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第1篇 麥可思調(diào)查報(bào)告解讀會(huì)在廣西醫(yī)科大學(xué)召開
4月15日下午3時(shí)，廣西醫(yī)科大學(xué)在綜合樓一樓報(bào)告廳召開麥可思調(diào)查報(bào)告解讀會(huì)，仇小強(qiáng)書記、趙勁民校長(zhǎng)、羅國(guó)容書記、韋安光副書記、唐安洲副校長(zhǎng)出席會(huì)議，招就處、校辦、規(guī)劃辦、教務(wù)處、教評(píng)中心、后勤處、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參與會(huì)議。會(huì)議由唐安洲副校長(zhǎng)主持。
在畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告中，他依次解讀了畢業(yè)生收入分析、專業(yè)相關(guān)度、職業(yè)期待吻合度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等主要指標(biāo)，分析畢業(yè)生讀研、求職、對(duì)核心課程有效性評(píng)價(jià)、對(duì)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)、滿意度評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)，他與新生調(diào)查對(duì)應(yīng)，重點(diǎn)指出畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等反映出來廣西醫(yī)科大學(xué)在教育教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等方面存在的問題。最后，他結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)廣西醫(yī)科大學(xué)的亮點(diǎn)，并在招生、教育教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生工作方面提出了意見和建議。
唐副校長(zhǎng)在會(huì)上分析學(xué)校自身開展的一系列調(diào)查情況及遇到的瓶頸，他對(duì)兩份調(diào)查報(bào)告給予了充分的肯定，他說，兩個(gè)調(diào)查給我們?nèi)碌慕嵌葋韺徱晫W(xué)校，讓我們用第三只眼來看待學(xué)校，有利于進(jìn)一步提高學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制的客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性和公正性，他要求大家會(huì)后認(rèn)真研究學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)、用好數(shù)據(jù)，進(jìn)一步充分挖掘數(shù)據(jù)對(duì)自身工作的參考價(jià)值，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善各項(xiàng)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)方案改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升廣西醫(yī)科大學(xué)綜合辦學(xué)實(shí)力和畢業(yè)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
第2篇 2023麥可思調(diào)查報(bào)告解讀會(huì)在廣西醫(yī)科大學(xué)召開
4月15日下午3時(shí)，廣西醫(yī)科大學(xué)在綜合樓一樓報(bào)告廳召開麥可思調(diào)查報(bào)告解讀會(huì)，仇小強(qiáng)書記、趙勁民校長(zhǎng)、羅國(guó)容書記、韋安光副書記、唐安洲副校長(zhǎng)出席會(huì)議，招就處、校辦、規(guī)劃辦、教務(wù)處、教評(píng)中心、后勤處、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參與會(huì)議。會(huì)議由唐安洲副校長(zhǎng)主持。
在畢業(yè)生調(diào)查報(bào)告中，他依次解讀了畢業(yè)生收入分析、專業(yè)相關(guān)度、職業(yè)期待吻合度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等主要指標(biāo)，分析畢業(yè)生讀研、求職、對(duì)核心課程有效性評(píng)價(jià)、對(duì)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)、滿意度評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)，他與新生調(diào)查對(duì)應(yīng)，重點(diǎn)指出畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等反映出來廣西醫(yī)科大學(xué)在教育教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等方面存在的問題。最后，他結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)廣西醫(yī)科大學(xué)的亮點(diǎn)，并在招生、教育教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生工作方面提出了意見和建議。
唐副校長(zhǎng)在會(huì)上分析學(xué)校自身開展的一系列調(diào)查情況及遇到的瓶頸，他對(duì)兩份調(diào)查報(bào)告給予了充分的肯定，他說，兩個(gè)調(diào)查給我們?nèi)碌慕嵌葋韺徱晫W(xué)校，讓我們用第三只眼來看待學(xué)校，有利于進(jìn)一步提高學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制的客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性和公正性，他要求大家會(huì)后認(rèn)真研究學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)、用好數(shù)據(jù)，進(jìn)一步充分挖掘數(shù)據(jù)對(duì)自身工作的參考價(jià)值，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善各項(xiàng)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)方案改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升廣西醫(yī)科大學(xué)綜合辦學(xué)實(shí)力和畢業(yè)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
