升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)5篇

更新時(shí)間：2024-11-12 查看人數(shù)：66

目錄
1.升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)是什么 2.升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)要求 3.升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)描述 4.升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)有哪些內(nèi)容 5.升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)5篇

升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

升學(xué)指導(dǎo)，作為教育領(lǐng)域中一個(gè)關(guān)鍵的角色，旨在為學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)咨詢與規(guī)劃服務(wù)，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)生涯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出明智的選擇。這個(gè)崗位不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎他們的未來職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)。

崗位職責(zé)要求

1. 深入了解各類教育體系：升學(xué)指導(dǎo)需熟悉國(guó)內(nèi)外大學(xué)的招生政策、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)前景，以便為學(xué)生提供全面的信息。

2. 強(qiáng)烈的責(zé)任心：關(guān)心學(xué)生的個(gè)人需求，以學(xué)生的最佳利益為出發(fā)點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化指導(dǎo)。

3. 優(yōu)秀的溝通技巧：能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)及教師建立良好的溝通，理解他們的期望和擔(dān)憂。

4. 分析與決策能力：具備評(píng)估學(xué)生能力和興趣的能力，為他們制定切實(shí)可行的升學(xué)計(jì)劃。

5. 持續(xù)學(xué)習(xí)：關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)教育環(huán)境的變化。

崗位職責(zé)描述

升學(xué)指導(dǎo)的工作日常包括但不限于：

1. 一對(duì)一咨詢：與學(xué)生進(jìn)行深入交談，了解他們的興趣、特長(zhǎng)及職業(yè)目標(biāo)，提供個(gè)性化的升學(xué)建議。

2. 講座與研討會(huì)：組織和參與升學(xué)相關(guān)的講座和研討會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供最新的升學(xué)資訊。

3. 學(xué)業(yè)規(guī)劃：協(xié)助學(xué)生制定高中課程選擇，確保他們的學(xué)習(xí)路徑符合升學(xué)目標(biāo)。

4. 應(yīng)試準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試，如sat、act等，提供備考策略和資源。

5. 大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)：幫助學(xué)生撰寫個(gè)人陳述，整理推薦信，以及完成其他申請(qǐng)材料。

6. 職業(yè)發(fā)展建議：探討學(xué)生的長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)他們探索不同領(lǐng)域的可能性。

有哪些內(nèi)容

1. 市場(chǎng)研究：分析高等教育市場(chǎng)的趨勢(shì)，了解各大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)生就業(yè)情況。

2. 資源整合：建立與大學(xué)招生辦公室的聯(lián)系，獲取一手信息，為學(xué)生爭(zhēng)取可能的機(jī)會(huì)。

3. 家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)會(huì)面，報(bào)告學(xué)生的進(jìn)步，討論升學(xué)計(jì)劃，確保家庭和學(xué)校的一致性。

4. 心理輔導(dǎo)：在面臨壓力和不確定性時(shí)，為學(xué)生提供心理支持，幫助他們保持積極心態(tài)。

5. 后續(xù)跟進(jìn)：學(xué)生成功升學(xué)后，繼續(xù)保持聯(lián)系，關(guān)注他們的大學(xué)生活，提供持續(xù)的指導(dǎo)和支持。

升學(xué)指導(dǎo)是一個(gè)需要專業(yè)知識(shí)、人際交往能力和同理心的崗位，其核心在于通過專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在升學(xué)過程中找到最適合自己的道路，為他們的未來鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)范文

第1篇升學(xué)指導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求

升學(xué)指導(dǎo)老師崗位職責(zé)

升學(xué)指導(dǎo)老師 1、研究世界各國(guó)教育體系和教育制度，熟悉海外大學(xué)申請(qǐng)程序和要求;對(duì)具體學(xué)校的專業(yè)信息、大學(xué)排名、入學(xué)要求與申請(qǐng)程序等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和了解，掌握與海外留學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識(shí)，尤其是美國(guó)的寄宿學(xué)校、美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)知識(shí);

2、以小型講座、一對(duì)一輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓學(xué)生以及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)主要的國(guó)家的教育情況以及海外大學(xué)的體系，以便學(xué)生家長(zhǎng)更好的選擇留學(xué)的國(guó)家及大學(xué)。

3、通過各種形式對(duì)班級(jí)的學(xué)生各方面的情況進(jìn)行了解，以更好的為他們制定海外留學(xué)計(jì)劃;

4、通過讓學(xué)生了解大學(xué)申請(qǐng)文書的寫作目的，從而更好的指導(dǎo)學(xué)生完成大學(xué)申請(qǐng)文書的寫作及申請(qǐng)表的填寫。任職要求:

1、本科及以上相關(guān)學(xué)歷;2年以上留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

2、具有較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，能夠在完成工作相關(guān)的信息采集的過程中，與家長(zhǎng)/學(xué)生順暢溝通，并逐步贏得各方的信賴

3、優(yōu)秀的英語能力，具有海外留學(xué)背景尤佳;

4、對(duì)海外教育體系或大學(xué)申請(qǐng)文案有研究者優(yōu)先考慮;

5、具有較強(qiáng)的英文寫作能力和閱讀能力，能夠踏實(shí)細(xì)致做好書文案工作;

6、性格開朗，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠承擔(dān)較大的工作壓力，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神;7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);

