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化學教師崗位職責16篇

更新時間:2024-05-19 查看人數(shù):23

化學教師崗位職責

崗位職責是什么

化學教師是一個專注于教育和啟發(fā)學生理解化學原理、概念和應(yīng)用的專業(yè)人員。他們不僅負責傳授知識,還要激發(fā)學生對科學的興趣,培養(yǎng)他們的批判性思維和實驗技能。

崗位職責要求

1. 擁有化學相關(guān)領(lǐng)域的學士或碩士學位,以及相關(guān)的教師資格證書。

2. 熟練掌握化學課程的理論知識和實驗技巧,能夠準確地解釋復(fù)雜的化學概念。

3. 具備優(yōu)秀的教學能力和課堂管理技巧,能夠吸引不同學習風格的學生參與課堂活動。

4. 有能力制定和實施創(chuàng)新的教學計劃,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

5. 能夠定期評估學生的學習進度,并提供個性化的反饋和指導(dǎo)。

6. 關(guān)注學生的安全,確保實驗室設(shè)備的正確使用和維護。

7. 保持與同事、家長和社區(qū)的積極溝通,共同促進學生的全面發(fā)展。

崗位職責描述

化學教師的一天通常包括準備和教授課程,監(jiān)督實驗,批改作業(yè),以及參與學校的各種活動。他們在課堂上,需要通過生動的講解和互動,使抽象的化學概念變得生動易懂。在實驗室,他們確保學生在安全的環(huán)境下進行實驗,同時引導(dǎo)他們觀察、記錄和分析實驗結(jié)果。此外,化學教師還需要不斷更新教學方法,以適應(yīng)新的教育趨勢和技術(shù)。

有哪些內(nèi)容

1. 課程設(shè)計與教學:根據(jù)教學大綱,設(shè)計和實施化學課程,涵蓋化學的基本原理、反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

2. 實驗指導(dǎo):組織和監(jiān)督化學實驗,確保學生理解和應(yīng)用理論知識,培養(yǎng)實驗技能。

3. 評估與反饋:定期對學生的學習成績進行評估,提供建設(shè)性的反饋,幫助他們改進學習策略。

4. 個性化輔導(dǎo):針對學生的不同需求,提供一對一的輔導(dǎo),幫助他們克服學習困難。

5. 家長溝通:與家長保持聯(lián)系,報告學生的學習進展,討論可能的問題,并尋求合作機會。

6. 專業(yè)發(fā)展:參加專業(yè)研討會和培訓,提升教學技能,了解最新的教育理念和化學研究動態(tài)。

7. 安全監(jiān)管:確保實驗室的安全規(guī)定得到遵守,對實驗設(shè)備進行維護和檢查,防止意外發(fā)生。

化學教師的角色不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學生探索科學世界的向?qū)?,他們通過激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng),為未來的世界培養(yǎng)有洞察力和創(chuàng)造力的化學人才。

化學教師崗位職責范文

第1篇 化學學科教師崗位職責任職要求

化學學科教師崗位職責

崗位職責:

1、針對學生情況,對其進行一對一課程講授

2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效

3、參與學科教研交流,集中備課

4、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣

5、關(guān)注學生成績快速提升,個性化教學、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法

任職資格:

1、師范類本科以上學歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

2、有教師資格證等相關(guān)證件

3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先

4、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學

5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流

化學學科教師崗位

第2篇 高中化學教師崗位職責任職要求

高中化學教師崗位職責

高中化學教師 1、全日制本科985/211/研究生及以上學歷;【重點看學歷】

2、有同行業(yè)工作經(jīng)驗;【接受跨行業(yè)0經(jīng)驗】

3、在奧數(shù)、奧英領(lǐng)域所教學生在全國大賽中獲得名次者優(yōu)先考;

4、普通話標準,有扎實的理論基礎(chǔ);

5、具備良好的溝通表達能力;

6、具備教育者形象氣質(zhì);

7、熱愛教育行業(yè)、工作認真負責、有愛心; 1、全日制本科985/211/研究生及以上學歷;【重點看學歷】

2、有同行業(yè)工作經(jīng)驗;【接受跨行業(yè)0經(jīng)驗】

3、在奧數(shù)、奧英領(lǐng)域所教學生在全國大賽中獲得名次者優(yōu)先考;

4、普通話標準,有扎實的理論基礎(chǔ);

5、具備良好的溝通表達能力;

6、具備教育者形象氣質(zhì);

7、熱愛教育行業(yè)、工作認真負責、有愛心;

高中化學教師崗位

第3篇 高中化學教師崗位職責(20篇)

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責: 1 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授

2 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

3 平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課 任職條件: 1 統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先

2 熱愛教師工作,熟悉高中化學課程設(shè)置,有三年以上相關(guān)授課、教學經(jīng)驗.

