第1篇 小學(xué)2023年度總結(jié) 800字
小學(xué)2024年度總結(jié)精選
下面是小編為各位收集的小學(xué)2024年度總結(jié)精選，請(qǐng)大家參閱！
一年來(lái)，在教育主管部門(mén)、中心學(xué)校和地方黨委政府關(guān)心支持下，我校全體教職員工克難奮進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法治校，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
注重理論學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)；積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類培訓(xùn)。身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，打造良好的育人環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)。做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終嚴(yán)格要求，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善、更新，真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀。
二、求真務(wù)實(shí)，提高自身工作能力。
在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了工作效率和工作質(zhì)量，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
三、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作。
建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。
第2篇 2023學(xué)年度小學(xué)上學(xué)期總結(jié) 1750字
本學(xué)期在適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)的同時(shí)，深入開(kāi)展了課堂教學(xué)和班級(jí)管理改革，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 更新教育教學(xué)理念
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育是一個(gè)全新的課程，在近一年的適應(yīng)后，深入探究了小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)，除統(tǒng)一課程培訓(xùn)外，個(gè)人還重點(diǎn)研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《山東教育》等教育期刊不斷更新自身的教育教學(xué)理念，以期以先進(jìn)的教育理念來(lái)指引教學(xué)工作，使教育教學(xué)常教常新，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念的思想。
二 改革課堂教學(xué)
在偷學(xué)老教師、名師課堂的基礎(chǔ)上，探索了適合自身課堂教學(xué)的形式，樹(shù)立課堂是學(xué)生的課堂，以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
1 課前精彩三分鐘
課前精彩三分鐘是大語(yǔ)文教學(xué)觀的體現(xiàn)，我一直堅(jiān)守著，并實(shí)踐著。本學(xué)期在讓學(xué)生自主展示的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容，以體現(xiàn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性。如學(xué)習(xí)童話故事單元時(shí)讓學(xué)生講童話故事故事，在學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)自然單元時(shí)讓學(xué)生講述動(dòng)物世界的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，而不是人類的敵人，力爭(zhēng)讓學(xué)生結(jié)合單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)有目的地展現(xiàn)要表達(dá)的主題。
2 以學(xué)生的發(fā)展為本
在備課時(shí)不僅備教材、教法，更重要的是備學(xué)生的現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以更有效的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以更科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)安排實(shí)際教學(xué)進(jìn)程，徹底拋棄按教師的教學(xué)教程來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，力爭(zhēng)學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生有難度的舍得還給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)交流、探究，讓學(xué)生每學(xué)一步扎實(shí)而有效。
在課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，督促每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文訓(xùn)練中，給每個(gè)學(xué)生都有自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在不同程度的提高、發(fā)展。
3 關(guān)注每個(gè)學(xué)生
本學(xué)期新增加的學(xué)生底子差，行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很近人意，我從教師基本的職業(yè)道德做起，不怨、不推，欣然接收，立足現(xiàn)實(shí)，并將他們和原來(lái)同學(xué)一視同仁，給以特別的關(guān)愛(ài)，重點(diǎn)關(guān)注他們的發(fā)展，而不是原來(lái)怎么樣。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師在關(guān)注他們每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，讓學(xué)生感受到教師的目光充滿了愛(ài)，充滿了鼓勵(lì)。
4 注重學(xué)習(xí)、閱讀的實(shí)效性
在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就讓學(xué)生掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)更為有效的開(kāi)展。在課堂教學(xué)中以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況作為安排教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)，不貪圖學(xué)生學(xué)的越多越好。
在閱讀教學(xué)中，將《日有所誦》、《秋天的童話》、《書(shū)山有路》等三本課外閱讀糅合在課堂教學(xué)中，力爭(zhēng)日有所誦，日有所累，并且每天積累一些好詞佳句，以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，必要的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際加以拓展延伸，將大語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展地扎實(shí)而有效。
三 班級(jí)管理
1 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
低年級(jí)學(xué)生的參與熱情非常高，家長(zhǎng)想讓孩子展現(xiàn)的需求也非常高，在激發(fā)學(xué)生參與管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。在班級(jí)日常管理中值日班長(zhǎng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、餐廳、休息室等各項(xiàng)工作中，明確各自的職責(zé)，在實(shí)行輪流制的基礎(chǔ)上，讓有責(zé)任，能做好的同學(xué)，連任兩周或三周，起到示范和榜樣的作用，逐步形成雛形的班級(jí)管理機(jī)制，讓學(xué)生意識(shí)到僅有熱情是不夠的，更要有責(zé)任心將事情做好。
2 學(xué)生自主管理
在上學(xué)期教師的引領(lǐng)下，讓學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、讀書(shū)、午休、午餐、行為習(xí)慣等十方面進(jìn)行自主評(píng)價(jià)，讓具體負(fù)責(zé)的同學(xué)各自評(píng)價(jià)各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，進(jìn)行隨時(shí)評(píng)價(jià)，從學(xué)生的評(píng)價(jià)匯總來(lái)看，學(xué)生的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，非常真實(shí)。這樣引導(dǎo)學(xué)生在相互評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上互相監(jiān)督、相互評(píng)價(jià)，讓班主任在忙于評(píng)價(jià)中解脫出來(lái)。
3 構(gòu)建家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制
