爸爸?！拔覀儸F(xiàn)在來做個科學(xué)調(diào)查，你自己查查毛毛蟲的資料吧。”爸爸打開手機，調(diào)出了網(wǎng)頁。原來毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲，對于柔弱的它來說，生存就是一切。毛毛蟲要經(jīng)過不停的努力和挑戰(zhàn)才能活下來，然后變成繭，最后才能破繭成蝶，變成一只美麗的蝴蝶。
爸爸微笑著說道：“你現(xiàn)在還害怕毛毛蟲嗎？” “不怕了，原來它就是我喜歡的蝴蝶?！蔽一卮鸬?，“毛毛蟲真是不容易呀！”爸爸微笑著說道：“毛毛蟲不停的努力，因為它相信不管條件多惡劣，只要自己付出了，就一定會成為自己心中夢想的美麗蝴蝶，飛向天空。好了，你現(xiàn)在可以開始寫作業(yè)了嗎？”
我乖乖的坐下拿起了筆思考了起來。不過現(xiàn)在我不再為作文而煩惱了，因為我的心中已經(jīng)想好了題目。小朋友們，你們知道我的題目是什么了嗎？
我在姐姐家過春節(jié)
樹人小學(xué)三年級四班冷燦
這個春節(jié)，我們?nèi)グ菰L了姐姐家。大家都很開心，我還跟姐姐一起放了煙花和孔明燈呢！我在姐姐家度過了快樂的春節(jié)。
吃完晚宴，我和姐姐就出來放煙花了。我們買了電火花、在地上打轉(zhuǎn)的小鞭炮和孔明燈等一系列漂亮的煙花。
我們先放了小鞭炮，只見火光燃盡，突然，鞭炮冒出了巨大的火花！在地上打著轉(zhuǎn)，好似一朵黃色的太陽花，在寒冷與黑暗中綻放。這第一朵太陽花給我們帶來了節(jié)日的喜悅與春天即將到來的消息。漸漸的，火光熄滅了，但它帶來的奇妙感受卻永遠(yuǎn)留在我和姐姐心中。
只放一個可不行，我和姐姐一口氣把所有的小鞭炮都點燃了，看著這一朵接一朵綻放的太陽花，我對新的一年充滿了希望。接著，我和姐姐把電火花也點燃了。姐姐拿著打火機，我把電火花的頭放到火苗里，過了幾秒鐘，“嗖”地一聲，電火花噴出了橘色的火花！五分鐘過去了，十分鐘過去了……它竟然還沒有熄滅！這會不會代表著在新的一年里，中國會生生不息呢？不管怎么樣，這些煙花寄托著我們美好的愿望……
最后，壓軸戲來啦！一種最可能讓愿望實現(xiàn)的浪漫事物——非孔明燈莫屬！將蠟塊綁在線上，把蠟塊點燃，等上一分鐘，就可以放飛了?？粗酌鳠袈w遠(yuǎn)，直到看不見，我一直相信，愿望會實現(xiàn)……
在姐姐家，我度過了一個快樂的春節(jié)……
會飛的大笨鴨
樹人小學(xué)三年級四班 時艾夏
從前有一只鴨子，他很想學(xué)飛，每當(dāng)看見伙伴們飛翔在天空時，他也很想飛，但他不想付出，只想得到回報。
每天小動物們都嘲笑他：“像你這樣不想付出，只想要回報的人，怎么可能飛起來呢？”大笨鴨倒是對自己信心滿滿的：“你們等著吧，我會飛起來，而且飛行技術(shù)還要超過你們的！”大黃狗聽見后，說：“聽說遙遠(yuǎn)的東方有一個婆婆叫飛行巫婆，如果你得到了她的秘笈，你一定會飛起來的！”大笨鴨一聽這話，把東西都收好了，帶了點兒干糧就上路去找飛行巫婆了。
大笨鴨來到了一片草叢里，一條眼鏡蛇從草叢里竄了出來，把大笨鴨嚇了一大跳，眼鏡蛇說：“我們來比一比誰捉獵物捉得又快又多，時間只限30秒，你比贏了我，我就放你走。”大笨鴨在30秒內(nèi)捉了34只小毛蟲，而眼鏡蛇只捉了4只小野兔，眼鏡蛇輸了，它灰溜溜地逃走了。之后大笨鴨又遇到了鱷魚、大象，可他都堅定地奔向目標(biāo)，沒有半點動搖。
大笨鴨歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了飛行巫婆，飛行巫婆將秘笈交給了大笨鴨，并告訴大笨鴨，要到了家才能看。
大笨鴨回到了家，立馬打開了秘笈，只見只有四個字“多練、勤奮”，從那以后，大笨鴨變得十分勤奮，大黃狗叫他去采蘑菇，他也不去，小雞叫他去捉迷藏，他還是不去，他就只在花園里練習(xí)飛行。
有一天，大笨鴨終于飛上了天，他興奮地叫著：“我終于會飛啦！”
會飛的鞋子
樹人小學(xué)三年級四班呂昱霖
今天，我睡過頭，急忙穿好衣服和鞋子，背著書包就飛奔出家門。
跑著，跑著，我似乎感覺我慢慢升了起來，開始，我還以為是誰在抱我，我低頭往下一看，竟然是我穿的鞋子上長出了兩對翅膀帶我飛上了天，我心里一陣歡喜，想終于不會遲到了。我想離上課還有一點點時間，趁機溜達去玩玩。??！居然看見了一架飛機，里面的乘客似乎也看見了我，他們都張大了嘴巴，就像看外星人似的，我好不得意。突然，感覺到一股上升的氣流，帶我越飛越高，飛到宇宙去了，我看見阿凡達在跟我打招呼，我揉了揉眼睛，千真萬確，他就是電影里的阿凡達。然后，我飛到了動漫星球，這種星球，就是生活著動畫片里的人物，我看到了《妖精的尾巴》里的納茲、格雷、露西、艾爾散，我高興跑過去和他們一一擁抱，并作了自我介紹，同時，還炫耀了我這雙會飛的鞋子。正當(dāng)我高興的時候，還沒來得及和他們告別，突然感到自己好像又慢慢下降了，鞋子又帶我飛回了天空，我想朝著學(xué)校的方向飛去，但鞋子似乎知道我的心思，帶著我卻向相反的方向飛去，而且越飛越快，我著急了，拼命大聲喊“誰來救救我”，但無濟于事，我用盡全身力氣掙脫了一只鞋子，突然身子一晃，媽呀，我人朝下倒栽下來了……
這時，耳邊傳來一陣剎車聲，驚得我一身冷汗，我努力睜了睜眼睛，原來，是汽車到站了，剛才是一場夢，我低頭看了看腳上的鞋，迅速下了車，朝學(xué)校跑去，但愿自己沒有遲到。
