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【第1篇 2023春季期期中總結(jié)范文與反思
本次期中考試，已結(jié)束一周。現(xiàn)總結(jié)如下。
期中考試特點(diǎn):
1.沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。由于本學(xué)期時(shí)間短,各科都沒有充足或基本沒有復(fù)習(xí)時(shí)間.所以成績是平常學(xué)習(xí)的狀態(tài)的比較真實(shí)的狀態(tài)。
2.不是教研室統(tǒng)一出題,不是統(tǒng)一改卷。
期中考試成績分析:
一，期中成績分析：
1.目標(biāo)超3個(gè)，學(xué)優(yōu)超4個(gè)。學(xué)優(yōu)全科完成目標(biāo)，成績整體提升。
自從本學(xué)期開學(xué)，強(qiáng)化班級紀(jì)律，提高班級戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)管理發(fā)揮了作用。加強(qiáng)了談話力度，幾乎談遍每個(gè)學(xué)生。加強(qiáng)了家校聯(lián)合，分5批召開家長會。分別找6位家長到校針對孩子的個(gè)別問題交流。在這樣的密度下，學(xué)生感受到了壓力，起到了推動的效果。
2.特優(yōu)目標(biāo)，英語，政治，歷史沒達(dá)標(biāo)，尤其英語嚴(yán)重下滑。
由于本學(xué)期加強(qiáng)地理生物的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。加強(qiáng)相對薄弱學(xué)科的力度，適當(dāng)放了對英語，歷史，政治的強(qiáng)調(diào)。此外，另一個(gè)相對重要的原因是不可忽視的。由于孩子們經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的斷奶期，本學(xué)期急需給成長中的孩子立規(guī)矩，在孩子們規(guī)整自己的過程中，需要牽扯老師大部分精力和情緒。上課的質(zhì)量受到了影響。
3.上學(xué)期年級前20我班有6名學(xué)生。本次考試前30名學(xué)生有6名學(xué)生。前20 只有2名。驕傲情緒自從上次考試后彌漫在這些孩子中。并且將不認(rèn)真，不踏實(shí)，不努力，當(dāng)做資本炫耀，我們班真正聰明的學(xué)生只有兩名，而且聽課卻很認(rèn)真，表面上沒下功夫，其實(shí)很有數(shù)。卻給別的同學(xué)帶來了不良影響。孩子們沒認(rèn)識到水平相當(dāng)?shù)那?0其實(shí)差距就在認(rèn)真上。
二，班級建設(shè)
1.繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律性。
2.加強(qiáng)地理生物的復(fù)習(xí)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
4.繼續(xù)上半學(xué)期的英語教學(xué)策略。聽力訓(xùn)練要在語境下聽?？谡Z利用2d表演對話。利用3a和大reading 練習(xí)閱讀。寫作繼續(xù)面批。課后總結(jié)歸納。
【第2篇 2023春季期教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文
引航新聞寫作風(fēng)帆 教學(xué)成果相得益彰
__年春季期是充滿活力的一個(gè)學(xué)期，在思想政治覺悟方面是比較注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，有一系列比較有特色價(jià)值的教學(xué)理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一。
從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，馬上能用，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)ppt宣傳制作工作。
上半年在玉林日報(bào)的宣傳攻勢是比較理想，上頭版的重點(diǎn)稿是比較多，質(zhì)量高、震憾感強(qiáng)、視覺沖擊力強(qiáng)、內(nèi)容熱點(diǎn)切合得好。將民樂鎮(zhèn)黨委、政府的工作細(xì)致化報(bào)道，取得滿意的效果。在其它媒體的報(bào)道也相當(dāng)出色。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參加了理論研討會并作了發(fā)言。建黨90周年主題活動宣傳報(bào)道是相當(dāng)出色，許多民樂鎮(zhèn)亮點(diǎn)躍然紙上。
我所任教的105班語文教學(xué)在段考當(dāng)中獲得了同類班級第一名，有了進(jìn)一步提高學(xué)生成績預(yù)見性成果。平時(shí)教學(xué)當(dāng)中，注重學(xué)生知識性與社會性的結(jié)合，特別是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學(xué)，深化了文化知識底蘊(yùn)，也培養(yǎng)了學(xué)生健康文明的精神面貌。作業(yè)、作文的質(zhì)量由于學(xué)生素質(zhì)不同，上交率比過去有所提高。