一方面將學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)通過(guò)校訊通傳遞給家長(zhǎng)，另一方面將學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)每月一上交，每月一評(píng)價(jià)，在一個(gè)月中讓家長(zhǎng)隨時(shí)記錄孩子的成長(zhǎng)狀況，并通過(guò)成長(zhǎng)手冊(cè)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)。讓孩子在家、在校表現(xiàn)通過(guò)此種形式得以及時(shí)解決，將孩子的不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，將孩子的良好行為習(xí)慣在家得以鞏固和提升，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)5加2等于7。
四 與教師和諧相處
既然能一起工作，就應(yīng)快樂(lè)著，每位教師都有自身的優(yōu)勢(shì)，都有可學(xué)習(xí)之處，我堅(jiān)持與每一位教師友好相處，以誠(chéng)相待，多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，以為己所用。在班級(jí)管理中與邢老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各自發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)，工作上工作著、快樂(lè)著。
二〇一三年一月
第3篇 2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 2150字
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)(下學(xué)期)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》 的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢(qián)買(mǎi)到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。
為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車、存錢(qián)的畫(huà)面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢(qián)積攢起來(lái)，積少成多后，將這些錢(qián)用來(lái)辦更有意義的事情，如買(mǎi)好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。
另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在買(mǎi)賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力?？梢?jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。
我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
今后社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
2023小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核
第4篇 小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)900字 950字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常把纂寫(xiě)論文，請(qǐng)同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高。
三．在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jī)。但是，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。
第5篇 小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員2023年度個(gè)人工作總結(jié) 1600字
本人熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立了終身從教的信念，能時(shí)時(shí)以名師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處事腳踏實(shí)地，對(duì)待每項(xiàng)工作都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既認(rèn)真負(fù)責(zé)，又富于創(chuàng)新。本人為人謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)，憑著高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的事業(yè)心、強(qiáng)烈的進(jìn)取心，淡泊名利，恪盡職守?，F(xiàn)將2024年下半年來(lái)的工作總結(jié)如下：
2、教學(xué)認(rèn)真，屢創(chuàng)佳績(jī)。本人深入一線教學(xué)，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的理念引領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行一教一輔，從不給學(xué)生添加任何額外負(fù)擔(dān)，有計(jì)劃地開(kāi)展口算、筆算競(jìng)賽和數(shù)學(xué)調(diào)查、研究等實(shí)踐性活動(dòng)，使所教學(xué)生實(shí)現(xiàn)了輕松學(xué)數(shù)學(xué)、快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，效果也非常顯著，期末測(cè)試平均分、優(yōu)秀率、合格率在年級(jí)領(lǐng)先，獲得年級(jí)唯一的“數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。
3、自加壓力，示范引領(lǐng)。作為市小學(xué)數(shù)學(xué)名師，本人意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)、自我提高的重要性，自覺(jué)訂閱《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)雜志，閱讀全國(guó)著名教育專家著作，養(yǎng)成了寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。同時(shí)本人還充分發(fā)揮示范作用，積極參加湖南省“教師主題研修網(wǎng)絡(luò)課程資源”研發(fā)項(xiàng)目工作。本人善于反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《讓數(shù)學(xué)社團(tuán)開(kāi)啟學(xué)生發(fā)現(xiàn)肯探究之窗》獲省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，論文《淺談一年級(jí)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透》獲市一等獎(jiǎng)。
4、深鉆業(yè)務(wù)，主動(dòng)研究。本人主持省級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題能力培養(yǎng)的研究》，帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師深入研討，走在了課改的前沿陣地；策劃、主編的兩期課題組內(nèi)部刊物《課題研究》成為學(xué)校課題組資料樣板；指導(dǎo)的課題研究錄像課獲省一等獎(jiǎng)；執(zhí)筆構(gòu)建的“四疑四導(dǎo)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，積極參與另一個(gè)省級(jí)課題《基于教師信息素養(yǎng)的研究》?，F(xiàn)學(xué)校正在全國(guó)率先進(jìn)行低年級(jí)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的改革，本人承擔(dān)數(shù)學(xué)總方案的設(shè)計(jì)及二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法改革的制定，為將方案制定好，本人多方請(qǐng)教專家，苦心鉆研教學(xué)大綱，利用休息日、節(jié)假日多次加班加點(diǎn)思考方案、修改方案，為學(xué)校課改貢獻(xiàn)力量。
5、指導(dǎo)輻射，培養(yǎng)新秀。為了全市小數(shù)教學(xué)的發(fā)展，本人充分發(fā)揮了一名數(shù)學(xué)名師的指導(dǎo)和輻射作用，主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)。先后指導(dǎo)簽約徒弟楚楚、吳旭老師，指導(dǎo)楚楚老師執(zhí)教錄像課獲省一等獎(jiǎng)，執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)賽課獲市二等獎(jiǎng)，并順利出師。指導(dǎo)簽約徒弟新任教師吳旭，教他如何從低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，一步步手把手指導(dǎo)，指導(dǎo)其上新教師亮相課獲好評(píng)，指導(dǎo)葉媚、陳可老師參加省錄像課比賽均獲省一等獎(jiǎng)。同時(shí)本人還經(jīng)常赴昭山xx小學(xué)指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)，指導(dǎo)鄢純老師上錄像課獲省一等獎(jiǎng)，本人被省教科院授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；指導(dǎo)張艷老師參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)課比賽中兩次均獲市一等獎(jiǎng)。