附三年級五班同學(xué)的調(diào)查報告，大家可以互相學(xué)習(xí)一下。
我的環(huán)境調(diào)查報告
精靈星中隊 33號賀思媛
一、我的調(diào)查。
__年3月7日至3月10日，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對我家附近的環(huán)境狀況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些污染問題，有的還十分嚴(yán)重，已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康，值得我們每個人深思和反省。
二、我的發(fā)現(xiàn)。
第一天（3月7日）：嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡；附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江；江中漂浮著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。
第二天（3月8日）：石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特別是大貨車，尾氣排放超標(biāo)，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也非常難聞。
第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得嚴(yán)嚴(yán)實實，幾乎奄奄一息，個別路段樹木已經(jīng)完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。
第四天（3月10日）：個別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發(fā)出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。
三、我了解到的相關(guān)資料。
從我發(fā)現(xiàn)的污染問題看，主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現(xiàn)這些問題后，在爸爸媽媽的幫助下，我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。
1、大氣污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，__年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位；__年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。
;v_c m h2ql0效果網(wǎng)ib9tw [4a2、水環(huán)境污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，全國地表水質(zhì)呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達到中度。在監(jiān)測的4700多個地下水監(jiān)測點位中，較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測點比例達到了55%。
3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。
四、我的思考。
通過這次環(huán)境狀況調(diào)查，我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染，而且嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品，耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀！
五、我的環(huán)保金點子。
愛護環(huán)境，人人有責(zé)。為了我們生活的家園，我們每個人都要從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造天空湛藍、空氣潔凈的生活環(huán)境。
1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量，大力節(jié)能減排；多植樹，美化環(huán)境，凈化空氣；多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品；我們每個人都實行低碳生活方式，減少對空氣的污染。
2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力，嚴(yán)禁向河流排放污水；建議政府部門加強監(jiān)管力度，對違規(guī)企業(yè)重罰。