3 熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學

4 表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責高中(高二、三)化學教學工作及學生輔導(dǎo)工作,為學生提供高質(zhì)量的教學服務(wù),制定相應(yīng)的教學計劃;

2、幫助學生在成績提升的同時養(yǎng)成好的學習習慣;

3、參加教研會,研究教學方案,不斷學習提高自身教學水平。

任職要求:

1、本科以上學歷,化學或相關(guān)專業(yè)出身,專業(yè)知識扎實;責任心強,抗壓能力強,溝通表達力較強,形象氣質(zhì)佳;

2、有過實際教學經(jīng)驗,或是熟悉高中化學教材,做過高中化學家教;

3、解題思路明確,能夠給予學生學習方法、技巧的指導(dǎo);

4、教學目標明確,方法新穎,教學風格鮮明;授課條理清晰,教學活動安排恰當,課堂掌握能力突出者優(yōu)先;

5、熱愛教師職業(yè),愿意吃苦,具備良好的教師職業(yè)道德規(guī)范和服務(wù)意識;

薪資待遇:年薪6-12萬元,基本工資+課時費+五險一金+節(jié)假日福利+雙休

我們需要這樣的您:

1、踏實、積極、誠懇,具備學習創(chuàng)造能力;

2、較好的團隊合作意識,因為學生成績的良好提升絕不是某個人的功勞;

3、無論是面對我們的學生、同事、還是您的工作,都需要擁有強烈的責任心;

在這里,您將收獲的成長、快樂與平臺:

1、高于同等培訓學校薪資,成為您成長的基礎(chǔ);

2、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)知識帶薪培訓,為您的發(fā)展提供助力;

4、直言不諱,我們欣賞共同努力的你;

5、良好的人文環(huán)境,定期的旅游放松,積極的團隊合作;

6、我們不做盲人,你的努力和付出都能看得到,做自己應(yīng)該做的事,對工作投入極大熱情,你將收獲快樂,被尊重,被肯定,被信任。

應(yīng)聘流程:初試—試講—培訓—入職

順利通過面試后將預(yù)約進入培訓,專業(yè)高效的崗前培訓,幫助您全面提升(培訓過程不收取任何費用)

面試tips:

通過履歷篩選的老師,我們會電話預(yù)約您面談,并發(fā)送短信告知您面試時間、地點。若您接到面談通知,首先要做的是:

1、確認面談的時間、地點及該聯(lián)絡(luò)的對象與聯(lián)絡(luò)電話;

2、先收集一些關(guān)于全致好學的資料或準備一些可以表現(xiàn)您自己的資料;

3、面談當天最好提前10分鐘左右到達公司;

4、準備好心情,表現(xiàn)出自己最佳的一面。

負責任的好老師都在全致好學!全致好學秉承的教學服務(wù)理 念:打造良心教學,回歸教育本質(zhì),一心一意做最貼心、最真誠的培訓學校!幫助貴州學子鑄就夢想,圓夢名校。

感謝您對全致好學的關(guān)注,我們在全致好學,等您!

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責高中化學的日常教研和一線教學工作;

2、認真?zhèn)湔n,寫好教案,做好有針對性地教學計劃;

3、有責任培訓該科目年輕員工;

4、從實際教學中與學生培養(yǎng)樸素的師生情誼,利于今后工作的開展;

任職要求:

1、年齡21—53歲,性別不限,本科及以上學歷;

2、形象良好,學科知識豐富,做到“學高為師,身正為范”;

3、對教育培訓行業(yè)有一定的認識,并有志于在該行業(yè)中發(fā)展;

4、熟練應(yīng)用office辦公軟件以及其他辦公自動化工具;

5、快速地適應(yīng)企業(yè)與自身成長的需要,接受公司培養(yǎng);

6、1年以上教育機構(gòu)高中化學教師相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

7、接受應(yīng)屆畢業(yè)生,有帶過該科目家教的優(yōu)先考慮。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位要求:

1、性別不限,???含)以上學歷,師范類專業(yè),兩年以上教學經(jīng)驗,專業(yè)基礎(chǔ)扎實。

2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,課堂授課形式生動多樣,控制力好,重視教學互動,能夠調(diào)動學生的學習興趣,具有靈活科學的教學方法。

3、普通話標準,有親和力,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應(yīng)的教學安排,給學生恰當?shù)膶W習方法指導(dǎo),根據(jù)課程進度和學生情況,幫助學生鞏固基礎(chǔ),掌握重點、難點,提高學習成績。

4、熟悉廣州高中、初中化學各類教材及版本,熟悉中考高考政策,了解個性化一對一教學模式,有教學教研或畢業(yè)班教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

員工福利:

1、無責任底薪+行業(yè)內(nèi)高競爭力課時費+獎金+生源充足,對于能力突出者,將獲得晉升的機會;

2、“五險”(即養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五險),享受社會福利保障;

3、豐富多彩的員工活動:員工聚餐、年會、免費旅游、優(yōu)秀員工表彰活動等;

4、節(jié)假日按國家規(guī)定天數(shù)休假,且工作滿一年,按國家規(guī)定享受帶薪年假;享受帶薪年休假10天/年;

5、每逢節(jié)日、員工生日發(fā)放節(jié)日福利;

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應(yīng)的教學安排

2、對其進行個性化的課程講授;

3、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

4、做好所授課的課后記錄。

任職要求:

1.品行端正,善良德馨,形象氣質(zhì)佳。

2.本科以上學歷(相關(guān)專業(yè))。

3.思維敏捷,應(yīng)變能力強,能充分調(diào)動學生的積極性,富有感染力。

4.對該科目中、高考內(nèi)容有精準的把握。

5.有朝氣和活力,有創(chuàng)新意識,有責任心,有毅力和韌性。

廣闊的職業(yè)發(fā)展空間:

公司設(shè)有專業(yè)和管理兩大晉升方向,不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向,有的員工入職3-5個月晉升為科目負責人,有的員工入職5-8個月晉升為教學主管或研究員,有的員工入職6-12個月晉升為分校校長或培訓師。

1、管理方向:

教師——科目負責人——教學主管——教務(wù)校長——分校校長-----運營經(jīng)理-

2、專業(yè)方向:

普通教師——優(yōu)秀教師——金牌教師

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

請各位投遞簡歷前先看上班時間,能接受者再投出您的簡歷,非誠勿擾!對人生無規(guī)劃、無夢想、無激情以及海投者請勿打擾!謝謝!