6、勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)建空間。本人虛心好學(xué)，總是讓自己處在孜孜不倦地學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提高自身素質(zhì)。只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本人都會(huì)克服困難，積極參加。2024年度兩次赴北師大參加省青年精英教師培訓(xùn)，參加工作室與古丈縣的教學(xué)交流及研討活動(dòng)等，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到475分，全校最高，一年的學(xué)分就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育局規(guī)定的五年總學(xué)分的要求。本人相繼在世界大學(xué)城、湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、安氏領(lǐng)信空間平臺(tái)創(chuàng)建了自己的個(gè)人空間，又在市小數(shù)名師工作室（譚念君名師工作室）博客網(wǎng)上上傳了個(gè)人資料及部分經(jīng)驗(yàn)論文及教育隨筆，將自己的教學(xué)成果予以推廣。
7、齊頭并進(jìn)，全面開(kāi)花。本人是一個(gè)對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作都抱有無(wú)限熱情的人，積極參加各級(jí)各類活動(dòng)競(jìng)賽，積極參與各類教材的研究編寫(xiě)等。參與編寫(xiě)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本《第一?？圩印返湍昙?jí)版，在全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。在學(xué)校組織的教師書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，金點(diǎn)子征集評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，微電影比賽中獲“最佳編劇獎(jiǎng)”，積極參加市小數(shù)名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，以自己積極主動(dòng)的良好面貌、孜孜不倦的進(jìn)取態(tài)度、不拘一格的創(chuàng)新精神，耕耘在教育這片沃土上，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的名師。
第6篇 小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié) 2600字
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解，更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。
4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。
除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
第7篇 小學(xué)少先大隊(duì)2023至2023學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 1850字
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我少先大隊(duì)以江____“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為方向，緊密圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。提高了隊(duì)員現(xiàn)代文明素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期我少先大隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)情況做以總結(jié)：
1、為全面提升學(xué)生的素質(zhì)能力，加強(qiáng)少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員從小具有現(xiàn)代社會(huì)所需要的平等競(jìng)爭(zhēng)、合作管理意識(shí)，我少先大隊(duì)在開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)、各中隊(duì)、小隊(duì)干部繼續(xù)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，小干部民主選舉，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，真正發(fā)揮了小干部的作用。成為了大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的小助手
2、我少先大隊(duì)為提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)理論水平，本學(xué)期，對(duì)各輔導(dǎo)員進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括：少先隊(duì)知識(shí)、工作理論、方法；心理健康教育；信息技術(shù)等。通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)員增強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
3、本學(xué)期，我少先大隊(duì)繼續(xù)鞏固了文明崗、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手、紅領(lǐng)巾廣播站陣地教育。3—6中隊(duì)隊(duì)員輪流上崗給了更多隊(duì)員參與鍛煉的機(jī)會(huì)。文明崗的隊(duì)員們能夠做到克服困難、以身作則、公平公正、按時(shí)到崗。認(rèn)真完成每天的各項(xiàng)常規(guī)檢查任務(wù)。我少先大隊(duì)升旗儀式規(guī)范，輔導(dǎo)員能夠做到在介紹光榮升旗手、國(guó)旗下講話時(shí)具體點(diǎn)到事，主題細(xì)小，真正具有教育性和針對(duì)性。紅領(lǐng)巾廣播站，各中隊(duì)能夠做到廣泛搜集身邊的真人真事、內(nèi)容豐富、主題明確。此陣地教育真正成為了展示學(xué)生的舞臺(tái)。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)員做現(xiàn)代文明人。
（1）我少先大隊(duì)以3月5日為契機(jī)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒，向軍烈屬、孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。各中隊(duì)在開(kāi)學(xué)的幾周內(nèi)，利用辦報(bào)、隊(duì)報(bào)、廣播等陣地對(duì)雷鋒事跡進(jìn)行了大力宣傳。大部分班級(jí)還利用了班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的班隊(duì)會(huì)或故事會(huì)。在這一天里，我少先大隊(duì)還在操場(chǎng)上粘貼了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色橫幅。30余名學(xué)生代表，帶著全體同學(xué)自愿捐贈(zèng)的禮物來(lái)到敬老院看望老人。看到福利院身智殘缺的孩子，隊(duì)員們從心里受到了最真實(shí)的教育。
（2）為培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，我少先大隊(duì)在3月8日這一天開(kāi)展了“獻(xiàn)給媽媽一份禮物”活動(dòng)。并舉行了集體升旗儀式，在紅領(lǐng)巾廣播中為隊(duì)員介紹了“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷。在這一天里，隊(duì)員們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的為媽媽做家務(wù)、有的送禮物、有的為奶奶唱歌、捶背，使奶奶、媽媽、老師感到了欣慰。
（3）以3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“綠色小天使”活動(dòng)。各中隊(duì)結(jié)合“雛鷹假日小隊(duì)”，建立了各中隊(duì)的“綠色天使行動(dòng)小隊(duì)”。深入社會(huì)、家庭，參與綠化美化活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，我少先大隊(duì)五二中隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀綠色天使行動(dòng)小隊(duì)。
（4）為培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞的精神，樹(shù)立隊(duì)員戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，我少先大隊(duì)充分利用春天大好時(shí)光，組織隊(duì)員開(kāi)展了遠(yuǎn)足活動(dòng)。4月23日3至6中隊(duì)全體隊(duì)員徒步行走10余公里來(lái)到摩崖石刻自然風(fēng)景區(qū)。一路上同學(xué)們自發(fā)舉行了賽詩(shī)、唱歌等活動(dòng)。五（2）中隊(duì)隊(duì)員們?cè)诨ハ鄦l(fā)下背誦古詩(shī)60余首。三（2）中隊(duì)的小隊(duì)員們，自覺(jué)撿拾路邊的白色垃圾，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。隊(duì)員們還舉行了才藝展示活動(dòng)。有的中隊(duì)還爬上了古長(zhǎng)城，領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的壯麗景色，開(kāi)拓了視野。
（5）為使隊(duì)員懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為集體、學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，我少先大隊(duì)在4月5日這一天開(kāi)展了“踏著英雄的足跡記憶英雄、講英雄、學(xué)英雄”主題大隊(duì)會(huì)。隊(duì)員們莊嚴(yán)的為烈士獻(xiàn)上了自己親手扎制的花圈。同時(shí)在紀(jì)念碑前，還舉行了革命故事演講會(huì)。隊(duì)員們深受教育。