3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環(huán)保意識，不亂扔垃圾；建議多向發(fā)達國家學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，嚴(yán)格進行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發(fā)電站等等，提高垃圾的利用率。
我的環(huán)境調(diào)查報告
精靈星中隊：羅宇涵
一、我的調(diào)查：
__年2月10日開始，我對居住的沙坪壩桃花里小區(qū)內(nèi)的池塘進行了環(huán)境調(diào)查，觀察到了一些有趣的現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了一些令人反思的環(huán)保問題。
二、我的發(fā)現(xiàn)：
2月10日：小區(qū)池塘的水比較清澈，能看見水底土黃色的石頭，有幾條小魚在游來游去。
2月15日：小區(qū)池塘的水變得有點渾濁，水面和水底都長了不少綠藻，水面漂浮著一些不知名的白色污染物。
2月28日：池塘的水顏色變得藍綠藍綠的，白色污染物越來越多，有一條小魚浮到了水面死掉了，一個小男孩在池塘里解小便。
3月5日：我期待的小蝌蚪終于出現(xiàn)了，一群一群的，聚集在池塘的邊緣，水面漂浮著一些樹葉，還夾雜著爛菜葉，水果皮。
3月10日：小蝌蚪明顯減少了，池塘里的水聞起來有點臭。
三、我了解到的相關(guān)資料：
通過觀察，我得出小區(qū)池塘被污染的結(jié)果。于是我上網(wǎng)查詢了有關(guān)水污染的資料：
水污染會帶來什么危害？以下所列是主要引起水污染的物質(zhì)、它們的來源、有什么危害：
1) 死亡有機質(zhì):
來源舉例: 未經(jīng)處理的城市生活污水, 造紙污水, 農(nóng)業(yè)污水, 都市垃圾
危害:消耗水中溶解的氧氣, 危及魚類的生存。導(dǎo)致水中缺氧, 致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物因能夠分解有機質(zhì), 維持著河流, 小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是: 河流和溪流發(fā)黑, 變臭, 毒素積累, 傷害人畜。
2) 有機和無機化學(xué)藥品:
來源舉例: 化工, 藥廠排放, 造紙、制革廢水, 建筑裝修, 干洗行業(yè), 化學(xué)洗劑, 農(nóng)用殺蟲劑, 除草劑
危害:絕大部分有機化學(xué)藥品有毒性, 它們進入江河湖泊會毒害或毒死水中生物, 引起生態(tài)破壞。一些有機化學(xué)藥品會積累在水生生物體內(nèi), 致使人食用后中毒。被有機化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化, 人類的飲水安全和健康受到威脅。
3) 磷:
來源舉例: 含磷洗衣粉, 磷氮化肥的大量施用
危害:引起水中藻類瘋長。因為磷是所有的生物生長所需的重要元素。自然界中, 磷元素很少。人類排放的含磷污水進入湖泊之后, 會使湖中的藻類獲得豐富的營養(yǎng)而急劇增長(稱為水體富營養(yǎng)化)。導(dǎo)致湖中細(xì)菌大量繁殖。瘋長的藻類在水面越長越厚, 終于有一部分被壓在了水面之下, 因難見陽光而死亡。湖底的細(xì)菌以死亡藻類作為營養(yǎng), 迅速增殖。 · 致使魚類死亡, 湖泊死亡。大量增殖的細(xì)菌消耗了水中的氧氣, 使湖水變得缺氧, 依賴氧氣生存的魚類死亡, 隨后細(xì)菌也會因缺氧而死亡, 最終是湖泊老化、死亡。可對熱帶地區(qū)的海濱水域造成與上速情況相似的水體富營養(yǎng)化的威脅。
4）懸浮物:
來源舉例: 土壤流失, 向河流傾倒垃圾
危害: 降低水質(zhì), 增加凈化水的難度和成本。現(xiàn)代生活垃圾有許多難以降解的成分, 如塑料類包裝材料。它們進入河流之后, 不僅對水中生物十分有害(誤食后致死), 而且會阻塞河道。
四、我的思考：
通過這段時間的觀察和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的池塘這些天的變化和環(huán)境保護有著密切的關(guān)系，由于自然和人為等多種因素造成了池塘被污染，水里的生物逐漸減少，產(chǎn)生難聞的臭味，嚴(yán)重破壞了小區(qū)居民的生活環(huán)境，只有我們?nèi)巳硕贾匾暛h(huán)境保護，大家都參與環(huán)境保護，積極踐行環(huán)保行為，才能改善我們的居住環(huán)境，還大家一個潔凈的空間。
五、我的環(huán)保金點子：
1、在小區(qū)內(nèi)利用櫥窗大力宣傳環(huán)境保護的知識，設(shè)置醒目的環(huán)保提示標(biāo)語。如：“請別給我穿上白色的外衣！”，“環(huán)境保護，要靠你我他”等等。
2、小區(qū)內(nèi)安置分類垃圾桶，嚴(yán)懲亂扔垃圾的現(xiàn)象。組織同學(xué)成立環(huán)境監(jiān)督小分隊，定時在小區(qū)巡邏，幫助維護環(huán)境衛(wèi)生。
3、定期清理小區(qū)池塘，多喂養(yǎng)生物，杜絕向池塘排放任何污物。讓池塘形成良性的生物鏈。
__年3月11日