【崗位職責】

1、負責對學生進行一對一、個性化的教學;

2、根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導(dǎo)、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3、與學生、家長保持良好的溝通,幫助學生提升學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣.對學生進行科學的教學引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;

5、積極參加教研活動,提高教學水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

【任職要求】

1、本科學歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè),綜合能力強,熟悉高中化學知識體系,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,應(yīng)屆畢業(yè)生可擇優(yōu)錄取;

2、可勝任高中化學教學,教學方法靈活、互動性強;

3、具備良好的師德和職業(yè)道德,吃苦耐勞,一經(jīng)錄用,馬上排課!

4、熱愛教育事業(yè),有責任心,善于跟學生溝通,熟悉中學生的生活及學習特點;

5、普通話標準,相貌端莊,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;

6、工作有熱情,有愛心、耐心和責任心。

【薪酬福利】

1、薪酬=底薪+課酬+獎金. 年薪:7-12w

2、辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等六項社會保險(需所有證件交齊)

3、可安排住公司宿舍

4、帶薪年休假(5-15天)、集體旅游(每年至少一次)、過節(jié)禮物、年度獎金等

5、可以為表現(xiàn)優(yōu)秀者辦理深圳戶口

6、豐富的培訓項目與團隊活動(如項目培訓/專題講座/聚餐/卡拉ok/文體活動/年終晚會等)

【發(fā)展平臺】

教師→科組長→項目負責人→教學主管→區(qū)域教學主任(校區(qū)主任)→區(qū)域經(jīng)理

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應(yīng)的教學安排,對其進行個性化的課程講授;

2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

3、了解學生的學習情況,配合教務(wù)做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。

崗位要求:

1、師范專業(yè),本科以上學歷,有教師資格證;

2、熟悉教材,能準確掌握考試方向;

3、對學生有責任心,有教學經(jīng)驗;

4、專、兼職均可。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1)為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù);

2)幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3) 為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

5)匯報對象: 學科組長/教務(wù)長。

任職要求:

1) 大學本科以上學歷,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2)普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

3)頭腦靈活,反應(yīng)速度快,應(yīng)變能力強,做事嚴謹、虛心好學;

4)態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執(zhí)行力強;

5)口才好,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

6)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

7)熟練使用office辦公軟件。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、根據(jù)學員需求議定授課時間及授課頻率;

2、老師準時到校;

3、在議定的范圍內(nèi),保證授課進度。

任職資格:

1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維;

2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強;

3、有強烈責任感,良好的職業(yè)操守,誠信守時。

待遇:五險無住房公積金,提供住宿

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、熟悉考綱考點,了解學生具體情況,明確每節(jié)課的目標及要求,準備對應(yīng)的教學計劃和教案;

2、維護課堂紀律,組織好課堂教學,針對學生特點傳授知識,不斷改進教學方法,指導(dǎo)學生改進學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

3、布置相關(guān)作業(yè)并引導(dǎo)學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識,為學生做階段性測試,檢驗教學成果,及時查漏補缺;

4、關(guān)心學員成長上的優(yōu)缺點,與學員多交流,注意觀察其變化,開拓高效的教學方法,并與學員家長交流學員的課堂表現(xiàn);

5、協(xié)助教學部與市場部開展家長會,做好學員續(xù)單的準備;

6、積極參加教學比拼和教研活動,分享成功的教學經(jīng)驗;

7、遵守公司和分校的各項規(guī)章制度,完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作任務(wù);

8、勇于創(chuàng)新,積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結(jié),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學的質(zhì)量。

任職要求:

1、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,

2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心。

3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕松掌握知識。

4、總結(jié)概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。

5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責、積極承擔工作任務(wù)。

6、形象良好、專業(yè)能力強,做事認真負責、踏實肯干,有成功教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

職位要求:1、本科以上國家統(tǒng)招學歷,師范專業(yè)畢業(yè);有三年以上數(shù)學授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗;2、熱愛教師工作,在本學科教學上有所特長。3、有師德,擅長與學生進行溝通交流,思維靈活。4、有良好的團隊合作精神。5、表達能力優(yōu)秀,普通話流利標準,富有親和力,有責任心。6、熟悉學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責初、高中學生的思想疏導(dǎo)及教學、教研;

2、從事初、高中學生化學教育培訓。

任職要求:

1、全日制大學本科及以上正規(guī)院校畢業(yè)學歷;

2、精通初、高中化學教學;

3、有豐富的教學經(jīng)驗,有強烈的教學熱情,有較強教學責任心,注重學生的培訓成果轉(zhuǎn)化;

4、負責學生的課程輔導(dǎo)和疑問解答、作業(yè)及考卷批改等工作;

5、協(xié)助相關(guān)教學設(shè)施建設(shè)(如實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗與實習教學工作);

6、勤奮好學,與時俱進;