認(rèn)真將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂，豐富學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)?！兜茏右?guī)》一書在市教育局統(tǒng)一組織下，我安排早晚讀時(shí)間，讓學(xué)生大專讀書，收到較好思想教育效果。同時(shí)，我發(fā)揮我自己的專長，將我所發(fā)表在玉林日報(bào)的文章讓學(xué)生參考借鑒，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學(xué)生寫作能手的榜樣。
在實(shí)施“幸福教育工程”中，真心誠意地將教育理念引入成功教學(xué)、成功做人的理念，主動問候關(guān)心退休教師。在科組活動中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真批改好重要考試的內(nèi)容與試題。幫助校長完成述職報(bào)告、教學(xué)論文取得了很大成績，也得到了校長歡迎。
在教育學(xué)生思想方面是比較有特色化的手段，因?yàn)槭瞧吣昙墝W(xué)生，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學(xué)習(xí)興趣，有些對于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，勞動不夠好。我在語文課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性與自覺努力完成學(xué)習(xí)的社會意義。
我在教育當(dāng)中，比較注重科學(xué)性，又注重藝術(shù)性。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育我們利用機(jī)會，善于捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。用快樂教學(xué)法，讓學(xué)生體會到老師的用心良苦，有一定的道理。讓學(xué)生佩服老師的能力，讓偶像化、形象化的教師引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
積極教師志愿服務(wù)隊(duì)工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機(jī)件有比較好的社會公德成本。在年度績效考核過程中，實(shí)事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。
【第3篇 2023春季期小學(xué)聽課見習(xí)總結(jié)
時(shí)間如梭，__年3月份為期3天的見習(xí)活動就像是時(shí)間長洪中的一個(gè)片段，恍惚間就悄然流去。還來不及感嘆惋惜，就難買這三天千金?，F(xiàn)在才能真正明白作為一名小學(xué)教師的肩膀上擔(dān)著有多遠(yuǎn)大的未來，承載著多少未來的希望。
來到__小學(xué)聽課的教室，滿堂的學(xué)生好奇的張望著四周，靈動的眼眸和擺動的小腦袋都無不彰顯著他們青春求知一樣的靈氣。想到以后，未來的我們也會擁有這樣可愛的學(xué)生不經(jīng)正襟危坐起來得樹立一個(gè)好的榜樣才行。這次我們來這里見習(xí)的目的是觀察和記錄老師們的上課方式及與怎樣和學(xué)生交流的藝術(shù)，這些都是我們所非常欠缺的東西，就好像是我們要站在巨人肩膀上看世界大概就是這個(gè)意思了。老師們的上課方式各有迥異，也許是針對不同年級的學(xué)生該有的方式，令我影響最為深刻的是講授那篇四年級《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文的老師，乍一看老師是那種雷厲風(fēng)行的女生，但她柔和溫暖的聲音又略帶一些夸張的樣子上來問大家對現(xiàn)在的社會有哪些特別的感受呀？學(xué)生們都很高興的踴躍舉手發(fā)言，有的說是幸福有的說是快速有的說是感動......全場的氣氛頓時(shí)高漲了起來。學(xué)生們的思想里全部都是未來社會的美好祝愿，他們不受一點(diǎn)污染就像是淤泥里的那朵荷花，這讓人是多么想要去呵護(hù)他們憐愛他們。
我想作為未來的一名小學(xué)教師，不僅要對學(xué)生們要求些什么更要嚴(yán)于律己做一個(gè)高尚的好榜樣。1.在進(jìn)行教學(xué)的過程中更重要的是要學(xué)會與學(xué)生之間的交流，空談教學(xué)方法卻不在乎學(xué)生的情感，這等于就是紙上談兵不具任何教學(xué)效果，我們必須要善于交談更要以合適的方式進(jìn)行，何況我們面對的是眾多心智尚不健全的小學(xué)生更是要小心翼翼。2.其次我們更要注意自己在教學(xué)中的細(xì)節(jié)，不斷在教學(xué)過程中揣摩更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生更能自然的接受講授的知識更能在舒心的狀態(tài)下接受知識，不僅我們不會那么吃力學(xué)生也樂于接受。3.也要不斷的提升自己的文化素質(zhì)，在帶領(lǐng)學(xué)生的同時(shí)自己也要汲取新鮮的知識讓學(xué)生更加廣泛的學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的課外知識也是非常重要的，不能光光局限于課本中更要將學(xué)生們的眼光帶向世界。