（6）為使同學(xué)們?cè)谧约旱墓?jié)日里度過(guò)愉快而有意義的一天，我少先大隊(duì)在6月1日這一天舉行了“慶祝六一兒童節(jié)及發(fā)展新隊(duì)員”主題大隊(duì)會(huì)。會(huì)上對(duì)市級(jí)三好學(xué)生、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、渤小花之隊(duì)、17名優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。批準(zhǔn)了45名同學(xué)加入了少先隊(duì)組織。莊嚴(yán)而隆重的入隊(duì)儀式成為了新隊(duì)員終生美好的回憶。
5、我少先大隊(duì)在4月初，開(kāi)展了真情牽動(dòng)你、我、他主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我少先大隊(duì)通過(guò)廣播、國(guó)旗下講話、宣傳龔玉鑫的不幸遭遇。全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，向龔玉鑫同學(xué)伸出援助之手，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教師11人次捐款100元。四（1）中隊(duì) 捐款 元，二（1）中隊(duì)孫婧捐款30元。全校師生不僅僅是獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，更從中體會(huì)到助人為樂(lè)我快樂(lè)。
6、本學(xué)期，我少先大隊(duì)高質(zhì)量完成了懷柔區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)工作。規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水，文明少年的宣言”主題班會(huì)、學(xué)生豐富多彩興趣小組活動(dòng)展示。受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。
總之，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足。在今后的少先隊(duì)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
第8篇 小學(xué)教師的年度考核個(gè)人總結(jié) 1850字
做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做個(gè)人總結(jié)就是為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。管理范文網(wǎng)小編為大家整理了一些小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)你有用！
小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)
隨著學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、 政治思想：
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2024年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、 繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)
第9篇 小學(xué)xxxx年－xxxx年學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 5400字
小學(xué)xxxx年-xxxx年學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期是穩(wěn)中求發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們將繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)全面和諧可持續(xù)發(fā)展的人才為目標(biāo)，以繼續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)為手段，以節(jié)儉辦學(xué)，服務(wù)于人為宗旨，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用，努力使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
一、 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)水平。
思想是人的靈魂，是行為的指南。因此，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)尤為重要。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和埋頭苦干的作風(fēng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)有償家教、體罰學(xué)生等違法違規(guī)行為，維護(hù)教育良好形象。本學(xué)期，我校以例會(huì)為主要陣地，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，以及當(dāng)下基礎(chǔ)教育的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展方向。同時(shí)，還開(kāi)展了相關(guān)的專題活動(dòng)：如學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》等法律法規(guī)；德育的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校本培訓(xùn)的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)，反思等多種形式，極大的提高了教師的政治業(yè)務(wù)水平，純潔了教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行政能力建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用。
領(lǐng)導(dǎo)不僅是學(xué)校的管理者，實(shí)施者，更為重要的是服務(wù)者。本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)，圍繞政策的具體決策和具體問(wèn)題的解決，在研討會(huì)上強(qiáng)化了“以人為本，服務(wù)為本，以德治?！钡乃枷胍庾R(shí)，克服了官僚主義和本位主義，和諧了干群關(guān)系，廣開(kāi)言路，解放了思想，樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)的公正、嚴(yán)明、清政、勤政的良好形象。
三、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育
我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過(guò)德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如少先隊(duì)在教師節(jié)組織學(xué)生自發(fā)開(kāi)展“賀卡和鮮花謝師恩”的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師的敬意和感謝；在迎國(guó)慶期間舉辦“祖國(guó)在我心中”的手抄報(bào)比賽，開(kāi)展了“走進(jìn)新中國(guó)”等主題班會(huì)，感受祖國(guó)的巨變和自己身上的責(zé)任感和使命感。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生逐步學(xué)會(huì)記取他人的奉獻(xiàn)，喚醒了學(xué)生的感恩意識(shí)，懂得了關(guān)愛(ài)。11月，在福永街道義工聯(lián)的帶領(lǐng)下，我們組織了義工隊(duì)員及其父母來(lái)到了鳳凰山森林公園，開(kāi)展了“小手拉大手，倡導(dǎo)文明我先行”活動(dòng)。②帶頭把愛(ài)心獻(xiàn)給受災(zāi)的同胞。組織了“情系災(zāi)區(qū)，大愛(ài)無(wú)疆”愛(ài)心捐款活動(dòng)。每次活動(dòng)捐得最早的同學(xué)是義工預(yù)備隊(duì)員，捐得最多的同學(xué)也是義工預(yù)備隊(duì)員。③關(guān)注后進(jìn)生。我校組織了“學(xué)習(xí)一幫一”義工助學(xué)活動(dòng)，不少后進(jìn)生在義工的幫助下成績(jī)有了很大的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的歡迎。
這一年里，我校義工積極參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，51名義工共服務(wù)時(shí)間達(dá)5000多小時(shí)。王雨晴、張宇等10多位同學(xué)均超過(guò)200小時(shí)。六一期間，我校方靜潔等15名同學(xué)被街道教育辦評(píng)為一星級(jí)義工， “少年義工預(yù)備隊(duì)”成為了同學(xué)們最向往的組織。少先隊(duì)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。 3、加強(qiáng)德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會(huì)課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展講座等活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營(yíng)造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，建立良好的教學(xué)秩序。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
1、積極利用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)85人次，其中參加 “走出去”除了觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們注重參加寶安區(qū)片區(qū)教研和街道片區(qū)等開(kāi)展的教研活動(dòng)，提升培訓(xùn)的級(jí)別。同時(shí)我們更積極參加“深圳市百校扶百?！钡慕萄谢顒?dòng)，并以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開(kāi)展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。