7、有良好的團隊精神與集體榮譽感,工作有較強的主觀能動性。

(備注:全職或兼職均可)

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1、本科以上學歷,師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;

2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向;

3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式;

4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質(zhì)量為生命;

5、國內(nèi)重點師范院校畢業(yè),在重點高中任專職教師3年以上者優(yōu)先;

6、長春前八所重點中學退休教師或特級教師優(yōu)先考慮。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1. 承擔相關(guān)學科課程的教學工作。

2.參與教研不斷提升自身教學能力。

職位要求:

1.相關(guān)專業(yè)本科以上學歷,發(fā)音標準。

2.形象氣質(zhì)佳,性格開朗、活潑。

3.普通話標準,具有較強的中文表達能力,既有親和力和幽默感又有團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力;

4.熱衷于教育事業(yè),具有教師素質(zhì),并渴望長期從事教育工作,表現(xiàn)優(yōu)異者可轉(zhuǎn)為全職教師。

5.擁有中學授課經(jīng)驗者、理科成績優(yōu)異者優(yōu)先考慮。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1. 本科以上學歷。

2. 有一定教學工作經(jīng)驗,在職教師優(yōu)先考慮。

3. 有教師資格證等相關(guān)學歷證明優(yōu)先考慮。

4. 對所授課程有深入研究,在高中化學、高考化學教學上有所特長。

崗位職責:

1. 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2. 在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

3.長安校區(qū)授課

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應(yīng)的教學安排,對其進行個性化的課程講授,一對一、班課兩種形式。

2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效。

3、了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。

任職要求:

1、本科以上學歷,有教師資格證。

2、熟悉高中教材,能準確掌握考試方向。

3、對學生有責任心,有教學經(jīng)驗和駕馭班課課堂的能力。

4、對待工作認真負責,執(zhí)行力強。

工作性質(zhì):全職兼職均可

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作,保證個性化教學輔導(dǎo)質(zhì)量,提升學員學習成績和綜合素質(zhì);

2、保持良好的家校溝通,培養(yǎng)學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;

3、協(xié)同教育咨詢師、學習管理師做好學生和家長的服務(wù)工作,提高客戶滿意度;

4、積極參加科學教研活動,提升業(yè)務(wù)能力,提高個性化輔導(dǎo)教學水平。

任職要求:

1、本科及以上學歷,一類重點院校師范類專業(yè)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

2、熱愛個性化教育行業(yè),有授課、輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、有教師資格證等相關(guān)證件;有高級教師、特級教師職稱的教師優(yōu)先;4、有較強的語言表達及溝通能力,責任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

主要教授高中化學精品班、vip課程(一對一至一對六),同時負責教學教研、教材更新、教師培訓等模塊工作。

任職資格:

1、學科功底扎實,掌握學科考試命題方向及規(guī)律,教學方法針對性強,能夠在短時間內(nèi)有效提高成績;

2、對高中化學課程及歷年高考試題有深入研究,能準確把握命題方向,善于總結(jié)學生解題技巧與方法;

3、省市級優(yōu)秀教師或有培訓機構(gòu)代課等經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,優(yōu)秀應(yīng)屆生亦可申請;

4、表達能力強,語言準確、流暢,積極、樂觀、有工作熱情,服務(wù)意識強,能夠在壓力下工作。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

主要職責:

1.為中學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的化學科目教學服務(wù)。

2.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣,幫助學生盡快提高成績。

3.定期評估學生的學習效果,并做詳細分析及時調(diào)整優(yōu)化教學內(nèi)容、進度和方法。

4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定,推動公司的整體教學實力。

崗位要求:

1.理工類相關(guān)專業(yè),具有本科以上學歷證書、學位證書,具有教師資格證書,普通話合格證書。

2.熟悉中學生的生活和學習特點以及江蘇省中學教材、課程設(shè)置和考綱,兩年以上化學教學經(jīng)驗。

3.具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護學生,善于學習,敬業(yè)愛崗,團結(jié)協(xié)作,嚴于律己。

4.了解學生心態(tài),具有良好的溝通能力,熱愛教育事業(yè)。

5.有教學經(jīng)驗、特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師者優(yōu)先。

說明:該職位接受兼職。

高中化學教師(崗位職責)

職位描述

1、熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和責任感,遵紀守法,品行端正,愛崗敬業(yè),遵守教師職業(yè)道德,有志于長期從事教育事業(yè); 2、取得相應(yīng)層次的教師資格證書; 3、須具備全日制本科及以上學歷,所學專業(yè)與應(yīng)聘崗位專業(yè)對口,師范類專業(yè); 4、應(yīng)聘語文學科的普通話水平須達到二級甲等(含甲等)以上,其他學科普通話水平須達到二級乙等(含乙等)以上; 5、具備較強的語言表達能力、協(xié)調(diào)溝通能力、積極進取、敬業(yè)、吃苦耐勞、有認真負責的精神; 6、身心健康,體檢合格; 7、具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神; 8、有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

第4篇 化學學科教師崗位職責

崗位職責:

1、 生物 物理 化學等相關(guān)專業(yè),熱愛教學,從事過國際課程及海外留學回國人士優(yōu)先;

2、 具備良好的教學態(tài)度和溝通能力;

3、 能夠雙語教學,責任心強,按時完成備課及教研任務(wù);