通過這次的見習(xí)活動，對自己的專業(yè)有了更加深刻的了解，更對以后就業(yè)的方向堅(jiān)定了腳步。在將成為小學(xué)教師之前的這段時(shí)間中，更能嚴(yán)于律己的要求自己向理想中的教師邁進(jìn)重要的一步。為了未來的希望，我們必須要擔(dān)起這重要的一桿子，向著前方進(jìn)發(fā)吧。
【第4篇 2023春季期校本課程教學(xué)工作總結(jié)范文
提起民間故事，其實(shí)我們并不陌生，為何這樣說呢？孩提時(shí)代的小人書、動畫片、經(jīng)典故事都涉及很多民間故事，如嫦娥奔月、精衛(wèi)填海、牛郎織女、天仙配、白蛇傳等等，數(shù)不勝數(shù)。漸漸長大后，教科書里也會有民間故事，如愚公移山、盤古開天辟地、夸父逐日等等，還會上升到文言文的層次。這樣一說來，其實(shí)閱讀本課豈不是很輕松地么！其實(shí)不是，通過備課、試教、上課一路走來，發(fā)現(xiàn)好多東西是你越想的精細(xì)，事情會辦得愈來愈好，授課亦是如此，要想達(dá)到一定的效果，必看過程是如何。
我從教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念三個(gè)方面對本學(xué)期的校本活動進(jìn)行總結(jié)
一、教學(xué)模式。都說閱讀課要達(dá)到“讀”的目的，而且是廣泛的讀，讓孩子們?nèi)谇槿诰暗淖x，盡量達(dá)到通過讀來理解文章含義。但是實(shí)踐還是挫敗了計(jì) 劃，本想指導(dǎo)同學(xué)們朗讀，鑒于兩篇文章，且還很長，沒辦法達(dá)到預(yù) 期目的，只好改成讀一讀，大概知道故事概況即可，通過一個(gè)問題來理解 主題。這個(gè)地方疏忽了，應(yīng)該把讀一讀再延伸一些，讓孩子們自己領(lǐng)悟并 說出來主題，印象可能會更深一些吧！
二、教學(xué)結(jié)構(gòu)。其實(shí)民間故事這個(gè)概念是很大的，在文學(xué)領(lǐng)域里也是有很多研究，它是中國五千年的燦爛文化遺留下來的文化遺產(chǎn)，更可稱得上是我國 文化長廊中的一座瑰寶，內(nèi)容十分豐富，涉及范圍廣博的很。所以，當(dāng)開 篇以一種沉重的音樂起，就是想讓同學(xué)們進(jìn)入到整個(gè)中國古典文化的氣氛 當(dāng)中，剛開始還設(shè)計(jì)了民間故事的概念一個(gè)環(huán)節(jié)，后想這個(gè)概念太大，對 于三四年級的孩子來說是相當(dāng)不好理解的，加之課堂活動時(shí)間的有限，就刪掉了， 改成了老師的自己的簡介概念，用一句話來代替，直接通過幾幅圖畫猜想 的模式調(diào)動孩子們的積極性，盡量使課堂氣氛活躍起來，這個(gè)地方也是該 反省的地方，領(lǐng)導(dǎo)說課堂可以再活躍一些，是啊，總覺得課堂很沉悶，有 可能是孩子們自己也緊張的緣故吧，沒有很好的調(diào)動起學(xué)生的情緒，也是 一個(gè)敗筆，所以今后還是要在教學(xué)語言和結(jié)構(gòu)上下工夫，如何讓孩子們在快樂的氣氛中閱讀了、讀懂了才是關(guān)鍵。中國四大民間故事插 入，我認(rèn)為是結(jié)構(gòu)當(dāng)中的一大亮點(diǎn)。不僅認(rèn)識了的耳熟能詳?shù)拿耖g故事，還熟知了中國民間故事的地位很高，歷史悠久。對于《夸父逐日》，短小精悍的故事來說，確實(shí)是用了很長的時(shí)間的詳講了一些，導(dǎo)致后來的《天 女散花》沒有用太多時(shí)間，最后學(xué)生自由講故事也占用了一些額外時(shí)間，當(dāng)時(shí)是看到學(xué)生們的積極性沒有想打消的念頭，所以延遲了。這個(gè)地方應(yīng) 該稍稍做修改，兩篇詳略得當(dāng)，都要讀通了再說。不過，最后的故事引申 還是很有效果的。
三、教學(xué)理念。從閱讀課的性質(zhì)上，我簡單地理解為讓孩子們充分的閱讀，大聲的朗讀出來，讓自己聽到自己朗讀的聲音，不斷的提高自己的朗讀水平，不能總是停留在持續(xù)默讀上，看書的速度是有提高，但是一旦表達(dá)起來就 很困難，想法和說出有一定的出入，所以課堂上大多數(shù)還得鍛煉他們的表 達(dá)，找同學(xué)朗讀或是講故事或是問答法的說出自己心中的想法是鍛煉他們口才的好辦法，現(xiàn)在擔(dān)心的就是孩子們的朗讀跟不上，不愿意大聲念出來，是該思考的地方。
想來也有一學(xué)期的活動時(shí)間了，雖然授課模式、授課教材、授課理念還在不停的改進(jìn)、修復(fù)，但是，閱讀課的目標(biāo)正在日日逼近理想的狀態(tài)，看著孩子們手捧著自己愛不釋手的書籍的圖景是多么美好的畫面?。】粗麄冞@個(gè)樣子，似乎就是看到了他們飽讀詩書、滿腹經(jīng)綸的模樣了，好有愛的場景，想想也是心生欣慰呀！但愿我們閱讀課的路會越走越順，越走越寬敞。
【第5篇 2023春季期應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文