2、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。
教學(xué)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書(shū)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤(pán)與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)名師與青藍(lán)工程建設(shè)。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。本學(xué)期，我校新分配了幾位老師，學(xué)校為了使新老師更快更好的進(jìn)入自己的教師角色，當(dāng)即就啟用學(xué)校名師引領(lǐng)的方案，通過(guò)開(kāi)展“教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)為新老師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶模式，每位新老師都有自己的最佳拍檔，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研究教學(xué)問(wèn)題等達(dá)到共同提高，一個(gè)學(xué)期來(lái)他們都有了自己的教學(xué)風(fēng)格，在參加學(xué)校的教師基本功比賽中獲得了較好的成績(jī)。
4、以街道青年教師經(jīng)典美文朗誦比賽為契機(jī)，制定了符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，首先組織全體教師觀看有關(guān)朗誦比賽的視頻，然后在科組內(nèi)進(jìn)行美文朗誦初賽，最后學(xué)校決賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)提高教師的朗讀水平，提升教師的自身素養(yǎng)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
1、依法治教，開(kāi)足課程。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。我們通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。
2、以查夯實(shí)常規(guī)。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂(lè)課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行無(wú)定期教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)；個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。
3、以監(jiān)控促質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期，我們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立單元測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，備課組統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間，及時(shí)反饋，教學(xué)處根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績(jī)有較大差距的班級(jí)，及時(shí)召開(kāi)培養(yǎng)尖子生和輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作會(huì)議，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹經(jīng)驗(yàn)。全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。
4、加強(qiáng)科組和備課組建設(shè) ，深化教研活動(dòng)的展開(kāi)。
科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動(dòng)管理。抓好備課組和科組活動(dòng)。
（1）科組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教學(xué)處工作計(jì)劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：每周的周二上午1、2節(jié)課是術(shù)科科組學(xué)習(xí)，周三上午3、4節(jié)課英語(yǔ)科組學(xué)習(xí)，周四上午3、4節(jié)課是語(yǔ)文科組學(xué)習(xí)，周四下午5、6節(jié)課是數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)時(shí)間。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽(tīng)課、評(píng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。科組每次活動(dòng)都做到有記錄，有內(nèi)容。
（2）備課組。本學(xué)期，我們繼續(xù)加大集體備課的力度，改革備課組集體備課的模式，嘗試 “四周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，第二、三周上研討課和評(píng)課，第四周進(jìn)行單元質(zhì)量分析。通過(guò)這樣，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課、如何上課、如何評(píng)課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。
五、積極開(kāi)展特色教育，捷報(bào)頻傳，成績(jī)驕人。
一學(xué)期來(lái)，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，師生在各項(xiàng)比賽中捷報(bào)頻傳。在德育、教學(xué)、特色教育方面我校均取得了較顯著的成績(jī)：獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1人次，市級(jí)共20人次，獲區(qū)級(jí)共人5次，獲街道級(jí)共53人次。其中文永洪老師指導(dǎo)學(xué)生參加深圳市航模、海模以及車模比賽碩果累累：獲4個(gè)團(tuán)體第一名， 2個(gè)團(tuán)體第三名；個(gè)人獲得市級(jí)第一名1個(gè)，第二名9個(gè)。第三名2個(gè)；卓暉、古子鋒老師指導(dǎo)的粵劇《柴房自嘆》活動(dòng)深圳市讀書(shū)月的藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)的佳績(jī)；而鐘建庭老師指導(dǎo)學(xué)生參加寶安區(qū)第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一二三等獎(jiǎng)各一名的好成績(jī)，并代表區(qū)把作品送市參加比賽；盧藝、姜永玲老師指導(dǎo)學(xué)生參加的街道組織的現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲得2各特等獎(jiǎng)，2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；而在街道組織的五六年級(jí)閱讀比賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)的好成績(jī)；在街道組織的四五年級(jí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題比賽中獲得一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，其中四年級(jí)的張晟同學(xué)獲得全街道第一名的好成績(jī)；在深圳市舉行的第七屆童話故事創(chuàng)作比賽當(dāng)中，我校獲得金獎(jiǎng)12個(gè)，銀獎(jiǎng)10個(gè)，銅獎(jiǎng)12個(gè)；而在深圳市舉行的第七屆兒童繪畫(huà)比賽中獲得金獎(jiǎng)22個(gè)，銀獎(jiǎng)13個(gè)，銅獎(jiǎng)8個(gè)的佳績(jī)；在福永街道舉行的元旦舞蹈比賽中，我校舞蹈隊(duì)獲得舞蹈比賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，累累的碩果既提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍又充分展示了我校第二課堂的風(fēng)采和實(shí)力，標(biāo)志著我校素質(zhì)教育向前又邁進(jìn)了一大步。
六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園
我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
七、齊心協(xié)力，互相配合，為師生服務(wù)。
1、、認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)部門(mén)規(guī)定，規(guī)范教育收費(fèi)工作，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為。對(duì)發(fā)生亂收費(fèi)行為的教師，學(xué)校嚴(yán)肅查處。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付，堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，做到勤儉節(jié)約。堅(jiān)持進(jìn)行民主理財(cái)，嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和校務(wù)公開(kāi)制度。
2、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，嚴(yán)格執(zhí)行申購(gòu)、審批、驗(yàn)收、報(bào)銷、領(lǐng)用等制度，強(qiáng)化物品采購(gòu)與管理的過(guò)程監(jiān)督。
3、我們?cè)趯W(xué)校利用現(xiàn)有的資金，在努力開(kāi)源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫穿落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。