4、 熟悉ib ap a-level等國際課程體系及考綱

5、課后及時向教務(wù)反饋上課情況,學員情況和課程計劃;

第5篇 初高中化學教師崗位職責任職要求

初高中化學教師崗位職責

初高中化學教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,新東方崗位要求:

1、對化學教學有深刻的研究,對中、高考方向有清晰的把握;

2、有獨特、成熟的解題思路和見解;

3、踏實認真,有較強的溝通能力;

4、有教育理想,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位職責:

1、負責初中,高中化學課程的班級及vip教學等教學相關(guān)工作;

2、負責班級及vip的所有學員的學習情況記錄及家長溝通等教學相關(guān)的服務(wù)工作;

3、維護教學質(zhì)量,達到預(yù)期的教學效果,并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標;

4、按要求參加教研,集體備課等工作。

初高中化學教師崗位

第6篇 高中數(shù)學物理化學教師崗位職責任職要求

高中數(shù)學物理化學教師崗位職責

能夠勝任高中物理化學數(shù)學英語學科教學

高中數(shù)學物理化學教師崗位

第7篇 雙語化學教師崗位職責

alevel化學教師/雙語化學老師 環(huán)球雅思 北京環(huán)球天下教育科技有限公司,global education & technology,環(huán)球天下,環(huán)球教育,環(huán)球教育集團,環(huán)球雅思 崗位職責:

1、負責 alevel 項目考試 化學 課程的雙語教學;

2、收集教學前端最新數(shù)據(jù),為教學的新方法提供建議;定期參與公司組織的教學研究討論會,提升教學效果及質(zhì)量;

3、及時與學習顧問(sa)反饋學生的教學進度,方便sa做好后期跟進與維護;

4、完成教學部門負責人安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、研究生及以上學歷,數(shù)學/統(tǒng)計學/物理/化學/生物等相關(guān)專業(yè),英語水平專八及以上水平,有海外留學經(jīng)驗優(yōu)先;

2、了解上述學科的知識結(jié)構(gòu)體系,針對上述學科能進行全英文授課,了解愛德思(ede_cel)或cie教材的優(yōu)先考慮;

3、對alevel/ aeas/ ap/ igcse/ ib 等課程體系有一定的了解,并有相關(guān)課程教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

4、熱愛教學,善于表達,講課生動活潑有感染力;具有較寬廣知識儲備;熱愛教育培訓事業(yè),有良好的親和力;工作積極主動、責任心強。

國際預(yù)科 國際學科 alevel ap ssat sat gre gmat aeas igcse ib a-level alevel經(jīng)濟 alevel會計 alevel物理 alevel化學 alevel生物 alevel數(shù)學 alevel統(tǒng)計教師 老師

第8篇 中學化學教師崗位職責任職要求

中學化學教師崗位職責

中學化學教師 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司 武漢巨人大學城教育培訓有限責任公司崗位要求

學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷

專業(yè)要求:專業(yè)不限,教師資格證不限(入職后會培訓教師資格證知識)

任職資格:

①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

③服務(wù)意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),專業(yè)功底深厚;

⑤熟悉學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

崗位職責

①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通;

⑤按照要求與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

中學化學教師崗位

第9篇 物理化學教師崗位職責任職要求

物理化學教師崗位職責

職責描述:

1.根據(jù)學生情況,制定個性化教學計劃及輔導(dǎo)方案。

2.根據(jù)安排進行授課、答疑,做好教學相關(guān)的反饋工作。

3.與學生建立良好的師生關(guān)系,幫助學生樹立正確的學習觀念與學習態(tài)度,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法。

4.組織測試活動并做試卷分析,有針對性地開展下一步教學工作。

任職要求:

1.本科及以上學歷,師范類專業(yè)、品學兼優(yōu)、學科知識扎實者優(yōu)先考慮。

2.非師范類專業(yè)人員,若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

3.有志從事教育事業(yè),形象端莊、大方、有親和力,善于學習、溝通表達者優(yōu)先考慮。

物理化學教師崗位

第10篇 初高中數(shù)學化學教師崗位職責

1、根據(jù)學生情況制定切實可行的個性化輔導(dǎo)方案;

2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

3、緊密結(jié)合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學服務(wù),幫助學生快速提高成績;

4、完成校方安排的其它工作任務(wù)

第11篇 中學化學教師崗位職責

中學化學教師 江蘇書人教育培訓中心 江蘇書人教育培訓中心,書人 1、男女不限,相關(guān)工作經(jīng)歷優(yōu)先,熟悉江蘇高考或各地區(qū)中考;

2、理解并認同書人教育的教育理念和企業(yè)文化,具有良好的團隊意識;

3、熱愛教師職業(yè),擁有較強的責任心、富有愛心;舉止得體、自然、大方;

4、良好的個人素質(zhì),專業(yè)基本功扎實;講課條理清楚有親和力,思路清晰有幽默感,普通話標準有氣質(zhì);

5、教師團隊需要本科(含)以上學歷,專業(yè)對口更受青睞;持教師資格證;

6、家教、帶班經(jīng)驗,“優(yōu)先權(quán)”非你莫屬。

第12篇 全職化學教師崗位職責任職要求

全職化學教師崗位職責

職責描述:

1.按照教研計劃和要求進行線上一對一授課,完成課前溝通,課中講解,課后布置作業(yè)及反饋等教學活動,不斷提高教學水平;