本學(xué)期剛剛結(jié)束，因此我將整個(gè)的教學(xué)情況略作小結(jié)。__年上期我承擔(dān)了牧醫(yī)13330、13331班和動檢13308班12328班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)，每班每周4學(xué)時(shí)。同時(shí)，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研室主任、學(xué)院數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的工作，兼任人文科學(xué)系教工黨支部書記、人文分會工會組長的工作。作為一名黨員我深知自己應(yīng)當(dāng)具有的表率作用，我積極按照系里的要求，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，圓滿完成了該課程的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)方法的改革
本學(xué)期在教學(xué)方法上實(shí)施了相應(yīng)的改革，數(shù)學(xué)課以往多是運(yùn)用傳統(tǒng)的黑板加粉筆教學(xué)，但隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷革新，我們盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，盡管資源有限，我們也在不斷的努力。在多媒體教室進(jìn)行概念課的講授，把以前在課堂上需要用4學(xué)時(shí)才能講授完的內(nèi)容，通過多媒體課件的演示，在2節(jié)課的時(shí)間內(nèi)比較完美地完成了概念課的教學(xué)，同學(xué)們的反應(yīng)也普遍較好。
二、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充
應(yīng)用數(shù)學(xué)一直是比較純粹的理論加應(yīng)用教學(xué)，幾乎所有的數(shù)學(xué)類課程都是這種內(nèi)容模式，但隨著科技的不斷進(jìn)步，人們不必沉靜在紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算中，因此，我們適時(shí)地開設(shè)了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課和數(shù)學(xué)建模講座，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)該班上了4次，學(xué)生投入了很高的熱情，收到了良好的效果。
三、教學(xué)模式的改革
在教學(xué)模式上，黑板加粉筆教學(xué)不再是獨(dú)角戲，多媒體課件的使用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也擴(kuò)充了教學(xué)的信息量，另外數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情，通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)有了更新的認(rèn)識。只是用多媒體和機(jī)房的機(jī)會太少。學(xué)院應(yīng)給予數(shù)學(xué)課這樣的平臺。
四、數(shù)學(xué)文化的傳播
高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才，因此，在教學(xué)中不僅傳授的是數(shù)學(xué)知識，更是讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是貫穿于一生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，學(xué)會思考，學(xué)會應(yīng)用，有效地把數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一個(gè)教育家曾經(jīng)說過“教育就是當(dāng)你把傳授的知識都忘記的時(shí)候剩下的東西”，那是什么呢?那就是學(xué)習(xí)的能力。因此，在教學(xué)中，我不斷地教會學(xué)生如何去思考問題，如何去培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
五、教學(xué)中的遺憾