八、存在的問(wèn)題及今后努力方向
回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是壓力大、事務(wù)雜、任務(wù)重、困難多，雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但學(xué)校仍存在不少問(wèn)題，扼要敘述如下：
1、本學(xué)期，學(xué)生成績(jī)有了一定進(jìn)步，外來(lái)學(xué)生流動(dòng)性大、基礎(chǔ)差，教學(xué)質(zhì)量底子薄，仍需大面積提高。
2、學(xué)校育人環(huán)境還有待進(jìn)一步改善，盡快完善各功能室裝配，希望在下學(xué)期能投入使用，給學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為下學(xué)期的優(yōu)質(zhì)化評(píng)估和雙優(yōu)學(xué)校評(píng)估做好迎評(píng)準(zhǔn)備。
3、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
（編輯：圓圓）
第10篇 小學(xué)數(shù)學(xué)老師2023年度工作總結(jié) 1100字
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結(jié)束了。回顧一年來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
第11篇 小學(xué)年度工作總結(jié)合集 1750字
小學(xué)年度工作總結(jié)
20xx年，學(xué)校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會(huì)為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計(jì)劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓“規(guī)范”，加強(qiáng)組織建設(shè)
（一）加強(qiáng)工會(huì)組織的建設(shè)。
隨著工會(huì)工作的全面展開(kāi)，本學(xué)期教育工會(huì)將把工作擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據(jù)形勢(shì)的需要，拿出新載體，開(kāi)展好活動(dòng)。廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、刊登板報(bào)、墻報(bào)等，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳發(fā)動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，取得了良好的成效。
（二）努力提高教職工的政治素質(zhì)。
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共全會(huì)精神，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡，開(kāi)展教職工征文和演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺(jué)悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。
二、抓“維權(quán)”，發(fā)揮工會(huì)作用
維權(quán)是工會(huì)工作的重中之重。必須維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，才能把教職工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。我們通過(guò)推行一系列的行動(dòng)，維護(hù)職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)職工的積極性。
（一）推行平等協(xié)商、學(xué)校民主管理。教師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的主人翁地位。參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校工會(huì)組織全校教職工開(kāi)展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)共收集到96條金點(diǎn)子，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。
（二）積極探索職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開(kāi)制度，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)?！靶?wù)公開(kāi)”堅(jiān)持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門(mén)口專門(mén)設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，隨時(shí)接受廣大師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以及咨詢和投訴。
（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實(shí)事。一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)共走訪、慰問(wèn)、探望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問(wèn)賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開(kāi)了青年教師座談會(huì)，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂(lè)。學(xué)校牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想，及時(shí)向?qū)W校反映民情民意，努力為教師辦實(shí)事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣傳工會(huì)知識(shí)、工作動(dòng)態(tài)，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)提供信息報(bào)道，宣傳我校工會(huì)工作，提高學(xué)校知名度。
三、抓“載體”，增強(qiáng)工會(huì)活力
（一）以勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，教師清雪行動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工積極性。
（二）開(kāi)展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活。
（三）組織教師平山游，增長(zhǎng)教職工見(jiàn)聞。
（四）繼續(xù)開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實(shí)教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項(xiàng)措施，使“我參與，我健康，我快樂(lè)，我奉獻(xiàn)”的理念深入人心。一年來(lái)，教師們堅(jiān)持每天參加早跑鍛煉；大課間時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團(tuán)文體活動(dòng)。大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。
（五）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動(dòng)力。為此學(xué)校工會(huì)自今年六月便如火如荼地開(kāi)展起“幽幽書(shū)香礪吾志，瑯瑯書(shū)聲伴我行”教職工讀書(shū)系列活動(dòng)，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時(shí)代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營(yíng)造學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)及鎮(zhèn)海教育事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教師師德征文評(píng)比活動(dòng)中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區(qū)一等。
（六）總結(jié)評(píng)比，通過(guò)“文明辦公室”評(píng)比，創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加舒適、高雅、文明、健康的`工作和生活環(huán)境.，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作作風(fēng)和良好的人際關(guān)系，提高了教師綜合素質(zhì)。
以上是一年來(lái)學(xué)校工會(huì)工作的匯報(bào)，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢(shì)，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)更好成績(jī)。
第12篇 小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 2400字
小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
本學(xué)期，我自認(rèn)為在基礎(chǔ)知識(shí)方面下的工夫比較多，從字音到字的書(shū)寫(xiě)，以及詞語(yǔ)的理解方面等。
首先，說(shuō)一說(shuō)字音方面。在字音方面，我們首先進(jìn)行了歸類：難讀音、多音字，并且理解多音字的用法。這是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)還的一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要善于抓住難讀音和多音字。
那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?
