教師管理制度范本

教師管理制度是教育機(jī)構(gòu)中確保教學(xué)質(zhì)量和秩序的重要基石，它旨在規(guī)范教師的行為，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。編寫一份有效的教師管理制度，首先要明確其目標(biāo)和適用范圍，然后詳細(xì)列出各項(xiàng)規(guī)定，最后確保其執(zhí)行機(jī)制的可行性。

規(guī)章制度包括哪些

教師管理制度應(yīng)包含以下幾個(gè)核心部分：

1. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)、科研、指導(dǎo)學(xué)生和社會服務(wù)等基本職責(zé)，以便教師清楚自己的工作范疇。

2. 教學(xué)規(guī)范：規(guī)定教學(xué)計(jì)劃的制定、課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和考試評價(jià)等方面的標(biāo)準(zhǔn)。

3. 師德規(guī)范：強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德，如尊重學(xué)生、公正公平、廉潔自律等。

4. 專業(yè)發(fā)展：鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)，提供進(jìn)修、培訓(xùn)和研究機(jī)會。

5. 考核評價(jià)：設(shè)立公正的教師績效評估體系，包括自我評價(jià)、同行評價(jià)和學(xué)生評價(jià)等。

6. 獎懲制度：設(shè)立獎勵機(jī)制以激勵優(yōu)秀表現(xiàn)，同時(shí)明確違規(guī)行為的處罰措施。

7. 糾紛解決：建立教師與管理層之間的溝通渠道，處理可能出現(xiàn)的爭議。

作用和意義

教師管理制度的作用和意義在于：

1. 提高教學(xué)質(zhì)量：通過明確的教學(xué)規(guī)范，保證教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。

2. 保障學(xué)生權(quán)益：通過師德規(guī)范，維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3. 促進(jìn)教師成長：通過專業(yè)發(fā)展和考核評價(jià)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)新性。

4. 維護(hù)校園秩序：獎懲制度能有效約束教師行為，維持良好的教學(xué)秩序。

5. 提升教育管理效率：明確的規(guī)章制度有助于管理層進(jìn)行有效監(jiān)督和決策。

怎么制定

制定教師管理制度時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

1. 全面性：涵蓋教師工作的各個(gè)方面，不留盲點(diǎn)。

2. 實(shí)用性：規(guī)定應(yīng)具有可操作性，避免過于抽象或理想化。

3. 參與性：廣泛征求教師意見，確保制度的接受度和執(zhí)行力。

4. 動態(tài)更新：根據(jù)教育環(huán)境變化及時(shí)調(diào)整，保持制度的適應(yīng)性。

5. 法律合規(guī)：遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，確保制度的合法性。

教師管理制度范文

第一篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度

一.幼兒園教師必須遵守作息時(shí)間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個(gè)月內(nèi)允

許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午

十二點(diǎn)前算半天）

二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到.

早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。

三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班

閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許

讓孩子替教師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。

四.孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）有上述情況，有當(dāng)班老師自己

負(fù)責(zé)，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，則有值班老師負(fù)責(zé)。

五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)造成后果有老

師負(fù)責(zé)，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完

后必須放回原處。

六.教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對待家長態(tài)度友好，避免與家長

爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護(hù)，絕不能讓

孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時(shí)，必須有老師值班。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須

主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報(bào)，否則按失職處理，同時(shí)要對家長

意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進(jìn)。

八.飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周

六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時(shí)拆洗，下班之前

教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中

扣除當(dāng)班老師10元/次。

九.在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進(jìn)教

室，老師離園前認(rèn)真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.

方可離園。

為使本園辦得更好，給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴(yán)格遵

守。

第二篇：幼兒園教師管理制度

1、幼兒園教師必須遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠

工無大事不得請假，一個(gè)月內(nèi)允許請假一天（按全勤計(jì)算），另

每多請一天按10元/天在工資中扣除。遲到、早退、曠工5元/

次。

2、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，

不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免

孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩

子替教師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，

嚴(yán)禁打罵孩子。

3、孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）

有上述情況，各班老師自己負(fù)責(zé)。每天下課后，每班要有一人

在校園值班。值班教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園活動（每班兩人輪換）

那班學(xué)生出問題，課間值班老師負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)沒有人值班扣5

元。學(xué)生出安全問題的校內(nèi)一次5元。家長找到學(xué)校的一次

10元。有家長上訪到教辦的一次50元。（有醫(yī)療事故的按責(zé)

任另行處理）

4、班中所有物品保管好，如有變動、丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)造成后果有老師負(fù)責(zé)。老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。

5、教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護(hù)，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時(shí)，必須有老師值班。