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，個(gè)人的努力是顯然的，但教學(xué)過程和結(jié)果卻令人遺憾，其糟糕程度不能想象。動檢13308班有24人，其中男生10人，女生14人。上課時(shí)男生沒一個(gè)人聽課，我找學(xué)生個(gè)別交流，以期有所改變，但收效甚微。最后復(fù)習(xí)時(shí)把相關(guān)題目都做了幾次，卷面上仍是空白，我實(shí)在無能為力。有人會說是題目難了，我小舉1例，我說“可導(dǎo)必連續(xù)，連續(xù)不一定可導(dǎo)”，考試中我出的題是“連續(xù)函數(shù)一定是可導(dǎo)函數(shù)”，這樣的判斷題書上就有，但學(xué)生還是答錯(cuò)了。有的學(xué)生我平時(shí)成績給了98的高分，但卷面只有可憐的幾分，我又能奈何？因此該班僅有9人及格?；蛟S我又會被教務(wù)通報(bào)批評，說不及格率太高，但我要對學(xué)院負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，不能昧著良心工作，更不能為了迎合某些因素而損壞學(xué)院聲譽(yù)，讓學(xué)生說“我天天睡覺、不學(xué)習(xí)照樣及格”。教學(xué)中老師有太多無奈，管理嚴(yán)格點(diǎn)，學(xué)生不滿意，教務(wù)會通報(bào)。對學(xué)生睜一只眼閉一只眼，又違背職業(yè)道德和良心。我還曾經(jīng)和有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)也匯報(bào)過此事，希望在教學(xué)管理中適度加強(qiáng)對學(xué)生的約束，力求得到一些效果。老師好難，包容學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)不滿意而學(xué)生滿意，不包容學(xué)生，學(xué)生不滿意而領(lǐng)導(dǎo)可能滿意也可能不滿意。好讓人為難。許多老師已經(jīng)盡了最大的努力，如果學(xué)院不加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校的學(xué)風(fēng)堪憂。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期里對于應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一點(diǎn)心得，隨著課程教學(xué)改革的不斷深入以及教學(xué)硬件設(shè)施的不斷完善，我相信課程建設(shè)會更加完善。
數(shù)學(xué)教研室 張__
__年6月30日
【第6篇 2023春季期中學(xué)第一周工作總結(jié)：誰陪你走過
如果說要我用一個(gè)詞來概括第一周的生活，我會給出這樣一個(gè)答案：忙碌；如果讓我用一個(gè)詞來總結(jié)忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
來二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺上廁所的其他時(shí)間，我們都黏在一起?；蛟S是一種抱團(tuán)生存的人類本能，的是一起度過生活的幸福的歷程。
一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的化學(xué)反應(yīng)。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂生活，卻也是彌足珍貴的。
這一周，我們來到了學(xué)校，打掃了衛(wèi)生，整理了宿舍；來到了班級，上了的第一節(jié)課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會和自己主動行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變似乎幸福的措手不及，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮，他就這樣出現(xiàn)在我們的身邊，揮之不散，漸漸開始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺。很久沒有體會到簡單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時(shí)曾回想，曾經(jīng)的年少，過往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
時(shí)間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無數(shù)個(gè)日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應(yīng)有的懷念，也是每個(gè)頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會有一個(gè)老師出現(xiàn)。
但是我們愛他。
__市__中學(xué) 王__
【第7篇 2023春季期教科研工作總結(jié)范文
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期教科研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主攻方向，以新教育研究為載體，以構(gòu)筑理想課堂為切入點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的科研意識，研究意識。較好地完成了教科研室的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面就本學(xué)期教科研工作進(jìn)行簡要總結(jié)。
一、深入開展新教育研究工作