這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習(xí)慣，在讀文文章后，一定要確保發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤。
其次，難寫(xiě)字。難寫(xiě)字主要包括：需要孩子們注意筆順的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的字，所以一定要讓孩子們注意。難寫(xiě)字還包括什么呢？孩子比較容易寫(xiě)錯(cuò)的字，其實(shí)每篇文章都會(huì)出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯(cuò)的生字，例如：羞澀、高粱、清晰
比比皆是、都督、應(yīng)接不暇、卸煤、妨礙、咀嚼等詞語(yǔ)，都是孩子們特別容易出錯(cuò)的地方，所以在教學(xué)中，教師要把主動(dòng)權(quán)交給孩子們，要做到：一認(rèn)真觀察、二仔細(xì)比較、三拓展聯(lián)想，讓孩子們?nèi)フ倚谓郑ㄟ^(guò)比較學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想、比較的習(xí)慣。針對(duì)觀察和比較是非常有必要的，要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，拿過(guò)一個(gè)生字，我們要做的首先是分析，觀察，然后借用記憶方法，將其記住。
所以，我們看似是所教的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單知識(shí)背后卻傳遞著我們的方法，記住一定不能死，不能機(jī)械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。
所以做法首先是思考，觀察，然后找到記憶的方法，然后再動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中要還要善于聯(lián)想，讓孩子們通過(guò)聯(lián)想，區(qū)別、學(xué)會(huì)記憶的方法。
所以在教授難點(diǎn)字詞的過(guò)程中，我的經(jīng)驗(yàn)就是教師一定要心中有數(shù)，了解孩子的易錯(cuò)點(diǎn)，并且針對(duì)孩子們出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)，一定要遵循以上方法，觀察、比較、聯(lián)想等方式記憶改字，并且再次基礎(chǔ)上加強(qiáng)強(qiáng)化，讓孩子們一定動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。所以得到的經(jīng)驗(yàn)就是一定要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)突破。
再者，詞語(yǔ)意思。這是我教學(xué)過(guò)程中遇到的一個(gè)大問(wèn)題，問(wèn)題主要是：在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語(yǔ)的意思？孩子們對(duì)詞語(yǔ)意思的不解，造成下列問(wèn)題：一是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字較多；二是詞語(yǔ)意思理解比較含糊。其中最為突出的是成語(yǔ)，所以在教學(xué)中，教師一定要把握住重點(diǎn)字詞，然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，先理解字的意思，再次基礎(chǔ)上去理解成語(yǔ)的意思，這樣便于孩子們識(shí)記和書(shū)寫(xiě)。
在這一環(huán)節(jié)中，我有這樣的收獲，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，首先從字上理解意思，然后理解整個(gè)成語(yǔ)，并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，要著重強(qiáng)調(diào)。
整體而言，對(duì)于的理解相對(duì)比較欠缺一些，沒(méi)有給孩子們一些通過(guò)聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思的方法，這方面是一個(gè)弱點(diǎn)。
最后總結(jié)，要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力，學(xué)完一課后，能夠清晰梳理出文章中的重要知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)字音、字詞，詞語(yǔ)的意思等。同時(shí)學(xué)完一個(gè)單元和一冊(cè)書(shū)要有這樣的概括能力，也就是完成先有薄變厚，再有厚變薄的歷程。教師要有正的一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力，即善于抓住重點(diǎn)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力。
二、概括文章主要內(nèi)容
方式：自己的一些做法
存在的問(wèn)題
我的收獲：
努力方向：
三、 課文內(nèi)容的理解
最大的`收獲：
一是一定要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，這是一項(xiàng)不變的努力。
二是一定要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，正是通過(guò)不斷地反思自己的做法，才找到自己課堂中存在的問(wèn)題，于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使課堂更加高效。
三是要獨(dú)立備課，研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里？這是我今后努力的一個(gè)方向，一定要找準(zhǔn)差距，在差距背后，找出原因，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。
四是將課文讀熟、讀好，回到最初的起點(diǎn)去看待教學(xué)。
五是對(duì)課文內(nèi)容的把握抓住大問(wèn)題即可，每篇文章都有一個(gè)大問(wèn)題，只要抓住一個(gè)大問(wèn)題，基本上對(duì)文章的理解也就透徹了。所以對(duì)教材的分析，切忌問(wèn)題很零碎很多，最好就是一個(gè)問(wèn)題。
三、抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，是核心競(jìng)爭(zhēng)力。
在我的教學(xué)中，我可能最大的失誤點(diǎn)就是缺乏對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的梳理，我認(rèn)為一定要有這樣的思想意識(shí)，當(dāng)講授新課的時(shí)候，一定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)文章授課結(jié)束的時(shí)候，一定要特別清晰，這篇課文我們到底要學(xué)習(xí)什么？我認(rèn)為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習(xí)觀，這篇課文結(jié)束，親愛(ài)的孩子們我們一起梳理一下，我們到底學(xué)到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢？我們能否對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)呢？所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識(shí)，有時(shí)候更多地是帶給孩子們一種思維習(xí)慣。
同樣面對(duì)考試帶給我無(wú)限的思考，什么是考試呢？面對(duì)考試，知識(shí)點(diǎn)比較多，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較緊張，當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？經(jīng)歷了這次考試，我得到了哪些教訓(xùn)呢？