6、每天記錄孩子出勤情況，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報(bào)，否則按失職處理，同時(shí)要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，向?qū)W校報(bào)告。

7、飯前、飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時(shí)拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職

處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。

8、 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好門并上鎖，才能進(jìn)教室，老師離園前認(rèn)真檢查.關(guān)好門窗、切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生、保證安全、方可離園。

9、教師根據(jù)自己制定的教育教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃認(rèn)真履行教學(xué)。學(xué)校每月進(jìn)行考核，每月300元浮動績效工資，（安全200元、教學(xué)100元）。本班本人在本月內(nèi)無任何安全事故發(fā)生200元全得，有小的安全事故按責(zé)任扣除，重大事故或有醫(yī)療事故的按責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償。教學(xué)常規(guī)按時(shí)間上交、執(zhí)行100元全得，有少交情況的每次扣5元，教案每少一個(gè)扣5元，不按照計(jì)劃執(zhí)行的一次扣5元。沒有完成周教學(xué)計(jì)劃的每次扣10元。

第三篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

輔導(dǎo)班教師管理制度

為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度：

一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理

念，按時(shí)完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù)；

二、專職教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教

師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；

三、專職教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：

1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)

責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲，并將本節(jié)課所講的核心知 識點(diǎn)羅列出來交給主管。

2、輔導(dǎo)：以學(xué)生各學(xué)科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，形式多樣，注重實(shí)效，耐心啟發(fā)，

積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。

3、課后作業(yè)：以本節(jié)課所講內(nèi)容為主，下節(jié)課所講內(nèi)容為輔布置家庭作業(yè)，做到學(xué)生下來有事可做，并對下節(jié)課所講內(nèi)容有一個(gè)大概的認(rèn)識，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

4、階段教學(xué)質(zhì)量評析：專職教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學(xué)生出題測試，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。

五、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為

一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充 實(shí)，生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)

生的朋友。

七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。

八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作，確保學(xué)生安全。

十、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對

學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教 師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動。

十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。

十二、教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

十三、課堂管理：

1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生

3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍

4、不得提前下課。

第四篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度（XXXX年春）

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，請假一天扣出勤獎40元/天，曠工者扣50元/次，超過扣工資，一學(xué)期原則上不超過6天。

3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。發(fā)現(xiàn)違規(guī)一律扣20元。

4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。

5、設(shè)立綜合考評獎每月100元，按出勤、平時(shí)課堂教學(xué)常規(guī)、每周的反饋表的掌握情況來綜合評定，按百分制定，按得分多少領(lǐng)取，具體分案另定。

6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。

7、設(shè)立超工作量獎，按月班生數(shù)超30人起有補(bǔ)補(bǔ)貼，1、班生31-35人 ，超過部分按人均5元補(bǔ)貼，當(dāng)班生36（含36人）人以上，按超過36人數(shù)人均補(bǔ)貼10元，其總數(shù)由班主任領(lǐng)70%，配班老師領(lǐng)30%。

8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開孩子，午休起床前老師要提前十分鐘起床，并幫助幼兒整理衣物。

10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具要由老師保護(hù)幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶。

13、幼兒園教師管理制度中，一個(gè)月內(nèi)所教的班級無發(fā)生安全事故及家長投訴的，獎勵教師50元。有家長投訴的一次警告，二次記過扣20元，扣完為止。

14、上課時(shí)間教師不得離開教室，不得在上課時(shí)間接手機(jī)，聊qq，不得做與教學(xué)無關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。

15、不得體罰或變相體罰幼兒，不得出粗口罵人，發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。

16、教師在園內(nèi)要一律講普通話，上課時(shí)間除非不得已，不然不準(zhǔn)本地話。

17、嚴(yán)格按功課表上課，不得隨意私調(diào)功課，否則按請假扣出勤獎。

第五篇：幼兒園教師管理制度

張莊學(xué)校附屬幼兒園教師管理制度

一、教室于新學(xué)年初交帶班教師，由帶班教師負(fù)責(zé)保管使用。

二、室內(nèi)物品要有序置放，做到物得其所，處于常態(tài)。

三、教育幼兒參與布置、美化教室，愛惜教室里的每一樣公物，保持室內(nèi)物品完好。

四、教室里的水、電設(shè)施要經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，采取必要措施修復(fù)。

五、每天放學(xué)，教師要整理、檢查教室關(guān)好門窗、水電。

六、每學(xué)期末要進(jìn)行一次全面檢查核對，形成文明之風(fēng)，愛班之風(fēng)。

張莊學(xué)校附屬幼兒園