本學(xué)期是新教育研究的推進(jìn)之年，為了全面做好新教育研究工作，教科研室認(rèn)真制定教科研工作計(jì)劃，在計(jì)劃中的找準(zhǔn)新教育的研究點(diǎn)，把“構(gòu)筑理想課堂”和“讀寫繪”作為教科室的重點(diǎn)研究任務(wù)。有關(guān)構(gòu)筑理想課堂和讀寫繪的文章及時(shí)發(fā)到博客上，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)深入到班級聽教師課堂教學(xué)，組織一、二年級的教師進(jìn)行讀寫繪教學(xué)研討，經(jīng)驗(yàn)交流，協(xié)助學(xué)校做好新教育材料的檔案整理工作，通過整理檔案能夠完整清晰的呈現(xiàn)出新教育的研究路程。
二、創(chuàng)造性地開展教學(xué)研討
本學(xué)期的教研活動主要集中在“構(gòu)筑理想課堂”上。本學(xué)期重點(diǎn)開展了一系列教研活動即在開學(xué)初開展的“構(gòu)筑理想課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”主題教研活動之四——語文主題教研活動。這次主題教研活動自3月6日開始，至4月8日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間。共有十四位語文教師參加了研討和交流。這次活動歷時(shí)時(shí)間之長，參與人員之廣，活動內(nèi)容之豐富，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研活動前所未有的。這次教研活動共出常規(guī)語文課28節(jié)，每位語文教師出課2節(jié)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座2次，舉行座談研討2次，出示范課2節(jié)。每位語文教師都圍繞如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量撰寫了交流體會文章。
這次主題教研活動，使全體語文教師教學(xué)思想發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本性的變化，語文課堂教學(xué)更加真實(shí)，教學(xué)效果更加突出。通過教研，使每位語文教師都能夠在課堂中突出學(xué)生的動筆實(shí)踐能力，新課教學(xué)之前都有幾分鐘的聽寫生字時(shí)間，突出了生字在語文教學(xué)重中之重的地位。所有的教師能夠注重朗讀訓(xùn)練，注重朗讀的指導(dǎo)與朗讀方式的變換，突出朗讀在語文教學(xué)中的靈魂作用。每位教師都能夠在課堂上注重學(xué)生寫作訓(xùn)練，增加了隨文練筆，提高了學(xué)生的寫作水平。
緊接著我校根據(jù)教師自身特點(diǎn)和學(xué)年特點(diǎn)，秉承著“少精多學(xué)、精講多練”的教學(xué)理念啟動了系列教研活動之五，活動時(shí)間是4月20日至6月19日，兩個(gè)月的時(shí)間，分別在一至六年組中開展讀寫繪、識字、閱讀、口語交際、古詩詞和習(xí)作六個(gè)課型的課例研究活動。
三、組織教師積極參加市教研活動
本學(xué)期教科研室能夠組織教師認(rèn)真參加市里組織的“一師一優(yōu)課”，我校共有18位教師參加網(wǎng)絡(luò)曬課，有8位教師已完成課堂實(shí)錄并成功上傳，我校教師還積極參加“全市中小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”，馬立成執(zhí)教的《體積單位間的進(jìn)率》一課獲全市二等獎、宋雨濛執(zhí)教的《米飯、淀粉和碘酒的變化》一課獲全市二等獎的好成績。
四、認(rèn)真做好課題研究工作
現(xiàn)在學(xué)校有兩個(gè)__市級課題分別是《培養(yǎng)中等生自能學(xué)習(xí)方法的研究》和《運(yùn)用傳統(tǒng)文化強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育實(shí)效性的實(shí)踐研究》。教科研室組織實(shí)驗(yàn)教師開展實(shí)驗(yàn)，并且召開課題階段總結(jié)會，豐富課題材料，為課題的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
以上是本學(xué)期科研室所做的工作，雖然工作做得初見成效，但是還存在一定的不足。
下學(xué)期教科研室將繼續(xù)在新教育研究上下功夫，把聚焦點(diǎn)仍然放到“構(gòu)筑理想課堂”上，我們正在實(shí)施的主題教研活動之五將開展“構(gòu)筑理想課堂”示范觀摩，通過教活動來推動課堂教學(xué)改革，提高教師的研究意識。要繼續(xù)加大教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，寫作意識，鼓勵(lì)大家積極撰寫博客，進(jìn)行網(wǎng)上交流，不斷提高教師的整天體素質(zhì)。下學(xué)期要繼續(xù)做好課題研究工作，使課能夠順利通過驗(yàn)收。
五大__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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