8、熟練使用常用辦公軟件。

1. 留學(xué)行業(yè)5年以上工作經(jīng)驗(yàn);校內(nèi)升學(xué)的老師優(yōu)先，如果是中介的老師，有早起鳥項(xiàng)目的學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)(即跟進(jìn)一個(gè)學(xué)生2-3年左右)優(yōu)先; 2. 有成功指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)前30的本科錄取; 3. 可以中英文結(jié)合上升學(xué)指導(dǎo)課，英文寫作功底強(qiáng)，最少英語專業(yè)八級(jí); 4. 有宣講的能力，組織家長(zhǎng)會(huì) 5. 有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先 1、研究世界各國(guó)教育體系和教育制度，熟悉海外大學(xué)申請(qǐng)程序和要求;對(duì)具體學(xué)校的專業(yè)信息、大學(xué)排名、入學(xué)要求與申請(qǐng)程序等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和了解，掌握與海外留學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識(shí)，尤其是美國(guó)的寄宿學(xué)校、美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)知識(shí);

3、通過各種形式對(duì)班級(jí)的學(xué)生各方面的情況進(jìn)行了解，以更好的為他們制定海外留學(xué)計(jì)劃;

4、通過讓學(xué)生了解大學(xué)申請(qǐng)文書的寫作目的，從而更好的指導(dǎo)學(xué)生完成大學(xué)申請(qǐng)文書的寫作及申請(qǐng)表的填寫。

升學(xué)指導(dǎo)老師崗位

第2篇升學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)要求

職位描述：

職責(zé)描述：

1、研究各國(guó)教育體系和教育制度，熟悉主要國(guó)家大學(xué)申請(qǐng)程序和要求；對(duì)具體學(xué)校的專業(yè)信息、大學(xué)排名、入學(xué)要求與申請(qǐng)程序等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和了解，掌握與海外留學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識(shí)，尤其是英美方向的大學(xué)申請(qǐng)知識(shí)；

2、以課堂講解、小型講座、一對(duì)一輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓學(xué)生以及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)主要國(guó)家的教育情況以及海外大學(xué)的體系，以便學(xué)生家長(zhǎng)更好的選擇留學(xué)的國(guó)家、大學(xué)和專業(yè)。

3、有計(jì)劃的持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行從入學(xué)到畢業(yè)各年級(jí)的職業(yè)興趣、學(xué)業(yè)情況動(dòng)態(tài)跟蹤和提供升學(xué)指導(dǎo)；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)工作及文書修改指導(dǎo)工作；

5、班主任工作；

6、協(xié)助招生部門的工作，提供升學(xué)方面的咨詢信息；

7、學(xué)校安排的其他工作。

職位要求：

1、本科或以上學(xué)歷，英語熟練，有本科海外留學(xué)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

2、長(zhǎng)期在大型留學(xué)中介負(fù)責(zé)中后期工作、熟悉英、美等主要留學(xué)國(guó)家升學(xué)工作；

3、有意愿從事國(guó)際課程升學(xué)輔導(dǎo)工作；

4、具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，善于學(xué)習(xí)，熱愛青少年教育事業(yè)，有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。

第3篇留學(xué)顧問銷售支持升學(xué)指導(dǎo) 海外名校崗位職責(zé)要求

職位描述：

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、支持負(fù)責(zé)區(qū)域的留學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)；

2、負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)知識(shí)的解答、定校方案指導(dǎo)；

3、支持區(qū)域的大型活動(dòng)及促簽工作；

4、支持區(qū)域活動(dòng)的講座及其它市場(chǎng)活動(dòng)業(yè)務(wù)。

崗位要求：

1、認(rèn)同新通企業(yè)文化，誠(chéng)實(shí)守信，有事業(yè)心和責(zé)任感；

2、1年以上留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉留學(xué)項(xiàng)目和業(yè)務(wù)；

3、具有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，能承受一定的出差和工作壓力；

4、具有較強(qiáng)的溝通及培訓(xùn)能力，愿意與人。

第4篇升學(xué)指導(dǎo)老師崗位職責(zé)

升學(xué)指導(dǎo)外教老師 position

the teenage years are often the most transformative and defining stage of a student’s life. we see it as our duty to help every one of our students to holistically develop in the areas of academics, e_tracurriculars and character. whether the ne_t destination is a boarding school or a university, you are to provide services for our clients in:

? interview training and personality development;

? boarding school and university application essay coaching;

? personal portfolio building;

? developing oral english, english reading and writing skills, and vocabulary.

almost all of our assignments are multi-years in duration, and you are responsible for guiding, shaping, and grooming our students as they grow through their critical characterforming years.

requirements

? degree in any discipline from a reputable us or uk university.

? 1-3 years of solid teaching e_perience preferably in the field of education or counseling.

? overseas living e_perience is essential and candidates with boarding school or university e_perience will be given special consideration.

? passion in the field of education planning and mentoring.

? love interacting with teenagers, take pride in delivering e_cellence and strive to make a di?erence in others’ lives.

? impeccable attention to details and e_cellent communication skills.

? proficient in english and write with flair.

? good command of both spoken and written skills in any asian languages, especially mandarin, japanese and korean, will be an advantage. position

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? good command of both spoken and written skills in any asian languages, especially mandarin, japanese and korean, will be an advantage.

第5篇升學(xué)指導(dǎo)老師崗位職責(zé)要求

職位描述：

一、職責(zé)描述：