2.完成學生的課程服務(wù),包括課后反饋、答疑、討論、溝通、家長會等;

3.不斷提升專業(yè)水平及授課技巧,每周參與各種教研活動;

4.配合課程管培及督導(dǎo)老師的其他相關(guān)工作。

任職要求:1.統(tǒng)招本科及以上學歷(經(jīng)驗豐富者可放寬);

2.具有教師資格證和一定教學經(jīng)驗,相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

3.熱愛在線教育,有較強學習能力及學習意愿;

4.語言幽默,邏輯性好,教學功底深厚,有良好的課堂駕馭能力。

第13篇 初高化學教師崗位職責任職要求

初高化學教師崗位職責

工作職責:

1、針對初高中學生情況,進行針對性的化學課程講授,為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù);

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;

3、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

4、參與學校和部門組織的各種培訓、考核、講座和會議等活動。

任職資格:

1、證書要求:持有教師資格證;

2、教育背景:本科及以上學歷;

3、教師儀容:符合教師儀容儀表,成熟穩(wěn)重,得體大方;

4、專業(yè)技能:普通話標準,專業(yè)功底深厚,對考點把握準確到位;

5、工作經(jīng)驗:有教學相關(guān)經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;

6、素質(zhì)能力:有責任心,熱愛教育教學事業(yè),能夠激發(fā)學生的學習興趣;有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;

7、企業(yè)文化:理解并認同智康的企業(yè)文化, 確保不在競爭性或相似的機構(gòu)和學校擔任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

初高化學教師崗位

第14篇 化學教師工作崗位職責

化學教師的崗位職責如下,僅供各位參考,并掌握化學教師崗位職責。

1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。

2 、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

3、承擔化學課程(或相關(guān)課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務(wù)。

4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。

6、工作中要嚴格遵守我?!督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。

7、堅持由淺入深循序漸進,因材施教的教學原則,創(chuàng)造條件認真做好實驗,培養(yǎng)學生興趣,從學生實際和專業(yè)實際出發(fā),主動為學生學習專業(yè)服務(wù),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。

8、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,挖掘思想教育內(nèi)容,有機地進行科學思維方法,科學精神,辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育,加強人格培養(yǎng),不斷提高學生科學素養(yǎng)。

9、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導(dǎo),不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

10、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學。

11、重視培養(yǎng)學生興趣和能力,發(fā)展學生個性特,積極創(chuàng)造條件,上好演示實驗,并組織學生開展課外活動。

12、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

13、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù),堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質(zhì)量。

14、學期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,以及教研組安排的各項任務(wù)。

15、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

16、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務(wù),或業(yè)余學習第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。

相關(guān)資訊:出納工作內(nèi)容 前臺文員崗位職責

第15篇 雙語教師(涵蓋數(shù)學、經(jīng)濟、物理、化學等)崗位職責職位要求

職責描述:

1、雙語教授國際高中課程

2、根據(jù)課程安排充分備課

3、負責為學生解惑答疑

4、完成課程中心其他相關(guān)工作

任職條件:

1、本科以上學歷,熟悉國際教育項目

2、突出的英語能力,勝任大學預(yù)科雙語教學

3、一定的a level, ap,sat,ib等學科教學經(jīng)驗

4、有班主任工作經(jīng)歷者優(yōu)先

5、有海外留學背景者優(yōu)先

北京維剛創(chuàng)新教育集團國際教育中心,竭誠歡迎您的加入!

崗位要求:

學歷要求:本科

語言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:無工作經(jīng)驗

第16篇 初中化學教師崗位職責(20篇)

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1. 本科以上學歷。

2. 4年以上教學工作經(jīng)驗,在職教師優(yōu)先考慮;

3. 有教師資格證等相關(guān)學歷證明優(yōu)先考慮;

4. 對所授課程有深入研究,在中考化學教學上有所特長;

崗位職責:

1. 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2. 在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位描述:

1. 輔導(dǎo)初高中英語課程;

2. 嚴格根據(jù)課程安排,計劃充分備課,認真有針對性書寫教案,以完成教學任務(wù);

3. 服從學校工作安排;

4. 積極參與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

5. 確保不在競爭性或相似的機構(gòu)和學校擔任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

任職要求:

1. 教育背景:本科,條件優(yōu)秀者可放寬;

2. 培訓經(jīng)歷:接受過教育類培訓;

3. 能 力:口才出眾,思維敏捷,應(yīng)變能力強,能充分調(diào)動學生的積極性,富有感染力;

4. 經(jīng) 驗:有家教或一對一授課輔導(dǎo)經(jīng)驗;對初、高中教材的駕馭能力強,注重解題方法培養(yǎng)、解題技巧點撥;對中高考動態(tài)有正確把握,透徹分析歷年典型試題;

5. 其他素質(zhì):有團隊合作精神,有朝氣和活力,有創(chuàng)新意識,有責任心,有毅力和韌性,能夠經(jīng)受最挑剔最具批判意識的學員無情的課堂檢驗。

工作地址

西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新路高新一中北側(cè)一品美道b—1—1502

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、根據(jù)學員需求議定授課時間及授課頻率;

2、老師準時到校講課;

3、在議定的范圍內(nèi),保證授課進度。

任職資格:

1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維;

2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強;

3、有強烈責任感,良好的職業(yè)操守,誠信守時。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:1.為學生提供個性化的教學服務(wù);

