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第1篇 校長深入學校走訪調(diào)查報告
九月二十七是下午，我根據(jù)學校深入學習科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組的安排，前往本鄉(xiāng)中心村小學進行調(diào)研。按照事先的約定，我召集了該校全體教師九人參與座談。本次座談的主要話題就是如何創(chuàng)建精品學校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，如何打造一支過硬的教師隊伍，在實施素質(zhì)教育方面存在哪些問題，師德師風建設(shè)方面有哪些問題，如何加以解決等等。大家圍繞這些問題先后發(fā)表了自己的看法，提出了一些中懇的建設(shè)性意見。
一是大家認為中心學校在進一步推進內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)建精品學校、創(chuàng)教育強鄉(xiāng)，實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展是符合科學發(fā)展觀的，可又以為困難重重，主要是辦學設(shè)施太薄弱，莫說教學設(shè)施，就是最基本的教學用房都不能滿足，校舍多是危房，國家投資太少，學校只能維持正常教學。
二是大家圍繞如何優(yōu)化教師隊伍也提出了意見：青山鄉(xiāng)小學教師隊伍正處在青黃不接之中，占一半的教師是由民師轉(zhuǎn)正的，年已過半百，精力和體力都大不與前，工作是力不從心。但大家也提出了建設(shè)性的意見，認為就目前情況，中心學校應該從近幾年選招的青年教師中培養(yǎng)骨干，給他們加擔子，分任務(wù)，盡快讓他們成長起來。
三是關(guān)于留守兒童和未成年人思想道德建設(shè)方面，大家以為這是一個突出問題。全鄉(xiāng)小學生(包括學前教育的學生)有1200多名，其中就有500多名學生屬留守兒童，這給學校帶來諸多教育上的麻煩和困難。
綜合教師們的談話和建議，我進行了一些梳理，也進行了剖析與解決問題的思考，構(gòu)思了有針對性的解決問題的方法措施。
一、在實際工作中要有明確的指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，要有先進的教育理念，以全面發(fā)展的質(zhì)量觀為指導，堅持教學是學校第一要務(wù)，教學是教師的第一天職，加強教師培訓，健全工作機制，圍繞“用心工作、愛心育人真心服務(wù)”的三心理念，用科學的發(fā)展引領(lǐng)人，用精細的管理規(guī)范人，用特色的思想塑造人，進一步落實學校精細化管理，促進學校全面發(fā)展。
二、明確工作任務(wù)，采取有效措施：一是加強學校班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是加強學校德育管理，營造健康向上的育人氛圍。進一步加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚教師奉獻精神;進一步加強德育教育，提高學生的思想道德品質(zhì);進一步加強校園文化建設(shè)，提升學校的辦學品位;進一步關(guān)注留守兒童，促其健康成長。三是加強學校教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量：加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量;加強課堂教學探究，向課堂要質(zhì)量;加強課程課題研究，向教研要質(zhì)量;加強師資隊伍建設(shè)，向名師要質(zhì)量。四是規(guī)范學校后勤管理，切實提高教育服務(wù)水平：加強學校財務(wù)管理，做好收支預算工作加強學校財產(chǎn)管理，保障教學任務(wù)順利完成;加強學校安全管理，確保師生平安;規(guī)劃學校布局，促進學?？茖W發(fā)展。
