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崗位職責是什么
中教崗位是教育機構中的核心角色,主要負責中學階段學生的教學工作,通過專業(yè)授課和指導,幫助學生掌握學科知識,提升綜合素質。
崗位職責要求
1. 擁有扎實的學科專業(yè)知識,能夠準確解讀課程標準和教材內容。
2. 具備良好的教育教學技能,能設計并實施有效的教學計劃。
3. 了解中學生心理特點,善于溝通,引導學生建立正確的學習態(tài)度。
4. 注重課堂管理,確保教學環(huán)境的有序和安全。
5. 適應教育改革,持續(xù)更新教學理念和方法。
6. 定期參與教學研討和培訓,提高自身的教學水平。
崗位職責描述
中教在日常工作中扮演著多重角色:他們是知識的傳播者,通過生動有趣的教學方式激發(fā)學生的學習興趣;他們是學生的引導者,幫助學生解決學術問題,培養(yǎng)獨立思考的能力;他們還是班級的管理者,維護課堂秩序,營造積極向上的學習氛圍。中教需關注每個學生的個體差異,提供個性化的教學支持,以促進學生的全面發(fā)展。
有哪些內容
1. 教學準備:根據教學大綱,制定詳細的教學計劃,包括課件制作、習題設計等。
2. 課堂教學:實施課堂教學,確保教學質量,及時調整教學策略以適應學生需求。
3. 學生輔導:進行課后答疑,提供作業(yè)批改和學習建議,關注學生的學習進度。
4. 家校溝通:定期與家長溝通,反饋學生在校表現,共同促進學生進步。
5. 教學評估:參與學生學業(yè)評價,分析教學效果,持續(xù)改進教學方法。
6. 教育研究:參與教學研討會,分享教學經驗,學習新的教育理論和實踐。
7. 學生活動:組織和指導課外活動,如學術競賽、社團活動,豐富學生校園生活。
中教崗位的責任重大,不僅需要傳授知識,還要關心學生的成長,成為他們的引路人。在教育的道路上,中教應始終以學生為中心,致力于提升教學質量,為培養(yǎng)未來的社會棟梁貢獻力量。
中教崗位職責范文
第1篇 高中教研崗位職責
高中教研員 職位描述:
1、根據高考大綱及各地不同的教材版本研發(fā)所需要的課程,對課程進行不同難度的分
層教研,覆蓋不同程度的學生需求;
2、參與內外部集體教研,撰寫考試或學科相關的教研文章;
3、在教研工作的基礎上合理設置自己的教學環(huán)節(jié),包括課程包整體結構設計,每講課
程內容設計,教學時長控制,教師風格塑造與個人魅力展現;
4、從教學角度,對產品提出迭代需求,使產品更加實用、有效、人性化。
任職資格:
1、專業(yè)對口,本科及以上學歷背景;
2、公立高中3年以上教學經驗,或國內知名教育集團3年以上教學經驗;
3、對于所在地區(qū)的高考有較為深入的了解和較為精準的分析,對近三年來的考試有過
研究并能形成分析報告者優(yōu)先考慮;
4、能熟練使用office軟件,能熟練制作ppt課件,并能將動畫、音效、特殊效果等有
效地與教學教案設計相結合的能力;
5、熱愛教育事業(yè),有計算機學習能力與互聯網思維,對當下互聯網教學產品有想法者
職位描述:
1、根據高考大綱及各地不同的教材版本研發(fā)所需要的課程,對課程進行不同難度的分
層教研,覆蓋不同程度的學生需求;
2、參與內外部集體教研,撰寫考試或學科相關的教研文章;
3、在教研工作的基礎上合理設置自己的教學環(huán)節(jié),包括課程包整體結構設計,每講課
程內容設計,教學時長控制,教師風格塑造與個人魅力展現;
4、從教學角度,對產品提出迭代需求,使產品更加實用、有效、人性化。
任職資格:
1、專業(yè)對口,本科及以上學歷背景;
2、公立高中3年以上教學經驗,或國內知名教育集團3年以上教學經驗;
3、對于所在地區(qū)的高考有較為深入的了解和較為精準的分析,對近三年來的考試有過
研究并能形成分析報告者優(yōu)先考慮;
4、能熟練使用office軟件,能熟練制作ppt課件,并能將動畫、音效、特殊效果等有
效地與教學教案設計相結合的能力;
5、熱愛教育事業(yè),有計算機學習能力與互聯網思維,對當下互聯網教學產品有想法者
第2篇 中教英語老師崗位職責
英語中教老師 愛貝迪教育科技有限公司 愛貝迪教育科技有限公司,愛貝迪 1.用英語提供stem課程
2.參與和組織學校的社會項目和活動,包括學術部門的課外活動(eca)
3.為潛在客戶提供演示課程,以幫助學生招聘
4.由中心或由總部學術部門協商分配的其他任務
5.為學生提供合理的信息和總結性評估
6.參加科學展等額外的stem學習活動
7.與國際教師進行協作教學
崗位要求:
1.熱愛教6-12歲兒童科學;
2. 卓越英文;
3 學士學位 (教學/科學教育/英語語言學)或任何與教學相關以上;
4. 至少1年以上的全職教學經驗
第3篇 高中教研組長崗位職責
高中數學教研組長 南通市崇川區(qū)新東方培訓學校 南通市崇川區(qū)新東方培訓學校,崇川區(qū)新 崗位要求:
1、熟悉組織管理、教學方法、教育心理學,及青少年成長、心理、行為特點,教學功底扎實,能帶領教師開展研訓工作;
2、本科或以上學歷,師范專業(yè)或教育相關專業(yè)優(yōu)先;
3、具有良好的溝通表達與協調能力,相關教研管理工作經驗優(yōu)先;
4、熱愛教育、誠信負責、樂于分享、吃苦耐勞,團隊協作意識強。
崗位職責:
1、監(jiān)控教學質量,對老師進行指導和監(jiān)督,協調組內排課、耗課及其他溝通事宜;
2、常規(guī)教研安排,把握教研動態(tài),組織教師研究本科目升學考試大綱,力爭帶給學員輕負擔高質量的學習體驗;
3、定期對教師進行考核與輔導,保證教研管理團隊持續(xù)發(fā)展;
4、參與部分教學工作,其他教學教研相關工作。
第4篇 初中教師崗位職責
初中政治教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學 請容許我們對您抱有以下期望——
1.請您擁有大學本科及以上學歷;具有中學教師資格證;
2.請您擁有標準流利的普通話表達能力;
3.希望您具有三年及以上從教經歷;
4.我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學府的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。
如果您具備以下任一條件,我們更加歡迎:
1.您是在崗特級教師;2.您是省市學科帶頭人;3.您是省市優(yōu)秀班主任;4.您是中學教學業(yè)績突出、具有研究生學歷的教師;5.您是在重點中學任教3年以上、取得突出成績的教師;6.您是數學、物理、化學、生物、信息技術等課程競賽輔導成績顯著的教師;7.您是有畢業(yè)班授課經驗、業(yè)績突出的教師;8.您是具有培養(yǎng)體育、藝術特長生經驗,成績突出的教師。
第5篇 初中教輔編輯崗位職責
初中教輔圖書編輯 北京愛德陽光圖書有限公司 北京愛德陽光圖書有限公司,愛德陽光 崗位職責:
1、承擔初中各學科教輔圖書的組稿、編審等工作并能保質保量完成;
2、參與圖書的選題策劃及內文設計等工作;即負責對初中學科思想品德、政治等學科教輔圖書稿件的策劃,審稿,編輯等使之符合國家規(guī)定的出版要求。
任職要求:
1,要求學科專業(yè)知識精通,具備學科背景,
2,認真、負責、有耐心,愛集體,守信譽
3,熱愛教育出版行業(yè)
第6篇 中心中教崗位職責
英語老師 南京樂靈教育培訓中心 南京樂靈教育培訓中心,樂靈 職位描述:
1、 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2、 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3、 平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4、 關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;
5、 關注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法
任職資格:
1、中小學英語培訓教師,本科類英語專業(yè)畢業(yè);
2、有1年以上相關教育教學經驗;
3、親和力好,有耐心,形象氣質佳,具有良好的職業(yè)形象;
4、熱愛教師工作,有一線教師工作經驗者優(yōu)先;
5、語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;
6、有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;
7、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;
8、富有耐心、愛心,敬崗敬業(yè);
第7篇 英語中教崗位職責
英語中教老師 愛貝迪教育科技有限公司 愛貝迪教育科技有限公司,愛貝迪 1.用英語提供stem課程
2.參與和組織學校的社會項目和活動,包括學術部門的課外活動(eca)
3.為潛在客戶提供演示課程,以幫助學生招聘
4.由中心或由總部學術部門協商分配的其他任務
5.為學生提供合理的信息和總結性評估
6.參加科學展等額外的stem學習活動
7.與國際教師進行協作教學
崗位要求:
1.熱愛教6-12歲兒童科學;
2. 卓越英文;
3 學士學位 (教學/科學教育/英語語言學)或任何與教學相關以上;
4. 至少1年以上的全職教學經驗
第8篇 中教崗位職責
英語老師 南京樂靈教育培訓中心 南京樂靈教育培訓中心,樂靈 職位描述:
1、 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2、 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3、 平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4、 關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;
5、 關注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法
任職資格:
1、中小學英語培訓教師,本科類英語專業(yè)畢業(yè);
2、有1年以上相關教育教學經驗;
3、親和力好,有耐心,形象氣質佳,具有良好的職業(yè)形象;
4、熱愛教師工作,有一線教師工作經驗者優(yōu)先;
5、語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;