1、面對(duì)復(fù)習(xí)，一定要知道考試會(huì)考什么？考什么復(fù)習(xí)什么？例如在小學(xué)中：字詞，一般情況下都是孩子們特別容易出錯(cuò)的字詞；形近字，都是正冊(cè)書(shū)中最容易出錯(cuò)和重點(diǎn)要掌握的形近字；成語(yǔ)部分，都是日積月累部分特別重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)；課文內(nèi)容填空，主要考察人物形象、背誦內(nèi)容、古詩(shī)詞（默寫(xiě)、作者簡(jiǎn)介、思想感情）、日積月累的句子（創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境、直接默寫(xiě)），所以當(dāng)你分析到就是考察這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們的復(fù)習(xí)就會(huì)有針對(duì)性，所以當(dāng)分解到一課的時(shí)候，我們就知道要掌握一課中：重點(diǎn)生字、詞語(yǔ)、重難點(diǎn)音、思想、人物特點(diǎn)、課文內(nèi)容點(diǎn)一定知道是哪些？在時(shí)間緊張的情況下，只要抓住重點(diǎn)知識(shí)就可以了。這就要求我們必須掌握一種思維，當(dāng)你學(xué)完課文時(shí)，一定要能梳理本課的知識(shí)重點(diǎn)，哪些地方是難點(diǎn)，哪些地方時(shí)重點(diǎn)。然后面對(duì)一個(gè)單元的時(shí)候，面對(duì)著本單元的主題，我們應(yīng)該建立起一種單元的意識(shí)，本單元主要在講什么?本單元的知識(shí)重點(diǎn)在哪里？難點(diǎn)又在哪里？都要做到一目了然。所以學(xué)習(xí)也給我們折射出了做任何事情的一種思維：抓住重點(diǎn)，善于總結(jié)，思路清晰，回歸到一個(gè)點(diǎn)：簡(jiǎn)單。
2、面對(duì)復(fù)習(xí)我的失誤點(diǎn)在哪里？
3、面對(duì)復(fù)習(xí)我的成功做法在哪里？
4、如何改進(jìn)我們的復(fù)習(xí)方式？
小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)
第13篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 1450字
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)范文
又到了收獲的季節(jié)，在上學(xué)期50名學(xué)生的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又增加了2名學(xué)生。有汗水，就會(huì)有希望。52個(gè)學(xué)生的低年級(jí)大班，教學(xué)和管理都顯得那么辛苦，但苦與樂(lè)總是交雜在一起的，望著一張張稚嫩的小臉不時(shí)地表露出滿足的微笑，那就是你的收獲。現(xiàn)就一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、學(xué)生基本情況
大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高，正所謂興趣是最好的動(dòng)力，學(xué)生的總體成績(jī)也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全班也起到了輻射作用，帶動(dòng)了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生，在本次測(cè)試中，由于試題難度的降低，使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也是一次非常好激勵(lì)機(jī)會(huì)。特別要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，用天壤之別來(lái)形容也毫不為過(guò)，為了改變他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我每天布置他們練習(xí)臨寫(xiě)字帖，并不斷給予鼓勵(lì)，終于有了巨大的改變和進(jìn)步。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生，如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位，無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力還是思維能力等方面都存在很大的不足，想提高成績(jī)難度很大，這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方。
二、課堂教學(xué)情況
1、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)不同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。
2、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來(lái)判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法，寫(xiě)數(shù)的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現(xiàn)了歸納推理。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的`創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
4、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性2024年度二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2024年度二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
5、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。
6、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第14篇 2023年度小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 700字
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)五個(gè)班和一年級(jí)一個(gè)班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)上：
本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并積極參加各種相關(guān)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記兩萬(wàn)余字，及大地提升了自己的認(rèn)識(shí)和思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)工作：
針對(duì)一二年級(jí)孩子的身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在學(xué)期開(kāi)始我就有目的的制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊(duì)列，加強(qiáng)了對(duì)各種隊(duì)列口令及動(dòng)作的規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩(shī)詞韻律操的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，特別是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗(yàn)中，我參與組織了學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光大課間的展示活動(dòng)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，在5月份和體育組的其他老師一起努力，籌備并召開(kāi)了我校第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了一定的成績(jī)。
三、后勤方面：
本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教室多媒體的檢查和維護(hù)，進(jìn)行了教師辦公電腦的一些日常維修維護(hù)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時(shí)安排會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)和慶六一文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護(hù)工作。
另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報(bào)表的填報(bào)工作。
本學(xué)期的工作可以說(shuō)是忙碌而充實(shí)，取得了一定的成績(jī)，也存在著一些不足，特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時(shí)，在以后的工作中，我一定克服這種懈怠思想，爭(zhēng)取更好地干好本職工作。
第15篇 實(shí)用的小學(xué)年度工作總結(jié) 1450字
小學(xué)年度工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)光安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