2.解決學生學習中的疑難問題,引導(dǎo)學生正確的思考方法;

3.為學生量身定制學習計劃,并督促其完成,達到提升成績的目標;

4.參加學科教研活動,不斷提高教研水平。

職位要求:1.熱愛教學事業(yè),愿為學生的進步投入自己全部的熱情;

2.普通話標準,語言表達能力強;

3.對待學生耐心、細致,能夠有針對性地向?qū)W生傳授知識;

4.學科水平優(yōu)秀,在校時成績優(yōu)異、有獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;

5.有敬業(yè)精神,能夠經(jīng)常主動和家長溝通,對學生學習情況進行反饋探討;

6.本科以上學歷,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù);

2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法及思維習慣;

3、培優(yōu)補差,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;

4、積極參加學科教研活動,不斷提高教學水平;

任職要求:

1、本科及以上學歷,具備扎實的專業(yè)知識與教學技能;

2、普通話標準,語言表達流暢,條理清晰,具有很強的課堂表現(xiàn)力和控制力;

3、善于引導(dǎo)學生,具有親和力,上課生動活潑;

5、有小班教學或一對一輔導(dǎo)經(jīng)驗一年及以上經(jīng)歷者優(yōu)先考慮;

6、對教育有濃厚興趣,優(yōu)秀的本科生、研究生亦可

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責化學學科教學、教研等方面的工作;

2、完成與教學相關(guān)的日常工作,如備課,整理教案等;

3、沿用行思獨有的授課方式,按要求完成課程目標;

4、本校非輔導(dǎo)班性質(zhì),以學生心理訓練,學習能力訓練為主,配合文化課輔助;

5、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

任職資格:

1、性格開朗大方、熱情幽默,思維靈活,變通;

2、遵紀守法,具有良好的品行;身心健康,儀表整潔得體;

3、本科及以上學歷,可接收非師范類專業(yè)及應(yīng)往屆畢業(yè)生;

4、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強;

5、具有較強的親和力,授課生動活潑,知識面寬廣;

6、具有一定的漢語言表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

7、所教授學科在校成績優(yōu)異,并提供相應(yīng)證明材料。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,進行針對性的課程講授,為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù)

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果

3、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣

4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動

任職資格:

1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè);

2、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責根據(jù)學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方案,進行課程講授;

2、負責按公司規(guī)定及要求完成每次授課,并做好課程記錄,針對學生問題制定改進方案;

3、負責授課期間定期組織測驗活動,檢驗學生接受

輔導(dǎo)的成效;

4、負責定期與家長溝通學生的學習情況和心理情況,全面掌握學生動態(tài);

5、負責課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

6、負責參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

7、負責參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

8、完成教學部門主任安排的其他工作任務(wù)。

任職資格:

1、 本科(含)以上學歷,對應(yīng)學科相關(guān)專業(yè)畢業(yè),儀表端正大方,普通話流利;

2、 學科知識扎實,經(jīng)過公司專業(yè)培訓能達到高中教學水平;

3、 熟練操作office辦公軟件(e_cel、word、ppt等);

4、 較強的學習能力,對初中學生各階段心態(tài)特點有一定了解;

5、 具備較強的中文表達能力,口齒清晰;

6、 具有較好的親和力,授課生動活潑,知識面寬廣;

7、 熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強;

8、 有家教或輔導(dǎo)學校咨詢招生經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

薪酬福利:

1、通過內(nèi)部評定員工每年有2-3次調(diào)薪機會;

2、簽訂正式勞動合同,繳納五險;

3、節(jié)日福利+帶薪年假+外出交流培訓+員工活動;

4、公司提供員工宿舍。

5、職前、職后技能及管理培訓

晉升空間:

專業(yè)方向:教師—→中級教師—→高級教師—→特級教師—→教研員—→教研組長

管理方向:教師—→教學組長—→教學副校長—→執(zhí)行校長—→區(qū)域教學總監(jiān)

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、了解初中生心理,善于針對學生存在的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)

2、熟悉初中化學教學體系,有實際教學經(jīng)驗

3、把握各部分知識的重點、難點、考點和易錯點

4、熟悉中考的考點、考綱

任職要求:3年以上教學工作經(jīng)驗,有責任心,有耐心。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、為學員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù);

2、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

任職資格:

1、大學本科以上學歷,有教學經(jīng)驗,具有畢業(yè)班教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、普通話標準,熟悉北京中小學課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先;

3、熟悉中小學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

工作內(nèi)容:授課,負責學科研究與教學研究。以及試卷出題,批改工作。

要求:

1、本科以上國家統(tǒng)招學歷,要求能夠輔導(dǎo)初中化學課程。

2、對中考和高考有一定的教學經(jīng)驗優(yōu)先。

3、有高級教師,特級教師資格的教師優(yōu)先。

4、要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐。

5、有良好的團隊合作精神。

7、普通話流利標準,語言表達能力強,賦有親和力。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1、 負責教研等方面的工作;

2、 承擔課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

3、 參加編寫、審議新教材和教學講義,主持或參與教學方法研究;

4、 參加學術(shù)活動,組織分析學生的學習情況,并與家長及時溝通,提高學生學習效率;

5、 參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

6、 完成教學部門主任安排的其他任務(wù),配合學校的招生工作。

任職資格:

1、 本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè);

2、 具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

3、 熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、 具備教育心理學知識,較強的授課能力;