6、有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;
7、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;
8、富有耐心、愛心,敬崗敬業(yè);
第9篇 中教老師崗位職責
中教老師 知了英才(北京)管理咨詢有限公司 知了英才(北京)管理咨詢有限公司,知了英才,知了英才 崗位職責:
1、履行學術主管指定的班級課程計劃,定期與學術主管開會交流所有相關信息;
2、通過分享教學經驗和知識、不斷主動提升自己的教學技巧和能力;
3、熟悉學校運行的程序和課程,以英語語言教學的最高標準授課;
4、按照班級管理體系,對在學校學員進行跟蹤服務,解決各類教學問題,控制退費率;
5、通過高質量的教學及高效的服務,提升全中心好友推薦的開發(fā)拓展;
6、提供給在校學員優(yōu)秀的教學服務,確保班級續(xù)費率及升班率;
7、履行與教學相關的職責,包括上演示課、組織學生/家長俱樂部、以及參與市場活動等。
第10篇 高中教育崗位職責
高中數學教研員—教育bg 科大訊飛 科大訊飛股份有限公司,科大訊飛,訊飛,科大訊飛 職責描述:
崗位職責:
1. 協助教研經理完成本學科教研工作。
2. 本學科試題標注的審核與評估,本學科各場景下智能組卷效果評估。
3. 篩選、補充試卷模板,收集、處理用戶反饋。
任職資格
1. 數學相關專業(yè),大學本科或以上學歷。
2. 兩年以上相關工作經驗,有公立校任教經驗優(yōu)先。
3. 了解本學科學段的課程標準和各考區(qū)考試大綱,熟悉知識點、學科能力、思維方法體系。
4. 了解各主流版本教材的模塊、單元劃分,了解主流教學順序。
5. 了解教育測量基本理論、基本方法,尤其是基礎教育階段試題試卷的一般編制程序。
任職要求:
第11篇 初高中教師崗位職責
初高中語文教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 職責描述:
1、根據市場需求,進行初高中語文長期課、短期課、講座的全面設計;
2、對教學產品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產品質量;
3、制定及參與產品運營工作,提高轉化率和續(xù)費率;
4、互聯網授課,按課程設計進行課程講授,保質保量完成教學任務;
5、完成上級交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學歷,漢語言文學教育專業(yè)優(yōu)先;
2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產品開發(fā);
3、有課程方向授課經驗;
4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;
6、具有初高中教學工作經驗者優(yōu)先。
第12篇 英語中教老師崗位職責
英語中教老師 愛貝迪教育科技有限公司 愛貝迪教育科技有限公司,愛貝迪 1.用英語提供stem課程
2.參與和組織學校的社會項目和活動,包括學術部門的課外活動(eca)
3.為潛在客戶提供演示課程,以幫助學生招聘
4.由中心或由總部學術部門協商分配的其他任務
5.為學生提供合理的信息和總結性評估
6.參加科學展等額外的stem學習活動
7.與國際教師進行協作教學
崗位要求:
1.熱愛教6-12歲兒童科學;
2. 卓越英文;
3 學士學位 (教學/科學教育/英語語言學)或任何與教學相關以上;
4. 至少1年以上的全職教學經驗
第13篇 英語高中教師崗位職責
高中英語教師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對課程有深入研究,在教學上有所特長;
2.根據考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學部的工作安排。
任職要求:
1. 經驗:有多年初高中或培訓機構任課經驗,有完整的教學體系;熟悉浙江初高中教材,了解所教科目知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對所教科目有深刻研究,有授課經驗者優(yōu)先;
2. 能力素質:注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;
3. 學歷要求:??苹蛞陨蠈W歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)。
第14篇 高中教師崗位職責
高中教師(全職) 北京金博高德教育科技有限公司 北京金博高德教育科技有限公司,北京金博教育,金博教育,金博高德 崗位職責:
1、根據教學中心安排,高質量完成每次課程教學;
2、及時做好家長反饋工作,明確需要家長協助完成的工作;
3、針對學生進行個性化的課程講授與輔導;
4、在授課期間有效分階段組織測驗活動,保證教學質量
5、學科組內教師進行教研交流,教學研究等。
任職資格:
1、本科及以上學歷;
2、具備扎實的學科知識;
3、熱愛教育事業(yè),對待學生有耐心、有責任心;
4、具備良好的溝通交流能力和語言表達能力;
5、形象氣質佳,有親和力,有教師資格證。