5、 具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐,英語要求有一定基礎(chǔ);

6、 具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、 熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。

待遇:底薪+提成,餐費補貼,話費補貼,提供住宿,交五險一金。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.針對學生情況,進行針對性的授課,為學生提供高質(zhì)量的課程

2. 授課期間,定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段的學習效果

3.關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣

任職要求:

1.本科以上學歷,有教師資格證,一線在職教師優(yōu)先;

2.在京至少有一年以上一對一課外輔導(dǎo)經(jīng)驗,

3.普通話標準,富有親和力、耐心和責任心;

4.能迅速把握學生的學習特點,并制訂相應(yīng)的教學安排,給學生恰當?shù)膶W習方法指導(dǎo);

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1.負責對學生進行教學,一對一或者小班教學;

2.為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;

5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

任職要求:

1.本科學歷,專業(yè)知識扎實;

2.普通話標準,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;

3.熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識。

工作地點:杭州拱墅區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、蕭山區(qū)、富陽區(qū)(就近安排)

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責初中學生授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導(dǎo);

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究等;

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。

任職條件:

1、師范專業(yè)畢業(yè),大專及以上學歷;

2、持有教師資格證等相關(guān)證件優(yōu)先;

3、熱愛教師工作,熟悉初中各科目課程設(shè)置,有過相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗;

4、具有較強的親合力,講課生動活潑,知識面寬廣;

5、具有較強的敬業(yè)精神,吃苦耐勞。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

1、有志從事教育工作,對所教授的學科進行教學研究,資料編輯。

2、講義、教材編纂。

3、對教學相關(guān)信息的搜集整理。

4、授課及對所教授學生學習成果的跟蹤研究。

5、完成公司安排的其他臨時性工作。

6、雙休,為員工提供有競爭力的薪酬及廣闊的發(fā)展空間。

任職條件:

1、有志從事教育事業(yè),富有團隊合作精神。

2、能承受工作壓力,有良好的溝通能力。

3、熱愛本職工作,工作勤懇;身體健康、精力充沛;誠實、正直,責任心強。

4、所授學科,知識儲備扎實。

5、要求本科學歷(非常優(yōu)秀者條件可適當放寬)。

6、可接受應(yīng)屆畢業(yè)生。

福利待遇:

提供:養(yǎng)老保險 失業(yè)保險 醫(yī)療保險生育保險 工傷保險 員工旅游 員工培訓

其它福利待遇:三個月轉(zhuǎn)正后,上五險。每年旅游一次。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1、本科以上學歷,師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;

2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向;

3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式;

4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質(zhì)量為生命;

5、國內(nèi)重點師范院校畢業(yè),在重點初中任專職教師3年以上者優(yōu)先;

6、長春前八所重點中學退休教師或特級教師優(yōu)先考慮。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),有教師資格證

2.三年以上一線教學工作經(jīng)驗,熟悉北京地區(qū)初中各類考試試題及政策

3.熟悉北京地區(qū)初中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流

4.語言表達能力強,思維靈活,富有親和力;敬崗敬業(yè);負責、專注

5、表達能力強,口齒清晰,普通話標準, 身心健康

6、不符條件者請勿投簡歷。

崗位職責:

1.對初中化學進行小班或一對一授課

2. 負責班級的教學質(zhì)量,根據(jù)學生的個性特點,選擇恰當?shù)慕虒W方式,高質(zhì)量完成教學任務(wù);

3、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

1.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;

2.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

3.關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

4.關(guān)注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

崗位要求:

1.本科或以上學歷,英語專業(yè)或相近專業(yè)畢業(yè),有獨特的教學方法與見解,有一套高效率的教學方法;

2.熱愛教育事業(yè)、有敬業(yè)精神;

3.表達能力優(yōu)秀,擅長與學生溝通交流;有親和力,有耐心,有責任心;

4.思維靈活,能夠準確地掌握學科知識體系,熟悉學生的生活及學習特點,善于因材施教;

5.有同行業(yè)3年以上教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮錄用。

初中化學教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、能針對學生情況因材施教,對其進行個性化的課程講授,分階段組織測驗;

2、利用各種教學手段提高所代學生的學習興趣的、培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

3、和家長定期做有效溝通,解決學生存在的問題,爭取家長的積極配合和主動支持;

4、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

5、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高個人工作技能;

6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

任職要求:

1、大專及以上學歷,師范類專業(yè)畢業(yè),熱愛教育事業(yè),有1-2年或以上授課或輔導(dǎo)工作經(jīng)驗;

2、熟悉所帶科目現(xiàn)行教材、課程設(shè)置、考點、大綱及教學要求;

3、擅長與學生和家長進行溝通交流,有獨到的教學技巧和能力;

4、非師范類畢業(yè)但有豐富教學經(jīng)驗者,可酌情適當放寬錄用條件。

備注:

1、正式員工提供五險;

2、簽定固定期限合同,享受法定節(jié)假日及帶薪年假。

工作地點:

城關(guān)區(qū) 七里河區(qū) 西固區(qū)

化學教師崗位職責16篇

崗位職責是什么化學教師是一個專注于教育和啟發(fā)學生理解化學原理、概念和應(yīng)用的專業(yè)人員。他們不僅負責傳授知識,還要激發(fā)學生對科學的興趣,培養(yǎng)他們的批判性思維和實驗技能。
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